实习02、读不整合地质图 编制凌河A-B剖面图
构造地质学实验编制倾斜岩层地质剖面图精品PPT课件
甘肃张掖丹霞地貌
1788年Hutton在苏格兰首次发现角度不整合的地点
倾斜岩层
一、目的和要求 1、学会编制倾斜岩层地质剖面图的方法； 2、通过剖面图的编制进一步理解岩层产
状要素及地质界线与地形等高线的关系。 二、实验用图和用品
1．实验用图:凌河地形地质图。 2．实验用品：铅笔（2H）、三角板（或 直尺）、量角器、方格纸等。
1cm
（5）整饰 图面
②标注地层时代、 地层产状、剖面 方位、图名、比 例尺、图例、特 征地形地物、责 任表，擦去中间 过程的所有标记
地层时代尽可
能标在该套地
层下方居中位
置
1cm
张张 村村 地地质质图图上上A AB B地地质质剖剖面面图图
（5）整饰 图面
11∶∶1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
②标注地层时代、
作业（一）
1、读凌河地质图(附图1)和嘉阳坡地质图(附图3)，分 析图区岩层产状、露头分布特征(“V”字形)及露头 宽度变化；认识地层接触关系。
2、分析凌河地质图，并绘制该图上A-B地质剖面图，地 层倾角用23°绘制。
绘制单斜剖面图注意的问题
1. 图名：凌河地区A-B地质剖面图 2. 横坐标：长度为12.8cm 3. 比例尺：数字和线条比例尺
岩层倾向与坡向一致，岩层倾角小于坡角，则沟谷中“V”尖端 向上，山脊处尖端向下，地质界限弯曲，紧闭程度大于等高线弯 曲紧闭程度。（相同缓倾尖）
直立岩层
直立岩层面或地质界 面（岩墙或断层面） 在地形地质图上永远 是一条切割等高线的 直线，不受地形起伏 影响；上下岩层面之 间的垂直距离即为岩 层厚度。
实习二倾斜岩层
400 600
200
确定走向
确定倾向 和倾角
依放线距 作等间距 走向线,确 定煤层在 地表的出 露位置
依交点连 线
200米以 下煤层出 露状况
练习题(一)
1.地层产状符号“35°∠27°”中的35°代表 A 地层的走向 B 地层的倾向 C 地层的倾角 2.倾斜岩层层面与水平面的交线为该岩层的 A 走向 B 倾向 C 没有特定意义的直线 3.在垂直于地层走向的断面上测得的地层倾斜角度是地 层的 A 视倾角 B 斜倾角 C 真倾角
三、作业
读凌河地质图，认识不同类型地层接触关 系在地质图上的表现。 绘制凌河地质图中A－B剖面图。（附凌河 地质图）
做图切剖面的几项步奏
1、剖面端点的摆放。无论NW，SW端均置于左 端；NE，SE端均置于右端。SN向剖面，习惯上将N 置于左端；剖面线的方位线一般放在左侧。 2、剖面的摆放要适中。（要预留出写图名、 做比例尺、图例的位置） 3、画剖面地形线的用笔较画岩性用笔要稍粗； 剖面宽度一般为15-20mm，画之前，先用虚线沿地 形线控制好宽度，等剖面完成后，再将虚线擦掉。 剖面线经过的重要地名（如猪山脚村），则将其 用虚线垂直向上引出20mm并竖直标出。
实习要求
1、三点法求岩层产状
2、编制倾斜岩层地质图 3、读倾斜岩层和不整合地质图，并 作剖面图
1 用间接方法求岩层产状
• 如右图：当一倾斜岩层面(S)
被两个（或以上） 等高线所截时，则角ACB 即为该倾斜岩层的倾角。 其中，AB 为等高线差距，BC 为在平面上两等高线 间的平距。根据以上分析，凌河地质图岩层（K 以 下）出露线应符合倾斜岩层倾向与坡度一致但倾角 小于坡度角。
4.线状构造的产状要素是 A 倾伏角 B 倾伏向 C A和B 5. 地层的面向（facing）向下表明地层 A 正常 B 倒转 C 直立
凌河地质实习报告
实习报告一、实习目的与任务本次实习的目的在于通过实地考察，加深对地质学理论的理解，提高地质观察、分析和解决问题的能力。
实习任务是阅读不整合地质图，编制凌河地区A-B剖面图，并对地形地质特征进行分析。
二、实习地点与时间实习地点：凌河地区实习时间：2021年三、实习内容与过程1. 阅读不整合地质图在实习开始阶段，我们首先对不整合地质图进行了仔细阅读，观察了岩层分布、断层、向斜等地质构造。
通过观察发现，该地区岩层总体呈东西走向，地势西高东低。
2. 确定岩层倾向及倾角利用岩层面与同一等高线两交点，我们确定了岩层的走向线。
通过对比两条不等高程走向线，我们确定了岩层的倾向及倾角。
3. 编制A-B剖面图根据地质图上的信息，我们绘制了凌河地区A-B剖面图。
在绘制过程中，我们准确地标注了岩层、断层等地质构造，并详细记录了各地层的高度和倾角。
4. 分析地形地质特征在实习的最后阶段，我们对地形地质特征进行了分析。
发现该地区总体地势为西高东低，海拔最高点位于SE方向的团堡山顶峰，高度约为1162米。
地形主要由山地、丘陵和盆地组成。
山地主要分布在西北部，丘陵分布在东北部，盆地位于东南部。
四、实习收获与体会通过本次实习，我们对地质学理论有了更深入的理解，提高了地质观察、分析和解决问题的能力。
在实习过程中，我们学会了如何阅读地质图，如何确定岩层倾向及倾角，如何绘制剖面图，并对地形地质特征进行了分析。
同时，我们也认识到实地考察在地质学的重要性。
只有通过实地考察，我们才能更直观地了解地质构造和地形地貌，从而更好地理解地质学理论。
总之，本次实习使我们受益匪浅，对我们的专业学习起到了积极的推动作用。
在今后的学习中，我们将更加努力地学习地质学知识，为我国的地质事业做出贡献。
实习3 编制水平岩层、倾斜岩层地质剖面图
二、图切地质剖面图的编制方法 1. 读图 2. 选择剖面线 剖面线应尽量选择垂直于地层走向、 剖面线应尽量选择垂直于地层走向、 垂直于地层走向 构造线方向，以及地层出露最完整 出露最完整、 构造线方向，以及地层出露最完整、 构造最清晰的地段 的地段。 构造最清晰的地段。
二、图切地质剖面图的编制方法 1. 读图 2. 选择剖面线 3. 剖面基准线的选择 剖面基线是指剖面所反映深度的一条基 准线。 准线。剖面基线的确定主要根据剖面线 地形的起伏，比例尺的大小而定。 地形的起伏，比例尺的大小而定。
构造地质学
Structural Geology
实习3 编制水平岩层、 实习3 编制水平岩层、倾斜岩层 地质剖面图
一、目的和要求
1. 学会编制图切地质图地质剖面图的方法； 学会编制图切地质图地质剖面图的方法； 地质图地质剖面图的方法 2. 掌握水平岩层、倾斜岩层及不整合在地质剖面 掌握水平岩层、 水平岩层 图上的表示方法。 图上的表示方法。
8.整蚀 8.整蚀
四、作业 编制绘制凌河地质图中A 地质剖面图。 编制绘制凌河地质图中A-B地质剖面图。 提示： 提示： 先求岩层产状 岩性花纹参照实习指导书附录 岩性花纹参照实习指导书附录Ⅰ、Ⅱ 附录Ⅰ
当不整合面下的老地层界线被不整 二、图切地质剖面图的编制方法 合面所切时， 合面所切时，应将老地层的界线适 1.当用虚线延长至剖面线，再将其交 读图 当用虚线延长至剖面线， 2.点投影到剖面线上。根据该交点的 选择剖面线 点投影到剖面线上。 位置和老地层的倾角， 3.位置和老地层的倾角，可在剖面图 剖面基准线的选择 上勾绘出老地层的界线。 上勾绘出老地层的界线。 4. 作剖面线两端的垂直标尺 5. 绘制剖面地形曲线 6. 投影地质接线 7. 根据岩层产状勾绘地质界线（先不整合面以上 根据岩层产状勾绘地质界线（ 的新地层，再不整合面以下的老地层） 的新地层，再不整合面以下的老地层）
产状
构造地质学》实习指导书（包括习题）实习一读水平岩层地质图、确定岩层产状一、目的要求1、明确地质图的概念，了解地质图的图式规格2、解阅读地质图的一般步骤和方法1、掌握永平岩层在地质图上的表现特征2、学会在地形地质图上用三点法求岩层产状要素二、说明(一)、地质图的概念及图式规格1、地质图地质图：是用一定的符号、色谱和花纹将地壳某部分各种地质体积地质现象(如各种岩层、岩体、地质构造、矿床等的时代、产状、分布和相互关系)，按一定比例概括地投影到平面图(地形图)上的一种图件。
一幅正规的地质图应该有图名、比例尺、图例和责任表(包括编图单位或人员、编图日期及资料来源等)。
图名：表明图幅所在地区和图的类型。
一般采用图区内主要城镇、居民点或主要山岭、河流等命名。
如果比例尺较大、图幅面积小，地名小不为众人所知或同名多，则在地名上要写上所属的省(区)、市或县名。
图名用端正美观的字体书写于图幅上端正中或图内适当位置。
比例尺：又称缩尺，用以表明图幅反映实际地质情况的详细程度。
地质图的比例尺与地形图或地图的比例尺一样，有数字比例尺和线条比例尺。
比例尺一般注于图框外上方图名之下或下方正中位置。
图例：是一张地质图不可缺少的部分。
不同类型的地质图各有所表示的地质现象的图例。
普通地质图的图例是用各种规定的颜色和符号来表明地层、岩体时代和性质。
图例通常是放在图框外的右边或下边，也可放在图框内足够安排图例的空白处。
图例要按一定顺序排列，一般按地层、岩石和构造这样的顺序排列，并在它们前面写上“图例”二字。
地层图例的安排是从上到下由新到老；如放在图的下方，一般是由左向右从新到老排列。
图例都画成大小适当的长方形的格子排成整齐的行列。
在长方格的左边注明地层时代，右边注明主要岩性，方格内着上和注明与地质图上同层位的相同颜色和符号。
已确定时代的喷出岩、变质岩要按其时代排列在地层图例相应位置上。
岩浆岩体图例放在地层图例之后，己确定时代的岩体可按新老排列，时代未定的岩体按酸性到基性顺序排列。
利用地质图编制地质剖面图的步骤和方法
利用地质图编制地质剖面图的步骤和方法（1）选定比例尺地质图上作地质剖面图所采用的比例尺，一般应与地质图相同，而且其水平比例尺与垂直比例尺应一致，才能反映真实的地形和地质情况。
但当地形非常平缓时，为揭示其起伏状态，可适当放大垂直比例尺，此时所作地形剖面与实际相比有所夸大。
（2）选定剖面线位置除特定目的外，一般选择剖面线位置的原则是大体上垂直地层走向，能通全区的主要地层和地质构造，较好地反映该区地质构造特征等。
如长山地质图选择A—B作为剖面线，绘制了图幅下面的剖面图。
（3）作地形剖面①在方格纸上引一水平线（A—B）作横坐标，代表基线（见图1）。
用以控制水平距离，其长度与图面上A—B丈度相等，其方向一般规定左端为北或西、右端为南或东（按看图人的左，右方向）。
②在基线一端或两端引垂线作纵坐标，用以控制地形的高度，按垂直比例尺标注高度，所标高度值范围，应以满足剖面线所经过的最高和最低点的高程为原则，亦可从海平面起算，视具体情况（以图的美观、协调为原则）而定。
③将基线（A—B）与图面上（A—B）平行对准，将A—B与地形等高线的一系列交点，垂直投影到A—B上方相应高程的位置上，从而获得一系列的地形投影点，然后用圆滑曲线，逐点依次连接而成剖面图的地形轮廓线，井在其上方相应位置标拄地物名称（山峰，河流、村庄等），则成为地形剖面图。
（4）投影地质点并画出各地质界面的位置（图2）图1 投影地形点并作地形轮廓线图2 投影地质点并作地质界面先将剖面线（A—B）与各地质界线相交的一系列地质点（如地层界线点、断层点、岩体界线点、不整合接触的界线点等）垂直投影到地形轮廓线上，再利用地质图上的产状在地形轮廓线的下方，画出各地质界面的空间状态。
此时应注意以下三个问题：①所选用产状要素值，应是该地质体（地层或断层）界面最靠近A—B线的值。
②注意倾向在剖面图上的表示方法，因为平面与剖面的方向相同，作图时规定左方为北（或西）、右方为南（或东），当剖面为东西向时，如地质界面的产状向西、北西或南西等方位倾斜，图上均向左斜；当界面向东，北东或南东等方向倾斜时，图上则向右斜。
2019精品实习(04)根据已知岩层产状编绘岩层露头界线文档
2019/9/22
实习
11
2019/9/22
3
6按倾向倾角
1 7
实习
5 2
4、据等高距、 按比例
12
(四) 作业
P42，题（1）：求K1顶面在地形图上的露头界线.
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实习
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凌河地区A-B剖面图
0 200 400m
NNW
K1 P2
凌河
1200
K2 1000 K1
800 C2
600
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P1 C3 C2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C1
实习
400 D2
200
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实习
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《构造地质学》
实习四、根据已知岩层产 状编绘岩层露头界线
陈书平 中国石油大学（北京）地球科学系
目的要求
1. 了解放线距的意义 2. 学习根据放线距编绘倾斜岩层地质图
(一) 放线距的概念
放线距：倾斜岩层面上一系列具有一定高程差的走向 线之间的水平距离.
a=h·ctga
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实习
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(二) 原理
1. 地质图上的地层界线：可以看成地层顶（或底）界 面上不同高程走向线与对应高程地形等高线的交点在 水平面上的投影点之间的连线.
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实习
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(二) 原理
2. 利用放线距编制倾斜岩层地质图的原理：就是按照 与地形图等高线相同的等高距，在地形图上作出某一 地层界面上的一系列不同高程的走向线的水平投影， 找出它们与对应高程走向线之间的交点，并把它们用 圆滑的曲线相连.
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普通地质学ecit11第十章 地质图实习
2．绘制图切图切地质剖面图的方法步骤
（1）选择剖面位置和方向 根据图区地形特征、地层的出露、分布和产状变化及构 造特点确定。所作的剖面图应较全地切过图区的主要构造部 位，其方向尽量垂直于区内地层走向；有时根据工作的具体
需要，选择其它位置和方向。
选定后，将剖面线标定在地质图上（图6上、图7上）。
（2）绘地形剖面曲线
（具体参考指导书）
三、褶皱地区剖面图的绘制 方法同实习十。
四、作业
1．绘制暮云岭地质图（附图5）A-B剖面图。
实习十二 编制地层柱状图
一、目的要求
1．了解地层柱状图及该图的实际意义。 2．初步练习编制地层柱状图。
二、实习内容
运用层序地层律和地质年代表的知识，了解制作地层
综合柱状图的内容和意义，学习编制地层综合柱状图。
1. 根据各个分层的地层厚度、总的厚度及岩性种类，确定 适当比例尺和图例。
2. 在作业纸上按照上述表格栏目宽度制作图框、各栏目纵 线和图头。 3. 在图的上方标注图名和比例尺。 4. 根据各分层厚度，按比例尺截取柱状图各地层的长度。 个别厚度较大而岩性单调者，可用省略号缩短其在柱状图上的 长度。某些厚度虽小但意义重大者（如矿层、标志层等），可 适当夸大表示。
中，并在岩性简述栏内加以说明；
（4）化石、地貌、水文和矿产等要描述其主要的特征和性质。 （5）并不是所有的项目都一定有。
• 地层柱状图内容说明
1. 地层单位，反应该区地层形成的时代；
2. 地层代号，使读者迅速了解地层的时代； 3. 厚度，是指某时代岩层上、下层之间所测得的最短距离； 4. 岩柱上层位新的安置在上面，而层序号则是从下 向上依次编号。
实习十一 图切地质剖面图(二)
一、目的要求
《构造地质学实习指导书》
2．分析图内的地形特征有的地质平面图往往绘有等高线，可以据此分析山脉的延伸方向、分水岭所在、最高点、最低点、相对高差等。如不带等高线，可以根据水系的分布来分析地形特点，一般河流总是从地势高处流向地势低处，根据河流流向可判断出地势的高低起伏状态。
3．看比例尺比例尺一般注在图框外上方图名之下或下方正中位置。比例尺反映了图幅内实际地质情况的详细程度，比例尺愈大，制图精度愈高，反映地质情况也愈详尽。
地质剖面图置于图框外的下方，一幅地质图可设一个的上方正中，或以剖面线代号表示之，剖面线代号就是用细线条画出在地质图上的线段两端的代号，如A—B等，它表明地质剖面图在地质图上的位置。
地质剖面图的比例尺有水平比例尺和垂直比例尺两种，水平比例尺一般与地质图的比例尺一致，垂直比例尺表示在剖面两端竖立的直线上，按海拔标高标示。
剖面图内一般不要留有空白。地下的地层分布、构造形态应该根据该处地层厚度、层序、构造特征适当推断绘出，但不宜推断过深。
3．地层柱状图
是以柱状剖面形式系统表示工作区各地质时代地层的岩性、厚度和接触关系的一种图件(图1—1太阳山综合地层柱状图)。正式的地质图或地质报告中常附有工作区的地层综合柱状图。地层柱状图可以附在地质图的左边，也可以绘成单独一幅图。比例尺可根据反映地层详细程度的要求和地层总厚度而定。图名书写于图的上方，一般标为“ΧХ地区综合地层柱状图”。
凌河地质剖面图实习报告
凌河地质剖面图实习报告姓名：（您的姓名）日期：（实习日期）一、引言本次实习的主要目的是通过实地考察，了解凌河地质剖面的组成、结构及其形成过程。
通过对地质剖面的观察和分析，加深我们对地质学理论知识的理解，并提高实际操作能力。
二、实习地点本次实习地点位于（具体地点），该地点位于（地名）市（地名）县，地处（地名）盆地中部。
三、实习任务与内容1. 地质剖面观察：在实习地点，我们沿着地质剖面进行观察。
剖面线全长约（具体长度），包括了多个时期的地层、岩石和化石等地质现象。
2. 地质现象记录：对剖面上的各种地质现象进行详细记录，包括地层界线、岩性特征、化石种类和分布等。
3. 地质分析：结合所学的地质学理论知识，对剖面中的地质现象进行分析，探讨其成因和演化过程。
4. 实习报告撰写：根据实习观察和记录的结果，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
四、实习过程在实习过程中，我们遵循以下步骤：1. 准备工作：首先对实习地点进行简要了解，并准备相关的地质工具和记录本。
2. 实地考察：沿着地质剖面进行徒步考察，同时观察并记录地质现象。
3. 问题讨论：在实习过程中，遇到不明确的地质现象或问题时，及时向老师请教并进行讨论。
4. 总结归纳：在实习结束后，对观察和记录的结果进行归纳整理，形成完整的实习报告。
五、实习收获与体会通过本次实习，我们获得了以下收获和体会：1. 地质知识增长：通过对不同地层、岩石和化石等地质现象的学习和认识，我们对地质学基础知识有了更深入的理解。
2. 实际操作能力提升：通过实地考察和操作，提高了我们的实际操作能力和分析问题的能力。
3. 团队协作精神培养：在实习过程中，同学们互相帮助、共同探讨问题，培养了团队协作精神。
4. 对未来的展望：通过本次实习，我们对未来的学习和研究充满了期待和信心。
六、存在问题与改进措施在实习过程中，我们也发现了一些问题和不足之处：1. 时间安排不够合理：部分地区的考察时间相对紧张，导致无法全面细致地观察和分析地质现象。
实习2 读倾斜岩层和不整合接触关系地质图并作剖面图(2)17页PPT
（1）绘制凌河地形地质图附图1中A－B地质剖面图，
地层倾角23°。
（2）指出附图1中哪些地层是倾斜岩层，哪些是水 平岩层？
（3）指出附图1中D2-C1、C-P、K1与D2，C1、C2、C3， P1、P2岩层之间的接触关系。
06.06.2020
构造地质学—郝建民主讲
1
绘制单斜剖面图注意的问题
⑵当岩层的倾向与地形倾斜的方向一致，而倾角大于地形 坡度时，岩层界线的弯曲方向与等高线的弯曲方向相反；（相 同陡倾反）
⑶当岩层的倾向与地形倾斜的方向一致而倾角小于地形坡 度时，岩层界线的弯曲方向与等高线的弯曲方向相同，但其曲 率要比等高线的大。（相同缓倾尖）
06.06.2020
构造地质学—郝建民主讲
总之该区一共经历了四次大的构造运动，才形成了我们今 天所见到的白垩系水平地层与中泥盆统——上二叠统单斜构造 相交接的构造形态和地表形态。
06.06.2020
构造地质学—郝建民主讲
13
学生作业 样例
地层倾角为23°
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构造地质学—郝建民主讲
14
地层倾角23°
06.06.2020
构造地质学—郝建民主讲
二叠系上统地层与白垩系下统地层之间，缺失三叠与侏罗 系的地层，据两套岩层产状不同判断应该为一个“角度不整合” 接触关系。
四、该区地质发展演化史分析：
据图件分析资料，概略可知，该区早古生代古地理环境为
滨海，后期地壳上升，沉积间断，中泥盆世沉积环境的改变使岩
性变粗，地壳上升，造成泥盆系上统地层缺失，同时沉积的间断
7
相反相同宽
倾 斜
相同陡倾 反
岩
层
实习四读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图（优秀范文5篇）
实习四读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图（优秀范文5篇）第一篇：实习四读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图实习四读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图一、预习内容实习指导书上相关内容；倾斜岩层的产状要素；地层的接触关系；“V”字形法则；地质图的组成要素。
二、实习要求1.认识倾斜岩层和不整合接触关系在地质图上的表现特征，学会用“V”字形法则分析倾斜岩层的产状；2.学习在发育倾斜岩层的地形地质图上编绘图切地质剖面图的方法。
三、实习内容1.分析倾斜岩层在地形地质图上的表现特征----“V”字形法则倾斜岩层在大比例尺地形地质图上表现出岩层界线与地形等高线呈不同交截关系，在山脊和沟谷处弯曲成“V”字形，而有一定的规律，这就是所谓的“V”字形法则，有三条内容：（1）相反--相同：如果岩层的倾向与地面坡向相反，则在地形地质图上，岩层界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相同，且岩层界线的弯曲幅度小于地形等高线的弯曲幅度。
（2）相同>相反：如果岩层的倾向与地面坡向相同，且岩层倾角大于地面坡角，则在地形地质图上岩层界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相反。
（3）相同<相同：如果岩层的倾向与地面坡向相同，且岩层倾角小于地面坡角，则在地形地质图上岩层界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相同，且地质界线的弯曲幅度大于地形等高线的弯曲幅度。
2.认识不整合接触关系在地质图上的表现特征根据地质图上出露的地层时代、层序可以确定不整合类型。
（1）如在图区内在两个不同时代的地层之间存在地层缺失，即两地层时代层序不连续，而两地层产状一致，界线基本平行，则为平行不整合；（2）如两地层产状不平行，较新地层的底面界线截过不同时代的较老地层界线，则为角度不整合。
3.绘制倾斜岩层地质剖面图（1）选择剖面线位置：尽量垂直于区内地层、构造的走向，切过图区主要地层和构造；（2）绘地形剖面：竖直比例尺一般与水平比例尺保持一致；基线标高一般比剖面所过最低等高线再低1~2个间距；把地质图上剖面线与地形等高线各交点一一投影到相应高程的水平线上（或剖面标高位置），按实际地形用平滑曲线连接相邻点即得地形剖面。
构造地质学实习指导书
作业 1.测出各岩层的产状 2.用图来说明“V”字法则 3.在松溪地形地质图(附图)上，根据：(1)已知某赤铁矿层为一倾斜矿层， 产状稳定，有三个钻孔各见矿深度为：ZK260m；ZK340m；ZK580m，用三点法
求该矿层产状；(2)在设计钻孔ZK9处，预计打多深可达该赤铁矿层顶面
(230)? (提示：钻孔中铁矿层顶面高程等于钻孔地面位置高程减去见矿深 度).
实习一：地质图基础知识及判读
一、目的要求 (1)明确地质图的概念，了解地质图的图式规格； (2)了解读地质图的一般步骤和方法； (3)掌握水平、直立、倾斜岩层及不整合在地质图上的特征 二、说明 （一）地质图的概念及图式规格 1．概念 地质图是用规定的符号、颜色和花纹将地壳上一定区 域的地质体和地质现象按照一定的比例尺概括地垂直投影到水平 面，来反映该区地质体和地质现象的形态、规模、时代及其分布 和相互关系的一种图件。 除普通地质图外，还有按工作性质和任务要求测绘内容不同 的专门地质图，如构造地质图、矿产图、矿区地质图、水文地质 图、工程地质图和第四纪地质图等。
(二)阅读地质图的一般步骤和方法
1.读地质图首先要看图名、比例尺和图例。从图名和图幅代号、经纬度， 了解图幅的地理位置和图的类型；从比例尺可以了解图上线段长度和面积大小， 并可反映地质体大小及详略程度；图幅编绘出版年月和资料来源，便于查明工 作区研究史。熟悉图例是读图的基础。从图例可以了解图区出露的地层及其时 代、顺序，地层间有无间断，以及岩石类型、时代等。
地层图例的安排是从上到下由新到老；如放在图的下方， 一般是由左向右从新到老排列。图例都画成大小适当的长 方形格子排成整齐的行列。方格内标的颜色和符号与地质 图上同层位的颜色和符号相同，并在方格外适当位置注明 地层时代和主要岩性。已确定时代的喷出岩、变质岩要按 其时代排列在地层图例相应位置上。岩浆岩体图例放在地 层图例之后，已确定时代的岩体可按新老排列，时代未定 的岩体按酸性到基性顺序排列。
长安大学2011考研初试范围万学教育独家提供825-《构造地质学》
825构造地质学考试内容范围构造地质学是地质学的一门分支学科，是地质学、资源勘查工程及地质工程专业类学生的一门专业课。
其研究对象是地质力对地壳或岩石圈的作用所引起的形变及形变组合，如岩层、褶皱、断层、节理等构造形态及组合规律。
要求应掌握构造地质学较坚实的地质基础理论知识和较系统的构造地质学专门知识；应掌握必要的野外地质调查工作方法和实践实验技能；具备较熟练运用地质图的能力和读图作图的基本技能，通过读地质图和作图，研究它们的产状，形态、性质及组合规律，学会剖面组合标绘方法，建立各类构造变形的空间三维概念。
学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演化规律。
了解本学科专业发展现状和动向。
涉及理论课程考试章节（参照徐开礼教材章节）的主要是第一章绪论、第二章原生构造、地层接触关系、第三章应力-应变分析、第四章褶皱类型和主要特征、第五章节理类型和特征、第六章断裂类型和主要特征、识别标志、运动方向判定、第七章面理线理类型特征；了解岩浆岩流面流线构造、变质岩构造置换、叠加构造的概念。
涉及实验实习的部分是实习1、3、5、10（参照其附本实习指导书），其中实习1地质图读图，要分析凌河地形地质图，判断水平岩层的分布范围和图中水平岩层的厚度；实习3读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图，会作岩层地质剖面，绘制凌河地形地质图中A-B地质剖面图；实习5 读褶皱地质图，学会从地质图上认识褶皱、分析褶皱形态、产状、组合特征及形成时代。
分析暮云岭地区地质图；实习10 即分析褶皱、断层地区地质图并作剖面图，分析金山镇地质图，并用文字简述构造发展史；编制地质剖面图。
实现梦想的创业之路2009-1-19 光明日报记者：丰捷2008年末,一场名为《始于大学的理想职业之路》的讲座在中国各大高校展开巡讲。
主讲人叫张锐,来自万学教育集团。
这个正在教育培训领域创造奇迹的年轻人,正在通过讲座将自己在大学期间培养职业能力的方法以及在创业过程中解决的困难一一传授给校园里的大学生们,帮助他们在毕业后快速成长,取得成功。
分析水平岩层和倾斜岩层地质图
分析水平岩层及倾斜岩层地质图
主要内容
1、目旳要求 2、地质图旳概念及图式规格 3、阅读地质图旳环节和措施 4、岩层在地质图上旳特征 5、地质剖面图旳绘制措施
1、目旳要求
（1）初步认识地质图（水平、倾斜岩层）。 认识倾斜岩层和不整合接触关系在地质图上旳体现特
征，学会用“V”字形法则分析倾斜岩层旳产状。 （2）学习作地质剖面图。 学习编绘倾斜岩层地质剖面图旳措施。
2、地质图旳概念及图式 规格
地层图例旳安排从上到下由新到老；如横排，一般由左 向右从新到老。构造图例，如地质界线、断层应区别是实测 旳还是推断旳。地形图旳图例一般不列于地质图图例中。
2.5 图切地质剖面图
正规地质图均附有一幅或几幅切过图区主要地层、构 造旳剖面图。如单独绘剖面图时，则要标明剖面图图名，如 周口店(指图幅所在地域)太平山-升平山地质剖面图。如为图 切剖面并附在地质图下面，则以剖面标号表达，如Ⅰ-Ⅰ′地 质剖面图或A-A′地质剖面图。剖面在地质图上旳位置用细线 标出，两端注上剖面代号，如Ⅰ-Ⅰ′或A-A′等。在相应剖面 图旳两端也相应注上同一代号。
C2 C3
P1
P2
P1 角村
P2
800
900
K1
1000
K2
1100 1162
团包山
C3 下二叠统石灰岩 C2 中石炭统页岩 C1 下石炭统页岩、煤层 D2 中泥盆统白云岩
地层界线
B
8、附录
8.1 分析地质图措施 一、地层分析：
⑴掌握全部地层出露时代、岩性； ⑵研究有无地层缺失、判断接触关系； ⑶不同步代地层分布区域范围； ⑷综合写出地层部分整体情况； 二、地质构造分析： ⑴判断岩层产状：是倾斜、直立、倒转、水平、褶皱； ⑵判断根据：地质界线与地形等高线旳关系（“V”字形法 则）、地层组合规律； ⑶综合写出地构造部分整体情况；
构造地质实习02读不整合地质图编制凌河A-B剖面
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02 不整合地质图基础
不整合地质图概述
不整合地质图是反映地层不整合接触 关系的图件，通过不整合地质图可以 了解地层之间的角度不整合和侵蚀不 整合接触关系。
不整合地质图编制需要收集地质调查 资料，包括野外实地调查和室内分析 ，通过综合整理和分析，将地层不整 合接触关系绘制成图。
不整合地质图的编制方法
剖面中存在多个不整 合接触，反映了该地 区地壳的升降和构造 运动。
凌河A-B剖面的构造解析
凌河A-B剖面主要构造形迹为断裂和褶皱，其中断裂以北东向和北西向为主。 褶皱构造主要表现为复式背斜和向斜，其中背斜核部地层较老，向斜核部地层较新。
该地区构造演化与区域构造背景密切相关，经历了多期次的构造运动和岩浆活动。
凌河A-B剖面地理位置
01
凌河A-B剖面位于辽宁省锦州市凌 河区，具体位置为东经120°30′， 北纬41°15′。
02
该区域属于中朝准地台，下辽河 断陷盆地辽河群变质岩系组成的 基底之上。
凌河A-B剖面地质特征
凌河A-B剖面地层由 老至新依次为：元古 界、古生界、中生界 和新生界。
岩浆岩活动在该地区 较为频繁，主要分布 在断裂带附近。
构造地质实习02：读不整合地质图 编制凌河A-B剖面
目 录
• 引言 • 不整合地质图基础 • 凌河A-B剖面分析 • 编制凌河A-B剖面的不整合地质图 • 实习总结与思考
01 引言
实习目的与任务
目的
通过实习，使学生掌握不整合地质图 的阅读和分析方法，了解凌河地区的 地质构造特征，为后续的构造分析提 供基础。
收集资料
收集相关的地质调查资料，包括野外实地调查记录、钻孔资料、 岩心观察和室内分析结果等。
实习4、赤平投影及应用
原 理（3）
• 直线的投影
两一（直为两（投个点1线基个23影））对在圆端图过过趾圆上点的球球点外的中心心，两心的的一个，竖水任点点基直平一在，圆（直倾圆直的直线斜内径圆立直，的心）线
原 理（3）
• 平面的投影 （与（的基（以（行为投为（面15基平圆）234基的基影一）6）））圆面内过圆水圆为小不过不不同与球直平的基圆过球 过过心基心径面直圆弧球心球球的圆的为径，心竖的心心一不水弦即与直倾与的系同平的赤赤平斜赤倾列心面大道平面平平斜小的圆大面面面平圆小弧圆垂平圆直
1求平面法线
求产状为E90°∠40°的平面法线的投影。
练习： 标绘产状为300 50平面的法线。
2已知真倾角求视倾角
练习：
已知岩层的产状为 300 40，求在355 方向剖面上该岩层
的视倾角。
3求两平面交线的产状
练习：
已知两个倾斜岩层的产 状分别为：300 40， 和30 50，求两面的 交线产状。
吴氏网——吴尔福网-涵义
吴氏网的操作方法
将透明纸蒙在吴氏网上， 描绘基圆及“+”字中心， 固定网心，使透明纸能旋 转。然后在透明纸上标出N、 E、S、W。
2
1
过
圆
O
球
点
面
倾
斜
平
面
A
D
B
C
面的投影
倾斜平面的投影
倾斜平面ADBC的极射赤平投影立体图
平面ADBC的下半球投影 注意：角距与倾角的关系，投影与倾向的关系。
• 用以简便计算地质体的几何要素（线、面） 的方位和彼此间角距，解决其几何形态、 运动轨迹和应力方位等问题 。
• 下半球投影-- 只投影下半球的大圆弧和点。
余心起-地大(北京)-构造地质学实习实践体系
实习十三、读变质岩区岩浆岩地质图
实习十四 实习十五
课间野外实习
实习十六、综合读图 实习十七、编制构造纲要图
实习十八、编写实习报告或课程设计
学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4
2 2 2
授课方式 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习 小班，实验室实习 课堂实习 野外实习 野外实习 课堂实习 课堂实习 课堂实习
教学内容 实习一、读水平倾斜岩层地质图并作剖面
实习二、编制倾斜岩层地质图 实习三、读不整合地质图 实习四、读褶皱地区地质图并作剖面 实习五、编制构造等高线图 实习六、赤平投影及应用 实习七、节理极点图和等密图
实习八、解决断层地区实际地质问题 实习九、读断层地区地质图并做剖面
实习十、构造模拟试验 实习十一、逆冲推覆构造 实习十二、构造岩手标本实习
歙县伏川蛇绿岩套 2012-11-26
2013-11-06 贵州大学
2013-11-06 贵州地化所
2013-11-06 贵州地化所
2014-12-07 西北大学
秦岭造山带 2014-12-06
小秦岭金矿 2014-12-08
900m
N
180°
突出地质方法性训练
大家都知道，地质体在地质图上表达是空间概念很强，且抽象，尤其是“V” 字型法则，同学死背结果，其实，上左图给出基本要求，让同学编制倾斜 岩层地质图，如果该图编制明白了， “V”字型法则就完全掌握了
突出地质认知性
上左图给出断层切割煤层地质图，根据所给条件，让同学根据断层效应及 间接法求产状的原理，讨论什么地方能打到2层煤、1层煤和无煤区？
构造地质学 实习2、读不整合地质图 编制凌河A-B剖面图
α α
α
181∠25
180∠29 184∠23
C2/C3界面
α
179∠31
C3/P1界面
α
174∠32
P1/Pபைடு நூலகம்界面
α
180∠34
3在地形地质图上求倾斜岩层厚度
关键：在平面图中做出两个岩层面
3.1 若同一等高线与某一岩层顶底界线都相交，则可认为两 条走向线之间的地面是水平的。地面与岩层面的交角为α。
在地形地质图上，岩层面 与同一等高线两交点可确 定一条走向线；利用两条 不等高程走向线可确定岩 层倾向及倾角。
B 150 Ⅱ-Ⅱ
C
A Ⅰ-Ⅰ
100 Ⅲ-Ⅲ
练习：求“凌河地形地质图” 倾斜地质界面的产状
D2/C1界面 C1/C2界面 C2/C3界面 P1/P2界面
D2/C1界面
a
171∠26
C1/C2界面
地面与岩层夹 角为α-β
4-不整合地区地质剖面图基本思路
1~2cm
水 平 和 垂 向 比 例 尺 常 一 致
ba 作选 基择 线剖 与面 垂线 向 比 例 尺
c 绘 制 地 形 剖 面
计投 算影 视地 倾质
d 绘 制 地
角界 质
绘线 剖
制
面
地 将剖面线
质 与地质界
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剖面三要素的表达 地质代号的标注规则 图名
实习02 实习02 、 读不整合地质图，编制凌河 读不整合地质图， 地区A 地区A-B地质剖面图
1、复习v字型法则； 复习v字型法则； 2、在地形地质图上求单斜岩层产状； 在地形地质图上求单斜岩层产状； 3、在地形地质图上求岩层厚度； 在地形地质图上求岩层厚度； 4、编制凌河地区A-B地质剖面图. 编制凌河地区A 地质剖面图.
C3/P1界面
α α
179∠31
174∠32
P1/P2界面
α
180∠34
3在地形地质图上求倾斜岩层厚度
关键：在平面图中做出两个岩层面 关键：
3.1 若同一等高线与某一岩层顶底界线都相交，则可认为 若同一等高线与某一岩层顶底界线都相交， 两条走向线之间的地面是水平的。地面与岩层面的交角为α 两条走向线之间的地面是水平的。地面与岩层面的交角为α。
α
t
3在地形地质图上求倾斜岩层厚度（续）
3.2 不同高度的等高线分别与岩层的顶底面相交，即两走向间的 不同高度的等高线分别与岩层的顶底面相交， 地面不水平的情况下，求倾斜岩层的厚度存在三种情况： 地面不水平的情况下，求倾斜岩层的厚度存在三种情况：
（1）地面坡向与岩层倾向相反
A 地面与岩 层夹角为 α+β αβ B B B’’ ’
1-复习 字型法则 复习V字型法则 复习
P15 图4-3
框外--求岩层产状
在地形地质图上， 在地形地质图上，岩层面 与同一等高线两交点可确 定一条走向线； 定一条走向线；利用两条 不等高程走向线可确定岩 层倾向及倾角。 层倾向及倾角。
B
150 Ⅱ-Ⅱ
C A 100 Ⅲ-Ⅲ Ⅰ-Ⅰ -
练习： 凌河地形地质图” 练习：求“凌河地形地质图” 倾斜地质界面的产状
D2/C1界面
C1/C2界面 C2/C3界面 P1/P2界面
D2/C1界面
α
171∠ 171∠26
C1/C2界面
α α α
181∠25
180∠29
184∠23
C2/C3界面
整 饰 图 面
注意：有不整合存在时，先做不整合以上地层界线。 注意：有不整合存在时，先做不整合以上地层界线。
地面与岩层夹 角为β 角为β-α
1~2cm 水 平 和 垂 向 比 例 尺 常 一 致
b 作 基 线 与 垂 向 比 例 尺
a 选 择 剖 面 线
c 绘 制 地 形 剖 面
计 算 视 倾 角 绘 制 地 质 剖 面
投 影 地 质 界 线
d 绘 制 地 质 剖 面
将剖面线 与地质界 线的交点 投影到地 形剖面上
3在地形地质图上求倾斜岩层厚度（续）
（2）地面坡向与岩层倾向相同，并且岩层倾角大于地面坡角，求其岩层厚度 地面坡向与岩层倾向相同，并且岩层倾角大于地面坡角，
地面与岩层夹 角为α 角为α-β
A
α
β
α
B’’ B B’
3在地形地质图上求倾斜岩层厚度（续）
（3）地面坡向与岩层倾向相同，并且岩层倾角小于地面坡角，求其岩层厚度 地面坡向与岩层倾向相同，并且岩层倾角小于地面坡角，