初中语文导学案

初中语文导学案（YK八下）

课题：23、公输课型：新授备写人：镇二中语文组李建华

审核：时间

教学设想：

“书读百遍，其义自见”，以读贯穿全文，在疏通文意的基础上，让学生先整体把握课文，然后启发学生去研习课文。先设疑（考查学生的应变能力，与文章内容进行比较，加深对课文的理解），再让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，接着教师点拨总结，学生理解记忆并背诵重点，最后是对文章内容的拓展。

学习目标

教学重点：

教学难点：

教法：

学法指导：

教学准备：

课时安排：2课时

学教过程：

第一课时

一、自学指导

（一）新课导入

大家对于成语“班门弄斧”都很熟悉吧，谁能解释一下？（在鲁班面前摆弄斧子，比喻在行家面前显示本领）班，鲁班，古代有名的能工巧匠，同时他还是一个顽固、狡诈、阴险的人，通过学习《公输》一文，我们会了解到更多的知识。

（二）自学内容

二、启智探究

（一）生生合探

（二）师生共探

（三）解疑突破

三、反馈矫正

（一）口头检测

（二）书面检测

（三）点津达标

四、拓展运用

1、总结

2、作业

3、延伸

第二课时一、自学指导

（一）新课导入

（二）自学内容

二、启智探究

（一）生生合探

（二）师生共探

（三）解疑突破

三、反馈矫正

（一）口头检测

（二）书面检测

（三）点津达标

四、拓展运用

1、总结

2、作业

3、延伸

板书设计：

教学反思：