《行政领导学》模拟试卷1
(15春)行政领导学模拟试题
考试指南4 模拟试题作者：李桂芳模拟试题（一）一、名词解释（每小题5分，共20分）1．领导协调2．电子政务3．非正式群体4．冲突二、单项选择（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、领导关系的两重性中，（）占据主导地位。
A自然属性B管理属性C权利属性D社会属性2、（）是领导关系存在的前提。
A职位 B 组织C权力 D 权利3、（）是领导关系中的核心。
A领导B被领导 C 群体 D 人4首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
A梅奥 B 马斯洛 C 佛洛伊德 D 赫茨伯格5、冲突属于（）。
A低对抗性行为 B 高对抗性行为 C 无对抗性行为 D 对抗性行为三、多项选择（每小题2分，共10分，每小题至少有两项答案正确，请将正确的序号填在括号内。
多选、少选均不得分）1、群体的主要特征包括（）。
A有一定数量的人 B 是一种社会组织 C 有稳定持续的社会互动关系D心理上有归属感E具有独立意义2、非正式群体形成的基础主要有（）。
A利益之间的矛盾 B 价值观的一致 C 个体互补 D 个性差异大3、下列哪些属于李维斯对非正式群体的分类（）。
A工作型B亲缘型C自卫型D互利型 E 友谊型4、与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。
A．纵向寄生型B．纵向共栖型C．横向进取型D．横向防守型E．矛盾冲突型5．下列关于冲突哪些说法是正确的( )。
A．冲突发生于个人与组织之间B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的C．冲突是一种静态的相互作用D．单方面的态度和行为不构成冲突E．冲突是在目标和利益一致情况下发生的6．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有( )。
A．目标冲突B．认识冲突C．情感冲突D．行为冲突E．自我冲突7．角色冲突的表现形式有( )。
A．角色外冲突B．角色内冲突C．角色间冲突D．个体之间的冲突E．目标冲突8．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。
A．主动出击B．理顺法C．避开法D．不干涉法E．预防法9．群体规范的基本作用是( )。
2021年《行政领导学》模拟试卷参考答案(整理)
《行政领导学》模拟试卷参考答案一、名词解释1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
2、领导环境：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。
3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。
4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。
领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
5、领导授权，就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
二、单项选择题1、D2、B3、D4、A5、B6、D7、A8、A9、C 10、B三、多项选择题1、ABD2、ACD3、ABCD4、ABCDE5、BCE6、ABD7、CD8、BC9、ABCDE 10、ABC四、简答题1、（1）决策与分工的领导观念；（2）群众路线的领导方法；（3）注重领导作风与素质的领导思想。
2、（1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私；（2）权力腐败的主要内容为寻租与造租；（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；（4）权力腐败的范围扩大程度加深；（5）权力腐败的新型式不断涌现。
3、（1）人民群众的主人地位；（2）中国共产党的领导核心作用；（3）中央集权式的领导和管理。
五、论述题1、（答案要点）对于领导权利的制约应该是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。
国开期末考试《行政领导学》机考试题(第1套)
国开期末考试《行政领导学》机考试题(第1套)（试卷代号：1 839，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）答案附后：一、名词解释，共4 题1、领导关系2、领导形象3、正式授权4、领导群体结构二、判断题，共5 题5、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。
6、根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。
7、领导环境发展的根本目标是改造领导环境。
8、封建制领导效能的取得是建立在领导者与迫随者个人关系基础之上的。
9、激发思维创新的首要因素是意志。
三、简答题，共3 题10、间述我回领导体制的本质特征。
11、简述权变理论的基本观点和理论贡献12、简述网络舆情管理的重要意义。
13、你认为现阶段我国智库应该如何管理？14、结合实际分析领导用人的心理误区。
请列举至少5 项，并做简要分析。
答案附后：国开期末考试《行政领导学》机考答案(第1 套)（试卷代号：1 839，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）一、名词解释，共4 题1、领导关系答：是指领导者在进行领导活动过程中，领导者与被领导者及领导者与被领导者相互之间发生、发展和建立起来的种工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。
2、领导形象答：领导形象是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质、以及通过领导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价和形成的整体印象。
3、正式授权答：是领导主体根据法律规定并按照法定程序所进行的授权活动，即下属行政人员根据其合法地位获得相应职权的过程。
4、领导群体结构答：是在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式。
二、判断题，共5 题5、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。
（X）6、根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。
最新《行政领导学》期末复习题与答案(一)
《行政领导学》期末复习题与答案（一）（答案仅供参考）选择题习题与解答一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。
A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。
A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。
A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．领导者的个性特质B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C．领导者的影响力D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。
A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。
A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。
A．良好的沟通 B．协作精神C．智能激发 D．动机激励1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C 9．B 10．C二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。
A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
行政领导学模拟题
《行政领导学》模拟题(补)一．不定项选择题1．领导学的产生是(B )的客观要求。
A.社会组织发展B.社会实践发展C.集体活动D.社会化大生产2. 学习领导科学的目的主要是为了(ABCDE ) 。
A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"3．两院制存在是为了限制领导权，具体讲是(ABC ) 。
A.为了削弱议会的权力，防止议会专制B.纠正一院所犯的错误C.为了代表存在的各个利益阶层D.表达下层人民的利益与愿望E.推行三权分离分立4．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( B )。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务性5．为决策中枢提供专门咨询服务的是( A ) 。
A.智囊系统B.信息系统C.执行系统D.监督系统6．下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是( ABCDE )。
A.没有天生的领导者B.行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者C.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题D.优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性E.某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用7．权变领导理论的研究重点在(D )。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系8．与其他社会活动相比，领导的特点主要有(ABCDE )。
A.系统性与互动性B.战略性与前瞻性C.实践性D.强制性与权威性E.社会性与历史性二．判断题1.有效领导者就是成功领导者:所谓成功的领导者，是根据他们在组织内部晋升速度来衡量的，晋升速度快的，就属于成功的领导者。
所谓有效的领导者，是根据他们绩效的数量和质量及其下属的满意程度和承诺程度来界定的，承诺程度意味着他们的指示能在多大程度上被执行。
可见，有效的领导者是指领导绩效而言的。
国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案
国开中央电大本科《行政领导学》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是行政领导的主要职能？A. 决策B. 组织C. 控制D. 娱乐答案：D2. 行政领导的权力基础不包括以下哪项？A. 职位权力B. 个人权力C. 政治权力D. 法律权力答案：C3. 以下哪项不是行政领导者的基本素质？A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 艺术素质答案：D4. 行政领导者在领导活动中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 集中统一原则B. 民主集中制原则C. 依法行政原则D. 奢侈浪费原则答案：D5. 以下哪项不是行政领导决策的特点？A. 权威性B. 稳定性C. 创新性D. 公平性答案：B6. 行政领导激励手段不包括以下哪项？A. 物质激励B. 精神激励C. 惩罚激励D. 情感激励答案：C7. 以下哪项不是行政领导沟通的类型？A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 上行沟通D. 逆向沟通答案：D8. 以下哪项不是行政领导监督的作用？A. 预防作用B. 教育作用C. 惩戒作用D. 激励作用答案：D9. 以下哪项不是行政领导危机管理的基本原则？A. 及时性原则B. 主动性原则C. 合作性原则D. 消极应对原则答案：D10. 以下哪项不是我国行政领导体制改革的基本趋势？A. 增强政府职能B. 精简机构C. 优化决策D. 强化监督答案：A二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述行政领导者的基本素质。
答案：行政领导者的基本素质包括政治素质、业务素质、道德素质和心理素质。
2. 简述行政领导决策的过程。
答案：行政领导决策的过程包括以下几个阶段：发现问题、确定目标、制定方案、评估方案、选择方案、实施决策。
3. 简述行政领导激励的作用。
答案：行政领导激励的作用主要体现在以下几个方面：提高工作效率、激发工作热情、增强团队凝聚力、促进人才成长。
4. 简述行政领导危机管理的基本原则。
答案：行政领导危机管理的基本原则包括：及时性原则、主动性原则、合作性原则、科学性原则和合法性原则。
(领导管理技能)《行政领导学》模拟试卷
《行政领导学》模拟试卷1试卷总分：100 测试时间：120一、单项选择题（共20 道试题，共20 分。
）1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。
A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式4. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A. 经济力B. 外交力C. 领导力D. 军事力5. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
A. 舒尔茨B. 丹尼森C. 杜拉克D. 贝克尔6. 提出期望理论的是( )。
A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗洛伊德D. 弗洛姆7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（）。
A. 性格B. 气质C. 素质D. 道德8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。
A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织D. 领导效益10. （）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会11. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法12. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标B. 领导效果C. 领导效能D. 领导效率13. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。
行政领导学模拟题
《行政领导学》模拟题（补）一、单项选择题1.（）是指在领导的方式、方法上所表现出来的创造性和有效性。
A.领导经验B.领导活动C.领导艺术D.领导实践2.获取权力的基础的最经常的途径是（）。
A.强制性权力B.奖赏性权力C.法定性权力D.专家性权力3.从政治学的本质和领导的基本职能出发，领导者是（）。
A.利益的分配者B.控制者和施令者C.双面人D.信息中转站的信息源4.（）是公共行政组织系统的灵魂。
A.组织体制B.监督体制C.领导体制D.控制体制5.按照管理方格理论，（）领导者强调生产任务和效率，强调完成企业的生产目标，而把人的因素的影响降到最低。
A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.团队型管理6.属于儒家关于领导者素质的理论是（）。
A.领导者要言行合一B.领导者要控制下属C.领导者要处理好用法和用术的关系D.领导者要有用术的技巧7.公共行政领导者绩效考评的内容主要是（）。
A.德、能B.德、能、勤、绩、廉C.德、能、勤、绩D.德、能、廉8.（）就是学会真正了解别人，然后以他们认为最好的方式对待他们，而不是自己中意的方式。
A.黄金定律B.白金法则C.木桶原理D.帕金森定律9.属于古典管理理论阶段的主要代表的是（）。
A.法约尔B.马斯洛C.巴纳德D.麦格雷戈10.韦伯认为，由世袭、继承、血缘关系而来的发号施令的权力，称为（）。
A.法理权力B.传统权力C.超凡权力D.职务权力11.根据追随者所追求的目的不同，可以将其分为信仰追随者和（）。
A.重要追随者B.一般追随者C.利益追随者D.长期追随者12.从斯金纳的强化理论出发，领导是（）。
A.利益的分配者B.控制者和施令者C.中转站的信息员D.“双面人”13.决策权集中在上级机关，下级机关只能根据上级的决定、法令和指示办事的领导体制，称为（）。
A.集权制B.分权制C.完整制D.分离制14.在管理方格图中，1.9型的管理又被称为（）。
A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.团队型管理D.任务型管理15.公共行政领导者的基本素质结构应该是（）。
行政领导学模拟练习题
行政领导学模拟练习题《行政领导学》一、名词解释（共4题，共20分）1.追随者(试题分值:5分)追随者是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。
2.危机决策(试题分值:5分)危机决策是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。
3.领导素质测评(试题分值:5分)领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。
4.角色学习(试题分值:5分)角色学习是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。
5.民意测验法(试题分值:5分)民意测验法是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议，以获得其某一方面或总体情况的方法。
6.领导(试题分值:5分)领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。
7.完整制(试题分值:5分)完整制，也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。
8.非正式组织(试题分值:5分)非正式组织是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。
9.戴维现象(试题分值:5分)英国化学家汉弗莱?戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。
国开《行政领导学》形考完整版参考试题
国开《行政领导学》形考完整版参考试题形考任务一（30分）考核任务形式：小组讨论考核内容：围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。
考核要求：1、认真研读教材第三章的相关内容；2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。
3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导；5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。
6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
形考任务二（30分）考核任务形式：案例分析考核内容：案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。
在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。
同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。
决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。
《行政领导学》试题及答案
西南民族大学20XX级行政管理专业专升本班《行政领导学》试题一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导2、权力腐败3、头脑风暴法4、领导效能测评二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。
A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（）。
A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。
A、沟通艺术B、协调艺术C、决策艺术D、运筹艺术三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分）1、下列属于权力载体的承担者的是（）。
A、年龄B、知识C、血缘D、地位 E．政党2、良好的领导形象通常具有（）。
A、审美功能B、认识功能C、感染效应功能D、教育功能E、宣传功能3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。
2024年4月考试行政领导学第一次作业
2024年4月考试行政领导学第一次作业一、单项选择题（本大题共60分，共20小题，每小题3分）1.黑堡宣言是指美国维吉尼亚理工学院暨州立高校公共行政与政策探讨中心的五位知名学者，于1983年在该校所在地黑堡发表的（）A.《经理工作的性质》B.《公共行政与政策》C.《公共行政与治理过程：转变美国的政治对话》D.《公共行政学简明教程》2.影响行政领导环境的关键是（）A.行政领导行为是否公允公正B.行政领导行为是否科学C.行政领导行为是否以人为本D.行政领导行为是否有利于经济与社会的发展3.真正意义上的领导学诞生的阶段是（）。
A.经理制的领导体制B.“软专家”式的领导体制C.专家体团式的领导体制D.多级领导体制4.马里顿在《民主与权威》一书中指出，领导权力是（）。
A.决策权B. —•科］C—∙和1支^酉己∕j D—•和15.经捻角色学派的主要代表人物的是（）A.明茨伯格B.亨利C.布莱克D.利克特6.詹姆斯•贝拉斯克和拉尔夫•斯德尔提出的领导授权下属的模式是（）。
A.“渐进道路”式B.“弯曲突进”式C.“指示道路”式D.“指引道路”式7.（）是管理决策的一种。
它是国家行政机关及其工作人员为履行国家的行政职能，对所要解决的问题，从实际动身，制定并选择行动方案，作出确定的活动。
A.管理决策B.智力决策C.行政决策D.政务决策8.国家生活民主化的根本问题是（）。
A.贯彻科学发展观B.以经济建设为中心C.解决民生问题D.解决领导体制问题9.强者越强，弱者越弱。
这是一种（）效应。
A.晕轮效应B.投射效应C.马太效应D.首因效应10.为了实现肯定的行政领导目标，通过知人、任人、管人的规范作为，充分发挥人的能动作用，以达到预想的领导结果的领导活动是（）A.行政领导任人B.行政领导管人C.行政领导用人D.行政领导选人11.变革型领导理论又称（）Λ.魅力型领导理论B.领导生命周期理论C.领导一参加模型理论D.领导方格理论12.“先入为主”属于（）。
《行政领导学》模拟试卷
《行政领导学》模拟试卷一、名词解释(每小题4分,共20分）1、领导效能测评：2、领导环境：3、危机决策:4、领导客体:5、领导授权：二、单项选择题(每小题1分，共10分）1、权变领导理论的研究重点在（）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变化是与( ）紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济3、一般情况下，领导幅度应以（）为宜。
A、五五律B、六四律C、三七律D、二八律4、领导环境发展的第一原则是( )。
A、科学性原则B、实践性原则C、系统性原则D、超前性原则5、冲突属于（）A、低对抗行为B、高对抗行为C、无对抗行为D、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是（)A、决策者B、决策信息C、决策备造方案D、决策前景7、被公认为“人力资本之父”的是（）A、舒尔茨B、丹尼森C、杜抬克D、贝克尔8、在领导影响力中,占主导地位的是( ）A、自然影响力B、权利性影响力C、强制性影响力D、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识、教育功能和( ）A、创新功能B、反思功能C、审美功能D、感染效应功能10、结构理论认为，领导效能取决于（）A、领导者特性B、组织特性C、群体特性D、领导活动特性三、多项选择题（每小题1分，共10分）1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）A、强民B、富民C、爱民D、教民E、活民2、领导权力的主要内容有（）A、领导权力的主体B、领导权力的客体C、领导权力的目标D、领导权力的作用方式E、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为（）A、直线式B、职能式C、混合式D、短阵式E、事业部式4、领导者的知识素质主要包括（）A、一般科学知识B、宽广的知识面C、实践知识D、专业知识E、现代管理知识5、非正式群体形成的基础有（)A、和差之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、和差的一致6、科学预测的特征有（）A、历史感B、现实感C、？验证性D、超前性D、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括( ）A、职务B、监督C、工作富有成就D、工作本身的重要性E、工资8、领导形象有（）A、教育形象B、人格形象C、视听形象D、认识形象E、个体形象9、对领导者成绩考评主要包括( ）A、精神文明建设B、物质文明建设C、工作效率D、工作数量、质量E、社会稳定方面10、电子政务的内容主要包括（)A、政府与企业间的电子政务B、政府之间的电子政务C、政府与公民之间的电子政务D、政府与社会之间的电子政务、E、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题（第小题10分，共30分）1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
行政领导学练习题及答案[推荐五篇]
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行政领导学练习题及答案[推荐五篇]第一篇：行政领导学练习题及答案是（）。
A．管理体系B．融资能力《行政领导学》选择题习题与解答C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织第一章导论文化一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。
纪，它首先发生在（）。
A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案导因素是政治力和（）。
单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。
A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共一、单项选择题关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。
其他主张都有一定程度上的合理性。
A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。
信权力等曾经相互结合。
A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。
7．权变领导理论的研究重点在（）。
A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响连的。
《行政领导学》模拟试卷ABCD
领导学模拟试卷A一、不定项选择题（每小题2分，共计10分）1. 领导定义的要点包括下面哪些？ ABDA.共同目标B.影响力C.控制D.追随者2. 领导学理论包括:ABCD权变理论 B.关系理论 C.伟人理论 D.行为理论3. 团队冲突的处理方式有：ABDA.竞争B.合作C.独裁D.避免4. 领导方格理论提出的领导风格有：ABCDA.乡村俱乐部B.缺乏管理C.任务管理D.中庸管理5. 情感智能的组成因素有 CA.自我认识B.自我领导C.关系管理D.自我控制二、填空题（每空1分，共计10分）1. 五大个性维度包括：（外向）（令人愉悦）（尽责）（情绪稳定）（愿意有各种经历）2. 追随者的五种风格是：（落落不群）（墨守成规）（实用主义）（被动追随）（有效追随）三、简答题（每题10分共30分）1.简述管理行为和领导行为的异同。
任何组织、团体乃至国家，都必须既有领导又有管理。
只有领导而无管理，则领导的意图和目的往往比较难以实现；同样，如果只有管理而无领导，管理的愿望和目的同样也难以达到。
领导和管理又存在差异——管理的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序；领导的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工，其目的是产生变革。
2.简述领导学中特质理论的主要内容及其不足。
领导特质理论主要是研究一名优秀而成功的领导所具有的内在品质与领导相关行为及绩效方面的关系。
领导者的主要特质包括：智力水平、自信心、决心、正直、社会交往能力。
20世纪早期领导特质研究主要是要确定成为领导者的决定因素。
这个理论被称为“伟人”理论。
20世纪中期，领导特质理论受到了挑战，当时，大量的研究使可以得出这样的结论：具备某些特质确实能提高领导者成功的可能性，但没有一种特质一定就是成功的保证。
因此，认为领导并不是个人所拥有的可以量化的东西，它与社会情境中的人际关系有关。
虽然与领导有关的个人因素仍是十分重要的，但是这些研究者坚决主张这些因素应该是与情境的需要相关的。
22秋开放《行政领导学》 机考复习题1
22秋开放《行政领导学》机考复习题1一、判断题1、优秀的思维品质是成功领导的充分条件。
（对）2、领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。
(对)3、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在军事领域。
（对）4、在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
（对）5、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。
（错）二、名词解释：1.内隐领导理论有关领导概念的看法，既含有领导者是什么的内容，也含有领导者应该是什么样的内容，即既有实然，也有应然。
心理学家吧这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。
2近因效应：是指在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。
3.分离制：又称为独立制或者多元统民制，是指凡民同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制不集中于一位行政首长或者是一个上级机关，而是按照各个行政领导机关的不同职责分别财予相应的权限，且被止之间相互独立并制约的领导体制。
4.正式授权：是行政领导根据法律规定并按照法律序对下属进行的授权。
三、简答题：1、简述网络舆情管理的意义(1)网络與情管理是社会主义民主建设的重要组成部分；(2)网络舆情管理是实现社会公众作为监督主体的本位回归；(3)网络的内容安全离不开对网络奥情的依法管理；(4)互联网信息混盟的现状对网络典情的管理投出现实需求。
2、简述领导群体的基本功能（1）引导功能（2）组织功能（3）指挥功能（4）控制功能（5）协调功能（6）激励功能（7）教育功能3、简要说明领导决策的特征。
(1)日标性；(2)预见性；(3)选择性；(4)实施性。
四、论述题：1、试论如何建构领导执行力。
(1)提高学习力。
学习力包括学习方法、阅读力、记忆力、理解力、判断力、学习效率等综合能力，这些都是学习是否具有成效的关键。
作为领导者必须提高学习能力，树立自觉加强学习的意识，保持强烈的学习欲望，才能紧跟时代不落伍。
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《行政领导学》模拟试卷1
试卷总分：10０测试时间：12０
一、单项选择题(共2０道试题,共20 分。
）
1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为( ）。
A. 集权制与分权制
Ｂ. 完整制与分离制
Ｃ. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
２．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
Ａ. 开发性
B. 增值性
Ｃ. 时效性
D．能动性
3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。
A. 直线式
Ｂ. 职能式
C．混合式
D. 矩阵式
4. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( )。
A. 经济力
B. 外交力
C. 领导力
Ｄ．军事力
５. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
A. 舒尔茨
B. 丹尼森
Ｃ. 杜拉克
D. 贝克尔
6. 提出期望理论的是( )。
A. 马斯洛
Ｂ. 赫茨伯格
C. 弗洛伊德
Ｄ. 弗洛姆
7．一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（)。
A. 性格
B. 气质
Ｃ. 素质
Ｄ．道德
8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。
Ａ. 内部协调
B. 纵向协调
C．上行协调
D. 下行协调
9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质
B. 领导者
C．领导组织
Ｄ．领导效益
１0．( ）的领导权力是一种法理型的权力。
A．原始社会
Ｂ．转型社会。