《 越中览古》公开课教案
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在春秋时代,吴越两国争霸南方,成为世仇。越王勾践于公元前494年,被吴王夫差打败;回到国内,卧薪尝胆,誓报此仇。公元前473年,他果然把吴国灭了。诗写的就是“勾践破吴”这件事。
二、
三、讨论:作者选取了哪些镜头?渲染了怎样的气氛?
镜头一:战士还家尽锦衣
战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲穿锦衣。只“尽锦衣”三字,就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托出来。
越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨。
苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物(杨柳)来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感。
(09年福建卷高考模拟题)
台城
刘禹锡
台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。
万户千门成野草,只缘一曲后庭花。
这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。
透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考:忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣,其结果只能使胜利化为乌有。
五、
六、合作探究
赏析本文的表现手法
赏析“尽”“满”二字的妙处?
温馨提示“炼字”题解题步骤:
1、解释该字的意思。2、描绘该句的景象3、分析该字的表达效果
今昔对比//借古抒怀//借古讽今//用典故//联想与想象
十、比较阅读:
苏台览古
(苏台:姑苏台,是吴王游乐之地。)
旧苑荒台杨柳新,
菱歌清唱不胜春。
(杨柳又换新叶,采菱姑娘那清脆的歌声带来了无限的春意。)
只今惟有西江月,
曾照吴王宫里人。
比较:两首诗在思想内容和表达技巧方面有哪些相同和不同?
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了昔盛今衰对比手法。
问题归纳(炼字)
“尽”在句中意为全部。凯旋之后,士兵全部都穿着华丽的衣衫。
“满”字意为布满、占满。像花一样的美人布满了整个宫殿。
“尽”字、“满”字,写出了凯旋之后越国从士兵到君王之间的奢侈享乐生活。
问题归纳(表现手法)
1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发了一种盛衰无常的感慨。
明确:写什么;怎么写;为何写。
八、怀古诗主题:
1、登高游览,发昔盛今衰、世事无常之叹——伤世
2、怀古伤己,抒志士壮志难酬之思——伤己
3、借古讽今、曲意讽谏——伤今(伤时)
风格:多含沉郁悲凉之气。
选材:1、多选恒定不变之物(关山、明月、潮水、花草、林木、鸣禽等)2、多写寂寞荒凉之景。
九、怀古诗常用手法
(07年浙江卷高考题)
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
请简要赏析这首诗的表现手法。
(朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高门望族的聚集之处,如今时过境迁,昔日繁华已如落花流水不复存在。全诗抒发的是一种物是人非、沧海桑田的感慨,诗人选用了意蕴深刻的意象:野草、斜阳等。其中最具匠心的是“飞燕”的形象,燕子彼时飞入侯门,如今那侯门深宅已成了百姓家,飞燕成为历史的见证人。)
内容
源自文库备注
课题:越中览古
教学目标:
1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。
2.学习通过对比,表达情感的写法。
教学重点:把握意象
教学难点:诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。
教学方法:吟咏,赏读结合,讨论、讲析相互结合学法设计问题探究法
课时安排:1课时
教学过程:
一、写作背景:
诗人游览越中(唐越州,治所在今浙江绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过的历史事件而写下的。表达盛衰无常的感慨。古:这里指越宫遗址。
答案:描写了东晋时的朱雀桥及乌衣巷的繁华,而今野草丛生荒凉残照,今昔对比,感慨盛衰无常。诗人通过对野草夕阳,及燕子易主的描述,表现了今昔沧桑的巨变,隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。
教学后记:
注释:
1、结绮临春:六朝最后一位君主陈后主所建的两栋高达十几丈的豪华楼宇
2、后庭花:《玉树后庭花》陈后主亲自谱曲,填词,然后让数以千计的美人边歌边舞,后被喻为亡国之音
请简析这首诗的表现手法
答案示例:
1、对比手法。六代的繁华与现在的衰败形成鲜明的对比,抒发一种昔盛今衰的感慨。
2、借古讽今。热闹、繁华的万千门户已是杂草丛生,只因为一曲后庭花,揭示出统治者荒淫误国,借此讽喻现代不要重蹈覆辙。
2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败的原因——从下至上的奢侈,借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想和想象,写出越国的繁华,虚实相生。
七、小结:
《越中览古》内容上,前三句着意汲取了三个镜头写出古越的热闹繁华,尾句通过鹧鸪这一意象写出了现今的荒凉、衰败;采用了虚实结合、古今对比、借古讽今的艺术手法,抒发一种昔盛今衰之感,也借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
镜头二:宫女如花满春殿
越王回宫,花朵儿样的美人,在宫殿簇拥着他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女,渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛!
镜头三:只今惟有鹧鸪飞
眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。
四、讨论:前三句极写得胜之盛,与第四句是什么关系?从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨?悟出了怎样的道理?
前三句所写景物为作者的推测想像之景,渲染当时的热闹繁华,“只今惟有鹧鸪飞”为眼前景,写出今日此地的凄凉冷落,“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比。
二、
三、讨论:作者选取了哪些镜头?渲染了怎样的气氛?
镜头一:战士还家尽锦衣
战士凯旋,得到赏赐,不穿盔甲穿锦衣。只“尽锦衣”三字,就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲神情烘托出来。
越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出主旨。
苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物(杨柳)来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感。
(09年福建卷高考模拟题)
台城
刘禹锡
台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。
万户千门成野草,只缘一曲后庭花。
这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。
透过这首诗,我们可以发现诗人的历史思考:忘却昔日的屈辱和苦难,陶醉于暂时的胜利和光荣,其结果只能使胜利化为乌有。
五、
六、合作探究
赏析本文的表现手法
赏析“尽”“满”二字的妙处?
温馨提示“炼字”题解题步骤:
1、解释该字的意思。2、描绘该句的景象3、分析该字的表达效果
今昔对比//借古抒怀//借古讽今//用典故//联想与想象
十、比较阅读:
苏台览古
(苏台:姑苏台,是吴王游乐之地。)
旧苑荒台杨柳新,
菱歌清唱不胜春。
(杨柳又换新叶,采菱姑娘那清脆的歌声带来了无限的春意。)
只今惟有西江月,
曾照吴王宫里人。
比较:两首诗在思想内容和表达技巧方面有哪些相同和不同?
此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,都用了昔盛今衰对比手法。
问题归纳(炼字)
“尽”在句中意为全部。凯旋之后,士兵全部都穿着华丽的衣衫。
“满”字意为布满、占满。像花一样的美人布满了整个宫殿。
“尽”字、“满”字,写出了凯旋之后越国从士兵到君王之间的奢侈享乐生活。
问题归纳(表现手法)
1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在的荒凉、衰败形成鲜明的对比,抒发了一种盛衰无常的感慨。
明确:写什么;怎么写;为何写。
八、怀古诗主题:
1、登高游览,发昔盛今衰、世事无常之叹——伤世
2、怀古伤己,抒志士壮志难酬之思——伤己
3、借古讽今、曲意讽谏——伤今(伤时)
风格:多含沉郁悲凉之气。
选材:1、多选恒定不变之物(关山、明月、潮水、花草、林木、鸣禽等)2、多写寂寞荒凉之景。
九、怀古诗常用手法
(07年浙江卷高考题)
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
请简要赏析这首诗的表现手法。
(朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高门望族的聚集之处,如今时过境迁,昔日繁华已如落花流水不复存在。全诗抒发的是一种物是人非、沧海桑田的感慨,诗人选用了意蕴深刻的意象:野草、斜阳等。其中最具匠心的是“飞燕”的形象,燕子彼时飞入侯门,如今那侯门深宅已成了百姓家,飞燕成为历史的见证人。)
内容
源自文库备注
课题:越中览古
教学目标:
1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。
2.学习通过对比,表达情感的写法。
教学重点:把握意象
教学难点:诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。
教学方法:吟咏,赏读结合,讨论、讲析相互结合学法设计问题探究法
课时安排:1课时
教学过程:
一、写作背景:
诗人游览越中(唐越州,治所在今浙江绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过的历史事件而写下的。表达盛衰无常的感慨。古:这里指越宫遗址。
答案:描写了东晋时的朱雀桥及乌衣巷的繁华,而今野草丛生荒凉残照,今昔对比,感慨盛衰无常。诗人通过对野草夕阳,及燕子易主的描述,表现了今昔沧桑的巨变,隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。
教学后记:
注释:
1、结绮临春:六朝最后一位君主陈后主所建的两栋高达十几丈的豪华楼宇
2、后庭花:《玉树后庭花》陈后主亲自谱曲,填词,然后让数以千计的美人边歌边舞,后被喻为亡国之音
请简析这首诗的表现手法
答案示例:
1、对比手法。六代的繁华与现在的衰败形成鲜明的对比,抒发一种昔盛今衰的感慨。
2、借古讽今。热闹、繁华的万千门户已是杂草丛生,只因为一曲后庭花,揭示出统治者荒淫误国,借此讽喻现代不要重蹈覆辙。
2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败的原因——从下至上的奢侈,借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想和想象,写出越国的繁华,虚实相生。
七、小结:
《越中览古》内容上,前三句着意汲取了三个镜头写出古越的热闹繁华,尾句通过鹧鸪这一意象写出了现今的荒凉、衰败;采用了虚实结合、古今对比、借古讽今的艺术手法,抒发一种昔盛今衰之感,也借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
镜头二:宫女如花满春殿
越王回宫,花朵儿样的美人,在宫殿簇拥着他,侍候着他。锦衣战士、如花宫女,渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛!
镜头三:只今惟有鹧鸪飞
眼前景,“鹧鸪飞”点出凄凉之境。
四、讨论:前三句极写得胜之盛,与第四句是什么关系?从第四句中,你读出了诗人怎样的感慨?悟出了怎样的道理?
前三句所写景物为作者的推测想像之景,渲染当时的热闹繁华,“只今惟有鹧鸪飞”为眼前景,写出今日此地的凄凉冷落,“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨,与前三句形成鲜明的对比。