五年级扩缩句练习

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五年级语文《缩句、扩句》

五年级语文《缩句、扩句》
扩句: 一只漂亮的小鸟,在树
上欢快地唱歌。
扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
2.我看过大海。 扩句:去年夏天,我在
海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国
工程师。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。 扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。
程中,都不能 改变句子原来 的意思.
谢谢!
3、玲做操。 扩句:下课了,玲玲在操场上做操。 4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在认真地听课。
缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉 保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。
扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句;就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明 的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树 的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
三、“自我提问”法:“谁”“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。
……
缩句:
缩句练习:
1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 缩写:鱼钩闪耀着光芒。
2.妈妈无微不至地照顾我。 缩写:妈妈照顾我。
3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩写:同学们高兴。

缩句句练习题五年级

缩句句练习题五年级

缩句句练习题五年级一、句子改错(根据句子的意思重新组织句子)1. (答案:We are happy to have a picnic in the park.)我们很高兴在公园野餐。

2. (答案:The teacher likes the cute little puppy very much.)老师非常喜欢那只可爱的小狗。

3. (答案:Tom and his sister ride their bicycles in the park every Sunday.)汤姆和他的妹妹每个星期天都在公园骑自行车。

4. (答案:I have two best friends and we play together every day after school.)我有两个最好的朋友,我们每天放学后一起玩。

5. (答案:My father drives me to school every morning.)我的爸爸每天早上开车送我上学。

二、句子补全(根据句子情景,补全句子)1. (答案:I went to the supermarket with my mom and bought some fruits.)我和妈妈一起去了超市,买了一些水果。

2. (答案:She is a talented singer and she often performs on the stage.)她是一位有才华的歌手,经常在舞台上表演。

3. (答案:The children are playing happily in the playground.)孩子们在游乐场快乐地玩耍着。

4. (答案:I saw a beautiful rainbow in the sky after the rain.)雨后我看见了一道美丽的彩虹。

5. (答案:We had a great time at the amusement park and rode many exciting rides.)我们在游乐园玩得很开心,坐了很多刺激的游乐设施。

五年级语文句子练习(二):句型转换(附习题答案)

五年级语文句子练习(二):句型转换(附习题答案)

五年级语文句子训练(二):句型转换(附习题答案)句型转换常见类型:陈述句改被字句、把字句;陈述句改为反问句;直述句改为转述句;肯定句改为双重否定句等。

一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。

1.春风把草地吹绿了。

改为被字句:2.他什么也没有找到,还把钥匙弄丢了。

改为被字句:3.他吃完了所有的蛋糕。

改为把字句:改为被字句:4.我跟在祖父身后,用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。

改为被字句:5.第三天四更时候,鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。

改为把字句:6.海伦小姐派仆人来把信取走了。

改为被字句:7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。

改为把字句:二、转述句(间接引语句)或直述句(直接引语句)的转换。

1.王老师对我说:“你爸爸今天没空来接你,我送你回家吧!”改为转述句:2.鲁肃对周瑜说:“十万只箭三天怎么造得成呢?他说的是假话吧?”改为转述句:3.李刚说他病了,不能来去学,要我替他向老师请假。

改为直述句:4.小白蛇对海力布说,它是龙王的女儿,它要报答他。

它让海力布跟它回去,它爸爸一定会酬谢他的。

改为直述句:5.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”改为转述句:6.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在比赛时获胜。

”改为转述句:7.小明的妈妈说,她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。

改为直述句:8.老师对我说,下午叫我爸爸来一趟学校。

改为直述句:9.鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年。

”改为转述句:10.老师叮嘱我说:“千万不能再玩游戏了,你的学习成绩已经被影响了。

”改为转述句:11.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。

”改为转述句:12.刘乐告诉妈妈:“这次英语演讲比赛,我一定拿第一!”改为转述句:三、双重否定句或肯定句的转换。

1.星期天,我必须去踢球。

改为双重否定:2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。

改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。

2023-2024学年五年级语文寒假专项提升专题03 扩句、缩句

2023-2024学年五年级语文寒假专项提升专题03 扩句、缩句

复习要点概述:五年级上册在复习句子的构成,句子的成分;扩句与缩句的定义;掌握常见扩句与缩句的技巧;能根据所掌握技巧熟练进行扩句和缩句练习等知识点的基础上,又重点学习了把一段话缩写成一句话(概括语句的意思),把一句话扩写成一段话和根据描写事物的词语,用一段话来描写一个人,根据词语的不同意思写一句话或一段话,把成语的意思用具体的情景表现出来,发挥想象把情节说得更具体,用一段话仿写成长中的“第一次”,把一个画面写具体。

知识结构整合:考试命题焦点:从近年来小考题的命题来看,扩句、缩句主要考查的题型有扩句、给句子添加修辞成分、把一句话改写成一段话;缩句、仿写句子、照样子,补充或仿写句子、把一段话缩写成一句话等。

由于此部分涉及句子成分、语法等知识,所以命题较灵活。

对此应安排一定时间,全面、系统地进行复习。

在平时学习中要加强这方面的积累与训练,这样做此类题就会得心应手,游刃有余了。

做题时还要认真审题,弄清要求,把握题型特点,准确答题。

(2023浙江省 杭州市下城区 五年级期末专项训练)1.扩句练习。

(1)老师梳理信息.(至少扩写两处)(2)圆明园是皇家园林。

(3)院子的中央,有一棵桂树。

(4)海力布催促乡亲们搬家。

(至少扩写两处)(2023深圳市 南山区期末 五年级期末专项训练)2.缩句练习。

(1)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

(2)一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

(2023湖南省 长沙市 雨花区 五年级期末)3.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

(把一句话扩写成一段话。

)例:院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央,有一棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

(1)眼前是一条清澈的小河。

(2)小狗在公园的草坪上玩耍。

(2023广东省 清远市 五年级期末专项训练)4.扩句练习。

(1)观众们猜测结果。

五上语文期末复习缩句专项训练

五上语文期末复习缩句专项训练
小苍蝇飞舞。
23、金色的阳光照遍了美丽的田野。
阳光照遍了田野。
24、桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。
桃花心木枯萎了。
25、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
脸庞显出神情。
26、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。
渔民发现琥珀。
27、被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来。
浪花涌过来。
1、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
同志送来绿茶。
2、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
这是原因之一。
3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
灯照耀着建筑。
4、我们的干部要关心每一个战士。
干部关心战士。
5、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
我们领导着根据地。
鲁滨孙找到东西。
18、北京的颐和园是个美丽的大公园。
颐和园是公园。
19、在不确定中生活的人,能经得起生活的考验。
人经得起考验。
20、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
唐东杰布留下了铁索桥。
21、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
影儿闪过了。
22、一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。
微风吹拂着柳丝。
13、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
老者走到面前。
14、人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
人们迎接孩子。
15、每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
菜秧钻出来。
16、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
树枝上点着蜡烛。
17、在船舱里,鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。

城市扩句和缩句练习

城市扩句和缩句练习

城市扩句和缩句练习城市扩句和缩句是英语语法中的难点之一。

在合适的情况下,把几个句子合并成一个更长的句子(扩句)可以使文字更凝练,更生动。

相反,将一个句子拆分为几个较短的句子(缩句)可以使复杂的思想更加清晰。

以下是一些城市扩句和缩句练的例子:扩句- 原句:The concert was sold out. The audience was excited.- 扩句:The concert was sold out, and the audience was excited.- 原句:He lost his job. He couldn't pay the rent.- 扩句:He lost his job and couldn't pay the rent.- 原句:She cooked dinner. She set the table. She poured the wine.- 扩句:She cooked dinner, set the table, and poured the wine.缩句- 原句:I studied hard for the exam. I passed it with flying colors.- 缩句:I studied hard for the exam and passed it with flying colors.- 原句:I went to the store. I bought some milk. I came home.- 缩句:I went to the store, bought some milk, and came home.- 原句:It was a hot day. The sun was shining. The birds were singing.- 缩句:It was a hot day with the sun shining and the birds singing.通过这些练习,你可以更好地理解如何使用城市扩句和缩句,使你的写作更加清晰和流畅。

部编版五年级语文下册期末句子专项复习附答案

部编版五年级语文下册期末句子专项复习附答案

部编版五年级语文下册句子专项复习时间:90分钟满分:100分一、扩句。

(10分)1.把下列句子补充完整。

(4分)(1)沙滩上留下了脚印。

(2)的孩子地走上横木去取自己的帽子。

2.扩写句子。

(至少扩写两处)(6分)(1)老师批改作业。

___________________________________________________________________(2)小村庄坐落在山间。

___________________________________________________________________(3)战士保卫边疆。

___________________________________________________________________二、缩句。

(12分)1.对下面例句缩写正确的一项是()(3分)例句:远处传来一片哗笑和告别的声音。

A.远处传来哗笑。

B.远处传来告别。

C.远处传来哗笑和告别。

D.远处传来声音。

2.缩写句子。

(9分)(1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

___________________________________________________________________(2)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

___________________________________________________________________(3)秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

___________________________________________________________________三、句式转换。

(25分)1.“把”字句与“被”字句。

(4分)尼罗河每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。

(1)改成“把”字句:_______________________________________ _______________________________________________________________________________(2)改成“被”字句:_______________________________________ ______________________________________________________________________________2.陈述句与反问句。

【部编版】五年级语文上册句子专项练习(含答案)

【部编版】五年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版五年级语文上册期末复习句子专项练习—、扩句。

(共6分)1.[扩句]把下列句子补充完整。

(2分)______________ 的太阳炙烤着_______________ 的大地。

2.[扩句]扩写句子。

(至少扩两处)(4分)(1)月亮爬上树梢。

(2)弟弟在吃食物。

二、缩句。

(共5分)1∙[缩句]缩写句子。

(2分)我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。

2.[缩句]下列缩句正确的一项是()。

(3分)嘴角嫩黃,头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

A.嘴角嫩黃,头上长着绒毛的小麻雀。

B.小麻雀拍打着翅膀。

C.小麻雀无可奈何。

D.无可奈何地拍打着翅膀。

三、句式转换。

(共22分)1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成句子练习。

(4分)霞光照得小孩子的脸红红的。

(1)改为“把”字句:___________________________________________________(2)改为“被”字句:___________________________________________________ 2.[陈述句和反问句]按要求完成句子练习。

(4分)(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

(改为反问句)(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)3.[直述句与转述句]按要求完成句子练习。

(4分)(1)朱丹轻轻地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的乐曲吗?”(改为转述句)(2)蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。

(改为直述句)4.[肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。

(4分)(1)秦王被逼得没法,只好敲了一下。

(改为双重否定句)(2)桂花盛开的时候,前后十儿家邻居,没有不浸在桂花香里的。

(改为肯定句)5.[句式转换]下列句子形式改变后意思不同的一组是()。

(3分)A.这件事你得告诉他。

这件事你非告诉他不可。

B.没有谁不被山城的夜景所迷住。

谁能被山城的夜景所迷住呢?C.学习语文要下功夫。

最新人教部编版小学五年级上册语文期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(含答案)

最新人教部编版小学五年级上册语文期末专项复习专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(含答案)

学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。

一、本册所学新知识盘点。

1.比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。

开辟☆让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟..出来种花生吧。

☆人工智能的出现为人类的生活开辟..了一片新天地。

姿态☆桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态..。

☆大家以全新的姿态..迎接新年的到来。

温和(形容气候) 【期末专项】专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词(形容性格)2.读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

奋不顾身杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受了伤,他就用左手继续向敌人射击。

不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。

他咬紧牙关,猛然起身,连发两枪,击毙了两个日本鬼子。

喋喋不休悠然自得3.仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。

例:一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。

狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。

狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有出生。

狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。

”于是,他就把小羊吃了。

仿写:狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。

狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。

”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。

五年级上册关联词修改病句扩句缩句

五年级上册关联词修改病句扩句缩句

修改病句专题方法与训练常见的病句主要有以下九种类型:重复啰嗦小红首先第一个举手回答老师的提问。

他经常回忆过去童年的往事。

在国歌声中,五星红旗慢慢地徐徐升起。

2、分类不当奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

3、成分残缺“通过”“经过”、“使”这三个词容易使句子缺少主语。

经过老师的教育,终于认识了错误。

小周虚心接受同学们。

在会上,纷纷发表自己的意见。

为了班集体,做了很多好事。

听了杨利伟叔叔的英雄事迹,使我深受教育。

4、指代不明,如果句中出现代词,有可能会出现指代不明的错误。

小刚和小军约好星期天去他家玩。

5、词序颠倒英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。

布达拉宫,故宫,长江大桥是我国古代的伟大建筑。

6、用词不当学校的操场扩张了不少。

张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。

我们学校展现出一批助人为乐的同学。

他做事很冷静、武断。

人们怀着无比激动的表情来为航天员杨利伟送行7、前后矛盾天上阴云密布,过一会儿马上就要下雨。

这道题我肯定做对了,大概不会错。

我知道了这次会议的下一次内容和时间。

8、搭配不当这篇文章的层次和语言都很通顺。

随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

9、关联词语搭配不当。

前后分句共主语,第一个关联词语放在主语之后;前后分句分主语,关联词语放在主语之前。

关联词是否成对使用。

黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

小明不但认真学习,而且成绩很好。

不但黄山是风景优美的地方,而且我想去游览。

虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。

一、成分残缺。

1. 还有近一年的时间就要小学毕业了。

2. 为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言。

3. 经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

二、词序颠倒。

1. 爸爸妈妈从小就对我们严格要求。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。

3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

三、用词不当1.他很顽强,从不接受别人的意见。

专题03缩句与扩句(原卷版)五年级语文2024年寒假衔接知识点讲练测

专题03缩句与扩句(原卷版)五年级语文2024年寒假衔接知识点讲练测

专题03 缩句与扩句✒一、缩句与扩句刚好相反,是把写得比较具体、生动形象的句子,删去“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。

1.缩句能帮助我们准确地理解句子意思。

如:嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。

经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话是写小麻雀。

2.缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。

如:“六一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。

这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。

”我们就会发现这句话是错的,词语搭配不当。

技巧一:自我提问法——“谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”如:(1)满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

——老奶奶等待灵车。

这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。

(2)这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

——小绒球是小鸡。

我们可提问:什么——小绒球;是什么——是小鸡。

技巧二:借助“的、地、得”——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。

1、“的”前的修饰都删去如:工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

——草地上开满了野花。

因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

2、“地”前的限制要删去如:人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

——人们呼喊起来。

“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。

3、“得”后的补充说明删去如:海力布着急得没办法。

——海力布着急。

“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。

技巧三:去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量删去。

包括:时间词;空间词(地点和方位);形容词;数量词;副词;介词短语(通过、用、在、从)4、方位词语删去。

如:“在…(中、里、上)”表示特定环境和语言的词语。

如:(1)金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

——沙滩上有贝壳。

(2)我最爱看天上亮晶晶的星星。

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-缩句和扩句的技巧总结练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-缩句和扩句的技巧总结练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-缩句和扩句的技巧总结练习题(附答案)句子结构主要:主语+谓语+宾语主语一般在句首,可以是动名词做主语,代词,从句等,就是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象。

谓语都是动词,主要连接主语和宾语。

它说明了主语在进行怎样的动作或者处于什么样的状态。

宾语它处在主语的状态下,是谓语的承受者。

就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达,它指示了主语的动作或者状态要说明的对象。

缩句缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。

缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思。

抓住主干来缩简(6个基本句式):1、谁是什么2、什么是什么3、谁干什么4、什么干什么5、谁怎么样6、什么怎么样缩句注意事项:1、“的”前修饰都删去。

如“美丽的蝴蝶飞走了。

”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。

”2、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊起来。

”3、“得”后补充说明也删去。

如“小明着急得没办法。

”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。

这句话缩写为“小明着急。

”又如:屋子里热得像蒸笼。

“得”后面的都只是修辞前面这个“热”的,所以这句话缩为:屋子里热。

4、数量词语要删去。

如“罗丹塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为“罗丹塑了女像。

”5、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。

像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。

例如:“我们在清澈的河水里游泳。

”应当缩成“我们游泳。

部编版五年级上册语文句子专项练习 --缩句和扩句

部编版五年级上册语文句子专项练习 --缩句和扩句

部编版五年级上册语文句子专项练习 --缩句和扩句缩句和扩句。

一、小句子变具体。

(1)天空中飘浮着云朵。

的天空中飘浮着的云朵。

(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。

在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。

(3)河水流过田野。

的河水流过的田野。

(4)阳光照耀着大地。

的阳光照耀着的大地。

(5)那些文章打动着心。

那些的文章,打动着的心。

二、小句子来瘦身。

(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

___________________________________________________________________ (2)整个村子都浸在桂花的香气里。

__________________________________________________________________ (3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

____________________________________________________________________ (4)鸟语花香的花园里盛开着五颜六色的花。

____________________________________________________________________ (5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

____________________________________________________________________ (6)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

____________________________________________________________________三、按要求改写句子。

1、秋天的黄昏很美。

(扩句,至少扩两处。

)___________________________________________________________________ 2、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

五年级上册语文--句式转变复习(后附答案)

五年级上册语文--句式转变复习(后附答案)

五年级上册语文--句式转变复习(后附答案)1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

(缩句)2.我受到了启发。

(扩写句子)3.我的时装展不得不推迟了。

(不改变意思,换一种说法)4.母亲把花生做成了好几样食品。

(改为“被”字句)5.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

(修改病句)(1)我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。

(缩句)(2)不是说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱呢?(改成陈述句)(1)我认认真真地誊写了一遍诗。

(改为“把”字句)(2)爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。

”(变为转述句)(3)难道世界上糟糕的诗还不够多么?(变为陈述句)(4)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

(仿写句子)(1)无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。

(2)他走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了儿下。

10.按要求改写句子。

(1)根据“沉浸”的不同意思写句子。

①全神贯注于某种事物:②浸泡,浸入水中:(2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

(缩句)(3)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”(改为转述句)(4)通过老人的调整,使河中的搭石变得十分平稳。

(修改病句)11.按要求改写句子。

(1)小鸟在树上叫个不停。

(改写成拟人句)(2)教室里非常安静。

(改写成夸张句)(3)父亲说:“对,这是我对你们的希望。

”(改为转述句)(4)漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。

(缩写句子)12.按要求改写句子。

(1)我没有权利用这钱再买任何别的东西。

改为反问句:(2)我不得不承认母爱是深沉的,父爱是伟大的。

改成肯定句:(3)正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十只灯泡所散发出来的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

仿写句子:正是初夏时节,上到山顶往下望,,使我感到犹如。

13.青蛙在挖洞,准备冬眠。

(改写成拟人句)14.门前有一条河。

(把句子写具体)15.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

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修改病句1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

2、老师每次提问,小花同学总是第一个首先举手。

3、小刚纪录并听取了会议的发言。

4、今天的天气十分烦热。

5、在老师的帮助下进步了。

6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。

7、我刚要做完那道难题,下课铃就响了。

8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

9、今年暑假,我旅游了黄山。

10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

11、各类图书整整地装了一箱。

12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。

13、无论天寒地冻,晨练队的队员还是坚持锻炼。

14、雨点像一个个铁球落下来,砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

16、6月1日下午,我们去公园玩了一整天。

17、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。

18、小刚和小明是一对好朋友,他经常在学习上帮助他。

19、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

20、边防军战士踏着冰雪和严寒,守卫祖国的边疆。

21、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。

22、昨晚开家长会,各位家长们都到齐了。

23、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

24、因为解决这个老大难问题,他不知花了多少心血。

25、五星红旗在晨风吹佛下迎风飘扬。

26、上星期日,我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。

27、王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。

28、他吃了不少巧克力、花生和糖果。

29、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

30、我保证要坚决改掉那些不好的缺点。

31、我国人口是世界上最多的国家。

32、温室里的盆花是衰弱的,它经不起风吹雨打。

33、老师提出问题,李华答得对答如流。

34、妈妈经常鼓励我,要做一个全面发展的好学生。

35、公园里络绎不绝的游人。

36、他虽然学习成绩好,但是劳动也很积极。

37、我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学。

38、校园多么整洁,多么美丽,多么干净。

39、听了这个故事,不约而同地哭了起来。

40、读了《无私的爱》,使我深受教育。

41、他虽然学习成绩好,但是劳动也很积极。

42、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。

43、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

44、这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊?45、有了改革开放政策,我国人民的生活水平迅速得到改善。

46、乌云和暴雨从天空倾泻而下。

47、在老师的帮助下,他明确了学习态度。

48、这棵树上结满了许许多多果实。

49、这次考试,我们班的普遍成绩提高了。

50、在“六一”节联欢会上,表演了精彩的节目。

51、赵成宇不禁忍不住喊起来。

52、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

53、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

54、这些作文题目的选材范围比较困难。

55、接到“文明单位”的牌匾,高兴极了。

56、我们不怕疲劳,陆续前进,终于到达了目的地。

57、我断定他可能回家去拿伞了。

58、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。

59、我们要端正学习态度和方法。

60、王芳因为会唱歌,所以会跳舞。

61、这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸。

62、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

63、我们从小养成了讲究卫生。

64、《小学生学习报》和“读写知识报”这两种报纸都爱看。

65、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

66、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

67、一切任何困难都难不倒我。

68、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

69、大家怀着喜欢的心情和轻快的步子来到表演大厅。

70、一场大雪过后,教室内外都成了一个银色的世界。

71、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学干轻活。

72、我们的生活水平在不断地改善。

73、秋天到了,地里的庄稼和晚稻成熟了。

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。

2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。

5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。

9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。

13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

把下面的陈述句改成反问句1. 海上日出真是伟大的奇观。

2.革命战士连牺牲都不怕,更不怕困难。

3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。

4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

6.跑的越远,离终点越近。

把下面的反问句改成陈述句1. 碰到一点困难,怎么能灰心丧气呢?_____________________________________2. 小孩掉进河里,我们能见死不救吗?_____________________________________3. 日子过得这样好,难道你还不感到满足吗?_____________________________________4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢?________________________________5. 我怎么会迟到呢?_____________________________________6. 海上日出不是伟大的奇观吗?_____________________________________7. 书籍不正是我们的好老师吗?_____________________________________8. 不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?_____________________________________9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢?_____________________________________10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗?_____________________________________运用修改符号修改下列病句。

1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。

2. 在老师的教育下,他明确了学习态度。

3. 中国的人口是世界上最多的国家。

4. 他很果断,从来不听别人的意见。

5. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

6. 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

7. 我的家乡是青岛市人。

8. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

9. 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

10. 放学回到家,小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

11. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

12. 再过整整一个月左右的时间,我们就毕业了。

13. 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

14. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。

15. 我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

16. 因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

扩句,至少扩两处。

1. 月光照耀着大海。

______________________________________2. 战士冲向阵地。

______________________________________3. 路灯发出光芒。

______________________________________4. 太阳升上天空。

______________________________________5. 雪花落到地上。

______________________________________6. 红旗飘扬。

______________________________________7. 教室里坐满了学生。

______________________________________8. 红军冒雨前进。

______________________________________9. 主人欢迎客人。

______________________________________10. 教师批改作业。

______________________________________11. 我们登上长城。

______________________________________12. 爷爷写对联。

______________________________________13. 脸上露出了笑容。

______________________________________14. 人民怀念周总理。

______________________________________15. 老师关心我们。

______________________________________16. 天空中飘着白云。

______________________________________ 将句子补充完整。

1.经过医生的治疗___________________________。

2.____________________________________在天空中飞行。

3.王芳在低头_____________________________________。

4.______________________________喜欢踢足球。

5._______________________________________永远激励我们前进。

6.一个人只要骄傲自大,__________________________________。

7.因为朱小青上课专心听讲,回家认真复习,____________________________。

8.______________________________,但是也不能大手大脚地乱花钱。

9.我的这本书是从_______________________________________ 。

10.马路的两旁种着________________________________________ 。

11.___________________________________________ 深深地教育了我们。

12.我们学校的课程有___________、____________ 、___________等。

13.太阳慢慢地________________________________________。

14.____________________________________呈现一派欣欣向荣的景象。

15.昨天下午,我们全校师生在____________________________听报告。

缩句一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。

_____________________________我被这位老人诗一般的语言打动了。

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