【精品】2020年七年级道德与法治第一单元知识点
部编版道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
(或:
重 原因、 他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己
视
好处 更为客观、完整、清晰的认识
他
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能
人 注意点 盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成
的
熟的表现
评 价
方法
用心聆听,勇于面对,平静拒绝
4.我们为什么要学习接纳和欣赏自己? (教材 32)
2020年人教部编版《道德与法治》
部编版 道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
(成长的节拍)
第一课 中学时代 1.为什么中学生活是我们新的起点? (教材 3) 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材, 丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶? (教材教材 4) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现在以下几个方面: ①随着身心的不断发展, 我们开始深入探寻生命的奥秘, 满怀好奇地撩开精 神世界的面纱; ②随着自我意识的逐步觉醒, 我们开始主动发现和认识自己; ③ 随着思维水平和理解能力的不断提高, 我们对世界的认识越发具体而深入; ④随 着生活体验的日渐丰富, 我们开始自觉磨砺意志和品格, 思考生活的意义……这 些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3.如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”? (教材 5- 7) (1)中学生活为我们的发展提供了 多种机会。 ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学, 新的 目标和要求 激发着我们的潜能, 激励着我们不断实现自我 超越。
人教版七年级上册道德与法治第一单元知识梳理
《道德与法治》第一单元知识梳理第一课中学时代(一)中学序曲1、新的起点(1)成为中学生告别小学,跨进中学,我们有了一个新的名字—中学生!(2)中学生活的新表现有哪些?中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点(3)中学时代的重要性(重要意义)是什么?①中学时代为我们的一生奠定重要基础成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
身心的不断发展我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱自我意识的逐步我们开始主动发现和认识自己觉醒思维水平和理解我们对世界的认识越发具体而深入能力的不断提高生活体验的日渐丰富我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义2、成长的礼物(1)中学生活带来成长的礼物是什么?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能。
②中学生活也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
(3)中学生活激发我们的潜能进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动(4)重塑一个怎样的“我”?在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”越来越有活力,能坚持,有韧劲塑造新形象越来越坚强,会合作,能包容越来越有主见,敢于表达自我(5)落实于行动千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
部编版道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
部编版 道德与法治七年级上册第一单元知识点梳理
(成长的节拍)
第一课 中学时代 1.为什么中学生活是我们新的起点? (教材 3) 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材, 丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶? (教材教材 4) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现在以下几个方面: ①随着身心的不断发展, 我们开始深入探寻生命的奥秘, 满怀好奇地撩开精 神世界的面纱; ②随着自我意识的逐步觉醒, 我们开始主动发现和认识自己; ③ 随着思维水平和理解能力的不断提高, 我们对世界的认识越发具体而深入; ④随 着生活体验的日渐丰富, 我们开始自觉磨砺意志和品格, 思考生活的意义……这 些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3.如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”? (教材 5- 7) (1)中学生活为我们的发展提供了 多种机会。 ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学, 新的 目标和要求 激发着我们的潜能, 激励着我们不断实现自我 超越。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上
欣赏自己的要求
面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善 于向他人学习、 与他人合作, 才能成为一个内涵更加丰富的我。
会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己
7.如何才能使自己飞得更高? (教材 34-36) (1)做更好的自己, 就要扬长避短。 要善于利用自己的优点和长处, 最大限度
七年级道德与法治第一单元知识清单
七年级道德与法治第一单元知识清单1. 什么是法规和道德规范在我们日常生活中,法规和道德规范都扮演着非常重要的角色。
法规是由国家制定并公布的,用来约束人们行为的规定,而道德规范则是指人们在日常生活和社会交往中应该遵守的公认的准则和规范。
2. 法规和道德规范的关系在有些情况下,法规和道德规范可能会相互重叠,但绝大多数情况下二者都是分开的。
法规通常由国家立法机构制定,具有明确的法律效力,违反法规将面临相应的法律责任;而道德规范则更多地是基于社会共识和道德标准,是人们自觉遵守并不受强制力约束的。
3. 法规和道德规范的意义法规的制定和遵守,能够保证社会的秩序和稳定。
而遵守道德规范则可以促进人与人之间的相互理解和尊重,增强社会中的正能量。
4. 如何学习和遵守法规和道德规范在日常生活中,我们应当在家庭、学校和社会中学习和遵守法规和道德规范,树立正确的社会道德观念和法治观念。
只有这样,我们才能健康成长,为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
5. 限制和制衡在学习和遵守法规和道德规范的过程中,我们也要明确认识到法规和道德规范的限制和制衡。
法规的制定也需要考虑到道德的影响,而道德规范的形成也需要法规的支持和保障。
6. 个人观点和理解在我看来,法规和道德规范是社会运行和个人成长不可或缺的因素。
只有在社会各界共同努力下,法规和道德规范才能发挥最大的作用,为社会带来秩序、和谐和进步。
总结回顾通过对七年级道德与法治第一单元知识清单的学习,我更加深入地理解了法规和道德规范的重要性,以及学习和遵守法规和道德规范的意义。
希望在以后的学习和生活中,我能够更加自觉地学习和遵守法规和道德规范,做一个守法守德的好公民。
在本次文章中,我们深度探讨了七年级道德与法治第一单元知识清单中的法规和道德规范,理清了二者的关系和意义,并表达了对个人观点和理解。
希望这篇文章能够帮助我更全面、深刻和灵活地理解这一重要主题。
法规和道德规范是社会运行和个人成长中不可或缺的重要因素。
初中道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》知识点整理
七上道德与法治第一单元《成长的节拍》知识点整理第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验?中学时代的重要影响?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物(中学生活给了我们哪些成长的礼物?)(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”,越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达、超越自我。
(重新塑造一个怎样的我)二、少年有梦1.有梦就有希望(为什么少年要有梦想?)(1)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.努力就有改变(2)我们怎样才能实现梦想?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
①努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
④努力,需要坚持。
⑤努力也有方法。
(分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作。
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
1、道德与法治的概念:
(1)道德:是指人们在社会生活中应遵守的行为准则,是一种社会共同认可的行为准则。
(2)法治:是指国家以法律的形式确定的行为准则,是一种社会共同认可的行为准则。
2、道德与法治的区别:
(1)道德是一种社会共同认可的行为准则,而法治是国家以法律的形式确定的行为准则。
(2)道德是一种普遍适用的行为准则,而法治是一种特定的行为准则,只适用于特定的地方、时间和人群。
(3)道德是一种自发的行为准则,而法治是一种强制的行为准则。
(4)道德是一种自愿的行为准则,而法治是一种必须遵守的行为准则。
初一道德与法治:第一单元详细知识点小结,暑假提前看!
初一道德与法治:第一单元详细知识点小结,暑假提前看!第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲第一目新的起点1、为什么说中学生活是我们新的起点?(为什么)★(1)我们告别了小学,拥有了新的身份,成为一名中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代对我们的成长有什么重要意义?(为什么)★★(1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(为什么)(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
第二目成长的礼物4、中学生活给我们带来的成长礼物是什么?(是什么)★★中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
5、为什么说这些是中学生活给我们带来的成长礼物?(为什么)★★(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
6、中学生活为我们的发展提供了哪些机会?(是什么)(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;(2)新的课程,可以引领我们探索新的知识领域;(3)丰富多彩的社团生活,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门......7、重新塑造的“我”应该是什么样的?(是什么)(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点
七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里?(P3-P4)①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
②初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战?(P5)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划?(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划?(P6)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划?(P6-P7)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
七年级《道德与法治》第一单元必背学习知识点
七年级《道德与法治》第一单元必背知识点第一课中学时代1、中学生活有什么重要意义?(1)中学生活我们站在一个新的起点上。
(2)中学时代为我们的一世确定重要基础。
(3)中学时代目击着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活的序幕方才拉开;面对各种可能与挑战;我们应该怎样做?我们要爱惜当下;掌握机遇;从点滴做起;为美好明天付出不懈的努力。
3、我们为什么要有梦想?梦想是对未来美好生活的梦想;它能不断激发我们生命的热情和勇气;让生活更有色彩。
有梦想;就有希望。
4、少年梦有什么特点?(1)少年的梦想;是人类天真无邪、美丽可爱的梦想。
(2)少年的梦想;与个人的人生目标亲密相连。
(3)少年的梦想;与时代的脉搏亲密相连;与中国梦密不能分。
5、什么是中国梦 ?实现中华民族伟大中兴;是中华民族近代以来最伟大的梦想;我们称之为“中国梦”。
6、中国梦的基本内涵是什么?中国梦的基本内涵是实现国家兴隆、民族中兴、人民幸福。
7、怎样才能实现中国梦?实现中国梦必定走中国道路;必定弘扬中国精神;必定凝聚中国力量。
8、梦想与现实之间的桥梁是什么?努力;是梦想与现实之间的桥梁。
9、什么是努力?努力;是一种生活态度;是一种不服输的刚毅和失败后从头再来的勇气;是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10、努力;需要注意什么?(1)努力;需要奋发。
(2)努力;需要坚持。
若是努力不落实在每天的详尽行动中;梦想就会成为想象;只能是画饼充饥。
只要坚持努力;即使过程再困难;也有机遇离梦想更近一步。
11、努力的方法有哪些?(1)分清轻重缓急;合理规划和管理时间。
( 2)劳逸结合;学会科学用脑(3)每天进步一点点。
(4)学思并进。
(5)爱惜团队合作。
第二课学习新天地1、初中阶段的学习包括哪两方面?初中阶段的学习包括知识的获取;还包括各种能力的培养2、学习不不过限制在学校。
3、学习需要自觉主动的态度4、学习没有终点;为什么?学习没有终点;我们一生都在学习;一生都需要学习;即使走开了学校;也要不断的学习;不断的充分自己。
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
七年级上册道德与法治第一单元知识要点一、概述道德与法治是人类社会文明进步的两个重要支柱,也是我们日常生活中所必须遵守的准则。
本单元的内容主要围绕道德和法治的概念、关系、重要性等方面展开。
二、道德概念与种类1. 道德的概念道德是人类社会生活中一种符合伦理道德标准的思想观念和行为准则,是一种无形的规范和起约束作用的力量。
2. 道德的种类道德可以分为个人道德和社会道德两种类型。
•个人道德是个体在日常行为中所体现出的道德准则,包括守信用、爱好和平、尊重他人等等。
•社会道德是由整个社会公认的道德准则和规范,包括遵守法律、尊重权威、践行职责等等。
三、法治概念与重要性1. 法治的概念法治是以法律为基础的治国理政原则,是指在一个国家中,法律应该是统治的基础,所有人都必须遵守法律,而法律制约一切行为。
2. 法治的重要性法治的重要性体现在以下几个方面:•维护社会秩序:法治是社会稳定的基础,只有通过法律来规范行为,才能保证社会的稳定和安全。
•维护公平正义:法治依据的是公平正义的原则,通过法律判罚来保证每个人的平等和公正。
•保障人权自由:法治是保障人权自由的基础,任何人不受非法侵犯。
•推动经济发展:法治是市场经济的基石,只有依靠严格的法律规范来推动经济发展。
四、道德与法律的关系1. 道德与法律的区别•道德是人类社会自我价值体系指导行为的标准,而法律则是国家制定并判断行为是否合法的标准。
•道德是一种非正式的约束力量,而法律则是形式化的强制力量。
•道德的实施靠个人自觉,而法律则由国家实权机构来维护和实施。
2. 道德与法治的相互关系道德与法治之间有相互支持、相互影响的关系。
由于人类社会的复杂性,道德不能完全覆盖和规范所有的行为,法律可以在某些空白或者重要的领域进行约束和规范。
五、小结本单元主要介绍了道德和法治的概念、种类、重要性以及两者之间的关系。
在日常生活中,我们需要遵守社会道德,同时也需要尊重法律和法治,才能为自己的生活和工作带来更多的安全、公正、平稳。
人教版七年级道德与法治上册各单元知识点汇总
人教版七年级道德与法治上册各单元知识点汇总第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1.初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值?(1)初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求?(1)越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3)越来越包含,尊重他人,学会合作。
(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲。
3.不负美好初中时光,我们应该如何面对各种可能与挑战?(1)我们要珍视当下,把握机遇。
(2)要始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1.为什么要规划好我们的初中生活?(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.我们如何规划好自己的初中生活?(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)还应当制订切实可行的行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
(3)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
3.“努力”的方法:(1)分清主次,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课正确认识自我第1课时认识自己1.我们为什么要正确认识自己/正确认识自己有什么意义?(1)正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2020年(完整word版)人教版《道德与法治》七年级上册第一单元知识点总结
七年级上册《道德与法治》知识点归纳1.1.1中学序曲1、【必背】怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)中学生活提供了发展自我的多种机会。
进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、【必背】中学学习生活的新变化学习科目增多;学习难度加大;学习的要求提高。
1.1.2 少年有梦1、【必背】梦想的含义及作用。
含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
作用:激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
2、【必背】少年梦想的特点。
天真无邪、美丽可爱;与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3、【必背】青少年应树立什么样的梦想?根据自己实际情况和兴趣爱好;与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4、【必背】中国梦的含义。
实现中华民族的伟大复兴,其基本内涵是实现国家富强,民族振兴,人民幸福。
5、【必背】努力,是梦想与现实之间的桥梁。
6、【必背】努力的含义:是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
7、【必背】努力需要怎么做?需要立志(早立志、立大志、立长志);需要坚持;需要方法。
8、【必背】实现梦想的途径:需要对人生作出规划;要脚踏实地、全力以赴;要不断增强自身能力,提高自身素质;④要不屈不挠、坚持不懈。
9、有关梦想的名言警句:如果失去梦想,人类将会怎样?;梦想跌跌撞撞,怎会没有悲伤;生活以为悲欢离合而变得精彩,梦想以为道路坎坷而变得精心。
10、有关努力、坚持的名言警句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;黑发不知勤学早,白首方恨读书迟;世上无难事,之怕有心人。
七年级上册道德与法治第一单元知识要点
七年级上册道德与法治第一单元知识要点本文将介绍七年级上册道德与法治第一单元的知识要点,包括:人类的共同价值观、我国的基本法律和道德规范等方面。
人类的共同价值观人类的共同价值观是所有人类共同拥有的价值观,是人类社会进步和和谐发展的基础。
包括以下几个方面:尊重人权人权是指每个人享有的权利,如生命权、自由权、尊严权、平等权等。
在尊重人权的基础上,才能实现社会的平等与公正。
尊重多样性多样性是指个体的不同特点,例如文化背景、性别、年龄、宗教信仰、性向等。
尊重多样性是实现社会和谐的基础,促进不同种族、国家和文化之间的交流。
倡导和平和平是指没有战争、暴力和冲突的社会状态。
和平是人类社会发展的基础,可以促进交流、相互尊重和发展。
倡导合作合作是指不同个体、群体、组织之间共同参与,共同付出努力。
通过合作,可以解决问题、增强实力,促进社会发展。
我国的基本法律中国是一个法治国家,意味着通过法律来维护社会秩序和道德规范。
以下是我国的一些基本法律:《宪法》《宪法》是我国的最高法律,包括政治、经济、文化、社会各个方面的基本条款,是我国社会制度及各领域工作的基本准则。
刑法刑法是我国重要的法律之一,涉及到各个群体、组织和机构的行为违法与否。
刑法规定了各种犯罪行为和稳定社会基础的原则和法律框架。
民法民法是我国重要的法律之一,规定个人、组织和机构的各种民事行为问题。
通常包括婚姻家庭法、物权法、合同法、侵权责任法等方面。
道德规范道德规范是人们在日常生活中应遵守的一组规范。
它主要包括以下内容:爱国主义爱国主义是指一种热爱自己的国家和民族的情感和思想,是公民应该具备的一种基本观念。
社会公德社会公德是人们在公共场合应该遵守的基本规范,如排队等候、文明用语、不吐痰、不乱扔垃圾等。
家庭美德家庭美德是人们在家庭生活中应该遵守的基本规范,如互相关心、尊重长辈、尊重孩子等。
学术道德学术道德是指在学术交流中应该遵守的基本规范,如正经细致、诚实守信、互相尊重等。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第一单元第一课《开启初中生活》重要知识点总结
第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1.初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值?(1)初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求?(1)越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3)越来越包含,尊重他人,学会合作。
(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲。
3.不负美好初中时光,我们应该如何面对各种可能与挑战?(1)我们要珍视当下,把握机遇。
(2)要始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1.为什么要规划好我们的初中生活?(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.我们如何规划好自己的初中生活?(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)还应当制订行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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七年级《道德与法治》第一单元必背知识点
一、法律的含义与特征:(一)法律的含义:法律是指国家制定和实施的,为了规范社会成员行为,维护社会秩序,保障人民权益而制定的强制性规范。
(二)法律的特征:1.强制性:法律是国家权力的象征,具有强制力,违反法律将受到法律的制裁。
2.平等性:法律面前人人平等,法律不分贵贱、富贫、优劣,保护每个人的合法权益。
3.普遍性:法律适用于全体社会成员,无论身份、职业、地位都必须遵守法律。
4.公正性:法律要求公正、公平、公开,不偏袒任何个人或团体。
5.规范性:法律是一种具有约束力的规范,规范人们的行为,维护社会秩序。
二、我国宪法的地位和作用:(一)宪法的地位:1.具有最高的法律效力:宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位,其他法律、法规、法令都应当遵守宪法。
2.具有基本法的性质:宪法是国家的根本大法,是国家制度的基本框架。
3.具有制约性和保障性:宪法对国家权力的行使有着制约作用,保障人民的基本权利。
(二)宪法的作用:1.国家政权的基础:宪法规定了国家的政治制度和组织形式,是国家政权的基本依据。
2.保障公民的权利:宪法明确规定了公民的基本权利和自由,保障公民的合法权益。
3.规范国家机关的行为:宪法规定了国家机关的职权和责任,对国家机关的行为进行了规范。
三、我国法律体系的组成:(一)宪法:宪法是国家的根本大法,是国家制度的基本框架。
(二)法律:法律是国家制定和实施的强制性规范。
(三)行政法规:行政法规是国务院或地方政府根据法律制定的具有普遍适用性的规范性文件。
(四)地方性法规:地方性法规是地方人民代表大会或地方政府根据法律制定的具有普遍适用性的规范性文件。
(五)司法解释:司法解释是最高人民法院对法律具体适用的规定。
(六)部门规章:部门规章是国务院部门或地方政府的具体规章。
四、公民的基本权利:(一)人格权:包括生命权、健康权、姓名权、肖像权等。
(二)人身自由权:包括人身自由、人身安全权等。
(三)人的尊严和荣誉权:包括个人尊严权、名誉权等。
七年级上道德与法治第一单元必背知识点
第一单元必背知识点1.初中阶段对我们的成长有什么价值和意义?(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
(3)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
2.面对各种可能和挑战,我们该如何适应初中生活?(1)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步。
(2)确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
3.什么是规划?为什么要规划初中生活?(1)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
(2)凡事预则立,不预则废;生活需要规划,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4.如何做好初中生活规划?(1)应当先确定个人发展目标:我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)还应当制订行动方案:根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
5.努力的方法有哪些?(1)分清主次,合理规划和管理时间;(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)“不积硅步,无以至千里”,每天进步一点点(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)珍视团队合作等。
6.人贵自知。
为什么要正确认识自己?(1)准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展;(2)有助于促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
7.我们应该如何正确认识自己?(1)通过对自我的全面分析来认识自己(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己(4)认识自己是一个过程。
在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
8.为什么要发展自己,做更好的自己?(1)世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
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最新部编本人教版初中七年级《道德与法制》上册全册第一单元总复习知识点考点重难点要点整理复习汇总最新精品完整完美必备复习资料第一课中学时代一、中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
3、生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
(集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……)③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4、理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
5、我们如何对待成长的礼物?千里之行,始于足下。
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
6、为什么少年要有梦想?(既然拥有不一定能够成功,我们还有必要树立梦想吧吗?)(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然和现实有一定距离,但因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(少年梦想的特点1.2.)(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
2020秋部编版初中《道德与法治》七年级上册知识点归纳总结汇总
第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学生活让我们站在一个新的起点上。
这个“新的起点”主要有哪些表现?(或:为什么中学生活是我们新的起点?)(课本P3)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(课本P4)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在以下几个方面:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3.如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”?(课本P5-7)(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4.如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础?(或:中学时代在生命历程中的重要作用、主要表现有哪些?)(课本P4-7)(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
5.少年的梦想应有哪些特点?(课本P10)(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
人教版七年级道德与法治第一单元知识点(精选)
第一单元成长的节拍1.1 中学序曲(1)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代如何见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4.中学生活为我们的发展提供了哪些机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
6.作为中学生,我们应该如何过好自己的中学生活?我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1.2 少年有梦(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)有梦想,就有希望。
(4)梦想有利于促进人类不断地进步和发展。
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
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【精品】2020年七年级道德与法治第一单元知识点
1.如何认识中学时代(中学时代的重要性)?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础;(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代给了我们哪些成长的礼物(馈赠)?
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会;
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.梦想的重要性:
(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望;
(2)有梦想,才能不断地进步和发展;
(3)有明确的人生目标,能够找到前进的方向。
(4)有梦想,就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4.少年的梦想具有的特点(你怎样看待青少年的梦想):
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望;
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5.为实现梦想应该怎么努力?
(1)努力,需要立志;(2)努力,需要坚持;(3)努力,需要方法。
6.如何正确看待学习?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养;
(2)学习不仅仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;
(3)学习需要自觉、主动的态度(学习的态度:重点);
(4)学习伴随着我们的成长;
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
7.学习的重要性(学习的重要意义或为什么要学习):
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活;
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎;
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
8. 怎样才能学会学习?
(1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
(2) 学会学习,需要掌握科学的学习方法;
(3) 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
9.正确认识自己的重要性?
(1) 正确认识自己,可以促进自我发展;(2) 正确认识自己,可以促进与他人的交往。
10.正确认识自己的方法:
(1) 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;(2) 可以通过自我评价来认识自己;(3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
11.自我评价的方法和意义:(1)方法:①自我观察和分析②与他人比较
(2)意义:①能帮助我们接受自己②能帮助我们调节和控制自己的行为
12.正确对待他人评价的方法:
(1) 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现;
(2) 用心聆听;(3)勇于面对; (4)平静拒绝。
13.怎样积极接纳自己?
(1)学会接纳自己。
接纳自己,需要接纳自己的全部;
(2) 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
14.怎样欣赏自己?
(1)我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献;
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
15.怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己,就要扬长避短;(2)做更好的自己,需要主动改正缺点;
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的;
(4)做最好的自己,需要接纳与欣赏自己。