高一班主任下学期工作总结4篇
高一班主任期末工作总结9篇
高一班主任期末工作总结9篇转眼又是学期末，一整个学期的工作就要结束了，现在（总结），以促进今后的教学工作更上一个台阶，也为这个学期的工作画上一个圆满的句号。
那么今天在这里给大家整理一下高一班主任期末（工作总结），我们一起看看吧!高一班主任期末工作总结1本学期任教班是高中阶段起始班级，工作目标重点是养成（教育）﹑培育良好的班风和学风。
下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作。
一、德育方面通过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步形成了良好的班风和学风。
有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。
其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。
但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续进展的势头，下一阶段还需要密切监控，与家长定期联系，随时做工作。
二、体育方面主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩。
更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“最佳啦啦队”称号。
体现了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神。
三、学习方面在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学﹑地理﹑数学﹑语文等科目发挥比较好，平均分在班级排在前列，英语，物理﹑历史﹑政治成绩较差，在班级处于中下水平。
主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对物理﹑政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。
虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分727.5分在班级名列前茅。
除中港生外，各分数段的人数分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。
从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。
后期的工作重点是：(1)尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面进展，从而增加总分的高分层同学。
高一年级班主任工作总结(精选10篇)
高一年级班主任工作总结（精选10篇）高一年级班主任工作总结篇1时间总是在我们不经意间溜走了，不知不觉就到了这一学期的末端了，12月份也是我们这一年教学工作的收尾阶段了，我身为__班的班主任，也自然要担起责任来，抓住的尾巴，更加尽职尽责的教导__班的全体同学，总结自己之前工作上的不足，尽可能的做到完善自己的教学理念，给学生们最有效率的教学方式，营造更好的学习氛围，现在12月份也已临近结束，就意味着还有不到一个月的时间，就要迎来半年一次的期末考试，这一个月我在教学工作上的新增了不少的方式方法，只为了能让学生们更好的去迎接期末考试，现将我12月份的教学工作做个粗略的总结：随着12月份的来临，天气也是原来越冷，成为了学生们学习动力上的“头号劲敌”，面对上个月我发现班上许多的学生因为天气冷，不想起床，看似没有什么大问题但是却会影响到学生们一整天的精气神，然后就会缺席了早上的晨跑，然后等到早自习也会导致自己的脑袋还在睡梦中，一点都没有清醒，导致早读的学习效率极为低下，为了阻止这种情况的发生，我在这个月做起了学生的“闹钟”，早早的起床去学生们的寝室门口等着，只要铃声一响，我就挨个床铺叫他们起床，然后督促他们快速穿衣服洗漱，随后一起赶到田径场进行晨跑，我安排了班长在方队前面带队跑，我在后面也跟着跑，监督他们不偷懒。
可能是看着我都气的这么早来叫他们起床，然后陪他们跑步了，他们也变得十分的配合，之前迟到缺席的事情再也没有发生过一起。
为了让他们激起自己的学习动力，我要求他们在早读课的最后五分钟唱一首班歌，来提醒自己要进入学习状态了，从而很好的让他们打起十二万分的精神听课，所有的任课老师估计也有所察觉，我们班上的学生是绝对不会存在上课打瞌睡，开小差的情况。
我在这个月还颁布了一条班规，只要学生在任课老师上课的时候，主动举手回答问题并且正确得到老师的满意就可以积一分，由学习委员记录，积满十分就可以无条件来跟我请假半天一次。
2024年高一班主任下学期工作总结
2024年高一班主任下学期工作总结2024年下学期的工作总结在2024年下学期，我担任高一班的班主任工作，负责管理、教育和指导学生的成长。
这个学期中，我经历了许多挑战和收获，下面是我对这段时间工作的总结和反思。
一、管理工作作为班主任，管理工作是我的首要任务。
我始终保持与学生和家长的良好沟通，确保及时传达学校的各项通知和要求。
我组织召开了班级的家长会，与家长们共同讨论学生的学习情况、问题和解决方案，取得了良好的效果。
我还注意班级纪律的管理，及时处理学生的违纪行为，并与班委取得密切的联系，共同维护班级的秩序和规范。
二、教育工作教育是我工作的核心，我注重培养学生的综合素质和发展潜力。
我积极引导学生树立正确的价值观和人生观，提倡积极向上的心态和健康的生活方式。
我鼓励学生多参与社会实践活动，拓宽他们的视野和经历，培养他们的责任心和团队合作精神。
我还注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了一系列课外活动，如科技创新大赛、演讲比赛等，为他们提供了锻炼和展示的机会。
三、教学工作作为班主任，我还兼任一门学科的教师，负责高一年级的语文教学。
我认真备课，注重教学方法的创新，通过多样化的教学手段提高学生的参与度和学习效果。
我关注学生的学习进展，及时进行个别辅导和提供学习建议，使他们能够充分发挥自己的潜力。
我还组织了课外的学习小组，帮助学生互帮互助，共同提高学习成绩。
四、心理辅导工作在学生心理健康方面，我始终重视心理辅导工作。
我认真倾听学生的困惑和烦恼，鼓励他们主动表达和解决问题。
我组织了心理健康讲座和班级心理辅导活动，帮助学生调整心态、排解压力。
我与学校心理咨询师合作，及时解决学生的心理问题，确保他们的健康成长。
五、自我反思与改进回顾这个学期的工作，我深感自己的不足和不完善之处。
首先，我在管理方面还需更加细致和严格，对班级的各项事务把握得不够全面。
其次，教学工作上，我需要进一步提高课堂管理和教学组织能力，使学生更好地参与到学习中来。
高一班主任工作总结与反思(6篇)
高一班主任工作总结与反思本学期承蒙学校领导垂爱和信任，我担任了高一(5)班班主任。
一学期来，在学校领导的关心和支持下，在全体任课老师的共同努力下，班级工作在各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想工作方面以《省靖中学生手册》为依托，努力培养学生良好思想道德品质和行为习惯。
对高一新生来说，第一学期的养成教育是至关重要的，是关乎全局的大事，所以从暑期军训开始，我就注重学生的传统美德教育、心理健康教育，增强学生的集体主义观念、法律法规意识。
平时充分利用好每周班会课时间，有针对性地开展形式多样的主题班会，比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成长”、“奋力拼搏战校运”、“诚信与考试”、“零食利与弊”、“面纸与形象”等等，在讨论与交流中，净化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，达到规范统一学生言行的目的。
经过一学期的努力，全班所有学生都有较强的集体意识，能自觉维护班级荣誉，争优创先，班风纯正。
二、常规管理方面纪律是执行路线的保证，没有规范的常规管理，就不可能营造积极向上的学习氛围。
本学期在常规管理上，我首先谋求相对合理的管理制度，周一至周六，每天设置一名值日班长，明确每天值日内容及值日标准，对照《省靖中学生手册》以量化得分的方式评价学生的日常行为，周末及时小结公示每位学生的得失分情况，学期末再将整个学期所有学生的得失分情况汇总并在全班公示。
这种动态管理的方式给我在班级管理上带来很多便利，其一，可以动态地了解每位学生的发展变化过程，及时修正、规范学生的言行；其二，建立合理的激励机制。
明确将期末评优与平时的常规管理得分挂钩，以事实作为衡量标准，避免感情评优、人情评优，给所有学生以公平的竞争环境。
其三，将班级管理与学校管理合而为一，确保在学校层面的常规管理考核中占据优势。
其次，认真完成学校布置的各项任务，在行动上落实常规管理。
本学期学校举行的大型集体活动中，我班学生都能以积极的姿态参与并取得良好的成绩，校运会上取得团体总分第四名，科技活动月、法制宣传月、对外开放日、校园文艺节、各类社团都有我班学生活跃的身影，并有多人获奖。
2024年高一班主任工作总结优秀范文6篇
2024年高一班主任工作总结优秀范文6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着2024年高考的落幕，我作为高一班主任的工作也告一段落。
在此，我向大家汇报一下过去一年的工作情况。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队游戏等，以增强班级凝聚力和学生之间的友谊。
二、教学工作在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的作业批改和辅导工作，针对学生的问题进行有针对性的指导。
三、家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终与家长保持密切的联系和沟通。
通过定期的家长会、电话访问和微信交流等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长在过去的一年里，我不断学习和提升自己的教育教学水平。
通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不仅拓宽了视野，还汲取了新的教育理念和方法。
同时，我还积极参与学校的教育科研工作，发表了几篇教育论文，为学校的教育事业做出了一定的贡献。
五、存在问题及改进措施虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，在班级管理方面，我需要进一步提高学生的自主管理能力，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
其次，在教学方面，我需要继续探索适合学生的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。
最后，在家校合作方面，我需要加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长和发展。
为了解决这些问题，我计划在下一学期采取以下措施：首先，我将组织学生进行一次团队建设活动，以增强他们的团队合作精神和社会责任感。
其次，我将引入一些新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式学习等，以提高学生的学习兴趣和效果。
高一年级下学期班主任工作总结(4篇)
高一年级下学期班主任工作总结一、班级管理方面基本情况本班有学生40人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。
在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。
他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。
作业每天要靠老师看着完成，因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
2、主要做法（1）常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
（2）细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”（3）具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
（4）示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，已经有了一个深刻的了解。
他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
2024年高一下学期班主任个人期末工作总结精编（3篇）
2024年高一下学期班主任个人期末工作总结精编时间的流逝迅速，又一个学期悄然过去。
我在教育岗位上已积累了整整一年的经验。
如今，相比初时，我更加沉着冷静，对许多问题的理解也更为深入，对班级的管理态度也更为平和。
经过一年的锻炼，我已初步掌握了班主任工作的关键点，但与经验丰富的同行相比，我仍显得稚嫩，这是我的肺腑之言。
在处理问题上，我意识到自己仍有待提高，需要更加果断，更加精准，更需展现出管理者应有的智慧。
现在，我将对高一下学期的班主任工作进行总结，以期发现不足，吸取经验，未来能更出色地执行任务，展现出管理的艺术。
本学期，我在班级管理上积累了个人的实践经验，管理效果较之上学期有了显著提升。
我强化了班级的制度化建设，针对上学期管理中遇到的挑战，制定了《244班班级管理规定》，并在本学期中进行了数次修订，使其逐步完善，为日常管理奠定了坚实基础。
依据《244班班级管理规定》，我实施了小组管理，挑选部分学生担任小组长，负责卫生和作业的收发。
这一举措显著提高了作业的提交率，改善了班级的卫生环境。
每周的班会，我会公布量化考核结果，指出存在的问题，并利用班级的量化成绩排名来提升团队凝聚力。
学生们对量化考核表现出高度重视，对班级的归属感也有所增强。
为了拓宽学生的知识面，增加阅读量，提高写作水平，我们订阅了《读者》、《青年文摘》和《课堂内外(高中版)》三种杂志。
我们建立了有效的书籍管理制度，由学习委员负责，每周进行一次清查，确保杂志的妥善管理。
由于学校年级办公室的调整，244班搬到了德馨楼三楼的一间教室，但教室的隔热设施老化，墙体剥落，下午阳光直射导致室内温度升高。
学生们对新教室的条件表示不满，但他们都理解并接受了这一变动。
我主动为学生安装了四台壁扇，以缓解教室的高温问题。
为了更好地理解学生的需求，我通过现代沟通工具与他们进行交流，从中发现并解决了许多之前忽视的问题，使管理工作更具针对性。
高一下学期是文理分科后的第一个学期，我们班级接纳了十多名来自其他班级和重点班的学生。
年度下学期高一班主任工作总结5篇
年度下学期高一班主任工作总结5篇篇1本学期作为高一班主任，我在学校领导的指导下，在同事们的帮助与交流中，不断地提升自我，努力做好班级管理工作。
以下是我对本学期工作的总结。
一、背景本学期高一学生面临着新的学习环境和学业压力，作为班主任，我肩负着引导学生适应高中生活、规划学习路线、解决生活困惑等重要任务。
二、工作内容1. 学生管理与班级建设* 开学初，我制定了详细的班级规章制度，并与学生共同讨论完善，确保每位学生都明确自己的行为准则。
* 组建班委会，通过竞选方式选拔出有责任感、能力强的学生担任班委职务，协助班级管理。
* 定期召开班会，了解学生的学习进展、生活困难，及时给予帮助和指导。
* 策划班级活动，增强班级凝聚力，促进学生的交流与协作。
2. 学科学习与辅导* 密切与任课老师联系，了解学生的学习情况，对薄弱环节进行有针对性的辅导。
* 成立学习互助小组，鼓励学生之间的互帮互助，共同提高学习成绩。
* 对学习困难的学生进行心理疏导和学习方法指导，帮助他们树立信心，克服困难。
3. 德育工作* 开展主题班会，对学生进行价值观、人生观、世界观教育，培养学生的综合素质。
* 组织学生参加学校各项活动，如志愿者活动、文体比赛等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
* 关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的心理导向。
4. 家校合作* 定期与家长沟通，反馈学生的学习情况、表现及进步，共同促进学生的成长。
* 通过家长会、家长信等形式，向家长传授教育方法和经验，提高家长的育儿水平。
* 鼓励家长参与学校活动，增强家校之间的联系与互动。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生的学习氛围更加浓厚。
2. 学科成绩稳步提升，特别是在期末考试中，班级整体成绩有明显提高。
3. 班级凝聚力增强，学生之间的互助合作更加频繁。
4. 德育工作取得显著成效，学生的道德品质和行为规范得到进一步提升。
5. 家校合作更加紧密，家长对学校和班级的工作表示满意。
高一下学期班主任个人期末工作总结模板(五篇)
高一下学期班主任个人期末工作总结模板这个学期我担任高一(1)班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我既熟悉又陌生，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强锻炼，提高自己。
在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类新班级来说。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我本学期的工作的总结。
一、学期初的新生学前教育和军训，强化纪律观念。
1.学前教育。
开学之初，主要是学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，学习《高明四中安全教育读本》，教育学生注意教室安全、实验安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。
2、军训。
学生在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持”、“努力不一定成功，放弃就一定失败”、“培养了吃苦耐劳的精神”等。
通过军训，主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。
从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。
3、主题班会。
利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建设的想法，动员所有同学都要为自己的班级做贡献。
根据学生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。
接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。
我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。
学前教育和军训，主要是增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个基础。
二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风。
高一第二学期期末班主任工作总结范文
高一第二学期期末班主任工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任的学期工作总结(4篇)
班主任的学期工作总结本学期已经结束，回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。
本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结：一、加强班级的管理和建设学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生推选的方式先进行选拔，而后经过试用后真正选定，通过班主任的指导和建设，基本上能够胜任自己的工作。
班干部的工作必须各施其责，所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。
加强对班级的管理依靠班干部会省力得多，但是也要让同学监督班干部的管理，这一点才能体现班干部的危机感与使命感。
二、丰富班级的活动这个学期学校开展了很多的竞赛和活动，丰富了学生的业余生活，比如本学期开展了数学竞赛，经过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。
这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖，林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖，全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。
我们班获得田径运动会第五名。
三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导，建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，经过了好长的指导，才慢慢适应了让学生自己主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平，通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。
形成良好的学习气氛是一个优秀的班级应该具备的，所以我努力使每个同学知道学习的重要性，并通过各种手段鼓励勤奋学习的同学，严肃批评不认真学习做作业的同学，让班级内形成一种健康向上的学习气氛。
班主任的学期工作总结（二）一.前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。
电脑专业46人，美术专业26人。
美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。
为什么我要这样做呢因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。
高一班主任下学期工作总结范文
高一班主任下学期工作总结范文尊敬的学校领导、教师同事：大家好！在即将结束的学年中，我充分发挥高一班主任的职责，认真履行工作职责，积极与学生家长进行沟通，精心组织开展各项活动，促进了学生的全面成长。
下面我将对本学期的工作进行总结。
一、思想政治工作学生思想教育一直是我工作的重点，我注重培养学生正确的价值观和人生观，为此，我多次组织班会，围绕主题讲解思想政治知识，开展班级优秀团员、先进个人评选等活动，激励学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我也密切关注学生的思想动向，及时关心他们的困惑和困难，积极支持他们，引导他们走向正确的道路。
二、学习指导和管理工作在学习指导方面，我注重制定个性化的学习计划，了解学生每一位的学习情况和需求，及时帮助他们解决学习中的问题。
在家庭作业批改方面，我尽量及时批改作业，并与学生进行讨论，帮助他们巩固所学知识。
在考试前，我积极组织模拟考试和复习讲解，为学生提供了重要的复习材料和方法，帮助他们提高学习成绩。
三、班级管理工作在班级管理方面，我坚持严格要求学生的作息时间和纪律。
每天早上都要检查学生是否按时起床、按时到校，每隔一段时间还会进行卫生检查，保证班级整洁卫生。
对于违纪学生，我及时进行批评教育，并制定相关惩罚措施。
同时，我也鼓励学生发展各种兴趣爱好，组织开展班级文艺、体育活动，培养学生良好的团队合作精神和凝聚力。
四、家校沟通工作家校沟通是学生全面发展的重要保障，我注重与学生家长的联系，定期组织家长会，了解学生在家庭中的表现和问题，并与家长共同协商解决办法。
在班级群中，我及时与家长交流学生在校的表现和进步情况，征求家长对学生的建议和帮助，为学生的成长提供更加有效的指导。
总之，本学期我充分发挥班主任的职责，认真履行工作职责，注重思想政治工作，积极组织各类活动，促进学生全面发展。
然而，在工作中也存在一些不足之处：一是在学习指导方面，存在个别学生学习成绩提升不明显的情况，需要加强针对性的指导；二是在班级管理方面，个别学生的违纪情况仍较多，需要加强纪律教育；三是在家校沟通方面，与部分家长的沟通不够充分，需要进一步改进。
高一下学期班主任工作总结(3篇)
高一下学期班主任工作总结高一第二学期马上就要结束了，下面对这学期的班主任工作做一个简要的总结。
这学期学生情况与第一学期相比有了很大不同。
第一学期学生处在习惯养成阶段，重点培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的集体观念。
这学期文理分科后，工作重点转变成了促进新老同学的健康融合，并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。
所以在这学期开始的时候，提出了新二班的建设宗旨：在今后两年多的时间里，二班全体师生齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断奋斗!在总体目标的指引下，班级各项工作都取得了可喜的成绩。
学习上，本学期各次月考成绩继续保持平行班第一名。
常规成绩保持了较高水平。
各月常规成绩连续位居年级前列，全校前十名。
在一些活动和评比中，也取得了骄人的成绩。
荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”（郑博严同学被评为“指挥”）、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”（柴菊同学被评为“优秀卫生委员”）、“高效自习课评比优秀班级”等。
这些荣誉的获得，极大的鼓舞了同学们的斗志，增强了班级的凝聚力。
另外，本学期我班学生还参加了高一实验部篮球联赛，在活动中增强了班级凝聚力;进行了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。
第一，与学生交流不够。
由于思想上有些懈怠，缺少了与学生之间的平等交流，忽视了个别学生思想上出现的问题。
做学生工作时不够耐心，影响到一些学生对班主任的信赖。
认识到这些问题之后，在今后的工作中我将积极改进，争取尽快成为一名优秀的班主任!最后，感谢在本学期给与我指导和帮助的各位领导老师，感谢给与我支持和理解的各位家长，感谢我的学生，感谢我的家人，谢谢!高一下学期班主任工作总结（二）担任班主任工作以来，在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。
在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
我将这一学期班主任工作做如下总结。
高一下学期班主任个人期末工作总结范本（4篇）
高一下学期班主任个人期末工作总结范本一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一____班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年____班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。
我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。
三、个别谈心这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。
对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计____人次。
四、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。
高一下学期班主任工作总结12篇
高一下学期班主任工作总结12篇高一下学期班主任工作总结1我具有良好的工作作风，人格品质和猛烈的责任心，宠爱训练事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的训练方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好训练工作，关怀疼惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。
健康的身心，高尚的思想，主动的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。
虚心好学，力争使自己适应训练的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的训练工。
在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作：1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。
2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与同学谈心等，引导同学树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。
3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使同学学会做人。
如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。
4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，学问竞赛等活动培育同学的组织力气，协调力气，参预意识等，培育同学全面进展。
5、针对各个同学的特点，差异，接受应用适当的引导方法，促进同学共性进展。
6、在训练和管理工作中，充分调动同学的主动性和主动性，引导同学自我训练，自我管理。
7、沟通各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。
8、主动探究适合同学身心进展规律的方法和同学易于接受的生动活泼的形式，引导同学自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。
9、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。
本学年我还担当37班和38班的物理教学工作及高一班级的物理活动教学工作。
主动参预班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查同学宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，准时找同学谈话，家访，同学请假做到需由家长签名或打电话，有序进行日常管理等等，时常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。
高一班主任优秀工作总结5篇
高一班主任优秀工作总结5篇对一段时间分工作进行总结，有利于我们学习和工作能力的提升。
让我们一起来学习怎么写总结吧。
下面是小编为大家整理的，希望能够帮助到大家!高一班主任优秀工作总结1这一学期来我继续担任高一(3)的班主任工作，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，取得了良好的成绩。
在此，我将这一学期的工作开展情况做简单汇报：在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：一、学生板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
(1)加强班干部管理，让学生自治自理;(2)加强晨读管理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度;(3)有效利用周二的班会课，组织开展专题性的活动;如：两种习惯养成不得，安全教育大家谈，倡导节约、形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性的培养;(4)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心;(5)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育;(6)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子(1)以身作则，努力做学生的榜样;我清晨6：00就进教室了，一是督促学生晨读;二是检查清洁卫生。
每天下午我最后一个离开教室，哪怕是耽误自己的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，教他们做人的道理。
我特别注意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲密的朋友关系。
正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
我针对班级优差生差距大这一情况，对他们进行分层教育，在和他们相处一段时间后，我发现教育学生的要注意两条：一、发现闪光点，每个学生都有自己的优点，只要善于寻找就能发现;二、发现动情点：学生是人类真诚的群体，学生的内心是纯洁的，学生的情感是细腻的。
2023班主任工作总结第二学期(4篇)
2023班主任工作总结第二学期这学期，本人担任一年级的班主任。
经过本学期的努力，总的来说，各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：一、加强了解和研究每一个学生二、加强对学生的德育教育第一、通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二、只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四、鼓励学生的良好行为。
一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、同时，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍。
第六、为了激发学生，本学期，开展星级少年评选活动，在学期末时评选出8位班级星级少年，由学生来选。
无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。
同时，他们的思品成绩为优。
三、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、等等。
使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。
为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。
利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
2023班主任工作总结第二学期（二）本学期我担任高三14班班主任，这是一副沉甸甸的的担子。
班主任个人学期工作总结标准版（4篇）
班主任个人学期工作总结标准版时光飞逝，本学期又已接近尾声。
回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
下面，就我本学期学前班的班主任工作总结如下：一、爱心--班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。
刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
正如我班范锐同学，因感冒引起呕吐，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰。
二、耐心--班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“四十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。
”我总是微笑面对。
说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。
记得刚开学时，面对____多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。
我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。
但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。
正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。
于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。
做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。
现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!三、育心--班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班四十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多让孩子们自己开发展示自己的能力。
高一下学期班主任工作总结最新10篇
高一下学期班主任工作总结最新10篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的高一下学期班主任工作总结最新10篇，希望能帮助到大家!高一下学期班主任工作总结1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
高一班主任工作总结4篇
高一班主任工作总结4篇高一班主任工作总结第1篇本学年我担任高一（4）班班主任，学生刚从初中来，在学习方法，生活习惯等方面都要有较大的调整和适应，在生理、心理上有一个逐步完善的阶段，为圆满地完成教育、教学任务，以实现了以德育为核心，以智育为主线，全方位培养素质，培养、造就合格人才的教育目标，在班级管理方面作如下工作。
现将一学期来的工作进行如下总结。
一、班级基本情况高一（4）班有学生58人，其中男生30人，女生28人。
大部分学生思维活跃、学习刻苦、积极向上、朝气蓬勃，也有个别学生由于纪律观念较淡薄，长期形成的某些不良习惯还不能完全改正。
学生对于新的生活环境有一个了解、适应的过程。
因此班级生活中特别是刚建立初期的一些不和谐的地方就在所难免。
班xx队伍健全，分工合理，成员模范带头作用好。
二、主要措施针对班级的情况，本学期，本人在如下方面作了努力。
1、加强班级纪律的管理力度（1）建立、培养、锻炼强有力的班xx队伍。
为进一步加强学生自我管理能力的培养，本人通过向原班主任、科任教师中了解学生情况，学生的自我推荐和民主选举，选拔一些责任感强，有一定威信的同学组成了班委会，班委会成员明确分工，各司其职，大大改善了班级的风气。
（2）加强宣传力度，强化学生的纪律意识。
开学初，利用校会、班会等时间向学生宣讲，学习了《中学生守则》、“学校管理条例”、“中学生日常行为规范”等规则，在征求学生意见基础上制定了班规班纪，让学生明确目标管理，约束自身思想行为，养成良好的学习、生活习惯。
同时，利用“德育量化管理表”，对学生的学习、纪律情况进行量化管理，奖惩严明，赏罚分明。
对表现好的同学生给予适当的奖励，对违纪的同学给予惩罚，增强学生的上进心，改善班级同学的风貌。
（3）充分发挥学生的自觉能动性。
在班级建立了“纪律监督小组”，挑选一些有正义感的同学，成立班级纪律检查委员会，配合班xx负责班级各项日常工作，如自习、晚修课的检查，课室卫生、包干区卫生情况等。
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2019高一班主任下学期工作总结（一）高一下学期的时候，我担任高一（x）班班主任。
在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作：一、学生方面树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理。
班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。
因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。
班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。
这样在实施中，更具理性化。
（2）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。
班级问题，归根结底是学生的问题。
只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。
那么如何去发现学生的问题？我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学生交流。
在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。
好的方面加以肯定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。
（3）始终把学生的养成教育放在首位。
养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。
早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。
（4）感恩教育一路领先。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。
有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。
所以，我们要学会感恩。
只要心中有爱，世界就会变得更美好。
（5）每周一个班会主题，适时适度教育。
学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。
通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。
《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。
（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。
鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。
因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。
二、自我方面热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。
（1）以身作则，努力做学生的榜样每天早晨，我准时跟学生出操；每天的第一节课前，我准时出现在班级门口；每一节自习课，我都要到班内巡视。
老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。
（2）用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。
正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
（3）细节决定成功，教育教学工作要落到实处老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这话不无道理。
我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。
”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。
这也就是细节的魅力。
在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。
把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！看庭前花开花落，荣辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意！前方的路还很长，需要我一步一步走下去。
2019高一班主任下学期工作总结（二）我在高一的下学期担任高一（x）班的班主任。
可以说，接到这个任务时，我既熟悉又陌生，因为多年没有担任高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强锻炼，提高自己。
在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向，特别是对于高一这类新班级来说。
我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我本学期的工作的总结。
一、学期初的新生学前教育和军训，强化纪律观念1.学前教育开学之初，主要是学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，学习《高明四中安全教育读本》，教育学生注意教室安全、实验安全、体育课运动安全、校内公共场所活动安全、交通安全、用电安全、学生伤害事故处理办法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适应高中的学习与生活。
2、军训学生在军训总结中谈到较多的是：“学会了坚持”、“努力不一定成功，放弃就一定失败”、“培养了吃苦耐劳的精神”等。
通过军训，主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。
从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。
3、主题班会利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建设的想法，动员所有同学都要为自己的班级做贡献。
根据学生自愿报名情况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。
接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。
我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之后，根据每个人的表现情况，再选举正式班委。
学前教育和军训，主要是增强了班级凝聚力，为以后的管理打好一个基础。
二、正面宣传、教育，形成团结友爱的良好班风班会课是重要的思想宣传平台。
本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度，调动学生的学会学习，学会生活，学会做人。
经常把学习问题和做人道理挂在嘴边，常常提醒鼓励他们。
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，常常从高三的角度对他们的前途和理想，鼓励他们尽早明确目标，树立远大理想，为理想而奋斗，不要把遗憾留给以后。
做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓。
学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。
三、培养班干部组织，让学生“自治”要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。
因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
只是，在具体的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大的问题。
发扬民主精神，让学生自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响；班干部个人的素质有待提高。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之，则危及班集体。
民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。
四、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理坚持面向全体学生的正面教育，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教育教学措施和管理，对学生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。
抓好学生的常规教育和管理，强调任务的落实、责任到个人。
纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。
五、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通本学期开通校迅通，能够很好与家长及时沟通，及时反映学生在校的动态。
期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面交流，关注学生的思想动态。
或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
平时及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。
同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
六、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。
我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。
信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。
我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个社会的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
最后，我希望自己能够不断努力，成为一名优秀的班主任。
2019高一班主任下学期工作总结（三）在即将结束的高一下学期，高一（x）班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。
现将我做的工作做一番总结：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。
同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
注重的是学生的个性和因材施教。
为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。
我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。
尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。
”孔子说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有馀力，则以学文。
”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。
可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风、班风的自我约束，自我培养。
在这个学期里，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：1、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。