小班教案 小青蛙捉害虫
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.把握小青蛙捉害虫游戏的基本规定；2.培育孩子的察看本领、口语表达本领和反应速度；3.提高小班儿童的体育协作本领和团队合作意识；4.拓宽孩子的游戏方式，加添游戏的趣味性。
二、教学准备1.场地准备：教室或学校体育场地；2.器材准备：室内可用仿真虫、班级拖把；室外自然环境，无需器材；3.人员准备：班级全部同学和一项负责人。
三、教学过程1.集体暖身：以动态体操或小游戏的形式进行，约5—10分钟；2.规定、讲解游戏：分为分组、捉竿、捉虫三个环节；（1）分组：将全班分为两组，站成一排，然后按前后次序，每组对花鸟虫鱼生物进行一个分类（丹顶鹤、蜜蜂、害虫），完成后依次向前跑；（2）捉竿：每组随机选择一个同学当小青蛙，其余同学可以分散在场地上。
小青蛙手持红色带有把把的班级拖把（仿真竿），游戏开始后第一个18分钟，小青蛙只能用拖把尾巴部分去摸缓步场地上的虫子，并同时大喊：“小青蛙去捉害虫啦！”，其余同学听到后，可以跟随在后仿照小青蛙一样喊，同时要避开其他小组的同学，不能过半场，假如被别人发觉或者被小青蛙捉住，该同学就退出游戏。
18分钟之后，小青蛙拿着拖把前去到对面队伍的场地去捉缓步场地上的虫子，大家跟在其后大喊。
（3）捉虫：红带把手只是摸虫摸不起来，而竿拿在上方的孩子才可以移动虫子，把场地上的虫子捉起来，放进一个通透的大盆子中。
每个虫子被捉住就要和虫子说一声再见，依次筛选到组最后负责人的口袋就变成了点数，点数最多的组获胜。
四、教学反思这次小青蛙捉害虫游戏，孩子们深入感受到了小组协作的原则。
一起找寻、捉捕害虫，气氛特别活跃好玩，同时也让他们更好地认得环境中的小生命。
在游戏过程中，尽管规定简单，但孩子们的设想往往超出了规定的预料。
此次规定简单，孩子们具有确定的表达本领和思考本领；但其中参加较少的孩子完成均不理想。
由于孩子们的反应速度不同，每个孩子的身体情形和年龄也不同，个别孩子无法得到充分的体验和成长，但总体来看，孩子们的游戏积极性得到了极大的调动。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容《小青蛙捉害虫》教案选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及教材中“动物模仿与表现”章节的内容。
详细内容包括：通过模仿小青蛙捉害虫的动作，让幼儿体验体育运动的乐趣，同时锻炼幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，提高幼儿的模仿能力。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：小青蛙捉害虫动作的模仿与表现。
教学重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫图片、音乐播放设备、呼啦圈。
2. 学具：每组一个篮球，若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙捉害虫的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员模仿小青蛙捉害虫的动作，进行实地练习。
4. 游戏环节（10分钟）设置障碍赛道，让幼儿扮演小青蛙，通过障碍赛道捉到指定的害虫。
每组完成后，进行下一轮比赛。
教师对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作意识。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领图解。
2. 幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂上的趣事。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿充分发挥想象力，用语言描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动达到了预期的教学目标，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在游戏环节，部分幼儿存在争抢现象，今后需加强课堂纪律教育。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物捉害虫的方式，开展“小小动物保护者”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》健康教案一、教学目标1.了解青蛙是益虫，能捉害虫，保护农作物。
2.通过模仿小青蛙捉害虫的活动，锻炼幼儿的跳跃能力，提高动作的协调性。
3.培养幼儿合作意识，体验集体活动的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解青蛙是益虫，会捉害虫。
2.教学难点：引导幼儿模仿小青蛙捉害虫，锻炼跳跃能力。
三、教学准备1.小青蛙头饰若干。
2.害虫图片若干。
3.音乐《小青蛙捉害虫》。
4.活动场地。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做《小青蛙捉害虫》音乐律动，让幼儿熟悉音乐节奏，调动幼儿的积极性。
2.教学活动(1)教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察小青蛙的特征。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（小青蛙）师：小青蛙有什么特征呢？（绿色皮肤，四条腿，大大的眼睛）(2)教师讲解小青蛙捉害虫的过程。
师：小朋友们，你们知道小青蛙是做什么的吗？（捉害虫）师：小青蛙每天都会捉很多害虫，保护我们的农作物。
现在，我给大家讲一个关于小青蛙捉害虫的故事。
（教师讲述故事，引导幼儿了解小青蛙捉害虫的过程）(3)教师引导幼儿模仿小青蛙捉害虫。
师：小朋友们，现在我们来玩一个游戏，模仿小青蛙捉害虫。
（教师分发小青蛙头饰，引导幼儿模仿小青蛙跳跃捉害虫）(4)教师组织幼儿进行集体活动。
师：小朋友们，现在我们一起去捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，播放音乐《小青蛙捉害虫》，引导幼儿模仿小青蛙捉害虫）3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“捉害虫比赛”。
师：小朋友们，我们来比一比，看谁捉的害虫最多。
（教师分发害虫图片，引导幼儿进行比赛）(2)教师组织幼儿进行“小青蛙跳荷叶”游戏。
师：小朋友们，现在我们一起去荷叶上捉害虫吧！（教师带领幼儿到活动场地，设置荷叶，引导幼儿进行跳跃）师：小朋友们，今天我们一起模仿小青蛙捉害虫，你们觉得好玩吗？师：小青蛙捉害虫是为了保护我们的农作物，我们要向小青蛙学习，保护我们的环境。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对模仿小青蛙捉害虫表现出很高的兴趣，积极参与活动。
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班教案《小青蛙捉害虫》含反思一、活动主题小青蛙捉害虫二、教学目标1.培养幼儿的生态环保意识，了解害虫在生态系统中的作用；2.增强幼儿的环保保护意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.锻炼幼儿的动手实践能力和观察能力；4.培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
三、教学重点1.让幼儿了解害虫的作用和对环境的影响；2.发掘幼儿的环保意识，培养幼儿保护环境的责任感；3.让幼儿参与到实践中去，锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
四、教学难点1.如何在幼儿中间培养生态保护意识和责任感；2.如何让幼儿从实践中增强对环境的认识。
五、教学准备1.教师要提前制定完整的教学计划；2.准备故事书、图片、图表等教具；3.准备捉虫的器材，如：小网、虫笼、塑料瓶等。
六、教学过程1. 师生互动环节教师向幼儿介绍小青蛙，小青蛙可以食用害虫，那么它对环境的作用是什么。
通过故事和图片让幼儿对小青蛙有一个直观的认识。
2. 捉虫实践环节1.教师带领幼儿走进室外花坛或花园，让幼儿找到一些有害虫的植物。
2.教师带领幼儿用小网或虫笼捕捉害虫，将害虫放到塑料瓶中观察。
3.给幼儿提供一些捉虫的器具，让幼儿自己探索和捉虫。
4.教师可以根据幼儿的水平适时提供提示和指导。
3. 总结反思环节1.教师引导幼儿回忆这次活动的过程。
问幼儿是否在活动中有所发现、有所领悟。
2.教师和幼儿分享对环境保护的认识和体会，让幼儿感受到生态保护的重要性。
3.教师总结本次活动，谈谈对教学过程的感悟和体会。
七、教学评价1.教师要通过幼儿的反馈和行动来评价教学效果；2.教师要给予幼儿积极的表扬，让幼儿认识到自己的成长和进步。
八、教学反思本次活动中，幼儿对小青蛙的关注度比较高，也能感受到小青蛙对环境保护的重要作用，但是捉虫环节中，幼儿的动手实践能力和观察能力还有待提高。
在今后的教学中，需要加强幼儿的动手实践环节，让幼儿更加深入地了解环保的重要性。
幼儿园小班科学活动：小青蛙捉害虫教案
一、活动目标：1. 了解小青蛙的生活习性，知道小青蛙是益虫，能够捉害虫。
2. 通过观察、操作、交流等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索大自然的欲望。
二、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、小青蛙捉害虫的手工材料等。
2. 学具：每个幼儿准备一份小青蛙捉害虫的手工材料。
三、活动过程：1. 导入：教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，了解小青蛙的生活习性。
2. 讨论：教师提问，引导幼儿思考小青蛙为什么会捉害虫，小青蛙捉害虫有什么好处。
3. 操作：教师发放手工材料，指导幼儿制作小青蛙捉害虫的场景。
4. 展示：幼儿展示自己制作的小青蛙捉害虫场景，大家一起分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将小青蛙捉害虫的场景带回家，与家长一起观察、讨论。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的小青蛙捉害虫场景布置在班级环境中，供全体幼儿观赏。
3. 科学探索：教师组织幼儿到户外观察青蛙，了解青蛙的生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小青蛙捉害虫的认识。
2. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于小青蛙捉害虫的场景的观察和讨论情况。
3. 幼儿自评：教师引导幼儿对自己的制作作品进行评价，培养幼儿的自我表达能力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性及其对生态环境的重要性。
难点：帮助幼儿理解小青蛙如何捉害虫，并能够通过手工制作表达这一概念。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、实物等教具，让幼儿直观地了解小青蛙和害虫。
2. 操作实践法：通过手工制作活动，让幼儿动手实践，增强学习体验。
3. 讨论交流法：通过小组讨论，促进幼儿之间相互学习，分享观察和体验。
八、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活环境。
2. 害虫对植物的影响和小青蛙捉害虫的意义。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》6篇
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。
2. 手铃或口哨。
3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 带有小青蛙图案的头套。
教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。
害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。
我们要听到铃声，才能开始抓害虫。
步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。
步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。
2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。
3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。
4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。
5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。
6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。
步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。
教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。
2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。
3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。
教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思一、活动目标1.了解青蛙是益虫，能够帮助农民伯伯捉害虫。
2.通过观察、模仿，培养幼儿对科学活动的兴趣。
3.培养幼儿合作意识，提高动手操作能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解青蛙是益虫，能够捉害虫。
2.活动难点：引导幼儿通过观察、模仿，提高动手操作能力。
三、活动准备1.教具准备：小青蛙图片、害虫图片、捉虫工具、农田模型。
2.环境准备：布置一个充满农田气息的教室环境。
四、活动过程1.导入部分教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2.基本部分（1）教师简要介绍青蛙的外形特征和生活习性。
（2）教师讲解青蛙捉害虫的过程，引导幼儿了解青蛙是益虫。
（3）教师出示害虫图片，让幼儿辨认哪些是害虫，哪些不是害虫。
（4）教师组织幼儿进行捉害虫的游戏，培养幼儿合作意识。
①教师将害虫图片贴在农田模型上，让幼儿分成若干小组，每组配备捉虫工具。
②教师发出指令，各小组开始捉害虫。
捉到害虫后，将图片交给教师。
③教师统计各小组捉到的害虫数量，给予表扬。
3.实践部分（1）教师发放捉虫工具，让幼儿亲自体验捉害虫的过程。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决捉虫过程中遇到的问题。
教师组织幼儿分享捉害虫的感受，引导幼儿认识到青蛙对人类的益处。
五、活动延伸1.让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起了解青蛙的其他特点和生活习性。
2.家长协助幼儿制作青蛙捉害虫的手工作品，带到幼儿园进行展示。
六、活动反思1.教学内容贴近生活，幼儿容易接受。
通过观察、模仿，幼儿对青蛙有了更深入的了解。
2.游戏环节设计巧妙，既培养了幼儿的合作意识，又提高了动手操作能力。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在活动中获得成功的体验。
4.活动延伸部分，让幼儿和家长共同参与，有助于增进亲子关系，同时让幼儿在家庭环境中继续学习。
（1）活动准备要充分，确保教学顺利进行。
幼儿园小班音乐优质课教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.学习歌曲《小青蛙捉害虫》，感受歌曲的欢快节奏。
2.培养幼儿的节奏感，提高音乐素养。
3.通过歌曲，让幼儿了解青蛙是益虫，激发保护青蛙的情感。
二、教学重难点1.教学重点：学会歌曲《小青蛙捉害虫》，感受歌曲的欢快节奏。
2.教学难点：歌曲中节奏的把握和表现。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《小青蛙捉害虫》音频、歌词卡片、图片（青蛙、害虫、荷叶等）。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的小游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃课堂氛围。
（2）教师带领幼儿做青蛙跳荷叶的游戏，熟悉荷叶和青蛙的关系。
2.歌曲导入（1）教师播放歌曲《小青蛙捉害虫》音频，让幼儿初步感受歌曲的欢快节奏。
（2）教师出示歌词卡片，引导幼儿跟唱歌曲。
3.歌曲教学（1）教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿把握节奏。
（2）教师通过示范、领唱等方式，帮助幼儿学会歌曲。
4.歌曲表演（1）教师组织幼儿分组进行歌曲表演，每组派一名代表担任青蛙，其他成员扮演荷叶。
（2）教师引导幼儿用动作表现小青蛙捉害虫的过程，如捉、跳、捉等。
（1）教师与幼儿一起回顾歌曲，巩固所学内容。
五、教学反思1.教学效果本次教学过程中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
在歌曲教学环节，幼儿能够较好地把握节奏，学会歌曲。
在歌曲表演环节，幼儿能够用动作表现小青蛙捉害虫的过程，课堂氛围活跃。
2.教学改进（1）在歌曲教学环节，可以增加一些互动环节，如教师与幼儿一起唱、一起做动作等，提高幼儿的参与度。
（2）在歌曲表演环节，可以适当增加难度，如让幼儿用不同的动作表现小青蛙捉害虫的过程，提高幼儿的表演能力。
3.教学感悟通过本次教学，我深刻体会到音乐教育对幼儿的重要性。
在歌曲教学中，幼儿不仅学会了歌曲，还培养了节奏感、表现力等音乐素养。
同时，通过歌曲内容，让幼儿了解青蛙是益虫，激发保护青蛙的情感。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的音乐教育，为他们的全面发展奠定基础。
《小青蛙捉害虫》小班教案
《小青蛙捉害虫》小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙，了解小青蛙的生活习性及其捉害虫的作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 小青蛙的认识：介绍小青蛙的外形特征、生活习性。
2. 小青蛙捉害虫：讲解小青蛙捉害虫的过程及其对农业丰收的重要性。
3. 保护小青蛙：教育幼儿关爱小青蛙，保护生态环境。
三、教学方法：1. 图片观察：展示小青蛙的图片，引导幼儿观察其特征。
2. 故事讲解：通过讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿了解小青蛙的生活习性。
3. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿动手操作，提高参与度。
4. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，培养其表达能力。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、相关flash动画等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境：布置一个轻松愉快的课堂氛围。
五、教学过程：1. 导入：以一个有关小青蛙捉害虫的flash动画吸引幼儿注意力，引出本课主题。
2. 基本部分：a. 展示小青蛙图片，引导幼儿观察并描述其特征。
b. 讲述小青蛙捉害虫的故事，让幼儿了解小青蛙的生活习性。
c. 设计游戏，让幼儿动手操作，体验捉害虫的乐趣。
d. 组织幼儿讨论：如何保护小青蛙，爱护生态环境。
3. 总结部分：通过回顾本课内容，引导幼儿认识到小青蛙捉害虫的重要性，教育幼儿关爱小青蛙，保护生态环境。
4. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，并绘制一幅小青蛙捉害虫的画。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括观察、表达、讨论等方面。
2. 评估幼儿对小青蛙的认识程度，包括外形特征、生活习性等。
3. 评价幼儿在游戏互动中的表现，以及对保护小青蛙、爱护生态环境的意识。
七、教学拓展：1. 组织一次户外活动，带领幼儿到田野或公园观察小青蛙，让幼儿亲身体验小青蛙捉害虫的过程。
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》音乐教案
幼儿园小班《小青蛙捉害虫》音乐教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙及其捉害虫的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：通过扮演小青蛙捉害虫的角色，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对音乐的兴趣。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会歌曲《小青蛙捉害虫》，培养幼儿的音乐节奏感和协调性。
难点：让幼儿理解小青蛙捉害虫的意义，培养幼儿的保护意识。
三、教学方法采用游戏法、情境教学法、分组合作法等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高综合素质。
四、教学准备1. 教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、音乐播放设备、教学卡片等。
2. 环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学内容1. 引入：教师讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙和害虫。
2. 学习歌曲：教师教唱《小青蛙捉害虫》，让幼儿跟着音乐节奏学唱，注意音准和节奏。
3. 动作表演：教师示范小青蛙捉害虫的动作，让幼儿模仿，并在音乐中进行表演。
4. 小组合作：将幼儿分成若干小组，每组扮演小青蛙和害虫，进行捉害虫的游戏。
5. 总结：教师引导幼儿谈论小青蛙捉害虫的意义，培养幼儿的保护意识。
六、教学步骤1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学歌曲：教师教唱《小青蛙捉害虫》，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。
3. 动作学习：教师示范小青蛙捉害虫的动作，让幼儿模仿，并在音乐中进行表演。
4. 小组游戏：将幼儿分成若干小组，每组扮演小青蛙和害虫，进行捉害虫的游戏。
5. 总结环节：教师引导幼儿谈论小青蛙捉害虫的意义，培养幼儿的保护意识。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况和动作表演的准确性。
2. 通过小组游戏，评价幼儿的合作精神和捉害虫的动作技巧。
3. 关注幼儿在课堂上的情感表现，如积极性、自信心等。
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章第三节，活动主题为《小青蛙捉害虫》。
游戏过程中，孩子们需要模仿小青蛙捉害虫的动作，通过跳跃、捉捕等动作锻炼身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，积极参与游戏。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相鼓励、帮助。
三、教学难点与重点重点：幼儿能熟练掌握捉害虫的动作，积极参与游戏。
难点：幼儿在游戏中能保持身体的平衡，提高协调性。
四、教具与学具准备教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、圈圈。
学具：幼儿自带的小青蛙玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿介绍今天的主角——小青蛙，以及它的特点和捉害虫的过程。
通过讲解，让幼儿了解小青蛙捉害虫的意义，培养他们的环保意识。
3. 游戏环节（10分钟）（1）教师讲解游戏规则，示范动作，引导幼儿学习捉害虫的动作。
（2）幼儿分组进行游戏，每组选出一个队长带领队员捉害虫。
（3）游戏过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们积极参与。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
六、板书设计板书内容：小青蛙捉害虫板书设计：在黑板上画出小青蛙和害虫的图案，旁边列出游戏规则和动作要领。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小青蛙捉害虫的故事，并演示游戏动作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与游戏，表现出较高的兴趣。
在游戏过程中，他们的身体协调性和灵活性得到了锻炼，团队合作精神也得到了培养。
但部分幼儿在捉害虫动作的掌握上仍有一定的困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：教师可以组织类似的游戏活动，如小猫咪捉老鼠、小鸟捉虫子等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养他们的环保意识和团队合作精神。
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思（通用6篇）幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思篇1活动目标1.在活动中引起数数的兴趣。
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及第四章“动物模仿与游戏”，详细内容为“小青蛙捉害虫”游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的基本特征，知道青蛙是害虫的天敌，培养幼儿保护生态环境的意识。
2. 通过模仿小青蛙捉害虫的游戏，锻炼幼儿的跳跃能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的跳跃姿势，提高跳跃能力。
重点：让幼儿了解青蛙的基本特征，培养幼儿保护生态环境的意识。
四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放器、计分牌。
学具：每个幼儿准备一个荷叶（圆形卡片）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师头戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿介绍青蛙的特征和捉害虫的过程，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范正确的跳跃姿势，讲解跳跃时的注意事项，如腿部用力、保持身体平衡等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿每人手持荷叶，模仿小青蛙跳跃，教师在旁指导。
（2）设置障碍物，让幼儿在跳跃过程中避开障碍，提高灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）（1）将幼儿分成两队，每队成员轮流扮演小青蛙，跳跃捉害虫。
（2）每捉到一个害虫，将该害虫放在荷叶上，积分加一分。
（3）规定时间内，积分高的一队获胜。
教师宣布比赛结果，为获胜队伍颁发奖品，鼓励所有幼儿积极参与。
六、板书设计1. 小青蛙捉害虫游戏规则。
2. 跳跃姿势示意图。
3. 计分牌。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演小青蛙捉害虫，并记录捉到的害虫种类。
答案：略。
2. 作业题目：用自己的话描述小青蛙的特征。
答案：小青蛙有绿色的皮肤，大大的眼睛，长舌头，善于跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小青蛙捉害虫的游戏，提高了幼儿的跳跃能力和协调性。
但在游戏环节，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步指导。
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思
小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.培养幼儿模仿动物的能力，发展动作的协调性和灵活性。
2.提高幼儿参与体育游戏的积极性，增强团队协作意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，锻炼克服困难的意志。
二、教学重点与难点1.教学重点：模仿小青蛙的动作，学会跳跃和捉害虫的方法。
2.教学难点：动作的协调性和团队协作。
三、教学准备1.害虫模型若干个。
2.小青蛙头饰若干个。
3.音乐CD《小青蛙捉害虫》。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.教师扮演小青蛙，引导幼儿模仿小青蛙跳跃。
（二）基本环节1.教师出示害虫模型，引导幼儿认识害虫。
2.教师发放小青蛙头饰，让幼儿扮演小青蛙。
3.教师播放音乐《小青蛙捉害虫》，引导幼儿跟随音乐模仿小青蛙捉害虫的动作。
4.教师组织幼儿进行捉害虫比赛，分为两队，看哪队捉到的害虫多。
（三）游戏环节1.游戏一：小青蛙捉害虫（1）教师将害虫模型放在操场上，幼儿扮演小青蛙，听到指令后开始捉害虫。
（2）教师观察幼儿捉害虫的动作，及时给予鼓励和指导。
（3）游戏结束后，教师统计各队捉到的害虫数量，宣布获胜队伍。
2.游戏二：小青蛙跳荷叶（1）教师将荷叶（圆形垫子）放在操场上，幼儿扮演小青蛙，听到指令后跳到荷叶上。
（2）教师观察幼儿跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
（四）结束环节1.教师组织幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等。
五、教学反思本次教学活动，幼儿表现出很高的积极性，参与度较高。
在模仿小青蛙捉害虫的过程中，幼儿的动作协调性和灵活性得到了锻炼。
同时，团队协作意识也有所提高。
但在活动中，也发现了一些不足之处：1.部分幼儿在跳跃过程中，动作不够协调，需要加强训练。
2.部分幼儿在捉害虫比赛中，过于兴奋，容易忽略安全。
重难点补充：“小朋友们，你们看到小青蛙是怎么跳的吗？它是不是这样轻轻跳起来的？（教师示范轻盈跳跃）我们一起来试试看。
”“小青蛙捉害虫的时候，它是不是跳到害虫旁边，然后用它的前腿去捉的？（教师示范捉的动作）我们也来模仿一下小青蛙捉害虫吧。
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》6篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。
2. 一块画板或黑板。
3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。
4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。
2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。
2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。
活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。
2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。
3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。
2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。
3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。
2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。
2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
小班音乐公开课教案《小青蛙捉害虫》
小班音乐公开课教案《小青蛙捉害虫》一、教学目标1.让学生感受歌曲的欢快节奏，理解歌词内容，培养音乐欣赏能力。
2.通过歌曲学习，培养学生的环保意识，了解青蛙对生态环境的作用。
3.培养学生的团队协作精神，提高动手操作能力。
二、教学内容1.教学歌曲《小青蛙捉害虫》。
2.环保知识讲解。
3.团队协作游戏。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《小青蛙捉害虫》，理解歌词内容。
2.教学难点：歌曲节奏的掌握，环保意识的培养。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小青蛙玩具，引导学生观察并提问：你们知道小青蛙是什么动物吗？它有什么作用？（二）教学歌曲1.教师播放歌曲《小青蛙捉害虫》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。
2.教师带领学生一起学唱歌曲，注意歌曲的节奏和歌词的准确表达。
3.学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
（三）环保知识讲解1.教师简要介绍环保知识，让学生了解保护环境的重要性。
2.讲解青蛙在生态环境中的作用，引导学生关注环境保护。
（四）团队协作游戏1.游戏名称：捉害虫大赛2.游戏规则：将学生分成若干小组，每组派出一名代表捉害虫，捉到害虫后回到队伍，下一名队员继续捉，规定时间内捉到害虫数量最多的小组获胜。
3.教师宣布比赛开始，学生积极参与，教师巡回指导。
1.教师引导学生谈谈在活动中的收获，培养学生的环保意识。
五、教学反思1.本节课通过歌曲教学，让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲，感受到音乐的美妙。
2.环保知识的讲解，使学生对青蛙有了更深入的了解，培养了学生的环保意识。
3.团队协作游戏，让学生在游戏中体验到合作的重要性，提高了动手操作能力。
4.在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
六、教学评价1.学生对歌曲的掌握程度。
2.学生对环保知识的了解程度。
3.学生在团队协作游戏中的表现。
重难点补充：教学重点：1.歌曲学习：教师与学生互动，如：“同学们，小青蛙是怎么捉害虫的呢？对，就像歌曲里唱的那样，‘捉害虫，保护禾苗’，我们来一起唱一遍吧。
小班数学教案详案《小青蛙捉害虫》
小班数学教案详案《小青蛙捉害虫》教学目标1.让小班幼儿了解什么是害虫，让他们能够根据害虫的特征进行辨认。
2.通过数学游戏《小青蛙捉害虫》来培养儿童的手眼协调能力和数学感知能力，加深对数字的认识并提升小班幼儿的自信心。
3.通过游戏培养小班幼儿团队意识，培养幼儿间的互相合作和解决问题的能力。
教学重难点1.教学重点：让小班幼儿了解什么是害虫，辨认害虫。
2.教学难点：通过游戏加深小班幼儿对数字的认识，提高幼儿们的自信心，培养团队意识和解决问题的能力。
教学步骤一、导入1.问好：老师跟小朋友们打招呼，让他们返回微笑。
2.介绍本节课目标：告诉小班幼儿要学习有关害虫的知识，并通过游戏来巩固他们的数学感知能力。
二、讲解1.讲解害虫的定义与特征：老师对幼儿进行简单明了的讲解，例如害虫的形态、习性等。
2.辨认游戏：让幼儿们在图片中辨认出哪些是害虫，哪些不是害虫。
并让他们说出自己的判断依据。
三、实践操作1.介绍游戏规则：游戏里会有一些害虫，在游戏开始前，老师会把这些害虫藏在庭院里，玩家要在规定时间内，找到所有的害虫。
2.分组游戏：将班级分成几组，每组选出一名代表，其他同学为代表提供支持和帮助，最终找出所有的害虫。
3.提问答题：玩家通过帮助代表，获得游戏中的积分。
老师可以根据游戏中的数学知识出题，鼓励玩家积极回答。
四、总结1.检查答案：在游戏结束后，让玩家总结自己组别找到害虫的个数，然后进行整体汇总检验。
2.激励策略：老师可以鼓励获胜组别，并给予奖励。
3.课程回顾：老师通过本节课的导入、讲解、实践和总结，回顾本节课程的内容，让幼儿巩固自己的学习。
教学评估1.游戏中每组要求提供答案，评价组别的答题情况。
2.观察幼儿在游戏中的表现，如是否积极参与、合作等。
3.针对游戏中的数学问题，老师可以提问，鼓励玩家积极参与回答，评估幼儿的数学知识和认识程度。
参考资源1.防治害虫手册：《小班小动物保护小册子》。
2.数学DNA儿童教育游戏：《小青蛙捉害虫》。
幼儿园小班优秀音乐教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班优秀音乐教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.引导幼儿熟悉歌曲旋律，学会唱《小青蛙捉害虫》。
2.培养幼儿的音乐节奏感，提高音乐欣赏能力。
3.教育幼儿关爱大自然，保护生态环境。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会唱《小青蛙捉害虫》，理解歌曲内涵。
2.教学难点：歌曲中的节奏与旋律。
三、教学准备1.教学课件：小青蛙捉害虫的图片。
2.教学歌曲：《小青蛙捉害虫》。
3.教学道具：小青蛙头饰。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小青蛙捉害虫的图片，引导幼儿观察。
（2）教师讲述小青蛙捉害虫的故事，引发幼儿兴趣。
2.歌曲学习（1）教师播放《小青蛙捉害虫》歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音。
（3）教师与幼儿一起唱歌曲，巩固所学。
3.歌曲表演（1）教师分发小青蛙头饰，让幼儿扮演小青蛙。
（2）教师带领幼儿边唱歌曲边表演，培养幼儿的表演能力。
4.活动延伸（1）教师引导幼儿讨论如何保护小青蛙。
（2）教师组织幼儿进行保护生态环境的实践活动。
五、教学反思1.本节课通过歌曲《小青蛙捉害虫》的学习，让幼儿了解小青蛙对生态环境的重要性，培养了幼儿关爱大自然、保护生态环境的意识。
2.在歌曲学习中，教师注重纠正幼儿的发音，引导幼儿掌握歌曲节奏，提高了幼儿的音乐欣赏能力。
3.歌曲表演环节，幼儿积极参与，表现出极大的兴趣，达到了活跃课堂氛围的效果。
4.活动延伸环节，教师引导幼儿关注生态环境，将课堂所学延伸至生活实际，提高了幼儿的环保意识。
5.本节课教学效果较好，但仍有不足之处，如在歌曲学习中，部分幼儿对节奏掌握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
重难点补充：1.教学重点：学会唱《小青蛙捉害虫》，理解歌曲内涵。
对歌曲中的关键词进行强调，例如：“捉害虫”、“保护大自然”，教师可以边唱边用动作指向图片上的害虫和青蛙，以增强幼儿对歌词的理解。
设置互动环节，教师问：“小青蛙在做什么呀？”引导幼儿回答：“捉害虫。
《小青蛙捉害虫》小班体育游戏教案
《小青蛙捉害虫》小班体育游戏教案一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作和协调能力。
2.培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3.培养幼儿爱护环境、关爱自然的意识。
二、教学内容1.游戏名称：《小青蛙捉害虫》2.游戏道具：塑料圈、小青蛙头饰、害虫图片、音乐播放器三、教学过程1.准备活动（1）组织幼儿做热身运动，活动全身关节，避免运动损伤。
（2）引导幼儿熟悉游戏场地，讲解游戏规则。
2.游戏过程（1）介绍游戏角色：小青蛙和害虫。
教师扮演小青蛙，幼儿扮演小青蛙或害虫。
（2）讲解游戏规则：小青蛙捉害虫时，要用塑料圈套住害虫，但不能碰到其他小青蛙。
捉到害虫后，将害虫送回起点。
（3）游戏开始：教师播放音乐，小青蛙和害虫开始活动。
音乐停止后，小青蛙开始捉害虫。
（4）教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导，如：“小青蛙们加油，捉住害虫，保护我们的家园！”（5）游戏进行中，教师可根据幼儿表现调整游戏难度，如增加害虫数量、缩短游戏时间等。
（6）游戏结束：教师宣布游戏结束，统计捉到的害虫数量，给予小青蛙们表扬。
3.放松活动（1）组织幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度、协作精神和运动能力。
2.关注幼儿在游戏中的情感体验，如勇敢、自信等。
3.了解幼儿对环境保护的认识和意识。
五、教学反思2.关注幼儿个体差异，调整教学策略，提高教学效果。
3.结合幼儿兴趣和发展需求，丰富教学内容，提高幼儿参与度。
六、教学建议1.在游戏过程中，教师应密切关注幼儿安全，避免发生意外。
2.游戏道具要准备充足，以满足幼儿需求。
3.教师要充分调动幼儿积极性，营造轻松愉快的游戏氛围。
4.结合教学目标，适时进行教育引导，培养幼儿良好品质。
七、教学拓展1.结合其他环保主题，开展相关教学活动，如《小兔子拔萝卜》、《小熊找蜂蜜》等。
2.组织幼儿进行户外活动，体验大自然的美，培养环保意识。
3.邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班科学活动：小青蛙捉害虫
活动目标
1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。
2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。
活动准备
1.小青蛙图片，自制小害虫若干。
2.教师教学资源。
活动过程
1．情景导入：老师头戴青蛙头饰，学小青蛙跳、呱呱叫，引起幼儿兴趣。
2．出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：头上一对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮。
3．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特殊的本领呢，你们知道是什么吗？小结：青蛙捉田野、庄稼地里的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都要保护青蛙。
4．请小朋友用小手学小青蛙捉害虫，边捉边点数1.2.3.4.（幼儿用手捉盘子里的虫子）
5．观看小青蛙吃害虫教学资源，帮助幼儿巩固1到4的数量守恒。
6．请幼儿根据青蛙图片身上的数字，取出相应数量的“小害虫”，分别贴到小青蛙嘴巴里。
7．引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正确。
8．学小青蛙跳到户外面捉虫子。