2015年高考语文总复习精品课件:表达应用专题+选用、仿用、变换句式
2015年高考复习专题语言文字运用之仿用句式
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神似: 指仿句内容上要和语境相合,句间关系要和原 句相似。 一.仿句所用的材料在范围、角度和内容顺序上要符 合题目明示或隐含的要求。 如:例1中,首句限定了范围“大自然的万物”,所以 仿句也从大自然取材。 再如:例4.(1). 照画线句,在空缺处补足一个事例 ,使前后文构成连贯完整的内容。 历史是一面镜子。商纣王闭塞言路,拒绝忠言而落得身 败名裂;( )。可见,凡是闭塞言路,刚愎 自用的统治者都没有好的下场。 答题示例:楚霸王刚愎自用,一意孤行而落得四面楚 歌,自刎乌江。 分析:上例中,所选楚霸王的材料在范围上注意了属 于历史上的“统治者” 角度上是不听忠言,最终落败的 反面材料。
答题示例:假若溪流不表现自己,哪能汇成波澜壮阔的江海? 分析:上例中,仿句保留了原句假设和反问的句式,而且用 “波澜壮阔的江海”这一带有四字格定语的偏正短语对应了原 句中的“浓郁苍翠的竹林”,做到了结构一致。
二.修辞上,仿句应沿用原句的修辞手法。 例2:参照下句的形式,以“秋天”做开头,仿写 一句话。 春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的 花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向原野。 答题示例:秋天像一位技艺高超的丹青手,他 端着巨大的画板,用金黄的颜色渲染田野,渲 染树梢。 分析:上例中,仿句保留了原句中的比喻修 辞,并且也像原句一样贯串了全句。句子结构上 也与原句基本一致,做到了“形似”。
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相 同)(2002年全国题)
海是水的一部字典:
大地是宇宙的一部剧本: 森林是地球的衣服: 天空是大自然的一部字典: 石是山的坚强骨架: 事业是人生的一部分: 地球是宇宙的一个驿站: : 高山是大地的一本书; 高大的乔木是外套, 草儿是场景, 白云是部首, 泥土是基础, 学习是基础, 迎客松是封面, 天地是房间, 浪花是部首, , 矮小的灌木是内衣, 鸟儿是旁白, 山路是索引, 鸟儿是音序, 岩石是结构, 运用是实践, 人类是老板, 涛声是音序, , 朵朵小花是森林的纽扣。 人类是大地的主人翁。 奇花异石是高山的正文。 太阳、月亮、星星是天空的文字。 松树、小草是山的衣服。 而成功则是最终的目的。 动植物、矿产等是内容。 鱼虾、海鸥是海的文字。 。
高考语文基础知识总复习精讲课件之选用、仿用、变换句式
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树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。 _________________________________________________ _______________________
高考总复习•语文 解析:解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既
要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了
中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书, ______
B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情
C.不爱看已经清楚知道的事,而爱看不知道的事 D.不爱看陈旧的事,而爱看新鲜的事
高考总复习•语文 解析:本题是从排序照应的角度来考查选用句式的。上文 突出“巧”字,下文突出“不喜欢一般化,而喜欢特殊化”。 A 、 B 两 项 均 为 “ 爱 看 …… 而 不 爱 看 ……” 与 原 文 的 “ 不 喜 欢……喜欢……”照应错位。D项的“陈旧”、“新鲜”也不能 与原文的“一般化”、“特殊化”相照应。故选C项。 答案:C
高考总复习•语文
◎借题发挥:选用句式的关键在于“用”,而不是简单地 区别几个不同的句子类型,所以选用句式题一定要考虑语境,
根据语境来选择恰当的句式。
高考总复习•语文
【例2】
(2013· 辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另
写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。进行
句式变换时应注意:句子内容不能省略,句意不能改变,可以 调整语序,增删个别词语,不能有语病。
高考总复习•语文
一、语言表达准确
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的 关键信息、内容要点、中心句式,通常指的是句子的结构形式。
高考语文复习--语言文字运用(句式变换及表达效果)(课件)
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张桂梅是云南丽江华坪女高的校长,
她以病残之躯,帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运,
(张桂梅)被誉为“最美燃灯者”。
1、张桂梅是云南丽江华坪女高的校长 (被誉为“最美燃灯者”)的张桂梅是(以病残之躯,帮助将近 两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运)的云南丽江华坪女 高的校长
2、(张桂梅)被誉为“最美燃灯者” (云南丽江华坪女高的校长)的张桂梅是(以病残之躯,帮助将 近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运)被誉为“最美燃 灯者”
①从句式上看,原句是递进复句,表达上有变化,更能突出语意;改句 是单句,缺少变化,且与前句不衔接。 ②从语气上,原句先做出“故宫的屋顶肯定是可以落鸟的”的判断, 是对前文的内容进行了总结,“不只是鸟”更强调了其他动物都可 以在故宫屋顶上活动。
原句运用了反问修辞手法,将肯定的意思用反问的 形式表达出来,加强了语气,激发了读者对炊烟的怀念之 情。改句突出的是生活在乡村的人们,而怀念的主体应 是原句所指的生活在城里的人们。
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”=学者所
秉持的学说或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代 发展、有益于国家和人民的作用
哲学社会科学领域的负面影响,就是指学者所秉持的学说或观点 “不合时宜”,不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、 有益于国家和人民的作用,反而可能产生的不利影响。
短 句
六尾蝌蚪(主语)摇曳着尾巴(状语)顺流而下(谓语)
在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里 山峦映衬的山涧内(偏正短语),潺潺清泉涌出的乱石中(
偏正短语) 山涧里山峦映衬(主谓句子),乱石中潺潺清泉涌出(主谓
选用仿用变换句式
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将下列句子改写成一个单句,不得改变原意。 李煜之所以如此信佛拜佛,究其原因,一则是家庭的影响,二则是由于国事的安危,三则是因为个人性格和经历的缘故。
家庭的影响,个人性格,经历的缘故,国事的安危是李煜信佛拜佛的原因 。
用“希望”作全句的开头重组下面的句子。(可以增删个别词语,但不得改变原意。) 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
【答案】生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。
【答案】考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考,一方面考生增加了……另一方面高校也增加了……
01
用“考生和高校”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 前年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而受到高校和考生的普遍欢迎。 考生和高校_________________________________
拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了。
“句式变换”常见形式及解题技巧
2、长句改短句:
高考语言表达专题复习——句式变换
3、短句改长句: 高考示例:把下面几个句子改写成一个单句,原句内容不能省略。 他双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。
B
答案:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
D
“句式变换”常见形式及解题技巧
【金版教程】2015届高考语文一轮总复习 语言文字运用 专题四 第1节 仿用句式含修辞经典演练推荐(含解析)
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【金版教程】2015届高考语文一轮总复习语言文字运用专题四第1节仿用句式含修辞经典演练推荐(含解析)1. [2013·合肥一检]仿照画线句,在横线上填写合适的内容。
读《孟子》中的寓言,须知道故事是“宾”,寓意才是“主”。
孟子讲偷鸡者的故事,不是讽刺小偷,而是讽刺那些知错不改的人;讲齐人在坟场乞讨的故事,________________,________________;讲五十步笑百步的故事,________________,________________。
解析:本题考查仿写句子的能力。
仿写时,首先,要分析所给例句的特点,然后再看几个分句内容上的联系。
仿写表面上追求“形似”,实际上追求“神似”才是其根本,要注意所写句子的语气、修辞、风格等与例句保持一致。
本题所给的例句所用的句式是“不是……而是……”,仿写时要注意先否定,后肯定。
答案:不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. [2013·哈师大附中统考]下面两个句子都是字母的联想,请在“C”“O”“S”中任选两个字母,各仿写一句话。
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
答:________________________________________________________________________ 解析:本题考查仿写句子的能力。
本题是一个话题式仿写题,但本题的特殊性就在于所写内容与字母的形状相关,这就需要联想的能力。
如“C”可以想象成敞开的心扉。
同时,因为例句中运用了比喻的修辞手法,所以仿写时也要注意比喻的运用。
答案:C——打开心扉,让阳光照进来。
O——一切从零开始。
S——道路是曲折的,前途是光明的。
(任选两个字母进行仿写即可)3. [2013·兰州一中测试]仿照下面的示例,以“博爱”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写句子形成排比,句式与示例相同。
2015届高三语文一轮复习精品课件(湖北专用):第2部分-语言文字运用(457张) ppt
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专题七 扩展语句,压缩语段
• 真 题 早在传说中的远古时期,__①__。从传世文献记载来 v s 看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是___②__。上 • 指个世纪 50 年代, 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出 导了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在
3 500 多年, 这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好 是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信, __③__。 答:①________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________
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专题七 扩展语句,压缩语段
• 真 题在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏, v 其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺 • s 术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致 • 指 • 华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。 导
第二部分
语言文字运用
专题七 专题八 第1 讲 第2 讲
扩展语句,压缩语段 选用、仿用、变换句式和修辞手法 选用、变换句式 仿用句式和修辞手法
专题九
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
专题十 图文转换 题 v s • 指 导 • 考 点 v s • 技 法 • 训 练 v s • 检 测
专题七 扩展语句,压缩语段
• 真 题 2. [2012· 浙江卷] 使用下面的词语写一段描写性文字, v s 要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过 60 字)(4 分) • 指 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 导 答: ___________________________________________
2015年高考语言文字知识运用复习-变换句式课件94页
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变换句式
考点简析 (一)了解句式特点 3.肯定句与否定句 同一事物的意思可以用肯定判断表示,也可以用否定判断表 示。对事物做出肯定判断的句子叫肯定句,对事物做出否定判 断的句子叫否定句。这两种句式表达的意思基本相同,但在表 达效果上有差别。一般说来,否定句语意比肯定句轻,语气也 比肯定句弱。如:(1)这种新产品质量好,价格也便宜。(2) 这种新产品质量不错,价格也不贵。 否定句有两种类型:单重否定句和双重否定句。单重否定句 中只有一个否定词,双重否定句最常见的是先后连用两个否定 词,如“没有……不”“不……不“;也可以用一个否定词加 上否定意义的动词或反问语气。双重否定表示肯定的意思。双 重否定句比一般的肯定句语气更强,更加肯定。三重否定则还 是表达否定的意思。
变换句式
高考命题主要特点 从近几年高考试题来看,“选用、仿用、变换句式”这一考 点中“仿用句式”考查的几率最大,其次是“变换句式”, “选用句式”出现得很少。 1.题型固定。本考点近几年均采用“简答”这一主观题型, 放在第Ⅱ卷,重在考查考生的动态表达能力和实际操作能力。 2.形式多样。考点、题型的相对稳定与角度、设计的推陈出 新相映生辉。仿写题中出现了诗意仿写、对联仿写;有时在中 间,有时在结尾;有时抒情感,有时释哲理,如2011年浙江卷; 有时规定话题,如2011年四川、全国新课标卷;有时规定开头, 如2011年安徽卷。有时规定修辞,如2011全国大纲卷。变换 句式,有的是长短句变换,如2011年新课标卷,广东卷,有的 是整散句变换,有的整合定义,有的调整开头……这些特点充 分展示出高考命题在传统中求发展的良好走势。
变换句式
考点简析
(一)了解句式特点 4.常式句与变式句 我们把句子成分或分句居于正常的、一般的位置的句子叫常式 句。 有时为了突出强调某一方面的意思,可以改变句子的结构形式, 可以改变词语在句子里的排列位置,这就形成了变式句。变式 句常见的有两类:一类是单句成分的一般次序变成特殊次序, 一类是偏正复句中的分句一般次序变成特殊次序。前者包括主 谓倒置句、定语后置句、状语后置句等;后者主要包括因果倒 置句;转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
高考语文《选用、仿用、变换句式(含修辞):“七十二变”随君意》ppt课件
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语文(SD)
解析: 本题考查仿写句式的能力。仿写要注意 “ 神似 ” 和 “ 形 似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致,合乎逻辑,“形似”则
要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写,注意找到能表
现教师品格的事物,并扣紧事物的特点;第②处前句是四个字,必须 保证与教学内容有关,而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
溪”“清晰可见 ”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”都必
须改换词语和口气,甚至都换了也没关系,只要小朋友听起来轻松明 白就行。
菜 单 隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文(SD)
答案:(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好些圆溜溜的石 头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,
相结合,综合考查。但旨在考查一定语境中的句式选择、表述与运用。
3.考向预测:语境限制设置会更加精巧灵活,语料会更加新鲜, 仿句仍会是今后考查的重中之重。
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文(SD)
语文(SD)
菜 单
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高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文(SD)
[综上分析]
1.考试频度:对句式的考查近年来一直是山东高考命题的热点、
重点,几乎年年必考,在复习时应引起高度注意。 2.考查形式:多种多样,语境各异,多与其他语用项目和修辞
高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件
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方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
南方新课堂2015高考语文一轮课件: 第一部分 专题九 选用、仿用、变换句式[
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况和应聘待遇等事项的时候,不要言过其实。一般为了表示诚
意,待遇最好写清楚,以便应聘者自我衡量。题目所给材料用 语不够庄重,口语化过于明显,宜改为较正式的书面语表达。 因为材料未提及待遇问题,且有字数限制,所以,做题时需将
口语改为书面语并适当调整内容顺序。内容要完备,层次要清
晰[第一层是公司介绍;第二层是招聘条件(学历、技能、语言 等);第三层是联系方式(面试日期与地点)],表达要得体。注意 题目中的“内容准确、层次清晰、表达得体”三个要求,可把 要求看成是善意的方法指引。
(续表)
考点分布 1.选用句式。 2.仿用句式。 3.变换句式。 本考点已演化为一种语言运用的综合考查形式。除“选 用”“仿用”“变换”三者本身有重叠交叉外,还常与修辞、 语言表达、辨别和筛选文中重要信息等考点有重合。 1.选用句式在历年高考中虽然较少单独命题,但结合辨析 和修改病句、语言表达等的考查几乎年年都有涉及。 考情分析 2.仿用句式结合排比、比喻、对偶等修辞手法是考查热点。 考生应予以足够重视并警惕新出现的题型。 3.变换句式在高考试卷中虽然不是每年必考,但也时有出 现。从近几年的高考试题看,变换句式的题目有从单纯的变 换句式到以句式为主综合考查多种能力的趋势。
这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内
容准确、层次清晰、表达得体。不超过 75 个字。(含标点符号, 电话号码占两格)
帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英
语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招 人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010 亚运会” 举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书 3 名,机不可失,时 不再来哦。要是有意,可以电话 168168,8 月 31 日面试,海心 大厦 908,不见不散哦。 __________________________________________________
《选用仿用变换句式》PPT精品课件
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《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
评析答案
例1:依照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体,意思完整。
海是水的一部字典:浪花是部首, 涛声是音序,鱼 虾是海的文字。
童话是文学的一支奇葩:诗歌是明珠,语言是 花瓣,蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
开放式 《选用、仿用、变换句式》课件(41张PPT) 提供一个或几个句子作为例句,但不限定仿
写的内容。此类仿句一般都有修辞要求。
(09全国I)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子, 要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(6分)
工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是 要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的, 有无出路,看你怎么奋斗。 【答案示例】技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么锻炼; 成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是想不 来的,有无地位,看你怎么拼搏。
《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
仿 写 题 的 类 型
《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
命题式 开放式 嵌入式 续写式 对联式
《三维设计》P70——P71
《选用、仿用、变换句式》课件(41 张PPT)
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句,以同一话题 或另外提出新的命题内容,按例句格式进行仿写。这类题 没有前后文,不需考虑上下文衔接问题,看似简单,但仍 需仔细分析例句的隐性要求,力求与例句形神兼备。
修辞上:有三个结构相同的分句组合而成的一个排比句; 句式结构上:句式“博大是一种……” 内容上:原句表达的是对“成熟”的一种解读,成熟的 内涵。所以仿句只需要表达对“博大”的解读,“博大” 的内涵即可,语言表达富有诗意,格调高雅。
【名师辅导】2015高考语文一轮复习 仿用、选用、变换句式配套专题强化复习课件 苏教版
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8.在横线上填写恰当的语句,构成前后连贯合理的排比 句。 饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,
仿用、选用、变换句式
考点解读
• 针对句式这一知识点设立本考点,能力层级为D。 • 根据表达的需要,恰当地仿用、选用、变换句式,可以增强语言 表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效地考查学生的 分析能力、综合能力、想象创造能力、知识迁移能力和语言表达 能力,因此备受高考命题者的青睐。而由于这类题句式类型较多, 内容比较复杂,考查方式灵活,考生往往无从入手,因而失分较 多。本讲先复习仿用、选用、变换句式。 • 这些题形式上是“活”题,实际答起来方向性很强,要求很 “死”。这个“死”主要体现在题干的要求上。这实际上一方面 减轻了题目的难度,另一方面也为考生作答提供了信息和技巧。
乐观是一首激昂优美的进行曲,时时鼓舞着你对事业
的进取精神。 勇敢是一柄披荆斩棘的利剑,常常激励着 ①“勇敢”句:___________________________________ 你与困难搏斗的决心。 ____________________ 勤奋是一艘迎风斗浪的航船,时时满足你 ②“勤奋”句:___________________________________ 对学海的探求愿望。 __________________
词,虚词,起结构作用的词语(如判断词);不可重复的则是表 现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度
看是需要反复强调,还是需要避免重现。
仿写能力的提升
化抽象为具体 从具体到抽象
1.按照下面画线的句子格式再仿照两句,使之与前后的文 字组成一段完整的话。 希望江河 希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;________ 一泻千里, 却常常有旋涡和逆流;希望生活幸福美满, __________________________________________________
高考语文复习-语言运用之仿用句式的四种题型 课件22张
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• 3.下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰 当的句子。
• 我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口; • 我不想知道你的语言多么华美, • ①___________________________; • ②_______________________________________, • ③_______________________________________; • 我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 • 答案: • ①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁 • ②我不想知道你的藏书多么丰富 • ③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
• 4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与 所给示例相同。
• 什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守, 还是困境中搀扶你的温暖的双手?
• 材料:
• 距离 财富 风景 • 隔膜 房屋 知识 金钱 宇宙 彩虹 山水 故乡 缥缈 永别 • 海市蜃楼 无从探测 车载斗量 美轮美奂 充实人生 生死之间 心灵 之间
• 2.古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或相关,如岳飞字鹏举, 意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)
• (1)陈璋,字____。说明:_______________________ • (2)孙冠群,字____。说明:__________________ • 答案:
• 例1:以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的 句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。
• 学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
2015高考语文一轮课件:6仿用句式、正确运用常见的修辞手法
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• 考点一 自选话题式仿写 • [先做 后讲] • (2013· 浙江卷 ) 仿照下面示例,用比喻的手法 描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构 与示例相似,不得选择“青天”“月 亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
• 示例:
• 青天,是一片芭蕉叶, • 月亮是一滴露珠。 • 手指,轻轻一点,它就落了。 • 答 : _______________________________________ _________ • _______________________________________ _____________
• 2 . (2011· 新课标全国卷 ) 仿照下面的示例, 自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修 辞手法,句式与示例相同。 • 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; • 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; • 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。 • 答 : _______________________________________ _______ • _____________________________________ _____________
• 解析 本题综合考查修辞运用、句式仿写等 能力。仿写时首先要注意与例句的 “„„ 犹 如 „„ , „„ 却无 „„ , „„ 而不 „„” 的 格式保持一致;其次,例句中运用了比喻和 拟人的修辞手法,仿句修辞要与之保持一致; 最后,要注意意境保持一致。 • 答案 (示例)宽容犹如大海,阳光直射却无怨 言,溪流汇入而不拒绝。
• 2.内容和格调统一 • 仿造语句在内容上要与上下文衔接自然、 连贯统一,形成一个相对完整的有机叙述层 次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境 思想一致,内容贯通,往往还涉及感情一致、 风格一致等问题。如所给语句文采飞扬,充 满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致, 否则就会显得不协调,不统一。 • 3.修辞恰当 • 高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。 从考题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修 辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求
2015届高考语文一轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(仿用、选用和变换句式)
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第三节仿用、选用和变换句式1.按照下面的例句,仿写一个句子。
例句:理想如星辰——即使我们触摸不到,也可以像航海者一样,借星光的指引而航行。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析考生应注意观察供仿句的句式特点,本题供仿句是表假设的让步关系复句,仿写时要特别注意供仿句中的关键词语“如……即使……也可以像……一样……”。
同时,所写句子要符合语法规则,语言要简明、连贯、得体。
答案示例:幸福如阳光——即使我们储存不了,也可以像花草一样,借阳光的照耀而成长。
2.请根据下面的文字仿写一段话,要求句子结构大体一致,字数大致相等。
春雨是春天最活跃的精灵,春雨中的景象别有情趣,年轻的父母们用雨披袋鼠似的庇护着宝贝疙瘩;好友们勾肩搭背,两三人共擎一伞,一路走一路笑;一把把花伞,彩色生动了大街小巷。
答:________________________________________________________________________ 解析本题可以按照作答一般的仿写类题目的解题思路去组织答案,重在仿其形,一是确定写作的内容是什么;二是明确原句运用了什么修辞手法,本题运用了比喻和拟人的修辞手法,在仿写时必须注意这一点。
答案示例:冬雪是冬天最美丽的风景,冬雪中的景象别有韵味,天真的孩子们用羽绒服熊猫似的保护着幼小的身体;好友们你追我赶,两三人共用一雪滑,一路玩耍一路欢笑;一块块雪滑,白色舞动了郊区野外。
3.请仿照下面画线句子的句式,续写后面的句子。
人当如兰,幽谷长风,宁静致远;____________,____________,____________;____________,____________,____________。
2015届高考语文一轮复习课外读记:专题五 仿用、变换句式含修辞
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精美仿句1.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
3.书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
简爱说过,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;白朗宁说过,“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;裴多菲说过,“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值;鲁迅说过,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
4.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的纸条,幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
5.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉;爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润;爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽;爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
6.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
7.生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
课件高考语文一轮复习课件八仿用句式[含修辞]、变换句式技法突破ppt_精选
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仿仿答用用:句句式式((含含修 修辞辞))、、变变换换句句式式
第一部分 语言文字应用
第一部分 语言文字应用
解析:本题考查考生命题式仿写句式的能力。要求有显性和隐性两个层次,显性 要求就是题干要求的句式和修辞,而隐性要求是“意谐”,即所描写的对象中心突出, 语意通畅,内容健康。
答案:(示例)博大是一种海纳百川的宽容;博大是一种心如止水的平静;博大是一 种高瞻远瞩的智慧。
嵌入式仿写 所写句子夹在已提供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语 句搭配得当,句式与前面或后面相同。 [例 3] 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 (6 分) 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,________________,________________。无 论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
四连 连贯语句 根据句式一致的要求,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。仿写出的语 句有: 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协 助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵的污垢;时间如同一股流水,它能协 助我们冲淡心灵痛苦的回忆。 时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵的伤痛;时间如同一把利刃,它能协 助我们切除思想上的毒瘤。
2.做仿写题时要用相近或相似联想打开思路,搭好架子。例句中给的事物是 “雨”,就要联想到“风”“云”“雷”“电”等。架子大致搭好后,接下来就是在 框架内发挥联想、想象,填充内容。
专题八 仿[典用句题式演(含示修辞] )、变换句式
第一部分 语言文字应用
专第题一八 部分仿请用语仿句言式文照(字含画应修用线辞)的、变句换子句式,另写两句话,要求语意连贯,句式一致,使之构成排比句。(6
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【参考答案】示例:本公司为广州的一家中日韩合资企业,
拟招聘行政秘书 3 名,要求本科毕业,熟练使用办公软件,有
驾照,会英语,粤语。电话 168168,8 月 31 日海心大厦 908 面
试。
2.(2011 年广东卷)将下面的 3 句话整合为一个单句。(含 标点符号不超过 35 个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
附:2006~2012 年广东高考“选用、仿用、变换句式” 考查情况一览表 年 份 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 命题特点 未作考查 未作考查 未作考查 未作考查 未作考查 变换句式 变换句式(结合语言表达简明、连贯、得体)
粤题精讲 1.(2012 年广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息,请将
【名师剖析】本题考查考生变换句式及语言表达简明、连 贯、得体的能力,同时考查考生对现有信息进行概括、归纳、 提炼的能力。本题要求写一则招聘启事,考生除了要把一段话 的主要内容用简明的语言表达出来,还需注意招聘启事的规范 写法。招聘启事正文主要包括用人单位、部门、业务介绍,应 聘对象、条件、待遇,应聘方式、具体的联系办法、面试时间 地点等多项内容,要有实事求是的态度,特别是介绍本单位情
3.(2005 年广东卷)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同) 智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴 滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多, 却股股浑浊。 __________________________________________________ __________________________________________________
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 __________________________________________________ 【名师剖析】本题考查考生变换句式的能力。题干要求将
一组短句改写为一个长单句。三个句子的结构相同,只有“东
西”前面的定语不同,所以将“东西”前的定语用并列结构表 示,即可得出答案。 【参考答案】示例:真的、善的、美的东西总是同假的、 恶的、丑的东西相比较而存在的。
表达应用专题
选用、仿用、变换句式
考纲阐释
选用、仿用、变换句式。 考纲内容 能力层级:E 级(表达应用)。 句式是指句子的结构方式,如长句和短句、整句和散句、 主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式 等。 “选用句式”即在灵活多变的句式中,根据题目需要,选 用表达效果最佳的句式。“仿用句式”即根据题目要求,依 考纲阐释 照特定句子的句式写一句话或几句话。此考点多以主观表述 题的形式出现,并与修辞手法结合起来考查,其中排比句、 比喻句、对偶句是考查热点。“变换句式”是指在不改变句 子原意的前提下,采用不同的句式,以适应不同语言环境的 需要,收到最佳的表达效果。
这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内
容准确、层次清晰、表达得体。不超过 75 个字。(含标点符号, 电话号码占两格)
帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英
语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招 人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010 亚运会” 举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书 3 名,机不可失,时 不再来哦。要是有意,可以电话 168168,8 月 31 日面试,海心 大厦 908,不见不散哦。 __________________________________________________
况和应聘待遇等事项的时候,不要言过其实。一般为了表示诚
意,待遇最好写清楚,以便应聘者自我衡量。题目所给材料用 语不够庄重,口语化过于明显,宜改为较正式的书面语表达。 因为材料未提及待遇问题,且有字数限制,所以,做题时需将
口语改为书面语并适当调整内容顺序。内容要完备,层次要清
晰[第一层是公司介绍;第二层是招聘条件(学历、技能、语言 等);第三层是联系方式(面试日期与地点)],表达要得体。注意 题目中的“内容准确、层次清晰、表达得体”三个要求,可把 要求看成是善意的方法指引。
(续表)
考点分布 1.选用句式。 2.仿用句式。 3.变换句式。 本考点已演化为一种语言运用的综合考查形式。除“选 用”“仿用”“变换”三者本身有重叠交叉外,还常与修辞、 语言表达、辨别和筛选文中重要信息等考点有重合。 1.选用句式在历年高考中虽然较少单独命题,但结合辨析 和修改病句、语言表达等的考查几乎年年都有涉及。 考情分析 2.仿用句式结合排比、比喻、对偶等修辞手法是考查热点。 考生应予以足够重视并警惕新出现的题型。 3.变换句式在高考试卷中虽然不是每年必考,但也时有出 现。从近几年的高考试题看,变换句式的题目有从单纯的变 换句式到以句式为主综合考查多种能力的趋势。
【名师剖析】长句之所以长,是因为中心词(主干)的修饰 成分叠加较多。这个长句的主干是“俄罗斯科学家设计出‘指 南针’”,状语部分就讲了“指南针”的具体特点,把它们抽 出来分成三个方面,再分别加上主语“指南针”(或用“它”代
初时坚实,却节节后退。
4.(2005 年广东卷)把下面的长句改写成 4 个较短的句子,
使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变
原意)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状 物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和 数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南 针”。 __________________________________________________
【名师剖析】解答此类题目时一定要弄清楚题目的明示信 息与隐含信息。题目要求仿照例句的比喻形式,选择新的本体 和喻体,这是明示信息;再审读所给句子,是由两个比喻句组 成的一组关系相对或相反的句子,比喻句之间有转折关系,这 就是隐含信息。仿写时不能脱离这些隐含信息的要求。 【参考答案】示例:勇者的足迹是盘曲上升的线条,虽然 充满曲折,但步步上升;懦夫的脚印是由深而浅的印痕,即便