单韵母a o e i u ü ppt课件
合集下载
2024版年度6个单韵母ppt优秀课件
要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音，教师及时纠正发音不准确的学生，并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习，巩 固单韵母i的发音和运用。同时，教师可以设计一些有趣的 游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分， 它主要由元音构成，可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质，使之形成不同的 音节和词语。同时，韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母，
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩，舌面后部隆起接近软腭，口腔开度很小，嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时，嘴唇呈圆形，中间留一小孔，舌头后缩，舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音，展示正确的发音部位和口型，引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习，帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时，可以结合生活实际， 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
汉语拼音an en in un课件PPT
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ai — an — ao ou — un — ün en — ei — er
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àｎ ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ ǖn ǘn ǚn ǜn
比较下列每组韵母和整体认读音节相同 和不同点
复韵母
yuān
jqzuuuàāánnn
diàn xutǎunán luàn
an āｎ áｎ ǎｎ àｎ en ēｎ éｎ ěｎ èｎ
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
in un ün
in
yin
yíｎ
īｎ íｎ ǐｎ ìｎ
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p in pin
此PPT下载后可自行编辑修改
an en in un ün
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
复习
声母
（23）
yw
单韵母 a o e i u ü
（6）
整体认读音节
（12）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
m
min
un
tún
t -- ún→túｎ
ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
反正门就是un
g
c un
ch
gun cun chun
ün
反正门就是un 加上两点就是ün
ǖｎ ǘｎ ǚｎ ǜｎ
整体认读音节
yūn yún yǔn yùn
j
jun
q ün qun
《an en in un ün》ppt教学课件部编版小学语文1
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1 《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1 《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
小ü小ü有礼貌,见了jqx就脱帽。
j
juan
q ü an quan
x
xuan
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1 《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
guɑn juɑn quɑn xuɑn
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
èn mén línɡ
摁门铃
en
ēn én ěn èn
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
——yun
韵母
整体认读音节
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
j q x
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
jun
ün qun
《 a n e n i n u n ü n 》ppt教 学课件 部编版 小学语 文1
一年级上册语文课件 汉语拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》人教(部编版)精选教学课件
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
单韵母乐园
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范：乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同， 发音时把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小
树弯加竖 u u u 孔。
ü
范读：把鱼的音 平读就是ü。发 音时，口腔近似 闭拢，双唇撮成 一个小圆孔。
ü
u 上两点 ü ü ü 鲤鱼翻身要下雨
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声汽车平平走，
īīī
二声汽车要上坡，íííī源自三声下坡又上坡ǐǐǐ
四声一直往下走，
ììì
一声汽车平平走，
ūū ū
二声汽车要上坡，
úúú
ū
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声一直往下走，
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
单韵母乐园
看看图，再看看 “ɑ”你发现了什么？
ɑ
圆圆脸蛋扎小辫，
张大嘴巴ɑɑɑ。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
嘴巴扁扁 e e e
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
读音示范：乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同， 发音时把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小
树弯加竖 u u u 孔。
ü
范读：把鱼的音 平读就是ü。发 音时，口腔近似 闭拢，双唇撮成 一个小圆孔。
ü
u 上两点 ü ü ü 鲤鱼翻身要下雨
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěě
四声一直往下走，
èèè
一声汽车平平走，
īīī
二声汽车要上坡，íííī源自三声下坡又上坡ǐǐǐ
四声一直往下走，
ììì
一声汽车平平走，
ūū ū
二声汽车要上坡，
úúú
ū
三声下坡又上坡
ǔǔǔ
四声一直往下走，
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
新课标综合人教版一年级语文上册《汉语拼音单韵母_a_o_e_i_u_ü》课件
û的头上有两点
我们现在学习了六个单韵母，
下面我们把它们一起读一下：
ā o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和û有什么不同？
汉字的字音是有声调的。现在
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四
个顺口溜：
i i i
戴帽穿新衣 。
u
wū yā
嘴巴突出u u u
u
u
ū ú ǔ ù
u
û
yú
像吹笛子û û û
u
üǖ
ǘ ǚ ǜ
..
我们根据u和û的样子给它 们俩编个顺口溜：
u和û，像兄弟， u的头上没有点，
声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē ã ě â
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
w
u
声母w ，单韵母u ，大w小u都读“乌”。
yi
wu y u 小û见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
i u ü
yī
y
w
yì
yí yǐ
wū wú wǔ wù
y
yū yú yǔ
yù
yi
i
y
ü w
yu
我们现在学习了六个单韵母，
下面我们把它们一起读一下：
ā o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和û有什么不同？
汉字的字音是有声调的。现在
我们来学习汉字的四声。
ā á ǎ à
一声 二声 三声 四声
老师教给大家一个能记住四
个顺口溜：
i i i
戴帽穿新衣 。
u
wū yā
嘴巴突出u u u
u
u
ū ú ǔ ù
u
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yú
像吹笛子û û û
u
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ǘ ǚ ǜ
..
我们根据u和û的样子给它 们俩编个顺口溜：
u和û，像兄弟， u的头上没有点，
声的好办法：
《四声谣》
一声起音高高一路平， 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
一声起音高高一路平，
二声由中到高往上升。
三声先降然后再扬起。
四声从高降到最低层。
现在我们用四声来读今 天学的六个单韵母。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē ã ě â
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
w
u
声母w ，单韵母u ，大w小u都读“乌”。
yi
wu y u 小û见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
i u ü
yī
y
w
yì
yí yǐ
wū wú wǔ wù
y
yū yú yǔ
yù
yi
i
y
ü w
yu
单韵母复习PPT课件
三类。
单韵母的发音方法
03
通过调整口腔形状和舌头位置，发出清晰、准确的单韵母音。
拓展延伸：多韵母简介
多韵母的定义
多韵母是指包含两个或两个以上元音音素的韵母 。
多韵母的分类
根据元音音素的组合方式，多韵母可分为复合韵 母和鼻韵母两类。
多韵母的发音方法
通过连续发出多个元音音素，形成多韵母的发音 。
下一讲预告：声母复习
文章背景介绍，包括 作者、创作背景等， 帮助学生更好地理解 文章内容。
文章朗读技巧指导
讲解正确的发音方法和口型，帮 助学生准确掌握单韵母的发音。
指导学生注意语调、停顿和重音 等朗读技巧，使朗读更加生动有
力。
通过示范和模仿练习，引导学生 逐渐掌握朗读技巧。
学生自主朗读展示
学生自由选取文章段落进行朗 读练习，教师给予指导和建议 。
i、u、v发音技巧
i的发音
发音时，嘴唇呈扁平形， 舌尖抵住下齿背，舌面前 部隆起，声带颤动。
u的发音
发音时，嘴唇拢圆，突出 成小孔，舌面后部隆起， 声带颤动。
v的发音
发音时，上齿轻触下唇， 形成窄缝，让气流从缝中 挤出，摩擦发声。声带颤 动。
声调变化规律及示例
01
02
03
04
一声（阴平）
声音高而平。例如：ā（阿姨 ）。
鼓励学生大胆展示自己的朗读 成果，增强自信心和表达能力 。
针对学生的朗读表现进行评价 和反馈，帮助学生进一步提高 朗读水平。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
单韵母的定义
01
单韵母是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音音素。
大班拼音六个单韵母aoeIu PPT课件
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府 组织专家制定了《汉语拼 音方案》，使汉语拼音成 为官方标准的注音工具。
拼音的推广与应用
自《汉语拼音方案》颁布 以来，拼音在汉语教学、 出版物、计算机输入等领 域得到了广泛应用。
拼音在汉语中的作用
辅助汉字读音
拼音可以帮助人们准确地 读出汉字的发音，特别是 对于多音字、生僻字等。
de（的、得、德）
声母t与单韵母e组合
te（特、忑、忒）
声母与单韵母组合拼音
声母n与单韵母i组合
ni（你、拟、腻）
声母l与单韵母u组合
lu（路、鲁、禄）
韵母与韵母组合拼音
复韵母ai
由单韵母a和i组成，如：lai（来）、tai （太）、cai（才）
复韵母ou
由单韵母o和u组成，但o改为w，如：lou （楼）、zhou（周）、kou（口）
通过找朋友游戏，让学生更加深 入地了解单韵母之间的组合关系， 同时培养学生的团队协作能力和 社交能力。
拼音歌曲欣赏与跟唱
1 2
歌曲选择 选择适合大班学生的拼音歌曲，如《拼音歌》、 《单韵母歌》等。
欣赏环节 老师先播放歌曲，让学生欣赏并感受歌曲的旋律 和节奏。
3
跟唱环节
老师带领学生一起跟唱歌曲，注意纠正学生的发 音和音调。通过跟唱歌曲，让学生更加熟练地掌 握单韵母的发音和拼写。
发音时，嘴唇向两侧展开，舌位 前部抬高，声音尖锐。
03
六个单韵母详细介绍
Chapter
单韵母a的发音与书写
发音方法
嘴唇自然张开，舌头放平，声音从喉 咙发出，音调平稳。
记忆口诀
张大嘴巴aaa，圆圆脸蛋羊角辫，再 写竖弯尾巴翘。
书写规范
《aoeiuü》(课件)
《a o e i u ü》（课件）
一、教学内容
《a o e i u ü》（课件）：本节课将依据人教版小学语文一年级上册拼音教学章节，围绕以下内容展开：
1. a o e i u ü六个单韵母的发音要领和口型练习；
2.通过趣味课件，展示每个韵母的发音方法，让学生在视觉和听觉上形成直观感知；
3.利用儿歌、绕口令等形式，帮助学生巩固发音，提高语感；
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了a o e i u ü这六个单韵母的基本概念、发音要领和书写规范。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对韵母的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活和学习中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我深刻感受到一年级学生学习拼音的热情和挑战。通过《a o e i u ü》这一章节的教学，我有一些体会和思考。
-学习兴趣的培养：一年级学生注意力容易分散，如何激发并保持学生对拼音学习的兴趣，是教学的难点之一，可通过趣味课件、游戏等形式提高学生的学习积极性；
-自主学习能力培养：引导学生从依赖教师指导逐步转向自主学习，如通过自主观察、总结发音规律等，培养学生独立解决问题的能力。
在教学过程中，针对以上重点和难点，教师应采取相应的方法和策略，确保学生能够扎实掌握核心知识，克服学习难点。
同时，我也注意到，部分学生在讨论过程中较为内向，不够积极主动。为了提高这部分学生的参与度，我将在课堂上多给予他们关注和鼓励，帮助他们建立自信，更好地融入课堂。
在总结回顾环节，学生们能够较好地掌握本节课的知识点，但仍有个别学生存在疑问。为了确保每个学生都能跟上教学进度，我将在课后及时进行个别辅导，帮助他们消化吸收课堂内容。
一、教学内容
《a o e i u ü》（课件）：本节课将依据人教版小学语文一年级上册拼音教学章节，围绕以下内容展开：
1. a o e i u ü六个单韵母的发音要领和口型练习；
2.通过趣味课件，展示每个韵母的发音方法，让学生在视觉和听觉上形成直观感知；
3.利用儿歌、绕口令等形式，帮助学生巩固发音，提高语感；
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了a o e i u ü这六个单韵母的基本概念、发音要领和书写规范。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对韵母的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活和学习中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我深刻感受到一年级学生学习拼音的热情和挑战。通过《a o e i u ü》这一章节的教学，我有一些体会和思考。
-学习兴趣的培养：一年级学生注意力容易分散，如何激发并保持学生对拼音学习的兴趣，是教学的难点之一，可通过趣味课件、游戏等形式提高学生的学习积极性；
-自主学习能力培养：引导学生从依赖教师指导逐步转向自主学习，如通过自主观察、总结发音规律等，培养学生独立解决问题的能力。
在教学过程中，针对以上重点和难点，教师应采取相应的方法和策略，确保学生能够扎实掌握核心知识，克服学习难点。
同时，我也注意到，部分学生在讨论过程中较为内向，不够积极主动。为了提高这部分学生的参与度，我将在课堂上多给予他们关注和鼓励，帮助他们建立自信，更好地融入课堂。
在总结回顾环节，学生们能够较好地掌握本节课的知识点，但仍有个别学生存在疑问。为了确保每个学生都能跟上教学进度，我将在课后及时进行个别辅导，帮助他们消化吸收课堂内容。
2024版年度一年级拼音aoeiuvppt课件
10
03 声母i、u、v（ü）教学
2024/2/2
11
发音技巧及辨别方法
2024/2/2
发音技巧
i 发音时，口形扁平，舌尖抵住下齿背，声音清脆；u 发音时，嘴唇拢圆，中间留一 小孔，舌头后缩；v（ü）发音时，嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
辨别方法
通过对比其他相似音，如 i 和 e、u 和 o、v（ü）和 u 的发音，让学生明确每个声 母的独特发音特点；同时，可以通过拼音读物、拼音歌曲等辅助材料，帮助学生更 好地掌握发音技巧。
2024/2/2
23
创设趣味情境，激发学生兴趣
利用多媒体资源，展示拼音 aoeiuv的发音示例和形象图片，
吸引学生注意力。
创设拼音王国、拼音乐园等趣味 情境，引导学生进入拼音学习状
态。
编排拼音儿歌、顺口溜等，让学 生在轻松愉快的氛围中学习拼音
知识。
2024/2/2
24
运用游戏化教学，巩固所学知识
2024/2/2
拼音书写规范
每个拼音字母的书写顺序、占格位置及笔画 方向。
拼音拼写练习
通过拼写练习，巩固所学拼音知识。
28
学生自我评价及家长反馈收集
学生自我评价
引导学生自我评价学习成果，发现自 身不足之处。
家长反馈收集
向家长了解孩子在家中的拼音学习情况， 收集家长意见和建议。
2024/2/2
29
拓展延伸：阅读、写作中应用拼音知识
3
拼音在汉语中重要性
1 2
拼音是汉字发音的基础 拼音是汉字的音标，掌握拼音有助于准确发音。
拼音是识字和阅读的辅助工具 通过拼音，学生可以自主识字、阅读，提高自主 学习能力。
《汉语拼音单韵母-a-o-e-i-u-ü》)PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
握笔姿势歌
一指二指要对齐， 三四五指来托起。
.
22
写字时要做到：
安徽省六安市长安小学 纪开兵
写字姿势歌
头正、腰直、脚平， 一尺、一拳和一寸。
.
23
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
24
安徽省六安市长安小学 纪开兵
.
25
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
.
1
安徽省六安市长安小学 纪开兵
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
.
2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据ā的样子给它编个顺口溜
，这样我们就能记住它了：
a 张大嘴巴 a a a
.
3
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
47
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据i的样子给它编
个顺口溜：
iii
戴帽穿新衣 。
.
48
安徽省六安市长安汉小学语纪拼开兵音一
单韵母一共有六个，现在还 有最后两个，我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗？
.
49
安徽省六安市长安小学 纪开兵
同学们认识它吗？
.
50
安徽省六安市长安小学 纪开兵
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
.
同学们认识它吗8 ？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我们根据e的样子给它编
个顺口溜：
嘴一咧，
大班拼音活动6个单韵母PPT课件
要点二
拼写时的注意事项
拼写时要注意声调的标注位置和声调 的读法。例如，“ju”标在“u”上 ，“qu”标在“u”上，“xu”标在 “u”上，“yu”标在“u”上。而 “bv”、“pv”、“mv”、“fv” 则分别标在“v”上。
要点三
常见词语举例
例如，“ju”可以组成词语“橘子” 、“巨大”等，“qu”可以组成词语 “去”、“取”等，“xu”可以组成 词语“需”、“许”等，“yu”可以 组成词语“鱼”、“雨”等。而 “bv”、“pv”、“mv”、“fv” 则可以分别组成词语如“bāo（包） ”、“pǎo（跑）”、“mǎo（猫） ”、“fā（发）”等。
发音方法
u发音时，声带颤动后，声音通过口腔流出。v发音时，声带不颤动，声 音通过唇齿之间的缝隙流出。
03
发音难点与易错点
u发音时嘴唇要拢圆，不要扁或咧开。v发音时上齿要轻触下唇，不要咬
唇或用力过猛。
单韵母u和v的书写一个竖弯钩形状，v像 一个倒写的英文字母 “e”。
书写顺序
2
例如：be（贝）、pe（佩）、me（美）、fe（ 费）、de（德）、te（特）、ne（呢）、le（乐 ）、ge（哥）、ke（可）、he（和）等。
3
在拼音组合中，e通常作为韵腹出现，发音时保 持口型不变。
05
单韵母i的发音与书写
单韵母i的发音技巧
01
发音时，嘴唇向两旁拉开，舌面中部抬高，靠近上腭，声带颤 动，发出“衣”的声音。
拼音与汉字的关系
拼音是汉字的音标，通过拼音可以准确地拼读汉字。
掌握拼音有助于学习汉字的发音、书写和意思。
在学习汉字的过程中，拼音是一个重要的辅助工具，可以帮助学生更好地记忆和理 解汉字。
02
一年级语文课件 拼音 单韵母_a_o_e_i_u_ü》
1.韵母 2.声母 3.整体认读音节
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴
ooo
e
嘴巴扁扁
eee
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
乌鸦
树弯加竖 u u u
屋
读音示范：乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同， 发音时把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小 孔。
ü
范读：把鱼的音 平读就是ü 。发 音时，口腔近似 闭拢，双唇撮成 一个小圆孔。
老师教给大家一个能记住四
声的好办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ü
u 上两点 ü ü ü
鲤鱼翻身要下雨
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
四线三格
四线三格
上
中
下
1
2 3
4
1
2 3
1
2
上格
中格 下格
4
3
头正 一尺 腰直
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
i字好象大头人，穿件衣服i i i.
牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ， 嘴吹口哨 ü ü ü 。
阿姨阿姨 ɑɑɑ
ɑ
张大嘴巴 ɑɑɑ
o
圆圆嘴巴
ooo
e
嘴巴扁扁
eee
i
1上加点 i i i
妈妈阳台在晒衣
u
乌鸦
树弯加竖 u u u
屋
读音示范：乌鸦的"乌" 的发音与字母u相同， 发音时把嘴唇收成圆 形，使中间留一个小 孔。
ü
范读：把鱼的音 平读就是ü 。发 音时，口腔近似 闭拢，双唇撮成 一个小圆孔。
老师教给大家一个能记住四
声的好办法：
四声歌
一声平，二声扬， 三声拐弯，四声降。
我们来做做手势。
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ō ō ō
三声下坡又上坡
ó ó ó
四声一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ü
u 上两点 ü ü ü
鲤鱼翻身要下雨
单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
四线三格
四线三格
上
中
下
1
2 3
4
1
2 3
1
2
上格
中格 下格
4
3
头正 一尺 腰直
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e.
i字好象大头人，穿件衣服i i i.
牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ， 嘴吹口哨 ü ü ü 。
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单韵母a o e i u ü
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zh ch sh r
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单韵母a o e i u ü
单韵母 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母 前鼻韵母 an en in un ün
后鼻韵母 ang eng ing ong 卷舌韵母 er
aoeiuü
单韵母a o e i u ü
汉语普通话中，一般一个汉字就表示一 个音节，包括声母、韵母、声调。如：梁 "liāng”。这个音节中“l”就是声母，
“iang”就 韵母，“-”就是声调。
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通 话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续 拼合并加上声调而成为一个音节。
单韵母a o e i u ü
─╱ ∨ ╲
yī shēng píng píng píng dìzǒu ，
一 声 平 平 平 地 走，
èr shēng yáng yáng shàng shān
p
ō
，
二声 扬 扬 上山坡，
sān shēng xià shān yòu shàng
shān
，
三声下山又上山，
sìshēng jiàng dī xià shān qù 。
四声降低下山去。
单韵母a o e i u ü
2个 1个 3个 3个
牙医看牙 a a a 公鸡打鸣 o o o 白鹅游水 e e e
一件衣服 一只乌鸦 小鱼吐泡
iii
uuu
üüü
单韵母a o e i u ü
1.背诵今天所学儿歌，家长签字。 2.抄写今天所学单韵母，每个声调
抄5遍。 3.熟练单韵母声调，家长签字。
单韵母a o e i uü
小提示:嘴巴稍稍张
大，舌头放平，发 牙医看牙 a a a 音响亮。
单韵母a o e iuü
小提示：舌头向后 公鸡打鸣 o o o缩，嘴 Nhomakorabea扰成圆形。
单韵母a o e i u ü
小提示：发音和“o” 相似，只是嘴巴
白鹅游水
e
e
e
向两边展开。
单韵母a o e i uü
小提示：上下牙齿对
齐，嘴唇略张开一 一件衣服 i i i
条缝，读音响亮。
单韵母a o e i uü
小提示：嘴唇拢
圆，缩成一个小 孔，舌向后缩。
一只乌鸦 u u u
单韵母a o e i uü
小提示：嘴唇拢圆，
舌尖抵住下齿，发音
小鱼吐泡 üüü
稍长。
单韵母a o e i u ü
单韵母a o e i u ü
牙医看牙 a a a 公鸡打鸣 o o o 白鹅游水 e e e 一件衣服 i i i 一只乌鸦 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü
单韵母a o e i u ü
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yin yun yuan ying
记忆顺口溜:
zhi chi shi ri
一起关心zi ci si
因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu),无(wu)云(yun)映 (ying)圆(yuan)月(yue)
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵 母一齐构成一个完整的音节。一共23个。
韵母，汉语音节中声母、音调以外的部 分。韵母又可以分成韵头(介母)、韵腹、韵尾 三部分。一共24个。
声调：汉语普通话中一共有四个声调， 分别是阴平“—”，阳平“／”，上声“∨”，
去 声“\”。
整体认读音节，指添加一个韵母后读音 仍和声母一样的音节（yuan比较特殊）， 也就是指不用拼读即直接认读的音节，所 以整体认读音节要直接读出。一共16个。