七年级综合实践活动教材资料

前言

黄河之滨,东海岸边,有一所名闻遐迩的滨城窗口学校——。近年来，我校高度重视综合时间活动课程资源的挖掘与开发。在仔细研究学习《基础教育课程改革指导纲要》及综合实践活动课程实施的有关理论、要求，认真分析本校课程资源的基础上，结合社会、经济、文化发展的具体情况，提出了我校综合实践活动课程开发的总体思路：以得天独厚的地理位置为支撑，以“阵地建设、参与活动”为突破口，以“爱我校园、热爱家乡、走进自然”为主题，多层次、多角度地进行主题式综合实践活动。飞速发展的成为了我校综合实践课程的一个长线活动。

本教材系七年级综合实践活动教材。紧紧围绕“爱我校园、全面发展”这一活动主线，开展丰富多彩的综合实践活动。这些活动，拓宽我们的视野，提升我们的素质，开发我们的智力，促进我们全面发展，尤其是培养我们的爱校情结。

同学们，雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。活动的舞台已经为你们搭好，探索的空间为你们开设，投入到这次历练中，经过春天的播种，雨季的孕育，你会收获一个丰硕的秋天！

目录：第一篇：我们的学校

1、我们的学校

2、美化校园

3、未来学校设计

第二篇：感受校园文化魅力

1、感受校园文化魅力

2、与书交朋友

3、学习英模事迹，弘扬革命传统

4、勿忘国耻、振兴中华

第三篇：学校特色

1、给校园植物挂牌

2、我运动、我健康、我快乐

3、舞动青春，健康人生

4、营造书香校园，构筑高效课堂

第四篇：全面发展成长成才

1、迈好青春第一步

2、本校学生体质状况调查

3、让友谊之树常青

4、制作班级名片

第一篇

中学是一所市级规范化初级中学,学校先后被市教育局命名为：“教学示范学校”、“规范化学校”、“普通话示范学校”、“花园式学校”、“危房改造先进学校”、“依法治校示范校”、“校园经济示范学校”、“实验管理和实验教学优秀学校”、“信息化示范学校”“初中教学先进单位”、“现代教育技术示范学校”“市级师德建设示范学校”，英语教研组被评为“级优秀教研组”,学校连年被区教育局评为“模范管理学校”和“教学管理先进单位”,被确定为“综合实践活动课程研究与实验省级重点实验基地”和全国“创新写作教学研究与实验”实验学校，“全国中学语文教学艺术研究实验基地”，3个省级以上课题顺利的通过验收。在全区课本剧、合唱、舞蹈、广播操和诗文诵读比赛中，我校获得了五个一等奖的好成绩，我校政治教研组被区教研室评为“校本教研示范组”。07年曾以优秀成绩代表全区通过了市级教学示范校复评,08年顺利通过了省级规范化学校市级初验，09年教师节被区教育局命名为教学管理模范学校。在刚刚结束的市级依法治校示范校复评、市级信息化示范乡镇验收中，得到了上级领导的高度评价，全区体育卫生现场会在我校顺利召开。一年来，我校的创建人民满意学校、城乡教研联合体建设、践行科学发展观等活动中近十余次为市区电视台和主流报纸宣传报道。我校的教学质量一直名列全区前茅,学校的知名度和社会认可度不断提升。

我校坚持科学发展观，积极创建人民满意学校，正在探索一条以“开放办学、科研兴校、以人为本、和谐发展，培养创新型人才”为办学理念，以“培养合格加特长人才，创办规范加特色学校，早日争创省级教学示范校和省级规范化学校”为办学目标的创新发展之路。

1、我们的学校

我们的学校-----中学，绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天，你了解我们的学校吗？

一、了解学校

1、让学生自由组合成小组单位，自己选出小组的组长，决定聘请小组的指导老师，了解学校校史，学校的荣誉，察看校园的位置、周边环境、校内场所、课室、专用室等，并进行测量和记录。

2、各小组汇报了解、观察所得的资料和数据，并交流观察后的体会。

二、疑惑千千问

1、中学创办于几几年？至今有几个发展阶段？分别是什么名字？

2、我们学校一共有多少个班级？全校有多少名学生？多少位老师？

3、我校一共有几幢教学楼？有多少个教室？有哪些专用教室？至少说出3个。

4、学校占地面积有多大？操场面积、绿地面积和行知园面积又是多少？

5、我们学校的教学特色是什么？

6、我们的学风是什么？

7、校训是什么？

8、近年来我校获得过哪些荣誉？

三、探索新干线

1．通过查阅资料、调查、采访等形式了解学校悠久的历史、学校的规模、设施、优雅的环境、斐然的业绩。

2、小导游走遍了校园，用镜头留住了学校的美；

3、小记者访遍了老师，用事实展示了学校的美；

4、我们用手中的画笔，描绘出了学校的美；请欣赏。

5、艺术展示夸夸我们的学校。

四、主题活动

1、出示老校园的照片，出示新校园的照片，感受新校园。

2、学生自由组合，分别扮演来校参观的客人和学校的小礼仪，并由小礼仪介绍学校的历史、荣誉、环境及特点

3、请同学表演。

4、评议：在本次活动中我和学生一起设计了一张活动评价表，采取了学生自评、小组评、老师评、综合评的方法。

5、汇报：我们作为学校的主人，当客人来了，我们应该注意哪些礼节呢？让客人了解我们的学校

五、爱学校，做好主人

1、自由完成练习：你喜欢学校的哪些地方？理由？

2、汇报交流

六、精彩共展示

1、旧校图

2、新校图

3、学生作品

2、美化校园

你想在一个绿树如荫，鸟语花香的地方生活吗？

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？

你想在一个环境优美，充满生机的校园里成才吗？那么就从我们做起，一起美化我们的校园！

一．疑惑千千问

1.你觉得我们的校园怎样？你认为校园里哪儿最美？