一年级下册健康教育教案
一年级健康教育下册教案
一年级健康教育下册教案《一年级健康教育下册教案》一、教学目标1. 知识目标- 了解身体的基本部位及其功能。
- 了解植物的基本部位及其功能。
2. 技能目标- 能正确使用口腔卫生工具进行口腔卫生。
- 能正确使用洗手液进行洗手。
3. 情感目标- 培养学生的自我保护意识和自我保健能力。
二、教学重点1. 身体的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能。
3. 口腔卫生和洗手的正确方法。
三、教学难点1. 植物的基本部位及其功能的理解和记忆。
2. 口腔卫生和洗手的正确方法的掌握。
四、教学过程1. 开篇活动- 让学生观察周围的植物和自己的身体，了解它们的基本部位及其功能。
2. 植物的基本部位及其功能- 通过图片、实物等教具，让学生了解植物的根、茎、叶和花的功能。
- 进行小组活动，让学生讨论并汇报各自观察到的植物部位及其功能。
3. 口腔卫生- 教师向学生示范正确的刷牙方法，让学生模仿并练习。
- 让学生观察牙齿上的食物残渣，讨论不注意口腔卫生的危害。
4. 洗手- 教师向学生示范正确的洗手方法，让学生模仿并练习。
- 通过故事、图片等形式，让学生了解不注意洗手的危害，并引导他们养成良好的洗手习惯。
五、作业布置- 让学生用画画或贴图的形式，表达对正确口腔卫生和洗手的理解和运用。
六、课堂练习- 让学生进行角色扮演，模拟正确的口腔卫生和洗手过程，互相观察并评价。
七、教学反思- 总结学生对身体和植物的基本部位及其功能、口腔卫生和洗手的理解情况，对教学过程进行反思和总结，为下一堂课进行调整和改进。
一年级健康教育学科教案下册
一年级健康教育学科教案下册一、教学目标1. 让学生了解健康饮食的重要性，学会选择健康食物。
3. 帮助学生了解身体的基本部位和功能，注重身体保护。
二、教学内容第1课：健康饮食1. 让学生了解食物中的营养成分，知道均衡饮食的意义。
2. 培养学生不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
第2课：生活习惯1. 让学生认识到按时作息、勤洗手等生活习惯对健康的重要性。
第3课：身体部位与功能1. 让学生了解身体的基本部位和功能，如头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生注重身体保护，避免意外伤害。
三、教学方法1. 采用讲解法，教师讲解健康饮食、生活习惯和身体部位与功能的相关知识。
3. 采用互动法，学生分享自己的健康饮食和生活习惯，互相学习。
四、教学评价1. 学生能列举出几种健康食物，说明均衡饮食的意义。
3. 学生能说出身体的基本部位和功能，注重身体保护。
五、教学资源1. 健康饮食、生活习惯和身体部位与功能的相关图片、卡片。
3. 课堂活动道具，如手偶等。
第4课：运动与健康1. 让学生了解运动对身体健康的好处，如增强体质、预防疾病。
2. 培养学生热爱运动，养成经常锻炼的好习惯。
第5课：心理健康七、教学方法1. 采用情境教学法，创设运动与健康、心理健康的相关情境，引导学生参与。
3. 采用讨论法，学生分享自己的运动经验，互相交流心理健康方面的知识。
八、教学评价1. 学生能说出运动对身体健康的好处，养成经常锻炼的好习惯。
九、教学资源1. 运动与健康、心理健康的相关图片、卡片、视频或动画资料。
2. 体育器材，如篮球、足球、跳绳等。
3. 心理健康教学道具，如心情卡片、情绪脸谱等。
十、教学计划1. 每周安排1-2节健康教育课，保证教学内容的系统性和连贯性。
2. 在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握健康知识。
3. 定期进行教学评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
4. 开展丰富多样的课外活动，如健康知识竞赛、体育比赛等，激发学生的学习兴趣。
一年级(下)健康教育教案
一年级（下）健康教育教案一、教学目标2. 培养学生自我保护意识，提高意外事故的应对能力。
3. 教育学生关爱他人，学会与人分享和合作。
4. 培养学生积极向上的心态，增强心理素质。
二、教学内容3. 体育锻炼：认识体育锻炼的意义，学会一些简单的运动项目，如跳绳、跑步等。
4. 安全教育：学习交通安全、防火、防电、防溺水等基本安全知识，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 设置情景剧，让学生在角色扮演中学会与人沟通、合作，培养团队精神。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的经验和心得，互相学习，共同进步。
4. 定期进行实践活动，如体育比赛、手工制作等，增强学生的动手能力和创新能力。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评价其生活习惯的养成情况。
2. 通过课堂问答、讨论等方式，了解学生对安全知识和心理健康知识的掌握程度。
3. 组织学生进行体育比赛、技能展示等活动，评估其身体素质和运动能力的发展。
4. 关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，提高其心理素质。
五、教学时间1. 第一课时：个人卫生教育2. 第二课时：饮食健康教育3. 第三课时：体育锻炼教育4. 第四课时：安全教育5. 第五课时：心理健康教育六、教学活动1. 个人卫生：通过观看动画或视频，学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
2. 饮食健康：开展食物拼图游戏，让学生了解各种食物的营养成分。
3. 体育锻炼：组织学生进行跳绳比赛，培养学生的团队协作能力。
4. 安全教育：进行交通安全情景模拟，让学生学会遵守交通规则。
5. 心理健康：通过绘画、写作等形式，让学生表达自己的情感和需求。
七、教学资源1. 个人卫生：洗手、刷牙、洗脸的动画或视频。
2. 饮食健康：各种食物图片和营养成分表。
3. 体育锻炼：跳绳、篮球等运动器材。
4. 安全教育：交通标志、安全提示图片。
5. 心理健康：绘画纸张、写作本等。
一年级健康教育教案下全册
一年级健康教育教案下全册一、教学目标1. 让学生了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。
3. 帮助学生了解身体的基本部位和功能，注重身体保护。
二、教学内容2. 生活习惯：培养学生按时作息、勤洗手、保持个人卫生的良好习惯。
3. 身体部位与保护：认识身体的基本部位，了解各部位的功能，学会保护自己。
三、教学重点与难点2. 教学难点：培养学生实际操作能力，将所学知识应用到日常生活中。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解健康饮食、生活习惯和身体保护的重要性。
2. 采用演示法，展示健康饮食的实际操作，让学生观看并模仿。
五、教学准备1. 准备各种食物样本，如水果、蔬菜、肉类等，让学生认识并了解。
2. 准备PPT课件，展示健康饮食、生活习惯和身体保护的相关内容。
3. 准备实践材料，如洗手液、纸巾等，让学生实际操作。
教案一、导入（5分钟）教师通过讲解健康饮食的重要性，引导学生关注自己的饮食习惯。
二、教学健康饮食（10分钟）1. 讲解各种食物的营养成分，让学生了解食物对身体健康的影响。
三、教学生活习惯（10分钟）1. 讲解按时作息、勤洗手等生活习惯对身体健康的重要性。
四、教学身体保护（10分钟）1. 讲解身体的基本部位和功能，让学生了解身体的重要性。
2. 引导学生学会保护自己，避免受伤。
教师引导学生回顾所学内容，让学生谈一谈自己的感悟和收获。
教学延伸：教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，并针对不足之处进行改进。
六、教学健康饮食（续）1. 通过实物展示和图片，让学生认识各种食物，了解它们所含的营养成分。
2. 引导学生学会阅读食品标签，选择健康的食品。
七、教学生活习惯（续）1. 通过讲解和示范，让学生学会正确的洗手方法和频率。
八、教学身体保护（续）1. 通过实物和图片，让学生了解身体各个部位的功能和保护方法。
2. 引导学生学会在活动中保护自己，避免受伤。
九、教学健康运动1. 讲解健康运动的重要性，让学生了解适量运动对身体的好处。
一年级健康教育学科教案(下册)
一年级健康教育学科教案(下册)第一章：认识身体部位教学目标：1. 让学生认识和了解身体的主要部位。
教学内容：1. 身体的主要部位：头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手臂、腿部等。
2. 身体卫生的重要性。
教学活动：1. 教师通过展示图片或模型，引导学生认识身体各个部位。
2. 学生通过小组讨论，分享对身体部位的了解和保护方法。
3. 教师组织学生进行身体部位的游戏，加强学生对身体部位的记忆。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对身体健康的重要性。
教学内容：1. 营养的基本概念：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等。
2. 均衡饮食的原则。
教学活动：1. 教师通过故事或图片，引导学生了解营养对身体健康的影响。
2. 学生通过小组讨论，分享自己对均衡饮食的理解和实践。
3. 教师组织学生进行营养知识问答游戏，加强学生对营养知识的掌握。
第三章：个人卫生1. 让学生了解个人卫生的重要性。
教学内容：1. 个人卫生的基本要求：洗手、刷牙、洗澡、剪指甲等。
2. 个人卫生对身体健康的影响。
教学活动：1. 教师通过展示图片或实物，引导学生了解个人卫生的重要性。
2. 学生通过小组讨论，分享自己对个人卫生的实践和体验。
3. 教师组织学生进行个人卫生竞赛，加强学生对个人卫生的重视。
第四章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性。
教学内容：1. 运动的基本类型：有氧运动、无氧运动、伸展运动等。
2. 运动对身体健康的影响。
教学活动：1. 教师通过展示图片或视频，引导学生了解不同类型的运动。
2. 学生通过小组讨论，分享自己对运动的体验和感受。
3. 教师组织学生进行运动小游戏，激发学生对运动的兴趣。
第五章：安全与保护教学目标：1. 让学生了解安全与保护的重要性。
1. 基本的安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水等。
2. 个人保护的方法和技巧。
教学活动：1. 教师通过讲解或情景模拟，引导学生了解基本的安全知识。
2. 学生通过小组讨论，分享自己对安全保护的理解和实践。
小学一年级下册健康教案全册
小学一年级下册健康教案全册第一课：认识身体教学目标- 通过示例、图片等多种形式让学生认识身体的不同部位和名称。
- 能够分辨身体不同部位的名称和位置。
- 引导学生构建正确自我认知，树立自信心和自尊心。
教学内容1. 的身体，画出自己的轮廓图。
2. 认识身体的不同部位，包括头、脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚等。
3. 分享自己身体的故事，如“我摔伤了胳膊”，培养学生分享的惯。
教学重点- 认识身体的不同部位和名称。
教学难点- 完成自己的轮廓图。
- 掌握头、脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚等部位的名称。
教学方式- 图片展示教学法- 示范演示法- 故事教育法第二课：健康饮食教学目标- 了解不同食物的名称和属性。
- 培养可持续发展的意识，理解“节约、合理饮食”的重要性。
教学内容1. 介绍常见食物的名称、形状、颜色、味道、营养成分等。
2. 分类和比较不同的食物，介绍其属性和相关意义。
3. 研究制作简单的健康饮食，如水果沙拉。
教学重点- 介绍不同食物的名称和属性。
教学难点- 掌握常见食物的名称、种类和相关意义。
教学方式- 示范演示法- 课件展示法- 生活实践法第三课：生活卫生教学目标- 培养学生良好的生活惯，掌握基本的卫生知识。
- 引导学生关注自我的卫生和家庭的卫生。
教学内容1. 认识日常生活中常见的细菌和病毒，并介绍它们的危害和预防方法。
2. 掌握日常生活中的基本卫生知识，如洗手、刷牙、洗澡等。
3. 引导学生关注家庭卫生，如整理房间、清洁卫生间等。
教学重点- 掌握日常生活中的基本卫生知识。
教学难点- 认识细菌和病毒的危害和预防方法。
教学方式- 图片展示教学法- 讲授讨论法- 观察实验法第四课：运动健身教学目标- 了解常见的运动项目和运动器材。
- 培养学生良好的锻炼惯，增强体质和健康。
教学内容1. 了解常见的运动项目，如跑、跳、爬等。
2. 介绍常见的运动器材，如跳绳、球类等。
3. 研究运动前后的简单热身和放松运动。
一年级(下)健康教育教案
一年级（下）健康教育教案一、教学目标3. 培养学生积极参与体育活动，增强身体素质的意识。
二、教学内容3. 体育活动：介绍简单的体育活动，引导学生积极参与，提高身体素质。
三、教学重点与难点2. 教学难点：培养学生积极参与体育活动，增强身体素质的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解健康饮食和个人卫生的重要性，引导学生正确认识。
2. 演示法：示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法，让学生跟着学。
3. 实践法：组织学生参与体育活动，提高他们的身体素质。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频等教学素材。
2. 准备洗手、刷牙、洗脸的道具，如洗手液、牙刷、牙膏等。
3. 准备体育活动器材，如跳绳、篮球等。
六、教学过程1. 导入：通过图片、视频等素材，引导学生关注健康饮食和个人卫生。
2. 新课导入：讲解健康饮食的重要性，让学生了解各种食物的营养价值。
3. 知识讲解：讲解个人卫生的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
4. 实践操作：学生跟随老师一起进行洗手、刷牙、洗脸的实践操作。
5. 体育活动：介绍简单的体育活动，引导学生积极参与。
七、课堂练习1. 设计一份健康食谱，合理搭配膳食。
2. 画一画自己正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
八、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，让学生复述健康饮食和个人卫生的重要性。
九、课后作业1. 回家后，尝试为自己或家人设计一份健康食谱。
十、教学反思2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课做好准备。
重点和难点解析一、教学目标1. 理解健康饮食的概念及其对身体健康的重要性。
3. 认识体育活动对身心健康的积极作用，主动参与体育活动。
二、教学内容1. 健康饮食：了解食物的营养价值，学会合理搭配膳食。
2. 个人卫生：学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
3. 体育活动：认识并尝试参与简单的体育活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：理解并实践健康饮食和个人卫生习惯。
2. 教学难点：培养学生主动参与体育活动的意识，提高身体素质。
一年级健康教育教案下全册
一年级健康教育教案下全册一、第一章：了解身体器官教学目标：1. 让学生了解和认识身体的主要器官，如头、眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手和脚等。
2. 培养学生爱护身体，注意保护身体器官的意识。
教学内容：1. 介绍身体的主要器官及其功能。
2. 讲解如何保护这些器官，如保护眼睛不受伤、保持口腔卫生等。
教学活动：1. 教师通过图片和模型展示身体器官，引导学生认识和了解。
2. 学生分组讨论如何保护身体器官，分享保护方法。
二、第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物中的营养成分，知道均衡饮食的重要性。
教学内容：1. 介绍食物中的主要营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
2. 讲解均衡饮食的概念和意义。
教学活动：1. 教师通过图片和食物模型展示不同类型的食物，引导学生了解食物中的营养成分。
2. 学生分组讨论如何做到均衡饮食，分享自己的良好饮食习惯。
3. 教师总结均衡饮食的重要性，鼓励学生做到合理膳食。
三、第三章：个人卫生教学目标：2. 培养学生注意个人卫生，预防疾病的意识。
教学内容：1. 介绍个人卫生的基本要求，如勤洗手、保持口腔卫生、整洁衣物等。
2. 讲解个人卫生与预防疾病的关系。
教学活动：2. 学生分组讨论如何做到个人卫生，分享自己的卫生经验。
3. 教师总结个人卫生与预防疾病的关系，鼓励学生注重个人卫生。
四、第四章：体育锻炼与健康教学目标：1. 让学生了解体育锻炼对身体健康的重要性，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
教学内容：1. 介绍体育锻炼对身体健康的好处，如增强心脏功能、提高免疫力等。
2. 讲解如何选择适合自己的体育锻炼项目。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示体育锻炼的好处，激发学生参加体育锻炼的兴趣。
2. 学生分组讨论如何选择适合自己的体育锻炼项目，分享自己的锻炼经验。
3. 教师总结体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参加体育锻炼。
五、第五章：心理健康与交往教学目标：教学内容：1. 介绍心理健康的基本要求，如积极乐观、善于沟通等。
一年级(下)健康教育教案
一年级（下）健康教育教案第一章：学会正确洗手教学目标：1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手能有效预防病菌的传播。
2. 学会正确的洗手方法，提高个人卫生意识。
教学内容：1. 讲解洗手的重要性。
2. 示范正确的洗手方法。
3. 学生跟随示范，亲自动手实践。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解洗手的重要性。
2. 讲解：教师讲解洗手能预防病菌传播的原因。
3. 示范：教师示范正确的洗手方法。
4. 实践：学生跟随教师示范，亲自动手实践。
5. 总结：教师强调洗手的重要性，提醒学生养成正确洗手的习惯。
教学目标：1. 让学生了解均衡饮食的重要性，知道什么是健康食品。
教学内容：1. 讲解均衡饮食的重要性。
2. 介绍健康食品和不良食品的区别。
3. 学会合理安排饮食。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解均衡饮食的重要性。
2. 讲解：教师讲解均衡饮食的概念和意义。
3. 展示：教师展示健康食品和不良食品的图片，让学生了解它们之间的区别。
第三章：保护眼睛，预防近视教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛预防近视的必要性。
2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。
教学内容：1. 讲解眼睛的重要性。
2. 介绍预防近视的方法。
3. 学会正确的用眼习惯。
教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解眼睛的重要性。
2. 讲解：教师讲解眼睛的作用和预防近视的方法。
3. 展示：教师展示正确的用眼习惯和错误的用眼习惯。
教学目标：1. 让学生了解充足的睡眠对身体健康的重要性，认识到保持良好作息时间的必要性。
教学内容：1. 讲解充足睡眠的重要性。
2. 介绍保持良好作息时间的方法。
3. 学会合理安排作息时间。
1. 导入：通过一个故事，引导学生了解充足睡眠的重要性。
2. 讲解：教师讲解充足睡眠对身体健康的影响。
教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性，认识到培养良好锻炼习惯的必要性。
2. 学会合适的锻炼方式，提高身体素质。
一年级下学期健康教育教案
一年级下学期健康教育教案一、教学目标2. 培养学生自我保护意识，提高安全防范能力。
4. 帮助学生掌握基本的健康知识，提高身心健康水平。
二、教学内容2. 体育锻炼：指导学生进行合适的体育锻炼，提高身体素质。
3. 心理健康：帮助学生学会调节情绪，保持心理健康。
4. 安全教育：对学生进行交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的教育。
5. 团队合作：培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，传授健康知识，引导学生正确认识健康。
3. 游戏法：通过健康教育游戏，让学生在游戏中学会关爱自己和他人的方法。
4. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的健康感悟。
四、教学评价2. 学生心理健康状况：关注学生情绪变化，了解心理健康状况。
3. 学生安全知识掌握程度：通过测试或提问，检查学生对安全知识的了解。
4. 学生团队合作能力：在课堂活动中观察学生的团队合作表现。
五、教学计划1. 第一周：生活卫生习惯培养2. 第二周：体育锻炼指导3. 第三周：心理健康教育4. 第四周：安全教育5. 第五周：团队合作训练六、第六周：营养与饮食教育教学目标：1. 让学生了解基本的营养知识，知道食物中的营养成分。
2. 培养学生健康的饮食习惯，不挑食、不偏食。
3. 引导学生学会合理搭配食物，保证身体健康。
教学内容：1. 食物中的营养成分：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
2. 健康饮食原则：均衡饮食、合理搭配、适量摄入。
3. 不良饮食习惯的危害：挑食、偏食、暴饮暴食等。
教学方法：1. 讲解法：讲解食物营养成分及健康饮食原则。
2. 演示法：展示健康食谱，演示如何合理搭配食物。
3. 小组讨论法：分组讨论不良饮食习惯的危害，分享健康饮食心得。
教学评价：1. 学生对营养成分的了解程度。
3. 学生健康饮食知识测试：通过测试检查学生对健康饮食知识的掌握。
七、第七周：个人卫生教育教学目标：2. 培养学生掌握正确的个人卫生方法，提高生活质量。
一年级下学期健康教育教案
一年级下学期健康教育教案一、教学目标：3. 教育学生如何保持适当的运动，以增强体质。
二、教学内容：1. 健康饮食：介绍均衡饮食的概念，教育学生不偏食、不挑食，多吃蔬菜水果，少吃零食。
2. 个人卫生：讲解洗手的重要性，示范正确的洗手方法；介绍保持口腔卫生的方法，如早晚刷牙、使用牙线等。
3. 适当运动：教育学生每天保持适当的运动，如跑步、跳绳、做操等，以增强体质。
4. 情绪管理：教授学生如何识别和表达自己的情绪，学会用适当的方式调节情绪，保持心理健康。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解健康饮食、个人卫生、适当运动和情绪管理的重要性。
2. 示范法：示范正确的洗手方法和保持口腔卫生的方法。
3. 实践法：学生实际操作，如模拟洗手、练习刷牙等。
4. 游戏法：设计相关的游戏，让学生在游戏中学习健康知识。
四、教学准备：1. 准备健康饮食、个人卫生、适当运动和情绪管理的教学素材。
2. 准备洗手液、牙刷等实物教具。
3. 准备相关的教学课件和游戏。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对健康知识的掌握程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，如饮食习惯、个人卫生等。
3. 通过小测验或提问，评估学生对健康知识的了解和运用能力。
4. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、教学内容：1. 安全知识：教育学生遵守交通规则，如走人行道、不在马路上玩耍。
2. 网络安全：教育学生正确使用互联网，不随意泄露个人信息，防范网络风险。
3. 意外伤害预防：教授学生如何避免意外伤害，如不玩锐利物品、不靠近危险区域。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识、网络安全和意外伤害预防的重要性。
2. 示范法：示范正确的交通规则和网络安全操作。
3. 情景模拟：设计相关的情境，让学生学会如何应对突发事件。
4. 讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
八、教学准备：1. 准备安全知识、网络安全和意外伤害预防的教学素材。
一年级健康教育教案下全册
一年级健康教育教案下全册一、教案内容：活动主题：学习正确的刷牙方法活动目标：1. 让学生了解正确的刷牙方法。
2. 培养学生养成每天刷牙的好习惯。
教学重点：1. 掌握正确的刷牙方法。
2. 养成每天刷牙的习惯。
教学难点：1. 学会正确的刷牙方法。
2. 坚持每天刷牙。
教学准备：1. 准备牙齿模型和牙刷。
2. 准备刷牙口诀卡片。
教学过程：1. 引入话题：讨论牙齿的重要性。
2. 展示牙齿模型，引导学生观察牙齿。
3. 分组讨论正确的刷牙方法。
4. 演示正确的刷牙方法，并让学生模仿。
5. 刷牙口诀卡片游戏，巩固刷牙方法。
二、教案内容：活动主题：学会正确洗手活动目标：1. 让学生了解正确的洗手方法。
2. 培养学生养成勤洗手的习惯。
教学重点：1. 掌握正确的洗手方法。
2. 养成勤洗手的习惯。
教学难点：1. 学会正确的洗手方法。
2. 坚持勤洗手。
教学准备：1. 准备洗手液和纸巾。
2. 准备洗手口诀卡片。
教学过程：1. 引入话题：讨论洗手的重要性。
2. 展示洗手步骤图，引导学生观察洗手步骤。
3. 分组讨论正确的洗手方法。
4. 演示正确的洗手方法，并让学生模仿。
5. 洗手口诀卡片游戏，巩固洗手方法。
三、教案内容：活动主题：认识水果和蔬菜活动目标：1. 让学生了解水果和蔬菜的营养价值。
2. 培养学生养成多吃水果和蔬菜的习惯。
教学重点：1. 了解水果和蔬菜的营养价值。
2. 养成多吃水果和蔬菜的习惯。
教学难点：1. 了解水果和蔬菜的营养价值。
2. 坚持多吃水果和蔬菜。
教学准备：1. 准备各种水果和蔬菜的样本。
2. 准备水果和蔬菜的营养卡片。
教学过程：1. 引入话题：讨论水果和蔬菜的重要性。
2. 展示水果和蔬菜样本，引导学生观察水果和蔬菜的形状和颜色。
3. 分组讨论水果和蔬菜的营养价值。
4. 演示水果和蔬菜的吃法，并让学生尝试。
5. 水果和蔬菜营养卡片游戏，巩固对水果和蔬菜的认识。
四、教案内容：活动主题：学会正确饮食活动目标：1. 让学生了解正确的饮食方法。
一年级下学期健康教育教案
一年级下学期健康教育教案一、教学目标：1. 让学生了解健康的重要性，认识到保持健康生活方式的必要性。
4. 教育学生学会保护眼睛，预防近视。
二、教学内容：1. 健康的重要性：学习健康知识，了解健康的生活方式，树立健康的观念。
2. 合理膳食：学习食物的营养价值，学会合理搭配食物，摄入均衡的营养。
4. 爱护眼睛：学习保护眼睛的方法，预防近视。
三、教学重点与难点：难点：引导学生理解健康的重要性，形成健康的生活方式。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解健康知识，引导学生树立健康的观念。
2. 采用示范法，演示正确的刷牙、洗脸、洗手方法，让学生学会保护眼睛。
4. 采用游戏法，设计相关游戏，让学生在游戏中学会健康知识。
五、教学准备：1. 准备健康知识讲解PPT。
2. 准备相关食品模型，展示食物的营养价值。
3. 准备牙刷、牙膏、洗脸盆、洗手液等卫生用品，示范正确的刷牙、洗脸、洗手方法。
4. 准备眼睛保护的宣传资料，讲解保护眼睛的重要性。
六、教学过程：1. 导入：通过一个健康小故事，引发学生对健康的思考，导入新课。
2. 新课讲解：讲解健康的重要性，引导学生了解健康的生活方式。
3. 示范演示：演示正确的刷牙、洗脸、洗手方法，让学生学会保护眼睛。
七、课堂练习：1. 设计一个关于健康饮食的填空题，让学生填写缺少的营养素。
2. 设计一个关于个人卫生的选择题，让学生选择正确的卫生习惯。
3. 设计一个关于保护眼睛的简答题，让学生回答如何预防近视。
八、课后作业：1. 让学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，加强与家长的互动。
3. 让学生回家后，观察自己的眼睛，了解眼睛的健康状况，并向家长汇报。
九、教学反思：1. 反思本节课的教学内容是否适合学生的年龄特点，是否能够激发学生的学习兴趣。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够帮助学生掌握所学内容。
3. 反思课堂练习和课后作业的设计是否合理，是否能够巩固所学知识。
十、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣。
一年级健康教育学科教案(下册)
一年级健康教育学科教案（下册）一、教学目标：1. 让学生了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。
二、教学内容：2. 个人卫生：学习正确的洗手方法，保持个人卫生，预防疾病。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解健康饮食、个人卫生、运动与健康等方面的知识。
2. 采用示范法，教授正确的洗手方法、简单的运动技巧等。
4. 采用游戏法，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
四、教学评价：3. 学生能够了解运动对身体健康的好处，积极参与运动。
五、教学计划：第一周：健康饮食1. 学习各种食物的营养成分，了解健康饮食的重要性。
第二周：个人卫生1. 学习正确的洗手方法，保持个人卫生。
2. 了解个人卫生对身体健康的影响。
第三周：运动与健康1. 了解运动对身体健康的好处。
第四周：与人相处2. 学会尊重他人，与他人和谐相处。
六、教学内容：6. 安全常识：学习日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
9. 性教育：了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。
10. 健康成长：总结所学知识，培养学生的综合素养，促进全面发展。
七、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解心理健康、安全常识、生活习惯等方面的知识。
2. 采用情境模拟法，让学生在模拟情境中学会调整情绪、保护自己等。
3. 采用案例分析法，让学生通过分析案例，提高自己的环境适应能力。
八、教学评价：2. 学生能够掌握日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
5. 学生能够了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。
九、教学计划：第五周：心理健康1. 了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。
第六周：安全常识1. 学习日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 学会在紧急情况下保护自己和他人的安全。
第七周：生活习惯2. 了解不良生活习惯对身体健康的影响。
第八周：环境适应2. 学会与他人合作，共同应对环境挑战。
第十周：性教育与健康成长1. 了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。
一年级下册健康教育教案20篇(一)
一年级下册健康教育教案20篇(一)一年级下册健康教育教案20篇第一篇：健康的饮食习惯•目标：了解健康的饮食习惯，培养良好的饮食习惯。
•内容：–介绍不同食物的分类；–分享五谷杂粮的重要性；–讨论水果蔬菜对健康的益处；–引导学生制定一周健康饮食计划。
第二篇：良好的运动习惯•目标：了解良好的运动习惯，培养积极的运动习惯。
•内容：–讨论运动对健康的好处；–分享常见的运动项目；–引导学生参加体育课和课外运动活动；–鼓励学生每天坚持锻炼。
第三篇：正确的睡眠习惯•目标：了解正确的睡眠习惯，培养良好的睡眠习惯。
•内容：–分享充足睡眠对身体的重要性；–引导学生掌握正确的睡眠姿势；–讨论如何创造良好的睡眠环境；–提醒学生保持规律的作息时间。
第四篇：日常生活卫生习惯•目标：了解日常生活卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。
•内容：–引导学生学习洗手方法和时间；–分享保持环境整洁的好处；–讨论个人卫生与健康的关系；–培养学生保持整洁的个人卫生习惯。
第五篇：良好的心理健康•目标：了解良好的心理健康，培养积极的情感和心理状态。
•内容：–讨论情绪对健康的影响；–分享积极应对压力的方法；–引导学生分享自己的情绪和感受；–培养学生关心他人、乐于助人的品质。
…（依次类推编写剩余的教案）第六篇：预防常见疾病•目标：了解常见疾病的预防方法，培养保护自己身体的意识。
•内容：–分享常见疾病的预防措施；–讨论良好的个人卫生习惯对预防疾病的重要性；–引导学生养成勤洗手、不乱扔垃圾等良好卫生习惯；–探讨疫苗接种的意义和必要性。
第七篇：适度使用电子设备•目标：了解适度使用电子设备的原则，培养正确的使用习惯。
•内容：–引导学生了解电子设备对身体的影响；–分享正确使用电子设备的方法；–讨论过度使用电子设备的危害；–培养学生合理安排使用电子设备的时间。
第八篇：防止意外伤害•目标：了解预防意外伤害的重要性，培养遵守安全规则的习惯。
•内容：–分享常见的意外伤害预防知识；–引导学生了解安全用电和用火知识；–讨论交通安全的重要性；–培养学生遵守安全规则的意识和习惯。
一年级健康教育学科教案下册
一年级健康教育学科教案下册第一章：认识身体一、教学目标1. 让学生了解自己身体的各个部位及其功能。
2. 培养学生爱护身体，注意个人卫生的良好习惯。
3. 引导学生学会自我保护，避免意外伤害。
二、教学内容1. 人体部位的认识：头部、颈部、躯干、四肢等。
2. 身体功能简介：如心脏、肺、消化系统等。
3. 个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等。
4. 自我保护：避免触电、溺水等意外伤害。
三、教学方法1. 图片展示：展示各种人体部位的图片，引导学生认识并说出名称。
2. 游戏互动：组织学生进行身体部位的游戏，加深对各部位的认识。
3. 情景模拟：设置一些情景，让学生学会如何保护自己。
四、教学评价1. 学生能正确指出身体各个部位。
2. 学生了解基本身体功能。
第二章：营养与健康一、教学目标1. 让学生了解食物中的基本营养物质及其作用。
2. 培养学生合理膳食，均衡摄入各种营养素的意识。
二、教学内容1. 基本营养物质：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
2. 合理膳食：均衡摄入各种营养素，避免偏食、挑食。
3. 食物好坏分辨：了解垃圾食品的危害，学会选择健康食物。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲解营养故事，引导学生认识营养物质的重要性。
2. 食物卡片：展示各种食物卡片，让学生了解食物中的营养素。
3. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享自己的饮食习惯。
四、教学评价1. 学生能说出食物中的基本营养物质及其作用。
2. 学生具备合理膳食的观念。
第三章：心理健康一、教学目标1. 让学生了解心理健康的重要性，认识到自己的情绪变化。
2. 培养学生积极向上的心态，学会调节自己的情绪。
3. 引导学生关心他人，懂得与人相处的技巧。
二、教学内容1. 心理健康的重要性：心情、性格、自信心等。
2. 情绪认识：了解自己的情绪变化，学会表达和调节情绪。
3. 人际交往：掌握与人相处的技巧，学会关心他人。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲解心理健康故事，引导学生关注心理健康。
一年级健康教育下册教案8篇
一年级健康教育下册教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级健康教育课教案【优秀8篇】
小学一年级健康教育课教案【优秀8篇】一年级心理健康教育教案篇一活动目标：1.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
2.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。
活动准备：1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。
2.学生用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
活动过程：一、谈话引出主题，激发学生的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请学生说一说怎样避免生病总结预防疾病的方法，多喝水能够及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，能够提高身体提抗疾病的潜力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应潜力，变得很聪明。
二、鼓励学生交流明白的运动方式及运动器械的玩法。
1.请学生说说你都做过哪些运动。
2.鼓励学生说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导学生制定自己的运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动资料。
2.引导学生说说自己想制定怎样的运动计划，要求学生计划要完整，资料包括多种器械、运动方式和在学校、家中运动的不同资料。
四、学生开始制定自己的运动计划。
1.学生制定计划，教师巡回观察学生的完成状况，适时的给予帮忙和指导。
2.引导学生相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全2.在运动的时候就应怎样保护自己活动延伸：1.把学生制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。
2.阅读学生用书第2册第42-43页，引导学生说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
一年级健康教育教案篇二教学重点难点使学生们了解眼睛的功用教学课时：1课时教学过程一、导入一双眼睛一对宝，生活学习离不了，爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病二、板书课题：第四课了解眼睛的功用三、教师带读第16页的课文（学生齐读，分组读）四、新授1、出示图片1提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
一年级健康教育课教案(优秀10篇)
一年级健康教育课教案（优秀10篇）培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
以下是人见人爱的分享的10篇《一年级健康教育课教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
小学一年级心理健康教案篇一活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差，自我保护能力不强，遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的常识。
本次心理活动的开展，能够增强一年级小学生自我保护的意识，对他们的健康成长有很大的帮助。
活动目标：1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。
2、培养学生自我保护的意识，让学生掌握一些自救常识。
活动准备：故事：《聪明的小公鸡》、多媒体课件适合年级：一年级一、活动过程：一、故事导入，引发思考课件播放故事：《聪明的小公鸡》有一天，天气很好，公鸡出来玩，他一边唱歌一边走。
狐狸发现这只漂亮的公鸡，就跟在后面。
公鸡走了一阵，也发现了狐狸，就问：“狐狸大哥，你为什么总跟着我？”狐狸结结巴巴地说：“我……我想和你交个朋友！”公鸡心里很害怕，但它壮着胆子说：“我后面还有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐狸一听，连忙说：“改天再来找你吧！”说完，夹着尾巴逃走了！1、提出问题，引导小学生思考问题一、狐狸为什么夹着尾巴逃跑了？问题二、狼狗是公鸡的好朋友吗？2、学生思考回答问题3、师总结：小公鸡是一只聪明的小公鸡，对于自己的安全问题从不放松警惕。
而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、机智4、我们在什么情况下要学习小公鸡？学生自由答：遇到坏人时、迷路时、遇到麻烦时？?二、案例分析1、多媒体出示案例：案例一：13日下午5时许，小姿在自家楼下玩耍时，周某在小区遇到小姿，便以买零食给她吃为诱饵，将小姿骗到天河区杨桃公园后抛弃，当晚再独自回桥中暂住地对小姿的爸爸实施勒索。
●分析与提醒从这个案例可以看出，小孩不要接受陌生人的礼物和邀约，也不跟随陌生人搭车。
一年级(下)健康教育教案
一年级(下)健康教育教案1.1 教学目标让学生了解合理膳食的重要性让学生学会选择健康的食物1.2 教学内容讲解合理膳食的知识分析不良饮食习惯的危害引导学生选择健康的食物1.3 教学活动观看健康饮食的动画片分享健康饮食的小故事第二章：保持个人卫生2.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性2.2 教学内容讲解个人卫生的知识分析不良个人卫生习惯的危害2.3 教学活动观看个人卫生的动画片分组讨论如何保持个人卫生分享个人卫生小故事第三章：锻炼身体，增强体质3.1 教学目标让学生了解锻炼身体的重要性培养学生坚持锻炼身体的习惯3.2 教学内容讲解锻炼身体的好处分析缺乏锻炼身体的危害3.3 教学活动观看锻炼身体的动画片分组讨论如何坚持锻炼身体分享锻炼身体的小故事4.1 教学目标让学生了解与人沟通的重要性4.2 教学内容讲解沟通的知识和技巧分析沟通不畅的危害4.3 教学活动观看与人沟通的动画片分组讨论如何与人沟通分享与人沟通的小故事第五章：学会控制情绪，保持心理健康5.1 教学目标让学生了解情绪控制的重要性培养学生学会控制情绪的能力5.2 教学内容讲解情绪控制的知识和技巧分析情绪失控的危害5.3 教学活动观看情绪控制的动画片分组讨论如何控制情绪分享控制情绪的小故事第六章：保护眼睛，预防近视6.1 教学目标让学生了解眼睛保护的重要性6.2 教学内容讲解眼睛保护的知识分析近视的危害6.3 教学活动观看保护眼睛的动画片分组讨论如何保护眼睛分享保护眼睛的小故事第七章：安全常识，保护自己7.1 教学目标让学生了解安全常识的重要性培养学生遇到危险时保护自己的能力7.2 教学内容讲解安全常识的知识分析不注意安全导致的危害7.3 教学活动观看安全常识的动画片分组讨论如何保护自己分享安全小故事第八章：健康睡眠，茁壮成长8.1 教学目标让学生了解健康睡眠的重要性8.2 教学内容讲解健康睡眠的知识分析睡眠不足的危害8.3 教学活动观看健康睡眠的动画片分组讨论如何保持健康睡眠分享健康睡眠的小故事第九章：学会感恩，培养良好品格9.1 教学目标让学生了解感恩的重要性培养学生学会感恩，培养良好品格9.2 教学内容讲解感恩的知识和技巧分析不懂得感恩的危害9.3 教学活动观看感恩的动画片分组讨论如何表达感恩分享感恩的小故事第十章：科学用药，正确保健10.1 教学目标让学生了解科学用药的重要性培养学生正确保健的能力10.2 教学内容讲解科学用药的知识分析不当用药的危害10.3 教学活动观看科学用药的动画片分组讨论如何正确用药分享科学用药的小故事重点和难点解析重点和难点：如何选择健康的食物，理解合理膳食的重要性。
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11、少吃零食不偏食教学目标：让学生懂得少吃零食不偏食的好处，从小养成良好的饮食卫生习惯。
教学重点：让学生懂得少吃零食不偏食的好处。
教学难点：培养学生良好的饮食卫生习惯。
教具：挂图教学内容及过程：一、引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、教师讲解我们每天吃三餐的意义。
三、教师指出吃零食的害处。
四、教师指出偏食的害处。
五、指导学生从小养成良好的饮食卫生习惯。
六、课堂教学总结。
七、完成思考题。
为什么说吃零食会影响健康？板书11、少吃零食不偏食少吃零食不偏食12、口渴了，喝什么一、教学目标1.让学生了解喝水要讲科学，通过教学喝生水、喝饮料、吃冷饮对身体的影响。
2.教育学生要懂得防病健身，喝白开水最健康。
二、教学准备录相片断、图片三、教学过程：（一）教师谈话1.小朋友，天热汗多口喝的时候，你希望能得到什么？（生讨论）（二）教授新课1.播放录相片断。
问：图中哪个小朋友做错了，为什么？2.学生回答，选出不正确的，讨论为什么做错了。
借助课文来学习。
(1)一个小男孩子体育课下了，喝生水。
喝生水，很不好，里边病菌真不少，虽然眼睛看不到，喝了会把肚子闹。
（2）一个肥胖的小男孩子在大最喝饮料。
喝饮料，要适量，饮料里面多含糖，常喝饮料不健康，体重增加会肥胖。
（3）小朋友手上拿了两枝冰棍在吃。
吃冷饮，别过量，多吃冷饮胃受伤，影响胃肠消化力，少吃冷饮保健康。
（4）两个小孩在喝白开水。
2.总结口渴了，喝什么？（1）要喝就喝白开水，开水无菌矿物多，常喝开水最健康。
（2）为什么口渴最好喝开水？（3）多喝饮料、多吃冷饮有哪些危害？13、保持校园、教室清洁教学目标：让学生懂得教室卫生的重要性，自觉保持教室清洁，从小养成讲卫生爱劳动的好习惯。
教学重点：让学生懂得教室卫生的重要性。
教学难点：培养学生讲卫生爱劳动的良好品德。
教具：幻灯图片1幅、录像、卡片纸教学内容及过程：一、录像(展示美丽的校园、清洁的教室)我们学校环境十分优美，大家要讲卫生，学会搞好学校环境卫生。
二、幻灯展示(一群少先队员搞好教室与公区卫生)(1)引导学生说出少先队员们在做什么?(值日工作)(2)问：值日工作有哪些?(分组讨论，然后提问，看哪个小组讲得最多)老师把学生讲出的工作用卡片贴出黑板。
1、洒水、扫地2、擦桌椅3、倒垃圾4、擦黑板5、摆桌椅6、擦门窗7、打扫公区8、淋花9、关电灯 10、关门窗(3)哪些工作是每天一次?(4)哪些工作是每周一次?(5)讲故事(教育学生清洁时要分工和合作)三、看录像(教室里几个同学乱掉纸屑，破坏公物现象)让学生根据录像说哪些行为是不讲卫生，不维持教室清洁的现象。
用卡片贴在黑板上：1、随地吐痰2、乱扔废纸、笔屑3、在黑板上、墙上乱写乱画4、玩扫把5、在桌椅上乱刻画等四、朗读第六课课文，看图说说这些行为值得表扬五、把“清洁教室”项目卡和“不讲卫生”项目卡摘下混起来，找两个同学把它们分开，举起卡全班读：要××××不要××××六、总结。
老师：从今天开始，每个小同学应当爱护教室，保持教室的清洁和干净，让我们能在一个干净整齐的环境中学习和生活。
板书13、保持校园、教室清洁从我做起不随便吐痰不随便丢垃圾14、搞好家庭环境卫生一、教学目标。
1、让学生搞好家庭环境卫生，从小养成良好的个人卫生习惯。
2、知道搞好家庭环境卫生应该从那些地方做起。
3、认识搞好家庭环境卫生的重要性。
二、教学重点。
搞好家庭环境卫生的重要性。
三、教学课时; 1课时四、教学准备：图片五、教学过程：1、点题引入;（1）每天你都有搞卫生吗？（2）搞好家庭环境卫生有什么好处？2、学习课文。
(1)回答问题：搞好家庭环境卫生与我们有什么关系？（与人的生长、发育、健康都有密切的关系）（2）搞好家庭环境卫生习惯应该从那些方面做起？3、小结：从小养成搞好家庭环境卫生的习惯。
4、自检；（1）练习：看看自己有没有搞好家庭环境卫生。
做到的画大红花。
做不到的画“哭脸”。
5、家庭练习：搞好家庭环境卫生，应该从小做起。
15、正确的坐、站、行、卧姿势教学目的：使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。
教学重点：掌握正确的坐、站、行姿势。
教学难点：坚持正确的坐、站、行姿势，指导学生纠正不良姿势。
教具：读写姿势挂图教学过程：一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。
提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。
）二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势。
1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。
2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。
3、坐得要像个钟。
4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。
5、教给学生正确的立、形、坐、卧姿势。
教师准备几幅挂图：坐、站、行姿势正确的和姿势不良的。
结合挂图和做示范给学生讲解正确的坐姿、站姿、行走姿势。
1）正确的坐姿：头抬平、肓放平，上身正直，臀部平稳地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，两脚掌平放在地上。
坐时伏在桌子上或歪头、窝胸、双脚科伸、绕腿等均为不良姿势，长期坐姿汪良，会造成脊柱弯曲、心肺功能受影响、大腿神经麻木和肌肉疼痛等。
2）正确的站姿：身体正直，如松树一样挺拔。
抬头挺胸，双肩自然下垂，双脚立地平稳，双脚距离与肩同宽。
站时垂头塌胸、身体歪余等均为不良站姿，不但看起来不雅观不精神，还会影响骨骼、肌肉的生长发育，长大后影响体形的健美。
3）正确的行走姿势：昂首挺胸，精神抖擞，保持躯干的正直和全身平衡，双肩自然摆动，双脚着地由脚跟过渡到尖，膝关节和脚尖应始终正对前进的方向，防止举足外撇。
走路还庆保持一定的速度，符合“行如风”的要求。
行走时耸肩驼背，左扭右歪、举点头外撇（八字脚）等均为不良形态；左扭右丕得会引起膝关节畸形和酸痛，举足外撇者会变成“八字脚”，有抽外表雅观。
4）少年时期，身体还在发育中，脊柱和四肢的骨骼具有较在的可塑性，不良的体态易使骨骼变形，到成年后骨骼变硬，不良的体态便很难矫正了，所以发现体态不良者要注意及时纠正。
三、教读课文。
请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。
1、教给学生正确的读写姿势。
2、教读课文，记熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
四、反馈检测：1、正确的读写姿势是怎样的？2、课本17页“议议”，图中小朋友姿势正确吗？不正确，会带来什么后果？3、课本18页“想想”，平时正确吗？不正确的地方，一定要改正。
16、正确的读写姿势教学目标：1．仔细观察插图，懂得正确的读写姿势才能保护视力。
2．通过观察和反复练习，掌握正确的读书和写字姿势。
3．仔细观察图片，训练学生正确使用学习用品的方法。
教学重点：训练学生掌握良好的读写姿势。
教学难点：掌握正确的握笔姿势。
课前准备：教学挂图、学生自备各类学习用品。
教学内容及过程：一、复习巩固读书姿势1．谈话复习：正确的读书姿势是，身体坐正，双臂平放桌上，胸离桌一拳，书本放在身体胸部的正前。
2．学生找样子做姿势，教师检查，纠正，3．学生同桌互查，相互纠正4．小结复习情况二指导观察，学习正确的写字姿势5．指导观察2、3页的图：看第三幅，谁在什么地方干什么？第二幅谁在干什么？6．指导仔细观察第二幅图：她写字时怎么坐的？手臂是怎么放的？胸离桌的距离怎么样？眼睛与练习本的距离是怎么样的？仔细看小图，她怎样握笔？食指拇指对齐笔杆儿靠在三尖旁，身正背直脚放稳。
7．小结顺口溜。
身正肩平足稳，一尺一寸一拳。
食指拇指对齐笔杆儿靠在三尖旁，8．学生逐个模仿，教师检查，纠正，同桌互查三、总结谈话。
板书挂图第三课时教学目标：1．仔细观察插图，懂得正确的读写姿势才能保护视力。
2．通过观察和反复练习，掌握正确的读书和写字姿势。
3．仔细观察图片，训练学生正确使用学习用品的方法。
教学重点：训练学生掌握良好的读写姿势。
教学难点：掌握正确的握笔姿势。
课前准备：教学挂图、学生自备各类学习用品教学内容及过程：一、谈话激趣复习导入a) 指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。
b) 点名上台示范，其他同学评价。
c) 学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。
d) 过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。
一、看图说话（第4页）1、按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。
2、明确爱惜学习用品的要求：（1）课本、练习本和文具盒分类放好。
（2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子。
（3）书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。
二、说说他们为什么这样做1.教师讲解。
2.请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。
3.讲解、示范。
4.小组互帮互学，整理自己的书包。
说说写字时小手脏了怎么办，书角、练习本角卷了怎么办？三、巩固练习将本节课学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。
教师将课前准备的小星星奖给说得正确、做得好的同学。
四、课后练习提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听，并做给家长看；没有包书的要尽快把书包包起来，明天检查评比，看谁的书包得最好。
板书挂图17、按身高选择课桌椅。
教学目标：1、按身高选择课桌椅。
2．对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。
教学重点：使学生知道坐课桌椅的读写字的好处，知道自己坐课桌椅的型号。
教学难点：按课桌椅的型号或高度的要求选择或调整自己的课桌椅。
教学过程：一、谜语导入1．师：老师给你们猜个谜语，好吗？老师说谜语：木面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪小朋友来学习。
2．同学猜。
（课桌椅）出示课桌椅卡片，贴在黑板上。
3．小结：这些课桌椅可不是我们家里的桌子和椅子，而是学校专门定做的，是为同学们上课学习用的，所以叫课桌椅。
过渡语：课桌椅是为大家上课学习用的，那如果我们在学习时，不用课桌椅行吗？咱们来试试。
二、试一试每人发一张纸。
1．请同学起立，站着随便写几个字。
同学站着写字。
2．请同学利用课桌椅再把这几个字写一遍。
同学坐着写字。
3．同桌互相说说：看一看、比一比，自己哪次写得好？你想对大家说什么？4．全班交流5．小结：利用课桌椅字写得好，因为课桌椅为我们提供了方便。
没有课桌椅只能用手托着写，或用腿垫着写，纸都被铅笔扎破了，字也写得歪歪扭扭、不整洁，没有课桌椅学习、写字真不方便呀！师：我们学习、写字时离不开课桌椅，它天天陪我们学习，为我们学习提供方便，真是我们的好朋友。
那我们应该怎样对待这位好朋友呢？板书：爱护三、坐合适课桌椅的好处。
四、对课桌椅的卫生要求。
师：去年，比你们高一年级的大哥哥、大姐姐，用这些课桌椅上课、学习；今天，咱们班的同学又在它的的帮助下学习；明年，新一年级的小弟弟、小妹妹还要用它们学习。
小组交流：要想让一班一班的小同学都能用上好的课桌椅，我们应该怎样做呢？3．小结：我们每一个同学都应该爱护课桌椅，只有人人都爱护，好的课桌椅才能一班一班地往下传。