课件《永生的眼睛》

3、 琳达把父亲的话告诉了温迪，温迪被 琳达把父亲的话告诉了温迪， 外公的心愿深深打动了，此后， 外公的心愿深深打动了，此后，她也见证了外 公捐献角膜的动人一幕。她对妈妈说了什么？ 公捐献角膜的动人一幕。她对妈妈说了什么？ 温迪为谁感到骄傲呢？为什么？ 温迪为谁感到骄傲呢？为什么？ 答：温迪说："当然，你想过什么也看不 温迪说： 当然， 见会有多么痛苦吗！我死后， 见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛 送给失明的人。 送给失明的人。"温迪就生活在这样一个充满 着浓浓爱意的家庭里，耳濡目染，使她为母亲、 着浓浓爱意的家庭里，耳濡目染，使她为母亲、 为外公所做的一切感到骄傲。 为外公所做的一切感到骄傲。
眼 角 膜
眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透 位于眼球前部，呈横椭圆形。 明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的 1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜 的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。 的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织 (Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖 是眼睛最前面的凸形高度透明物质， 是眼睛最前面的凸形高度透明物质 虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。 虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。 加上晶体的屈光力， 加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜 上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢， 上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外 物接触角膜， 物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护 眼 为了保持透明，角膜并没有血管， 睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及 房水获取养份及氧气。 房水获取养份及氧气。
骄傲”的句子并解释。 从文中找出含有 “骄傲”的句子并解释。 1、 “妈妈，我真为你、为外公所做的一切 妈妈，我真为你、 骄傲” 感到骄傲 感到骄傲”。 温迪是为自己的亲人帮助他人而感到自豪。 温迪是为自己的亲人帮助他人而感到自豪。 温迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识， 温迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识，闪 耀着她思想的光芒。 耀着她思想的光芒。 2、这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 、这次，我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲！ 14岁的温迪而骄傲 再次使用“骄傲”，表达了“我”对女儿美 再次使用“骄傲” 表达了“ 好心愿的支持和认可。 好心愿的支持和认可。
默读课文， 默读课文，想想琳达一家为了让盲人重见光 明是怎样做的？ 明是怎样做的？
1、母亲去世后，父亲同意医院要去母亲的眼角膜， 母亲去世后，父亲同意医院要去母亲的眼角膜， 我的表现是什么？我为什么不同意父亲的做法？ 我的表现是什么？我为什么不同意父亲的做法？
我被他们的对话惊呆了。我痛苦难忍， 我被他们的对话惊呆了。我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己 的房间。 你怎么能让他们这样对待妈妈！ 我冲着爸爸哭喊， 的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊， 妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。 “妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“身体发肤， 妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“身体发肤， 身体发肤 受之于父母” 深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定， 受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着父亲哭喊，使我忍不住深深地责怪父亲， 使我忍不住冲着父亲哭喊，使我忍不住深深地责怪父亲，使我忍 不住痛哭失声。 不住痛哭失声。 “不顾一切”“冲”写出了“我”很爱母亲，想用自己的力量 不顾一切”“冲 写出了“ ”“ 很爱母亲， 使母亲“完整的离去” 使母亲“完整的离去”。
讨论•解疑： 讨论 解疑： 解疑 作者为什么要用“永生的眼睛 做题目 作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？
文章以“永生的眼睛”为题，富 文章以“永生的眼睛”为题， 有深意。 眼睛” 有深意。“眼睛”折射出的是人性的善 良和美好， 永生”弘扬了关爱他人、 良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、 无私奉献的崇高精神必将世代相传， 无私奉献的崇高精神必将世代相传，永 不泯灭。 不泯灭。
5、在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远 在这一刻， 非一副角膜！这话是什么意思？还有什么？ 非一副角膜！这话是什么意思？还有什么？ 答：父亲所遗留的仍辉映在温迪的眼睛里，温迪 父亲所遗留的仍辉映在温迪的眼睛里， 为此感到骄傲！琳达也为有这样懂事的女儿感到骄傲。 为此感到骄傲！琳达也为有这样懂事的女儿感到骄傲。 6、你认为这永生的仅仅是他们的眼睛吗？ 你认为这永生的仅仅是他们的眼睛吗？ 答：这是爱的永生，是奉献精神的永生。 这是爱的永生，是奉献精神的永生。 他们这样做有助于别人，有助于人类， 他们这样做有助于别人，有助于人类，有助于 世界。 世界。
juān 扌
máng
目
生字词
捐
捐献 捐助 捐款 捐出 捐躯
盲
盲目 盲wenku.baidu.com 盲区
lǚ
kuàng
尸
zūn
辶 目
lǒu
扌
屡
眶
遵
遵守 遵从 遵照 遵循
搂
搂抱 搂住 搂在怀中
屡次 屡年 屡见不鲜 屡试不爽
眼眶 热泪盈眶 夺眶而出
不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出 突如其来 不由自主 不假思索 笼罩 流淌 呵护 捐赠 遵从 骄傲 自豪 角膜 给予 恢复 屡屡 孤零零 疾病 盲童 酷爱 搂住
资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万 因角膜病致盲的患者，其中70％ 因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移 植手术复明，但由于供体角膜匮乏， 植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅 实施3000例角膜移植手术 例角膜移植手术， 实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑 暗中苦苦地等待。 暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有超过84000多名患者登记 资料二：目前美国有超过84000多名患者登记 等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登 等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登 记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器 记等待患者。2004年仅有 年仅有30%的等待者获得了器 官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他 官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他 们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个 们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个 人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
4、“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？ 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？ 我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人， 我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他 们重见天日。 们重见天日。”
女儿温迪的话， 顿悟： 答：女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留 下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心 下来的不仅仅是一副眼角膜， 为他人着想、 为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚 品质已经根植于后代，并将世代相传。 品质已经根植于后代，并将世代相传。
父亲曾（ 地对我说——“一个人所 父亲曾（ 平静 ）地对我说 “ 能给予他人的最珍贵的东西， 能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体 的一部分。 的一部分。”
体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。 体现了琳达父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。
语重心长）地说——“如果我们死后 父亲（ 父亲（ 地说 “ 的身体能有助于他人恢复健康， 的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是 有意义的。 有意义的。”
父亲（ 地说——“如果一个盲童能 父亲（ 愉快 ）地说 “ 在我们的帮助下重见光明， 在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩 栩如生的马儿，那多么美妙！” 栩如生的马儿，那多么美妙！
父亲（ 地说——“当你们得知是我 父亲（ 骄傲 ）地说 “ 的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！ 的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”
2、父亲曾说过：如果死后能有助于他人健康 父亲曾说过： 的恢复，那么死也是有意义的。父亲认为捐献自己 的恢复，那么死也是有意义的。 的眼睛有什么意义？能从他的的那些话里感受到？ 的眼睛有什么意义？能从他的的那些话里感受到？ 答：可以让其他人获得光明，父亲患了肺气肿 可以让其他人获得光明， 时曾经说过“ 时曾经说过“如果一个盲童能够借助我们的帮助重 见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿， 见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿， 那有多美妙！ 温迪自幼酷爱画马， 那有多美妙！”温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡 获奖， 想想看， 获奖，“想想看，另一对父母如果看到他们的女儿 也像温迪一样，将会多么高兴。 父亲说， 也像温迪一样，将会多么高兴。"父亲说，"当你们 得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！ 得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！"