选修课足球教案
选修课—足球教案
选修课—足球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本知识：足球运动的发展史、比赛规则等。
2. 足球技巧训练：传球、射门、盘带、防守等。
3. 足球比赛实践：分组对抗、教学比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、比赛规则的理解和应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队合作和战术意识的培养。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧。
3. 实践法：分组练习、教学比赛等。
4. 讨论法：分组讨论比赛策略、团队合作等。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的发展史，激发学生的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解足球比赛规则、技巧等。
3. 技巧示范与练习：教师或学生代表演示足球技巧，学生分组练习。
4. 比赛实践：分组对抗、教学比赛等。
5. 分组讨论：让学生讨论比赛中的团队合作、战术应用等。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。
2. 技术掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：观察学生在比赛和实践中的团队合作精神和协作能力。
4. 比赛表现：通过教学比赛，评估学生的比赛能力和运用技巧的能力。
七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、比赛规则等。
2. 场地：足球场地、足球等。
3. 器材：标志物、训练器材等。
4. 多媒体：教学视频、图片等。
八、教学进度安排：1. 第一周：足球基本知识讲解、技巧示范与练习。
2. 第二周：传球技巧训练、分组练习。
3. 第三周：射门技巧训练、教学比赛。
4. 第四周：盘带技巧训练、分组讨论比赛策略。
九、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。
2. 观看足球比赛视频，分析比赛策略和团队合作。
高中足球选修课教案
助跑后支撑—摆腿—送腿脚触球三个动作连贯协调及对触球点的控制
组织教法：
讲解与示范队形 ○○○○○○○○○
△
○○○○○○○○○
学练法：教师引导、师生共同练习
重难点突破：
1、无球练习：向前跨一大步后一脚支撑，另一腿后摆并加速前送，整个动作配合协调，身体舒展放松。
2、抠脚趾练习：让学生踢球脚的脚趾用力捏合在一起并抠紧，感觉踢球触球部位有力，避免学生在踢球时脚趾受力过大而受伤。
场地
及器材
足球场
15个足球
18个标志桶
练习密度
85%
练习强度
中
3、拉伸练习
转踝关节、弓步压腿、后拉退、慢高抬腿各4×8拍
集合队形 ○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△要求：快、静、齐准备活动队形：○○○ ● ● ● ● ● ● ● ●
△
○○○ ● ● ● ● ● ● ● ●
基本部分
8分钟
一、教师讲解、示范
1、踢高远球的动作方法：
斜45°直线助跑，一脚大步向前支撑于球的侧方距球一脚长，另一腿大幅度向后摆腿并加速向前送，用内脚背或正脚背触球的后中下部，使球飞出。
教学重点
助跑后的支撑—摆腿—送腿三个动作紧密结合及协调
教学难点
触球点的掌握
课的部分
时间
教学内容、过程
组织教法及学练法
开始部分
2分钟
6分钟
一、课堂教学常规
1、体育委员集合整队，点名
2、教师检查服装，安排见习生
3、教师宣布本节课学习内容
二、准备活动
1、慢跑：绕两排标志桶外围慢跑4圈
2、变相跑、加速跑：分两组在两排标志桶上完成
足球教案选修
b、古代足球运动的传播
在古代，战争时常成为国与国之间文化交流的媒介。作为远东文明内容之一的足球游戏，由于古希腊马其顿国王亚历山大发动的东侵战争（历史上称作“亚历山大战争”）而传入中东（即波斯湾地区及古埃及），而后传至近东。在罗马，它被发展成为哈巴斯拖姆（Hapastum）游戏。其后，古罗马统治者儒略—恺撒发起战争，把包括Hapastum在内的古罗马游戏传至高卢。在法国，他又被改称为“soule”或“choule”。在哈斯丁战争以后，征服者威廉一世的侍从又把“soule”的游戏从法国带到英国。在英国，这项运动几经兴衰，最终还是成为人民喜爱的运动而广为流传。
4、要保持一定时间
5、热身操和拉伸间或交替进行，动静结合
20’
课的
部分
课的内容
组织教法要求
运动量
时间
次数
强度
结
束
部
分
1.集体放松活动
2.讲评本次课
3.宣布下次课的内容与任务
4.安排值日生送还器材
组织教法：
要求：
1.热身操和拉伸练习要常做
2.从下节课开始轮流带准备活动
5’
场地器材
1/2足球场，15个足球
课的
部分
课的内容
组织教法要求
运动量
时间
次数
强度
基
本
部
分
二、足球专项运动常用的热身操和拉伸方法
讲解：强调热身操和拉伸对于一个足球运动员的重要性。
热身操：
1、行进间大腿屈膝外展
选修课—足球教案
选修课—足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动保健知识三、教学方法1. 讲授法：讲解足球规则和技巧。
2. 示范法：演示足球技巧和团队配合。
3. 实践法：组织学生进行足球训练和比赛。
4. 小组讨论法：引导学生探讨足球比赛中的策略和问题。
四、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学课件4. 足球视频资料五、教学评价1. 学生足球理论知识考试。
2. 学生足球技巧考核。
3. 学生足球比赛表现评价。
4. 学生团队合作精神和竞技体育意识评价。
六、教学计划1. 第一周：足球基本规则介绍与训练2. 第二周：足球基本技巧训练（传球、停球、射门）3. 第三周：团队配合训练（进攻与防守）4. 第四周：足球比赛实践（五人制比赛）5. 第五周：足球运动保健知识讲解与实践七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，准备足球训练。
2. 技术训练：按照教学内容，分组进行足球技巧训练。
3. 团队配合练习：组织学生进行团队配合训练，提高默契。
4. 足球比赛：安排学生进行足球比赛，运用所学技巧和策略。
5. 结束放松：进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。
八、教学注意事项1. 确保学生了解并遵守足球规则，避免意外伤害。
2. 注意学生技术训练的正确性，及时纠正错误动作。
3. 强调团队合作精神，培养学生的竞技体育意识。
4. 关注学生身体状况，适时调整训练强度。
九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的策略和技巧。
2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。
3. 组织足球比赛，让学生在比赛中检验所学成果。
4. 开展足球知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
十、教学反馈与改进1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
足球教案7篇
足球教案7篇教案的编写需要综合考虑学生的认知水平和学习方式，教案的设计应该充分考虑学生的学习特点和学习需求，下面是作者为您分享的足球教案7篇，感谢您的参阅。
足球教案篇1一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。
教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神。
二、教材分析：1、教学内容：足球脚内侧传接球2、教学重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。
3、教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。
三、学情分析：本次课授课对象是高一年级的男生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的兴趣，但是，由于我国足球运动的普及情况不是很好，他们的对足球的基本技术技能的掌握上存在很大差异，普遍不高，本课的安排中重点强调了典型示范的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，已达到本课的教学目标。
四、教学目标：1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。
2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学方法：本次课中教师主要采用示范讲解法、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用模仿学练法，小组合作探究法、游戏比赛法等。
六、教学过程：导入与热身部分。
通过结合球的熟悉球性练习和运球过杆射门练习，来激发学生的学习兴趣，巩固上节课所学的运球动作，以及为学习本课脚内侧传接球动作做以铺垫。
同时使学生身体的各项机能达到最佳运动状态。
活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松、和谐的气氛中学习，有利于发挥学生的自主性。
实践与提高部分。
首先通过学生的射门练习提出问题：使用脚的哪个部位踢球是最准确的？导出本课的授课内容——脚内侧传接球，从而提高学生的学习积极性。
足球选修课教案
课后小结：
1.学生两人一组起球。
2.学生两人一组相距10米传接球。
3.学生两人一组掷界外球练习
组织与教法
1. 动作的示范讲解
课后小结：
1. 动作的示范讲解
队员分成两组20米左右，
相对排列。
一组第一人运球到对面
课后小结：
1. 动作的示范讲解
课后小结：
组织
课后小结：
组织
组织与教法
1. 动作的示范讲解
课后小结：
课后小结：
要求：
7.认真听讲体会进行练习
课后小结：
要求：动作有幅度充分伸展肢体要求：动作有幅度充分伸展肢体要求：动作有幅度充分伸展肢体
教法：
课后小结：
课后小结：
课后小结：
课后小结：
课后小结：
要求：动作有幅度充分伸展肢体要求：动作有幅度充分伸展肢体要求：动作有幅度充分伸展肢体
课后小结：
课后小结：
课后小结：
课后小结：。
足球课教学设计5篇
足球课教学设计5篇作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的足球课教学设计，欢迎阅读与收藏。
足球课教学设计1足球课教学设计一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一六班学生，共52人。
学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
2024年足球课堂教学设计教案(5篇
2024年足球课堂教学设计教案(5篇课时1：《足球基本技巧》一、教学内容本节课选自教材《足球》第一章，详细内容包括：足球基本技巧（停球、传球、射门）、场上的基本位置和职责。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球运动兴趣。
3. 使学生了解足球运动的基本规则，提高运动安全意识。
三、教学难点与重点难点：足球基本技巧的熟练掌握和运用。
重点：停球、传球、射门技巧的练习。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、教学视频。
学具：足球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，让学生在实践中感受足球运动的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解足球基本技巧（停球、传球、射门），并进行示范。
3. 练习（15分钟）学生分组练习停球、传球、射门，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解场上的基本位置和职责。
5. 随堂练习（15分钟）学生进行小组对抗赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 足球基本技巧：停球、传球、射门2. 场上基本位置：前锋、中场、后卫、守门员七、作业设计2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察学生在课堂上的表现，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生观看足球比赛，了解足球运动的发展历程。
课时2：《足球战术与配合》一、教学内容本节课选自教材《足球》第二章，详细内容包括：足球战术基本概念、进攻与防守战术、团队配合。
二、教学目标1. 让学生了解足球战术基本概念，提高战术素养。
2. 培养学生进攻与防守意识，提高实战能力。
3. 加强团队协作，提高学生足球运动水平。
三、教学难点与重点难点：足球战术的理解和应用。
重点：进攻与防守战术的练习。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、战术板。
学具：足球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球对抗赛，让学生在实践中体会战术的重要性。
高中选修足球课程教案模板
---课程名称：高中选修足球授课年级：高中授课班级： [具体班级]授课教师： [教师姓名]授课时间： [具体时间]教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握足球运动的基本规则、技巧和战术。
2. 过程与方法目标：通过足球训练和比赛，提高学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强集体荣誉感，形成积极向上的体育精神。
教学内容：1. 足球运动简介及发展概况2. 足球基本技术（如传球、射门、头球、带球、停球等）3. 足球基本战术（如进攻、防守、定位球战术等）4. 足球比赛规则及裁判知识5. 身体素质训练（速度、力量、耐力、柔韧性等）教学过程：一、导入部分（5分钟）1. 播放足球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。
2. 简要介绍本节课的学习内容和目标。
二、基本理论讲解（10分钟）1. 足球运动的发展概况及锻炼价值。
2. 足球基本技术动作要领。
三、技术练习（20分钟）1. 传球练习：分组进行，练习不同距离和角度的传球。
2. 射门练习：练习近距离和远距离射门。
3. 头球练习：练习头球顶球和头球摆渡。
四、战术训练（15分钟）1. 进攻战术：练习快速反击和阵地战。
2. 防守战术：练习人盯人防守和区域防守。
五、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：进行短距离冲刺跑。
2. 力量训练：进行深蹲、俯卧撑等练习。
3. 耐力训练：进行慢跑和间歇性跑。
六、比赛实践（15分钟）1. 进行小型足球比赛，让学生将所学技术、战术应用到实际比赛中。
2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。
七、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问和建议。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、纪律性、合作精神等。
2. 技术掌握：学生对足球基本技术、战术的掌握程度。
3. 身体素质：学生身体素质的提高情况。
4. 比赛成绩：学生在比赛中的表现和成绩。
选修课——足球教案
2、要求：拨拉球动作轻盈连贯
3、难点：动作的连贯性
1、强调素质练习的重要性
放松调整并对学生的表现提出希望
1、集合整队报告人数
2、师生问好
3、简单介绍教学计划
4、宣布本节课教学内容及要求
5、安排见习生检查服装
二、热身部分
1、教师带领下慢跑热身两周
2、教师带领下徒手操练习
（1）上肢运动
2、扩胸运动
要求：动作幅度由小到大逐渐增加
3、压腿运动
要求：上体尽量保持正直，不要前倾，后退伸直
5、体侧运动
要求：练习时手臂上举伸展充分，弯腰伸背动作幅度要逐渐加大
6、体转运动
要求：转体要充分
7、腹背运动
要求：前屈，手指触地
8、跳跃运动
要求：手脚动作协调
基本部分
一、球性练习：
1、复习揉球、拨球练习
要求：练习时，眼睛要从注视球到用余光注视球甚至不看球，速度由快到慢，幅度也加大
内容
足球
场地
器材
足球场
足球若干
重点
难点
重点：球性练习要领，脚内侧踢、停地滚球时摆动腿协调
难点：组织学生进行球性练习，脚内侧踢、停地滚球动作协调并时机选择恰当
内容
过程
目标
教师活动
学生活动
组织
运动
时间
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
1、强调课堂常规及教学要求
2、热身活动，提高学生身体适应能力
3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求
重点：脚内侧摆动腿外转
难点：技术动作的连贯
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第一章，足球基本技巧。
2. 内容：本书详细介绍了足球的基本技巧，包括传球、射门、盘带、头球等。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握足球的基本技巧。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学技巧。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。
2. 重点：传球、射门、盘带、头球等基本技巧的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
2. 学具：训练服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入：组织学生进行一场友谊赛，让学生体验实战氛围。
2. 技巧讲解与示范：教师讲解并示范传球、射门、盘带、头球等基本技巧。
3. 分组练习：学生分组进行基本技巧练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养团队合作精神。
5. 实战演练：组织学生进行实战演练，提高学生在比赛中的运用能力。
六、板书设计1. 传球：准确性、力度、方向。
2. 射门：力度、角度、准确性。
3. 盘带：灵活性、速度、变向。
4. 头球：判断、力度、准确性。
七、作业设计1. 作业题目：描述并绘制足球基本技巧的动作要领。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握足球基本技巧的情况，团队配合的提高程度。
2. 拓展延伸：组织学生进行足球比赛，提高学生在实战中的运用能力。
教案二：足球战术训练一、教学内容1. 教材：《足球运动教程》第二章，足球战术。
2. 内容：本书详细介绍了足球战术的种类和运用，包括进攻战术、防守战术等。
二、教学目标1. 学生能够了解并掌握足球战术的种类和运用。
2. 学生能够在实践中灵活运用所学战术。
3. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点1. 难点：足球战术的熟练运用和团队配合。
2. 重点：进攻战术、防守战术的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、训练器材。
大学体育足球选修课教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球运动能力。
2. 培养学生团队合作精神和公平竞争意识。
3. 增强学生体质，提高身心健康水平。
教学内容：1. 足球基本技术：带球、传球、射门、头球、抢断、守门员技术等。
2. 足球基本战术：定位球战术、进攻战术、防守战术等。
3. 足球规则与裁判知识。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史、特点和魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 学生进行简单的热身活动，为课程做准备。
二、基本技术教学1. 教师示范带球、传球、射门等基本技术动作。
2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行练习，巩固所学技术。
三、基本战术教学1. 教师讲解定位球战术、进攻战术、防守战术等基本战术。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导，纠正错误战术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 教师简要回顾上一节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 学生进行简单的热身活动，为课程做准备。
二、足球规则与裁判知识教学1. 教师讲解足球规则，包括比赛时间、比赛场地、犯规与处罚等。
2. 学生分组进行规则练习，教师巡回指导，纠正错误规则。
三、实践环节1. 学生分组进行足球比赛，教师担任裁判，监督比赛过程。
2. 比赛结束后，教师点评比赛过程，指出学生存在的问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对足球基本技术、战术、规则与裁判知识的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和热爱程度。
教学资源：1. 足球器材：足球、球门、球网等。
2. 教学课件：足球基本技术、战术、规则与裁判知识等。
3. 教学视频：足球比赛、教学视频等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
大学生体育选修课足球教案
教学对象：大学生课时： 2课时教学目标：1. 理解足球运动的基本规则和技巧。
2. 学会并掌握足球的基本技术，如带球、传球、射门等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
4. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学重点：1. 足球基本技术的练习。
2. 团队配合和战术意识。
教学难点：1. 技术动作的规范性和熟练度。
2. 团队战术的运用。
教学内容：1. 带球技术。
2. 传球技术。
3. 射门技术。
4. 团队配合与战术。
教学过程：第一课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑800米，让学生充分活动身体。
2. 简单拉伸：肩部、腰部、腿部等主要关节的拉伸。
二、基本技术教学（30分钟）1. 带球技术：讲解带球的基本技巧，如正脚背带球、外脚背带球等，并进行示范。
2. 传球技术：讲解脚内侧传球、脚背传球等技巧，并进行示范。
3. 射门技术：讲解射门的基本技巧，如近距离射门、远距离射门等，并进行示范。
三、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行带球练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
四、总结与反馈（10分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生提出疑问，教师进行解答。
第二课时一、准备活动（10分钟）1. 热身跑：慢跑800米，让学生充分活动身体。
2. 简单拉伸：肩部、腰部、腿部等主要关节的拉伸。
二、团队配合与战术教学（30分钟）1. 讲解足球比赛的基本战术，如进攻战术、防守战术等。
2. 进行团队配合练习，如2对2、3对3的对抗练习。
三、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行团队配合练习，教师巡回指导。
2. 学生进行小型足球比赛，教师巡回指导。
四、总结与反馈（10分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生提出疑问，教师进行解答。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和练习效果。
2. 评估学生在足球基本技术和团队配合方面的掌握程度。
选修课—足球教案
1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，提高学生的足球素养。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，锻炼学生的意志力。
二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 小组对抗练习三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。
四、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本规则和技巧。
2. 示范法：示范足球基本技巧和动作。
3. 练习法：分组练习，提高学生的技巧水平。
4. 比赛法：组织小组对抗比赛，培养学生的团队合作精神。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球的发展历程，激发学生对足球的兴趣。
2. 足球基本规则讲解：介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本要求。
3. 足球基本技巧训练：讲解并示范足球基本技巧，引导学生进行分组练习。
4. 小组对抗练习：组织学生进行小组对抗比赛，提高学生的实战能力。
（后续章节待补充）1. 学生对足球规则的理解和掌握程度。
2. 学生对足球技巧的掌握和运用能力。
3. 学生在小组对抗比赛中的表现，包括团队合作和集体荣誉感。
七、教学资源1. 足球场地和器材。
2. 教学课件和教案。
3. 足球视频资料。
八、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，丰富学生的足球知识。
3. 组织足球爱好者交流活动，增进学生之间的友谊。
九、教学计划1. 节课内容：足球基本规则讲解、足球基本技巧训练、小组对抗练习等。
2. 节课时间安排：每节课45分钟。
3. 课程进度：按照教案进行教学，每周至少两节课。
十、教学反思在教学过程中，及时了解学生的学习情况，对教学方法和内容进行调整。
关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学手段和资源。
注重培养学生的团队合作精神，提高学生的足球素养。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体明确，注重学生的全面发展，不仅限于技能的培养，还要关注心理和体能的提升。
选修课足球教案
选修课足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，培养学生的足球兴趣。
2. 提高学生的团队合作精神和竞技水平，锻炼学生的身体素质。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立正确的竞技道德观念。
二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 团队配合训练4. 竞技比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的理解和运用，足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：团队配合的默契，竞技水平的提升。
四、教学方法1. 讲授法：讲解足球基本规则和技巧。
2. 实践法：分组练习，团队对抗比赛。
3. 示范法：教师示范，学生跟随练习。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本规则讲解：讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。
3. 基本技巧训练：分组练习传球、射门、控球等基本技巧。
4. 团队配合训练：进行团队对抗比赛，培养学生的团队合作精神。
6. 课后作业：要求学生课后观看一场足球比赛，了解比赛战术和技巧。
7. 教学评价：通过课堂表现和比赛实践，评价学生的学习效果。
六、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地进行教学和练习。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材。
3. 教学视频：收集一些足球比赛视频，用于课堂分析和讨论。
4. 教学课件：制作相关的教学课件，帮助学生更好地理解足球知识和技巧。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 技能掌握：通过实际操作和实践，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。
3. 团队合作：观察学生在团队配合训练和比赛中的表现，评估其团队合作能力。
4. 竞技水平：通过比赛实践，评估学生的竞技水平和进步情况。
八、教学进度安排1. 第一周：介绍足球运动的起源和发展，讲解足球基本规则。
2. 第二周：练习足球基本技巧，如传球、射门、控球等。
3. 第三周：进行团队配合训练，进行团队对抗比赛。
足球教案(精选5篇
足球教案(精选5篇教案一：足球基本技巧训练一、教学内容教材：校园足球教材章节：第一章足球基本技巧内容：1. 足球基本姿势；2. 带球技巧；3. 传球技巧；4. 射门技巧。
二、教学目标1. 学生能够掌握足球基本姿势，如站立、跑动、带球、传球和射门。
2. 学生能够灵活运用带球技巧，如变向、急停、加速。
3. 学生能够准确地进行传球，如短传、长传、头顶传球。
4. 学生能够熟练地进行射门，如脚内侧射门、脚外侧射门、头顶射门。
三、教学难点与重点重点：足球基本姿势的掌握，带球、传球和射门技巧的运用。
难点：带球技巧的灵活运用，传球和射门的准确性。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、标志杆学具：足球、足球鞋、运动服五、教学过程1. 实践情景引入：学生进行足球热身活动，熟悉足球场地和基本技巧。
2. 讲解与示范：教师讲解足球基本姿势，并进行示范。
学生跟随教师模仿。
3. 小组练习：学生分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践：学生进行小组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
六、板书设计足球基本技巧1. 足球基本姿势2. 带球技巧3. 传球技巧4. 射门技巧七、作业设计作业题目：1. 描述足球基本姿势的要求。
2. 列出三种带球技巧，并说明其应用场景。
3. 解释短传、长传和头顶传球的区别。
4. 描述脚内侧射门、脚外侧射门和头顶射门的技巧。
答案：1. 足球基本姿势要求站立稳固、跑动轻盈、带球灵活、传球准确、射门有力。
2. 三种带球技巧：变向、急停、加速。
应用场景：突破对手、调整节奏、创造射门机会。
4. 脚内侧射门：用脚内侧接触球，准确度高；脚外侧射门：用脚外侧接触球，力量大；头顶射门：用头顶球，可以改变球的方向。
八、课后反思及拓展延伸学生和教师共同反思本次课程的学习内容，学生提出自己在实践中遇到的问题和改进方法，教师给予指导和鼓励。
拓展延伸：学生可以观看足球比赛，观察专业球员是如何运用基本技巧的，并尝试模仿。
高中体育教案：足球课2篇
高中体育教案：足球课高中体育教案：足球课精选2篇（一）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。
2. 提高学生的足球技术和团队合作能力。
3. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
4. 增强学生的体育意识和健康意识。
教学内容和活动：1. 热身活动（10分钟）：- 学生进行轻松的慢跑和拉伸运动来准备身体。
- 进行一些简单的足球操练，如贴球、过人等。
2. 规则和技能介绍（10分钟）：- 解释足球比赛的基本规则，如控球、传球、射门、防守等。
- 介绍一些基本的足球技巧和动作，如停球、传球、盘球等。
3. 技能练习（20分钟）：- 将学生分成小组，并进行一对一或一对二的传球练习。
- 强调传球的准确性和力量控制。
4. 团队合作练习（20分钟）：- 将学生分成两个队，并进行小型比赛。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
5. 比赛和评估（20分钟）：- 进行一个小型足球比赛，学生可以应用他们之前学到的技能和知识。
- 老师观察并评估学生的表现和团队合作能力。
6. 冷却活动（10分钟）：- 进行一些放松的拉伸运动，以减轻肌肉的紧张和预防受伤。
教学资源：1. 足球2. 操场或足球场3. 筹码或草地标记物（用于标记比赛边界）教学评估：1. 观察学生的动作和技能，评估他们的控球、传球、射门和防守能力。
2. 观察学生的团队合作和沟通能力，评估他们在比赛中的表现。
3. 进行小测或问答，以测试学生对足球规则和技能的理解程度。
教学扩展：1. 邀请专业足球教练来进行更深入的足球技巧讲解和示范。
2. 组织学生参加足球比赛和校际交流活动，增加他们的比赛经验和交流机会。
3. 鼓励学生参加学校的足球俱乐部或社团，继续发展他们的足球技术和兴趣。
教学注意事项：1. 确保学生有足够的体育装备和保护措施，如运动鞋、护踝和护具。
2. 强调安全第一，告知学生不要过度用力或采取不安全的动作。
3. 鼓励学生相互尊重和合作，遵守比赛规则和教师的指导。
大学足球选修课教案
一、课程名称：大学足球选修课二、授课对象：大学一年级、二年级学生三、授课时间：每周一节，每次2课时四、授课地点：足球场五、教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质。
2. 使学生掌握足球基本技术、战术和比赛规则，提高足球运动技能。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
六、教学内容：第一课时：足球基本技术1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 技术教学：a. 脚内侧踢球：示范、讲解、分组练习。
b. 脚背正面踢球：示范、讲解、分组练习。
c. 脚背内侧踢球：示范、讲解、分组练习。
d. 脚背外侧踢球：示范、讲解、分组练习。
3. 技术考核：学生进行脚内侧、脚背正面、脚背内侧、脚背外侧踢球，教师进行评分。
第二课时：足球基本战术1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
2. 战术教学：a. 团队配合：示范、讲解、分组练习。
b. 进攻战术：示范、讲解、分组练习。
c. 防守战术：示范、讲解、分组练习。
3. 战术考核：学生进行团队配合、进攻战术、防守战术的演练，教师进行评分。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解足球基本技术和战术，使学生了解足球运动的基本知识。
2. 示范法：教师进行足球基本技术和战术的示范，使学生直观地学习足球运动技能。
3. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行足球基本技术和战术的分组练习。
4. 考核法：对学生的足球基本技术和战术进行考核，了解学生的学习成果。
八、教学评价：1. 课堂出勤率：考核学生的出勤情况，占20%。
2. 技术考核：考核学生的足球基本技术，占30%。
3. 战术考核：考核学生的足球基本战术，占30%。
4. 课堂表现：考核学生在课堂上的表现，占20%。
九、教学进度安排：1. 第一周：足球基本技术（脚内侧踢球、脚背正面踢球）2. 第二周：足球基本技术（脚背内侧踢球、脚背外侧踢球）3. 第三周：足球基本战术（团队配合、进攻战术）4. 第四周：足球基本战术（防守战术）5. 第五周：综合考核十、教学注意事项：1. 教师要确保学生的安全，防止运动损伤。
选修课—足球教案
一、足球基本技巧训练1. 教学目标：（1）让学生了解并掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
（2）培养学生团队合作精神，提高场地意识。
（3）锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
2. 教学内容：（1）足球基本技巧介绍（2）传球练习（3）停球练习（4）射门练习（5）团队配合练习3. 教学过程：（1）课堂导入：介绍足球的基本技巧及其在比赛中的重要性。
（2）技能讲解与示范：讲解传球、停球、射门等基本技巧，并示范动作要领。
（3）分组练习：学生分组进行传球、停球、射门等练习，教师巡回指导。
（4）团队配合练习：学生分组进行团队配合练习，培养协作能力。
（5）课堂小结：总结课堂所学，强调技巧在比赛中的应用。
4. 教学评价：（1）学生掌握足球基本技巧的程度。
（2）学生在团队配合中的表现。
（3）学生对足球运动的兴趣和参与度。
二、足球战术与策略1. 教学目标：（1）让学生了解并掌握足球战术与策略的基本知识。
（2）培养学生独立思考和决策能力。
（3）提高学生对比赛形势的判断力和应变能力。
2. 教学内容：（1）足球战术与策略介绍（2）阵型与战术运用（3）比赛策略（4）实战演练3. 教学过程：（1）课堂导入：介绍足球战术与策略的概念及其在比赛中的重要性。
（2）知识讲解与分析：讲解足球战术与策略的基本知识，分析经典战术案例。
（3）阵型与战术运用：学生分组讨论并展示不同阵型与战术的运用。
（4）比赛策略：学生分析比赛形势，制定比赛策略。
（5）实战演练：学生分组进行比赛，运用所学战术与策略。
4. 教学评价：（1）学生对足球战术与策略的理解程度。
（2）学生在实战中的应变能力和判断力。
（3）学生对比赛策略的制定与执行能力。
三、足球运动历史与文化1. 教学目标：（1）让学生了解足球运动的历史与发展。
（2）培养学生对足球文化的认识和理解。
（3）提高学生对足球运动的热爱和自豪感。
2. 教学内容：（1）足球运动的历史发展（2）世界足球强国与赛事（3）足球文化的影响与传播3. 教学过程：（1）课堂导入：介绍足球运动的历史悠久性和全球影响力。
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体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一（）班课时：日期：教学目标1、通过足球运动历史的介绍，使学生对足球运动有一定的认识；2、向学生介绍有关本学期开展足球教学任务及要求，使学生明白足球课学些什么，怎么学，如何考核，要达到什么目的等；3、结合国内外足球运动的现状及我校足球运动的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。
教学内容足球（理论课）场地器材教室重点难点重点：足球运动的概述，足球课教学任务及本学期教学内容与要求难点：足球学期末测试标准，课堂评价及标准内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基1、足球运动的概述，国内外足球的起源和发展史2、足球课教学任务和本学期教学内容与要求3、组织安排上课队列和站位等一、足球运动的概述1、足球运动的起源与发展史2、国际足联的三大赛事3、足球场地比赛场地的标准长100-110米，宽64-75米4、现代足球技术、战术分类足球技术二、足球课程内容提要1、理论部分2、实践部分（1）踢球（2）停球（3）运球（4）头顶球（5）抢截球（6）假动作（7）掷界外球（8）守门员技术3、战术教学部分（1）个人攻守战术（2）局部攻守战术（3）全队攻守战术（4）定位球战术三、成绩评定及上课要求《学生体质健康标准》身高标准体重15分台阶实验、1000米或800米20分肺活量体重指数15分50米或立定跳远30分坐位体前屈、仰卧起坐或握力体重指本部分结束部分数20分奖励或降低分数方法（一）属下列情况者。
可奖励加分5分，不同项目可累计加分1、课间操、课外活动课出勤率达到98%以上，认真锻炼者2、获得等级运动员称号者3、参加校运动会以上体育比赛获奖者4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责（二）对体育课、课间操、课外体育活动无故缺勤，一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1/3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一 （ ）班课时：日期：教学目标1、通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因材施教；2、通过脚内侧踢球、停地滚球技术的学习，使学生对足球基本技术有一定的理性认识，培养学生对足球运动的兴趣；3、恢复和提高学生的身体素质，提高学生的社会适应能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：球性练习要领，脚内侧踢、停地滚球时摆动腿协调难点：组织学生进行球性练习，脚内侧踢、停地滚球动作协调并时机选择恰当内容过程目标教师活动学生活动组 织运动 时间准备部分基1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、集合整队报告人数2、师生问好3、简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装二、热身部分1、教师带领下慢跑热身两周2、教师带领下徒手操练习（1）上肢运动（2）扩胸运动要求：扩胸时手臂要平，上体要保持正直，成弓步时脚跟稍抬起（3）踢腿运动要求：踢腿时脚面要绷直，两膝不要弯曲，上体保持正直，踢腿时，脚面要触手（4）体侧运动要求：体侧屈时两臂上举，臂要直，侧屈时不要转体成前倾（5）体转运动要求：上体转动时腿要直，脚不移动（6）腹背运动（7）全身运动要求：做弓步时，后脚跟不要提起（8）跳跃运动要求：用前脚掌起跳，向上跳时两脚要充分蹬直，头上击掌时颈部要正直，队列：四列横队徒手操队形：1、教师讲解、示范动作，并提出要求2、学生模仿练习3、学生按口令进行集体练习4、教师进行集体、个别纠正要求：动作到位，有力度3’10’本部分结束部分1、脚掌触球不能太重2、要求：拨拉球动作轻盈连贯3、难点：动作的连贯性1、强调素质练习的重要性放松调整并对学生的表现提出希望大臂靠近耳部基本部分一、熟悉球性：左右拨拉球等练习1、揉球练习2、双脚内侧横向交替拨球二、讲解踢球的过程三、脚内侧踢、停地滚球1、脚内侧踢球要领：支撑脚踏在球侧15cm左右处，大腿带动小腿加速摆动，击球前，摆动腿膝盖外转，脚内侧与出球方向成90度，脚尖稍翘起，用脚内侧踢球的中后部重点：脚内侧摆动腿外转难点：技术动作的连贯2、脚内侧停地滚球要领：支撑脚支撑住身体，接球脚小腿前引，在脚内侧触球的一瞬间，迅速回撤缓冲至脚下重点：迎撤动作难点：迎撤时机四、素质练习速度素质各种预备姿势，突发各种信号的快速移动学生用蹲、坐、仰卧、俯卧等预备姿势，听到突发信号（哨音、掌声、口令等）立即向指定的方向快速移动1、在教师的指挥下集合2、认真听教师对本节课的点评3、师生再见讲解队形A1、教师讲解示范动作2、学生进行练习（1）踢球模仿动作练习（2）二人一球，对踢练习（3）增加距离，对踢练习讲解队形A1、各种踢球动作的模仿练习2、二人一球，一人踢球，一人推挡练习3、对墙做踢球练习，增加距离，加大力量组织：15’10’2’预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一（）班课时：日期：教学目标1、逐步培养学生的球性，对足球的兴趣；2、掌握脚内侧踢、停球的技术，初步掌握脚背正面，脚背外侧运球技术；3、培养学生的耐久力和运球能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：脚触球的部位及脚背外侧推球的力度难点：支撑脚的着地位置、脚背方向的掌握及发力点的掌握内容过程目标教师活动学生活动组织运动时间准备部分基本部1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：膝微屈，脚踝放1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身准备活动：行进间徒手操1、上肢运动要求：上臂伸直2、扩胸运动要求：动作幅度由小到大逐渐增加3、压腿运动要求：上体尽量保持正直，不要前倾，后退伸直5、体侧运动要求：练习时手臂上举伸展充分，弯腰伸背动作幅度要逐渐加大6、体转运动要求：转体要充分7、腹背运动要求：前屈，手指触地8、跳跃运动要求：手脚动作协调基本部分一、球性练习：1、复习揉球、拨球练习要求：练习时，眼睛要从注视球到用余光注视球甚至不看球，速度由快到慢，幅度也加大2、学习颠球练习重点：脚触球的部位难点：支撑脚的着地位置二、复习脚内侧踢、停地滚球1、复习脚内侧踢动作要求：支撑脚位置，击球时摆动腿外转，脚尖稍翘起，击球的中后部。
2、复习脚内侧停地滚球动作要求：强调迎撤动作3、脚内侧踢、停地滚球结合练习队列：四列横队徒手操队形：1、教师讲解、示范动作，并提出要求2、学生模仿练习3、学生按口令进行集体练习4、教师进行集体、个别纠正讲解队形A1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A3’10’15’分结束部分松3、难点：脚背方向的掌握1、强调素质练习的重要性放松调整并对学生的表现提出希望三、学习脚背正面，脚背外侧运球技术1、学习脚背外侧运球技术重点：脚背外侧推球的力度难点：脚背方向的掌握与发力点的掌握2、学习脚背正面运球技术要领：使用于直线快速突破 四、行进间脚背内侧传球四、素质练习跑道上进行运球跑100米2组1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）慢速单脚推球前进，熟练后进行两只脚交替进行推球前进练习（2）二人一球，前面人推球练习，后面人模仿练习（3）两种技术结合运用练习3、教师进行集体或个别纠错组织：10’2’预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一 （ ）班课时：日期：教学目标1、进一步扎实学生的足球基础；2、基本掌握踢、运球相结合的技术动作练习；3、初步掌握踢高远球技术；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：踢球瞬间脚踝力度到位及脚背内侧踢球时触球的部位难点：踢球时大腿带动小腿及脚背内侧踢球时触球脚背绷直分结束部分学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望要领：沿球成45度角的方向助跑，踢球时，大腿带动小腿，呈弧形迅速前摆，脚稍向外旋转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖斜指前下方，以里脚背触球的中后部，踢球后，腿随球摆出。
重点：踢球部位难点：脚面绷直四、素质练习游戏部分学生分成若干组，每组5-10人不等围成圆圈相互传球，一人或多人在圈内抢传球，如触及到球则与传球失误者交换，依次循环进行1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习2、学生进行练习（1）踢球动作模仿练习（2）二人一球，一人用脚挡球，另一人助跑踢球练习（3）二人一球对踢练习（4）踢远练习3、教师进行集体或个别纠错组织：10’2’预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一 （ ）班课时：日期：教学目标1、进一步提高学生对足球的兴趣；2、掌握脚背内侧、正脚背踢球技术，初步掌握停反弹球技术，特别是控制好停球的时机；3、提高运球技术和奔跑冲刺能力；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：停反弹球时球的方向判断和缓冲及绕杆时脚法的选择和运球的速度难点：压球反弹时机的把握及绕杆时过竿时机的把握内容过程目标教师活动学生活动组 织运动 时间准备部分基本部1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、复习球性练习是学习新技1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身徒手操：二人一组1、上肢运动要求：动作协调舒展2、拉肩运动要求：拉肩臂要伸直，动作幅度要大3、压腿运动4、踢腿运动要求：脚面绷直，腿尽量不要弯曲5、体侧运动要求：侧屈时不要转体或前倾6、腹背运动7、跳跃远动要求：下蹲动作应屈膝全蹲球性练习1、揉球练习2、拨球练习3、颠球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球基本部分一、复习脚内侧、脚背内侧和正脚背踢球技术1、复习脚内侧踢球技术2、复习脚背内侧和正脚背踢球技术三、学习停反弹球技术队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形A3’10’15’分结束部分术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望要领：支撑脚支撑住身体，接球脚小腿前引，在球刚弹起的一瞬间用脚内侧、内脚背、外脚背等部位向前压球重点：球的方向判断和缓冲难点：压球反弹时机的把握四、绕杆运球练习练习方法：每隔5米设置一个标杆，学生带球绕杆运球要求：运球部位不限，标杆之间的距离可适当的调节，运球绕杆的速度由慢到快重点：脚法的选择与运球的速度难点：过竿的时机四、素质练习行进间30米冲刺跑要求：幅度大，频率快1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）停反弹球的模仿练习（2）自抛自停反弹球（3）二人一组相距15米停反弹球练习（4）停反弹球由脚内侧向外脚背、内脚背发展（5）停反弹球与脚内侧和正脚背踢高球结合练习3、教师进行集体或个别纠错组织：10’2’预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一（）班课时：日期：教学目标1、进一步提高学生的足球兴趣和基本功；2、基本掌握脚内侧停空中球技术动作；3、提高学生的反应能力和传球争抢意识；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：脚内侧停空中球时正确的脚法选择和缓冲难点：接球时机的判断内容过程目标教师活动学生活动组织运动 时间准备部分基本1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身徒手操：1、上肢运动要求：动作要轻松舒展2、扩胸运动要求：扩胸时臂要平，上体保持正直3、踢腿运动要求：脚面绷直，腿尽量不要弯曲4、体侧运动要求：侧屈时不要转体或前倾5、体转运动要求：上体转动时，脚不移动6、腹背运动7、全身运动要求：做弓步时后脚不要抬起8、跳跃远动要求：下蹲动作应屈膝全蹲球性练习1、揉球练习2、拨球练习3、颠球练习要求：练习时，先慢后快，要逐渐将眼睛从注视球过渡到用余光看球甚至不看球队列：四列横队徒手操队形：讲解队形A1、教师讲解、示范动作，提出复习要求2、学生练习3、教师进行纠正讲解队形3’10’部分结束部分1、复习球性练习是学习新技术的基础2、要求：学习技术动作要领，明确技术概念3、难点：动作连贯放松调整并对学生的表现提出希望基本部分一、复习停反弹球技术要求：脚踝放松，抬脚不宜过高，不得用力踩球，用脚内侧、外脚背、内脚背准确停反弹球三、学习脚内侧停空中球技术要领：支撑脚支撑住身体，大腿抬起，用大腿或正脚背等部位迎球，接球瞬间大腿或脚背向下放重点：正确脚法的选择和缓冲难点：接球时机的判断四、素质练习游戏部分学生分成若干组，每组5-10人不等围成圆圈相互传球，一人或多人在圈内抢传球，如触及到球则与传球失误者交换，依次循环进行1、放松练习2、小结本课3、回收体育器材3、宣布课后练习A1、教师讲解、示范动作2、学生进行练习（1）停球动作的模仿练习（2）自抛自停下落的空中球（3）二人一组相距10米停空中球练习（4）二人一组相互踢高球后一人做停空中球练习（5）脚内侧和正脚背踢高球与停空中球结合练习3、教师进行集体或个别纠错组织：15’10’2’预计生理负荷教学反思体育(与健身)课时计划(教案)班级：高一 （ ）班课时：日期：教学目标1、提高学生的足球兴趣和基本功；2、提高学生踢、停、运球的综合运用能力；3、初步掌握射门技术；教学内容足球场地器材足球场足球若干重点难点重点：各种射门动作脚法的选择及大腿带动小腿动作协调难点：射门时动作连贯并能控制好力度保持命中率内容过程目标教师活动学生活动组 织运动 时间准备部分基本1、强调课堂常规及教学要求2、热身活动，提高学生身体适应能力3、徒手操练习，培养学生灵敏、协调等身体素质并使身体适应基本部分教学要求1、体委整队集合报告人数2、师生相互问好3、教师简单介绍教学计划4、宣布本节课教学内容及要求5、安排见习生检查服装6、慢跑热身脚踝关节活动游戏：胯下滚球接力目的：培养团结协作能力规则：分成人数相等的两支队伍，各排成一路纵队，球从排头同学的胯下依次滚动的队尾，队尾同学持球跑到排头，循环进行。