舞蹈教师工作计划

合集下载

舞蹈教师工作的计划5篇

舞蹈教师工作的计划5篇舞蹈教师工作计划1一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。

希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求1、基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。

有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。

这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点舞蹈教室六、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

舞蹈教师工作计划2一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关于国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

2024年舞蹈教师工作计划（五篇）

2024年舞蹈教师工作计划为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：一、指导思想舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。

为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。

教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。

二、教研室团队建设三、舞蹈专业建设坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。

采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。

教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

四、加强管理，提高教学质量五、工作的具体实施和安排1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

4、做好教师间互相听课的记录。

5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况9、做好学院迎新晚会工作。

10、教师申报职称评定工作要完成上报。

11、准备本科评估相关材料。

2024年舞蹈教师工作计划（二）一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生们良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

舞蹈教师具体工作计划和目标

舞蹈教师具体工作计划和目标一、工作计划1. 每周安排教学课时舞蹈教师的工作计划通常以每周的教学课时安排为基础。

根据学校或舞蹈学校的课程安排和学生的需求，教师需合理安排教学内容和时间，制定教学计划。

2. 制定季度教学目标舞蹈教师应该根据学生的水平和学习进度，制定季度教学目标和计划。

这些目标可以是学习新的舞蹈技巧、提高身体柔韧性、增强舞蹈表现力等。

3. 确定学生评估标准为了评估学生的学习成果，舞蹈教师需要确定学生的评估标准。

这些标准可以包括专业舞蹈考级、舞台表演表现、课堂表现等。

4. 组织学生参加舞蹈比赛和演出舞蹈教师可以组织学生参加各种舞蹈比赛和演出，来提高学生的舞蹈技能和舞台表现能力。

5. 持续学习作为专业的舞蹈教师，持续学习是必不可少的。

教师应该参加各种培训课程、研讨会和学术会议，不断提高自己的舞蹈教学水平。

二、工作目标1. 提高学生舞蹈技能舞蹈教师的首要目标是提高学生的舞蹈技能。

教师应该根据学生的水平和需求制定相关的教学计划，引导学生掌握舞蹈基本功和技巧，提高舞蹈表现能力。

2. 培养学生的舞蹈兴趣舞蹈教师应该培养学生对舞蹈的兴趣和热爱。

通过精彩的课堂教学和丰富多彩的舞蹈活动，激发学生的学习兴趣，让他们享受舞蹈带来的快乐。

3. 培养学生的舞台表现能力舞蹈教师的目标之一是培养学生的舞台表现能力。

除了在课堂上进行舞蹈表演训练外，教师还可以组织学生参加各种演出和比赛，提供更多的舞台表现机会。

4. 帮助学生获得专业认证舞蹈教师可以帮助学生获得专业舞蹈考级证书。

通过系统的培训和指导，学生可以参加舞蹈考级考试，获得专业的舞蹈资质认证。

5. 培养学生成为优秀的舞蹈艺术家舞蹈教师的终极目标是培养学生成为优秀的舞蹈艺术家。

通过全面的舞蹈培训和个性化的指导，学生可以在舞蹈领域取得优秀成绩，成为舞蹈艺术的新星。

以上是舞蹈教师的具体工作计划和目标。

通过切实可行的计划和明确的目标，舞蹈教师可以更好地指导学生，提高教学效果，培养出更多优秀的舞蹈艺术人才。

舞蹈班教师工作计划和想法

舞蹈班教师工作计划和想法
周一：
上午：1. 教授基础舞蹈课程，强调身体姿势和舞蹈节奏。

下午：2. 安排学生练习芭蕾舞基础动作，注重肌肉力量和柔韧性。

周二：
上午：1. 继续进行基础舞蹈课程，教学生学习不同舞蹈风格的基本步伐。

下午：2. 安排学生排练即将进行的舞蹈表演，指导他们在舞台上展现自己。

周三：
上午：1. 组织学生进行团体合作舞蹈训练，培养团队协作能力和表演技巧。

下午：2. 为学生提供个别辅导，帮助他们解决舞蹈技术上的问题和疑惑。

周四：
上午：1. 继续进行团体合作舞蹈训练，加强舞蹈编排和舞台表现能力。

下午：2. 安排学生进行舞蹈作品的彩排，督促他们完善每个细节。

周五：
上午：1. 进行舞蹈作品的最后彩排和总结，确保每个学生的表现达到最佳状态。

下午：2. 和学生们一起讨论未来的舞蹈计划和目标，鼓励他们继续努力学习舞蹈技艺。

舞蹈教学工作计划四篇

舞蹈教学工作计划四篇舞蹈教学工作计划篇1一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。

二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。

五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

2考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）舞蹈教学工作计划篇2一、指导思想贯彻“为生命而教育”的.思想，为学校培养舞蹈特长学生，使同学们的个性特长得到发展。

舞蹈教师工作计划怎么写

舞蹈教师工作计划怎么写
周一：
上午：教授基础舞蹈课程，包括基本的舞蹈动作和节奏感训练。

下午：为学生安排个人指导课程，着重指导学生技巧和表现力。

晚上：参加舞蹈教师培训课程，不断提升自己的教学能力和舞蹈技艺。

周二：
上午：安排学生进行舞蹈排练，配合音乐节奏和舞蹈动作的训练。

下午：进行舞蹈教育课程，引导学生了解舞蹈作为一种艺术形式的历史和文化背景。

晚上：总结学生在排练中的表现，提出针对性的个人指导意见。

周三：
上午：进行舞蹈教学示范课程，帮助学生理解舞蹈动作的表现技巧和表达方式。

下午：组织学生进行舞蹈比赛准备，加强舞蹈团队的协作和默契。

晚上：策划并组织学生参与舞蹈展演活动，提升学生舞台表现和自信心。

周四：
上午：开展舞蹈教学讨论课，分享舞蹈教学心得和体会，促进教师间的交流和合作。

下午：为学生进行艺术课程辅导，帮助学生提升对音乐和舞蹈的艺术理解和感悟。

晚上：参加舞蹈专业技术研讨会，学习最新的舞蹈教学理念和技术。

周五：
上午：为学生进行舞台表演训练，培养学生的舞台表现力和舞蹈演出技巧。

下午：组织学生进行舞蹈作品创作，鼓励学生挖掘和表达自己的舞蹈创新意识。

晚上：安排学生进行舞蹈综合训练，综合运用舞蹈技巧和舞台表演表现。

舞蹈教师工作计划(精选6篇)

舞蹈教师工作计划（精选6篇）舞蹈教师工作计划篇1一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:本课程的教学目的是:学生通过基本舞步的学习,掌握舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。

2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论。

3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。

教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。

融会贯通,达到培养目标所规定的要求。

二、教学方法和教学形式的建议:1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。

主要核心是解决实践的问题。

在教学中一定要结合学生的实际水平的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。

同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。

2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

三、特殊说明1、课程的教学要求层次:教学要求中,基本概念和内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,有关具体的舞蹈技能技巧,按“掌握、会、了解”三个层次要求。

2、教学中应注意的问题:①本课程教学内容理论性、规范性、实践性较强,为保证教学质量,实现培养目标,教师在教学中应注意启发式教学,坚持理论联系实际的原则,多举实例,善于借助录像课,引导学生互看互学,启发和调动学生的学习自觉性、主动性和积极性。

②我国幅员广大,各个地方有许多不同的特点和要求,教学中,既要从学生的知识水平实际出发,又要从本地实际出发,突出舞蹈的民族特点和地域特点,增强学生的适应能力。

舞蹈教师工作计划篇2民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的学生,以培养学习舞蹈兴趣为目的。

主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格,锻炼学生的动作协调能力和反应能力,并根据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学,寓教于乐,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。

舞蹈教师个人工作计划(5篇)

舞蹈教师个人工作计划(5篇)舞蹈教师个人工作规划篇一1、增加对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏。

通过舞蹈表演训练让孩子熟悉和理解舞蹈2.把握舞蹈的朝向、力度和感觉。

3.培育孩子的敏捷性和协调性，建立孩子大胆的共性。

4.提高孩子敏捷的体质，培育孩子的合作精神。

5.培育孩子的舞台表演力量，增加孩子的表演欲望。

6.让孩子对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表达自己最美的一面。

3.通过舞蹈专业的训练，可以很好的进展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美力量。

4.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在根本功训练的根底上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的呈现。

通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部掌握、腰部训练2.中间动作:大踢(前侧和后侧)、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练。

3.舞蹈技能训练:身体、跳动、转身、转身的训练。

第三，民族民间舞蹈，成品舞1.学习广场舞、汉舞等。

课程内容第一阶段:根本内容1.了解舞蹈2.舞蹈根本功训练其次阶段:兴趣培育，分类舞根本动作体验。

民间舞局部:中国民间舞第三阶段:完整舞蹈小群体的讨论1、民族舞蹈2.身体舞蹈第四阶段:展现舞蹈教师个人工作规划篇二一：指导思想依据我校的教育宗旨和进展规划的要求,完善学校艺术学科治理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进展审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。

让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。

培育学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

二：主要工作:1、积极协作学校教研工作,仔细履行学校教务工作,完成教学规划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。

要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参加并提出自己的意见和建议.3、积极组织学生参与艺术类活动，开掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现力量和艺术修养，并给学生们供应更多的展现自己艺术才华的空间。

舞蹈老师个人工作计划(推荐5篇)

舞蹈老师个人工作计划(推荐5篇)舞蹈老师个人工作计划(篇1)任务和目标：一、舞蹈课程要以审美为中心。

美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。

二、舞蹈课程要以文化为主线。

以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。

现在，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。

因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。

三、舞蹈课程要加强实践与创造。

要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。

同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。

四、舞蹈课程要提高学生的各项能力。

通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。

使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。

五、舞蹈课程要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。

学期总目标：一、排练节目《炫舞激情》，参加团区委、区中小学生文艺汇演。

二、了解蒙古舞蹈的起源文化，学习蒙古舞蹈的基本动作。

具体目标：一、通过老师的示范讲解，学生的讨论和练习，使每个学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则，掌握基本功要领。

二、培养学生注意发现身边的艺术，能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。

如：把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来，用自己喜欢的动作表达出自己的体验和感受。

三、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感，或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品，采用分组游戏的形式，将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论，并用身体语言表现出来。

中国舞教师日常工作计划

中国舞教师日常工作计划第一部分：工作准备早晨8:00-9:001. 早晨抵达教室，整理教室环境，确保地面干净整洁，将舞蹈器械和音响设备摆放整齐。

2. 准备教学材料，包括舞蹈曲目、教学大纲、教学视频等。

3. 联系家长和学生，提醒他们不要迟到，并确认当天的课程安排。

第二部分：上课时间上午9:00-12:001. 在上课前15分钟，向学生介绍当天的课程内容，引导学生进入学习状态。

2. 分别按照不同年龄和水平的学生上不同的课程，对初学者进行基础功底培养，对进阶学员进行舞蹈技巧和编排教学。

3. 在课堂上不断激发学生学习的积极性，通过动作示范、技术指导和肢体表达等方式激发学生对舞蹈的兴趣。

4. 确保学生遵守纪律，不打闹、不走神，确保课堂秩序。

午后1:30-4:301. 下午班级的课程内容侧重于编排和表演技巧的训练，对于有比赛或演出目标的学生，督促他们努力练习。

2. 在学生练习中，观察学生的表现并做出及时的指导，帮助学生纠正错误动作，提升表现。

3. 组织并指导学生排练舞蹈作品，为学生参加演出做好准备。

第三部分：下课时间4:30-6:001. 下课后，与助教一起整理教室，清点器材和材料，确认设备是否齐全。

2. 与家长交流学生在课堂上的表现和学习情况，及时反馈学生的学习进展。

第四部分：个人成长6:00-7:001. 时间安排充足，自己能够预留出一段时间进行课程准备，学习新的舞蹈作品和教学技巧。

2. 参加舞蹈培训课程，保持自己的专业水平，不断提升自己。

3. 和同行交流，分享自己的教学经验和感悟，学习他人的优点和长处。

总结作为一名中国舞教师，工作需要全身心的投入，教学之余，更要不断提升自己的专业水平，为学生提供更好的教学服务。

只有不断学习、刻苦钻研、精益求精，才能更好地教好每一位学生，让他们在舞蹈的道路上越走越远。

2024年舞蹈教师工作计划（3篇）

2024年舞蹈教师工作计划一、指导思想：2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。

保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。

软度不好的同学可延长时间。

三、培养目标：1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。

着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。

课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。

我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等六、活动内容安排：1、第____月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

同时学习舞蹈《快乐成长》，为六一活动进行排练。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。

同时学习舞蹈《快乐成长》七、活动规划。

每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

舞蹈教师工作计划5篇

舞蹈教师工作计划5篇名师作为教学的精英，教师的楷模，时刻令人羡慕。

我作为刚刚工作几年的新教师，很荣幸加入到家张港市舞蹈学校名师工作室，本年度的具体措施如下：一、指导思想1、坚持以教学工作会议精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。

并在学校师资培养工作中发挥积极作用，做师德的楷模、育人的模范、教育的专家。

2、坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，积极投身课程改革实践，在学校和教研组推进课程改革中发挥积极作用。

二、工作目标1、师德目标热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。

积极扶持、指导青年教师的发展与成长。

工作中严格遵守教师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。

2、理念、理论提升目标要认真学习新课程理念，了解省内外舞蹈教育发展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，特别要在教育中做到学生发展与社会发展需求相统一，学生知识发展和能力发展相统一，学生全面发展与个性发展相统一，学生科学精神培养与人文精神培养相统一。

在教育中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高自身的教育品位。

3、教学工作目标要进一步研究教学规律(包括教师教的规律和学生学的规律)，进一步提高教学的有效性，通过推进教学环节的精细化的管理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。

4、教学研究目标积极开展教育、教学研究工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题认真分析研究，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业发展和提高教育教学能力的目的。

5、做好人才培养和带教工作利用学校各种教学资源，积极培养中青年舞蹈教员和骨干教师。

三、工作措施1、积极开展理论学习通过研读专着，倾听专家报告和参加学校举办的各类报告会，加强对当前指导教育改革与发展的理论学习;通过学习教育教学的有关文件增强对教育政策的理解。

舞蹈教师教务日常工作计划

舞蹈教师教务日常工作计划作为一名舞蹈教师，教务工作是非常重要和繁忙的。

教务工作主要包括教学准备、教学过程中的管理和指导、学生考核评估等内容。

下面就是我作为一名舞蹈教师的教务日常工作计划。

一、教学准备1. 制定教学计划每学期开始前，我会制定整个学期的教学计划，包括每堂课的内容、教学目标、教学方法和评价标准等。

这些都是根据学生的特点和学习需求而制定的。

2. 准备教学材料根据教学计划，我会准备相应的教学材料，包括音乐、视频、教学PPT等。

这些材料都是为了让教学更加生动有趣，同时也更有利于学生的理解和掌握。

3. 教学场地和器材的准备在每节课开始前，我会检查教学场地和器材的状态，确保都是正常的。

例如，音响设备是否齐全、地面是否干净、镜子是否完好等等。

二、教学过程中的管理和指导1. 课前准备在每节课开始前，我会做好充分的准备，包括检查教学场地和器材、准备好教学材料、确保学生都在教室里等等。

2. 课堂管理在教学过程中，我会对学生进行严格的管理，确保他们都能够安静听讲、严格遵守教学纪律。

同时，我也会与学生进行密切互动，鼓励他们积极参与，创造良好的学习氛围。

3. 指导学生在教学过程中，我会根据学生的学习情况，对他们进行及时的指导和帮助。

例如，对一些技术动作的正确表现进行指导、对学生的练习进行评价和反馈等等。

三、学生考核评估1. 考核评估方法在每个学期结束前，我会对学生进行考核评估。

根据教学目标和内容，我会制定相应的考核评估方法，包括理论考试、实践动作表演、课堂表现等等。

2. 考核评估标准为了保证考核评估的公平和客观，我会制定相应的考核评估标准。

这些标准包括技术动作的正确性、综合能力的表现、课堂参与和表现等等。

3. 考核评估结果公布在考核评估结束后，我会将考核评估的结果进行公布。

同时，我也会针对学生成绩较差的学生进行个别辅导和帮助，帮助他们提高成绩。

以上就是我作为一名舞蹈教师的教务日常工作计划。

通过这些日常工作，我相信我能够更好地指导学生，提高教学质量，为学生的学习进步和发展提供更好的保障。

小学舞蹈教师工作计划

小学舞蹈教师工作计划
周一：
1. 上午教学时间：进行暖场活动，教授基础舞蹈动作
2. 下午教学时间：引导学生进行舞蹈创作，培养他们的舞蹈表现能力
周二：
1. 上午教学时间：继续教学基础舞蹈动作，加强学生的动作技巧
2. 下午教学时间：教授舞蹈技巧，让学生掌握更多的舞蹈动作
周三：
1. 上午教学时间：进行舞蹈编排，让学生学会组织舞蹈节目
2. 下午教学时间：安排学生进行舞蹈排练，指导他们提升舞蹈表演水平
周四：
1. 上午教学时间：进行舞蹈讲解，让学生了解不同风格的舞蹈
2. 下午教学时间：进行舞蹈表演训练，让学生能够在舞台上展现自己的舞蹈技能
周五：
1. 上午教学时间：总结本周学习内容，进行复习
2. 下午教学时间：安排学生进行舞蹈作品展示，让他们展示所学舞蹈技能，鼓励他们互相学习交流。

小学舞蹈教师三年工作计划

小学舞蹈教师三年工作计划
第一年工作计划：
1. 建立良好的班级氛围，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 通过教学活动，激发学生对舞蹈的兴趣，提高他们的学习积极性。

3. 注重基础训练，提升学生的舞蹈技巧和身体素质。

4. 参加学校举办的舞蹈比赛和演出，展示学生的成果。

第二年工作计划：
1. 引入更多丰富多彩的舞蹈形式，拓宽学生的舞蹈视野，培养他们的审美能力。

2. 组织学生参加舞蹈培训班或比赛，提升他们的综合素质。

3. 注重个性发展，鼓励学生表现出自己的独特风格和创意。

4. 积极开展舞蹈主题活动，丰富学生的课外生活。

第三年工作计划：
1. 开设舞蹈兴趣小组，给有特长的学生提供更专业的指导和培训。

2. 注重舞蹈教育的实际应用，让学生能够在舞台上展现自己的才华。

3. 组织舞蹈交流活动，促进学校之间的合作和学习。

4. 毕业季，组织学生进行舞蹈展示，为他们留下美好的校园回忆。

2023年舞蹈老师工作计划(优秀5篇)

2023年舞蹈老师工作计划(优秀5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年舞蹈老师工作计划(优秀5篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。

舞蹈教师的工作计划和工作目标

舞蹈教师的工作计划和工作目标在舞蹈教学行业中，舞蹈教师起着至关重要的角色。

他们不仅需要具备出色的舞蹈技术和表演能力，还需要有一套明确的工作计划和工作目标来指导教学和个人发展。

本文将重点讨论舞蹈教师的工作计划和工作目标，并提供一些实用的建议。

一、工作计划1. 分配时间：作为舞蹈教师，合理分配时间是非常重要的。

每周将时间划分给不同层次的学生，根据不同的舞蹈课程和技巧要求，制定教学计划。

2. 创造教学环境：为了提高学生的学习效果，舞蹈教师需要创造积极、鼓励和激励的教学环境。

教师应该与学生建立良好的沟通，了解学生的需求，并为他们提供适合的舞蹈教学材料。

3. 更新教育知识：舞蹈教师需要不断更新自己的教育知识，关注最新的舞蹈技巧和表演方法。

定期参加专业培训课程和研讨会，从而为学生提供更好的教学体验。

4. 教学评估：定期进行学生的评估和反馈，以了解他们的学习进展，并及时调整教学方法。

同时，舞蹈教师也需要接受他人的评估，不断完善自己的教学技巧和方法。

5. 活动策划：除了课堂教学，舞蹈教师还需要组织和策划一些活动，如舞蹈比赛、演出等，以提高学生的实践能力和舞台表演经验。

二、工作目标1. 提高学生舞蹈技巧：作为舞蹈教师的首要目标是提高学生的舞蹈技巧。

通过系统的教学计划和个别指导，帮助学生掌握舞蹈的基本动作、技巧和风格。

2. 培养学生的艺术修养：舞蹈教师除了注重学生的技巧培养，还应该注重对学生艺术修养的培养。

通过引导学生观赏不同类型的舞蹈作品，并进行深入的分析和讨论，培养学生的审美能力和舞蹈素养。

3. 培养学生的团队合作精神：舞蹈是一项集体艺术，团队合作精神对于学生的成长至关重要。

舞蹈教师应该鼓励学生互相合作，共同完成编舞和演出任务，培养学生的团队意识和合作精神。

4. 培养学生的自信心：舞蹈教师应该给予学生充分的鼓励和肯定，帮助他们树立正确的自信心。

通过舞台表演等机会，让学生展示自己的才华，增强他们对自己的信心和自豪感。

舞蹈老师的工作计划5篇

舞蹈老师的工作计划5篇作为一名舞蹈老师,对学生们的教学课程进行一个总结,对来年的工作进行一个详细的工作计划。

这里给大家分享一些关于舞蹈老师的工作计划，方便大家学习。

舞蹈老师的工作计划篇1一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作开展也不十分协调，小班舞蹈兴趣班教学计划。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。

在此根底上让幼儿学习正确的站立、压足背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿势。

认识自己身体的各个部位;学习几种根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。

并通过多个小律动的学习开展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求1、培养幼儿喜爱跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿势。

4、学会几种简单的39;根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排（共16课时）第一课时：（一）、教学工作：学习正确的站立、压足背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、足尖、足背、足跟等）认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：反复一次，工作计划《小班舞蹈兴趣班教学计划》。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手（左右各一次）4-8：跨跨-膝盖膝盖-足腕足腕-足足5-8：双手向左旁平伸，反复一次。

6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头p 7-8：左前方-右后方（双手平伸）8-8：反复一次第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压足背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1-8：双手前伸五指伸开，手（打开-合拢）2-8：手腕左右转动，五指张开。

2023年有关舞蹈教学工作计划模板6篇

2023年有关舞蹈教学工作计划模板6篇舞蹈教学工作计划篇1为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。

初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。

针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的.杨柳、各种人物、各种动物。

舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄的，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。

家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们发表自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。

我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、具体教学目标1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2.跳舞时与音乐协调一致。

3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

x.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。

2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3.乐于通过舞蹈表达自己情感。

4.集体配合协调默契队形整齐准确(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。