自强自立美德少年

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自强自立美德少年事迹材料300字范文7篇

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自立自强美德少年事迹材料8篇

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自强自立美德少年事迹简介

自强自立美德少年事迹简介自强自立是一种重要的美德，它是指能够依靠自己的力量，克服各种困难，实现个人价值和社会贡献。

下面介绍几位少年的自强自立事迹。

第一位是李雪冰。

李雪冰是一名盲人，但他并没有因为自己的残疾而丧失自信和勇气。

他从小就非常有天赋，尤其是对音乐有着极大的兴趣和天赋。

他学会了多种乐器，甚至还能用唇读的方式演奏各种成名曲。

李雪冰并没有因为自己的残疾而自暴自弃或者放弃梦想，相反他以自己的音乐才华感动了许多人，成为了盲人音乐家中的佼佼者。

第二位是李强。

李强是一名在贫困山区出生的孩子，家里很穷，学校也很简陋。

但他并没有因此而退缩，反而把所有的精力都放在了学习上。

他每天早上4点钟就起床，做完家务就开始自学，直到晚上10点。

他用破旧的书籍和影片，自学历史、数学、物理和英语。

在获得省内比赛的奖项后，他被一所名校录取。

李强的自强自立精神，让他获得了巨大的成功，并成为了很多山区孩子的榜样。

第三位是张华，他是一名聋哑人士。

虽然张华不能说话，但他的行动说明了一切。

他毕业于重庆聋哑学校，并在学校里表现优秀。

毕业后，张华开始了自己的事业，他开办了一家自动售货机公司。

他在市场上寻找并协调制造商和理财机构，最终成功让自己的公司成为一个发展快速的小企业。

他还积极参与公益和慈善活动，帮助其他聋哑人士找到就业机会和自我提升的机会。

以上三位少年的故事，无不展示了自强自立的精神在实际生活中所发挥的巨大作用。

无论遭遇何种困难，他们总能在坚韧的信仰和健康乐观的心态的支持下，勇往直前。

我们一定要向这些优秀的少年学习，坚信在自己的人生道路上，自强自立的精神是可以切实发扬的。

小学美德少年的主要事迹(10篇)

小学美德少年的主要事迹（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的小学美德少年的主要事迹（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

小学美德少年的主要事迹1自立自强一种良好的品质，一种可贵的精神。

自立就是靠自己的劳动生活，能自己干的就不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋努力、积极进取，靠自己的努力不断向上——XXX同学就是这样一个女孩。

XXX品学兼优、自强自立、热爱集体、积极向上。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

打小起，XXX就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的小朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。

上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水。

上小学后，她更懂事了。

她把爸爸妈妈对她的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。

由于爸妈工作比较忙，懂事的XXX每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务活，择菜、洗菜、扫地、拖地、收拾房间，妈妈上了一天的班，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯热腾腾的茶水再帮妈妈捶背揉肩，说学校的趣事，讲笑话让妈妈的劳累因为有了她这个开心果而减轻了许多。

有一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，她发现后心急如焚，立即煮了碗面，煮了两个鸡蛋，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。

由于她从小养成了自强自立的品质，在学习上也养成了刻苦努力，一丝不苟，爱钻研的习惯。

从入学到现在她作业工整、成绩优异，先后被评为校级“三好学生”和“优秀学生干部”。

自强自立美德少年事迹材料

自强自立美德少年事迹材料•相关推荐自强自立美德少年事迹材料范文1500字（通用14篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编整理的自强自立美德少年事迹材料范文1500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自强自立美德少年事迹材料篇1自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。

她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。

老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。

后来，在父母的帮助下练习走路。

经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。

到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。

慢慢地，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。

每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。

提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。

作为一个残疾孩子，郑铖立同学清楚地知道，知识改变命运。

她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。

美德少年的标准

美德少年的标准
“美德少年”分为尊师孝亲、助人为乐、自强自立、诚信守礼、勤劳节俭等五类，具体标准是：
1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，孝敬父母，真诚对待身边亲友。

在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

2.“助人为乐”美德少年：乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人。

3.“自强自立”美德少年：生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

4.“诚信守礼”美德少年：为人可靠，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，知书达礼，恭谨谦让，言行举止符合礼仪规范。

5.“勤劳节俭”美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，生活俭朴、不去攀比，爱惜公物、节能环保。

美德少年自强自立事迹材料范文300字（精选6篇）

美德少年自强自立事迹材料美德少年自强自立事迹材料范文300字（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

到底应如何拟定事迹呢？下面是小编收集整理的美德少年自强自立事迹材料范文300字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

美德少年自强自立事迹材料1小欧，男，蒙古族，13岁，和硕县第二中学七年级（2）班学生。

小欧2004年1月出生在和硕县塔哈其乡河北新村的一个普通的牧民家庭。

小欧的父亲虽然是肢体二级残疾，但是与妻子依靠自己的勤劳养育了两个优秀的孩子，传承着蒙古族牧民的优良家风“自立自强、意志坚强”。

小欧在两岁时就因为上幼儿园住在了远在清水河农场的姨妈家。

到了上小学的时候，因为父母无暇照顾他，六岁的他仍寄居在姨妈家，就读于和硕县清水河农场。

由于姨妈家中抽不出人手接送，每天自己步行去上学，每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品；第二天早晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。

风里来雨里去一直到小学六年毕业。

在这期间，小欧最盼望的就是双休日可以回家和父母一起生活。

可是，一年中父母最忙时，他要熬过一两个月才能见到父母。

到了暑假，他还和父母一起上山放牧。

一放就是两个月，可是他从不说苦，每每说起放牧的经历，他的脸上总是洋溢着自豪和满足。

美德少年自强自立事迹材料2小菲，女，汉族，14岁，和硕县第三小学六年级（1）班学生。

出生于农民家庭的她，能把爸爸妈妈的爱转化成刻苦学习、自强自立的动力。

她每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心，做完作业就帮妈妈做些力所能及的家务，每天为年事已高行动不方便的爷爷奶奶备好碗筷，为他们盛饭、添饭。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风发挥带头示范作用。

学习上，她刻苦勤奋，用优异的成绩来回报爸爸妈妈的付出，回报老师的辛苦培育。

美德少年词自强自立

美德少年词自强自立美德少年推荐词自强自立美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

下面是店铺整理的关于美德少年推荐词自强自立，欢迎大家参考!【1】美德少年推荐词自强自立成都市文明办在石室天府中学举行2015年成都市“美德少年”事迹宣讲团首场巡讲活动，2015年爱心美德少年盐道街小学汪逸悠、孝心美德少年草堂小学孙誉瑄和2014年自强美德少年蒲江县松华学校董文英等3位美德少年结合自身事迹向现场500余名师生宣讲了对美德内涵的理解。

来自蒲江的董文英同学父亲早逝，母亲外出再没回家，自小在一个缺少父爱母爱的贫穷家庭中生活，塑造了她坚强的个性和努力学习的精神。

她一直跟着贫困的幺爸生活，平时吃的菜都是她空闲时到地里种的。

董文英的学习成绩一直在上升，她还主动帮助在学习上有困难的同学。

由于表现优异，她曾获得“三好学生”荣誉。

据了解，今年5月，成都市开展了第六届“美德少年”评选表彰活动，通过社会征集和基层推荐，全市共征集“美德少年”候选人445名。

8月，经过审阅和核实，形成了100名建议名单，并在市级媒体公示。

本次巡讲团活动将邀请19名2014年和2015年的“美德少年”代表组成宣讲团，举行3场市级大型宣讲和5场校园宣讲，在活动中分享发生在他们身上得爱心、孝心、自强、勤俭和诚信故事，引导青少年崇德向善、见贤思齐。

【2】美德少年推荐词自强自立小鸟般的童心，阳光般的笑容，山泉般的声音，小鹿般的动作，合成了一个活泼、可爱的她。

她心怀真诚，善待生命;她不畏困难，自信自强。

“礼仪星”、“全优生”、“优秀演员”、“优秀运动员”等众多荣誉使她成为同学们心目中的偶像。

对此，她从不沾沾自喜。

她说：“在平凡而不平淡的日子里，我不做娇艳欲滴、夺人眼目的花朵，我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。

”她--------就是xx市实验小学六(7)班的王xx同学。

“小明星”王xx12岁的王xx，看上去就像一个“假小子”，短短的头发，爽朗的个性，加上连同龄的男孩子都追赶不及的跑步速度，时常会让人忘记她其实是一个女孩子。

美德少年自强自立事迹材料1000字8篇

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自立自强美德少年事迹材料

自立自强美德少年事迹材料在我们的身边，有这样一位少年，他用坚韧和努力书写着自己的成长故事，用乐观和积极面对生活中的挑战，他就是_____。

＿____出生在一个普通的家庭，然而，生活的道路并非总是一帆风顺。

在他很小的时候，父母就为了生计而奔波忙碌，陪伴他的时间相对较少。

但这并没有让他感到沮丧和失落，反而培养了他独立自主的性格。

从小学开始，＿____就展现出了超越同龄人的自立能力。

每天早上，他不需要父母的催促，就能自己按时起床，迅速整理好书包和衣物，然后独自一人去上学。

放学后，他也会主动完成作业，从不需要父母过多的操心。

当遇到难题时，他不是立刻寻求帮助，而是自己认真思考，查阅资料，努力寻找解决问题的方法。

在学习上，＿____始终保持着刻苦钻研的精神。

课堂上，他全神贯注地听讲，积极回答问题，不放过任何一个知识点。

课后，他会主动预习和复习功课，不断巩固所学的知识。

他的努力和付出得到了回报，成绩在班级中一直名列前茅。

然而，他并没有因此而骄傲自满，而是更加努力地追求进步。

除了学习，＿____还积极参加各种社会实践活动。

在学校组织的义卖活动中，他主动承担起组织和策划的工作，带领同学们一起筹集善款，为需要帮助的人贡献自己的一份力量。

在社区的志愿服务活动中，他也总是第一个报名参加，帮助孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天解闷，用自己的行动传递着温暖和关爱。

生活中的_____也是一个勤俭节约的孩子。

他深知父母工作的辛苦，从不乱花钱。

他会把零花钱积攒起来，用于购买学习用品或者在特殊的日子里给父母买一份小礼物。

他的衣服和鞋子总是穿到不能再穿才会换新的，从不追求名牌和时尚。

在家里，＿____也是父母的贴心小棉袄。

他会主动帮助父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等。

父母下班回来累了，他会给父母端上一杯热茶，帮他们捶捶背、揉揉肩，让父母感受到家的温暖和幸福。

在面对困难和挫折时，＿____更是展现出了坚强的意志和不屈不挠的精神。

自强自立美德少年事迹材料

自强自立美德少年事迹材料自强自立美德少年事迹材料（通用17篇）无论在学习、工作或是生活中，要用到事迹的地方还是很多的，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的自强自立美德少年事迹材料，欢迎阅读与收藏。

自强自立美德少年事迹材料篇1罗贵健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。

他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。

因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。

他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。

他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。

但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。

尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。

他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。

在学习上，罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。

上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。

工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。

罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！自强自立美德少年事迹材料篇2泽巴吉，女，11岁，少先队员，阿坝县民族寄宿制小学五年级(2)班学生。

作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵;身为小组长，她勇敢地挑起重担，是乐于奉献的先锋;为人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父亲，是懂事孝顺的典范。

本该需要别人关爱的她，却用一颗大爱之心去关爱其他的人。

自强自立美德少年推荐词

自强自立美德少年推荐词第一篇：自强自立美德少年推荐词自强自立美德少年推荐词你是学生优秀群体里的一株翠竹，不为困难屈服，依然笑对人生的女孩——张若冰。

在家中，她孝顺父母，帮父母做好自己力所能及的家务，勤俭节约，热爱劳动，是个独立自强的好孩子。

在学校，她踏实进取，关心同学，尊敬师长，是老师的得力助手，同学的好榜样。

作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧。

遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮助解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。

是一名当之无愧的美德少年。

第二篇：自强自立“美德少年”事迹材料自强自立让生命绽放假期里，我推着破旧的自行车走街串巷叫卖气球，嗓子都喊哑了。

看着玩耍的小孩，我在想：赶快来买我的气球呀!我挣够了家庭简单的开销费，就能去学习了。

——裴聪悦新乐市木村中学八年级二班的裴聪悦家境贫寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破旧、随时有倒塌危险的土坯屋里生活。

家里买不起菜，裴聪悦就在自家院子里开辟出一块菜地，春天种上豆角、黄瓜、茄子、油菜;秋天，又种上白菜、萝卜等。

为了赚些钱供家里的生活开销，假期里，裴聪悦就去村里的十字路口摆摊卖气球。

寒风嗖嗖地刮着，吹在脸上像刀割一样。

裴聪悦穿着别人给的薄棉衣，脚上裹着用破电热毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟发抖地等着顾客光临。

爸爸带着妹妹去别的村卖气球，中午不回家，一家人一般都不吃中午饭，晚上才陆续回到家。

尽管家庭条件艰苦，裴聪悦仍然坚持刻苦学习。

街上废弃的砖头捡回来垒成两个台子，上面放上一块木板，就成了裴聪悦的“书桌”;照明的灯也只是吊在屋顶上的一个小灯泡。

就是凭着自己的这股韧劲儿，裴聪悦每次考试都是年级第一名。

裴聪悦说，人应该学会感恩。

“在我困难的时候，老师、同学还有不认识的叔叔阿姨关心我、帮助我，我一定要好好学习，将来回报社会。

”和裴聪悦一样，小小年纪的李泽宇支撑起了一个不幸的家庭。

不过，那一年他才5岁。

李泽宇是矿区第一小学四年级三班的学习委员、英语课代表。

自立自强美德少年事迹材料范文（通用14篇）

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自立自强美德少年事迹材料1xx，xx友谊中学初20xx级13班学生，一个懂事、乐观、自强的女孩。

身处困境中的她，不向困难低头，积极面对，努力向上。

父母的言传身教，老师的悉心教导，在她小的心灵里就暗下决心：一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。

天有不测风云，20xx年6月1日，她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭)，换肾和透析需要巨额的医疗费，犹如一道晴天霹雳，这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭，失去了赖以生存的经济基础，家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。

她的父母只有初中文化，没有机会干那些收入高的活，只能在外务工。

父亲从小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。

父亲患病后，在她的家庭最困难的日子里，学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她，让她依旧能坐在教室里安心地学习。

她立下誓言：一定要坚强、乐观，一定要刻苦学习、努力奋斗。

她在心里想，只有这样做才对起帮助过自己的人，才对得起养育自己的父母。

她从小就体会到父母的艰辛，经常帮父母做一些力所能及的家务。

xx岁时就会淘米煮饭，做一些简单的家常菜;父母不在家时，她总能将弟弟照顾得很好。

在居住的小区，她经常帮邻居老人提重物，主动打扫小区卫生，深受邻里的好评。

她学习努力，成绩优秀，经常帮助一些成绩较差的同学，耐心细致给他们解答疑难，直到这些同学听懂为止。

她是班上的物理科代表，认真履行科代表的职责，每天早上来到教室的第一件事就是收交作业，每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们，受到了老师和同学的一致好评。

自强自立美德少年事迹材料10篇

自强自立美德少年事迹材料10篇自强自立美德少年事迹材料【篇1】__，2021年云浮市新时代好少年，参评时就读于云浮市恒大学校二年级7班。

活泼开朗、自信乐观、勤奋好学是老师、同学们对她的评价。

在校期间，__同学尊敬师长，团结同学，乐于助人。

入学以来，她一直担任班长职务，严格要求自己，以身作则。

不仅积极完成老师布置的任务，而且能尽心尽力帮助老师管理班级，对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护。

她还是同学们的开心果，他们遇到困难或乐事，总是找她帮忙、和她分享。

遇到不明白的问题他们都喜欢和她一起探讨，她的真诚和热心得到了大家的认可。

在学习上，她刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲、踊跃发言，课后及时复习；端正学习态度，制定合理计划，成绩一直名列前茅，期中期末考试中多次获得学校的标兵奖、一等奖。

也多次被评为学校的“优秀班干部”、“优秀学生”。

她坚信学无止境，因此喜欢广泛的阅读各类书籍，一有时间，她就会阅读各种书刊，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，她都非常喜欢看。

在书籍的海洋里遨游，令她吸收到了更多的知识，也培养了她乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。

新时代新风貌，作为一名新时代少年，她深知她们应该全面发展，争做德智体美好少年。

她爱好广泛，喜欢跳舞、朗诵、画画、钢琴。

经过多年的坚持和努力，她获得了文体部认证颁发的舞蹈二级证书和朗诵主持五级证书。

在老师和家人的支持下，她还登上了各种舞台，并取得了不小的进步：2018年7月华穗“天籁童声杯”暨首届“中传小白杨”语言艺术展演广东省决赛中，获得语言类表演二等奖；2019年星耀文化艺术交流盛典中国诗词春节联欢晚会暨音画季艺术节广东赛活动中获得语言幼儿组金奖；2020年11月参加云浮市宣传部和教育局举办的“文明云浮少年说”演讲比赛获得“金蕾奖”；2020年11月参加第十届“李燕杰杯”全国演讲艺术邀请赛中获得“一等奖”。

也多次在校内外机构担任晚会主持、节目小记者，并都有不错的表现。

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自强美德少年事迹材料（精选7篇）自强美德少年事迹材料精选篇1小帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级（21）班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。

在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。

他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。

不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。

他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。

他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。

同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。

班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。

班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。

平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。

他拾金不昧，受到同学们的表扬。

有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。

美德少年自强自立事迹

美德少年自强自立事迹在学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的美德少年自强自立事迹，欢迎大家分享。

美德少年自强自立事迹1小宇，女，20xx年10月出生，两家子九年制学校九年一班学生，共青团员。

在小宇很小的时候，母亲精神异常，父母离异，此后，父亲常年在外打工，家里只剩小宇和年迈的爷爷。

为了维持家用，爷爷支撑年迈的身体收废品，家里所有家务都落在小宇身上。

小小年纪，就这样承担起了家庭的重担。

然而，小宇从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在角落里的坚强小花，用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。

从小就没有母亲的相伴，每天扫地、做饭，面对生活的艰难，从不抱怨。

坚强独立乐观的小宇，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强驰逐。

怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强担起一个家庭的重担，一个15岁的少年同样用行动抒写着青春最华美的篇章！如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游，在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！美德少年自强自立事迹2小雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，小雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做;对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。

她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。

因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。

每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾;看看教室是不是还有纸屑;按老师的要求组织同学们上早读。

每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。