八年级物理下册9.1认识浮力练习(新版)粤教沪版【含答案】
沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题及答案
第九章浮力与升力9.1认识浮力知识点1认识浮力1．如图9－1－1所示，舰艇浮在海面上，除了受重力作用外，还受海水对它________的托力，这个托力叫做________力；气球能够腾空而起是因为气球受到空气对它的________力作用。
因此，浮力的施力物体是________，受力物体是________________________________。
图9－1－12. 在水中能下沉的物体是否受到浮力呢？小明决定通过实验探究这个问题。
如图9－1－2甲所示，小明将金属块挂在弹簧测力计上，当金属块静止时，弹簧测力计的示数是________N；再将金属块浸没在水中，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数为________N。
比较两次测量的结果，发现金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时________了，这表明金属块受到了水的浮力作用，浮力大小为________N。
图9－1－23．如图9－1－3所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。
图9－1－3知识点2浮力产生的原因4．某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方体的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中。
当小石块浸没在水中时，她发现绳子对手的拉力变小了，这是因为()A．小石块的质量变小了B．小石块所受到的重力消失了C．小石块的上下表面存在压力差D．小石块对水有压力5．如图9－1－4所示，浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同，所受的压力不同(上下表面积均为S)，下表面受到向上的压力F向上，上表面受到向下的压力F向下，因为F 向上________(选填“＞”“＜”或“＝”)F向下，两者之差就产生了浮力，F浮＝F向上－F向下，所以浮力的方向是____________的。
图9－1－4知识点3探究影响浮力大小的因素6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。
沪粤版八年级下册物理 第9章 9.1 认识浮力 习题课件
基础巩固练
6．如图所示，一个半球状物体浸没在水中，受到水向下的压 力为30 N，物体受到水施加的浮力为80 N，则物体受到水 向上的压力为__1_1_0____N。
【点拨】物体受到水向上的压力F向上＝F浮＋F向下 ＝80 N＋30 N＝110 N。
基础巩固练
7．如图所示，甲、乙、丙是体积相同、形状不同的铝块、
基础巩固练
(2)分析实验数据可知，F中液体密度_小__于_____(填“大于”“ 小于”或“等于”)水的密度。
(3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是__1______N。
基础巩固练
10．如图所示，用弹簧测力计测出小石块的重力为3 N，将 小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N。(g取10 N/kg)求：
能力提升练
12.如图所示，将体积相同的三个实心物体甲、乙、丙浸在水
中不同的位置，则它们受到的浮力( C )
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
能力提升练
13．【安徽淮北期末】如图所示的是某同学进行“探究浮力的 大小跟哪些因素有关”实验时其中的一次实验情景。根据 图示可以知道，该同学这次操作的目的是( C ) A．探究浮力与液体质量的关系 B．探究浮力与液体体积的关系 C．探究浮力与液体密度的关系 D．探究浮力与液体深度的关系
基础巩固练
【点拨】由图乙可知，当上升高度在20 cm以上，圆柱 体脱离水面，弹簧测力计示数F示1＝2.0 N，此时圆柱体 处于空气中，圆柱体的重力G＝F示1＝2.0 N；圆柱体上 升高度在0～10 cm时，圆柱体浸没在水中，此时弹簧测 力计示数F示2＝1.6 N，此时圆柱体受到的浮力最大，其 大小为F浮最大＝G－F示2＝2.0 N－1.6 N＝0.4 N。 【答案】2；0.4
沪粤版八年级物理下册同步练习：9.1 认识浮力
9.1 认识浮力一、选择题1．如图K－14－1所示的情景中，没有受到浮力的物体是()图K－14－12．将木块投入盛水容器中，静止时木块有一部分体积会露在空气中，则木块所受浮力的施力物体是()A．地球B．水C．木块D．盛水容器3．如图K－14－2所示，用弹簧测力计悬挂重8 N的金属块浸入水中，静止时弹簧测力计的示数为5 N。
此时金属块所受浮力的大小和方向是()图K－14－2A．8 N，竖直向上B．5 N，竖直向下C．3 N，竖直向下D．3 N，竖直向上4．如图K－14－3所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球()图K－14－3A．不受水的浮力，也不受水对它的压力B．受水的浮力，也受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．受到水的浮力，但浮力很小5．一个正方体物块受到的重力为10 N，将它浸没在水中，物块的上表面受到竖直向下的压力为4 N，下表面受到竖直向上的压力为10 N，那么它受到的浮力为() A．4 N B．6 N C．8 N D．2 N6．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是()A．空气中的物体不受浮力作用B．沉在水底的铁球不受浮力作用C．浮力是物体对液体施加的力D．浮力是液体或气体对物体压力的合力7．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。
由此可以判断()A．两个物体一定处在液体中相同深度B．两个物体所受的浮力相同C．在水中时，弹簧测力计的示数是相同的D．在空气中时，弹簧测力计的示数是相同的8．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图K－14－4所示，其中正确的是()图K－14－4二、填空题9．边长为5 cm的立方体金属块，完全浸入水中，其上表面距离水面5 cm。
则金属块上表面受到水的压强是________Pa，压力为________N，金属块下表面受到水的压强是________Pa，压力为________N，金属块受到的浮力为________N。
沪粤版八年级物理下册 9.1认识浮力同步练习题1
《9.1认识浮力》同步练习一、填空题1.一切浸入液体中的物体，都受到液体对它_________的力，叫做浮力.万吨巨轮，在水中不下沉是因为受到___________2.如图3所示，在弹簧测力计下面悬挂一重物，读出测力计的示数F １；把重物浸人水中，再读出测力计的示数F ２，则重物受 到的浮力F 浮＝ _____________，方向_______________3.鱼缸内有一条金鱼如图4 所示，它受到的浮力方向______，若将鱼缸倾斜放置，浮力的方向____________4．"在水中能下沉的物体是否受到浮力呢 "小明决定通 过实验探究.他取了一个重为1N 的铝块，挂在弹簧测力计上，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为0.63N ，依据小明的实验可知铝块受到了水的浮力作用，且铝块所受的浮力大小为_________N.接下来，小明又做了进一步的探究，他让浸没在水中的铝块处在不同的深度，然后观察弹簧测力计的示数是否变化，小明的设计是想探究___________________________.5．跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸人水中，他受到的浮力将_______________；当他全部浸人水中后下沉的过程中，受到的浮力将________________________ ６.如日图5所示，_______为物体A 浮在水面上所受浮力，施力物体是_____________７.如图6所示物体重为12N ，浸没 在液体中时，弹簧测力计的示数为9N ，该物体受到的浮力为_______N ，它受到液体的压力的合力为 __________N ，方向_________。
若上表面受到液体的压力为4N ，则下表面受到液体向上的压力为_________ N.８.如在水面上的小木船处于________状态，它所受浮力它所受的重力(填"大于""等于"或"小于”)，浮力的方向___。
粤沪版物理八年级下册第九章第1节《认识浮力》知识点总结精讲-同步练习 - 答案解析
9.1认识浮力【教学目标】知识与技能：1.知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有关。
2.学习用弹簧测力计测浮力的大小。
过程与方法1.通过实验与探究，感受浮力、认识浮力。
2.经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，学习使用控制变量法。
情感态度与价值观亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。
教学重点 1.浮力的概念的建立。
2.“称重法”测浮力。
教学难点1.浮力产生的原因。
2.浮力的大小与哪些因素有关。
【学习目标】1.了解浮力的概念及方向；2.知道浮力产生的原因；3.理解浮力的大小与什么因素有关；4.会利用称重法，测量、计算浮力。
【要点梳理】要点一、浮力1.概念：浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力叫浮力。
2.方向：竖直向上。
3.测量铝块浸没水中所受的浮力：（1）步骤：①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块的重力G ；②把铝块浸没在水中（图乙所示），记录弹簧测力计的示数F 拉。
（2）结论：①弹簧测量计的示数变小，说明浸没在水中的铝块受到浮力的作用。
②浮力的大小（图丙受力分析）：=-F G F 浮拉4.浮力产生的原因：完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。
用公式表示为：。
要点诠释：1. 浮力的施力物体就是“液体”，受力物体就是“浸在液体中的物体”；物体间力的作用是相互的，物体受到浮力的同时，液体也受到物体对它的压力作用，这个力的大小就等于物体受到的浮力，方向和浮力的方向相反。
2.根据浮力产生的原因，上、下表面受到的压力差。
沪粤版八年级物理下册 同步练习9.1 认识浮力
沪粤版物理八年级下册•课时同步训练第九章浮力与升力9.1认识浮力要点感知基础达标要点1浮力1. 以下说法中错误的是()A. 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力C. 将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力D. 在水中升起的木块受到浮力2. 如图所示，将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F，则铝块所受的浮力大小为()A. GB. FC. G＋FD. G－F要点2 浮力的大小跟哪些因素有关3. 如图所示，一个铁球分别放在水中和盐水中，以下关于受到浮力的大小关系正确的是()A. F水<F盐B. F水>F盐C. F水=F盐D. 无法确定4. 如图所示，烧杯中装有某种液体，A为木块，用外力F缓慢将A压入其中，h表示木块的下表面到液面的距离，下列关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是()A B C D要点3 浮力产生的原因5. 如图长方体铁块，在水中某深度时，上表面受到水的压力为10 N，下表面受到水的压力为18 N，则此时铁块受到的浮力为N，浮力的方向。
当铁块下沉到某一位置时，下表面受到的压力增大为20 N，上表面受到的压力是N。
课后集训巩固提升6. 乒乓球漂于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是()A. 空气B. 乒乓球C. 水D. 盛水的容器7. 潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力()A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 始终不变D. 先增大后不变8. 我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7 062米水深处，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。
“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力()A. 压强和浮力都不变B. 压强不变，浮力增大C. 压强增大，浮力不变D. 压强增大，浮力增大9. 如图所示，将重为3 N的物体挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，测力计的示数为2.4 N，则物体受到的浮力为()A. 5.4 NB. 3 NC. 2.4 ND. 0.6 N10. 如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，则下列说法错误的是()A. A物体一定受浮力作用B. B物体一定受浮力作用C. C部分一定受浮力作用D. D部分一定受浮力作用11. 将一个新鲜的鸡蛋浸没在盛水的水槽中，欲使鸡蛋离开水槽底部上升，可采取的办法是()A. 加水B. 加油C. 加酒精D. 加食盐12. 如图所示，在研究浮力大小时，将浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。
粤教沪科版物理八年级下册试题第九章 浮力与升力
第九章浮力与升力9.1 认识浮力1．（教材延伸题）如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。
若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。
此实验说明了（）A．大气存在压强B．连通器原理C．浮力产生的原因D．液体的压强与液体的密度和深度有关2. 【动手动脑】饺子为什么浮上来了？周六下午，丽丽同学和妈妈一块煮饺子，在煮饺子的过程中，丽丽发现了一个问题，她发现刚下锅的饺子是沉于水底的，在饺子慢慢变熟的过程中，饺子上浮后又漂浮在水面上。
这引起了丽丽同学的好奇和探究欲，是什么因素导致饺子在水中所受的浮力发生了变化？于是周一回到学校的她提出了如下的猜想，并与她们组的同学进行了探究。
猜想一：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想二：浮力的大小可能与物体的密度有关；猜想三：浮力的大小可能与物体浸入液体中的深度有关；猜想四：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。
丽丽同学和她的小组为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重力别为4 N、4.5 N和5 N，进行了如图甲所示的实验。
（1）①比较图甲中序号为a 、b 、c 的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。
②比较图甲中序号为a 、d 、e 的三次实验可以得出结论： 。
（2）针对猜想三的内容，请你举出一个生活中的实例来支持她的猜想。
。
（3）丽丽探究小组第二组的同学为了验证猜想四的内容，进行了如图乙所示的实验，得到的实验数据如下表：分析下表中的数据，得到的实验结论是 。
参考答案1．C 【解析】开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。
当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用，向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力的产生有关系。
第9.1课认识浮力2021-2022学年八年级物理下册(沪粤版)
第9.1课认识浮力基础巩固一、单选题1．（2022·全国·八年级单元测试）下列关于浮力的说法中，正确的是（）A．在液体中下沉的物体不受浮力B．浮力的方向总是竖直向下C．浮力的施力物体是气体或液体D．物体浸在液体中的体积越大，浮力越大【答案】C【详解】A．浸在液体或气体里的物体都受到液体或气体竖直向上托的浮力，在液体中下沉的物体也不例外，故A错误；B．浮力的方向是竖直向上，故B错误；C．浸在液体中的物体受到浮力的施力物体是液体，浸在气体中的物体受到浮力的施力物体是气体，故C正确；D．物体受到的浮力大小不仅与浸在液体中的体积有关，还与液体的密度有关，所以应该说在同种液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大，故D错误。
2.（2019·河北保定·八年级期末）潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（）A．重力变大B．浮力不变C．水的压力差不变D．浮力变大【答案】D【详解】A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.所以D选项是正确的.3．（2021·福建南平·八年级期中）游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，受到（）A ．浮力变大，压强变小B ．浮力变大，压强不变C ．浮力变小，压强变小D ．浮力不变，压强变大【答案】D 【详解】游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变，所处的深度变大，受到的浮力不变，由p =ρgh 可知，受到的海水的压强变大。
故选D 。
4.（2021·四川南充·八年级期末）如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球（ ）A ．仍受水的浮力B ．不受水的浮力，也不受水对它的压力C ．不受水的浮力，但受水对它的压力D ．无法判断【答案】C【详解】浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，向上，向下表面所受的压力差，即浮力的定义式为F 浮=F 向上﹣F 向下。
粤教沪科版物理八年级下册试题第九章第1节认识浮力同步练习
粤沪版物理八年级下册第九章第1节认识浮力同步练习1.下列关于浮力的说法中正确的是（）A．浮力都是由水产生的B．只有固体才能受到浮力的作用C．浮力方向与重力方向相反D．在不同液体中浮力方向会不同答案：C知识点：浮力产生的原因解析：解答：A.浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差产生的，所有的液体都会对浸入其中的物体有压强并产生压力，并非只有水才能，故该选项说法不正确．B.浮力是对浸在液体中的物体产生的，物体不一定只是固体，其它的物体如水面上的油.水中的水银也一样受到浮力的作用．则该选项中说法不正确．C.浮力的方向总是竖直向上的，这与竖直向下的重力方向相反．则该选项说法正确．D.浮力总是竖直向上的，浮力方向不会变化，则该选项中说法不正确．故选C．分析：解决此题要求对浮力产生的原因.浮力的方向特征准确掌握.2. 下列工业设备或交通工具主要是利用浮力原理的是（）A．轮船B．船闸C．飞机D．滑板车答案：A知识点：浮力的利用解析：解答轮船是漂浮在液面上，受到的浮力等于自重，是利用浮力工作．故选A．分析轮船漂浮在液体面上，受到液体的浮力；据此分析判断．3. 如图所示，将重为3N的物体挂在弹簧测力计下，当物体浸没在水中时，测力计的示数为2.4N，则物体受到的浮力为（）A．5.4N B．3N C．2.4N D．0.6N答案：知识点：浮力大小的计算解析：解答物体浸没在水里时，物体受到的浮力加上拉力（弹簧测力计的示数）等于物体重力，即：F浮+F示=G，则F浮=G-F示=3N-2.4N=0.6N．故选D．分析已知物体重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力（称重法测浮力）．4. 两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（）A．两物体受的浮力一定相同B．两个物体一定是等重的C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D．两个物体一定处在液体中相同深度答案：A知识点：浮力大小的计算(称重法)；液体的压强解析：解答：∵物体都浸没在水中，∴F浮=G-F′，即两物体受到的浮力相同，A项正确；因为只知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G-F′所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，B.C项错；浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，D项错．故选A．分析物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．5. 如图，实心物体A.B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中，当把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，那么A.B必有相同的（）A．体积B．质量C．密度D．重力答案：A知识点：浮力大小的计算解析：解答：把盛水槽移走后，发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值，说明A.B受到的浮力大小相等，由F浮=ρ水gV排得，A.B排开水的体积相等，即A.B具有相同的体积．故选A．分析：根据测力计的示数增加相同的数值可知A.B受到的浮力相同，然后根据阿基米德原理分析即可得出结论．6. 浸没在水中质量相等的实心铝球和铜球（已知ρ铝＜ρ铜），它们所受浮力的大小关系为（）A．铜球大B．铝球大C．大小相等D．无法确定答案：B知识点：影响浮力大小的因素解析：解答：①mVρ，且m铜=m铝，ρ铜＞ρ铝，由公式mVρ知，V铜＜V铝；②当两个金属球浸没在水中时，排开水的体积等于各自的体积，由公式F浮=ρ液gV排比较知：铝球受到的浮力较大．故选B．分析①质量相同的不同物质，体积大小用公式mVρ比较；②浸没在液体中的物体，受到的浮力影响因素是排开液体的体积和液体的密度．7. 关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（）A．物体没入水中越深受到的浮力越大B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大C．物体的密度越大受到的浮力越小D．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大答案：B知识点：影响浮力大小的因素解析：解答：根据影响浮力大小因素的探究结论可知,浮力大小只与排开液体的体积和液体的密度两个因素有关,与其他因素无关,所以只有B正确.分析：根据影响浮力大小因素的探究结论可知,浮力大小只与排开液体的体积和液体的密度两个因素有关,与其他因素无关.8. 金鱼缸中，从鱼口中吐出的气泡，在水中上升的过程中气泡所受的浮力将（）A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐变小D．无法判断答案：B知识点：浮力大小的计算解析：解答：气泡上升时，h变小，由p=ρgh得，气泡内的压强p变小，会使气泡的体积变大；气泡的体积变大，排开水的体积变大，由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可知，气泡受到水的浮力逐渐增大．故选：B．分析在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化．9. 有两个不同材料制成的小球，在下述情况下，它们受到的浮力相等的是（）A．若两个小球体积相等，都浮在同种液体的液面上B．若两小球体积相等，分别浸没在同种的液体中C．若两小球质量相等，分别浸没在不同的液体上D．若两小球质量相等，都浸没在同种液体中答案：B知识点：影响浮力大小的因素解析：解答：影响浮力大小的因素是排开液体的体积和液体密度,与其他因素无关.A.选项中液体的密度相同,但漂浮时浸入液体中的体积不一定相同,故浮力不一定相同,所以A 错误;B.选项中,两个小球浸没在同种液体中,所以液体的密度和排开的体积都相同,所以浮力相同,B 正确;C.选项中两小球的质量相同,但因为是不同材料制成,所以体积不相同,浸没在不同的液体中,所以排开的体积和液体的密度都无法比较,浮力是否相等不能比较,C选项错误;D.选项,质量相同,材料不同,所以两小球的体积不同,浸没在同种液体中,但排开的液体体积不同,所以浮力不同,D选项错误.分析：根据影响浮力大小因素的探究结论可知,浮力大小只与排开液体的体积和液体的密度两个因素有关,所以要比较这两个因素.10. 用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A．7 N B．4 N C．3 N D．1 N答案：D知识点：浮力大小的计算(称重法)解析：解答已知G=4N，F′=3N，则该物体在水中受到的浮力F浮=G-F′=4N-3N=1N．故选D．分析已知物体重和浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法F浮=G-F′求出该物体在水中受到的浮力．11. 关于浮力，下列说法正确的是（）A．在水中会下沉的金属块不受到浮力B．浮力的大小与物体浸没的深度有关C．浮力的大小与物体的形状有关D．浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的答案：D知识点：浮力产生的原因解析：解答：A.在水中会下沉的金属块也受到水对它产生的向上的压力，也受浮力作用，故A错；B.C.因为物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而与其它因素都无关，故B.C错；D.浮力实质就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差，压力差的出现就是由于物体上.下表面受到的压强不同产生的，故D正确．故选D．分析：从浮力产生的原因和浮力的定义.方向去分析判断．12. 以下情景中没有受到浮力的物体是（）A．遨游太空的“天空一号”B．在大气中上升的热气球C．在水面上航行的“辽宁号”D．在水中下潜的“蛟龙号”答案：A知识点：浮力产生的原因解析：解答A.太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力，故A符合题意；B.空中上升的热气球受到空气的浮力，故B不符合题意；C.浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故C不符合题意；D.下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故D不符合题意．故选A．分析：根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．施力物体是液体(或气体)13. 如图是我国第一台自行设计.自主集成研制的“蚊龙号”载人潜水器，2010年8月27日潜水器3759m海试成功，潜水器完成海试返回海面，在未露出水面的过程中潜水器受到的（）A．浮力不变，压强变小B．浮力不变，压强变大C．浮力变大，压强变小D．浮力变大，压强变大答案：A知识点：浮力大小的计算解析：解答“蛟龙号”在返回海面，在未露出水面的过程中，水的密度ρ不变，排开水的体积不变，根据F浮=ρV排g，所以“蛟龙号”受到的浮力不变；∵p=ρgh，“蛟龙号”所处的深度h变小，∴“蛟龙号”受到的水的压强变小；故选：A．分析“蛟龙号”在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变.所处深度变大，但水的密度不变，利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ液V排g和液体压强公式p=ρ液gh分析判断．14. 物体放在水里，排开了10N的水，则物体的浮力是（）A．10 N B．1 N C．5 N D．20 N答案：A知识点：浮力大小的计算解析：解答：由阿基米德原理可知，物体受到的浮力：F浮=G排=10N．故选A．分析：根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小等于排开液体所受到的重力，据此进行解答．15. 一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时的a处下放至图中b处．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h浮关系的图象是（）A．B．C．D．答案：C知识点：浮力大小的计算解析：解答：当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，因为F浮=ρ液V排g，所以物体受到的浮力变大；而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以物体受到的浮力不变．由此可知物体受到的浮力先变大后不变．故选C．分析：首先我们要学会分析图象，知道一个物理量随着另外的一个物理量怎样变化，A图说明浮力随深度增加而减小，B图说明开始浮力随深度的增加而增大.后来与深度无关，c图说明浮力先不变再变大，D图说明浮力随深度增加而增大；然后，根据我们所学过阿基米德原理F浮=ρ液V排g，我们知道浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体体积的大小有关，与物体浸没在水中的深度无关．我们一定要注意是“浸入”与“浸没”的不同，当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，所以浮力是变大的．而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的．16.把一小石块挂在弹簧测力计下，示数如图（a）所示（2.2N），然后慢慢地把小石块浸没在水中，弹簧测力计示数如图（b）所示（1.4N）。
沪科版八年级物理下册同步练习9.1 认识浮力(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理下册9.1 认识浮力一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 如图所示，木块的下表面和上表面受到水的压力分别为牛，牛，则水对木块的浮力是A. 牛B. 牛C. 牛D. 牛2. 一物体挂在弹簧测力计下，示数为，当它浸入水中时，示数为，此时物体所受的浮力为3. 将一铁块制成下列哪个物体没入水中后所受的浮力最大A. 实心球B. 实心正方体C. 薄铁板D. 空心球4. 关于浮力的说法中下列正确的是A. 浮力的大小等于物体排开液体的质量B. 浮力的方向是垂直于物体的下表面C. 浮力的施力物体是气体或液体D. 排开液体的体积越大，浮力也越大5. 探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块和塑料块的密度不同，但重力均为。
下列分析正确的是A. 金属块浸没在水中时，受到浮力的大小为B. 利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系C. 利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系D. 利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系6. 如图所示，把一个圆锥体按两种方式浸没水中，两种情况下锥体受到水的上下压力差的大小是A. 底面朝上的大B. 底面朝下的大C. 一样大D. 都等于零7. 如图所示情景中没有受到浮力的物体是A.下潜的“蛟龙”号B.上升的热气球C.航行的“辽宁号”D.遨游的“天宫一号”8. 关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是A. 漂浮的物体受到浮力，而下沉的物体不受浮力B. 物体没入水中越深，所受浮力越大C. 物体排开水的体积越大，所受浮力越大D. 物体的密度越大，所受浮力越大9. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是A. B. C. D.10. 某同学在实验室里，把同一个物体分别浸入水和盐水中，来探究“影响浮力大小的因素”，如图所示。
根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是A. 探究物体所受浮力大小与其浸入深度的关系B. 说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关C. 验证阿基米德原理D. 探究物体所受浮力大小与液体密度的关系11. 下列叙述中正确的是A. 浮在液面上物体受到浮力，沉在液体底部的物体不受浮力B. 物体在液体中受浮力，在气体中不受浮力C. 浮在液面上的物体受浮力大，沉在液体底部物体受浮力小D. 物体漂浮在液体表面上时受到的浮力实质上是液体对它的一个竖直向上的压力12. 在弹簧秤的下面吊一物体，当该物体浸没在某种液体里时，弹簧秤的示数大小表示A. 物体所受的重力B. 物体所受的浮力C. 物体所受重力与浮力之和D. 物体所受重力与浮力之差13. 如图所示，将塑料碗放在水面上，用手将它匀速向下按，直到碗沿与水面相平。
沪粤版八年级物理下册 9.1认识浮力同步练习题2
《9.1认识浮力》同步练习1．一弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下降，下降全过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的实验图线如图所示，由图可知下列结论正确的是（g取10N/kg）（）A．圆柱体受到的重力是10NB．圆柱体的体积为4×10﹣3m3C．圆柱体的密度为3×103kg/m3D．圆柱体所受的最大浮力为8N2．（3分）如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（）A．小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了B．小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力C．小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了3．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）4．如图所示的茶杯在底部装有可拆卸的网盒，将茶叶放在网盒中，可以防止沏茶时茶叶由于受到的作用漂在水面上，省去了吹拂茶叶带来的不便。
倒入开水后茶香四溢，这是现象。
此时可以看到茶杯中网盒变大的（填“实像”或“虚像”）。
5．（5分）海军迷小东想知道辽宁舰受到的浮力大小与哪些因素有关，他利用如图所示的装置进行探究，把同一金属块浸入甲乙两种液体中，记录数据如下：（1）表格中空缺的数据应为 N．（2）分析比较实验次数，可知：当排开液体的体积（浸入的体积）相同时，物体受到的浮力与有关．（3）分析比较金属块受到的浮力与它排开液体受到的重力，可知：．（4）分析表格中的数据，可知ρ甲ρ乙．（选填“＜”、“=”或“＞”）6．（4分）为探究影响浮力大小的因素，小明用量程是0﹣5N的弹簧测力计做了如图所示的实验．（1）当物体逐渐浸入水中，水对物体底面的压强将逐渐；（2）物体浸没在水中所受的浮力大小为 N；（3）比较图B和图C可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越；（4）比较图和图D可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关．（1）若探究浮力的大小与物体浸没的深度的关系，应选用的操作是（填序号）。
八年级物理下册9.1认识浮力同步练习含解析新版粤教沪版
9.1认识浮力一、单选题1.下列情境中，受到的浮力不变的物体是（）A. 正在码头卸货的轮船 B.慢慢压入水中的空矿泉水瓶C. 海面下正在下潜的海底探测器 D. 逐渐浮出水面的潜水艇2.在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的（）A. 甲和乙B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁3.如图所示情景中没有受到浮力的物体是（）A. 下潜的‘’蛟龙‘’号B. 上升的热气球C. 航行的‘’辽宁号‘’D. 遨游的‘’天宫一号‘’4.关于浮力下列说法中正确的是（）A. 浮力就是浸在液体中的物体受力的合力，合力的方向就是浮力的方向B. 浸在液体和气体中的物体都要受浮力C. 水中的桥墩同样受水的浮力D. 浸在液体中的物体受到液体对其上、下表面压力的作用，同时受到液体对它的浮力作用5.探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，设计的实验步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小误差，最合理操作步骤应该是（）A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙6.如图所示，一个正方体A浸没在水下某一深度时，上表面受到水15N的压力，下表面受到水20N的压力，则此时A受到的浮力是（）A. 0NB. 5NC. 15ND. 20N7.小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是（）A. F浮=F2﹣F3B. F浮=F4﹣F3 C. F浮=F2﹣F1 D. F浮=F2﹣F48.钱塘江是浙江省最大的河流，两岸蕴藏着极其丰富的旅游资源，是全省最重要的旅游线，给人们的生活带来了丰富多彩的娱乐活动。
下列在钱塘江中的物体，没有受到浮力的作用的是（）A. 漂在水面的树叶B. 长在河底的水草的叶子C. 游在水中的小鱼 D. 钱塘江上一座大桥的桥墩9.关于浮力的说法你认为不正确的是（）A. 将一石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力B. 在水中上升的木块受到浮力C. 在海边游泳的人受到海水对他产生的浮力D. 在空中上升的氢气球受到空气对它的浮力10.以下情景中没有受到浮力的物体是（）A. 遨游的“天宫一号”B. 上升的热气球C. 航行的“辽宁号”D. 下潜的“蛟龙”号二、填空题11.长江大桥下的桥墩如图所示，求其在水中受到的浮力为________ N．12.在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图甲所示．他先测出铁块所受到的重力G铁；然后将水倒入溢水杯中；把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F．接着他测出小桶和溢出水的总重G；并记录分析数据，归纳总结实验结论，最后整理器材．（1）分析评估小明的实验，指出存在的问题（其中的两点）①________；②________ ．（2）之后小明又找来一个大容器，并且在底部放了一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象．请解答下列问题：①分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）②当容器中水的深度超过8cm后，物块的状态是________ ．③物块的密度是________ kg/m3．13.小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。
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9.1 认识浮力
课前自主预习
1.浮力
定义:浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力,这个托力就叫做浮力。
方向:总是竖直向上的。
2.浮力产生的原因
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
3.影响浮力大小的因素
浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体的体积有关,跟液体的密度也有关;全部浸没在同种液体中的物体,所受浮力则跟物体浸入液体中的深度无关。
知识要点基础练
知识点 1 浮力
1.一块橡皮掉入盛有水的烧杯中,它所受到的浮力的施力物体是水,浮力的方向是竖直向上。
2.下列没有受到浮力作用的是(C)
1。