教育事业统计管理信息系统培训
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的需要。 • 5.可组合性：各组属性码彼此独立、使用时可根据自己工作需要，自
由组合代码。
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学校机构代码结构
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学校机构代码结构
★第一段：“学校（机构）标识码” ◆ “学校（机构）标识码”是指由教育部按照国家标准及编码规则统一编制， 赋予每一所学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。 ◆ “学校（机构）标识码”由两层10位数字构成。
◆学校（机构）标识码首次赋码规则
◇第一层为“学校类别”，共两位（取行业分类的小类码后两位）。 ◇第二层为顺序码，共八位。其中前两位为学校驻地的省码，后六位为“000001～ 999999”的顺序号（高等教育学校是“0+原五位学校编码”）
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学校机构代码结构
★第二段：“学校（机构）核心信息码”
由七组共36位数字构成。具体包括：
◇学校（机构）地址代码（12位） ◇学校（机构）属地管理教育行政部门代码（12位） ◇学校（机构）举办者代码（3位） ◇学校（机构）办学类型代码（3位） ◇学校（机构）性质类别代码（2位）（只适用于普通高等学校） ◇学校（机构）城乡分类代码（3位） ◇独立设置少数民族校代码（1位）。
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学校机构代码结构
• 2011年6月，为进一步加强管理，规范各级教育行政部门的工作，教育部发布 《关于印发《学校（机构）代码管理办法》的通知》（教发〔2011〕6号）， 管理办法对各级教育行政管理部门的工作流程、职责分工、使用管理、安全 保障等都做了明确规定
• 2011年7月-12月，按照修订的《 学校（机构）代码编制规则》 ，各级教育行 政部门进行逐级培训及学校基本信息的采集，2011年底，完成60多万各级各 类学校（机构）基本信息的采集和审核工作。
培养研究生的科研机构
7
历程
• 2012年3月6日，教育部发布《教育管理信息 教育管理基础代码》等七个教 育信息化行业标准，学校（机构）信息代码已作为行业标准在教育系统内 应用
• 学校（机构）代码管理信息系统已纳入教育部信息化建设的“小金教”工 程的公共平台建设项目
• 学校（机构）代码信息，是支撑整个教育行业的标准和基础，教育部部署 实施的“金教工程”项目（学前、中小学学籍、校安、资助……）等，全部 采用学校（机构）代码作为教育管理、数据采集的标准和支撑平台
教育事业统计管理信息系统培训
（2018）
教育事业统计信息化体系—现状
2
教育事业统计信息化体系—规划（2018-2020）
3
一、学校（机构）代码管理信息系统
二、教育统计管理信息系统 三、直属高校单体建筑物统计系统 四、教育事业统计核查工具 五、问题咨询支撑体系 六、上机练习与交流互动
一、学校（机构）代码管理信息系统
999
中央部门
省级教育部门 省级其他部门 地级教育部门 地级其他部门 县级教育部门 县级其他部门
地方企业 事业单位 部队 集体 民办
党 政 机 公办 关代码
811 812 821 822 831 832
891
892
893
894
999
民办
中央部门办 地方公办
中央所 属
地方所 属
民办
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Leabharlann Baidu
学校机构代码结构
背景及规范 工作流程 系统使用流程 经常碰到的问题
数据应用
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背景
• 2011年前，我国教育机构代码由各职能部门自定标准、各自为政，造成了一个机构 多个代码、不同渠道的数据信息不能整合利用的混乱局面，并存在覆盖不全面、管 理不系统、安全隐患大等问题。
• 统一代码标识制度是现代教育管理的基本制度。建立统一代码标识制度，即是给全 国教育机构颁发一个在全国范围内唯一的、始终不变的法定代码标识，并在全国各 级教育行政部门、教育管理各个领域内强制推行使用
• 统一代码标识制度建成后，有利于不同信息系统实现信息快速交换和共享，消除 “信息孤岛”有利于促进教育机构管理标准化、规范化，提高教育管理效率，为构 建国家教育管理信息系统奠定坚实基础。
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历程
• 2010年7月教育部发布了《关于组织开展各级各类学校（机构）代码编制工作 的通知》（教发函〔2010〕117 号），附件：各级各类学校（机构）代码编 制规则，2011年1月-6月，我们结合教育事业统计报表制度的改革和“主体校 统计原则”重新调整了《 学校（机构）代码编制规则》
☆第四组： “学校（机构）办学类型代码” ◇办学类型（3位）：引用《国民经济行业分类》教育门类的产品（行业 分类中的小类的下位类类目）类别。
办学类型的编码引用《国民经济行业分类》中教育门类的小类编码的后 两位，加上顺序号。
办学类型代码共有54类，其中：主体校47类，附设教学班7类。
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学校机构代码结构
☆第一组： “学校（机构）地址代码” ◆“学校（机构）地址代码”：是以12位“统计用区划代码”标识学 校驻地地域的编码。 注：多校区的学校，以学校行政机关主楼定位学校地址。
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学校机构代码结构
☆第二组： “学校（机构）属地管理教育行政部门代码”
◇是以12位“统计用区划代码”标识属地管理教育行政部门的编码。 学校（机构）属地管理教育行政部门代码： 高等教育学校（机构）统一填写省级或地级教育行政部门的编码； 中等及中等以下学校（机构）统一填写县级教育行政部门的编码。 学校（机构）驻地不在所属省(县)级教育行政部门辖区范围之内的，填写所 属管理的省(县)级教育行政部门编码。
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学校机构代码结构
☆第三组： “学校举办者代码”
举办者类别 举办者类别 主管部 学校举办者（3位）（非幼儿园）学校举办者（3位）（幼儿园） （二元分组） （三元分组） 门
中央部门 省级教育部门 省级其他部门 地级教育部门 地级其他部门 县级教育部门 县级其他部门 地方企业
民办
党政机 关代码 811 812 821 822 831 832 891
• 2017年9月起，纳入国家共性交换平台，全政府体系内共享。
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设计原则
• 1.规范性：国家有关编码标准是我们代码设计的重要依据，尽可能引 用已有国家标准。
• 2.兼容性：各级各类学校相互融通，并兼顾原学校代码。 • 3.唯一性：各级各类学校代码全国唯一，终身唯一。 • 4.可扩充性：学校代码和属性码留有充分的余地，以备将来不断扩充
由组合代码。
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学校机构代码结构
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学校机构代码结构
★第一段：“学校（机构）标识码” ◆ “学校（机构）标识码”是指由教育部按照国家标准及编码规则统一编制， 赋予每一所学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。 ◆ “学校（机构）标识码”由两层10位数字构成。
◆学校（机构）标识码首次赋码规则
◇第一层为“学校类别”，共两位（取行业分类的小类码后两位）。 ◇第二层为顺序码，共八位。其中前两位为学校驻地的省码，后六位为“000001～ 999999”的顺序号（高等教育学校是“0+原五位学校编码”）
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学校机构代码结构
★第二段：“学校（机构）核心信息码”
由七组共36位数字构成。具体包括：
◇学校（机构）地址代码（12位） ◇学校（机构）属地管理教育行政部门代码（12位） ◇学校（机构）举办者代码（3位） ◇学校（机构）办学类型代码（3位） ◇学校（机构）性质类别代码（2位）（只适用于普通高等学校） ◇学校（机构）城乡分类代码（3位） ◇独立设置少数民族校代码（1位）。
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学校机构代码结构
• 2011年6月，为进一步加强管理，规范各级教育行政部门的工作，教育部发布 《关于印发《学校（机构）代码管理办法》的通知》（教发〔2011〕6号）， 管理办法对各级教育行政管理部门的工作流程、职责分工、使用管理、安全 保障等都做了明确规定
• 2011年7月-12月，按照修订的《 学校（机构）代码编制规则》 ，各级教育行 政部门进行逐级培训及学校基本信息的采集，2011年底，完成60多万各级各 类学校（机构）基本信息的采集和审核工作。
培养研究生的科研机构
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历程
• 2012年3月6日，教育部发布《教育管理信息 教育管理基础代码》等七个教 育信息化行业标准，学校（机构）信息代码已作为行业标准在教育系统内 应用
• 学校（机构）代码管理信息系统已纳入教育部信息化建设的“小金教”工 程的公共平台建设项目
• 学校（机构）代码信息，是支撑整个教育行业的标准和基础，教育部部署 实施的“金教工程”项目（学前、中小学学籍、校安、资助……）等，全部 采用学校（机构）代码作为教育管理、数据采集的标准和支撑平台
教育事业统计管理信息系统培训
（2018）
教育事业统计信息化体系—现状
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教育事业统计信息化体系—规划（2018-2020）
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一、学校（机构）代码管理信息系统
二、教育统计管理信息系统 三、直属高校单体建筑物统计系统 四、教育事业统计核查工具 五、问题咨询支撑体系 六、上机练习与交流互动
一、学校（机构）代码管理信息系统
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中央部门
省级教育部门 省级其他部门 地级教育部门 地级其他部门 县级教育部门 县级其他部门
地方企业 事业单位 部队 集体 民办
党 政 机 公办 关代码
811 812 821 822 831 832
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民办
中央部门办 地方公办
中央所 属
地方所 属
民办
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Leabharlann Baidu
学校机构代码结构
背景及规范 工作流程 系统使用流程 经常碰到的问题
数据应用
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背景
• 2011年前，我国教育机构代码由各职能部门自定标准、各自为政，造成了一个机构 多个代码、不同渠道的数据信息不能整合利用的混乱局面，并存在覆盖不全面、管 理不系统、安全隐患大等问题。
• 统一代码标识制度是现代教育管理的基本制度。建立统一代码标识制度，即是给全 国教育机构颁发一个在全国范围内唯一的、始终不变的法定代码标识，并在全国各 级教育行政部门、教育管理各个领域内强制推行使用
• 统一代码标识制度建成后，有利于不同信息系统实现信息快速交换和共享，消除 “信息孤岛”有利于促进教育机构管理标准化、规范化，提高教育管理效率，为构 建国家教育管理信息系统奠定坚实基础。
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历程
• 2010年7月教育部发布了《关于组织开展各级各类学校（机构）代码编制工作 的通知》（教发函〔2010〕117 号），附件：各级各类学校（机构）代码编 制规则，2011年1月-6月，我们结合教育事业统计报表制度的改革和“主体校 统计原则”重新调整了《 学校（机构）代码编制规则》
☆第四组： “学校（机构）办学类型代码” ◇办学类型（3位）：引用《国民经济行业分类》教育门类的产品（行业 分类中的小类的下位类类目）类别。
办学类型的编码引用《国民经济行业分类》中教育门类的小类编码的后 两位，加上顺序号。
办学类型代码共有54类，其中：主体校47类，附设教学班7类。
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学校机构代码结构
☆第一组： “学校（机构）地址代码” ◆“学校（机构）地址代码”：是以12位“统计用区划代码”标识学 校驻地地域的编码。 注：多校区的学校，以学校行政机关主楼定位学校地址。
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学校机构代码结构
☆第二组： “学校（机构）属地管理教育行政部门代码”
◇是以12位“统计用区划代码”标识属地管理教育行政部门的编码。 学校（机构）属地管理教育行政部门代码： 高等教育学校（机构）统一填写省级或地级教育行政部门的编码； 中等及中等以下学校（机构）统一填写县级教育行政部门的编码。 学校（机构）驻地不在所属省(县)级教育行政部门辖区范围之内的，填写所 属管理的省(县)级教育行政部门编码。
14 14
学校机构代码结构
☆第三组： “学校举办者代码”
举办者类别 举办者类别 主管部 学校举办者（3位）（非幼儿园）学校举办者（3位）（幼儿园） （二元分组） （三元分组） 门
中央部门 省级教育部门 省级其他部门 地级教育部门 地级其他部门 县级教育部门 县级其他部门 地方企业
民办
党政机 关代码 811 812 821 822 831 832 891
• 2017年9月起，纳入国家共性交换平台，全政府体系内共享。
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设计原则
• 1.规范性：国家有关编码标准是我们代码设计的重要依据，尽可能引 用已有国家标准。
• 2.兼容性：各级各类学校相互融通，并兼顾原学校代码。 • 3.唯一性：各级各类学校代码全国唯一，终身唯一。 • 4.可扩充性：学校代码和属性码留有充分的余地，以备将来不断扩充