学习《通信工程专业导论》之我见

学习《通信工程专业导论》之我见通信，是伴随我们生活的产物。正因为通信才有了相互间的交流。如果没了通信，我们的日常生活将变成何样？

现在让我来谈谈我对我国通信工程专业的认识：

通信工程专业是伴随着我国通信事业的发展而发展起来的。从1917年上海交大于电机工程专业内设立“无限电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。20世纪30年代初，浙江大学在电机系中设立了一个学科分组——电信组，它是浙江大学通信工程专业的最初形式。1931年中央革命根据地举办第一期无线电讯练班。自1942年，山东滨海抗日民主根据地创办了“战时邮务总局干部训练班”。在此基础上20世纪50年代成立南京邮电学院。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立清华大学无线电工程系。这是我国通信工程专业的雏形。

通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。 通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。

通信工程专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。

通信方面：随着人类对通信要求的进一步提高及光纤与宽带IP等相关技术的成熟发展，通信技术目前已从单纯的语言通信进入多媒体通信

时代，多媒体通信将成为21世纪人类通信的基本方式。如3G、4G技术的满足了用户对多媒体业务的需求。多媒体通信无疑将会在很的程度上提高人类的生活水平并改变人类的生活、工作习惯，并将是未来通信的发展方向。

日常生活中，我们始终离不开通信。不论是原始的烽火传军情、飞鸽传书，还是先进的电子邮件，虽然只是技术上的天壤之别，但它们传递信息、交流信息的目的始终不变。伴随着科学技术的发展，通信技术也会飞速发展，人类的交流也会越来越广泛，通信与人类的关系也将越来越密切。

现代通信是人类科学进步的产物。美国学者阿尔温·托夫勒在20世纪80年代出版的《第三次浪潮》中他把到目前为止人类发展历程视为三次革命浪潮，第一次浪潮是农业革命，第二次浪潮是工业革命，第三次浪潮就是信息技术革命。由20世纪中叶开始的信息技术革命的冲击波，把世界推进到21世纪的信息时代。信息技术将为所有其他领域的进步铺平道路，信息技术已经成为现代工业国家决定性的基础结构。不积极研究、发展信息技术，实际上等于放弃成为现代工业国家。人们已经深刻认识到，以信息技术为核心的新技术将会推动经济和社会形态发生重大变革。因此，研究、发展、学习、应用通信和信息技术已成为当今社会的浪潮，此浪潮浩浩荡荡，冲击到每个角落，渗透到每个家庭。

培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调控和工程应用的基本能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。相近专业：电子信息工程。

主要专业方向：无线通信、光通信与传输、通信系统与交换、计算机通

信与通信网、多媒体通信。

专业课程体系：

主要有以下4个层次。

一是基本素养类：包含数学和工具两部分。数学主要是大学工科涉及到的高等数学、工程数学、概率与数理统计等。工具又包含语言工具和计算机工具；语言主要是大学英语，应达到听说读写的基本要求；计算机在通信系统中作为一个工具起着越来越重要的作用，它主要涉及微机原理、C语言基础、数据结构和算法、操作系统等方面。

二是电子基础类：主要涉及电子大类的基础课程，如电路分析、低频电子线路、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理等。

三是通信基础类：主要是通信专业的基础课程，是与其他专业相区别的主要课程，如通信原理、传输原理、交换原理、移动通信原理、通信网络等。

四是通信专业类：这是本专业的专业技术课程，是在通信基础类课程的基础上，对具体的技术进行进一步深入学习，它涉及传输、交换、移动等多个具体的方向，本专业的学生毕业后从事的工作也是侧重于在某个具体的方向上。如传输方向的光纤通信系统与SDH、通信光缆与电缆工程、线路测量技术、接入网技术等；交换方向的ATM宽带交换技术、互联网及交换技术、下一代网络中的交换技术、NO.7信令系统、交换机操作与维护等；移动方向的移动通信工程、扩频通信原理、第三代移动通信原理等。

专业类课程是本专业的具体知识体现，是对前3类基础课程的综合应用，它随着技术的发展而不断变化、更新和发展。因此前3类课程是本专业的重点，是在本专业立足的关键，也是本专业学生应该好好学习的内容。第4类课程在条件许可的情况下，应该选择一个方向深入下去，达到既有你、本专业扎实的基础，又有本专业一个较为深入学习方向的目标。

虽说通信工程专业是“朝阳产业”、“知识经济”，堪称“最容易找到好工作”的专业。但我们更要居安思危。今日的通信产业在全球的高速发展，就更要求我们深入了解，继续学习才能赶上社会发展的步伐。所以在大学我们更须挥洒汗水、迎接挑战、努力创新，如此我们方能与信息同步，造就辉煌未来······