工作分析与工作评价-3
第4章工作分析与工作评价
第4章工作分析与工作评价工作分析是组织中管理和人力资源领域的一项重要工具，可以帮助组织对工作内容和工作要求进行全面、系统和准确的了解。
工作评价是对工作价值和贡献进行评估，以确定薪酬、晋升、绩效评估等方面的决策的过程。
本章将介绍工作分析和工作评价的概念、目的以及常用的方法和步骤。
一、工作分析的概念和目的工作分析是指对工作内容、工作环境、工作要求等方面进行系统地、详细地了解和研究的过程。
它主要包括对工作中涉及的任务、行为、技能、知识、责任和工作环境等方面的分析。
工作分析的目的包括：1.确定组织的工作岗位和职位的实际需要，从而为招聘、选拔和培训提供有关信息；2.帮助组织制定合理的薪酬体系，根据岗位需求和任务贡献进行薪酬差异化；3.为绩效评估和晋升提供依据，评估员工的绩效和能力是否与工作要求相匹配；4.为职业生涯规划和发展提供信息和方向，帮助员工了解自身在组织中的机会和职业发展路径。
二、工作分析的方法和步骤工作分析的方法包括问卷调查、观察法、访谈法等。
1.问卷调查法：通过向工作执行者、汇报对象、客户和同事发放问卷，询问他们对工作内容、工作要求和工作环境的看法和理解。
问卷可以包括开放式问题和封闭式问题，以便获取详细和具体的信息。
2.观察法：通过直接观察工作执行者在工作中的行为和表现，了解工作内容、工作方案和工作环境。
观察者可以是上级、同事或专门的观察员，观察结果可以通过记录和描述的方式进行整理和汇总。
3.访谈法：通过与工作执行者进行面对面的交流和访谈，了解他们对工作的理解、对工作要求的看法和对工作环境的评价。
访谈可以根据需要进行个别访谈或小组讨论，以便获取全面和多样的信息。
工作分析的步骤包括：1.确定工作分析的目的和范围，明确所需的信息和分析的重点。
2.选择适当的工作分析方法和工具，根据情况确定使用问卷调查、观察法、访谈法或多种方法的组合。
3.收集工作分析的数据和信息，根据选定的方法进行问卷调查、观察或访谈，获取和整理相关的数据和信息。
北师大网络教育《工作分析与岗位评价》作业3
《工作分析与岗位评价》作业本课程作业由三部分组成。
第一部分为“名词解释”，由7道题组成，每题4分,共28分。
第二部分为“多项选择题”，每题2分,由18道题组成，共36分。
第三部分为“论述题"，每题9分，共36分。
作业将作为平时成绩记入课程总成绩，平时成绩占课程总成绩的30％。
一、名词解释题(每题4分,共计28分)1、标准化：以同种方式完成相似工作的程度。
2、任务：指工作活动中达到某一工作目的的要素集合。
3、选择性分权:将不同的权力有选择的分配给不同的机构4、平行分权:组织内同等级之间的权力划分，使组织内部权利相互制约、监督。
5、效度：测量工具测到了所要测的东西的程度。
6、要素：指工作活动中不能再继续分解的最小单位.7、STAR原则:即Situation（情景）、Task（任务）、Action（行动）和Result（结果),是结构化面试当中非常重要的一个理论。
二、多项选择题（每题2分，共18题，36分;全部选对得2分,部分选对得1分，有错误答案本题不得分）1、以下哪些属于组织竞争优势的来源? A、使命与战略B、流程与组织C、体制与制度D、资源与支持2、以下哪些属于古典组织理论的代表性人物？A、弗雷德里克·泰勒B、马克斯·韦伯C、亨利·法约尔3、以下哪些属于现代组织理论? A、系统理论B、权变理论4、以下哪些属于组织设计的情景因素？A、目标与战略B、技术C、环境D、文化5、下面属于组织结构内在维度的是？A、规范化B、专业化C、标准化权D、集权化6、下面哪些属于分权的类型?A、纵向分权B、横向分权C、选择性分权D、平行分权不会-7、按照明茨伯格的理论，下列哪些说法一般而言是正确的？（）A、组织成立的时间越久，它的行为就越规范。
B、组织成员的权力需求往往产生过于集权化的结构.D、环境中极端的敌对性会驱使组织暂时采用集权化的结构。
不会-8、按照明茨伯格的理论，下列哪些说法是正确的?（）A、简单结构的主要协调机制是直接监督。
工作分析与工作评价
第一讲：工作分析的概述•工作分析的概念；•工作分析的类型和流程；•工作分析的性质与作用；•工作分析的结果和表现形式；•本章小结。
3•肖鸣政教授：分析者采用科学的手段和技术，直接收集、比较、综合有关工作的信息，为组织特定的发展战略、组织规划、人力资源管理以及其他管理行为服务的一种管理活动。
工作是组织的构成部分，任何复杂的工作系统，都是从产出、投入、过程及其关联因素四个层次进行分析。
•简单地说，对某特定的工作作出明确规定，并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程。
•工作分析是就是与此相关的一道程序，通过这一套程序，我们可以确定某一个岗位的工作任务和性质，以及哪些类型的人（从技能和经验的角度来讲）适合被雇佣来从事这一工作的人。
41、工作分析解析•是就岗位进行分析，是一个收集、加工和处理岗位相关信息的过程，以图全面了解和明确该岗位在公司内的岗位目标、职责、权限等信息。
•是岗位有关Why、What、How、Who的问题。
不是针对任职者个人的分析，而是针对岗位的分析，是事实不是判断。
•前提条件：组织分析。
52、工作分析--Job Analysis•工作分析就是通过一系列程序，确定某一工作的内容和程序（职位说明书--job description—TDR），以及工作对人的要求（工作规范--job specification--KSAOs）。
63、工作分析定义分解•职位→职责→任务(关键任务) →步骤→关键点→动作•职责(responsibility) --岗位的目的与要素，未能够执行，则岗位失效;•任务(tasks) --履行职责的工作活动，可以分解为明确的步骤(procedure)•知识、技能及态度(knowledge, skills, aptitude & other characteristics--KSAOs) --必要条件7二、工作分析的类型与流程•1、客体分布范围：广义和狭义之分；广义：针对整个国家和社会范围内岗位工作的分析。
《人力资源管理》第03章工作分析与工作评价
《人力资源管理》第03章工作分析与工作评价人力资源管理是一门重要的管理学科，其中的工作分析与工作评价是人力资源管理的核心内容之一、工作分析与工作评价是指对组织中各个工作岗位进行详细研究和评估，以便确立岗位职责和要求，并为招聘、培训、绩效评估等人力资源管理活动提供依据。
工作分析是通过系统地收集和分析相关的工作信息，以确定工作岗位所需的技能、知识、经验、能力和责任等要素。
具体来说，工作分析的过程包括以下几个方面的内容：首先，收集工作信息。
通过观察和访谈等方法，获取工作岗位的工作内容、工作方式、职责范围、工作条件、工作环境等方面的信息。
其次，分析工作要素。
将收集到的信息进行分类和整理，确定工作岗位所需的技能、知识、经验、能力和责任等要素，以及这些要素的重要程度和依赖关系。
接着，制定工作描述和工作规范。
根据分析结果，编写工作描述和工作规范，明确工作岗位的职责、要求、限制和预期业绩等内容，为招聘和培训提供依据。
最后，验证和更新工作分析结果。
将工作描述和工作规范提供给相关岗位员工，让他们核实并提供反馈，以确保工作分析结果的准确性和有效性，同时定期进行更新和维护。
工作评价是对工作岗位的价值和贡献进行评估，以确定岗位的相对重要性和薪酬水平。
工作评价既可以用来确定内部薪酬结构和职位层次，也可以用来进行绩效评估和奖惩决策等。
具体来说，工作评价的过程包括以下几个方面的内容：首先，确定工作评价的目标和标准。
根据组织的战略目标和人力资源管理的需要，确定工作评价的目标和标准，例如效益贡献、岗位价值等。
其次，收集工作评价的数据。
通过问卷调查、个别访谈、绩效评估等方法，收集岗位员工和相关上下级的评价数据，以了解岗位的价值和贡献。
接着，分析工作评价的数据。
将收集到的评价数据进行整理和分析，确定各个岗位的相对重要性和薪酬水平，并与其他岗位进行比较和排序。
最后，制定工作评价的结果和决策。
根据分析结果，确定岗位的薪酬水平、职位层次和晋升途径，为薪酬管理和绩效管理提供依据，同时定期进行更新和修改。
工作分析与工作评价
工作分析与工作评价第一节工作分析的概念一工作分析的差不多含义：工作分析：简单一点说，确实是人力资源治理在短时刻内用以了解有关工作信息与情形的一种科学手段，具体一点来说，确实是一种活动或过程，它是分析者采纳科学的手段与技术，直截了当收集，比较，综合有关工作的信息，就工作岗位的状况，差不多职责，资格要求等做出规范的描述与说明，为组织特定的进展战略，组织规划，为为力资源治理以及其他治理行为提供差不多依据的一种治理活动。
在这种分析活动中：包括分解，比较与综合。
任何复杂的工作系统差不多上从产出，投入，过程及其关联因素四个层面进行分析的：工作分析作为一种活动，其主体工作分析者，客体是整个组织体系，对象是工作，包括战略目标，组织结构，部门职能，岗位的工作内容，工作责任，工作技能，工作强度，工作环境，工作心理以及工作方法，工作标准，工作时刻及其在组织中的运作关系。
第二节工作分析的性质与作用工作分析是整个人力资源开发与治理的奠基工程，在人力资源开发与治理过程中，具且十分重要的作用和意义，要紧表现在以下几个方面：1.工作分析是整个人力资源开发与治理科学化的基础2工作分析是提高现代社会生产力的需要3.工作分析是组织现代化治理的客观需要4.工作分析有助于实行量化治理5.工作分析有助于人员测评，工作评判，定员，定额，人员聘请，职业进展设计与指导，薪酬治理及人员培训的科学化，规范化和标准化。
6.工作分析关于人力资源治理研究者也是不可缺少的。
第三节工作分析的结果与表现形式第二章工作分析的历史与进展第一节工作分析思想根源工作分析，一词在治理学领域最早于20世纪初，1916年，泰勒〔科学治理之父〕把工作分析更为科学治理五大原那么的第一原那么。
〔最高提出分工的人〕工作分析的思想与活动最早起源于社会分工。
群体的力量产生于合理而科学的分工，只有确定了合理而科学的分工，人们才能各就各位，有序的工作，幸免纷争，发挥出群体的共同能力。
柏拉图著作«理想国»，其中的四个观点如下：个人能力与不同工作之间的要求之间存在着差异，具体表现为以下四点：1个人的工作才能不同2.不同工作岗位的具体要求不同3，用心做一件事能做的更好第二节，西方国家工作分析的实践活动与奉献第三节中国古代的工作分析和应用汉代的王符«潜夫论，忠贵»认识到岗位工作对人员资格条件要求的客观性北宋时期的李诚«营造法式»黄道婆是宋末元初时期的技术革新家。
个人工作总结及评价
个人工作总结及评价
在过去的一年中，我在工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
在这篇个人工作总结及评价中，我将对过去一年的工作进行总结和评价，同时也对自己未来的工作提出一些展望和规划。
首先，我要总结一下过去一年的工作成绩。
在工作中，我兢兢业业，尽职尽责，完成了领导交代的各项任务。
在团队合作中，我积极主动，善于沟通，与同事们保持良好的工作关系，共同完成了许多项目。
在工作中，我也不断学习进步，提高了自己的专业能力和工作效率。
在这一年中，我取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的肯定和认可。
接下来，我要对自己的工作进行评价。
在工作中，我有一些优点，比如责任心强、团队合作能力强、学习能力强等。
但同时，我也有一些不足之处，比如在某些方面需要加强专业知识的学习、在某些项目中需要更加深入地思考和分析等。
对于自己的不足，我会在未来的工作中努力改进和提高，争取做得更好。
对于未来的工作，我有一些展望和规划。
首先，我会继续努力学习，提高自己
的专业能力和工作效率，争取在工作中取得更好的成绩。
其次，我会加强与同事们的沟通和合作，共同完成更多的项目，为公司的发展做出更大的贡献。
最后，我会不断总结经验，不断提高自己，争取在未来的工作中取得更大的成就。
总的来说，过去一年是我工作中的成长之年，我在工作中取得了一些成绩，也
有一些不足之处。
在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己，争取在工作中取得更好的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。
相信在领导和同事们的支持和帮助下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的职业目标。
工作分析与工作评价
工作分析与工作评价工作分析与工作评价是人力资源管理中的两个重要概念。
工作分析是指对特定工作进行详细的研究和描述，以便了解该工作所需的能力、技能和知识，并确定适当的员工选择和培训需求。
工作评价是对工作进行评估的过程，以确定工作的价值和重要性，并确定合适的薪酬和激励措施。
工作分析是为了更好地理解工作的本质和要求。
它包括以下几个方面：1.工作描述：工作描述是对工作职责和任务的详细描述。
它涵盖工作的性质、目标、工作关系、工作条件等信息。
通过工作描述，人力资源管理可以了解工作的性质和范围，并为招聘、选择和培训提供指导。
2.工作规范：工作规范是对完成工作所需的技能、知识和能力的描述。
它涵盖了工作的教育背景、技能要求、专业认证要求等。
通过工作规范，人力资源管理可以确定合适的员工选择和培训需求。
3.工作评价：工作评价是对工作价值和重要性的评估。
它涉及工作的贡献、成果、难度、风险等方面。
通过工作评价，人力资源管理可以确定合适的薪酬和激励措施，并为员工提供合理的回报和发展机会。
工作评价是为了确定工作的价值和重要性，并制定相应的薪酬和激励政策。
它包括以下几个方面：1.工作价值：工作价值是工作对组织目标的贡献程度。
它可以通过工作成果、贡献和效率来评估。
工作价值越高，通常意味着工资和激励措施应该更具竞争力。
2.工作重要性：工作重要性是工作对组织运营的关键程度。
它可以通过工作的关键性、依赖性和风险程度来评估。
重要性越高的工作通常需要更高的薪酬和激励，以保持员工的动力和满意度。
3.薪酬政策：薪酬政策是为了确保员工的薪资和激励与其工作价值和重要性相匹配。
它有助于保持内外公平和相对一致，并激励员工提高绩效和工作满意度。
4.激励措施：激励措施是为了激发员工的积极性和动力。
它可以包括金钱奖励、晋升机会、培训发展等。
通过适当的激励措施，可以更好地吸引、留住和激励优秀员工。
总之，工作分析和工作评价是人力资源管理中的两个重要步骤。
通过对工作进行详细的研究和描述，并评估其价值和重要性，可以为招聘、选择、培训提供指导，并制定合适的薪酬和激励政策，以确保员工的动力、满意度和组织效能的提高。
工作分析与工作评价
工作分析与工作评价1. 引言工作分析与工作评价是组织管理中不可或缺的重要环节。
工作分析是指对组织中各项工作进行系统化的、全面的描述与解析，以便更好地理解和评估工作内容、要求和特点。
而工作评价则是根据工作分析结果，对工作的绩效和能力进行评估，从而确定工作的价值和质量。
在本文中，我们将探讨工作分析与工作评价的概念、方法以及它们在组织管理中的作用和意义。
2. 工作分析2.1 概念工作分析是一种通过系统化的方法来收集、描述和组织工作相关信息的过程。
它通常包括以下方面的内容：•工作职责和任务•工作环境和条件•工作技能和知识要求•工作关系和沟通渠道2.2 方法在进行工作分析时，可以采用以下几种常见的方法：•观察法：直接观察工作过程和工作场景，记录下各项工作内容和要求。
•访谈法：与工作相关人员进行面对面的访谈，了解他们的工作情况和经验。
•问卷调查法：通过设计问卷，向工作相关者发放并收集数据，分析工作的各个方面。
•文件分析法：对工作相关的文件和资料进行分析，了解工作的内容和要求。
通过以上方法的结合使用，可以获得全面、准确的工作分析结果，为后续的工作评价提供基础和依据。
3. 工作评价3.1 概念工作评价是根据工作分析结果，对工作的绩效和能力进行评估的过程。
它是对工作成果和工作方式的定量或定性评估，旨在确定工作的质量、效率和价值。
3.2 方法根据具体的工作特点和目标，可以采用以下几种常见的工作评价方法：•定量评价：通过量化指标和数据对工作进行评估，如产量、效益等。
•定性评价：根据工作的特点和效果，对工作进行主观性的评估，如工作质量、创新性等。
•360度评价：从多个角度对工作进行评价，包括上级、下属、同事和自我评价等。
无论采用何种评价方法，都应基于工作分析的准确结果，避免主观臆断和歧视，确保评价结果的公正和客观。
4. 工作分析与工作评价的作用4.1 对组织管理的意义工作分析和工作评价对组织管理有着重要的意义：•工作分析可以帮助组织清晰地了解每个工作的要求和特点，有针对性地进行人员招聘、培训和晋升。
工作分析与工作评价
工作分析与工作评价1. 引言工作分析和工作评价是组织管理中重要的工具，可以帮助企业全面了解员工的工作内容、要求和绩效表现。
通过对工作进行科学的分析和评价，可以提高员工的工作效率和工作满意度，进而增强组织的竞争力。
本文将对工作分析和工作评价的概念、方法和价值进行详细介绍。
2. 工作分析2.1 概念工作分析是指通过系统地收集和分析与岗位相关的信息，以确定该岗位的工作内容、工作要求和工作条件。
通过工作分析，可以帮助员工更好地理解工作的性质和目标，并为招聘、选拔、培训和绩效评估提供科学依据。
2.2 方法工作分析的方法主要包括：•工作观察法：直接观察岗位上的员工完成工作任务的过程，从而了解工作的具体内容和要求。
•工作访谈法：与员工、领导或相关专家进行面对面的访谈，了解他们对该岗位的理解和期望。
•工作问卷法：设计和发放问卷，收集员工对工作内容、要求和条件的看法和评价。
•工作记录法：通过收集岗位文件、工作报告和绩效数据等方式，对工作进行分析和总结。
2.3 作用工作分析的作用主要体现在以下几个方面：•为组织招聘和选拔提供参考：通过清晰定义岗位的工作内容和要求，组织可以更好地进行岗位的招聘和选拔，提高员工的匹配度和工作表现。
•为员工培训和发展提供依据：通过了解不同岗位的工作内容和要求，组织可以为员工提供相应的培训和发展机会，提高员工的工作能力和职业发展潜力。
•为绩效评估和奖惩管理提供依据：通过明确岗位的工作目标和绩效标准，可以更好地进行绩效评估和奖惩管理，激励员工的工作动力和表现。
3. 工作评价3.1 概念工作评价是指对员工的工作进行综合评估和判断，以了解员工的工作绩效和发现工作中的问题。
通过工作评价，组织可以及时发现并解决工作中存在的问题，提高员工的工作水平和绩效。
3.2 方法工作评价的方法主要包括：•绩效评估法：通过设定绩效指标和评估标准，对员工的工作绩效进行定量化评估。
•主管评价法：由员工的直接上级进行评价，通过主管对员工工作的观察和了解，评估员工的工作表现。
工作分析与工作评价教案（5篇）
工作分析与工作评价教案（5篇）第一篇：工作分析与工作评价教案第5章工作分析与工作评价一、教学目的了解工作分析的定义及其在人力资源管理工作中的重要作用，明确工作分析的实施步骤及方法，学习编写合格的工作说明书；了解工作评价的概念及原则，明确工作评价的方法。
二、教学重点1、工作分析的重要性；2、工作分析的步骤及方法；3、编写工作说明书；4、工作评价的方法。
三、教学难点1、如何有效地进行工作分析，并达到预期目标；2、编写合格的工作说明书；3、掌握工作评价及方法。
四、教学方法PPT课件，案例分析五、教学内容及方法一、工作分析的概念工作分析，也可以叫做职位分析、岗位分析，指了解组织内的一种职位并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来，从而使其他人了解这种职位的过程。
二、工作分析的作用和意义1、为人力资源规划提供了必要的信息2、为员工招聘录用提供了明确的标准3、为人员的培训开发提供了明确的依据4、为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础5、为科学的绩效管理提供了帮助三、工作分析的具体实施1、准备阶段2、调查阶段3、分析阶段4、完成阶段四、工作说明书的编写1、职位标识2、职位概要3、履行职责4、业绩标准5、工作关系6、使用设备7、工作的环境和工作条件8、任职资格9、其他信息五、工作分析的方法1、资料分析法2、访谈法3、观察法4、问卷调查法5、功能性工作分析法6、关键事件记录法7、写实分析法六、工作评价的概念及原则所谓工作评价，就是根据工作分析的结果，按照一定标准，对工作的性质、强度、责任、复杂性以及所需的任职资格等因素的差异程度进行综合评价的活动。
工作评价的原则包括：对事，一致性，因素无重叠，针对性，反馈，独立，保密。
七、工作评价的方法1、职位排序法2、职位分类法3、因素比较法4、要素计点法5、评分法第二篇：工作分析与工作评价实训计划《工作分析》课程实训教学大纲（2013—2014学第一学期）一、实训的性质和目的要求《工作分析》是一门实践性很强的课程，不仅要掌握工作分析的基本理论知识，更要求学生具备运用所学理论知识为企业解决在人力资源管理过程中存在问题的能力。
工作分析与评价第二章-第三章
第一节.工作分析的起源一．国外学者的社会分工思想（一）柏拉图对社会分工的论述工作分析的思想起源很早，最早是在公元前4世纪古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中,用苏格拉底与学生对话的形式，细致的论述了社会职业的分工。
一个国家共分为三类人：供养着,卫国者和治国者（二）亚当·斯密对社会分工的论述英国古典经济学体系的建立者，《国富论》的坐着亚当·斯密分析了分工与国家财富之间的关系二．我国古代学者的社会分工思想“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大”是汉代王符在其所著《潜夫论·忠贵》中提到的在宋末元初时期纺织技术的革新家中,黄道婆是最有名的我国宋代毕昇利用观察、体察等工作分析的基本方法进行了印刷术的创新明代的宋应星认为,如果不亲自进行观察和调查，就不能掌握事物的本质。
他写了《天工开物》因为我国长期以来一直处于封建制度的统治下,根本就没有进入资本主义社会，一直实行自给自足的小农生产的经济发展模式，所以社会分工一直不能形成该有的发展。
社会分工水平的底下、行业种类的缺乏、工业经济的落后，这些都限制了我国工作分析思想与活动的发展世界史中,中国春秋时期的齐国政治家管仲是最早提出论述分工问题的我国思想史上最早对社会分工问题进行系统阐述的思想家是孟子三．早期的工作分析理论19世纪末２0世纪初,早期的工作分析理论，随着古典管理理论的逐步完善发展，这时的工作分析理论主要来源于社会分工的需求而产生的,主要以泰勒的科学管理理论,法约尔的一般管理理论以及韦伯的思想行政组织理论为代表,他们的主要特地点是结构化,非人格化,规范化，等级化。
一．工作分析的早期发展（一）百科全书编纂中的工作分析研究与贡献（1８世纪中期)历史上第一次进行大规模工作分析活动的首创者是德国的丹尼斯·狄德罗。
１74７年，狄德罗为德国一家翻译协会编纂一部百科全书（二）美国政府机构改革中的工作分析研究与贡献（１８6０-1900)（三）泰勒的工作分析研究与贡献（20世纪初)泰勒在该书中还以重新讨论“铁块搬运”为例，着重介绍了工作心理与工作效率的问题.泰勒把工作分析列为科学管理五大原则中的第一原则（四）闵斯特伯格的工作分析研究与贡献(2０世纪初)素有“工业心理学之父”之称的德国工业心理学家雨果·闵斯特伯格闵斯特伯格提出：他发现工作分析中最重要的是从内行人中获得真实而准确的信息，而不是依据自己的操作体验（五）吉尔布雷斯夫妇的工作分析研究与贡献（20世纪初）佛兰克吉尔布雷斯夫妇的动作研究和疲劳研究对工作分析有着十分重要的推动作用二．工作分析的近代发展（一）宾汉的工作分析研究与贡献宾汉以工业心理学的分支来研究工作分析。
第四章 工作分析与工作评价
（五）特定工作分析方法
• 在问卷调查法基础上演化出一些特定的 工作分析方法，由于这种方法比较容易 量化，因而有人也把这种方法归结为量 化分析法之中，（三种最为常用的量化 分析方法是职位分析问卷法、美国劳工 部工作分析法以及功能性工作分析法。）
特定工作分析方法
职位分析问卷(PAQ)
在问卷调查法基础上演 化出一些特定的工作分
• 另一种情况是完全将问卷设计成开放式的，问 卷只简单地要求员工回答诸如“描述你的主要 工作任务”之类的问题。
（四）员工日志法
• 员工日志法也称为工作日记/日志法，这 种方法就是要求员工每天记现场工作日 志，即让他们每天记录下他们在一天中 所进行的活动。每个员工都要将其所从 事的每一项活动，按照时间的顺序以日 志的形式记录下来。
第四章 工作分析与工作评价
第一节 工作分析概述
• 一、工作分析的含义
•
工作分析就是确定某一项工作的目的、
任务、性质、完成任务的人所从事的活
动和活动的范围，以及什么人应该具备
什么技能和经验来从事于这一工作的过
程。
二、工作分析的作用
• 1、工作分析是进行工作评价的前提，有 效的工作评价又是建立职位职能工资制 的基础，从而有利于优化企业内部的工 资结构，提高报酬的内部公平性。 2、工作分析可以明确每一个职位的职责， 明确界定每个人的职责和权力，在确保 每项职责落实到人头的同时，划清职位 间的边界，从而减少员工之间的相互冲 突、推诿、扯皮所造成的内耗，提高整 个组织运作的效率。
• 一、工作分析的程序
•
典型的工作分析程序一般分为准备
阶段、调查阶段、分析阶段、完成阶段。
最后阶段的成果是编写出工作说明书。
GBUTtem
工作岗位分析与岗位评价
工作职责与任务
岗位职责
明确规定员工在组织中的职责和 任务，包括具体的工作内容、工 作量和工作要求等。
工作关系
分析员工在组织中的工作关系， 包括与上级、同级和下级的关系 ，以及与其他组织或部门的关系 等。
工作环境与条件
工作场所
分析员工的工作场所，包括办公室、 工厂、仓库等，以及工作场所的环境 条件，如温度、湿度、噪音等。
候选人评估
使用岗位评价的结果作为 候选人评估的依据，确保 选拔到的人才具备岗位所 需的素质和能力。
培训与发展
培训需求分析
培训效果评估
基于岗位评价的结果，分析各岗位所 需的培训内容和技能，为制定培训计 划提供依据。
使用岗位评价的结果评估培训效果， 确保培训计划的有效性和实用性。
职业发展规划
根据岗位评价的结果，为员工制定个 性化的职业发展规划，帮助员工实现 职业成长。
01
03
专业能力
包括医学知识、临床技能、手术能力 等；
服务态度
关注医生与患者沟通的能力、服务态 度和医德医风。
05
04
医疗质量
重视诊断准确率、治疗效果和患者满 意度；
实例三：某高校教师岗位评价
总结词
教师岗位评价需考虑教学水平、科研能力 和社会服务。
社会服务
评价教师参与社会服务、产学研合作等方 面的贡献。
岗位评价是依据一定的标准，对组织中各个岗位的相对价值进行评估，从而确定岗 位等级的过程。
岗位评价的原理基于劳动价值论，即认为不同岗位的劳动投入和产出不同，因此其 价值也不同。
岗位评价的核心目的是实现组织内部的公平性，为员工的薪酬、晋升等提供依据。
岗位评价的流程
准备工作
明确评价目的、选择评价方法、制定评价指 标体系等。
工作总结的重点任务完成情况与工作成果评价分析
工作总结的重点任务完成情况与工作成果评价分析一、引言工作总结是每个单位或个人在一段时间内对工作的梳理、总结和评估。
它不仅可以帮助我们回顾过去的工作，发现问题、总结经验，还可以对未来的工作进行规划和提高工作效率。
本文将对本人在过去一段时间内的工作进行总结和分析。
二、重点任务完成情况在过去的一段时间里，我积极配合上级工作安排，努力完成了各项重点任务。
其中包括……（写出重点任务及完成情况）。
经过努力，我成功完成了所有的重点任务，并按时交付。
这些任务的完成为单位的工作进展和发展起到了积极的推动作用。
三、工作成果评价1. 任务完成质量在本次工作中，我注重工作质量，不仅完成任务，还能够不断提高工作质量。
通过认真核对、修改、补充等工作方式，确保任务的准确性和完整性。
2. 工作效率在过去的一段时间里，我着眼于提高工作效率，加强时间管理，合理安排工作内容和工作顺序。
通过合理的时间分配和高效的工作方法，保证任务能够按时完成，提高了工作效率。
3. 独立工作能力在完成任务的过程中，我能够独立思考、分析问题，并适时采取措施解决问题。
在独立工作中，我学会了自主思考、勇于担责，提高了我的独立工作能力。
4. 团队合作精神在团队合作中，我积极与同事进行沟通合作，在合作中更好地实现了个人和团队的目标。
我能够主动协调工作中的疑难问题，并提供有效的解决方案，展现了团队合作精神。
5. 创新意识我勇于尝试新方法、新观念，提出独特的创新思路，并在实践中不断验证和改进。
通过创新，我创造了更多的价值，提高了工作效能。
四、分析原因1. 工作计划和目标设定不明确在一些工作中，由于缺乏清晰的工作计划和明确的目标设定，导致工作的完成情况不理想。
我认识到这一问题，并在今后的工作中加强了工作计划和目标设定的重要性。
2. 个人能力不足在工作过程中，我发现自己某些方面的能力相对较弱，例如沟通能力、协调能力等。
我会在今后的工作中不断提升自己的能力，通过学习和实践，不断完善自己。
第三章工作分析与工作评价
第三章工作分析与工作评价工作分析与工作评价是人力资源管理中非常重要的环节。
通过工作分析，可以深入了解岗位的要求、职责和工作流程，以便为招聘、培训和绩效评估等工作提供依据。
而工作评价则是对员工工作表现的评估和反馈，可以帮助员工了解自己的工作情况，提供改进的方向和机会。
一、工作分析工作分析是通过系统地收集、分析和组织岗位相关信息的过程。
它包括确定工作的要求、职责、技能和知识等因素，以及岗位所需的环境和工作条件等。
工作分析的目的是帮助企业更好地理解岗位，以便更好地选择、培训和管理员工。
工作分析的方法有多种，包括任务分析、观察法、访谈法和问卷调查法等。
任务分析是通过观察和记录工作任务和过程，了解岗位所需的工作内容和流程。
观察法是通过直接观察员工在岗位上的表现和工作方式，获取工作分析的信息。
访谈法则是对员工和管理者进行面对面的访谈，询问他们对岗位要求、职责和工作流程的理解。
问卷调查法通常是制定调查问卷，通过员工填写来获取工作分析的信息。
二、工作评价工作评价是对员工工作表现的评估和反馈。
它包括对员工的绩效进行定量和定性的评估，以便为个人职业发展和组织管理提供参考。
工作评价的目的是评估员工的工作质量和绩效，发现问题并提供改进的机会。
在进行工作评价时，通常会采用多种评估方法和工具。
常见的评估方法包括主管评价、同事评价、下属评价和自我评价等。
主管评价是由直接上级对员工进行评价，根据工作目标和绩效标准进行评估。
同事评价是由同事对员工进行评价，反映员工在团队合作和协作方面的表现。
下属评价则是由下属对上级进行评价，反映上级的领导和指导能力。
自我评价则是员工对自己进行评价，反思自己的工作表现和成长。
工作评价的结果可以作为绩效管理的依据，帮助企业做出相关的决策。
如果员工表现优秀，可以给予奖励和晋升的机会；如果员工表现不佳，可以提供培训和改进的方向。
通过工作评价，可以激励员工的积极性和工作动力，提高整体的工作效率。
总之，工作分析和工作评价是人力资源管理中非常重要的环节。
工作分析与工作评价-3
1,上例中的工作分析已经过时了么? 2,如果你是该公司的人力资源总监,你将如何解决所遇到的问 题呢? 3,假设公司现在需要一个精通办公软件使用的人员,请你考虑 设计一个资格说明书和职务说明书.
本讲关键知识点
社会分工 美国内政改革 描述性工作分析 预测性工作分析 战略性工作分析
本讲复习与思考
2,第一次世界大战之前的工作分析研究 (1)美国内政改革中的工作分析与贡献; (2)泰勒的工作分析和贡献; (3)芒斯特伯格的工作分析研究与贡献; (4)弗兰克吉尔布雷思夫妇的工作分析研究 与贡献.
3,一战到二战时期的工作分析研究
(1)宾汉的工作分析研究与贡献; (2)斯科特的工作分析研究及其贡献:a.制定了军衡资 格标准,1917年在美国军队中组建人员测评委员会;b.编 制了军官任职技能说明书;c.面谈考评的科学化;d.创立 了斯科特公司,与克洛西尔合著《人事管理》; (3)巴鲁什的工作分析研究与贡献; (4)社会科学研究会的工作分析研究与贡献; (5)国家研究会的工作分析研究与贡献:为美国职业能 力评价提出了一套生理指数体系.Morris Viteles1922年 提出了有关工作能力的指标体系(5级体能-5级能量消耗 的速率); (6)职位研究会的工作分析研究与贡献;
谢谢同学们! 谢谢同学们!
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一战到二战时期的工作分析研究成果
1,《职业大辞典》的诞生; 2,对工作职位,任务等基本概念做了系统定义; 3,把某些工作对任职者个性特征的要求也作为工 作分析的重要内容,使得职位的要求与任职者的 工作行为紧密结合; 4,以"人事配置表"在产业界的应用为标志,开 始了工作分析广泛应用的新历程.作为人力资源 管理重要内容的工作分析,也作为一种基础的工 具而在企业界开始得到广泛的应用; 5,政府与企业界纷纷应用工作分析作为工资管理 的基础.
本人专长优劣势分析、工作不足及自我评价
本人专长优劣势分析、工作不足及自我评价全文共5篇示例，供读者参考本人专长优劣势分析、工作不足及自我评价篇1本人长期从事教育培训工作，有时一帆风顺，有时烦恼多多，要想进步，尤其是不断进步，有必要不断总结与反思，通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：1、自身的专业业务水平高，但事故应急处理能力不强。
虽然通过学习和工作经验的积累，事故应急处理能力得到一定程度的提高，在全局战略管理中还存在着片面性，应急综合管理能力还需进一步的加强。
2、工作上虽有开拓和主动精神，但有时也会心浮气躁，急于求成，创新不足;处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。
工作中总习惯从坏处着想，还存在着保守性。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。
有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。
通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
1、工作责任心不足主要是思想上的问题。
要改变自己的思想，在思想上有足够的认识。
要明白自己为什么要工作，工作要达到什么目的，仔细分析自己工作责任心不足的原因。
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5、观察分析法适用的范围和方法
• 一般来说，观察分析法比较适用于短时期的外显特征的 分析，适合于比较简单、不断重复、容易观察的工作分 析；而不适合于隐蔽的心理因素的分析，不适合于没有 时间规律与表现的工作。
例如： • 适用的工作类型：流水线上的作业工人、警察、驾驶员
不太适用的工作：脑力活动（律师、设计工程师、科学 家）；突发或偶发事件（急救护士等） • 一般以标准格式记录观察到的结果。
•
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。02:38:4202:38:4202:3811/18/2020 2:38:42 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.1802:38:4202:38Nov-2018-Nov-20
•
重于泰山，轻于鸿毛。02:38:4202:38:4202:38Wednesday, November 18, 2020
• —————————————————————————————————— 六、如上述栏目无法说明，请在此列举几个典型的事例或任职所遇到的工作任务与情况
• ——————————————————————————————————
• —————————————————————————————————— 七、说明本职位工作的权限与自主性
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.1820.11.1802:3802:38:4202:38:42Nov-20
•
务实，奋斗，成就，成功。2020年11月18日 星期三2时38分 42秒 Wednesday, November 18, 2020
•
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。20.11.182020年 11月18日星期 三2时38分42秒20.11.18
•
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 上午2时 38分20.11.1802:38November 18, 2020
•
重规矩，严要求，少危险。2020年11月18日 星期三2时38分 42秒02:38:4218 November 2020
•
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午2时38分42秒 上午2时38分02:38:4220.11.18
• ——————————————————————————————————— 四、填写下面的图标，以表明各职位间的工作关系：
15
1
监督职位名称
2 直接主管名称
3
4
本职位
6
7
8
• 简要说明下属的主要职能：
9
10
11
• —————————————————————————————————— 五、列举主要职责活动与代表性的工作项目：
对问卷设计要求高；可能产生理 解上的不一致
实践法 短期内可掌握的工作
不适用于需进行大量训练或危险 的工作
典型事 可揭示工作的动态性，生动 例法 具体
费时；难以形成对一般性工作行 为的总的概念
24
•
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.1820.11.18Wednesday, November 18, 2020
8:00
5 打电话到销售科
1次
8:05
2 接电话
1次
8:07
4 帮办事员登记材料
2份
8:11
4 帮办事员校对
5页
8:15
4 准备广告材料
1页
8:19
1 接张厂长电话
1次
8:20
1 接李厂长电话，要
1次
一信件
8:21
6 和办事员商量工作
1次
8:27
5 找李厂长要的信
1次
8:32
5 安排当天的工作
1次
备注
• 所管人数： 1、直接管理人数： 2、间接管理人数：
• 制表： 姓名： • 审核： 姓名：
职务： 职务：
签字： 签字：
日期： 日期：
• 工资主管审批： 姓名：
• 终审：
姓名：
• 复查：
姓名：
日期： 日期： 日期：
13
• 直接主管： 职位名称：
• 本 职 位： 职位名称
• 直属职位： 职位名称：
•
8
（二）写实性工作分析法
• 当观察的对象与内容为某个片断时，常采 用写实法。
• 这是通过对工作内容和过程的如实记录， 达到工作分析目的的一种方法。
• 当大量的事实记录下来之后，按照它们所 描述的内容进行归类，最后就可以清晰地 了解实际的工作，有助于对工作及其任职 者的全面了解。
9
写实性工作分析表 示例
19
访谈法的典型提问方式
• 你所做的是一种什么样的工作？ • 你所在职位的主要职责是什么? 你又是如何做的？ • 你的工作环境与别人的有什么不同？ • 做这项工作所需具各的教育程度、工作经历、技
能是怎样？它要求你具有什么样的文凭或工作许 可证？ • 你都参与些什么活动？ • 这种工作的职责和任务是什么? • 你的工作绩效的标准有哪些? • 完成你承担的工作任务还需要那些条件？
————————————————————————————————————
———————————————————————————————————— 16
三、访谈分析法
• 不能够实际去做观察、不可能去现场观察 或者难以观察，则必须访问工作者。
• 访谈的对象：工作者、主管人员或者工作 者的同级与下级。
• 适用范围：短时间可以把握的生理特征分 析，或长时间才能把握的心理特征分析。
•
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.1820.11.1802:38:4202:38:42November 18, 2020
•
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月18日 上午2时 38分20.11.1820.11.18
•
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月18日星期 三上午2时38分 42秒02:38:4220.11.18
7
要求：
（1）工作者每天按时间顺序记录自己所进行 的工作任务、工作程序、工作方法、工作职 责、工作权限以及各项工作所花费的时间等。
（2）一般要连续记录10天以上。 （3）由本人记录最为经济和方便。 （4）因为记录者可能会带有主观色彩，因此，
要求事后要对记录分析结果进行必要的检查 矫正，可以由工作者的职介上级来实施。
行为标准导向
操作类型人员
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各种工作分析方法的优缺点
能较多、较深刻地了解工作
观察法 要求
效率较高
面谈法
不适用于高层领导、研究工作、 耗时长或技术复杂的工作、不确 定性工作
面谈对象可能持怀疑、保留态度； 对提问要求高；易失真
问卷调 查法
费用低；速度快，调查面广； 可在业余进行；易于量化； 可对调查结果进行多方式、 多用途的分析
第三讲：工作分析的基本方法与工具
• 一、观察分析法 • 二、主管人员分析法 • 三、访谈分析法 • 四、问卷调查分析法
1
一、观察分析法
• 1、概念： 一般是由有经验的人,通过直接观察的方法,记 录某一时期内工作的内容、形式和方法，并在 此基础上分析有关的工作因素，达到分析目的 的一种活动。
• 2、观察的形式：公开观察、隐蔽观察、他人 观察与自我观察等。
• 工作者按照标准格式，例如工作日志形式， 及时详细地记录自己的工作内容和感受， 然后在此基础上综合分析，实现工作分析 的目的。
• 使用范围：管理或其他随意性大、内容复 杂的岗位工作分析。
6
工作日志法
• 要求从事工作的雇员每天记现场工作日记 或日志(participant diary／logs)，即让他 们每天记录下他们在一天中所进行的活动。 每个雇员都要将自己所从事的每一项活动 拨照时间顺序以日志的形式记录下来。它 可以向你提供—个非常完整的工作图景。
11
二、主管人员分析法
• 概念：由主管人员通过日常的管理权力来记录与 分析所管辖人员的工作任务、责任与要求等因素。
• 理论依据：主管人员对这些工作有相当深刻的了 解。
• 偏差产生：偏见 • 偏差消除：与工作自我记录法相结合。 • 常用表格：工作调查表、职位工作分析表
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工作调查分析表 示例
• 职位名称： • 部 门： • 工作地点： • 主 管：
谢谢大家！
访谈法
• (1) 对每个雇员进行个人访淡（Individual Interview）：一般访谈、深度访谈
• (2) 对做同种工作的雇员群体进行的群体访 谈（Group Interview）：一般座谈、团体焦 点访谈（Focus Group Interview）
• (3) 对完全了解被分析工作的主管人员进行 主管人员访谈
职 位 编 号：
有 效 日 期：
职
等：
工资单编号：
• 职位设置目的： • ———————————————————————————————————
• ——————————————————————————————————— • 主要职责：
• ———————————————————————————————————
• 3、要求：所有重要内容都要记录下来，并选 择不同的工作者在不同的时间内进行观察。目 的是消除分析者对不同工作者行为方式上的偏 见；消除工作情景和时间上的偏差。
2
4、观察法的优缺点：
• 通过观察，把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、 目的等信息记录下来，把取得的职务信息整理。
• 可以了解到广泛的信息，取得的信息比较客观和正确。 • 局限性： （1）要求观察者有足够实际操作经验； （2）不适用于工作循环周期长的工作； （3）不能得到有关任职者资格要求的信息。