【高考地理】关于河流要补充的几个重要考点
【高考地理18种大题必背】高考地理河流专题必考点：河流与自然要素关系
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高考地理与河流必考点：河流与自然要素的关系1、河流与地形的关系（1）地形对河流的影响①地势影响河流的流向和流速，水能的多少等② 地貌影响水系特征和流域范围：山区河流和平原河流流经山区，落差大，流速快；水富含能量。
但很容易造成水土流失。
流经平原区时，流速减慢，泥沙淤积；水资源丰富容易造成洪灾。
(2)河流对地貌的影响① 河流流经山区，水蚀严重，一般形成峡谷、V形谷和瀑布（岩层一般上硬下软），有破碎的斜坡和纵横冲沟；在出口或山前，水的沉积作用显著，一般形成山前冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成“红色荒漠化”，云贵高原形成“石漠化”；②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原;③ 河流的河口通过河水和海水（主要是河水）的相互作用发展成河口三角洲。
2、河流与气候（1）气候对河流的影响①产生的原因：自然原因——春夏温暖李节，风和日丽;洋流缓慢，水温较高;封闭海湾。
(这是赤潮发生的外因);人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。
使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，(这是赤潮发生的根本原因)② 赤潮易发区：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海海口湾等。
③易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5—10月。
④ 危害：a海水富营养化，浮游植物繁盛，鱼类窒息和中毒，B危害人类健康，C影响海洋旅游业。
气候(降水与气温)影响河流的水文特征;水量、水位、结冰期、含沙量等（2）河流对气候的影响气温(温差变小)降水(增多)等3.植被对河流的影响涵养水源，调节径流量;保持水土，减少泥沙含量;4.水库对河流的影响使水库以下河段的径流量季节变化小降低水库下游含沙量，改变枯水期水质，改善河流航运条件5、河流入海口与海水（1）河口海水盐度较低，部分河流河口盐度有明显的季节变化。
河流几大知识点总结高中
河流几大知识点总结高中一、河流的形成1. 地质作用：河流的形成与地球的地质作用密切相关。
在地质运动的过程中，地表的岩石受到侵蚀和破坏，产生了河流的溪谷。
在地质构造活跃的地区，常常形成了许多河流。
2. 降雨和融雪：降雨和融雪也是河流形成的重要原因。
当降雨或融雪量超过地表水文的容纳能力时，就会形成河流。
3. 地表径流：地表径流指的是雨水经地面径流流向水流形成河流。
4. 海洋水源：一些河流的水源是从海洋、湖泊或冰川聚集而来的。
例如，长江的水源主要来自青藏高原的冰川融化和高原降水。
二、河流的流域特征1. 流域范围：流域是河流、湖泊、湿地或其他水体和它们的集水系统所包围的区域。
河流的流域范围大小不一，有的小到几十平方公里，有的大到几百万平方公里。
2. 降水和蒸发：流域的降水和蒸发是决定河流水量的重要因素。
降水多的地区会有更多的水源补给河流；蒸发多的地区则会减少水源的供应。
3. 地形：流域的地形对河流的发展和演变具有重要影响。
地势陡峭的地区，河流水流速度快，侵蚀力强；而地势平缓的地区则河流走势缓和。
4. 生态环境：流域内的生态环境对河流的生存和发展也有重要影响。
一些河流的源头地区是生态脆弱地区，其保护对河流的水质具有重要作用。
三、河流的水文循环1. 降水：河流的水源主要来自于降水。
降水是地球上水资源的主要来源之一。
2. 蒸发和蒸腾：河流水文循环的一部分是蒸发和蒸腾过程。
在河流流域内的水体表面，水分不断被太阳能所加热，蒸发成水蒸气，这是水循环的重要过程之一。
3. 地下水补给：地下水是河流的重要补给源之一。
当降水渗入地下后，会形成地下水，地下水通过渗透进入河流，为河流提供水源。
4. 河流的流量：河流的流量是流域内水文循环的重要指标。
它与流域内的降水、蒸发和地下水补给等有着密切的联系。
四、河流的利用1. 农业灌溉：河流的水资源对于农业的发展具有重要的意义。
它们可以为农田提供灌溉水源，保证农作物生长的需要。
2. 供水和生活用水：一些沿海地带的城市需要依赖河流的水源供给居民的生活和生产用水。
高考地理河流专题几个常考的知识点
⾼考地理河流专题⼏个常考的知识点 1河流是影响城市分布的重要⾃然因素。
早期城市的形式受河流影响最⼤，如四⼤⽂明古国的发源地⼀般都是在⼤江⼤河的中下游。
河流功能主要表现为供⽔、⽔运、军事防卫、旅游四个⽅⾯。
因此，我国南⽅多沿河设城。
沿河设城的区位类型主要有：①位于河流⽔运的起点或终点(便于货物转运)，如赣州市;②位于河流交汇处(⼤量⼈流物流在集散、中转)，如武汉;③位于河⼝(河流腹地宽⼴)，如上海市;④河流曲流处或河⼼岛(天然河⾯利安全防卫)，如伯尔尼、巴黎;⑤位于过河点位置(渡⼝)，如伦敦。
【例】(全国卷Ⅰ) 39.（1）⽐较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点。
【解析】本题设问具有逆向性的特点，即教材内容与问题设问⽅式的转换，在理解知识的基础上逆向设问，考查同学们对教材知识理解和灵活运⽤。
“⽐较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点”，本题实际上在考查“河流对城市区位的影响”，只不过设问⽅式与教材实⾏了⼤逆转，关键是看能否将我们的思维转换过来。
不仅考查了逆向思维的能⼒，还在设问⽅式上做了新的尝试。
【答案】A位于河流⼲⽀流交汇处，有三个不同的航运⽅向； E位于河流⼊海⼝，可以海运与河运相结合。
2关注河流特征，考查对河流⽔⽂特征和⽔系特征的描述及成因分析河流特征可分为⽔⽂特征和⽔系特征。
河流⽔⽂、⽔系特征及影响因素见下图：⼏个⽅⾯进⾏描述：【例】描述松花江的⽔⽂特征，并分析其成因。
【解析】⾸先要明确松花江的位置特征，然后从⽔⽂特征的描述⼊⼿，结合实际情况进⾏具体筛选，并分析其成因。
【答案】松花江由于纬度位置较⾼，冬季长、⽓温低，所以结冰期较长;春季由积雪融⽔补给出现的春汛，夏季由⾬⽔补给出现的夏汛，有两个汛期;流经地区林⽊⽐较茂密，所以含沙量⽐较⼩;由于补给较充⾜，汇⼊⽀流也较多，所以流量较⼤。
3关注流域范围，⽐较流域⾯积并分析其影响因素流域⾯积是指⼀个⽔系的⼲流和⽀流所流过的整个地区，即河流的集⽔区域。
高考河流必背知识点
高考河流必背知识点高考是每个学生都会面临的重大考验，而地理也是高考中的一门重要科目。
地理学科内容涉及广泛，其中高考河流的知识点是必须掌握的重要部分。
下面将分享一些高考河流必背的知识点。
一、河流的分类河流是一种自然界中常见的水体形式，按照各种标准可以对河流进行分类。
根据发源地和注入目标，河流可以分为内流河和外流河。
内流河主要指流经干旱地区或无明显出海口的河流，如中国的塔里木河；外流河则主要指流经湖泊或直接注入海洋的河流，如我国的长江。
此外，河流还可以根据地势形态和构造背景进行分类，如山地河流、平原河流和断陷河流等。
二、全球著名河流全球范围内，有许多著名的河流，它们不仅对于地理环境的形成起到了重要作用，也承载着人类的历史文明。
尼罗河是世界上最长的河流，流经非洲6个国家，为埃及文明的发展提供了肥沃的土地和水源。
亚马逊河是世界上最大的河流，流域面积广阔，水体含沙量大，对全球水循环起着重要作用。
我国的长江和黄河也是全球著名的河流，长江流域是我国经济最活跃的地区之一，黄河是中华民族的摇篮，为我国的农业发展提供了重要水源。
三、河流流域的特点流域是指一条河流及其支流所形成的地形单元。
不同的河流流域具有各自独特的特点。
首先，流域的面积大小会影响河流的水量和径流，在降雨较多的地区，流域面积大、岩石含水量小的河流，可能会出现较大的洪水。
其次，支流数量和排列方式也会影响流域的特点，复杂的支流网络会使河流流域的河网密度增加。
此外，河流流域的坡度和河底的岩石类型也会影响河流水的流速和侵蚀作用。
四、人类活动对河流的影响随着人类社会的发展和城市化进程的加速，河流受到了许多人类活动的影响。
首先，河流的水质受到了工业和农业废水的污染，大量的污染物排放给河流生态系统造成了威胁。
其次，由于人类对河流的改造，河流的自然特征和河道的形态也发生了改变。
比如，在城市化过程中，许多河流被直接或间接地覆盖或拦截，导致了河流的蓄水量和洪水容量的下降。
高考河流必考知识点
高考河流必考知识点河流作为地理学中的重要概念，在高考中经常作为考点出现。
掌握河流的相关知识，不仅有助于理解地球系统的运行规律，还能够帮助我们认识自然环境的变化和地理现象的产生。
本文将就高考中常见的河流知识点进行探讨。
一、河流的定义和特征河流是地表径流的地貌形式之一，是指有一定宽度、深度和流速的水流在地表上不断流动的线性地貌。
一般来说，河流由源头、上游、中游和下游组成，其中源头是河流的起点，上游水流湍急，中游水流平缓，下游水流趋缓。
河流的特征还包括流量、泥沙负荷、冲刷和沉积等。
二、河流的分类根据水源、地理条件、气候特征等因素，河流可以分为不同的类型。
常见的河流分类有以下几种：1. 按照水源分：冰川河流、融雪河流、地下河流、降雨河流等；2. 按照地球科学学科分类：构造河流、火山河流、卡斯特河流等；3. 按照地理条件分类：内流河、出露河、消失河等；4. 按照气候特征分类：冲积河、雨带河、冰川河等。
三、河流的发展阶段和特征河流在演化过程中会经历不同的发展阶段，具有不同的特征。
主要分为青年期、壮年期和衰老期三个阶段。
在青年期，河流的流经河谷很少，侧向侵蚀强烈，流速大，河道纵削剧烈，水流湍急，呈V形河谷。
随着时间的推移，河谷逐渐加宽，形成壮年期的特征，水流平缓，呈U形河谷。
最后，进入衰老期，河床演变为平原河床，侧向侵蚀减弱，纵向侵蚀增强，水流缓慢，呈盘状河道。
四、河流的水文特征河流的水文特征是指河流的水文循环，主要包括径流、水位和泥沙的变化规律。
具体来说，径流是指河流中水量的变化；水位是指河流水面的高低程度；泥沙是指河流携带的颗粒状沉积物。
五、河流的重要性和利用价值河流在地球上的分布广泛，具有重要的生态系统功能和利用价值。
一方面，河流是水资源的重要来源，人类生活、工业生产和农业灌溉都离不开河水；另一方面，河流还是生物栖息地和生态系统的重要组成部分，为生物提供水源、食物和繁殖场所。
六、河流的环境问题和保护措施近年来，随着人类活动的加剧，河流面临着许多环境问题，如水污染、水资源短缺和水生生物灭绝等。
地理河流补给知识点整理归纳
地理河流补给知识点整理归纳地理学主要是研究地球表层各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
这次小编在这里给大家整理了地理河流补给知识点整理归纳，供大家阅读参考。
地理河流补给知识点整理归纳一.河流补给河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。
最终的来源是降水。
多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。
河流补给是河流的重要水文特征，它决定了河流水量的多寡和年内分配情势。
研究河流补给有助于了解河流水情及其变化规律，也是河水资源评价的重要依据。
河流补给指河流的水源。
大多数河流的水源，主要是流域上的大气降水。
根据降水形式及其向河流运动的路径不同。
二.河流补给类型1、大气降水为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主。
雨水补给河流迅速而集中，具有不连续性。
河流流量过程线随着降雨量的增减而涨落，呈现锯齿形尖峰。
我国大部分地区处在东亚季风区内，雨量的年内分配极不均匀，主要集中在夏秋两季，年际变化也大，因而河川径流的季节分配不均，各年水量很不稳定，丰枯变化比较悬殊。
同时，由于降雨集中，冲刷地表，所以河流含沙量往往较大。
我国各地雨水在年径流量中所占的比重相差悬殊，在秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区为60%～80%，其中浙闽丘陵地区和四川盆地的河流可达80%～90%，云贵高原占60%～70%;黄淮海平原各河占80%～90%;东北和黄土高原各河占50%～60%;西北内陆地区只占5%～30%。
地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季;热带雨林和温带海洋性气候区，年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。
2、季节性积雪融水补给径流流经地区，冬季往往严寒多雪;随着气温的回升，冬季以固态形式降落到流域表面上的积雪，第二年春季开始融化，补给河流。
汛期多出现在春季或初夏。
其补给水量的多少及其变化，与流域积雪量和气温变化有关。
由于气温具有缓慢连续变化的特点，因而河流流量过程线的变化也比较稳定平缓。
2024年高二地理河流内容知识点总结
2024年高二地理河流内容知识点总结____年高二地理河流内容知识点总结：一、河流的基本概念和分类1. 河流的定义：河流是地表水通过地势低洼地带流向海洋或湖泊的自然通道。
2. 河流的分类：根据河流的性质和特点，可以将其分为以下几类：- 依据来源：冰川河、湖泊河、地下河、降水河等。
- 依据水循环地点：外源河流、内源河流。
- 依据长度：长江、尼罗河等大河、次一级河流、小河流。
- 依据性质：冲积河、势力河、混合河等。
二、河流的成因和形态演变1. 河流的成因：河流的形成与降雨、地形、岩性、植被覆盖和人类活动等因素密切相关。
2. 河流的形态演变：河流在漫长的演化过程中，经历了各种形态的变化，主要包括：- 平原河流：河道平缓，河流宽泛，多呈弯曲状。
- 山区河流：河道陡峭，流速快，水势大，经常发生冲刷和崩塌。
- 河口河流：河流进入海洋或湖泊时形成的河道，常见的有三角洲、江口、河口湾等形态。
三、河流的水文特征和水系分析1. 河流的水文特征：河流的水文特征包括河水流量、径流系数、水位、频率和季节性等。
- 河水流量是指河流单位时间内流过某一点的水量，通常用立方米/秒表示。
- 径流系数是指降雨量与径流量之间的比值，用来表征降雨的补给效果。
- 水位是指某一时刻河流水面的高度，通常以米为单位。
- 频率表示某一水文要素（如洪水）在特定时间内发生的次数。
- 季节性是指河流水流量、水位和水质等水文要素随季节变化的特点。
2. 水系分析：水系是由一个或多个河流及其支流、汇水区、内流湖泊等组成的地表水网络，水系分析是对水系进行综合考察和研究的方法。
- 水系分类：根据水系的性质和地理位置，可以将其分为河川型水系、湖泊型水系和混合型水系。
- 水系地貌：水系地貌是由河流和其他地表水形成的地形，包括河流谷地、河谷、河岸、河床等。
- 水系的演变：水系的演变受降水、地形、地质等因素的影响，会发生分水和合水、淤积和冲刷等过程。
四、河流的利用与管理1. 河流的利用：河流是人类的重要水资源，被广泛用于供水、灌溉、工业生产和交通等方面。
高三地理河流知识点
高三地理河流知识点河流是地球上的自然水道，是水循环中非常重要的组成部分。
在地理学中，对于河流的研究是非常重要的，尤其是对于高三地理学生来说。
本文将对高三地理中需要了解的河流知识点进行详细的介绍和解析。
一、河流的定义和形成河流是由降雨、融雪或地下水源汇集形成的流动的淡水流，它以河床为通道，在岸边流淌。
河流的形成主要受到地质构造、降雨量和地形等因素的影响。
在地质构造复杂的地区，河流的形成和发展更加频繁，而在山地和高原地区，由于地形的起伏，河流容易形成急流和瀑布。
二、河流的分类按流量大小分，河流可分为大河、中河和小河。
大河一般指流量大、水势汹涌的河流，如长江、尼罗河等。
中河则位于大河和小河之间，既不太宽也不太窄，流量和水势适中。
小河流量相对较小且窄，往往无法供船只行驶。
按形态特征分，河流可分为直线型、弧线型和波状型。
直线型河流直线而长，如尼罗河。
弧线型河流弯曲而长，如黄河。
波状型河流则弯曲多变，如亚马逊河。
按水源供给方式分，河流可分为常流河和间歇河。
常流河水源稳定，四季有水，如长江。
间歇河的水源不稳定，季节性干涸，如尼罗河。
三、河流的地貌特征河流在地球表面形成各种地貌特征，如V形河谷、三角州和峡谷等。
V形河谷是河流不断冲刷岩石的结果，两岸逐渐坍塌形成陡峭的河谷。
三角州是河流将携带的泥沙等物质堆积在入海口的地方，形成三角形的地区；而峡谷则是河流在地质断裂或者岩石层抬升的地方，通过冲刷和侵蚀形成的深而狭长的裂谷。
四、河流的重要性和利用河流对于人类的生产和生活具有重要价值。
首先，河流提供了水源供给，支持着农业、工业和居民生活的用水。
其次，河流可以作为交通工具，便于人们进行物资运输和交流。
此外，河流还提供了渔业资源和水力发电资源。
总结通过这篇文章，我们对高三地理中有关河流的知识点进行了整理和梳理。
了解河流的定义、形成、分类、地貌特征以及利用，对于高三地理学生来说是非常重要的。
希望本文可以帮助到大家，提高对地理知识的理解和掌握。
高考地理河流知识相关考点梳理
高考地理河流知识相关考点梳理“在地理高考中，无论是选择题，还是问答题，‘河流’都是一个非常热门的考点。
河流的水系特征、河流的水文特征、什么因素会对河流造成影响......众多与河流相关的考点有时候会对同学们的答题造成一定程度的阻碍。
”那么今天就给大家总结出一些与河流的相关的知识点，各位同学也要结合自身具体情况进行查缺补漏哦！一、河流与等高线地形图1、河流与等高线弯曲的关系：河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区。
2、河流与地势高低的关系：河流总是由高处流向低处。
3、河流与等高线疏密的关系：等高线密集，水流速度快，水能丰富；等高线稀疏，水流速度慢，航运条件较好。
二、河流的水系特征河流的水系特征与河流所在的地形地势地貌关系十分密切。
河流水系特征主要有河流的流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道（河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲程度）。
1、河流流程的长短主要取决与陆地面积的大小、地形、及河流的位置：一般陆地面积较小（如岛屿）或陆地比较破碎（如欧洲西部）则河流较短；山脉距海岸较近（如美洲西岸）则西岸河流较短，如台湾西岸河流较东岸河流长些；而内流河的长度则受水源限制有些较短。
2、影响河流水系特征的主要因素是地形：因为地形决定着河流的流向、流域面积、河道状况和河流水系形态。
3、河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定。
4、高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多，流域面积大。
山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主，（可能同时地壳在抬升，下切侵蚀更强）河道比较直、深、形成窄谷。
地势起伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主，侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质的致密与疏松、凹岸与凸岸、还有地转偏向力，河道比较弯、浅，宽。
5、常见的河流水系形状有以下6种：①树枝状水系：是支流较多，主、支流以及支流与支流间呈锐角相交，排列如树枝状的水系。
高中地理知识点：河流的补给
高中地理：河流的补给一、河流的主要补给形式1. 大气降水：为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主，河流径流量随降水量的变化而变化，河流的汛期出现在雨季。
如我国东部地区为季风气候区，降水集中在夏季，因而河流的汛期多出现在夏秋季节，枯水期多在冬春季节；地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季；热带雨林和温带海洋性气候区，年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。
2. 季节性积雪融水：河流流经地区，冬季往往严寒多雪；随着气温的回升，积雪融化汇入河流，汛期多出现在春季或初夏。
如由于积雪的融化，我国东北的河流会形成春汛。
3. 冰川融水：多为内陆地区的河流，水源来自高山地区的冰川，河流径流量随气温的变化而变化，汛期出现在夏季。
如我国西北地区有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。
4. 湖泊水：对湖泊以下河段径流起调节作用。
在洪水期蓄积部分洪水，可以削减河流洪峰，在枯水期补给河流，增加河流的径流量。
5. 地下水：河流稳定而可靠的补给来源，但补给量较小。
二、典型例题下图表示重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江段补给类型，读图回答（1）～（2）题。
（1）图中①所示的补给类型为（）A. 地下水补给B. 降雨补给C. 冰雪融水补给D. 湖泊水补给（2）导致②类型补给春多夏少的主要因素是（）A. 春季增温快，积雪融化多B. 夏季气温高，蒸发旺盛C. 春季多风，流域内多地形雨D. 夏季单一暖气流控制，少锋面雨解析：首先要从图中正确解读其中蕴含的地理信息：（1）该江段全年夏季流量最大，冬季流量最小，径流季节变化明显；（2）在该江段的三种补给类型中，类型①补给量最大，且最大补给季节出现在夏季；（3）该江段夏季降水最多，全年径流量随降雨量季节变化而变化的关系明显。
综合上述信息，可判断①所示的补给类型为降雨补给。
从图中可知：②类型补给春季最多，其次为夏季、秋季，冬季没有，因而可判断②补给类型为积雪融水，春季气温升高，积雪融化较多。
高中地理河流专题知识点、考点归纳
高中地理河流专题知识点、考点归纳一、河流的形成和发展在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。
在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。
喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能；河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
（一）河流水文特征径流量（1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
2、河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。
最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
高考地理河流的知识点
高考地理河流的知识点高考地理河流知识点地理学是人们研究地球和地球上的各种自然现象的一门学科，而地理知识点的掌握对于高考考生尤为重要。
在地理学的领域中，河流是一个非常重要的内容。
本文将介绍高考地理中关于河流的一些重要知识点。
一、河流的定义和分类1. 定义：河流是指在一定降雨、地形条件下，由溪流、沟壑等以上下游流向的较大河道。
2. 分类：(1) 主要根据水系的大小分为：干流、支流和条状河道。
(2) 主要根据流向分为：黑龙江水系、海河水系、长江水系、珠江水系等。
(3) 主要根据水势和地势的关系分为：盆地河流、地势河流、峡谷河流等。
二、河流的形态特征1. 河流的长度和流域面积(1) 河流的长度是指河道的长度，在各种河流中，长江是中国最长的河流。
(2) 流域面积是指一个河流及其支流所围成的地方，也称为地表积水区。
2. 河流的河段(1) 河段是指河流在一定区间的一段河道，分为上游、中游和下游。
(2) 河段的地形特征通常会随着河流的流域地形和水文特点而变化。
3. 河流的纵剖面特征(1) 河流的纵剖面是指河床的高程沿着河流流向的变化。
(2) 河流的纵剖面通常有上游的陡坡区、中游的缓坡区和下游的平原区。
4. 河流的横剖面特征(1) 河流的横剖面是指河道幅宽和水深随着流经地形的变化。
(2) 河流的横剖面常常会受到地形、地质、气候等因素的影响。
三、河流的水文特征1. 河流的水量(1) 水量是指河流在单位时间内通过河道的水量。
(2) 河流的水量通常受到降雨量、蒸发量、地下水补给等因素的影响。
2. 河流的径流量(1) 径流量是指流经河道的水量。
(2) 河流的径流量通常会受到河流的产流量、库水量等因素的影响。
3. 河流的流量变化(1) 河流的流量变化通常会受到季节性、地形、降雨量等因素的影响。
(2) 河流的流量变化对于河流流域的经济和生态环境具有重要意义。
四、河流的作用与问题1. 河流的经济作用(1) 河流可以作为水资源的供应和排洪的通道。
高中地理知识点：《河流》知识点总结
高中地理：《河流》知识点总结以水资源为线索，综合考查我国或世界典型地区的河湖水文、人类活动与水环境的关系，以及日趋严重的水污染和水资源短缺问题。
复习这一专题时，要注意以下问题可能成为高考命题的背景材料和立意中心，须引起关注：如水系的基本特征，水文特征，水资源紧张，河流断流，跨流域调水，水污染加剧等问题。
水系特征和水文特征考查方向有三个：一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
河流水文特征及成因对应如下：流量大小——降水量、流速缓急——地形地势、水位高低——降水量、汛期早晚长短——降水、冰期早晚长短——气温、有无凌汛——气温和流向、含沙量大小——植被状况；水系特征及成因对应如下：水系形成状——地形大势、干支流——地形分布、干流河段——地势分级、源头与河口——地貌类型、流域面积——集水区域、河流发育状况——外力侵蚀。
①对河流特征的描述是高考考查的重点。
②地形对河流的影响主要表现为：决定河流流向；影响汇水区域；影响河道状况；影响水文特征，如平原型、山地型河流。
③通过河流流向判断地势变化，体现了逆向思维的能力。
一、河流的水系特征可以从这几方面了解：河流的发源地、入海口、上中下游划分、汇入的主要支流；流经的省区；流经主要的大地形区；流经主要的工业区、农业区、旅游区；穿越大的铁路干线；河网的疏密、水系形状；是否有湖泊与河流相通；河道的弯直等。
例如，长江发源于青藏高原唐古拉山（各拉丹东），自西向东注入东海。
湖北的宜昌和江西的湖口是上中下游划分的界限。
主要的支流上游有雅砻江、岷江（宜宾）、嘉陵江（重庆）、乌江，中游有汉江（武汉）、湘江（城陵矶）、赣江（湖口）。
长江流经青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省市自治区，流经主要的大地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原等。
长江流域沿线工业区有长江沿岸工业带、沪宁杭工业基地。
【高中地理】高考地理第一轮复习河流知识点总结
【高中地理】高考地理第一轮复习河流知识点总结河流通常是指陆地河流经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。
以下是地理网整理的河流知识点总结，请考生参考。
1.河流地形图及等高线：① 河流与等高线的关系。
河谷内河流发育，等高线曲线指向高值区；② 河流与地形的关系是河流总是从高到低流动；③ 河流与等高线密度之间的关系。
等高线密集，水流速度快，水能丰富，等高线稀疏，水流速度慢，航运条件好。
2.河流水系特征：水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切，主要包括发源地与流向;长度与流域面积;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特征;流经省区、重要城市及流经地形区。
3.河流水文特征：① 径流总量取决于流域的集水区以及气候区的降水和蒸发之间的关系；② 流量的季节和年际变化取决于主要供水水源水量的变化。
主要有必要分析流经区域的气候特征。
当然，地下水或湖水补充的河流流量相对稳定，径流变化较小；③ 冻结期取决于温度，一般低于0℃；④ 冰洪多发生在春秋两季，有冰期，河流由低纬度流向高纬度；⑤ 泥沙含量取决于表层土壤的松散程度和植被覆盖度，受人类活动的影响很大；⑥ 航运价值一般在河流下游较高，尤其是在水位高、水量大、水流平缓、河道深而宽、无急流、瀑布和危险海滩的地区。
当然，水运的市场需求也密切相关，尤其是资源与经济发展的协调程度；⑦ 水电资源一般分布在河流中上游。
大流量、大落差水电资源丰富，峡谷区适宜筑坝；⑧ 人类活动一般来说，河流两岸人口密集。
引水、筑坝、地面条件变化、污染和航运将影响河流的水文和生态。
4.河流地貌：①河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、v形谷、瀑布(一般岩层上硬下软)，坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇;山区水土流失，东南丘陵形成红色沙漠化，云贵高原形成石漠化②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主)，发育形成河口三角洲。
高考地理河流知识点总结
高考地理河流知识点总结河流是地球上最重要的水系之一，对人类生活和自然环境都有着深远的影响。
因此，在高考地理中，对河流的了解是非常重要的。
本文将总结一些高考地理中常见的河流知识点，帮助同学们更好地掌握这一部分内容。
一、河流的定义和分类河流是指地球上由降水形成，并由一定规模的河道将雨水或融雪以集中的形式排入海洋、湖泊或消失在内陆的地表水体。
按照流经的地貌类型，可以将河流分为山地河流、丘陵河流和平原河流。
按照水量和地区差异，可以将河流分为季节性河流和年流量稳定的常年河流。
二、河流的形成和发展河流的形成是由于降水量超过了蒸发量，形成了地表水。
随着地势的变化和地表水的持续流动，逐渐形成了河道。
河流的发展受到多种因素的影响，包括降水量、坡度、岩石类型等。
长时间的侵蚀和沉积作用使得河流往往呈现出源头流域狭窄、中下游流域开阔的特点。
三、河流的特征和功能河流有一些共同的特征，如源头、河段、出口等。
河流在自然环境中具有多种功能，包括供水、冲刷侵蚀、运输物质等。
河流不仅对流经地区的生活和发展有着重要的影响，还对全球气候和水循环产生着深远的影响。
四、全球著名的河流全球范围内有许多著名的河流，它们具有着举世闻名的地理、历史和文化意义。
例如，长江是中国最长的河流，以其壮丽的美景和丰富的资源而著称。
尼罗河是世界上最长的河流，流经非洲多个国家，为当地人民提供了重要的灌溉和交通资源。
亚马逊河则是世界上年流量最大的河流，其流域包括多个南美洲国家，拥有独特的生态系统。
五、中国重要的河流中国是一个河流众多的国家，有许多重要的河流对中国的经济和文化发展起着重要作用。
黄河是中国的第二长河流，被誉为中华民族的母亲河，拥有丰富的自然资源和灌溉资源。
长江是中国最长的河流，流经中国的主要经济带，被称为中国的“经济动脉”。
其他重要的河流还包括珠江、淮河、松花江等，它们对当地地区的农业、工业和交通发挥着重要的支持作用。
六、河流的环境问题与保护随着人类经济的发展和城市化进程的加快，许多河流面临着严重的环境问题，如水污染、水位下降、生态系统破坏等。
高考地理二轮复习河流补给知识要点
高考地理二轮复习河流补给知识要点河流补给是河流的重要水文特性，它决定了河流水量的多寡和年内分派情势。
查字典地理网的编辑为大众总结了河流补给知识要点，各位考生可以参考。
1、雨水补给：它是河流最重要的补给类型，一般多在夏季和秋季补给河流，个别地区也产生在冬季。
雨水补给具有不一连性和集结性的特点，往往造成河川径流年内分派不均，年际变化大。
2、季候性积雪融水补给：主要产生在春季，具有一连性和时间性的特点，比雨水补给河流的水量变化来得平坦。
3、冰雪融水补给：主要指在流域内的高山地区，永久积雪或冰川的融水补给。
这类补给也产生在干旱、半干旱的山区和部分较温润的山区。
冰雪融水补给最显著的特点是单位面积出水率高，并有明显的日变化和年变化的特点。
这类补给的河流水量的年变化幅度比雨水补给的河流小。
4、湖泊沼泽补给：山地地区的湖泊，常成为河流源头。
河流中、下游地区的湖泊，能汇集湖区许多来水，增加河流流量，较大湖泊对河流水量起调理作用。
沼泽水补给，对河流水量的调理作用不明显，补给的水量也较小。
5、地下水补给：它是河流水量可靠、通常的来源。
以地下水补给为主的河流，流量历程线变化更为平坦，径流的年内分派均匀，年际变化小。
注：河流一般很少为简略补给，通常是具有某种补给类型占优势的混合补给。
河流的补给类型的剖析：1、依河流所在的地区鉴别：我国东部季风区河流以雨水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主;云贵高原区地下水补给较多;东北地区的河流有季候性积雪融水和雨水补给。
2、依据径流变化历程鉴别：雨水补给，径流变化较大，与降水变化一致;冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季;地下水补给的河流，径流稳定而可靠;湖泊对径流具有调理作用，使径流变化较小;春季有明显春汛的则为季候性积雪融水补给。
河流水补给形式及特点：特殊提示：河流水、湖泊水、地下水之间有水源互补干系。
三种水体的补给状况取决于水位高低和流量巨细的动态变化：当河流水位高于湖面或地下潜水面时，河流水补给湖泊水或地下水;当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或地下水补给河流水。
高中地理河流知识点总结
高中地理河流知识点总结高中地理中，河流是一个非常重要的内容，它也作为高考重点考查的内容之一。
在学习河流的过程中，我们需要掌握的知识点比较多，包括河流的基本概念、形成条件、分类、特征、分布规律以及河流的开发利用等方面。
下面我将对这些知识点进行总结。
一、河流的基本概念河流是指一定流量、泥沙、水文及河床条件下，从源头流向汇口，成为地表暴露的、动态的水体衔接地球表层系统的主要组成部分。
关于河流的起源，有两种主流学说，一种认为它来自大气降水，另一种认为它是源自地下水和地下水径流。
二、形成条件河流的形成条件，首先是水文地理条件，包括降水和蒸散的因素，同时还与地形、地质、土壤、植被等因素有关系。
一般来说，只有在水文因素较为充足的地区，才能形成水系，从而形成河流。
三、分类河流可以根据其形成方式进行分类，主要分为降水型河流和融雪型河流两种。
降水型河流主要指在降雨季节形成的暴雨河流，而融雪型河流则是指由于雪融化而形成的河流。
四、特征河流的特征包括水文特征和地貌特征。
水文特征包括河流的水文周期、水力条件和水质等方面，而地貌特征则包括河流的河床、流域面积、坡度等。
此外，我们还需要掌握河流的水流速度、河道的深度和宽度、河岸的高度和形状以及河流的污染状况等。
五、分布规律对于河流的分布规律，我们需要考虑到热带、温带和寒带三个区域内河流的不同特征。
可以发现，在热带区域河流比较多，而且水位变化较大，这与该地区的自然环境有关。
而在温带和寒带地区，由于气温较低，水体结冰的情况较为普遍，因此河流数量较少。
六、河流的开发利用河流的开发利用是当前社会正在进行的大型工程之一，其目的在于实现水利、发电、交通等多种用途。
具体的开发利用包括水利枢纽工程、水电站建设、航运运输等，在进行开发利用之前，一定要进行科学的规划、设计和评估。
七、结语总之，河流是地表水体的重要组成部分，对我们的生产生活和环境影响非常大。
掌握河流的基本知识，对我们学习和理解地表水体的规律非常有帮助。
高考地理河流相关考点：河流的水系特征与水文特征
高考地理河流相关考点：河流的水系特征与水文特征“在地理高考中，无论是选择题，还是问答题，‘河流’都是一个非常热门的考点。
河流的水系特征、河流的水文特征、什么因素会对河流造成影响......众多与河流相关的考点有时候会对同学们的答题造成一定程度的阻碍。
”今天，就给大家总结出一些与河流的相关的知识点，各位同学也要结合自身具体情况进行查缺补漏哦！一、河流与等高线地形图1、河流与等高线弯曲的关系：河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区。
2、河流与地势高低的关系：河流总是由高处流向低处。
3、河流与等高线疏密的关系：等高线密集，水流速度快，水能丰富；等高线稀疏，水流速度慢，航运条件较好。
二、河流的水系特征河流的水系特征与河流所在的地形地势地貌关系十分密切。
河流水系特征主要有河流的流程、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、水系归属、河道（河谷的宽窄、河床深度、河流弯曲程度）。
1、河流流程的长短主要取决与陆地面积的大小、地形、及河流的位置，一般陆地面积较小（如岛屿）或陆地比较破碎（如欧洲西部）则河流较短；山脉距海岸较近（如美洲西岸）则西岸河流较短，如台湾西岸河流较东岸河流长些；而内流河的长度则受水源限制有些较短。
2、影响河流水系特征的主要因素是地形，因为地形决定着河流的流向、流域面积、河道状况和河流水系形态。
3、河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据，还可用于等潜水位线分布图中，进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定。
4、高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集水区域广，支流多，流域面积大。
山区，河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主，（可能同时地壳在抬升，下切侵蚀更强）河道比较直、深、形成窄谷。
地势起伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主，侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质的致密与疏松、凹岸与凸岸、还有地转偏向力，河道比较弯、浅，宽。
5、常见的河流水系形状有以下6种：①树枝状水系：是支流较多，主、支流以及支流与支流间呈锐角相交，排列如树枝状的水系。
【高考地理】关于河流要补充的几个重要考点
【高考地理】关于河流要补充的几个重要考点我国河流分布图我国的河流分布图如下所示。
其中需要注意的是：①内流河：塔里木河;②流入北冰洋：额尔齐斯河;③流入印度洋：雅鲁藏布江、怒江;④流入太平洋：其他河流。
图2我国的河流分布图河流的补给方式河流的补给方式主要有5种：降水(夏季、秋季)、季节性积雪融水(春季)、永久性冰雪融水(夏季)、湖泊水(全年)、地下水(全年)。
各种补给方式的特点为：①降水，时间集中且强度较大;②积雪融水，发生的季节稳定，补给的水量稳定;③湖泊水/地下水，在枯水季，湖泊水/地下水补给河流水;在丰水季，河流水补给湖泊水/地下水。
图3河流水补给的5种方式干流、支流的流向①区分干流、支流。
干流较粗、较平直;支流较细、较弯曲。
②判断河流的流向。
支流流向干流、高海拔流向低海拔、陆地流向海洋、高水位流向低水位(地下水水位)。
如下图所示，支流与干流之间，存在着一个夹角(下图中的红色夹角)。
一般来说，这个夹角所指的方向，就是河流的流向。
谭老师地理工作室综合整理图5河流干支流和流向的判断河床河床：河谷中枯水期水流所占据的谷底部分称为河床，如下图的的1部分。
河流的河谷分为谷底和谷坡两大部分。
而谷底包括河床和河漫滩(图中1+2)，谷坡是河谷两侧的岸坡，常有阶地发育。
注意图中的洪水位与枯水位。
一舳情况下淤积会抬高河床，下蚀会降低河床，地质构造活动也会造成河床变化。
水位水位：河流中某一标准基面或测站基面上的水面高度，叫做水位。
水位的测量比较复杂，计算水位所用基面可以是以某处特征海平面高程作为零点水准基面，称为绝对基面，常用的是黄海基面;也可以用特定点高程作为参证计算水位的零点，称测站基面。
水位及河流在不同时间段内并不是固定的，都会产生变化，比如松花江春夏水位高，秋冬水位低。
水面离河底的距离称水深，是水体的自由断面到其河床面的垂直距离，它和水位不同。
一般情况下流域内的径流补给是影响水位变化的主要因素。
如流水侵蚀或堆积作用造成河床下降或上升;挡河坝改变河流的天然水位情势;i 不草或冰情等使水流不畅，水位升高;入海河流的河口段和感潮段(通俗的理解是能够受到潮汐影响的河段)由于潮汐和风的影响而引起水位变化。
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【高考地理】关于河流要补充的几个重要考点
我国河流分布图
我国的河流分布图如下所示。
其中需要注意的是：①内流河：塔里木河;②流入北冰洋：额尔齐斯河;③流入印度洋：雅鲁藏布江、怒江;④流入太平洋：其他河流。
图2我国的河流分布图
河流的补给方式
河流的补给方式主要有5种：降水(夏季、秋季)、季节性积雪融水(春季)、永久性冰雪融水(夏季)、湖泊水(全年)、地下水(全年)。
各种补给方式的特点为：①降水，时间集中且强度较大;②积雪融水，发生的季节稳定，补给的水量稳定;③湖泊水/地下水，在枯水季，湖泊水/地下水补给河流水;在丰水季，河流水补给湖泊水/地下水。
图3河流水补给的5种方式
干流、支流的流向
①区分干流、支流。
干流较粗、较平直;支流较细、较弯曲。
②判断河流的流向。
支流流向干流、高海拔流向低海拔、陆地流向海洋、高水位流向低水位(地下水水位)。
如下图所示，支流与干流之间，存在着一个夹角(下图中的红色夹角)。
一般来说，这个夹角所指的方向，就是河流的流向。
谭老师地理工作室综合整理
图5河流干支流和流向的判断
河床
河床：河谷中枯水期水流所占据的谷底部分称为河床，如下图的的1部分。
河流的河谷分为谷底和谷坡两大部分。
而谷底包括河床和河漫滩(图中1+2)，谷坡是河谷两侧的岸坡，常有阶地发育。
注意图中的洪水位与枯水位。
一舳情况下淤积会抬高河床，下蚀会降低河床，地质构造活动也会造成河床变化。
水位
水位：河流中某一标准基面或测站基面上的水面高度，叫做水位。
水位的测量比较复杂，计算水位所用基面可以是以某处特征海平面高程作为零点水准基面，称为绝对基面，常用的是黄海基面;也可以用特定点高程作为参证计算水位的零点，称测站基面。
水位及河流在不同时间段内并不是固定的，都会产生变化，比如松花江春夏水位高，秋冬水位低。
水面离河底的距离称水深，是水体的自由断面到其河床面的垂直距离，它和水位不同。
一般情况下流域内的径流补给是影响水位变化的主要因素。
如流水侵蚀或堆积作用造成河床下降或上升;挡河坝改变河流的天然水位情势;i 不草或冰情等使水流不畅，水位升高;入海河流的河口段和感潮段(通俗的理解是能够受到潮汐影响的河段)由于潮汐和风的影响而引起水位变化。