北师大版五年级数学下册《分数乘法(一)》备课教案

北师大版小学数学五年级数学下册备课教案

2.解决问题：1个占整张纸条的1/5，那么3

个

占整张纸条的几分之几？ （1）学生列式并计算。 （2）小组交流计算方法。 （3）小组展示汇报。

（4）教师根据学生的汇报进行梳理点拨并总结

计算方法：

方法一：15 + 15 + 15 = 1+1+15 = 3

5

方法二：

15 × 3 = 15 + 15 + 15 = 1+1+15 = 3×15 = 3

5 3.结合刚才的计算过程想一想： 1

5

× 3 表示什

么？（ 15 × 3可以表示 3个 1

5

连加）在这个算式中

有一个乘数是分数，我们把含有分数的乘法算式叫分数乘法（板书课题）。根据整数乘法的意义想一想这

个算式还可以怎样列式？（指名学生汇报）3×15 和1

5

× 3表示的意义一样吗？

4.那你能说一说分数乘法的意义吗？（求几个相同分数的和是多少可以用乘法来表示。）

5.分数和整数相乘与整数和整数乘法的意义相同吗？

（二）学生实践活动

1.出示课本绿点二的问题：2个3

7 的和是多少？

（1）采用画一画、算一算等方法得出结果。 （2）对子交流自己的计算方法。

（3）对子展示汇报，其他学生补充或质疑。 （4）教师引导其他学生进行针对性分析、指导。