1.31当代面临的环境问题(第1课时)
人类面临的主要环境问题ppt课件
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类所面临的主要 环境问题。
具体要求
说出人类所面临主要环境问题； 根据资料对环境问题进行简单归类。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
①到达地面的太阳
臭氧 层破 坏
人类大量使 用氟氯烃等 消耗臭氧的 物质
紫外线辐射增加， 皮肤癌、白内障发 病率上升 ②禁止氟氯烃 极地区、 等消耗臭氧 青藏高 层物质的排 原地区 放
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
Global warming
天灾还是 人祸过去？140年全球温度变化情况
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
布什称不会加入 《京都议定书》
2001年3月28日，美国以“减少温室气体排放将会 影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排 和限排温室气体的义务”为由，宣布退出《京都议定 书》，严重威胁到议定书的生效前景。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
排放CO2各国应 负有什么样的
责任？
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
人类面临的环境问题精选高中地理学科教学精选教学 人教版PPT课件
1
人 类
环
境
与
环
境
物质和能量 人类社会 废弃物
的
关
系
环
境
2
环境自净能力： 环境对人类生产、生活的排泄物
具有的容纳和清除能力。
3
环境问题的产生 当人类对环境的影响超过一定程度 时，即人类向环境索取资源的速度超过 了资源再生的速度，或者向环境排放的 废弃物的数量超过了环境的自净能力时， 就会出现环境问题。
21
3月21日北京出现扬沙天气，午后街头一片昏黄
22
ห้องสมุดไป่ตู้
23
环境问题产生的原因
对资源的不合理开采和利用
24
20世纪重大公害事件
25
26
环境问题产生的原因
片面追求经济增长
27
环境问题的本质是发 展问题，是在发展的过程 中产生的，也必须在发展 的过程中解决。
28
29
2日，韩国民众在汉城抗议美背弃《京都议定书》
30
31
32
33
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
16
环境问题产生的原因
人口压力
17
世界 人口增长示意图
18
案例3：缩小了的洞庭湖 洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴
环境1.3当代面临的环境问题
第一单元环境与环境问题第三节当代面临的环境问题扬州市育才高级中学华德文教学目标：1、知识和技能（1）．了解当代面临的环境问题产生原因，治理措施(2)．结合具体问题，能够说环境问题新发展2、过程和方法（1）能够运用相关知识，分门别类地简单解释当代面临的主要环境问题（2）收集相关资料，举例说明当代环境问题如气候变暖、酸雨等危害3、情感、态度、价值观在现实生活中能够恰当的处理人类与自然的关系，树立正确的环境伦理观教学重点：当前人类所面临的主要环境问题教学难点：环境问题产生的主要原因及危害课程类型：新授课教学方法：1、案例分析法2、讨论法教学准备：1、布置学生预习2、课件制作3、收集有关环境破坏图片课时安排：三课时第一单元环境与环境问题第三节当代面临的环境问题一、课前准备：温室效应：危害、原因治理全球臭氧层破坏：危害、原因治理性环森林锐减：危害、原因治理境问题水体污染：危害、原因治理当代土地荒漠化：危害、原因治理面临的环境问题当代环境问题的主要特点树立正确的环境伦理观上网搜索有关环境破坏的图片、资料二、课堂生成：（一）要点1 全球性环境问题使海平面升高”，尝试着解答下列问题：（1）你能理解温室效应？（2）大气中二氧化碳气体的浓度为什么会不断增加（3）近百年来，全球气候变化的趋势是什么？会造成什么影响？（4）据课本图1-3-4，谈谈受海平面升高威胁的海岸主要有哪些?展的趋势(1)指出森林破坏最严重的地区，讨论原因（2）森林为什么被称为“大自然的调度室”？（3）森林面积将有什么变化？能给人类带来什么影响？知识点7 生物多样性遭受破坏过程——自习课本、小组讨论（二）要点2 当代环境问题特点过程——自习课本——自习课本读下列资料和黄河源区图，回答下列问题。
据玛多县水文站观测：1997年l至3月，玛多县附近黄河干流出现首次断流；1998年1；月20日至1999年6月3日，扎陵湖至鄂陵湖河段断流持续近8个月。
其后，黄河源区连续两年出现黄河干流跨年度长时间断流。
《人类面临的主要环境问题》优秀课件人教
《人类面临的主要环境问题》优秀课 件人教
-12-
《人类面临的主要环境问题》优秀课 件人教
第一节 人类面临的主要环境问题
必备知识
自我检测
2.下面漫画反映的环境问题是( ) A.大气污染 B.光化学污染 C.城市光污染 D.城市住房紧张
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
解析:依据漫画可知,其反映的环境问题是雾霾问题,属于大气污染。 答案:A
排放,化肥、农药的 泰晤士河的污染、部分
大量使用
农业区的“有毒农作物”
固体废弃物(垃圾) 污染
生产和生活垃圾的 大量堆放
太原矿区的煤矸石
噪声污染
交通运输、工业生 产等
《人类面临的主要环境问题》优秀课 件人教
-24-
《人类面临的主要环境问题》优秀课 件人教
第一节 人类面临的主要环境问题
探究一
探究二
素养培优
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇主主题题探探究究 当堂检测
结合材料探究: (1)判断指狐猴所生存的地区属于什么气候。 (2)分析指狐猴的濒临灭绝属于哪种环境问题。 (3)分析该环境问题产生的主要原因是什么。 提示(1)热带雨林气候。 (2)生物多样性减少。 (3)人类的大肆猎杀。
-3-
第一节 人类面临的主要环境问题
必备知识
自我检测
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
-4-
第一节 人类面临的主要环境问题
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
必备知识
自我检测
二、环境问题的表现 1.主要环境问题及其表现
自然资源枯竭 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏 环境污染
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
B.①③④
当代面临的环境问题 PPT课件 3(4份) 鲁教版
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
新授课 环境保护 第一单元
第三节 当代面临的环境问题
丛元高
现场调研
关于当代面临的环境问题，你已经掌握的知 识点有哪些？你的疑问有哪些？
学习目标
结合有关资料，说出当前人类所面临的主要环境问题，归纳 当代环境问题的主要特点。 通过阅读地图，指出环境问题在全球的分布状况，提高从地 图上获取有用信息的能力。 通过对人类对待自然环境的态度的反思以及人与自然关系的 探讨，形成正确的环境伦理观。
实战演练2
读图，分析回答下列问题。 (1)图中臭氧含量最低值约________DU(为 多布森单位)，当臭氧含量在________DU 时称臭氧层空洞。南极臭氧层空洞在南极 ________季最大。 (2)臭氧主要分布在大气垂直分层中的 ________层，该层气温随着高度增加而增 加，主要是因为_____________________。 (3)消耗臭氧的物质主要是人为排放的 ________________________。就南北半 球而言，这类物质主要来自________半球， 经________输送到南极上空。 (4)大气中臭氧减少，使射向地面的 ________增多，对人体健康的危害主要是 _____________________；对生物界的影 响有__________________。 (5)简述防治臭氧层空洞的措施和方法。
1.3当代面临的环境问题-课件
影响
耕地沙 化，丧 失生产 力
分布 解决措施
原生沙漠周 恢复自然 围的干旱、 植被，植 半干旱地区 树种林种
草
全球性环境问题——
生物多样性遭破坏
恐龙：1800年灭绝
西非狮：1865年灭绝
【讨论】生物多样性破坏的原因有哪些？
森林被毁 草原遭破坏 环境受到污染 人类对野生动物的大量捕杀
牙买加仓鼠：1880年灭绝 中国白臂叶猴：1882年灭绝
垃圾污染与危险废弃物转移
不道德的“垃圾转移”
进口洋垃圾 占用土地 污染地下水 污染大气（燃烧）
当代面临的环境问题
全球变暖
臭氧层遭破坏
酸雨危害
二、当代环境问题的主要特点
结合教材讨论： （1）工业革命以来，环境问题发生了怎样的变化？
从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展; 从宏观损害向微观损害发展; 从环境污染向全面的生态破坏发展
D、使大气中的二氧化碳浓度增加，大气的保温效果增强
大气环境问题直接威胁到人类的生存环境并对社 会经济产生了重大影响。回答3～4题。
3．我国下列地区中，酸雨危害最严重的是( C )
A．华北平原
B．辽中南工业区
C．四川盆地
D．京津唐工业区
4．防治酸雨最根本的途径是
()
A．减少矿物燃料的使用量
B．减少温室气体的排放量
分布
பைடு நூலகம்
解决 措施
酸雨 蔓延
燃烧化石燃 料，不断地 向大气中排 放硫氧化物 和氮氧化物 等酸性气体
使河湖水酸化， 世界：欧洲、 减少人为
影响鱼类、森林 北美洲、中 硫氧化物
和农作物生长； 国
和氮氧化
腐蚀建筑物和 中国：长三 物的排放
我们面临的环境问题(课件)五年级下册科学教科版
“世界环境日”主题（2004-2013）④
2004 ：海洋存亡 匹夫有责 2005 ：营造绿色城市，呵护地球家园 2006 ：沙漠和荒漠化 2007 ：冰川消融，是个热点话题吗? 2008 ：促进低碳经济 2009 ：地球需要你：团结起来应对气候变化 2010 ：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 2011 ：森林：大自然为您效劳 2012 ：绿色经济：你参与了吗？ 2013 ：思前，食后，厉行节约
教科版五年级下册第三单元《环境与我们》
2.我们面临的环境问题
自学课文，了解主要内容
1.除了自然灾害，我们还面临着哪些环境问题？ 2.这些环境问题是不是人类活动引发或造成的？
归纳起来，环境问题主要分两大类： 一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也 叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、 滑坡、泥石流等。 一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境 问题。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏 两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放 牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的沙漠化和 土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。
拓展练习检测（1）
拓展练习检测（2）
全球变暖
水土流失
土地荒漠化
臭氧空洞 酸雨 生物多样性破坏 旱灾和水灾 ······
绝大多数的环境问题 与人类活动有直接关系
整理并分析环境问题的表现及其影响（1） （大气污染网状图）
温室效应
臭氧空洞
遮挡阳光
紫外线辐射
整理并分析环境问题的表现及其影响（2） （水资源短缺与水污染网状图）
土地干旱 土地沙漠化 饮用水缺乏
威胁人体健康
整理并分析环境问题的表现及其影响（3） （固体废弃物污染网状图）
我们目前面临的环境问题 ppt课件
排放
5．不属于全球性环境问题的是
A．光污染
B．生物多样性遭破坏
C．土地荒漠化面积扩大 D．垃圾污染与危险废物转移
1．C 2．C
5．A
读“某区域环境问题示意图”，判断3-4题。
3．图中反映的环境问题主要有
（）
A．土地荒漠化、酸雨污染 B．气候变暖、土地荒漠化
C．土地荒漠化、水环境恶化 D．酸雨污染、气候变暖
破坏
不合理的灌溉等 原因
大气增温、臭氧 层空洞
物种灭绝
由于大量燃煤和使 用消耗臭氧物质
生物的生存环境遭 到破坏或过度捕猎
世界的生态破坏
一、温室效应加剧
温室效应的概念： 温室气体产生的保温作用。 现状及趋势： ➢温室效应逐渐加剧，地球温度不断升高； ➢20世纪气温上升了0.3-0.6℃； ➢30年后还要上升1.5-4.5℃。 原因： CO2浓度平衡失调。 主要危害： 气候异常、物种灭绝（200种／天）、海平面上升。 ➢海平面上升情况： 在未来的1000-2000年内,海平面将升高7-8米。
• 我国能源以煤为主，燃煤产生的二氧化硫的年排 放量1825万吨，居世界首位
• 酸雨可使大片土地变成酸性，肥力减退；腐蚀建 筑物和生产设施
• 酸雨使湖泊的水变成酸性水，危害鱼类及其他水 生生物的生存
• 酸雨会使植物的叶子突然枯黄，状如火烤，几天 后枯死
• 防治酸雨的主要措施是减少向大气中排放酸性化 学污染物；对大功率的工业燃烧设备要安装脱硫 装置；限制机动车辆排放各种酸性化学污染物等
• 来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中 的氮、磷等植物营养素。它们使其水体生态系统 恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了 周边人民生活用水的质量
六、土地严重荒漠化
我们面临的环境问题教案(一)
我们面临的环境问题教案(一)环境问题教案一、引入•引入环境问题的重要性与现实性•提出主题：“我们面临的环境问题”二、背景知识•解释环境问题的概念•提供环境问题的例子•解释环境问题对人类和地球的影响三、主要环境问题•列举并解释各种主要环境问题，如：–气候变化–水资源短缺–气体污染–垃圾处理问题–物种灭绝等四、环境问题的原因•解释环境问题产生的原因，如：–工业化–过度消费–不可持续的农业实践等五、环境问题的影响•分析环境问题对人类、动植物、生态系统等的影响•强调环境问题与人类健康的关联六、解决环境问题的方法•列举并解释解决环境问题的方法，如：–节能减排–资源回收利用–推广可再生能源–生态保护等七、鼓励积极行动•强调每个人承担环境保护责任的重要性•提供如何积极参与环保行动的建议八、总结•简要回顾环境问题及其解决方法•强调环境问题需要全球共同努力来解决以上教案可根据实际情况进行调整和扩充，以适应不同年龄段的学生。
通过清晰的标题和列点方式，让学生更好地理解环境问题的重要性，并学习到相关的知识和解决方法。
同时，鼓励学生积极行动，发挥自己的作用，共同保护我们的地球。
九、教学方法与过程•使用讲解、讨论和小组活动相结合的教学方法•分阶段进行教学，以确保学生的理解和参与度•提供案例分析和实际问题讨论，促进学生的思考和参与阶段一：引入与背景知识（15分钟）•利用图片、视频等方式引起学生的兴趣，展示环境问题的现象和影响•讲解环境问题的定义和背景知识，让学生掌握基本概念和重要性阶段二：主要环境问题（20分钟）•列举并解释各种主要环境问题，让学生了解不同问题的特点和影响•引导学生思考环境问题的复杂性和互相之间的关联性阶段三：环境问题的原因与影响（20分钟）•分析环境问题产生的原因和背后的影响•引导学生理解环境问题对人类、动植物和生态系统的长期影响阶段四：解决环境问题的方法（20分钟）•列举并解释解决环境问题的不同方法，让学生了解各种途径和策略•强调每个人的作用和责任，鼓励学生从小事做起，积极参与环保行动阶段五：积极行动与总结（15分钟）•讨论并分享学生对环境问题的感受和想法•提供实际行动的建议和具体措施，鼓励学生付诸行动•总结教学内容，强调环境问题需要全球共同努力解决十、评估与反馈•设计相关问题的测验或问卷，评估学生对环境问题的理解程度•提供反馈和建议，鼓励学生继续学习和参与环保行动十一、拓展与延伸•提供环境问题相关的拓展阅读和研究的推荐书目、网站等资源•组织学生参观环保项目、讲座等，深化对环境问题的认识和理解以上教学方法和过程旨在激发学生的兴趣和参与度，让他们理解环境问题的重要性和解决方法。
当代环境问题
当代环境问题一、当代中国面临的环境问题中国现如今的经济已处于高速发展之中，国民在为国家的富强而欢欣雀跃之时，也为因经济的发展而付出的环境代价而唏嘘不已。
当代中国所面临的环境问题是十分严重的，亟需人们来解决，不然国家的经济会受到影响，甚至是人们的生存也受到严重的威胁。
当前中国的环境现状主要体现在以下几个方面：（一）资源利用与经济发展的问题我国人口众多，人均资源占有量少，是世界上人均资源占有水平较低的资源小国之一。
人口持续增长，耕地不断减少，供水能力紧张，能源紧缺愈加深重，矿产资源不足，后备资源基础薄弱，资源总需求迅速扩大，各类资源供应长期紧缺，是我国人口与资源、经济增长与资源供给矛盾的基本格局，资源短缺将长期成为遏制我国经济发展的瓶颈。
（二）环境破坏与资源开发的问题随着我国国民经济的高速发展、人口急剧的增加和人民生活水平的提高，对以矿产资源为能源和原材料的消耗量将成倍的增加，我国煤炭资源作为所占比例最大的能源，所占比率达75%左右，并且在21世纪将是我国的主要能源，但矿产开发，特别是煤炭资源的开发过程中，在给国家提供大量的能源、原材料、创造巨大的物质财富、为国民经济的快速发展提供巨大的能源保障的同时，却给矿区环境带来严重的破坏和污染。
在以矿产资源开发为主的地区，矿藏的开采、洗选、冶炼等过程都需要大量的用水，因此，会排放出大量的污水、废水，造成严重的水污染。
（三）经济发展与环境污染的问题随着经济的进一步发展，我国的环境污染日益加剧，并且严重威胁到我国城镇居民的生活健康，甚至在将来严重制约我国经济的合理发展。
我国环境污染严重主要是来自工业的排放，随着我国经济的快速增长及居民生活水平的提高，能源消耗巨大，废气、废水与固体废弃物日益增加。
二、马克思的生态文明思想马克思的生态思想是以他的实践唯物主义为基础。
在实践的基础上，马克思揭示了自然进化与社会发展之间的内在统一性，说明了社会发展的“自然的历史的过程”，提出了人与自然之间的实践关系实际上表现为人化自然的关系。
28当代面临的环境问题1
响水县第二中学2020年春学期“315”和合课堂教案
（2）土地荒漠化主要分布在哪类地区？我国的土地荒漠化现象严重的地区是_______________，如何防治土地荒漠化？
7.阅读教材内容和图1-3-11“近400年来鸟类的灭绝速度”，探究下列问题：
（1）鸟类灭绝速度有何变化?引起生物多样性破坏的原因有哪些？
（2）针对生物多样性遭破坏的现象，应采取什么样的对策？
8.阅读教材内容和图1-3-12，探究下列问题：
（1）垃圾污染产生的原因有哪些？
（2）垃圾污染会对哪些方面构成危害？
三、辨析破学
教材中选取的八大环境问题，哪些属于环境污染，哪些属于生态破坏？为什么这些问题具有全球性？
四、应用固学
读下图，回答第1－2题。
1．全球“温室效应”的形成和下列哪些过程有关（）A.ab B.ac C.bd D.bc
2．近年来，“温室效应”加剧所带来的环境问题是（）
①全球海平面上升②将导致两极地区及陆地上高山冰雪消融。
人类面临的主要环境问题完整版课件
2、危害：土壤中的污染可以被 农作物吸收。，并且在农作物体 内积累富集，导致农作物病变和 质量下降
环境问题的分布
问题：比较世界上不同地区所面临环境问题的差异，完 成下表。
地区
环境问题的主要表现 产生的原因
产业革命以来，工农业迅速发展（产生严重环境污染 和生态破坏）
人口的急剧增长 经济的快速发展
对资源的需求日益增多，某些资 源匮乏日趋明显
从环境问题的发展历程看，产业革命后环境问题才愈演 愈烈。
（二）环境问题的类型 （按环境问题的性质）
1、环境污染问题 2、由环境污染演化而来的问题 3、生态破坏问题 4、自然资源衰竭问题
P93
1、原因：在农业生产过程中施用农药、 化肥，一方面可直接进入土壤，造成污染 ；另一方面通过污染大气而间接污染土壤 入土壤
用被污染的水进行灌溉时也直接对土壤造 成污染。
后果：土壤中的有害物质，直接被 农作物吸收，在农作物体内积累富 集，当人类食用后，便进入人体， 危害人体健康
生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和 其他生物生存与发展的所有问题。
全球环境问题日趋严峻
环境的自净能力：环境对人类生产、生活的排泄 物具有的容纳和清除能力。
≤
≤
＞ ＞
说明：并非人类向环境索取资源和排放废弃物就一定 会产生环境问题。
2、环境问题产生的原因？
当今：环境问题主要由人为原因造成。
早期：环境问题主要由洪涝、干旱等自然原因引起。
环境污染为主：如大气污染
城市地区 、水污染、噪声污染等
交通、工业活动 和人类聚居地过 分集中
生态破坏为主：如水土流失 、荒漠化、土壤盐碱化、
当代面临的环境问题1.3
二、当代环境问题的主要特点和树立正确的环境伦理观 1．当代环境问题的主要特点 (1)当代环境问题的发展趋势
当代环境问题已从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展；从肉眼所 见的宏观损害向微问题的主要特点
①环境问题的全球性。②环境问题的综合性。 ③环境问题的累积性。④环境问题的社会性。 2．树立正确的环境伦理观
环境伦理主要是指人对自然的伦理。正确的伦理观是采取社会的、经济的、 技术的综合措施，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏，以促进经济 和保障人类社会的可持续发展。
首先，尊重与善待自然；其次，关心个人并关爱人类；再次，着眼当前并 思虑未来。
一、判断题
1．南极上空的臭氧层空洞是CO2排放过多造成的。( Χ )
酸雨蔓延 (1)成因：由于人类燃烧煤、石油、天然气等化石燃料，向大气中排放硫氧化 物和氮氧化合物等酸性气体所致。 (2)危害：使草木枯萎、湖泊酸化、良田变成荒漠、建筑物遭到腐蚀，被称为 “空中死神”。
森林锐减 (1)森林的生态效益：森林在净化空气、调节气候、涵养水源以及维持全球生 态平衡方面有重要价值，被誉为“大自然的调度室”。 (2)原因：滥砍乱伐、森林火灾、酸雨污染等，导致全球森林面积急剧减少。
臭氧层遭到破坏 (1)分布：南极上空出现臭氧层空洞，并有扩大的趋势，北极、欧洲和我国青 藏高原上空也相继出现臭氧层变薄现象。 (2)原因：人类向大气中大量排放氯氟烃是破坏臭氧层的主要原因。 (3)危害：大气臭氧层遭到破坏，使到达地面的太阳紫外线辐射增强，而且还 使大气层温度发生变化，导致气候异常，影响生态环境的平衡。
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第一章环境与环境问题
1.3 当代面临的环境问题（第1课时）
学案导学
【学习目标】
1、了解当前人类所面临的主要环境问题，说出环境问题产生的主要原因及危害
2、通过阅读地图，了解环境问题在全球的分布状况，提高从地图上获取信息的能力【学习重点】环境问题产生的主要原因、危害
【学习难点】结合具体环境问题，能够分析其产生的原因，解决的措施。
【学习方法】自主学习合作探究
【知识链接】全球气候变化及对人类的影响
【学习过程】
一、全球性环境问题
1、回忆必修一的相关内容和图1-3-3“温室效应示意图”、图1-3-4“海平面升高”，掌握下
列问题：全球气候变暖的原因、造成的影响、解决全球气候变暖的措施。
2、阅读教材内容和图1-3-5“臭氧层遭到破坏”，探究下列问题：
（1）臭氧层分布在大气圈的哪一层，对地球生物有什么作用？
（2）破坏臭氧的主要物质是，它是随着人类的什么活动进入大气层的？
（3）臭氧层破坏的原因有哪些？臭氧浓度相对较低的地区分布在哪里？
原因：①；②
分布地区：①；②；③
（4）臭氧层破坏造成怎样的影响？解决的措施是什么?
3、阅读教材内容和图1-3-6“世界酸雨的主要分布区”，探究下列问题：
（1）酸雨的pH低于，形成酸雨的主要原因是什么？
（2）说出世界和我国酸雨的主要分布地区？
（3）酸雨会造成哪些危害？解决的措施是什么?
4、阅读教材内容和图1-3-7“1982-1990年世界平均森林消失量”，探究下列问题
（1）森林被称为“”，它的作用是什么？
（2）目前破坏最严重的森林带是，森林锐减的原因是什么？
（3）森林锐减会造成哪些危害？
5、阅读教材内容，回忆所学内容，回答：
水体污染的原因有、、
6、阅读教材内容和图1-3-10“世界土地荒漠化”，探究下列问题：
（1）从自然和人为方面说明土地荒漠化的原因？
（2）土地荒漠化主要分布在哪类地区？我国的土地荒漠化现象严重的地区是，如何防治土地荒漠化？
7、阅读教材内容和图1-3-11“近400年来鸟类的灭绝速度”，探究下列问题：
（1）鸟类灭绝速度有何变化?引起生物多样性破坏的原因有哪些？
（2）针对生物多样性遭破坏的现象，应采取什么样的对策？
8、阅读教材内容和图1-3-12，探究下列问题：
（1）垃圾污染产生的原因有哪些？
（2）垃圾污染会对哪些方面构成危害？
【疑点呈现】
【梳理总结】
全球性环境问题有：、、、
、、、、
【当堂检测】
读下图，回答第1－2题。
1．全球“温室效应”的形成和下列哪些过
程有关（）
A.ab
B.ac
C.bd
D.bc
2．近年来，“温室效应”加剧所带来的环境
问题是（）
①全球海平面上升②将导致两极地区及陆地上高山冰雪消融
③城市形成光化学烟雾④全球河流径流量减少
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
3．下列措施中，能快速有效提高森林覆盖率的是（）
①继续营造防护林体系②实施退耕还林工程
③加强自然保护区建设④实施天然林保护工程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4．我国下列地区中，由于首要污染物以二氧化硫为主而形成重酸雨区的是（）
A、河西走廊
B、松嫩平原
C、四川盆地
D、黄土高原
5．硫氧化物的主要来源和产生的危害分别是（）
A、燃烧煤炭、酸雨
B、燃烧石油、臭氧层破坏
C、汽车尾气、全球变暖
D、空调冰箱、光化学烟雾
6．日本派专家帮助中国防治酸雨，韩国公民自发组织到北京西郊植树，说明了（）
①环境问题可能影响到周边国家和地区②污染物质具有残留性
③发达国家将污染工业转移到发展中国家④解决环境问题需要加强国际合作
A、①②
B、①③
C、①④
D、②④
7．下列地区的环境问题，可能影响到全球环境的是（）
A、德国境内莱茵河的污染
B、巴西热带雨林的破坏
C、北美洲西部草原的荒漠化
D、华北平原的土地次生盐碱化
8．为了保护臭氧层，我们应该（） A、保护森林B、采用新能源，代替煤炭
C、积极研制新型制冷系统
D、人工制取臭氧，向大气排放
9．可有效减缓物种灭绝速度的人类行为有（）①改善野生动植物的生存环境②加快经济的发展速度
③禁止捕猎珍稀野生运动④减少各种废弃物的排放
A、①③
B、①②③
C、①③④
D、②③④
10．从生态破坏角度看，与我国沙尘暴形成原因紧密相关的是 ( ) A、西北地区水土流失面积日趋扩大 B、西北地区土地荒漠化日趋严重
C、西北地区土地盐渍化问题日趋严重
D、西北地区野生动植物濒临灭绝
11、已超过某一个国家或地区，而且有可能影响到其他国家甚至全球的环境问题主要有
（）
A．酸雨 B．臭氧层破坏 C．噪声污染 D．城市垃圾
12．读漫画“现代女娲补天”，回答下列问题。
（1）现代“女娲”为何要补天？______ ______________。
（2）出现此现象的主要人为原因是：人类活动释放出的____ ____化合物通过光化学反应使大气中的___ ___分解。
（3）此现象产生的严重后果是
①_______ __________________________。
②_______________ _________________。
【高考之窗】
13.读下图，完成下列要求：
（1）将正确选项的代号填入图中对应的
空白框内（每字母限填一次）。
a．臭氧层空洞b．全球变暖
c．酸雨d．森林锐减
（2）请你说明导致全球性环境问题的主
要原因。
11.（1）上面一行（从左到右）：a、c、
b；下面一行：d
（2）人口的增长，经济活动的增加；
传统发展方式下资源利用不合理、
过度消耗；向环境排放废弃物的数
量超过了环境的自净能力。