华师大版_七年级历史上册_第17课_北方民族大融合PPT课件
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禁穿胡服，必须穿戴汉族服饰；易服装 禁用鲜卑姓氏，改为汉族姓氏； 改汉姓 鼓励鲜卑贵族和汉族贵族的联姻； 通婚姻
采用汉族的官制、律令；行汉制
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以
孝治国，提倡尊老、养老的风气 崇儒学
等。
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 汉 姓 鲜卑姓 汉 姓 拓 跋 元 贺赖 贺 丘墓陵 穆 独 孤 刘 步六狐 陆 贺 楼 楼
说汉话 易服装 改汉姓 通婚姻
政治制度
行汉制
思想文化
崇儒学
促进了北方民族大融合。
课堂练习
5世纪前期，统一黄河流域的民族是( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学 习?( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（ ） A．贺Hale Waihona Puke BaiduB．穆 C．刘 D．元
北魏孝文帝改革的影响
1、促进了北方民族大融合；
2、有利于北方经济的发展； 3、加速了北方少数民族的封建化 进程。
回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳 定都？
东周（洛邑） 东汉 曹魏 西晋 北魏
动脑筋
自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥 （shì）号多采用“孝”字，如“孝武 帝”“孝明帝”等。结合我们学过的 课文想一想，这是为什么？
----《敕勒歌》
风 天 笼天 阴 敕 吹 苍 盖似 山 勒 草 苍 四穹 下 川 低 野 野庐 见茫 牛茫 羊
这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成 汉语，广为流传。你们知道鲜卑族在中国历 史上最早建立了哪个朝代吗？你们想了解鲜 卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？
课程标准：概述北魏孝文帝促进民族融 合的措施。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
目的： 接受汉族先进文化，加强对中原地区 的控制。
“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙 居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地， 非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛 王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
1、北魏的都城僻处平城，不利于对广大中原地 区的统治。
2、平城的自然条件也不适合作为规模较大王朝 的首都。
课堂练习
龙门石窟位于（ ）
A．山西大同 C．新疆库车
B．甘肃敦煌 D．河南洛阳
课堂练习
北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）
A．满足都城的粮食需要 B．加强对中原地区的统治 C．接受汉族先进文化 D．促进民族大融合
课堂练习
在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最 有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容 是（ ）
A．在朝廷中必须用汉语 B．把鲜卑族姓氏改为汉姓 C．官员及家属必须穿戴汉族服饰 D．迁都洛阳
课堂练习
北魏孝文帝改革的结果是（ ）
A．扩大了统治区域 B．促进了北方民族大融合 C．使北魏成为了历史上最强盛的朝代 D．完成了对南北方的统一
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北朝 齐 梁陈 吴 南朝
隋
北齐 北周 东魏 西魏
北魏 十六国
宋 东晋
西晋 魏蜀
东汉
一、北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部 386年，拓拔珪建立北魏 都城：平城（山西大同）
2.439年，北魏统一黄河流域
拓拔珪
北魏统一北方， 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面，北方出现了民 族融合的趋势。
以“孝”治天下，是汉人儒家文化思 想的代表。
北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化。 所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号， 说明北魏皇室已经接受了儒家思想。
各族 人民 长期 接触
出现 民族 融合 趋势
北魏 孝文 帝的 改革
迁都 洛阳
改革 措施
促进 民族 融合
孝文帝改革
北魏的建立和统 一
迁都洛阳 社会生活
二、孝文帝改革
拓拔宏，四岁继皇位， 是北魏王朝的第6个皇帝, 继位19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌握政 权。孝文帝自幼在冯太后 的教养下，深受汉文化的 影响。
1、迁都
山西大同云冈石窟
494年北魏迁都洛阳
河南洛阳龙门石窟
北魏孝文帝迁都洛阳
原因： 平城气候干旱，生产的粮食不能满足 都城众多人口的需要。平城位置偏北， 不利于北魏对中原广大地区的统治， 也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族 先进的文化。
3、平城是“用武之地”，北方少数民族（柔然） 很容易对平城形成威胁。
从迁都洛阳可以看出孝文帝改革的 决心很大。在迁都以前，孝文帝就进 行了政治、经济改革。迁都以后，孝 文帝进一步采取措施，实行改革。
北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？
采取了哪些措施？
2、具体措施
社会生活
政治制度 思想文化
禁用鲜卑语，必须使用汉语；说汉话
采用汉族的官制、律令；行汉制
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以
孝治国，提倡尊老、养老的风气 崇儒学
等。
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 汉 姓 鲜卑姓 汉 姓 拓 跋 元 贺赖 贺 丘墓陵 穆 独 孤 刘 步六狐 陆 贺 楼 楼
说汉话 易服装 改汉姓 通婚姻
政治制度
行汉制
思想文化
崇儒学
促进了北方民族大融合。
课堂练习
5世纪前期，统一黄河流域的民族是( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学 习?( ) A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐
课堂练习
孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（ ） A．贺Hale Waihona Puke BaiduB．穆 C．刘 D．元
北魏孝文帝改革的影响
1、促进了北方民族大融合；
2、有利于北方经济的发展； 3、加速了北方少数民族的封建化 进程。
回顾我们所学的政权中哪些曾在洛阳 定都？
东周（洛邑） 东汉 曹魏 西晋 北魏
动脑筋
自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥 （shì）号多采用“孝”字，如“孝武 帝”“孝明帝”等。结合我们学过的 课文想一想，这是为什么？
----《敕勒歌》
风 天 笼天 阴 敕 吹 苍 盖似 山 勒 草 苍 四穹 下 川 低 野 野庐 见茫 牛茫 羊
这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成 汉语，广为流传。你们知道鲜卑族在中国历 史上最早建立了哪个朝代吗？你们想了解鲜 卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？
课程标准：概述北魏孝文帝促进民族融 合的措施。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
目的： 接受汉族先进文化，加强对中原地区 的控制。
“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙 居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地， 非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛 王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
1、北魏的都城僻处平城，不利于对广大中原地 区的统治。
2、平城的自然条件也不适合作为规模较大王朝 的首都。
课堂练习
龙门石窟位于（ ）
A．山西大同 C．新疆库车
B．甘肃敦煌 D．河南洛阳
课堂练习
北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ）
A．满足都城的粮食需要 B．加强对中原地区的统治 C．接受汉族先进文化 D．促进民族大融合
课堂练习
在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最 有利于统治者学习接受汉族先进文化的内容 是（ ）
A．在朝廷中必须用汉语 B．把鲜卑族姓氏改为汉姓 C．官员及家属必须穿戴汉族服饰 D．迁都洛阳
课堂练习
北魏孝文帝改革的结果是（ ）
A．扩大了统治区域 B．促进了北方民族大融合 C．使北魏成为了历史上最强盛的朝代 D．完成了对南北方的统一
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北朝 齐 梁陈 吴 南朝
隋
北齐 北周 东魏 西魏
北魏 十六国
宋 东晋
西晋 魏蜀
东汉
一、北魏的建立和统一
1.北魏政权的建立者：鲜卑族拓拔部 386年，拓拔珪建立北魏 都城：平城（山西大同）
2.439年，北魏统一黄河流域
拓拔珪
北魏统一北方， 初步结束了前秦瓦 解后北方的分裂局 面，北方出现了民 族融合的趋势。
以“孝”治天下，是汉人儒家文化思 想的代表。
北魏孝文帝改革，大力推崇汉族文化。 所以自孝文帝以后多采用孝字做谥号， 说明北魏皇室已经接受了儒家思想。
各族 人民 长期 接触
出现 民族 融合 趋势
北魏 孝文 帝的 改革
迁都 洛阳
改革 措施
促进 民族 融合
孝文帝改革
北魏的建立和统 一
迁都洛阳 社会生活
二、孝文帝改革
拓拔宏，四岁继皇位， 是北魏王朝的第6个皇帝, 继位19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌握政 权。孝文帝自幼在冯太后 的教养下，深受汉文化的 影响。
1、迁都
山西大同云冈石窟
494年北魏迁都洛阳
河南洛阳龙门石窟
北魏孝文帝迁都洛阳
原因： 平城气候干旱，生产的粮食不能满足 都城众多人口的需要。平城位置偏北， 不利于北魏对中原广大地区的统治， 也不利于鲜卑族政权学习和接受汉族 先进的文化。
3、平城是“用武之地”，北方少数民族（柔然） 很容易对平城形成威胁。
从迁都洛阳可以看出孝文帝改革的 决心很大。在迁都以前，孝文帝就进 行了政治、经济改革。迁都以后，孝 文帝进一步采取措施，实行改革。
北魏孝文帝从哪些方面进行了改革？
采取了哪些措施？
2、具体措施
社会生活
政治制度 思想文化
禁用鲜卑语，必须使用汉语；说汉话