高考选用、仿用、变换句式(修辞)
选用、仿用、变换句式和修辞(教师)
2016年高考新考点突破：选用、仿用、变换句式和修辞1．请仿照画横线的句子，在下面横线处各补上一句话。
要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
我喜欢出发，喜欢思索品味一种缤纷的人生。
于是我想从大山那里学习深刻，__________________，__________________，__________________。
答案示例：从大海那里学习勇敢从大漠那里学习沉着从森林那里学习机敏2．阅读下面的文段，仿照画线句的句式，结合语境在横线处补写出恰当的句子。
我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。
你看遥远的东西是美丽的，因为它为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的，因为__________________，__________________，__________________；短暂的东西是美丽的，因为它为大家留下了永远的回忆，如盛开的鲜花，如美丽的邂逅。
示例：它抽象出一个美的轮廓如月光下的凤尾竹如灯影中的美人3．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。
（不得改变原意）我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍___________________________________________________________答案示例：（那些不朽的书籍）经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。
4．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题。
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答案示例：．曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
高考--选用、仿写、变换句式复习
39
方 法 点拨
3.要特别注意“重组句子”这种变换句 内结构的试题。 解答这类问题，首先要弄清作为重组句 子开头的词语在原句中的地位和作用，其次 要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成 分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原 句逻辑关系及语意不能改变。
40
方 法 点拨
三、选用句式 句式的选用是在一定的语境中选用能达 到理想表达效果的句子，一般包括两种情况： 一是根据具体的语言环境，在选项中选择恰 当的一句，这要涉及“连贯、得体”等知识。 二是根据要求，选择恰当句式，拟写手机短 信、广告语、标语、请柬等，要涉及“简明、 得体”等知识。 41
22
方 法 点拨
第（13）—（16）句领会了例句的 意思而忘了例句的语言形式；第 （17）—（24）句注意了语言形式，分 句之间也具备了相对的因果关系，但思 想平淡甚至庸俗，境界低。
23
方 法 点拨
什么是境界? 境界是事物达到的程度 或表现的情况。冯友兰在《简明中国哲学史》 中讲，任何人做任何一件事，既具有对自己 的功利意义，又具有对社会对他人的道德意 义；不同的人做相同的事，因对所做事情意 义的理解程度不同，而体现出不同的人生境 界。看下面几个句子： 24
3
考 点 精解
“变换句式”就是要求在一定的语境中， 根据表达的需要，将句子由一种句式变成 另一种句式。变换句式的基本要求有两点： 服从增强语言表达效果的需要；不能改变 句子的原意。长短句的变换是高考热点， 尤其是高度综合性的重组式变换。
4
命 题 揭秘 命题角度Ⅰ 仿照给定的句子仿写句子
(2011· 全国大纲卷)仿照下面的示例，自选 话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法， 句式与示例相同。 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心 中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心 头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心 上的阴云。 5
2024年高考语文考纲解读与热点难点突破专题06选用仿用变换句式与修辞运用含解析
专题06 选用、仿用、变换句式与修辞运用1．请仿照下面的示例，另写两句话，要求句式与示例基本相同。
(6分)示例：珍宝因包袱沙砾而愈益圆润，绿树因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益绚丽，逆境与志气赐予人生的是磨砺与光明。
答：【答案】蜡烛因不怕成灰而愈益光明，落花因不拒化泥而愈益美丽，心灵因不惧牺牲而愈益通透，选择与奉献赐予人生的是淬炼与从容。
黄昏因多有云翳而愈益美丽，眼眸因多流泪水而愈益清明，心灵因饱经忧患而愈益丰盈，忧患与悲悯赐予人生的是滋润与厚重。
2．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)(6分)[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。
旱：烈日当空照，遍地水分干。
[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。
谤：不当面指责，只在一旁争论。
答：【答案】懑：怨多了，气满了，心沉了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：珍宝多，人才多，富贵来；蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上；明：日月共升，普天同照；嫁：好女子找到好人家；沁：沐浴春雨，心有快意；泪：眼含玉露，满怀断肠苦；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，保藏于心房之间。
【解析】此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义，要突出“妙”的特点，即说明得有新意。
3．请依据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求：语意连贯、符合节日特点，不重复运用词语。
(6分)池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联：下联：风摇庭幕桂花香重阳节上联：下联：紫门临水稻花香【答案】中秋节：月静池塘桐叶影重阳节：黄菊绮风村酒熟4．请对下面这段文字供应的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。
不超过70字①人类命运共同体理念具有时代先进性。
②践行人类命运共同体理念，可以使世界实现长久和平、共享发展成果、实现持续发展。
③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。
【创新设计】2012版高考语文总复习 专题四 选用、仿用、变换句式(修辞)课件 语文版
翔蓝天。 翔蓝天。
选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力， 选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语 境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题， 境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型： 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型： 一般为“ ①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。 复位填充题 一般为 定位选句” ； 句式评析题。 仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。仿写语句试题有一定的综 合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。 合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多 方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、 方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级 的能力要求。 的能力要求。 变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。 变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是 命题者给的， 变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。 命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各 种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、 种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、 改写的考题。 改写的考题。
2020高考语文浙江卷句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
栏目索引
5.(2010浙江,6)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成 就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运 用一种修辞方法。(4分) [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘: (2)舒: 答案 (示例)(1)尘:别看我只是小小的灰土,却有着飞扬的个性。 (2)舒:舍弃小我,才能真正敞开心灵。 解析 解答本题重点在于理解汉字的构造与含义,充分发挥联想和想象的能力。
栏目索引
2.(2019浙江9月联考,20)“慢生活”是当下时兴的一种生活方式,蕴含了现代社会里人们一种 不急不躁的生活态度。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合中心话题,句式基本一致,语 言形象生动。(5分) 示例:让这世上的人们追赶光速般匆匆忙忙去吧,我只是想安稳地看丝瓜藤攀上时光的架子,直 到冬日叶枯归去。 答案 让那汲汲名利的人奋力追逐无止境的财富地位去吧,我只是想在南山之下看云卷云舒, 直到篱边的花落成泥。 解析 仿写题要注意内容的限制性、修辞的限制性、句式的相似性、事理的逻辑性;既要与 例句做到形似,又要做到神似。所以先要对例句进行认真分析,了解题目的要求,然后按要求作 答。本题内容上要围绕“慢生活”这一中心话题;形式上要仿照“让……去吧,我只是想…… 直到……”这一形式;语言要形象生动。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结 论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
栏目索引
2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
高考复习选用、仿用、变换句式和正确使用修辞
• 像轻盈的乳燕飞于蓝天,像自由的 鱼儿游于碧海,像美丽的天使从天 而降,刘璇,你是自由体操的精灵! • 刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰 击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底， 尽显自由；像仙女飞天，尽显美 丽。 • 她像一只轻燕，在五环旗上飞翔； 她如敦煌飞天。在时空之中定格。
• 13、我国传统的节气，不仅是身外纯 自然的季节，更是生命的四季，四季 的景致莫不附着生命的律动。请你模 仿示例，在“立春、惊蛰、清明、夏 至、寒露、霜降、大雪”这几个节气 中挑选两个，写两则节气的个人解读。 要求意蕴恰切，情感真挚，富有诗意， 每则不要超过20个字。 • 示例：大暑——热烈的极致，蝉歌如 雨。
• 完成此题要注意：①从内容上看， 第一段已有提示，补写的一段应是 “蚂蚁式”。②从形式上看，所补 写段与前后应该构成排比句。应该 以“有的人学习却像蚂蚁”起始， 然后展开，最后终结。 • 所以补写其实也是仿写。
• 15、根据上下文意，在横线上填入适当 的句子，使内容相对，句式一致。 • 江南文化与西北文化是特色迥异的 两大体系。比之以人物，若江南文化是 眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化 则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之 以季节，若江南文化是 ，西北 文化则是 ；比之以宋词，若江 南文化是 ，西北文化则 是 。
• （1）浪：如果你伸出了你的拳头，山 会比你软很多，壮阔就能充实你的生 命。 • （2）草：如果你站稳了你的脚跟，冬 天会比你脆弱很多，绿色就能点燃你 的生命。
• 评分点：每句3分。其中：①句式（1分）；②表意鲜 明，且涉及了“生命”（比如例句就是由“树挺直了高 大的身躯有伟岸的岁月”扩展而成的，答案示例是由 “浪伸出了坚硬的拳头有壮阔的生命”和“草站稳了坚 强的脚跟有绿色的生命”扩展而成的）（1分）。③表 达生动——词语搭配生动与拟人（1分）。共6分。
2021年高考新课标语文专题复习 专题六 选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法(试题部分)
专题六选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法探考情悟真题【考情探究】考点内容要求考题示例常考题型预测热度选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法选用句式:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意E级2018课标全国Ⅱ,212017浙江,52016山东,172015浙江,5选择题主观题★★★☆☆仿用句式:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达、照应等内容变换句式:能根据一定要求将所提供的句子准确变换为适应语境要求的句子常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
主要考查修辞特点、修辞效果分析解读 1.选用句式指按照题干的要求结合具体语境选用最恰当的句式来表情达意,除对句式有要求外,还要求语意准确,与语境协调。
2.仿用句式指给出一定的语境,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同(相似)、内容与上下文衔接的句子;或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同,但表达技巧、写作风格与例句一致,内容与上下文衔接的句子。
3.变换句式是一种考查语言表达应用能力的常用题型,这种题型要求在保持句子原意的前提下,根据题干要求进行句式的变换。
4.正确使用常见的修辞手法指积极地、随情应景地使用各种修辞手法,极尽语言文字的一切可能性,使所说所写呈现出形象性、具体性和生动性。
做好修辞题的前提是熟悉常见的修辞手法。
虽然近五年课标卷考查很少,但高考题型无论怎样变化,不变的是对考生基本语言素养、基本表达能力的考查。
以考纲为纲、以语基为本扎扎实实地做好考点复习,这样就能以不变(考点)应万变(题型),也就不会因题型的调整而让我们顾此失彼、舍本逐末地打乱复习计划。
【真题探秘】破考点练考向【考点集训】1.(2019宁夏大学附属中学一模,21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)示例:一枝一叶总关情,利民之事、兴民之业,以民为本是伟大复兴的康庄道。
山东省高考语文总复习考点集训四选用、仿用、变换句式(含修辞)
选用、仿用、变换句式(含修辞)(时间：120分钟满分：125分)(66分)1．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。
要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。
(4分)长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
(4分)门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
要求100字以内。
(7分) [示例] “月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．(2015·安徽卷)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。
高考语文《选用、仿用、变换句式(含修辞)：“七十二变”随君意》ppt课件
语文（SD）
解析： 本题考查仿写句式的能力。仿写要注意 “ 神似 ” 和 “ 形 似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则
要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写，注意找到能表
现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须 保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
溪”“清晰可见 ”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”都必
须改换词语和口气，甚至都换了也没关系，只要小朋友听起来轻松明 白就行。
菜 单 隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
答案：(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石 头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，
相结合，综合考查。但旨在考查一定语境中的句式选择、表述与运用。
3．考向预测：语境限制设置会更加精巧灵活，语料会更加新鲜， 仿句仍会是今后考查的重中之重。
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
语文（SD）
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善 巩 固 专 题 对点练 典 题 训 练 提素能
语文（SD）
[综上分析]
1．考试频度：对句式的考查近年来一直是山东高考命题的热点、
重点，几乎年年必考，在复习时应引起高度注意。 2．考查形式：多种多样，语境各异，多与其他语用项目和修辞
高考总复习 语文第2编1-8
第二编 专题突破
语文
高考总复习人教版
句式的选用是为了使表达更加规范、准确和生动，因 此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与
原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表
达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的 区别，如上下文的连贯、内容的准确性、文章的感染力、 表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别 的。
________然而，反过来说如果当初齐威王不采纳邹忌的讽
谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？②________ 综上所述，不难看出：③________。 此题从内容上看要与“纳谏”有关，句式上①②要求 是假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一
个对比句，可谓综合性强。
第二编 专题突破
语文
做题时要善于联想，做到比喻得当。
示例：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳 动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放 的祖国。
第二编 专题突破
语文
高考总复习人教版
4．续写式 根据例句内容和句式，续写一个或多个句子。
5．开放式
一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写 句子的内容和形式隐含在答题者过去的阅读视野中。 二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。 总之，句子的仿写是语言表达的一个重要方面，类型
的思想空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要
相同。 例：在下文标号的横线处续写句子。要求：a.续写的 句子要符合文意，与下文衔接自然，文意贯通。b.①②处 的句子要与它前面划横线的句式相同。c.③句要从正反两
方面对整段文字作总结。
第二编 专题突破
语文
高考总复习人教版
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳 忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？①
高考语文复习选用、变换、仿用句式教案
高考复习选用、变换、仿用句式教案【教学目标】1熟悉各种句式。
2掌握几种重要句式的变换技巧。
【课时安排】2课时【教学方式】析练结合【教学步骤】第一课时【新课导入】平时作文，不时出现语言不通顺，行文不流畅的毛病。
为什么会这样？关键在于没有掌握句式变换。
这节课我们一起了解这种语言运用方法。
【解读考纲】《考纲》说明：“‘选用、仿用、变换’都是指操作，是重要的语言表达技能。
”变换句式是根据既定的表达目的而变换表述形式。
句式，通常指的是句子的结构方式。
现代汉语的句式十分丰富。
常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。
变换句式，属于广义修辞的范畴，即为适应题旨和特定的情境，运用恰当的表达手段，以求把话说得准确、鲜明、生动、有力。
变换句式有两大原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
纵观近几年高考试题，句式变换主要应注意三种形式：长句短句变换；整句散句变换；句子重组等【认识句式】下列句子各属于什么句式，请填在括号内。
⑴寒风吹落了树叶。
（主动句）寒风把树叶吹落了。
（把字句）树叶被寒风吹落了。
（被字句）⑵人人都称赞姚明篮球打得好。
（肯定句）没有一个人不称赞姚明篮球打得好。
（否定句）⑶既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自由山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加扬名海内。
（长句）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
封建统治者称二十四史为“正史”。
纪传体是二十四史采用的体例。
对我国四千年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
（短句）（4）明媚的山和秀丽的流水本无知，天空中飞翔的大雁、鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶也没有什么感情可言。
（散句）明山丽水本无知，翔雁舞蝶亦无情。
（整句）（5）我匆匆地逃回四叔家中。
【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题6 第1节 选用、仿用、变换句式(含修辞)
• 解析：(1)应根据本体中“无意的伤害”“宽容”等关键词选择最恰 当的喻体。
• (2)内容上，注意“可变性”这一总括语；形式上，注意比拟(拟人)、 排比的要求。
• 答案：(1)② • (2)(示例一)扩展胸怀 就变成了湖海 • (示例二)放飞自己 就变成了云雾
• 4．正确运用常见的修辞手法。继续以常规考题的命题方式考查修 辞的正确运用，比如会和仿句、扩展语句、图文转换、诗文阅读等 题型结合起来考查。
• 5பைடு நூலகம்命题语料会更加富有时代气息，分值会保持在4分左右。
精品课件
1
• 1．(2012年高考重庆卷)请按要求完成下面两小题。 • (1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是( ) • 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛
精品课件
3
• 2．(2012年高考天津卷)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比， 使语段意思连贯，风格统一。
• 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿 越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江 南水乡，我都一一留下足迹。
• ________________________________________________________ • 解析：做此题要结构一致，语意和谐。例句中我们提炼出的格式为
“××是……，使××感到了××”，我们在完成这句话时还要使 用比喻修辞，并且注意前后语句内容的相关性。
• 答案：(示例)友谊是寒冷冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到了温暖； 友谊是干旱沙漠的清泉，使濒临绝境的人感到了新生。
年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)
选用、仿用、变换句式、仿用句式〔含修辞〕“选用、仿用、变换句式〞是重要语言表达技能，主要考察根据不同语言环境选用恰当句式能力、仿照给定句子写出句式一样句子能力与根据语境，灵活自如地变换句式能力。
近几年高考常是把对选用与仿用考察同对语法、修辞考察结合起来，同扩展与变换句式结合起来，既注重形式一致，也注意内容选择灵活。
“选用、仿用、变换〞都是指操作，是重要语言表达技能。
其知识依托为句式根本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、(2021 ·新课标Ⅱ)填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感〞，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C。
【提分秘籍】所谓选用句式指是根据上下文特定语境，对意义一样或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差异一些句式进展比较，选出其中最恰当、最富有表现力句式。
选用句式目就是能在阅读时辨识文章中句式表达效果以及能在写作时选用最正确表达效果句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境需要。
解答这类题一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文连贯，那么要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末位置上去分析。
再次是比较各选项异同，结合语境要求要点寻找答案，把选中答案代入原文检验效果。
解题应遵循原那么：1．话题保持一致话题一致，是指组成段落句子之间，或是组成复句分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
高考语文 选用仿用变换句式教学案
选用、仿用、变换句式考点阐释“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。
从考题形式上看，现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查，从命题角度上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。
从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念、哲思，关注新闻材料、生活材料。
选用句式在第I卷出现，常与语言的“连贯、得体、简明”等综合出题。
仿用句式，通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点，另起话题再造句子。
题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式。
真题精析1.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（4分）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语【参考答案】（4分）①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
【考点】考查句式的选用和变换【思路分析】此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
2.汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。
请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。
要求运用排比手法，不超过30个字。
（5分）【参考答案】示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
【考点】正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析
高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析1．以“典丽的词句”为开头，重组下面的句子。
(可适当增删词语，但不能减少信息)(5分)散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的词句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答：典丽的词句和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
【解析】本题考查考生变换句式(重组句子)的能力。
题目要求以“典丽的词句”开头重新组合句子。
对原句进行分析，我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。
所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起，这样，只要将原文的前两个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。
2．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。
(6分)示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
答：示例：端午节——仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟悼先人。
重阳节——暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。
【解析】本题考查语言表达准确、生动及仿写的能力。
先明确元宵、端午和重阳节的节日内涵涉及家人团圆、纪念屈原、登高思亲等，再明确句式要求与示例相同，构成排比，最后要求个性化解读，即自己对传统节日的相关理解，可以从节日时间、形式上加以解说，如吃元宵，赛龙舟，登高远望等。
3．仿照示例，补写下面三个句子，要求内容贴切，必须运用文化典故，句式与所给示例相同。
(6分)示例：廉蔺交欢、六尺街巷，纳管仲纵孟获，中华民族向来具有宽容的美好品德。
(1)__南门立木__、__尾生抱柱__，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。
(2)__凿壁借光__、__囊萤映雪__，勤补拙荒于嬉，中华民族向来具有勤奋的美好品德。
(3)__闻过则喜__、__执经叩问__，满招损谦受益，中华民族向来具有谦虚的美好品德。
专题九选用、仿用、变换句式(含修饰)
专题九选用、仿用、变换句式(含修辞)1．(2011年高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．(2011年高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(2011年高考四川卷)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张引言在高考语文考试中，句式的运用往往是评判学生语言表达能力的重要标准之一。
六句式是高考语文中常见的句子结构，包括倒装句、省略句、疑问句、比拟句、排比句和对偶句。
为了提高句式运用的灵活性和多样性，我们可以利用仿用和变换含修辞的手法来表达不同的意思，丰富文辞之美。
仿用句式1.倒装句倒装句是指把主语和谓语的语序颠倒过来的句式。
通过仿用倒装句的方式，我们可以改变句子的语气，加强表达的感染力。
例子：•倒装句：走过的是风，留下的是泪。
•非倒装句：风走过的，泪留下的。
这个例子中，通过倒装句的运用，强调了风带来的伤感和泪水。
2.省略句省略句是指在句子中省略一些成分，使句子更简洁明了。
通过仿用省略句的方式，我们可以突出句子的重点，使句子更具有冲击力。
例子：•省略句：今宵多珍重，明朝再相逢。
•非省略句：今晚多么珍重，明天再相见。
通过省略句的运用，句子变得更加简洁，更加具有韵律感。
3.疑问句疑问句是指用陈述句的语气提出疑问的句式。
通过仿用疑问句的方式，我们可以表达疑问或反问的情绪，增强句子表达的力度。
例子：•疑问句：人生苦短，何必忧伤？•非疑问句：人生苦短，不必忧伤。
通过疑问句的运用，强调了人生短暂，无需过度忧伤的情感。
变换含修辞的句式1.比拟句比拟句是指用“如同”、“好像”等词语将事物进行比较的句式。
通过变换含修辞的比拟句，我们可以形象地描述事物，给读者以直观的感受。
例子：•变换比拟句：阳光如火，照亮了整个大地。
•原句：阳光好像火一样，照亮了整个大地。
通过将比拟句变换为形象生动的修辞句，句子更具有感染力，读者可以更直观地感受到阳光的炽热。
2.排比句排比句是指通过并列的方式列举出多个相同结构的成分，使句子更加生动、有节奏感。
通过变换含修辞的排比句，我们可以吸引读者的注意力，加强句子的表达力。
例子：•变换排比句：火辣辣的阳光、碧蓝蓝的天空、清澈澈的湖水。
•原句：火辣辣的阳光，天空湛蓝蓝的，湖水清澈澈的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
________________________________________________________________________
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级 革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计 算方面的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ； B 数学活动中心。 【名师剖析】 本题既考查了图文转换，又考查了句式变换。首先要把图表内容转换 成文字，然后把图二图三的内容按横线的提示进行句式变换。 答案 A．(这个活动中心)随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿 对微积分的研究及牛顿学派的学术成就；B.受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微 分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为(数学活动中心)。
【名师剖析】 本题考查仿写能力。仿写时注意分析甲同学的话的内容和结构。内容 上要与加点词“深刻思想”“审美情趣”相关联，结构上要与例句相同，并使整组
句子构成排比句式。
答案 启迪我们的智慧，提升我们的境界；陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
考纲解读
考点透析
最新考题直析
应考方法盘点
专题突破通练
备考简料清点
(2010·安徽)某校开展“名著导读· 我喜爱的作品”活动，三位同学交流了
各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的 见识。
乙同学说：我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能_________________________
多侧面、多角度考查。对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写
等是近年考查的热点。选用、仿用、变换句式，都是指操作，是一种重要的表达技 能。
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
“选用、仿用、变换句式”包括三项内容：第一是了解各类不同的句式，学会根 据不同的语言环境选用恰当的句式。第二是仿造列举的一句或几句话，写出句式 相同的句子。这是近年来高考中出现的较新的题型。同时，它又是难度较大的 题。这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法 的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从 表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。因此，备受高考
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
(2010·山东)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【名师剖析】 题干要求仿句语意连贯，也就是所仿写的内容在前后上有相关性，可 从“书”在一定情景中对人生活上的作用方面考虑。要求句式一致，就要考虑在前 置状语“在„„中”，然后，运用比喻修辞，阐述读书的作用。
第五章
选用、仿用、变换句式(修辞)
考纲内容
选用、仿用、变换句式，主要考查按照具体要求进行语言表达的能力，能力层级为E 级。
考纲阐释
本考点主要考查按照具体要求进行语言表达的能力，具有一定的综合性，它往往涉
及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考
查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是 考查语言表达能力的重要题型。
考还在考，就说明它依然有存在的价值。目前，该题型的考查已经和语言表达的简 明、连贯、得体联合考查，不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语
气不同的各种句式等的考查了。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需
要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 本能力点主要以主观题的形式出现。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式，从
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
四、正确使用常见修辞手法：高考《考试大纲》中对“正确使用常见的修辞方法” 这 一考点作了十分清晰的界定。常见的修辞方法共考查8种，即比喻、排比、比 拟、借代、夸张、对偶、设问、反问。重点考查判断修辞方法使用的优劣、正 确理解修辞方法在在语段(或篇章)中的作用和运用修辞方法进行表达的能力等 等。历年高考试卷中，修辞方法的考查同阅读、鉴赏结合，仍是重要的关注 点；修辞方法与语言表达结合起来考查更是近年高考的发展趋势所在，这或许 又是以后修辞命题的一大热点，也是我们复习的重点。
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
三、变换句式：变换句式就是在不改变原意的前提下，采用不同的句式，以适应不 同语言环境的需要，收到最佳的表达效果。变换句式是一种很重要的技能。进 行句式变换，有时是为了增加文采，如排比；有时是为了强调，如句子成分的 移位；有时是为了连贯，如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时 是为了增强言语的清晰度。变换句式要求内容表达准确，语气恰当，还要与上 下文协调一致。能变换句式表明能够根据需要使用语言，表明储存的表达方式 多种多样，有较强的语言表达技巧。变换句式类题目根据要求不同，分两种形 式。一是变换句型，二是重组句子。变换句型主要有：主动句与非主动句的变 换；主动句、被动句、把字句之间的变换；肯定句与否定句的变换；陈述句与 反问句的变换；陈述句、疑问句、祈使句、感叹句之间的变换；长句与短句之 间的变换；常式句和变式句的变换，散句与整句之间的变换等。句子重组，就 是提出新的要求，对所给的句子重新组合。即改变语言的组合形式但不改变原 来的意思。一般是改变句子的开头或改变陈述对象，让答题在不遗漏原句的信 息的情况下，对句子进行重组。
考纲解读
考点透析
最新考题直析
应考方法盘点
专题突破通练
备考简料清点
考点点击
选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的
句式的选择过程。从形式上看，一般用定位选句的形式考查。从所考句式看，主动 句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。在近年高考
中，“选用”出现的频率不是很高，但我们在复习时，仍然不可轻视，因为只要高
答案
在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，
读书使浮躁的心境平淡如水。
考纲解读
考点透析
最新考题直析
应考方法盘点
专题突破通练
备考简料清点
(2010·四川)仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子 构成排比，表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【名师剖析】 本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环
命题者的青睐。第三是掌握不同句式的变换句式，指的是句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动
句和被动句、肯定句和否定句、口语句式与书面语句式等。汉语的句式灵活多
变，丰富多彩。同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表 达效果也各有差异。高考时常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能 力，即根据语意的需要、根据感情的需要、根据语气连贯的需要来选用相应的句 式。
(2010·全国Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的 修辞手法，句式与示例相同。 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明 亮而不刺眼的光辉。 答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【名师剖析】 仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是因其能够考查出学生的语言积 累和运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题者的青睐。这类试题完成的时 候，要求考生必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式 的仿写上不会有太大的问题，但在神似方面就有点力不从心了。分析示例所给的句 子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析排比句内部关 系，看看它们是层递还是平行排列，同时还要注意比喻设喻的角度。例句分别从听 觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言 积累进行造句就可以了。 答案 示例一：自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不聒噪的声音； 自信是一种清香但不腻人的味道。 示例二：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种悠然而不张皇的闲适；成熟 是一种洗刷了偏激的淡漠；(成熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不陡峭的高 度。)
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
(2010·广东)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表 人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。 请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白所缺的内容。要求：内容 完整，语言简洁，语意连贯。