以自律为主题的班会课

一、导入

师：新学期开始了，孩子们已经是一名二年级的学生了，爱的动能教育里面有这样一句话：优点不说不得了，缺点少说慢慢少（PPT）。下面谁来夸夸自己，觉得自己跟以前相比，哪些地方你觉得自己长大了进步了

生反馈。师：从你的发言中，让我感受到：

在这里，老师有个小故事要跟同学们分享：（PPT）古时候，有个又饥又渴的赶考秀才，在经过一片熟透的桃林时，只淡淡望了一眼便有继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子解渴，他说：“桃李无心，我心有主”。主人不在，桃李是不会管自己的，但是我去偷吃，我的善心则不存在了。

问：你觉得他是一个什么样的人你想对他说什么

生反馈，师小结：我真佩服他，能有这么强的约束力，我相信，他以后一定能取得很大的成就，肯定能成就一番大事业，你想不想成为像他那样的人呢我也真想成为像他那样对自己有自制力、有约束力的人，今天我们班会的主题就是——自律

高尔基、雨果名言（PPT）

师：纪律可以促使一个人走上成功之路。一个成功的人必定是懂得自律的人。

二、案例分析

1、上体育课时，我和小刚一起玩羽毛球，小刚总是嫌我打得不好，我听着他的数落越来越生气，最后，我和他大吵了起来，还用球拍把

小刚打伤了。事后，老师找我谈话，我看着受伤的小刚，听着老师的教导，想着和小刚之间的友情，心中后悔不已。

、

想一想：我明知打架不对，可还是违反了纪律，这是为什么

2、生反馈之后出示自律含义

师：所以，一个人有自我约束能力非常重要，面对诱惑能控制自己，约束自己，做到自律，是获得成功的关键。

3、师：班级是我们共同的家，有这样两个班级：（好、差班级对比）

4、讨论：如何才能成为一个优秀的班集体

5、生反馈，出示自律月的具体要求。

师：说着容易做着难，坚持去做更难。一开始我们的约束力不够怎么办（老师要求，别人监督）除了这两点老师还有一个秘诀——坚持最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说容易是因为只要愿意做，人人都能做到，说它难是因为真正能做到的终究只是少数人。所以只要坚持每天这样要求，这样去做，你就会成功，全班同学都做到了，那我们的班集体就会是一个优秀的班集体了。

6、你准备如何改变自己小组内说一说。

指名反馈，师小结。孩子，改变自己吧，因为：万物改变从我开始，改变了我自己就改变了全世界，改变了我自己就改变了二四班！}

7、师总结：用你的表现来证明你的与众不同，用你的行为证明你关心与爱护我们的集体。

三、放歌曲《我相信》，孩子写座右铭。（万物改变从我开始，改变了

我自己就改变了班集体）