(完整版)四年级小学英语培优辅差计划

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2024年四年级英语培优辅差计划范例（三篇）

2024年四年级英语培优辅差计划范例一、指导原则：旨在强化优秀学生的自主与自我驱动学习能力，进一步稳固并提升中等生的学术表现，同时协助基础较弱的学生取得实质性进步。

我们将通过辅导和互助的方式，使这些学生在教师和优秀同学的引导下，逐步提升学习成效，养成良好的学习习惯，形成基本的技能能力。

二、学情分析：本学期我负责五年级（2）班的教学。

观察显示，大部分学生在基础知识方面存在不足，学习态度有待改进，书写质量不理想，且有时无法按时完成作业。

因此，除了在教学过程中注重个体差异，我将致力于激发学生的学习兴趣，以期通过个性化教学策略，促进优秀学生的全面发展，帮助基础薄弱的学生取得显著进步。

三、具体策略：1. 精心准备每次教学计划，确保学习过程既有趣味性又富有知识性。

2. 加强与学生之间的沟通，深入了解优等生和后进生的家庭背景及学习状况，尽力解决他们在学习中遇到的难题。

3. 通过家访了解学生家庭环境，收集并采纳家长的建议和意见。

4. 促进思想交流，切实解决后进生在学习上的困扰。

5. 坚持定期辅导，每周至少一次。

6. 实施“一帮一”模式，让优秀学生帮助基础薄弱的学生。

7. 邀请优秀学生分享学习经验，供其他学生学习借鉴。

8. 在课堂中创造机会，利用优秀学生的思维和方法影响其他学生。

9. 对基础薄弱的学生实施多做多练的策略。

为优秀学生增加难度适当的练习，提升他们的阅读和写作能力。

10. 实施激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，鼓励他们持续进步，并在优秀学生中树立榜样，激发他们的学习积极性和成就感。

11. 全面了解后进生的学习方法，给予正确的指导，引导他们朝着正确的学习方向发展，确保他们能够改善当前的学习状况，提高学习成绩。

2024年四年级英语培优辅差计划范例（二）本学期，四年级语文教学遵循人本发展的原则，注重全面提高学生的能力，同时充分考虑个体差异。

我们将进一步细化、实化和强化培优帮困工作，确保措施得力，方法精准，过程扎实，时间保障，以实现显著的学习效果，尤其要凸显优秀学生的长处。

四年级英语培优辅差工作计划

四年级英语培优辅差工作计划四年级英语培优辅差工作计划（精选10篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的四年级英语培优辅差工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级英语培优辅差工作计划篇1时间过的好快，已经到了暑期了，预示着新的学期又要快开始了。

随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。

因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下:一、指导思想学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。

为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，有的放矢学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

三、培优工作1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。

对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、优良学生的“补差”工作。

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

小学英语培优补差工作计划(精选3篇)

小学英语培优补差工作计划（精选3篇）小学英语培优补差工作计划1为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。

一、确立目标面向全体学生，促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。

发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。

对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。

尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

二、学情分析：优生名单：优生分析：1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。

2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。

3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。

4、有一定的阅读能力和自学能力。

学困生名单：学困生分析：1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。

2、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。

3、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。

4、有的不能完成作业。

5、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。

三、措施和方法：培优：1、课堂上拓展学生的知识面，扩大阅读量。

2、加强基础知识与交际运用能力的训练。

3、对个别突出的学生进行单独辅导。

4、每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决。

补差：1、对书本基础知识点进行过关。

2、上课多提问，抓住差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣。

3、抓反复，反复抓，注意出现更糟糕的学困生。

4、要对他们课后及时辅导，并过关检查。

5、努力培养他们学习英语的兴趣和学习方法。

6、多沟通，多鼓励，多关心，多辅导。

四、预期效果：培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。

小学四年级英语培优辅差工作计划范文

小学四年级英语培优辅差工作计划范文小学四年级英语培优辅差工作计划1.四年级英语培优教学工作计划班级四年级学科英语任课教师张丽娟优生名单优生情况分析1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；2、课堂积极发言，课后及时复习；3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧；4、有一定的阅读能力。

培优计划措施1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强基础知识与交际运用能力的训练；3、对个别突出的学生进行单独辅导；5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导培优预期效果通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和能力提高，综合能力及应考能力全面提高。

2、转差教学计划班级四年级学科英语任课教师张丽娟差生名单差生情况分析1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础没有基本的了解和掌握；2、学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；3、没有基本学习方法；4、不能完成老师布置的要求任务。

5、对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的较差。

转差计划措施1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；3、要求他们课后及时辅导，并进行检查；4．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；5．努力培养他们的英语学习方法；6．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导；转差预期效果端正学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。

篇二四年级英语培优辅差工作计划在教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。

为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优辅差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。

并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

2024年小学英语培优补差工作计划范例（二篇）

2024年小学英语培优补差工作计划范例在对学生进行教育指导的过程中，以下方面至关重要：一、态度与思想工作需引导学生树立正确的学习与行事态度。

这不仅涵盖学习上的认真与专注，亦包括日常行为中的勤勉与负责。

观察发现，部分学生在小学阶段由于家庭过度宠爱，导致学习态度不端，动手能力欠佳。

英语基础薄弱的学生常常以成绩不理想、跟不上教学进度为由，逃避学习。

需向学生明确指出，中学与小学英语并无必然联系，两者均以零基础开始，不应被小学阶段的成绩所困扰。

事实上，所有学生均处于同一起跑线，若未来英语学习仍无起色，只能说明态度上的缺失，必将面临相应的后果。

教师应积极开展思想工作，与学生保持密切的沟通，关心和关爱学生，使他们感受到教师的重视与关怀，从而激发其学习积极性。

深入了解学生的学习态度、习惯及方法，并根据学生的思想状态进行有针对性的辅导。

定期与学生的家长及班主任进行沟通，全面了解学生在家庭环境、日常生活、思想动态以及课堂表现等方面的情况。

二、具体措施在具体教学措施上，应充分利用课余时间，针对不同学生的实际情况进行个别辅导，实行“因材施教、对症下药”的原则，根据学生的素质和能力采取适宜的教学方法。

（一）补差措施针对那些上课注意力不集中、基础知识掌握不足、学习习惯欠佳的学生，采取以下措施：1. 对基础知识点进行系统复习和巩固。

2. 上课时增加提问频率，以吸引学生的注意力，并培养他们对英语学习的兴趣。

3. 课后及时进行辅导，并对学习成果进行检查。

4. 针对学生的反复问题，持续关注并采取改进措施，防止情况恶化。

5. 积极引导学生掌握有效的英语学习方法。

6. 加强沟通与鼓励，提升学生的自信心。

通过这些补差措施，旨在帮助学生端正学习态度，增强学习兴趣，确保培优补差计划的落实，力求学生在现有基础上实现不同程度的进步。

（二）培优措施针对那些学习习惯良好、认真听讲、思维敏捷、勤于学习的学生，采取以下方法：1. 加强基础知识和交际运用能力的训练。

小学英语培优补差计划通用10篇

小学英语培优补差计划通用10篇小学英语培优补差计划1一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语学习基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语学习能手，挖掘他们的潜能，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和交际说话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素质和英语成绩。

二、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、认真挑选好培优补差的对象。

3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的.重要性。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

三、具体措施1利用课堂上多鼓励学生生动口说，优生先示范再叫中下学生跟读，给优生有自主发挥的机会，假如中下还是说错或不开口，动员全班同学勉励他，排除其心理障碍。

2课堂上处理不好的，利用课余时间教导。

与学生多谈心，讲些小故事，激发他们学英语的兴趣。

读错、说错不要紧，最重要的是他肯开口说，循序渐进，由浅入深。

3积极挖掘学生的闪光点。

鼓励优生用多种途径表达语言，活跃他们的思维。

多表扬中下生，只要他们有一点进步，都要及时鼓励，使其增强自信心。

4实行一帮一活动，让中、下生有自己的“私人老师”。

培养他们团结友爱，共同进步的班风。

小学英语培优补差计划2培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，优中培优能够提高学校的知名度，而差中补差从而使其优，则可以提高学校的升学率。

但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务，一方面它关系到学校的存亡，另一方面它又需要每个老师一起努力，付出自身的最大努力。

踏入教师行业一年多，我时刻认识到这点的重要性，只是由于种种原因，我在这方面做得并不好。

经过一番认真的考虑，本学期，我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作，以改善自身的教学方法，提高自身的教学效率。

2024年四年级英语培优辅差计划例文（三篇）

2024年四年级英语培优辅差计划例文基础上，特制定如下教学提升计划，以确保教育质量的稳步提升，并针对九年级学生的具体情形，围绕既定教学目标，实施一系列有针对性的教育教学措施。

一、关于思想层面的培优补差措施1. 深入开展学生思想政治工作，定期与学生进行沟通交流，体现教师对学生的关怀与重视，以此激发学生的学习热情。

细致了解学生的学习态度、习惯及方法，并根据其思想状态提供个性化的辅导。

2. 加强与学生家长及班主任的沟通协作，全面掌握学生的家庭背景、生活状态及思想行为，以便更准确地制定教育方案。

二、关于有效的培优补差措施在课余时间，依据学生的不同特点，实施差异化辅导，以达到因材施教的目的。

具体措施如下：培优措施：1. 对于学习习惯良好、思维敏捷、勤于学习且善于提问的优异学生，将通过以下方式进一步提升其能力：2. 加强优秀学生之间的交流与鼓励，树立榜样，提供展示机会，以提高其学习的积极性及成就感。

补差措施：1. 对于学习兴趣不足、学习习惯欠佳、课堂参与度低的学生，将通过以下方式提升其学习成绩：2. 创造学习氛围，以优异学生的思维和方法影响成绩较差的学生；鼓励学生课后自我辅导并进行检查；通过激励机制肯定学生的每一点进步，并鼓励其继续努力。

3. 深入了解差生的学习方法，并给予正确引导，帮助他们培养有效的学习习惯。

通过上述措施的贯彻执行，预期将显著提高学生的学习积极性，端正其学习态度，增强英语学习兴趣，从而实现学生整体水平的提升。

2024年四年级英语培优辅差计划例文（二）在推进学生全面发展的过程中，针对学生思想层面的培育及学习成效的优化，制定以下措施：一、思想教育优化策略：1. 深入开展学生思想工作，定期与学生进行交流，关注其心理状态，体现教师对学生的关爱与重视，以此激发学生的学习热情。

2. 定期与家长沟通，全面掌握学生在家庭、生活、思想及课堂等方面的状况，形成家校共育的良好格局。

二、有效培优补差策略：依据学生的个性特点和学习能力，采取差异化辅导方法。

2024年四年级英语培优辅差计划范文（六篇）

2024年四年级英语培优辅差计划范文本学期，四年级语文教学遵循人本发展的原则，注重全面提高学生的能力，同时充分考虑个体差异。

对于学习基础较弱的学生，我们不放弃任何一个，给予他们更多的关怀和指导，旨在培养他们的自信心，促进他们在学习上的进步。

这一举措体现了因材施教的教育理念，旨在真正实现以学生为本，全面发展的教学目标。

本学期内，我们将持续强化学生习惯养成教育，重点关注学习习惯、上课习惯、作业习惯、阅读习惯、听课思考及表达习惯以及正确的书写习惯的培养。

我们力求做到早抓、细抓、准抓、实抓。

我们将积极组织和参与各级各类竞赛，如校内外的导课、赛课，以及市、区组织的各类比赛，以提升学生的综合素质，并争取取得优异的成绩。

我们将不断完善四年级语文教研组的建设，为提升教学质量提供科学指导。

我们将加强教研组管理，确保过程落实，检查有据，结果有反馈。

定期检查教案和作业批改，每周一次的集体备课有记录，确保听课、评课活动的有效进行，并及时整理相关资料。

阅读拓展：____年小学四年级语文上册教学工作计划班级现有学生____人，其中男生____人，女生____人。

大部分学生纪律良好，但有部分学生需要特别关注：郭家君性格冲动，沟通能力有待提高，我们将与家长沟通，争取家长的支持与配合；贾晓旭性格独特，需特别关注；贾远洋家庭特殊，与祖父母共同生活；贾冬雪因健康原因需特别关注。

目前，语文平均分为____分，优秀学生____人，不及格学生____人。

本册教材按照主题进行编排，共分为____组。

每组包括导语、课例和语文园地三部分。

教材继续以丰富的主题贯穿，紧密联系儿童生活，既富有教育意义，又突出语文学习的特点。

语文园地包含固定栏目，如口语交际、习作、我的发现、日积月累等。

还设有宽带网、趣味语文、展示台、成语故事等栏目，分别在特定的语文园地中安排两次。

2020小学四年级英语培优补差计划(三篇)

小学四年级英语培优补差计划（一）一.指导思想为贯彻面向全体学生，因材施教的教育理念，为进一步提高优生的自主和自觉学习能力，进一步挖掘他们的潜能，扩大知识面，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

以最大限度的耐心和恒心扶持困难学生，逐步提高他们的成绩，并培养较好的学习习惯，提高英语能力，补出成效。

特制订本年级的培优转差的工作计划。

二、学生情况分析本学期我担任四年级的英语老师，四年级共有两个班，学生143人。

从学习情况、知识掌握情况以及日常行为规范情况来看，本学期比上学期学生有了明显的进步，大部分部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，但同时，仍然有少部分学生学习不够认真，自我控制力不强，出现上课搞小动作、不做作业等现象。

三、培优辅差对象培优：赵明语、符诗琴、吉晓晴、陈燕、黄立静、符大兴、柳美翠、汪文艳、符俊瀚。

辅差：吉训婧、苏博、冯春娟、郭高艳、赵东婧、曾卫帅、许环邦。

四、学生情况分析1、优生分析:学习习惯很好，家长文化素质高，悉心培养；在家长的培养下孩子智力发育好，学习主动、自觉、知识面比较丰富；课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃回答问题，认真完成各科作业。

可塑性强，学习上发展良好。

2、差生分析：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。

他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。

其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。

父母的文化程度较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。

五、培辅措施1、引导学生正确的认识自我学习困难学生不善于自我评价、自我判断因而容易降低学习目标，我们有责任帮助他们正确认识自我，形成恰当的自我意识。

2024年四年级英语培优辅差计划范例(二篇)

2024年四年级英语培优辅差计划范例在初中学习的最后阶段，九年级学生肩负着毕业与升学的双重压力，优异的成绩成为学生面临的首要任务。

鉴于上学期英语教学工作的经验与不足，以下是对本期英语培优补差工作的详细规划：一、指导思想本期英语教学工作的核心目标是提升学生的自主学习能力与自觉性，进一步巩固中等生的学业成绩，并逐步提高全体学生的学习水平。

具体而言，我们将实施培优计划，旨在发现并培养一批英语拔尖学生，从基础能力的培养出发，训练良好的学习习惯，从而为学生奠定扎实的知识基础和阅读能力，进而提高他们的英语成绩。

二、目标设定本学期，培优补差活动将致力于提升学生的听、说、读、写综合英语能力，确保学生在原有基础上取得显著进步，尤其是在英语考试这一基本能力上。

通过提高英语成绩，为学生即将到来的中考总成绩提供有力支撑。

三、学生情况分析本学期，我所任教的两个班级共有若干名学生。

根据上学期的学习情况和知识技能掌握程度来看，大多数学生表现出较高的学习积极性，目标明确，课堂表现认真，作业能够按时完成且质量较高。

也有部分学生基础知识薄弱，学习态度不够端正，书写不规范，作业有时不能按时完成。

因此，除了在教学过程中关注学生个体差异外，我还计划通过激发学生的学习兴趣，采用培优补差的方式，促进优秀学生的进一步发展，同时帮助潜力学生取得显著进步。

四、教学内容本期培优补差教学将重点提升优秀学生的英语成绩。

为此，我计划按照中考试题的题型分类，进行专项训练，包括单选题、用给定词汇填空、补全对话、作文和听力等关键内容。

在课堂上进行精细讲解，夯实学生的基础知识，并布置针对性的练习，以提高学生的解题能力。

五、主要措施1. 认真准备每一次培优转差的教案，确保教学内容的知识性与实效性相结合。

2. 制定切实可行的培优补差计划，严格按照计划执行，关注过程、效率与效果，并实施集体培优。

3. 进一步培养学生良好的学习习惯，教授他们如何高效学习英语。

4. 实施课堂“堂堂清”原则，要求学生认真听讲并做好笔记，及时检查并解决学生未能掌握的知识点，鼓励学生建立错题本，总结易错题并逐个攻克。

2024年小学英语培优补差工作计划

2024年小学英语培优补差工作计划引言：小学英语培优补差工作是我们学校教育的重要组成部分。

通过系统的培训和个性化的辅导，我们旨在提高学生的英语听说读写综合能力，同时帮助那些有困难的学生迎头赶上。

以下是我们在2024年的小学英语培优补差工作计划的详细规划。

一、培优工作计划：1. 制定个性化学习计划：根据每位学生的英语水平和学习目标，制定个性化的学习计划，包括每周学习目标、重点知识和技能等。

这有助于确保每个学生都能实现自己的学习目标。

2. 提供优质的教材和资源：选择适合小学生的英语教材和资源，注重培养学生的听说读写四项基本能力。

我们将确保教材内容富有趣味性和挑战性，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 开展多样化的教学活动：通过多样化的教学活动，如游戏、歌曲、故事等，培养学生的英语学习兴趣。

同时，我们将引导学生参与口语交流、角色扮演和小组合作等活动，提高他们的口语表达和合作能力。

4. 设计个性化评估方式：制定合适的评估方式，根据学生的学习目标进行评估，并及时给予反馈。

通过测验、作业和口头表达等形式，全面评价学生的英语能力，并针对不同的学习需求提供个别辅导。

5. 积极引导学生参与竞赛与展示：鼓励优秀学生参加英语竞赛和演讲比赛，提供专业的指导和培训，激发他们的竞争意识和自信心。

同时，组织学生参与英语展示活动，如英语角、英语剧等，展示他们的学习成果。

二、补差工作计划：1. 充分了解学生的学习状况：通过反馈和观察，及时了解每位学生的英语学习状况和困难。

与学生和家长沟通，了解学生的学习需求和问题，制定具体的补差方案。

2. 提供针对性的辅导：针对学生的学习问题和差距，设计个性化的辅导方案。

利用小组辅导或个别辅导的方式，帮助学生理清知识脉络，掌握学习方法，提高学习效果。

3. 创设互动环境促进学习：组织学生参与互动式的学习活动，如游戏、小组合作等，培养学生积极参与学习的态度和习惯。

同时，鼓励学生互相帮助，形成良好的学习氛围。

四年级英语培优计划四年级培优辅差计划

四年级英语培优计划四年级培优辅差计划四年级英语培优计划:四年级英语培优辅差计划四年级英语培优辅差计划一、指导思想为更好的完成本学期的教学任务，进一步提高本学期的教育教学质量，根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。

二、学情分析：优生分析：1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。

2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。

3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。

学困生分析：1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。

2、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。

3、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。

4、有的不能完成作业。

三、目标、内容与措施：（一）培优目标：从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力；并通过丰富多彩的活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。

培优内容：1.能按四会要求掌握所学的30个单词。

2.熟练运用所学的日常交际用语。

培优措施：1.在日常教学中有的放矢地注意对优生的培养。

2.课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。

（二）补差目标：培养学生的学习兴趣和听说能力，有计划地培养学生的读写能力。

通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，使学生能进行简单的日常交际。

另外，还要注意培养学生良好的朗读习惯。

补差内容：1.能按四会要求掌握所学的30个单词。

2.熟练运用所学的日常交际用语。

补差措施：1.在日常教学中有的放矢地注意对差生的辅导。

2.学生互助，采用“一帮一”的方法，让差生能有所提高。

3.利用课余时间进行对后进生的辅导。

四、主要综合措施：对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

2023年四年级英语培优辅差计划

2023年四年级英语培优辅差计划一、背景介绍英语是国际通用语言, 在全球范围内具有重要的交流和应用价值。

对于学生来说, 学好英语不仅可以提高跨文化交流能力, 还可以为将来的学习和工作打下坚实基础。

因此, 在四年级这个关键时期, 制定一个科学有效的英语培优辅差计划非常必要。

二、目标设定1.培优目标: 培养学生对英语的兴趣和自信心, 提高英语综合应用能力, 为进一步学习打下坚实基础。

2.辅差目标：帮助薄弱学生填补知识漏洞，提高英语听说读写能力，尽量达到年级平均水平。

三、培优计划1.培养兴趣: 通过多媒体教学、游戏活动、趣味阅读等形式, 激发学生学习英语的兴趣, 提高学习主动性。

2.提高听说能力:a) 听力训练：选取适合年龄的英语听力材料, 提高学生的听力理解能力。

b) 口语表达: 组织日常口语练习, 鼓励学生参与课堂活动, 提高口语表达能力。

3.培养阅读习惯:a) 多读多写：鼓励学生多读英语原版故事书, 提高阅读理解能力和词汇量, 并进行相关的写作练习。

b) 阅读活动: 开展读书分享会、亲子阅读和英语角等活动, 培养学生的阅读习惯。

4.提高写作能力:a) 写作教学: 通过教授写作技巧和给予多次写作训练, 提高学生的写作水平。

b) 作文批改：定期批改学生的作文, 指导学生改进写作能力。

5.引导学生自主学习：提供合适的学习资源，如英语学习网站、英语练习册等，鼓励学生利用课余时间进行自主学习。

四、辅差计划1.发现问题: 通过日常课堂表现、考试成绩等方式及时了解学生的英语学习情况, 发现存在的问题和困难。

2.针对性辅导: 根据学生的问题, 有针对性地安排辅导内容和时间, 帮助学生解决困惑。

3.集中训练：组织小组辅导，针对同一问题进行集中训练，提高学生的学习效果。

4.多角度评估：通过不同形式的评估，如口语演讲、朗读比赛等，综合评估学生的英语水平，及时调整辅导方案。

五、计划实施1.确定责任人: 明确学校、班级英语教师的具体责任, 协调实施计划。

2024年小学英语培优辅差工作计划例文（4篇）

2024年小学英语培优辅差工作计划例文学校教育工作中，培优补差一直是衡量教学成果的核心要素之一。

通过选拔优秀生进行深造，能够显著提升学校的声誉；而对成绩较差的学生进行针对性辅导，助力其成绩提升，则是提高学校整体升学率的重要途径。

这项工作也是教育教学过程中最为艰巨的任务，它不仅关系到学校的长远发展，还需要每一位教师贡献自己的力量，付出辛勤的努力。

自从步入教育行业以来，我深刻认识到这一点的重要性，并且深知自己在培优补差工作的实践过程中还有许多不足之处。

因此，在本学期，我决心从以下几个方面着手，全力以赴提升培优补差工作的质量，以期改善教学方法，提高教学效率。

在培优方面，我将注重因材施教，对优秀生进行更深入的培育。

针对英语学科而言，六年级学生的英语学习基础对其未来的学习和生活有着深远影响，因此，我将六年级学生的英语学习情况进行合理分组，实施优中培优”，为操作能力较强的学生布置更具挑战性的任务，以激发他们的创新潜能。

我还计划利用学校或上级部门组织的活动，对这部分学生进行特别培训，拓展他们的视野，提升他们的操作技能。

在补差方面，我将注重互帮互助，引导成绩较差的学生克服学习上的困难，提高他们的自信心，激发他们的学习兴趣。

通过在课堂上实施分层教学，为后进生提供适当的任务，以提升他们的自信心，避免打击他们的积极性。

我将关注学生的心理状态，及时发现问题，当天解决，以保障每位学生都能在自信、积极的环境中成长。

培优补差工作是一项长期而艰巨的任务，它要求教师有足够的重视和努力。

我坚信，通过我的不懈努力，一定能够更好地完成这项任务，为学校、为学生、为社会作出更大的贡献。

2024年小学英语培优辅差工作计划例文（二）在本学期的教学工作中，本人负责小学英语课程的教学。

鉴于学生在学习程度及态度上存在显著差异，导致学生群体出现明显的两极分化现象，我校针对此状况，开展了针对尖子生的培养指导以及对学困生的研究与实验项目。

此举旨在全面提升年级英语成绩，实现“尖子生吃得饱，中等生吃得适中，学困生能够吸收”的教育目标。

2023年小学四年级英语培优补差工作计划（精选3篇）

2023年小学四年级英语培优补差工作计划（精选3篇）2023年小学四年级英语培优补差篇1本学期我所担任的是五年级和六年级的英语，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重为了尽可能提高学生的英语成绩，我校展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高四年级的英语成绩，体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。

”根据实际情况，我有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划一，具体目标：使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。

二，学习情况分析：优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后及时复习，基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。

学困生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。

学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差三，具体措施：（1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。

对于优生，晚上他们都很快完成家庭作业，可以再给他们布置一些培优习题进行训练。

自已也订了小学英语报，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读，拓宽知识面。

（2）差生措施：差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。

有的家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，基础知识差，对于这类学生，老师要努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地帮助，上课多留意，下课督促他们及时完成相关作业，必要时降低作业要求。

如陈征胆子小，害羞，可以通过课后找他谈话，了解他的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。

通过课堂上多给他们表现自我的机会，增强他们的自信心，并及时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。

小学英语四年级培优辅差工作计划

小学英语四年级培优辅差工作计划全文共10篇示例，供读者参考篇1Hello everyone, I’m going to share with you my plan for improving my English in the fourth year of elementary school. I want to get better at English, so I have made a plan to help me do that.First, I will practice speaking English every day. I will try to speak with my classmates in English during break time or in the classroom. This will help me get used to using English in real conversations.Second, I will read English books every day. I will choose books that are suitable for my level and try to read a little bit every day. This will help me improve my reading skills and vocabulary.Third, I will watch English cartoons and movies. I think this will be a fun way to learn English and improve my listening skills.I will try to watch at least one episode of a cartoon or movie in English every day.Fourth, I will do English exercises and homework diligently. I will pay attention in class and ask my teacher if I don’t understand something. I will also review my notes and practice the exercises at home.Fifth, I will participate in English activities and competitions. I will join the English club at school and take part in competitions like spelling bees or speech contests. This will give me a chance to practice my English in a different way and gain more confidence.I believe that if I follow this plan carefully, I will see a big improvement in my English skills. I’m excited to get started and I hope to reach my goal of becoming a fluent English speaker. Thank you for listening to my plan!篇2Hello everyone! I am a fourth-grade student and I want to share with you my plan to improve my grades in English. I know that I need to work hard and focus more on my studies, so I have come up with a plan to help me do better in school.First, I will try to pay more attention in class and participate more during lessons. I know that listening carefully to myteachers and asking questions when I don't understand something will help me learn better.Second, I will make sure to do all of my homework and study for my tests. By reviewing my lessons and practicing my English skills regularly, I will become more confident in my abilities and improve my grades.Third, I will set specific goals for myself and track my progress. I will keep a journal where I can write down my goals and reflect on my achievements. This will help me stay motivated and focused on my studies.Finally, I will ask for help when I need it. If there is something I don't understand, I will not be afraid to ask my teachers or classmates for assistance. By working together, we can all help each other succeed.I am excited to start working on my plan and I know that with hard work and dedication, I will be able to improve my grades in English. Thank you for listening to my plan and I hope it inspires you to create your own plan for success!篇3Dear teacher,I'm writing this plan to let you know how I'm going to work hard in the fourth grade to improve my English skills. I know I need to put in more effort to get better grades and I'm ready to do that.First, I'll make sure to attend all my English classes and pay attention to what the teacher is saying. I'll participate in class discussions and ask questions if I don't understand something. I'll also take notes during the lessons so I can review them later.Second, I'll practice my English at home by reading books, watching English movies, and listening to English songs. I'll also try to speak in English more often with my family and friends. I know the more I practice, the better I'll become.Third, I'll set aside time each day to do my English homework and study for tests. I'll organize my study materials and create a study schedule to make sure I cover all the topics we learn in class.Lastly, I'll ask for help when I need it. If there's something I'm struggling with, I'll ask the teacher or a classmate for clarification.I know it's okay to not understand everything at once, but it's important to keep trying and never give up.With these steps in mind, I believe I can improve my English skills in the fourth grade. Thank you for your guidance and support.Yours sincerely,[Your Name]篇4Title: My Plan to Excel in English in Fourth GradeHey everyone! My name is [Your Name] and I am a fourth grader. I love learning English and I want to share with you my plan to excel in English this year.Firstly, I am going to read English books every day. Reading is a great way to improve my vocabulary and comprehension skills. I will make a list of books I want to read and set aside some time every day for reading.Secondly, I will practice speaking English with my friends and family. I know that practice makes perfect, so I will try to speak as much English as possible with them. I will ask them to correct me if I make any mistakes so that I can learn from them.Thirdly, I will listen to English songs and watch English movies. This will help me improve my listening skills and getused to the pronunciation of English words. I will try to sing along to the songs and repeat the dialogues in the movies.Lastly, I will join an English study group at school. By studying with my classmates, I can learn from each other and support one another in our English learning journey. We can do fun activities together like English games and quizzes.I am so excited to start this English learning journey and I know that with hard work and dedication, I will excel in English in fourth grade. Let's do this!篇5Title: My Plan for Improving my English in Fourth GradeHi everyone! I'm so excited to share my plan for becoming even better at English in fourth grade. I've been thinking a lot about the things I want to work on, and I hope you'll all help me out along the way.Reading more books: One of my goals this year is to read more books in English. I want to try different genres, like mysteries, adventure, and fantasy. I think this will help me learn new words and improve my comprehension skills.Writing in my diary: I've decided to start writing in my diary every day. I'll write about my day, things I learned at school, and even my thoughts and feelings. I think this will help me practice my writing skills and express myself better in English.Watching English shows and movies: I love watching cartoons and movies in English, so I'm going to make an effort to watch them more often. I think this will help me improve my listening skills and learn new phrases and expressions.Practicing with friends: I'm going to ask my friends to practice English with me during recess and after school. We can play games like Charades, Pictionary, and Word Association to make learning fun and interactive.Taking extra English classes: I've signed up for extra English classes after school, so I can get more practice and support from my teachers. I'm really excited to learn even more and improve my English skills.I hope you all support me in my journey to becoming a better English student. I know it won't be easy, but I'm determined to work hard and make progress. Thank you for all your help and encouragement!Love,[Your Name]篇6Title: My Work Plan for English Development in Fourth GradeHi everyone, I'm excited to share my work plan for improving my English skills in the fourth grade. I want to become better at reading, writing, speaking, and listening in English, so I have come up with a plan to help me achieve my goals.First of all, I will make sure to read English books every day. I will choose books that are at my level to help me improve my reading skills. I will also keep a reading log to track my progress and set goals for the number of books I want to read each month.Next, I will practice writing in English by keeping a daily journal. I will write about my day, my thoughts, and any new vocabulary I have learned. I will also work on writing stories and essays to improve my writing skills. I will ask my teacher to give me feedback on my writing so that I can continue to improve.In order to improve my speaking and listening skills, I will participate in class discussions and group activities. I will also try to speak in English as much as possible outside of class. I will askmy classmates to practice conversations with me and listen to English songs and podcasts to improve my listening skills.Overall, I am excited to work hard and improve my English skills this year. I know that with dedication and practice, I can achieve my goals. Thank you for reading my work plan, and I can't wait to see how much I improve by the end of the year!篇7Hi everyone! My name is Amy and I am a fourth grade student. Today, I want to share with you my plan for improving my English skills this year! Are you ready? Let's go!Firstly, I want to focus on my vocabulary. I will start by learning 10 new words every week and use them in sentences to practice. I will also read more books in English to expose myself to a wider range of vocabulary.Next, I will work on my speaking skills. I plan to participate more in class discussions and group activities to practice speaking English. I will also practice pronunciation by listening to English songs and watching English movies.In terms of writing, I will write at least one paragraph every day to improve my writing skills. I will also ask my teacher to check my writing and provide feedback to help me improve.Lastly, I will set a goal to achieve a higher score in my English tests. I will study regularly and review my lessons every day to ensure that I am well-prepared for exams.I am excited to start working on my plan and see improvements in my English skills! Remember, practice makes perfect! Let's work hard together to become better English speakers and writers! Thank you for listening to my plan. Let's do our best!篇8My English Study Plan for Fourth GradeHey guys, it's me, excited to share with you my awesome plan for improving my English this year!First things first, I want to work on my vocabulary. I'm going to start by learning five new words every week and using them in sentences. I'll also write them down in a special notebook so I can review them later.Next, I want to practice my reading skills. I'm going to read one short story or book every month and make a summary of what I read. This will help me improve my comprehension and also expand my knowledge of different genres.I also want to improve my speaking skills. I'll try to speak in English more often with my friends and family, and maybe even join a speaking club at school. Practicing speaking will help me become more confident and fluent in English.And last but not least, I want to work on my grammar and writing skills. I'll do my best to complete all my grammar exercises in class and also practice writing short essays or stories on different topics. This will help me improve my grammar and vocabulary while also enhancing my creativity.I'm super excited to get started on my English study plan and I know that with hard work and determination, I'll be able to achieve my goals. Let's do this, guys!篇9Title: My Work Plan for English Enrichment and Improvement in Fourth GradeHey everyone! I’m so excited to share my work plan for English enrichment and improvement in fourth grade. I know that with a little bit of hard work and dedication, we can all become English superstars! Here’s my plan to help us reach our goals:1. Reading Every Day: I’m going to make sure I read for at least 20 minutes every day. Reading is so important for improving our vocabulary and comprehension skills. I’m going to read a variety of books, magazines, and articles to keep things interesting.2. Vocabulary Flashcards: I’m going to create flashcards for new words I learn and review them regularly. I’ll write the word on one side and the definition on the other side. This way, I can easily quiz myself and make sure I remember all the new words I learn.3. Writing Practice: I’m going to practice writing short stories, essays, and journals. I want to improve my writing skills and learn how to express my thoughts and ideas clearly. I’ll also pay attention to grammar and punctuation to make sure my writing is top-notch!4. Speaking and Listening: I’m going to participate more in class discussions and group activities. I want to improve myspeaking and listening skills by actively engaging in conversations with my classmates and teachers. I know that the more I practice, the better I’ll become at communicating in English.5. Online Resources: I’m going to take advantage of online resources like educational websites, apps, and videos. There are so many fun and interactive ways to learn English, and I want to explore them all. Whether it’s watching educational videos or playing English games, I’m committed to using technology to enhance my learning experience.By following this work plan, I believe that I can achieve great success in English this year. I’m excited to see how much progress I can make and I know that with determination and effort, I can become an English whiz in no time! Let’s work hard together and make this the best year ever for English learning!篇10My English Plan for Fourth GradeHey everyone! I’m excited to share my plan for improving my English skills this year in fourth grade. I know that English is an important subject and I want to do my best in it. Here aresome of the things I will do to make sure I stand out in English class:ReadingI love reading fun stories and books, so I will try to read for at least 20 minutes every day. This will help me improve my vocabulary and reading comprehension skills. I will also ask my teacher for recommendations on books that are appropriate for my level.WritingI will practice my writing skills by keeping a journal. I will write about my day, my feelings, or any interesting things that happen to me. I will also work on improving my spelling and grammar by writing short stories and asking my teacher to check them for me.Speaking and ListeningI will participate more in class discussions and activities to improve my speaking and listening skills. I will also try to watch English TV shows and movies with subtitles to help me better understand different accents and pronunciations.Homework and PracticeI will make sure to complete all my English homework assignments on time and ask my teacher for help if I don’t understand something. I will also spend some extra time practicing English vocabulary and grammar using online resources and worksheets.By following my English plan and working hard this year, I am confident that I will become a better English student. I can’t wait to see my progress and impress my teacher with my improved English skills! Let’s do this!。

四年级英语培优补差的工作计划

四年级英语培优补差的工作计划一、目标设定1.帮助学生建立对英语学习的兴趣和自信心；2.提高学生的英语听、说、读、写的综合能力；3.培养学生良好的学习习惯和方法。

二、工作计划1.制定详细的学习计划1.1 确定每周的学习目标，包括听力、口语、阅读、写作等方面；1.2 设计每天的学习任务，包括听力练习、口语训练、阅读理解、写作练习等；1.3 定期检查学习情况，对学生进行评估和反馈。

2.针对学生的不同情况制定个性化学习方案2.1 分析学生的学习情况和问题，了解其不足之处；2.2 针对学生的不同问题，制定个性化的学习方案；2.3 根据学生的实际情况，调整和优化学习方案。

3.创设良好的学习环境3.1 提供优质的学习资料和资源，包括英语教材、练习册、听力材料等；3.2 组织英语角、英语俱乐部等活动，提供英语学习的机会；3.3 提供良好的学习氛围，鼓励学生积极参与，互相帮助。

4.打造互动式的教学模式4.1 采用多媒体教学手段，如使用电子板书、投影仪等；4.2 运用游戏、故事等趣味化的方式进行教学；4.3 鼓励学生参与课堂讨论和互动，培养他们的表达能力和思维能力。

5.注重学习方法的培养5.1 教授学生一些学习技巧和方法，如记忆方法、阅读技巧等；5.2 引导学生进行自主学习，提高他们的学习能力和自学能力；5.3 培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、复习等。

6.组织形式多样的评估方式6.1 定期组织小测验，检查学生的学习情况；6.2 制定期中、期末考试，对学生进行全面的评估；6.3 组织口语、写作比赛等活动，激发学生的学习积极性。

7.与家长保持密切的沟通7.1 定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和家庭环境；7.2 向家长提供学生的学习反馈和建议；7.3 鼓励家长积极参与学生的英语学习，提供必要的支持。

三、工作措施1.制定详细的学习计划，并告知学生和家长；2.设立学习小组，定期组织学习讨论和交流；3.制定奖励机制，激发学生的学习积极性；4.制定惩罚机制，规范学生的行为；5.组织学科竞赛和活动，提高学生的学习兴趣和参与度；6.邀请外教进行授课和辅导，提高学生的英语水平；7.定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和进展。

2024年四年级英语培优辅差计划（9篇）

四年级英语培优辅差计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，特制定培优计划。

一.思想方面的培优补差。

1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。

从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二.有效培优补差措施。

根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。

即“兵教兵”。

3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。

满足不同层次学生的需要。

4、关注优等生的学习动态,课堂上适时安排一定难度的题目,让他们吃得饱。

每周给学有余力的学生布置1到2道奥数题。

5、注重后后进生学生的学习过程,实行一帮一,加强课后辅导,给予鼓励与帮助.特别关注：吴立山、吴冰山、吴伟水6、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

7、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

8、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

范文二：为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下规定：一、对学生进行理想教育。

一个人没有理想，生活就没有了意义;有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。

因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功。

二、做好学生的思想工作。

1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。

要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。

关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。

四年级英语培优辅差计划（二）九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

四年级英语培优辅差工作计划(10篇)

四年级英语培优辅差工作计划（10篇）四年级英语培优辅差工作计划 1一、基本情况分析：我们班__同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。

我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习气氛。

为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培养计划如下：二、培养目标：1、在英语学习过程中，学生通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，感受英语的魅力。

2、在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。

进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。

3、要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。

步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。

明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为最优秀的人才。

三、具体措施：1、充分发挥学生的自主性在教学过程中，学生是学习的.主人。

要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，要注重教给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。

比如在学习单词的时候，教师引导学生自己想办法记住单词，这样就调动了学生的自主性，发展了学生的思维。

再比如在对话表演的时候，教师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达意思。

2、重视自学能力的培养。

（１）在单词教学方面，培养了自己读单词的能力，特别是借助字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。

（２）在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。

3、做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。

为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。

4、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。

小学四年级英语培优补差工作计划多篇

一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，经一部巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教室的辅导有优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。

培优计划要落到实处，尽量挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，养成良好的学习习惯，从而形成扎实的基础阅读写作能力，并协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。

二、指定目标在本学期中，培优对象能按计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在90以上，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。

二辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定量的提高。

三、指定内容培优主要是是学生每个知识点都得到落实和巩固，还要继续提高学生的阅读能力和理解能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高运用语言的能力。

辅差的内容是教会学生敢于读，安排比较基础的内容让他们掌握。

训练差生，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、具体措施培优对象：xxxxx（1）、培优措施1、在日常教学中有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解答；2、利用课余时间进行辅导，落实每一个知识点；3、给培优对象一些例文，让他们在规定时间内背下来，增强语感；4、每单元布置一篇英语小作文，给他们练练笔，提高写作能力。

5、渗透英标教学，帮助他们记单词达到事半功倍的效果。

6、加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。

补差对象：xxxx（2）补差措施1、对于差生课后要督促他们做到每天把心血的课文、单词读出来。

利用傍晚放学后或早自修时辅导体内读。

对于特差生首先要从26个字母开始，要求会都背写；对于差生的单词听写可降低要求，一天记一个或两个。

由组长负责听写并及时给予鼓励。

2、采取激励机制。

对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。

如课堂上差生回答问题比优生和中等生分数要高。