《设计基础》考试大纲 .doc

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湖北理工学院《机械设计基础》(机械设计制造及其自动化专业2022年普通专升本)考核大纲

湖北理工学院《机械设计基础》（专升本）考试大纲一、课程的性质和任务机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。

主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。

在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。

通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。

二、要求1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。

三、考核内容（一）绪论机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。

重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。

（二）平面机构的自由度机构组成。

平面机构运动简图的绘制。

平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。

重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。

（三）平面连杆机构平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。

重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。

（四）凸轮机构凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。

(完整)华中科技大学806机械设计基础考研大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《机械设计基础》大纲科目代码：806第一部分考试说明一、考试性质机械设计基础（含机械原理与机械设计）是一门培养学生机械设计能力与拓展创新思维的技术基础课,课程重点考核常用机构和零部件的工作原理及其简单的设计方法、机构选型、常用零部件强度计算、受力分析与结构设计，机构创新设计等,注重考核考生的综合素质及工程实践能力。

二、考试形式与试卷结构1．答卷方式：闭卷，笔试2．答卷时间：180分钟3．各部分内容的考试比例1）常用机构的基本性质与设计方法，齿轮系传动比计算,机构平衡与飞轮设计 40%2）常用零部件的类型与特点、受力分析、强度计算与结构设计 40%3）机构创新设计及工程案例剖析 20％4．题型比例1）概念题 20%2）计算题 30%3)设计题 30%4)综合题 20％第二部分考查要点1．机构在机械产品设计中的作用与机构组成方式.2．平面机构具有确定运动的条件及机构自由度计算.3．平面四杆机构设计中的共性问题；平面四杆机构运动设计的方法。

4．凸轮机构的类型与从动件常用运动规律的特性；凸轮机构基本参数的特点及基本尺寸的确定；平面凸轮机构凸轮轮廓的设计方法。

5．渐开线的性质；渐开线标准直齿圆柱齿轮机构和斜齿圆柱齿轮机构的尺寸计算；一对渐开线标准直齿圆柱齿轮机构的啮合特性；变位齿轮基本参数的确定与尺寸计算；直齿锥齿轮机构的特点。

6．齿轮系的类型与传动比的计算.7．常用间歇运动机构的工作原理、运动特性及其应用；万向联轴节、螺旋机构的特点和应用；组合机构的性能和特点.8．机构平衡的基本方法与飞轮转动惯量的确定9. 机构及其系统运动方案设计的方法与步骤；运动循环图.10.机构构型与基于功能原理的机构创新设计，工程案例剖析。

11. 机械零件疲劳失效特点;不同应力循环下的机械零件疲劳强度计算方法；机械设计中的载荷及应力的分类。

12.齿轮传动的失效形式与设计准则;直齿圆柱齿轮传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿锥齿轮传动、蜗杆传动的受力分析；齿轮的接触强度及弯曲强度的计算方法.13.带传动的工作原理、类型与特点；摩擦型带传动的基本理论；V带传动的设计方法和参数选择原则。

810机械设计基础-考试大纲.doc

2017年石河子大学硕士研究生入学考试大纲（科目：机械设计基础）一、考查目标机械设计基础科目考试内容包括机械原理和机械设计两门机械基础课程，要求考生系统掌握机械设计基础的基本知识、基础理论和基本方法，提高学生运用相关理论和方法分析、解决工程实际问题的能力，本课程着重考核常用机构和零部件的特性与设计方法，结构设计、机构选型与强度计算的原则。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：机械原理约75分机械设计约75分（四）试卷题型结构本试卷由判断题、简述题和设计计算与分析题组成。

其中判断题20题，每题1分，共20分；简述题6道，每题10分，共60分；设计计算题与分析题6道，共70分。

三、考查要点（-）机械原理部分1・平面机构的结构分析了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；能计算平面机构的自由度。

重点：运动副和运动链的概念、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。

2.平面机构的运动分析明确机构运动分析的目的和方法；能用图解法对平而二级机构进行运动分析；理解速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；重点：应用重合点法和基点法两种图解法原理求二级机构构件上任意点和构3.齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用；平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共觇齿廓的基木知识；深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件；熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算；了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现彖；渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念；了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，并能计算标准斜齿圆柱齿轮的几何尺寸；了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基木尺寸的计算；对蜗轮蜗杆的传动特点有所了4 •轮系及其设计了解轮系的分类和功用，能计算多种轮系的传动比；了解行星轮系传动效率的计算、行星轮系的选型及行星轮系设计中的均载问题，理解行星轮系各轮齿数重点：周转轮系及复合轮系传动比的计算，轮系的功用及行星轮系设计中齿5.凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类及应用，推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则；掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题（包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及失真等问题）；凸轮轮廓曲重点：推杆常用运动规律的特点及其选择原则；盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计；凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。

南昌航空大学989设计基础2020年考研专业课初试大纲

南昌航空大学2020年研究生入学考试初试大纲
考试科目名称：设计基础
考试科目代码：989
考试形式：笔试
考试时间：180分钟，
满分：150分
参考书目：《艺术.设计的平面构成（修订版）》
《设计色彩》（第三版）
一、试卷结构：
1、设计主题的内涵理解及表达（20分）
2、画面的元素构成与色彩的搭配（40分）
3、画面的形式与组织设计（40分）
4、创意思维与表现技法（50分）
二、考试范围：
1、平面构成
以某一元素为主题，创作一幅黑白效果的平面构成画面，要求主题表现突出，画面构成及形式感丰富、点线面组织富有节奏韵律，视觉冲击力强。

2、色彩构成
以某一元素为主题，创作一幅彩色效果的构成画面，要求主题表现突出，画面形式感强、色彩运用娴熟，视觉效果明显。

3、综合设计
以某主题为设计要素，创作一幅综合了图形、色彩、构图、文字、技法等为一体的平面创意设计，强调主题明确、创意新颖、效果丰富。

《设计概论》考试大纲及习题含答案

《设计概论》考试大纲及习题含答案《设计概论》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。

二、学习目的通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。

三、学习要求(一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。

(二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。

能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。

(三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。

理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。

(四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。

理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。

(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。

较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。

(六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。

掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。

A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

2014年中国传媒大学研究生入学考试《设计艺术学基础》考试大纲

北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班中国传媒大学硕士研究生入学考试
《设计艺术学基础》考试大纲
【育明教育解读】
育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：
一、考试的总体要求
广告设计方向以考核学生的设计创作能力为主，设计艺术史论方向以考核学生的史论研究能力和专业写作素养为主。

二、考试的内容
以设计创作实践为主要考核重点，以设计史论和中外美术史方面的内容为辅。

考试内容还涉及到对设计界和广告界最新发展问题的关注度及认知度的考察。

1.设计基础：如图形想象、字体设计、标志设计等。

2.广告创意：如招贴设计、广告脚本创作等。

（设计艺术史论方向不作要求；广告设计方向重点考查）
3.设计和广告评论：如作品分析、设计批评等。

（设计艺术史论方向重点考查；广告设计方向不作要求）
4.设计史和中外美术史常识
5.设计和广告学科的最新发展问题评述
三、考试的基本题型
主要题型可能有名词解释、简答题、论述题、设计题等。

四、考试的形式及时间
笔试含设计创作和卷面问答。

请准备绘画工具。

考试时间：3小时。

湘潭大学机械工程学院《机械设计基础》(Ⅰ、Ⅱ)考试大纲

湘潭大学硕士研究生招生考试《机械设计基础》（Ⅰ、Ⅱ）考试大纲一. 考试对象：参加全国硕士研究生入学考试，报考机械工程和动力工程与工程热物理等专业的考生。

二. 考试的目的：考核学生对《机械设计基础》的基本理论、基本方法的掌握情况和运用能力。

三. 考试的内容和要求：考试内容包括机械原理和机械设计两部分。

其中：A、机械原理部分；B、机械设计部分；两部分各占50%左右。

A、机械原理部分考试的内容和要求（一）、绪论考试内容：机械，机器，机构和构件等概念。

考试要求：理解机械，机器，机构和构件等概念。

（二）、机构的结构分析考试内容：运动副和运动链的概念，机构运动简图的绘制，机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算，平面机构的组成原理，结构分类和结构分析，平面机构中的高副低代。

考试要求：了解机构的组成：构件，运动副，运动链。

掌握机构具有确定运动的条件（原动件数等于机构的自由度），机构自由度的计算（计算公式，复合铰链，局部自由度，虚约束），机构运动简图的绘制，结构分类，以及平面机构中高副低代的方法。

(三)、平面机构的运动分析考试内容：速度瞬心及三心定理的概念，用矢量方程图解法对复杂机构进行速度和加速度分析，用解析法作机构的运动分析。

考试要求：掌握速度瞬心的概念（包括绝对瞬心、相对瞬心和三心定理）；能用矢量方程图解法作机构的速度分析和加速度分析（包括速度多边形及加速度多边形的作法，利用速度影像及加速度影像求同一构件上不同点的速度及加速度）；能用解析法作机构的运动分析.(四)、平面机构的力分析考试内容：运动副中摩擦力的确定，考虑摩擦时机构的受力分析。

考试要求：理解运动副中的滑动和滚动摩擦（包括摩擦角、摩擦系数、当量摩擦角和当量摩擦系数等概念），运动副中的总反力（包括摩擦圆、摩擦锥）的概念，能在考虑摩擦时对机构进行受力分析。

(五)、机械效率及自锁考试内容：机械的效率及机械的自锁。

考试要求：理解驱动力、工作阻力、机械效率和机构自锁的概念，掌握机械系统效率的计算方法，能灵活运用自锁条件对机械进行分析。

《工业设计工程基础》考试大纲

《工业设计工程基础》考试大纲一、产品设计工程知识1.融合——设计师与工程师的握手1.1 设计话语权1.2 工业设计的设计方法1.3 设计师的知识结构体系2.材料登场——被设计的材料2.1 产品设计常用材料集锦2.2 产品的外衣——材料解析2.3 喜新厌旧——新型材料的体验与运用2.4 典型成型工艺3.产品的骨骼一结构与机构设计3.1 产品结构大家族——产品结构形式集锦3.2 结构的本质——力的接力棒3.3 运动的载体——机构的组成3.4 通用零部件4.脱胎换骨——模具4.1 不装菜的篮子——模具的定义及功能4.2 从流动态到固定态的支架——模具设计的要点4.3 典型产品模具设计案例4.4 新技术在模具设计中的应用5.华丽面具——表面工程基础5.1 魔镜告诉我——美丽外表的必要性与重要性5.2 产品化妆间6.强大的内芯——声光电热常识6.1 无敌正能量——驱动产品的声光电热6.2 能源6.3 声学常识及声的利用6.4 光学常识及光的利用6.5 电学常识及电的利用6.6 热力学与传热学常识6.7 无形的能量场——空气动力学6.8 产品的造血机制——液压及气动装置6.9 超越与升级——新型能源二、人机工程学1.人机工程学概论2.人体测量与数据应用3.人体感知与信息处理4.人的心理与行为特征5.人体生物力学与施力特征6.人机的信息界面设计7.作业台椅与工具设计8.作业岗位与空间设计9.人与环境的界面设计10.人的可靠性与安全设计11.人机系统总体设计12.人机工程发展新趋势参考书：1.孙利等，《产品设计工程基础》，清华大学出版社,2014，ISBN：97873023716252.丁玉兰，《人机工程学》（第5版），北京理工大学出版社，2017，ISBN：9787568204194。

考研《机械设计基础》考试大纲

理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：机械设计基础代码：935一、机械原理部分1．平面机构的结构分析构件、运动副及机构的概念；机构具有确定运动的条件和机构自由度的计算；平面机构的高副低代方法和Ⅱ级、Ⅲ级杆组的结构特点，平面机构的组成原理和结构分析方法。

2．平面机构的速度分析速度瞬心的概念；机构速度瞬心的数目和瞬心位置的确定方法；速度瞬心法在机构速度分析中的应用。

3．平面连杆机构及其设计平面四杆机构的基本型式及其演化；平面四杆机构的主要工作特性（平面四杆机构有曲柄的条件，急回运动、行程速度变化系数及极位夹角，压力角和传动角，死点位置）；平面四杆机构设计图解法。

4．凸轮机构及其设计凸轮机构的类型和特点；凸轮机构从动件的常用运动规律及其特性；凸轮机构偏心、凸轮基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角、理论轮廓与实际轮廓、从动件行程及机构压力角等概念，并能在图中标出；了解直动从动件盘形凸轮机构正配置、负配置对压力角的影响；理解基圆半径与压力角的定性影响关系；掌握按给定运动规律设计各类盘形凸轮轮廓曲线，重点是图解法；凸轮机构基本尺寸确定的原则（压力角、基圆半径和滚子半径）。

5．齿轮机构及其设计齿轮机构的类型；齿廓啮合基本定律；渐开线的性质及渐开线齿廓的特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数及几何尺寸计算；渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动应满足的条件（正确啮合的条件、无侧隙啮合条件及标准安装、连续传动的条件）；渐开线齿轮的切齿原理、根切现象及最少齿数；平行轴斜齿圆柱齿轮机构（啮合特点、斜齿轮的基本参数、几何尺寸计算和当量齿数、斜齿轮传动的正确啮合条件和传动特点）。

6．轮系及其设计定轴轮系、周转轮系和复合轮系传动比的计算方法。

7．其他常用机构棘轮机构、槽轮机构和不完全齿轮机构的组成、工作原理及运动特点。

8．刚性回转件的平衡刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和计算方法。

9．机械速度波动的调节机械速度波动的基本知识及其调节方法，以及调节主轴周期性速度波动时飞轮转动惯量的计算。

武汉工程大学2023年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲 816《C语言与程序设计基础》

武汉工程大学2023年硕士研究生招生考试《C语言与程序设计基础》考试大纲一、考试标准(命题原则)：1、考察学生对C/C++语言与语法方面知识的掌握程度以及运用程序设计的思路用C/C++语言编写程序解决实际问题的能力，衡量学生对常用算法和常见结构的编程方法的掌握程度。

2、考试对象为报考我校2020年计算机应用技术(理学)专业(光电、数理院)大数据技术与应用方向的研究生入学考试考生。

选拨数学与计算机专业优秀本科生，注意考虑各专业知识点的平衡。

3、难易适度，难中易比例：容易：30%，中等：50%，偏难10%，难：10%。

4、考试知识点复盖率达80%以上。

二、题型、分值及考试时间：闭卷笔试，试卷满分150分，考试时间180分钟。

试题一般由选择题、填空题、读程序题和编程题组成：选择题约占30%填空题约占10%读程序题约占30%编程题约占30%三、考试内容与要求：第一章绪论1、了解什么是程序设计和程序设计所包含的核心的内容；第二章编程准备1、掌握VC++6.0下工程建立、控制台下程序文件建立、输出输入流对象、头文件的作用，算术表达式的创建；2、了解程序注释的作用、基本数学函数与头文件math.h；第三章代数思维与计算机解题1、掌握程序基本结构、变量名、数据类型与所占字节数、变量定义与赋初值；2、了解不同类型的数据，可表示的数的范围；第四章逻辑思维与计算机解题1、掌握关系运算符与关系表达式、用关系表达式表示条件、for循环、单分支、双分支与多分支选择结构、枚举法、逻辑运算符与逻辑表达式、用逻辑表达式表示条件、多重循环2、子解如何形成所有可能的枚举状态、筛选条件的构造、标识变量的作用与设置、位运算、多重循环的判断与多重循环的构造第五章函数思维与模块化设计1、掌握函数的定义、实在参数与形式参数、调用和返回值；2、了解局部变量，const常量，全局变量、函数被调用的过程、函数值返回的过程、选择自定义函数的原则、自定义函数的作用、break语句与continue语句；第六章数据的组织与处理（1）—数组1、掌握数组、筛法、线性查找与折半查找、排序、递推、函数跳转表、二维数组；2、了解筛法原理，根据流程图写程序代码、培增算法的描述、将程度设计思想表述成算法、根据算法写程序代码、冒泡法的各种变形形式、for、do-while、while循环的区别和各自特点、辗转相除法求最大公约数，增倍法求最小公倍数第七章数据的组织与处理（2）—结构1、掌握结构体类型的定义、结构体变量的定义和引用、结构体变量的初始化、结构数组、指针和结构、链表、链表的建立、插入和删除、循环链表；2、了解结构化程序设计思想、continue语句在for循环、while循环和do-while循环中的应用及作用；第八章数据的组织与处理（3）—文件1、掌握简单文件流操作、用输出文件流将数据写入文件；2、了解字符判定函数和字符串相关函数作、字符串匹配、字符串的取子串、插入、删除操作第九章递归思想与相应算法1、掌握递推的程序实现、递归思想、与或图、递归函数的调用与返回过程、递归的程序实现、阶乘计算问题、汉诺塔问题的解决方法；2、了解回溯的程序实现方法、递推与递归的转化方法、归纳递归表达式、边界条件的方法、递归操作的设计方法；四、主要参考书：1、《程序设计基础（第4版）》吴文虎徐明星邬晓钧编，清华大学出版社，2017。

郑州轻工业学院2020考研大纲：设计基础

郑州轻工业学院2020考研大纲：设计基础郑州轻工业学院2019考研大纲：设计基础郑州轻工业大学2019年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲设计基础(科目代码：824、820、822)本考试大纲适用于报考郑州轻工业大学工业设计工程(专业学位)、设计学、艺术设计(专业学位)工业设计方向的硕士研究生的入学考试。

一、考试内容及基本要求1.考试内容(1)紧密贴合新形势下工业设计的发展趋势，完成相关命题设计;(2)主要考察考生对相关问题分析能力，设计能力及表达能力。

2.基本要求(1)在考场提供的“答题纸”上完成命题设计。

(2)考生自带相关绘图工具。

(3)设计必须在“全国硕士生入学考试初试招生单位自命题科目答题纸”上完成，使用其它纸张无效。

“答题纸”规格：33cm×26cm，共4张。

二、试卷题型结构命题设计三、试卷分值及考试时间考试为闭卷，手绘，考试时间3小时，满分150分。

郑州轻工业大学2019年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲设计基础(科目代码：820、822)本考试大纲适用于报考郑州轻工业大学设计学、艺术设计(专业学位)视觉传达设计研究方向的硕士研究生的入学考试。

一、考试内容及基本要求1.考试内容(1)考核考生对视觉传达设计专题及前沿理念的敏感性、设计方法和技能运用的灵活性和设计思维的创造性。

(2)考察考生独立提出并解决设计问题的分析能力、设计构思的拓展能力以及设计实践的应用能力。

2.基本要求(1)在考场提供的“答题纸”上完成命题设计。

(2)考生自带相关绘图工具。

(3)设计必须在“全国硕士生入学考试初试招生单位自命题科目答题纸”上完成，使用其它纸张无效。

“答题纸”规格：33cm×26cm，共4张。

二、试卷题型结构命题创作三、试卷分值及考试时间考试为闭卷，手绘，考试时间3小时，满分150分。

郑州轻工业大学2019年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲设计基础(科目代码：820)本考试大纲适用于报考郑州轻工业大学设计学设计理论方向的硕士研究生的入学考试。

兰州理工大学885机械设计基础2020年考研专业初试大纲

《机械设计基础》科目考试大纲层次：硕士考试科目代码：885适用招生专业：机械制造及其自动化、机械设计及理论、车辆工程、机械工程考试主要内容：1．绪论本课程的内容、性质与任务。

2．机械设计总论①机器的组成；②设计机器的一般程序；③对机器的主要要求；④机械零件的主要失效形式；⑤设计机械零件时应满足的基本要求；⑥机械零件的设计准则；⑦机械零件的设计方法；⑧机械零件设计的一般步骤；⑨机械零件的材料及其选用；⑩机械零件的设计中的标准化。

3．机械零件的强度①材料的疲劳强度；②机械零件的疲劳强度；③机械零件的抗断裂强度；④机械零件的接触强度。

4．摩擦、磨损及润滑概述①摩擦；②磨损；③润滑剂、添加剂和润滑方法；④流体润滑原理简介。

5．螺纹连接和螺旋传动①螺纹；②螺纹连接的类型和标准连接件；③螺纹连接的预紧；④螺纹连接的防松；⑤螺纹组连接的设计；⑥螺纹连接的强度计算；⑦螺纹连接件的材料及许用应力；⑧提高螺纹连接强度的措施。

6．键、花键、无键连接和销连接①键连接；②花键连接；③无键连接；④销连接。

7．带传动①概述；②带传动的工作情况分析；③V带传动的设计计算；④V带轮设计；⑤V带传动的张紧装置。

8．链传动①链传动的特点及应用；②传动链的结构特点；③滚子链链轮的结构和材料；④链传动的受力分析。

9．齿轮传动①概述；②齿轮传动的失效形式及设计准则；③齿轮的材料及其选择原则；④齿轮传动的计算载荷；⑤标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算；⑥齿轮传动的设计参数、许用应力与精度选择；⑦标准斜齿圆柱齿轮传动的强度计算；⑧标准圆锥齿轮传动的强度计算；⑨齿轮的结构设计；⑩齿轮传动的润滑。

10．蜗杆传动①蜗杆传动的类型及特点；②普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算；③普通圆柱蜗杆传动承载能力计算；④普通圆柱蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算；⑤普通圆柱蜗杆和蜗轮的结构设计。

11．滑动轴承①概述；②径向滑动轴承的典型结构；③滑动轴承的失效形式及常用材料；④轴瓦结构。

动画设计基础考试大纲

《动画设计基础》课程考试大纲一、主要参考教材：《动画设计基础》二、考试目的：使学生通过本课程的考试，能够充分对动画设计有基本的了解、基本概念的认识；对Flash动画有全新的认识与学习，能制作出一般的动画。

三、考试范围和重点动画设计基础考试范围在动画基础篇、认识篇、规律篇，特别是动画基础篇（动画基本定义，动画类型等）、认识篇（基本运动形式）、规律篇（人的结构及基本运动规律）。

基础篇1．动画定义2．动画基本原理3．动画分类标准及分类4．动画制作过程及各个过程的功能5．原画6．动画7．原画动画之间的关系8.时间、距离、张数、速度之间的关系9.加中间画的方法及中间画定义10．摄影表各部分的功能11.分镜头，以及作用12.镜头的使用和运动方法（（1）认识动画片中的动画，其中包括有：动画片的制作过程、动画制作中常用的工具和材料、动画镜头及相关知识、国产动画片常用的标识、文字符号（2）加动画的过程，其中包括有：镜头封袋、誊清。

在理解的基础上学习加动画，其中包括有：原画与动画的关系、加动画的规矩、加动画的两种技法。

掌握：加动画技术的基本功训练，其中包括有：动画中线的样式及手绘方法与技巧、直尺、暗影线的画法。

）认识篇1.曲线运动的规律、特点及表现方法（曲线运动的类型，已经使用Flash 实现的方法）。

2.曲线运动动画技法，其中包括有：怎样加曲线运动的动画、“S”形曲线运动、波形曲线运动、弧线曲线运动。

3.各种自然现象在动画中的表现，其中包括有：水、火、闪电、风、自然现象的组合样式欣赏。

规律篇1.人的运动规律2.人的基本结构实现篇1.Flash基本工具的使用（绘图工具，编辑工具）2.Flash基本动画的创建（主要有哪些类型，怎么创建）。

《机械设计基础》考试大纲

《机械设计基础》考试大纲（机电学院）一、考试性质与目的普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《机械设计基础》科目的考试，是普通高等学校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科“机械设计及自动化”、“汽车工程服务工程”等专业就读的考试科目。

本课程的基本要求是：学生较系统地掌握常用机构、通用机械零件设计的基本知识、原理和方法，初步具有简单机构和通用机械零件设计、简单机械传动装置设计、常用机械设备装拆、分析、调试、检测、使用、维护、技术改革和创新能力，二、试题命制的原则1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定覆盖而且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

2．试题难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。

试卷中四种难易程度试题的分数比例：易约占20%，较易约占35%，较难约占35%，难约占10%。

3．试卷题型有：填空题、选择题、计算题（各种题型的具体式样见题型示例）。

根据考核要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核学生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。

三、考试形式及试卷结构1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2．试卷题型：填空题、选择题、计算题。

四、参考书目指定参考书：陈立德, 罗卫平.机械设计基础（第三版）. 北京：高等教育出版社, 2013.五、考试内容和要求内容目标1．机械设计概述1．1 机械设计的基本要求了解1．2 机械设计的内容与过程了解1．3 机械零件的失效形式及设计计算准则掌握1. 4 机械零件的接触强度掌握1. 5 机械零件的标准化了解1. 6 现代机械设计理论概述了解2．润滑与密封概述2．1 摩擦与磨损了解2．2 润滑了解2．3 密封了解3．平面机构的结构分析3．1 机构结构分析的内容及目的掌握3．2 运动副、运动链及机构掌握3．3 平面机构的运动简图掌握3．4 平面机构的自由度掌握3．5 平面机构的组成原理、分类与结构分析理解3．6 平面机构的结构分析与实例分析理解4．平面连杆机构4．1 概述了解4．2 用图解法作平面机构的运动分析理解4．3 用图解法作平面机构的力分析理解4．4 铰链四杆机构的基本类型及其演化理解4．5 铰链四杆机构的基本特性掌握4．6 平面四杆机构的设计计算与实例分析掌握5．凸轮机构5．1 概述了解5．2 从动件常用运动规律掌握5．3 盘形凸轮轮廓设计掌握5．4 凸轮机构基本尺寸的确定理解5．5 凸轮机构的结构和精度理解6．间歇运动机构6．1 棘轮机构掌握6．2 槽轮机构掌握6．3 不完全齿轮机构理解6．4 凸轮式间歇运动机构掌握7．螺纹连接7．1 螺纹连接的基本知识了解7．2 螺纹连接的预紧与防松了解7．3 单个螺栓连接的强度计算掌握7．4 螺栓组连接的设计计算与实例分析掌握7．5 提高螺栓连接强度的措施掌握7. 6 螺旋传动掌握8．轴毂连接8．1 概述了解8．2 键连接理解8．3 花键连接理解8. 4 销连接理解8. 5 过盈配合连接理解8. 6 键连接的设计计算与实例分析理解9．带传动9．1 概述了解9．2 带和带轮理解9．3 带传动的工作情况分析理解9．4 普通V带传动的设计计算与实例分析理解9．5 V带传动的张紧、正确安装与维护理解9．6 同步带传动设计理解10．链传动10．1 概述了解10．2 链传动的结构和标准理解10．3 链传动的工作情况分析理解10．4 链传动的合理布置和润滑理解10．5 滚子链传动的设计计算与实例分析理解11．齿轮传动11．1 齿轮传动的特点和基本类型理解11．2 齿廓啮合基本定律理解11．3 渐开线及渐开线齿轮掌握11．4 渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算掌握11．5 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动掌握11．6 渐开线齿廓切削加工的原理掌握11．7 渐开线齿廓的根切现象与标准外齿轮的少齿数理解11．8 变位齿轮传动理解11．9 齿轮传动的失效形式及设计准则理解11．10 齿轮的常用材料及许用应力理解11．11 直齿圆柱齿轮传动的强度计算掌握11．12 平行轴斜齿圆柱齿轮传动掌握11．13 交错轴斜齿圆柱齿轮传动掌握11．14 直齿锥齿轮传动理解11．15 齿轮结构设计理解11．16 齿轮传动的润滑与效率理解11．17 标准齿轮传动的设计计算与实例分析理解12．蜗杆传动12．1 蜗杆传动的特点与类型了解12．2 阿基米德蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算了解12．3 蜗杆传动的相对滑动速度与效率掌握12．4 蜗杆传动的失效形式、材料与结构掌握12．5 蜗杆传动的强度计算掌握12．6 蜗杆传动的润滑与热平衡计算掌握12．7 蜗杆传动的设计计算与实例分析掌握12．8 普通圆柱蜗杆传动的精度等级选择及安装与维护了解13．齿轮系13．1 轮系的分类了解13．2 定轴轮系传动比计算掌握13．3 周转轮系传动比计算掌握13．4 复合轮系传动比计算掌握13．5 轮系的应用掌握13．6 其他类型行星转动简介理解14．机械传动设计14．1 概述了解14．2 机械传动的类型理解14．3 机械传动的特性和参数理解14．4 机械传动的方案设计掌握14．5 机械传动的设计程序掌握15．机械的调速与平衡15．1 机械的运转过程及速度波动的调节掌握15．2 飞轮的近似设计方法掌握15．3 机械的惯性载荷及平衡掌握15．4 刚性回转体的平衡掌握16．轴16．1 概述了解16．2 轴的材料及选择掌握16．3 轴的结构设计掌握16. 4 轴的强度计算掌握16. 5 轴的刚度计算掌握16. 6 轴的设计计算与实例分析理解17．滚动轴承17．1 概述了解17．2 滚动轴承的代号掌握17．3 滚动轴承的工作情况分析理解17．4 滚动轴承类型的选择掌握17. 5 滚动轴承尺寸的选择掌握17. 6 滚动轴承组合设计理解17. 7 滚动轴承的设计计算与分析掌握18．滑动轴承18．1 概述了解18．2 滑动轴承的结构了解18．3 滑动轴承的材料了解18．4 滑动轴承的润滑了解18．5 非液体摩擦滑动轴承的设计计算与实例分析了解18. 6 液体动压润滑的形成及基本方程了解18. 7 其他滑动轴承简介了解18. 8 滚动轴承与滑动轴承性能比较了解19．联轴器和离合器19．1 联轴器掌握19．2 联轴器的选择设计与实例分析理解19．3 离合器理解20．弹簧20．1 概述了解20．2 圆柱螺旋弹簧的结构和几何尺寸了解20．3 弹簧的材料与制造了解20．4 圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的设计计算与实例分析了解六、题型示例（见附件）广东技术师范学院机械电子工程专业本科插班生《机械设计基础》试题姓名成绩一、填空（每小题2分，共6分）1.机器具有三个共同特征是：、、。

10177艺术设计基础考试大纲

附件4：广东省高等教育自学考试设计基础课程（课程代码：10177)考试大纲目录第一部分课程性质与设置目的第二部分课程内容和考核目标第一章绪论课程内容考核目标第二章设计艺术的发展、分类及特点课程内容考核目标第三章平面设计艺术鉴赏课程内容考核目标第四章现代设计艺术鉴赏课程内容考核目标第五章环境设计艺术鉴赏课程内容考核目标第六章工业产品设计鉴赏课程内容考核目标第七章传统与民间工艺鉴赏课程内容考核目标第三部分有关说明与实施要求附录:题型举例第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业（专科)的必修课,是美术设计教育专业的一门基础理论课程。

本课程为设计的基础性课程,主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述,以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。

介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领会设计师们考虑问题的角度。

课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，但也有别于其他史论课程，有较强的实践性,课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。

从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。

二、课程目的与要求本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力，以及扩展设计的视野.三、教材的第二、三、五和六章是考核重点.第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点,通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。

第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类:平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。

第二部分课程内容和考核目标第一章绪论(一)学习目的与要求本章是设计基础的导论。

设计基础(实践)教材大纲

自考考试大纲江苏自学考试设计基础（实践）教材大纲28682 设计基础（实践）南京艺术学院编（高纲号 0649）一、课程性质及其设置目的与要求《设计基础》（实践）课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课程，是检验应考者对设计基础的掌握情况而设置的一门课程。

设置本课程的具体目的和要求：《设计基础》（实践）要求应考者基本掌握设计的基础形式，强调视觉分析与形式构成的训练，以艺术设计的基本视觉要素设计系列为研究课题，如形态，体积，线条，空间，比例，装饰等；同时还要求应考者能够以多种创意，多种手法，多种材料，多种样式完成实际的设计任务。

二、考核要点与考核目标（一）考试目标1、要求对形式美法则有明确认识。

2、强调作品的视觉分析与形式构成。

3、灵活的运用设计的视觉要素和构成要素，着重表现在形态、空间、体积、线条、装饰和比例等方面。

4、以多种创意、多种手法、多种材料和多种样式完成设计。

（二）考核知识点1、设计基础在构成形式美的要素要求：变化与统一；对称与均衡；对比与调和；节奏与韵律。

2、设计基础在形式上的格式设计与风格表现：重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、空间与矛盾、肌理。

3、对多种创意在视觉实现中的多样式多手法的表现要求：色彩设计与图形设计在风格表现上的配合肌理形态与材料语言在风格与创意要求下的独特语言表达中西方对设计形态、色彩管理，构图形式等方面的不同要求（三）考核要点要求通过分析，完成利用图形，色彩，文字作为三要素进行信息传达、形态表现、画面空间分割与材料新表现的造型过程，以及如何调动画面的有限元素，完成具体的主题的视觉信息传达。

三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。

（一）关于考试目标的说明为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。

目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。