小学五年级语文句型练习专项训练

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人教版五年级语文下册各类句型专项练习

1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。

（缩句）2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮;都更感人。

（修改病句）3、大家的眼睛都集中到了主席台上。

（修改病句）4、妈妈对我说：“你好好养病吧;我已经向你的老师请假了。

”（改写为第三人称转述句）5、经过反复观测、分析和实验;他们终于制服了逞凶一时的冻土。

（缩句）6、风火山;这座万年冰山露出了狰狞的面目;给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。

（改为反问句）8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子;既大方;又稍有点儿羞涩;来给客人们唱民歌。

（缩句）9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。

（缩句）11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）12、从这以后;楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句）13、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）14、楚王说：“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。

”（改为转述句）15、春秋末期;大国都是齐国和楚国。

（修改病句）16、她的眼睛显得异常可爱。

（改为比喻句）17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。

（改为反问句）18、在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

（用恰当的关联词连成一句话）19、橘树一种到淮北;就只能结又小又苦的枳;这是因为水土不同。

（改为反问句）20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（缩句）21、打电话很方便。

打电话的时候要注意一个问题。

（用恰当的关联词连成一句话）22、猛然间;一个浪头也吞没了他。

（改为“把”字句）23、老汉冷冷地说：“可以退党;到我这儿报名。

”（改为转述句）24、山洪咆哮着;像一群受惊的野马;从山谷里狂奔而来;势不可当。

（仿写句子）25、全村人都过了桥;只剩下了他和小伙子。

（修改病句）26、捐出70元。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

五年级句式练习题

一、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”三、缩句1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。

5、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

6、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

7、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

改病句（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

【期末复习专项训练】部编版小学语文五年级上册期末总复习《句子专项训练》附答案.部编版

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

部编版五年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——句子专项训练学校：班级：条码区姓名：一、按要求写句子。

1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。

（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。

（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。

1.填写关联词语正确的一组是（）。

①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。

（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。

（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。

（4）花生（）不好看，（）很有用。

（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。

A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。

（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。

（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。

五年级语文句型练习

句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

（缩句）2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。

（缩句）3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

（缩句）4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

（缩句）5. 小蝌蚪游着。

（扩句）6．汽车奔驰。

（扩句）7．青蛙游着。

（扩句）8．蜜蜂采蜜。

（扩句）9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

（修改病句）10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

（修改病句）11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。

（修改病句）12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。

（修改病句）13．一年有四个春夏秋冬季节。

（修改病句）14．在学习上，小明热烈地帮助小英。

（修改病句）15．在会上，纷纷发表自己的意见。

（修改病句）句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。

“把”字句：“被”字句2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。

“把”字句：“被”字句：3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。

“把”字句：“被”字句：4．这件事情应该你干。

反问句：感叹句：5．我刚才说的都是实话。

反问句：感叹句：6．王英的好品质值得我们学习。

反问句：感叹句：7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。

反问句：感叹句：8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。

反问句：9．这件事妈妈做得很漂亮。

反问句：感叹句：10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。

反问句：句型练习（三）——关联词语一、填上恰当的关联词语。

1．（）马路上有路灯，（）能见度很低。

2．我（）会用电脑打游戏，（）会用电脑学习。

3．寒假里，爸爸领我去了科技馆，我（）玩得高兴，（）学习到了知识。

4．在公交车上，（）是不认识的老人，（）应当给他们让座。

5．（）风雨再大，我们（）要坚持上学。

五三五年级句式训练

1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句转换练习：
o例：（陈述句）他正在认真地写作业。

（疑问句）他是不是正在认真地写作业呢？（祈使句）让我们一起来看看他认真写作业的
样子吧！（感叹句）他真是在认真地写作业啊！
2.把字句与被字句互换：
o例：我把窗户关上了。

（被字句）窗户被我关上了。

3.扩句与缩句练习：
o扩句：小明看书。

（扩句后）爱学习的小明在安静的图书馆里津津有味地看着一本有趣的科幻书。

o缩句：在蔚蓝的天空中自由翱翔的一群雪白的鸽子是和平的象征。

（缩句后）鸽子是和平的象征。

4.并列句、因果句、转折句等复合句型训练：
o并列句：小红不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

o因果句：因为昨天下了一场大雨，所以河水上涨了。

o转折句：虽然天气很冷，但是他仍然坚持早起锻炼身体。

5.排比句训练：
o例：公园里开满了花，有的像星星，有的像火焰，有的像蝴蝶，五彩斑斓，美不胜收。

部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)

部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题（附答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。

(8分)1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。

( ) A．军士等在江边了。

B．周瑜等在江边了。

C．周瑜派来军士等在江边了。

2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

( ) A．我在湖面上盘旋。

B．我盘旋。

C．我在草地和湖面上盘旋。

二、把下列句子改为陈述句。

(12分)1．曹小三哪里看得出来？____________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？____________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。

(8分)1．我又不少你酒钱。

____________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！____________________________________________________ 四、把下列句子改为转述句。

(8分)1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。

五年级上册语文句型训练(有横线)(含答案)

五年级上册语文句型训练100题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句型转换1．句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。

地球会更好地造福于我们的子孙后代。

（用一个恰当的关联词练成一句话。

）___________________________________________2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）__________________________________________【答案】只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

【详解】1．本题考查关联词的实际运用能力。

解答此题时，需了解两个句子之间的关系，然后选择对应的关联词语即可。

如此题的两个句子可以作条件关系，用“只有……才……”边接；也可以作因果关系，用关联词“如果……就……”连接。

第一个句号变为逗号。

2．本题考查反问句改陈述句的能力。

反问句改陈述句的方法是：首先，将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

其次，将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

最后，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

如此题中，只需将“还有什么别的话”改为否定的“没有什么话”，句末的疑问助词“呢”去掉，问号改为句号即可。

2．我会按要求写句子。

（1）我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）__________________（2）那一天，母亲数落了我一顿。

（改成被字句）______________________【答案】难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？那一天，我被母亲数落了一顿。

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）陈述句变反问句1、判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。

如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词不去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“不”；2、在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；3、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。

五年级语文句型专项练习(附答案)

五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5、旧上海是冒险家的乐园。

（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10、这个地方我似乎已到过了。

（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12、他的性格很像他爸爸。

（）13、海底的动物常常在窃窃私语。

（）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8、老师是园丁，我们是花朵。

9、学如逆水行舟，不进则退。

（）9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________________________________2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________________________________4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

五年级下学期专题复习(句型练习)语文试题

2024年春季五年级语复习题六（句型练习）学校：姓名：班级：得分：一、肯定句改双重否定句。

（每小题2分，共8分）1.人人都爱自己故乡的月亮。

2.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。

3.武松怕被店家耻笑，只好独自上岗。

4.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！二、关联词填空。

（每小题2分，共8分）1.方志敏（）牺牲生命，（）泄露党的机密。

2.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

3.（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

4.（）你答应去，（）该准时去叫他。

三、指出下列句子所用的修辞手法。

（每空2分，共10分）1.小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

( )2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

( )3.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ( )4.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

( ）（ )四、判断下列句子的描写方法。

（每小题2分，共8分）1.外祖父训斥我的母亲：“孩子要管教好！这清白的梅花,是能玷污的吗？”( )2.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

( )3.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。

( )4.武松在寻思道：“我就地拖得这死大虫下岗子去。

” ( )五、把直接引语改成间接引语。

（每小题2分，共10分）1.孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。

”2.周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”3.鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”4.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。

”5.小王说：“谢谢你，没有你的鼓励，我肯定完不成任务。

”六、把间接引语改成直接引语。

（每小题2分，共10分）1.妈妈对我说，今晚她要加班，让我不要等她吃晚饭。

2.老师对琳琳说，下午她要去开会，班长请假了，让琳琳组织大家参加课外活动。

3.容容对我说，她寄了一封真正的信给我。

4.明明对我说，他买到了那本刚出版的书，可以借给我看。

部编版五年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)

部编版五年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是（）A. 老舍B. 祥子C. 孔乙己D. 刷子李2.生活中，我们常用________这个词形容事后才提出办法或意见的人。

（）A. 小广播B. 炮筒子C. 睁眼瞎D. 马后炮3.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（）A. 小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

B. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

C. 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。

D. 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

4.下列文学常识对应有误的一项是（）A. 刷子李——《红楼梦》——冯骥才B. 胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C. 严监生——《儒林外史》——吴敬梓D. 祥子——《骆驼祥子》——老舍5.下面句子是比喻句的一项是（）。

A. 屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

B. 他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

C. 穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

6.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

”选择句子中“自然”的恰当解释（）。

A. 指自然界B. 不呆板C. 理所当然D. 自然发展7.下面三句话中不是比喻句的是（）。

A. 小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。

B. 胖墩儿胖得像个球，怎么可能赢他。

C. 严监生的病一日重似一日8.根据句子内容判断人物特点。

（填序号）A．坚强挺拔，朝气蓬勃B．好胜心强，富有心计C．爱钱如命，吝啬小气D．派头十足，技艺高超（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

________（2）说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

________（3）小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

五年级下册语文句型训练

五年级下册语文句型训练题一、反问句转陈述句规则：①去掉疑问词，如“难道”“怎么”“怎能”“哪里”“呢”“吗”等。

②有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。

③句子通顺后，把“？”改为“。

”1.老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？2.你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？3.难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦？”4.咱们不是早就分好工了吗？5.欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？6.冬天来了，春天还会远吗？7.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？8.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？9.这是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？10.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？二、缩句规则：将句子缩成最简单的格式：谁怎么样或谁干什么。

①去掉“时间”“地点”“量词”“形容词”“在……中(里、下)”②“得”字后面的补充说明要去掉③保留“着、了、过”。

1.童年的往事多得像天上的繁星。

2.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线。

4.气势雄伟壮观的吊水楼瀑布,是美丽动人的镜泊湖的著名景点。

5.快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。

6.人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

7.海力布着急得没办法。

8.在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

9.我不相信他那种骗人的鬼话。

10广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

三、第三人称换转述句规则：①将冒号、引号（：“”）改为逗号（，）②引号里的第三人称转为第一人称，如“他（她）”换成“我”，引号里的第二人称换成提示语里的名字。

句子要通顺。

1.妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。

”2.张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。

”3.小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。

小学生五年级句型练习题

小学生五年级句型练习题小学生五年级句型练习题主要目的是帮助学生巩固和提高他们的语言运用能力，以下是一些练习题，供学生练习：1. 陈述句练习：- 我喜欢阅读。

- 他是我们班的班长。

- 春天来了，花儿都开了。

2. 一般疑问句练习：- 你今天上学了吗？- 她是你的姐姐吗？- 我们可以去公园玩吗？3. 特殊疑问句练习：- 你叫什么名字？- 你最喜欢的季节是哪个？- 你在哪里上学？4. 祈使句练习：- 请把书放在桌子上。

- 不要在教室里跑。

- 请安静下来，老师要开始讲课了。

5. 感叹句练习：- 多么美丽的风景啊！- 你跑得真快！- 今天的天气真好！6. 并列句练习：- 他不仅学习好，而且乐于助人。

- 我们去了公园，还去了博物馆。

7. 复合句练习：- 尽管他很累，但他还是坚持完成了作业。

- 因为下雨了，所以我们没有去野餐。

- 如果你努力学习，你就会取得好成绩。

8. 被动句练习：- 这本书被我借走了。

- 教室每天被打扫得非常干净。

- 这个问题已经被解决了。

9. 条件状语从句练习：- 如果你早点起床，就不会迟到了。

- 只要我们努力，就能成功。

- 除非我们做好准备，否则我们不能出发。

10. 时间状语从句练习：- 我一到家就做作业。

- 当我到达学校时，课已经开始了。

- 我们一吃完饭就去公园。

11. 地点状语从句练习：- 无论我走到哪里，我都会想念我的家乡。

- 他在图书馆找到了他需要的书。

- 我们在学校操场上踢足球。

12. 原因状语从句练习：- 他没有来上学，因为他生病了。

- 我们很高兴，因为我们考试通过了。

- 他们去看电影，因为他们喜欢那部电影。

这些练习题可以帮助学生在不同的语境中使用各种句型，提高他们的语言表达能力。

教师可以根据学生的具体情况，适当调整练习题的难度和数量。

小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

五年级语文句子专项训练100题1、奔赴抗日战争的最前线。

（修改病句）2、他就是人人景仰的。

（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅;有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。

（改为反问句）7、外公;这是您最宝贵的画。

（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。

（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

（缩句）17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

（用关联词连起来）18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

（用关联词连起来）20、胆子大起来;敢落在我的肩膀上。

（修改病句）21、人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用。

（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。

（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。

”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。

（改为反问句）26、这真是一点值万金。

（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。

（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

（改为反问句）29、双眼闪着泪花。

（扩句）30、同学们议论着。

（扩句）31、他们完成了任务。

（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。

五年级语文上册句子专项训练题

五年级语文上册句子专项训练题一、缩句题。

1. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

- 解析：缩句时，“受惊吓的”是刺猬的修饰语，“在镇外的葡萄园里”是地点状语，“像个刺球紧紧地”是缩成一团的修饰语。

- 答案：刺猬缩成一团。

2. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

- 解析：“渔夫的妻子”是桑娜的身份，“坐在火炉旁”是补帆的地点状态，“一张破”是帆的修饰语。

- 答案：桑娜补帆。

二、扩句题。

3. 月亮升起来了。

- 解析：扩句就是给句子加上修饰成分。

可以从月亮的形状、颜色，升起来的状态等方面扩充。

- 答案：弯弯的月亮慢慢地升起来了。

4. 小鸟飞。

- 解析：可以从小鸟的样子、飞的姿态、方向等扩充。

- 答案：可爱的小鸟在空中自由自在地飞。

三、把字句、被字句转换题。

5. 大水淹没了庄稼。

- 解析：“把”字句：主动者（大水）+把+被动者（庄稼）+动作（淹没了）；“被”字句：被动者（庄稼）+被+主动者（大水）+动作（淹没了）。

- 答案：“把”字句：大水把庄稼淹没了。

“被”字句：庄稼被大水淹没了。

6. 我读完了这本故事书。

- 解析：“把”字句：我把这本故事书读完了。

“被”字句：这本故事书被我读完了。

四、陈述句与反问句转换题。

7. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

- 解析：反问句就是用疑问的句式表达肯定或否定的观点。

转换时，添加反问词（难道），否定词（不）要根据句子原意调整，句末加问号。

- 答案：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？8. 字典是我们的良师益友。

- 解析：改为反问句：字典难道不是我们的良师益友吗？五、直接叙述与间接叙述转换题。

9. 小红对小丽说：“我明天去你家玩。

”- 解析：间接叙述要把第一人称改为第三人称，冒号引号改为逗号。

- 答案：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。

10. 老师说：“你们要好好学习。

”- 解析：改为间接叙述：老师说，我们要好好学习。

六、修改病句题。

11. 他经常回忆过去的往事。

五年级上册句子训练题

五年级上册句子训练题一、缩句练习（5题）1. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

- 解析：缩句时，“晌午的”是用来修饰“太阳”的定语，要去掉；“热辣辣地”是修饰“照射”的状语，也要去掉；“整个”是修饰“树林”的定语，同样去掉。

- 答案：太阳照射着树林。

2. 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

- 解析：“弯弯曲曲的”是修饰“小路”的定语，“密密的”是修饰“白桦树林”的定语，都应删去。

- 答案：小路穿过白桦树林。

3. 鸟的天堂里的确是鸟的天堂。

- 解析：第一个“鸟的天堂”表示特定的地名，整体保留，“的确”是状语，可删去。

- 答案：鸟的天堂里是鸟的天堂。

4. 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

- 解析：“呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声”是句子的主语部分，其中“断断续续的”是修饰“口令声”的定语，可删去；“充满了”是谓语，“茂密的”是修饰“树林”的定语，应删去。

- 答案：呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。

5. 我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

- 解析：“我们”是主语，“靠着栏杆”是状语，“看”是谓语，“鱼儿自由自在地游来游去”是宾语部分，其中“自由自在地”是修饰“游来游去”的状语，可删去。

- 答案：我们看鱼儿游来游去。

二、扩句练习（5题）1. 月亮升起来。

- 解析：扩句时可以从月亮的形状、颜色，升起来的地点、状态等方面进行扩展。

- 答案：弯弯的月亮慢慢地从山那边升起来。

2. 小鸟飞。

- 解析：可以对小鸟的外形、飞行的姿态、方向等进行描述来扩句。

- 答案：可爱的小鸟欢快地向天空飞去。

3. 我读书。

- 解析：可以从读书的地点、读书时的状态、读的什么书等方面扩展。

- 答案：我在安静的图书馆里认真地读着一本有趣的故事书。

4. 雪花飘落下来。

- 解析：可以从雪花的大小、飘落的速度、飘落的场景等方面进行扩展。

- 答案：洁白的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。

5. 妈妈笑了。

- 解析：可以从妈妈笑的原因、笑的样子等方面进行扩展。

五年级语文各类句型练习

10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。
八、改变词序，意思保持不变。
(1)出金华城大约5公里到罗甸。
(2)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
(3)那些来南京的客人都很热情。
(4)这几道题你全没有做对。
。
(5)这些北京来的客人水平非常高。
(6)我家在市图书管四周住。
九、把直接引语改成间接引语。
2、我断定他今天可能生病了。
3、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
5、我一定要改掉不好的毛病。
&我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
8、我们要发扬老一辈的革命事业。
3、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
4、北风吹来，地面上的害虫都动死了。
5、我终于取出了装在书包里的小人书。
6黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
7、雨水淋湿了我的衣服。
六、陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
2、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
3、假如下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
5、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
6对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
7、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
8、我们不会忘记这比山还高比海还深的友谊。
9、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
10、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
11、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
12、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
13、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

五年级句型练习题语文

五年级句型练习题语文五年级的同学们，句型练习是提高我们语言表达能力的重要方式。

下面是一些句型练习题，希望你们能够认真完成，提升自己的语文水平。

1. 陈述句练习：- 请用“不但...而且...”造句。

- 请用“因为...所以...”造句。

- 请用“虽然...但是...”造句。

2. 疑问句练习：- 用“谁”“什么”“为什么”“怎么”“什么时候”“哪里”等词，各造一个疑问句。

3. 感叹句练习：- 请用“多么”“真”“太”“好”等词，造一个感叹句。

4. 祈使句练习：- 请用“请”“不要”“别”等词，造一个祈使句。

5. 并列句练习：- 请用“和”“以及”“与”“同”等词，造一个并列句。

6. 选择句练习：- 请用“是...还是...”“要么...要么...”“或者...或者...”等词，造一个选择句。

7. 条件句练习：- 请用“如果...就...”“只要...就...”“除非...否则...”等词，造一个条件句。

8. 比喻句练习：- 请用“像”“如同”“仿佛”等词，造一个比喻句。

9. 排比句练习：- 请用三个或三个以上的相似结构的句子，造一个排比句。

10. 设问句练习：- 请用“难道...吗？”“怎么...呢？”等词，造一个设问句。

11. 反问句练习：- 请用“难道...不是...吗？”“怎么...不...呢？”等词，造一个反问句。

12. 双重否定句练习：- 请用“不得不”“不能不”“非...不可”等词，造一个双重否定句。

13. 夸张句练习：- 请用夸张的手法，造一个夸张句。

14. 省略句练习：- 请用省略主语或宾语的方式，造一个省略句。

15. 倒装句练习：- 请用倒装的句式，造一个倒装句。

完成这些练习题后，你可以更好地掌握各种句型的用法，提高你的语言表达能力。

记得，练习是提高的关键，不要害怕犯错，多练习，多思考，你的语文水平一定会有所提高。

五年级语文句型练习题

五年级语文句型练习题一、修改病句（五年级语文句型练习题）（一）病句类型1．成分残缺2．用词不当3．搭配不当4．词序混乱5．重复累赘6．前后矛盾7．指代不明（表意不明）8．归类不当９．不合逻辑（二）修改病句的基本原则把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。

务求全句改得妥帖，避免以错改错。

（三）修改病句的方法1．首先要读懂句子；2．然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达；3．按照句子的意思“对症下药”的修改：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）1. 今天上午开了一天的会。

2. 随地吐痰是不文明的人。

3. 花喜鹊搭好了自己窝。

4.我的一只手上的十个手指全都磨破了。

5.我估计老师今天肯定不上班。

6.昨天整整下了一夜的大雨。

7.我决心改掉不好的坏习惯。

8.公园门口挂着五彩斑斓的灯。

9.这个太阳好像负着重荷似的、一步一步、慢慢地努力。

10. 敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。

11.1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。

12. 上海世博会“环境变化与城市责任”主题论坛在南京。

13. 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

14. 他的一双手几乎完全冻僵了。

15. 村干部雷锋不但在抗洪抢险中壮烈牺牲，而且他永远活在我们心中。

16. 我们在学习上应该不怕困难的精神。

17. 山川河流把晚霞染得一片金黄。

18. 目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

19. 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

20. 世博园区成为“新世界七大奇迹”各入围景点的兵家必争之地的地方。

21. 老师拿的粉笔在黑板上写字。

22. 夜晚，月亮进了小屋，屋里像扯上了银纱。

23. 南宁网友发帖曝光不同幼儿园收费有“天壤之别”的差距。

24. 赈灾晚会上那些感人肺腑的画面被我感动得热泪盈眶。

25. 没有人不知道她是不是捐了自己的眼角膜。

26. 同学们都很喜欢英语老师，所以，英语课上大家都张望着黑板。

句型专项训练 2023-2024学年五年级语文上册统编版

2023-2024学年五年级语文上册期末句子专项训练（含答案）（反问句、缩句、修改病句、转述句、概括句意等重要句型训练）各类句型专项训练一、按要求写句子。

1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（仿写）一本你喜爱的书就是，也是。

2. 例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（照样子补全句子）这是一座很高的电视塔，。

3.书是雨露，能滋润干枯之心；书是，；书是，。

（把句子补充完整）4.早晨的霞光照在波光粼粼的湖面上。

（请把画面写具体）5.春天来了，花园里的花开放了。

（把画面写具体）6.大大的鱼缸里，有几条金鱼在游动。

（把画面写具体）7.晚霞多么美丽。

（把情景描绘出来）8.他哭了。

（通过神态和动作描写来表现）9.他害怕极了。

（通过人物的直接心理活动描写或神情、动作、语言描写来表现她的害怕）10.我不能心安理得地接受这个赞誉。

（改为反问句）11.在家家户户的窗台上，盛开着亭亭玉立的水仙花。

（改为反问句）12.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！（改为反问句）13.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）14.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）15.我为什么不直接去告诉老师呢？（改为陈述句）16.这篇课文的内容和插图都很美观。

（修改病句）17.在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

（修改病句）18.看了这部电影，使我留下了深刻的印象。

（修改病句）19.图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

（修改病句）20.月亮把它那清冽的光辉从山顶上一直泻到江面，就像．一道道瀑布，凌空飞降；又像．．一匹匹素锦，从山上挂起。

（用加点的细雨仿写句子）21.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。

（缩写句子）22.我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

（缩写句子）23.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。

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句型练习班级姓名
陈述句改为转述句：
1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”
2、老师对我说：“我教你怎么写。

”
3、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”
4、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”
5、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”
6、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”
7、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。

”
修改病句（用修改符号在原句上修改）
1、我们讨论了并且听了校长的报告。

2、自然科学对我很感兴趣。

3、春天的景色我觉得十分美丽。

4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

5、他的语文作业基本上全部完成。

6、我敢肯定，明天大概要下雪。

7、香山的秋天是令人向往的地方。

8、大家必须讲究卫生的好习惯。

9、听了这个故事，我不约而同地笑了。

10、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

11、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

12、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

修改病句（用修改符号在原句上修改）
1、我们讨论了并且听了校长的报告。