黑龙江成人高考专升本
2022年黑龙江成人高考专升本语文真题及答案
2022年黑龙江成人高考专升本语文真题及答案一、选择题：1~20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列选项中，有关文体知识不正确的一项是（）A.汉代的音乐机构叫乐府，乐府采集和演唱的民歌也叫“乐府”。
B.古体诗讲究平仄与对仗，又称古风，其特点是不限句数、字数。
C.词的分段也叫分片，根据分段的不同，可分为单调、双调、三叠和四叠。
D.散曲句句押韵，一韵到底，根据篇制不同，可分为小令、带过曲和套数。
2.下列鲁迅作品中，不属于短篇小说集的一项是（）A.《呐喊》B.《故事新编》C.《彷徨》D.《朝花夕拾》3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.李商隐字义山，号玉溪生，是晚唐著名诗人，与杜牧并称“李杜”。
B.苏轼的词豪放飘逸，对词体发展影响深远，与辛弃疾并称“苏辛”。
C.王维的诗与画成就都很高，欧阳修称赞他“诗中有画，画中有诗”。
D.贺铸因《青玉案》词中“梅子黄时雨”一句，被称为“贺梅雨”。
4.冰心的原名是（）A.谢冰莹B.谢冰心C.谢玉莹D.谢婉莹5.文学史上并称为“世界三大短篇小说之王”的是（）A.欧·亨利莫泊桑契诃夫B.莫泊桑契诃夫鲁迅C.爱伦·坡海明威果戈里D.卡夫卡果戈里都德6.下列选项中，修辞方法是拟人的一项是（）A.这命运再次降临到我身上，就像颗成熟的栗子掉落在旅人的帽子上。
B.刘姥姥只听见咯当咯当的响声，很似打罗筛面的一般，不免东瞧西望。
C.那神雕竟然迎面飞来，秃头疾缩迅伸，弯弯的尖喙竟自向他胸口直啄。
D.夏季田园中的音乐，是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑。
7.下列选项中，有关《岳阳楼记》的表述不正确的一项是（）A.文章是作者为巴陵太守滕子京重修岳阳楼而创作的散文。
B.文章是作者根据自己早年游览岳阳楼的回忆而写成的。
C.文章表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
D.文章表达了作者“先忧后乐”的政治抱负及人生理想。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是()。
A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论2.我国是最早出现学校教育的国家之一。
据史料记载，夏朝的学校称作()。
A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学3.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。
这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向4.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法5.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是A.舒新城的《教育通论》B.孟宪承的《教育概论》C.庄泽宣的《教育概论》D.杨贤江的《新教育大纲)6.我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是A.《中庸》B.《学记》C.《大学》D.《论语》7.课外校外教育的主要组织形式是（）A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动8.下列不属于青少年人际交往基本原则的是A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则9.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能力D.创造能力10.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的（）A.自愿性B.灵活性C.实践性D.直观性11.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。
这种心理现象属于A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉12.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教学法13.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉14.神经系统产生心理活动的基本方式是（）A.反映B.反馈C.反射D.反应15.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（）A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式16.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
2024年黑龙江省成考(专升本)思想道德修养与法律基础考试真题含解析
2024年黑龙江省成考（专升本）思想道德修养与法律基础考试真题一、单选题1、人类社会迄今最先进的人生追求是______A．爱护公物、保护环境B．服务人民、奉献社会C．追求梦想、超越自我D．磨练意志、陶冶品格2、社会主义集体主义的最高层次是______A．顾全大局、遵纪守法B．先公后私、先人后己C．热爱祖国、诚实劳动D．无私奉献、一心为公3、实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径是______A．培养和运用法治思维B．尊重和维护法律权威C．建设社会主义法治国家D．推进国家治理能力现代化4、《中华人民共和国宪法》首次通过的时间是______A．1954年B．1975年C．1978年D．1982年5、人精神世界的核心、人精神上的“钙”指的是______A．理想信念B．民族精神C．道德素质D．价值取向6、一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态指的是______ A．人民安全B．经济安全C．政治安全D．国家安全7、下列不属于社会公德主要内容的是______A．诚实守信B．爱护公物C．保护环境D．遵纪守法8、法律是以国家强制力为后盾实施的，这体现了法律的______A．指引作用B．教育作用C．强制作用D．评价作用9、马克思主义认为，道德赖以产生的客观条件是______A．劳动B．环境C．自我意识D．社会关系10、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其关键环节是______A．行政保障B．宪法保障C．立法保障D．司法保障11、在当代中国，爱国主义首先体现在______A．对国家主权和领土完整的捍卫上B．对中华优秀传统文化的传承上C．对中华民族共同体的自觉认同上D．对社会主义中国的热爱上12、青年学生不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，体现的人生态度是______ A．认真B．乐观C．务实D．进取13、理想是多方面和多类型的，从性质上可以把理想分为______A．政治理想和生活理想B．科学理想和非科学理想C．崇高理想和一般理想D．长远理想和近期理想14、马克思主义认为，人的本质属性是______A．自然属性B．物质属性C．法律属性D．社会属性15、人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是______A．信念B．理想C．向往D．追求16、“立善法于天下，则天下治”“立善法于一国，则一国治”体现了全面依法治国基本格局中的______A．公正司法B．严格执法C．科学立法D．全民守法17、下列不属于主刑的是______A．管制B．罚金C．拘役D．死刑18、决定法律的本质、内容和发展方向的根本因素是______A．地理环境B．政治制度C．生产方式D．人口分布19、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是______A．为人民服务B．对社会行为的调节具有强制性C．对社会生活的调整具有广泛性D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响20、反映中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的关系的是______A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．基层群众自治制度D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度二、多选题21、我们坚定社会主义核心价值观自信的理由包括______A．丰厚的历史底蕴B．坚实的现实基础C．积极的自觉践行D．强大的道义力量22、社会公德的主要内容除了文明礼貌还包括______A．助人为乐B．爱护公物C．保护环境D．遵纪守法23、树立改革创新的自觉意识，需要______A．掌握专业知识B．大胆探索未知C．敢于突破陈规D．勇于创新创造24、大学生恋爱中的道德规范主要包括______A．尊重人格平等B．文明相亲相爱C．体谅父母辛劳D．自觉承担责任25、下列关于中国特色社会主义进入新时代的意义，说法正确的有______A．近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景B．科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜C．意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径D．给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案26、马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题库汇编(含答案)
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题库汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.提出“教学过程化”理论的教育家是()。
A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因2.教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》指出，今后要重点推进____的改革与发展。
（）A.基础教育B.农村教育C.高等教育D.职业教育3.下列选项中,属于心理学应用研究领域的是A.人格心理学B.咨询心理学C.实验心理学D.认知心理学4.在心理咨询的性格A-BC理论中，B代表的是A.诱发事件B.对事件的评价和解释C.行为结果D.对非理性信念的辨析5.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()。
A.以学习间接经验为主B.以学习直接经验为主C.以获得感性认识为主D.以获得实践体验为主6.现代教学论认为，教学方法是指A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法,也包括学生学的方法7.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是()。
A.过度复习B.及时复习C.分散复习D.复习方式多样化8.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散9.我国颁布的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。
这种现象属于（）A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向11.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的（）A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权12.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。
他的这种能力属于A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力13.世界上最早的一部教育著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》14.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库(含答案)
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法2.根据需要的对象，可以把需要分为()A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需要3.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和A.类化B.练习C.联想D.竞赛4.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）A.定势B.能力C.习惯D.技能5.蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。
这反映了哪种因素对人的发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.主观努力6.我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。
A.《普通教育学》B.《新教育大纲》C.《论共产主义教育》D.《教育过程》7.我国颁布的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用9.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。
A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则10.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。
林老师的做法体现了哪一课程的特点?（）A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程11.下列选项中属于特珠能力的是A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力12.学校通过组织学生参观抗战遗址，观看抗日影视剧，培养其爱国主义情怀。
这种德育方法属于A.说理教育法B.实际假炼法C.情感陶冶法D.精样示范法13.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合14.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育15.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差异性16.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题汇编(含答案)
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下列不符合我国当前的基础教育课程设置的特点的是（）A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合2.教学工作的中心环节是（）A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置3.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指()。
A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动4.体育的基本组织形式是()A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课5.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫()A.反馈B.反映C.反射D.感应7.编写教科书的直接依据是()。
A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程类型8.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.衡量一个人某种品德是否形成,应主要考察A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识10.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威11.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰12.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。
A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人13.班主任工作的主要任务是（）A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育14.班主任了解学生最基本的方法是（）A.访问法B.调查法C.测量法D.观察法15.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案)
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.乌申斯基D.第斯多惠2.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为A.情绪B.性格C.兴趣D.动机3.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从4.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。
这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性5.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。
A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉6.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。
这说明学制建立必须依据()。
A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族文化传统7.一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。
这种现象所反映的社会知觉效应是A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应8.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是()。
A.过度复习B.及时复习C.分散复习D.复习方式多样化9.提出“教学过程化”理论的教育家是()。
A.巴班斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因10.《论语》提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（）A.直观性原则B.启发性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则11.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法12.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。
此人的气质类型属于A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑都质13.我国于1985年颁布的，旨在“提高中华民族素质，多出人才，出好人才”的教育改革文件是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《基础教育课程改革纲要(试行)》C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》14.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏的意志品质是（）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性15.教学过程是以认识为基础（）A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.学习直接经验的过程16.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案
2024年黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性2.教育活动开展的出发点和归宿是()。
A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径3.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构4.班主任工作的主要任务是（）A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面配合5.教育的本质属性是()。
A.使新生一代适应现有的生产力B.使新生一代适应现有的生产关系C.使新生一代接受现有的主流文化D.有目的的培养人的社会实践活动6.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。
这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则7.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是（）A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬寅学制8.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。
这种心理过程属于()。
A.感觉B.记忆C.想象D.思维9.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是()A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价10.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法11.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。
A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐12.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则13.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试典型题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案2.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为()。
A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段3.我国近现代教育史中，特别把美育提出来，将体、智、德、美四育并列的人是（）A.毛泽东B.蔡元培C.周恩来D.朱自清4.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类（）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒5.下列选项中属于特珠能力的是A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力6.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用7.中国新型师生关系的特点是（）。
A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长8.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。
这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年10.智力是下列哪种能力的综合()A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端D.以意为开端，意、知、情、行依次进行12.班主任进行操行评定的方法主要是（）A.观察法B.评语法C.问卷法D.谈话法13.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合14.短时记忆的主要编码方式是A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码15.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性16.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课17.希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.了解和研究学生包括（）A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面2.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉3.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性4.课程计划的首要问题是（）A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制5.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因6.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材7.国民教育制度的核心是()A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导体制8.凯教育对政治经济制度的发展（）。
A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用9.我国学校教学的基本组织形式是A.班织税课B.分组教学C.个别教学D.现场教10.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程11.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。
邢老师的做法主要侵犯了小明的A.名誉权B.健康权C.受教育权D.隐私权12.教育对政治经济制度的发展（）A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用13.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派14.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》高频真题汇编及答案
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》高频真题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因2.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能3.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学4.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突5.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为()。
A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段6.下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法7.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?（）A.社会生产力B.政治经济制度C.文化传统D.人的身心发展规律8.中华人民共和国第一次学制改革在（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年9.课外校外教育的主要特点是（）A.计划性、自愿性、实践性B.组织性、灵活性、自愿性C.自愿性、灵活性、实践性D.目的性、灵活性、实践性10.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。
其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。
A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说11.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。
这体现的动作技能特点是A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作对象的物质性12.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》典型题题库及答案
2024黑龙江省成人高考专升本《教育理论》典型题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是（）A.文字记分法B.等级制记分法C.数字记分法D.五分制记分法2.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
这体现了教师劳动的哪一特点?()。
A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性3.不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。
这说明学制建立必须依据()。
A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.青少年身心发展规律D.民族文化传统4.首次从理论上论证班级授课制的教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭5.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长6.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。
他的这种消极情绪属于（）A.抑郁B.悲哀C.焦虑D.恐惧7.学校教育制度简称学制，是指()A.学校的领导和办学体制B.学校的规章制度C.国家教育招生考试制度D.国家各级各类学校的总体系8.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅9.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的（）A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权10.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论11.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）A.田径B.体操C.球类D.武术12.一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。
这种现象所反映的社会知觉效应是A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应13.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法14.现代社会体现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（）A.社会意识形态B.社会政治经济制度C.本国历史文化传统D.生产力发展水平15.班主任要做好个别教育工作。
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试自测题(含答案)
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》考试自测题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派2.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。
这种做法侵犯了学生的（）A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权3.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程4.我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是A.《中庸》B.《学记》C.《大学》D.《论语》5.班主任工作的基本任务是（）。
A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手D.联系家长，转变差生6.班主任的工作重点和经常性工作是（）A.组织学生活动B.做好家访工作C.做好德育工作D.指导团队工作7.程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆8.在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（）A.次要作用B.协调作用C.重要作用D.主导作用9.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）A.反馈B.反映C.反射D.感应10.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会11.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论12.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢;在心理发展中,记忆是从机械记忆到意义记忆,思维是由具体思维到抽象思维等。
这体现了人身心发展的哪一特点?A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性13.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物。
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下列选项中属于特珠能力的是A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力2.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是()。
A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》3.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）A.反馈B.反映C.反射D.感应4.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（）A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式5.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教学法6.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长7.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育8.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点()。
A.复杂性与创造性B.连续性与广延性C.长期性与间接性D.主体性与示范性9.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材10.准确表述心理学研究对象的选项是A.心理过程B.心理状态C.心理特征D.心理现象11.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法12.下列不属于家庭教育的特点的是（）A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化13.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式14.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制15.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯16.课堂教学的主要形式是（）A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制17.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编(含答案)
2024年度黑龙江省成人高考专升本《教育理论》真题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性2.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。
他的这种消极情绪属于（）A.抑郁B.悲哀C.焦虑D.恐惧3.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。
她的这种心理活动属于（）A.知觉B.记忆C.思维D.想象4.班主任的工作重点和经常性工作是（）A.组织学生活动B.做好家访工作C.做好德育工作D.指导团队工作5.教育对政治经济制度的发展（）A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用6.决定教育性质的根本因素是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术7.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》8.体育的基本组织形式是（）A.课外体育锻炼B.课间操C.体育课D.运动会9.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。
A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说10.班主任工作的主要任务是（）A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育11.个体活动积极性的内在源泉是（）A.兴趣B.需要C.信念D.动机12.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合13.思维的最基本过程是()A.分析、比较B.分析、综合C.综合、抽象D.分析、抽象14.社会教育的主要途径是（）A.家庭、环境和社会意识形态B.社区、各种校外机构和大众媒介C.家庭、学校和社会D.家庭、环境和各种校外机构15.国民教育制度的核心是()A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导体制16.班主任是班集体的组织者和领导者，其中心工作是A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.做好学期工作计划D.全面了解和研究学生17.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突18.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威19.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉20.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是A.社会生产力B.科学技术C.政治经济制度D.主流文化21.班主任工作的基本任务是（）。
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黑龙江成人高考专升本
黑龙江省成人高考将于10月17日、18日两天举行，专业课由招生学校根据专业要求自行确定是否加试，专升本艺术、体育各专业须加试专业课。
高起专各科类(体育、艺术类除外)、专升本各科类(艺术类除外)专业课由招生学校根据专业要求自行确定是否加试。
如需加试必须在全国统一考试前进行，招生学校必须在招生章程中注明并自行命题和组织考试。
专升本艺术、体育各专业须加试专业课，由招生学校自行规定考试科目并组织考试。
考试时间定于10月24、25日，考生须持《准考证》和《居民身份证》于10月23日到所报考学校(报省外学校艺术类考生除外)指定地点报名并参加考试，合格者方可参加录取。
报考高起本、高起专的体育、艺术类考生须加试术科。
体育类各专业的术科考试由招生学校负责组织。
省内成人高校艺术类各专业的术科考试，全省设哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯四个考区，由所设考区的市(行署)招考办按省招考办成招字〔2019〕第2号文件要求组织实施。
各考区受理考试范围为：
哈尔滨考区：哈尔滨市、绥化市。
齐齐哈尔考区：齐齐哈尔市、大庆市、黑河市、大兴安岭行署。
牡丹江考区：牡丹江市、鸡西市、七台河市。
佳木斯考区：佳木斯市、鹤岗市、双鸭山市、伊春市。
省农垦系统考生可就近到上述考区参加考试。
高起本、专科体育类、艺术类(省外学校艺术类专业除外)术科加试时间定于10月24、25日。
10月23日艺术类考生持《准考证》和《居民身份证》到上述设考区的招考办报名并参加考试；体育类考生持《准考证》和《居民身份证》到所报考学校报名并参加考试。
报考省外学校艺术类专业的考生，须按招生学校规定的时间和地点参加术科考试。
上述加试的专业课和术科考试成绩均按百分制记分，组织考试的招考办或招生学校收取术科测试费每项(科)30元。
已被录取的本科第二专业学历教育的新生，录取学校可根据新生所报专业对其进行必要的文化和专业基础知识测试。
对于达不到该专业文化和专业基础知识要求的新生，录取学校可以取消其入学资格。