人教版高二化学选修5第一章认识有机化合物复习
人教版高中化学选修5课件 第一章认识有机化合物归纳与整理(共30张PPT)
醇: 其余的含有羟基的含氧衍生物属于醇类
共同点：“官能团”都是羟基“ -OH”
—OH
—CH2OH
1
2
属于醇有：___2________
属于酚有：___1、__3______
—OH —CH3
3
举一反三
【变式1】下列物质的类别与所含官能团都正确 的是（2选）（ ）
【答案】BD
有机物的表示方式：
分子式：只能反映分子中原子的种类和个数。 电子式：比较直观，但书写比较麻烦。 结构式：把电子式中的一对共用电子对用一条 “—” 来表示。 结构简式：把碳原子上所连接的相同原子进行合 并，合并以后的个数写在该原子的右下方；省略
第一章 认识有机化合物
归纳与整理
一、按碳的骨架分类
1.烃的分类
链状烃 链烃 CH3CH2CH3 脂
肪
烃
烃
脂环烃
环状烃
芳香烃
2.有机化合物分类
有 链状化合物
机 CH3CH2CH3 C2H5OH CH3CHO
化
脂环化合物
合 物 环状化合物
芳香化合物
CH3
OH
下列三种物质有何区别与联系？ A芳香化合物： 含有苯环的化合物
烯烃
HC C CH2CH3
炔烃
CH3
OH
酚
O
CH3 C H
醛
O
H C OCH2CH3
酯
类型题、有机化合物的主要类别和官能团
1、下列原子或原子团不属于官能团的是（ ）
A、OH-
C、—SO3H
磺酸基
B、—NO2 D、—OH
硝基
【答案】A
P5表1-1 区别下列物质及其官能团 酚: 羟基直接连在苯环上。
选修5有机化学---第一章复习题(整理好)
第一章 认识有机化合物复习重点：常见官能团的结构和名称；同分异构体的书写方法;有机物的命名;研究有机物的一般步骤。
一、构建知识网络：饱和链烃：如：烷烃（通式： ）代表物（一）、链烃（脂肪烃） C=C烃脂环烃：如环烃芳香烃：如分类 卤代烃：代表物 ，官能团醇：代表物 ，官能团酚：代表物 ，官能团醚：代表物 ，官能团 烃的衍生物醛：代表物 ，官能团酮：代表物 ，官能团羧酸：代表物 ，官能团酯：代表物 ，官能团例1、下列物质的类别与所含官能团都正确的是① 酚类 -OH ② 羧酸 -COOH③ 醛类 –CHO ④CH 3-O-CH 3 醚类⑤ 羧酸 –COOH ⑥ 醇类 -OH[针对练习1]：下列有机化合物中属于芳香族化合物的是（ ）①CH 3CH 2CH(CH 3)2；②CH 3；③CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2；④OH；⑤；⑥H 3C NO 2A ．②④⑥B ．②⑤⑥C ．③④⑤D ．③④⑥ （二）、CH 2OHCH 3CHCH 3COOHH C OOO CH C O OCH 2OH二、重难点突破：(一) 同系物的判断规律[针对练习]：6、下列说法不正确的是（）A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物C．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14D．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物7、下列物质一定属于同系物的是（）A．①和②B．④和⑥C．⑤和⑦D．⑤和⑧（二）同分异构体1．书写口诀：2．同分异构体数目的判断方法▲记忆法：记住已掌握的常见的同分异构体数。
例如：（1）甲烷、乙烷、新戊烷（看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（看作乙烷的六甲基取代物）、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有1种;（2）丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。
如：丁炔（3）戊烷、丁烯有3种；如丁烯（4）丁基有4种；（5）己烷、C7H8O（含苯环）有5种；例如：C7H8O（含苯环）有▲由不同类型的氢原子推断：碳链中有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。
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有机化学基础第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第二节芳香烃第三节卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第二节醛第三节羧酸酯第四节有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第二节糖类第三节蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料归纳与整理复习题结束语——有机化学与可持续发展高二化学选修 5《有机化学基础》知识点整理2010-2-26一、重要的物理性质1.有机物的溶解性（1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。
（2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
（它们都能与水形成氢键）。
（3）具有特殊溶解性的：①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。
例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。
②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g（属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65℃时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体。
高二化学选修5第一章认识有机化合物章末复习
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• 2．有机物分子结构的确定——物理方法(波谱法)
• 化学方法以官能团的特征反应为基础，鉴定出 官能团，还要制备它的衍生物以进一步确认其 结构。当化合物结构比较复杂时，往往要耗费 大量时间。物理方法(波谱法)具有微量、快速、 准确、信息量大等特点。
• (1)质谱——可快速、准确测定有机物的相对分 子质量。
• (2)有机物实验式的确定
• ①实验式(又叫最简式)是表示化合物分子所含 各元素的原子数目最简单整数比的式子。
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②若有机物分子中w(C)＝a%、w(H)＝b%、w(O)＝
c%，则N(C)∶N(H)∶N(O)＝
a% 12
∶b% 1 ∶
c% 16
，即可得到实
验式。实验式也可以通过燃烧产物的物质的量等方法确
高二化学选修5 第一章认识有机化合物
章末复习总结
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确定有机物结构的方法
• 1．有机物分子结构的确定——化学方法 • 由于有机化合物中存在同分异构现象，除少数
的分子式只对应一种结构外，一般一种分子式 对应有多种结构。我们常从以下两方面确定其 结构：
• (1)A的摩尔质量为________。
• (2)光谱分析发现A中不含甲基(—CH3)，苯环上 的一氯取代只有2种；1 mol A与足量溴水反应， 最多消耗3 mol Br2。A的结构简式为________。
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• 解析： 由题意知胡椒酚中至少含有一个羟基，
A的摩尔质量M＝16n/11.94%，由于M≤150，
在末端，A中苯环上的一氯取代只有2种，说
【推荐】人教版高中化学选修五《第一章 认识有机化合物》复习课件(共26张PPT)
②两烃混合,若其平均相对分子质量小于或等于26,则该混合物 中一定有甲烷。 ③当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结 合烃CxHy中的x、y为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律 (特别是烃为气态时,x≤4)及烃的通式和性质,运用化学—数学 分析法,即讨论法,可便捷地确定气态烃的分子式。
= g=
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3.2 g,N(C)∶N(H)∶N(O)=5∶8∶1,则实验式为C5H8O,其分子
式为(C5H8O)n。由其相对分子质量为84,得n=1,该有机物的分子
式为C5H8O,结合红外光谱图知A含有—OH和—C≡C—,核磁共振
氢谱有三个峰,峰面积之比为6∶1∶1,经过合理拼凑,知A的结
构简式为
答案:C5H8O
【知识扫描】限定条件下同分异构体的书写 限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知几 个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注 意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。 (1)具有官能团的有机物。 一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。 同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的 广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的 记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆 3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
第一章-认识有机化合物 复习课件(人教版化学选修5)
10、现有三组混合液：①乙酸乙酯和乙酸 钠溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化钠和单质 溴的 水溶液，C分离以上各混合液的正确方法依 次是（ ） A 分液、萃取、蒸馏 B 萃取、蒸馏、分液 C 分液、蒸馏、萃取 D 蒸馏、萃取、分液
"李比希元素分析法"的原理：
取定量含C、 加氧化铜
H（O）的有
机物
氧化
用无水 H2O CaCl2吸收
（2）对称技巧
例如：对称轴
CH3CH2CH2C CH2- CH3
① CH3 ②
③
② ① ③① ②
CH3-CH2-CH-CH2-CH3 ① CH2 ② CH3
a b
a b
b a
b a
（3）转换技巧
例:已知化学式为C12H12的物质A的结构简式为
CH3
1、分离、提纯产 析物 法吸 和收 现分 代 2、鉴定结构：元素分析法
红外光谱、核 磁共振氢谱或
化学方法
1）元素分析—质—谱实法验式
2）测分子量——确定分子式
3）确定官能团、氢原子种类及数 目——确定结构式；
五、研究有机物的一般步骤
1、用重结晶、蒸馏、萃取等方法对有机物进 行分离、提纯
2、对纯净的有机物进行元素分析，确定实验 式
13、实验测定某有机物元素组成为C： 69%，H：4.6%，N：8.0%,其余是 O，相对分子质量在300~400之间， 试确定该有机物的：（1）实验式； （2）相对分子质量；（3）分子式。
(1) C10H8NO2
(2) 348
(3) C20H16N2O4
A苯环上的二溴代物有9种同分异
构体，以此推断A苯环上的四溴代
物的异构体数目有 -------（A）
人教版选修5 第一章 认识有机化合物习 章末复习 课件(26张)
末 综
合
专 分异构体的数目；确定符合某分子式且又具有某些结构特点、性质或含有某种
测 评
题
总 官能团等限制条件的同分异构体。
结
对
练
返 首 页
[专题对练]
知
识
网
1．化合物
(b)、 (d)、 (p)的分子式均为 C6H6，下列说法正确的是
络
构
建
( )章
末
A．b 的同分异构体只有 d 和 p 两种
综
合
专
B．b、d、p 的二氯代物均只有三种
网
络 构
号)，
建
a．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出
章 末
综
b．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出
合 测
专 题
c．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出
评
总
结 对
d．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出
练
返 首 页
知
(4)本实验中加入过量乙酸的目的是_______________________________。
专
题
三、①称某烷 ②定支链 ③双键 ④三键 ⑤苯
总
结
对
四、①重结晶法 ②蒸馏操作 ③萃取法 ④质谱图
练
章
⑥同分异构 末 综
合
测 评
⑤红外光谱图 ⑥核磁共振氢谱图
返 首 页
知
[专题总结对练]
识
网
专题一 同分异构体
络
构 建
高考热析 同分异构体的书写与判断在高考试题中常以选择题和非选择题 章
的形式出现。考查方式有：直接写出符合某分子式的全部同分异构体；确定同
人教版高中化学选修5-第一章章末复习：《认识有机化合物》知识总结
第一章认识有机化合物知识总结一、有机物分类：二、烃基和官能团烃基和官能团不但是有机化学中的重要概念，而且是有机物分类的依据和决定该化合物化学特性的关键结构部分。
1、应掌握的烃基除甲基、乙基外还应知道：2、必须掌握的官能团有：（1）有机物的官能团不同，类别不同，性质不同。
（2）有机物的官能团相同，若连接方式或连接位置不同，类别相同，性质不同 （3）有机物的性质就是官能团的性质，有机反应一般就是官能团的反应，与碳干结构无关。
三、有机化合物的结构特点 1、碳原子的成键特点： （1）碳原子价键数为四个；（2）碳原子间的成键方式有三种：C —C 、C=C 、C≡C ； （3）碳原子的结合方式有二种：碳链和碳环 2、有机物分子里原子共线、共面：共线、共面其实是分子的构型问题，掌握并会画出以下分子的构型： （1）4CH ：正四面体，键角109о28′，若是3223,,CHCl Cl CH Cl CH 则仅是四面体，不是正四构体。
同分异构体可以属于同一类物质，也可以属于不同类物质。
1．结构不同指：碳链骨架不同或官能团在碳链上的位置不同或官能团种类、个H数不同。
2．同分异构体之间分子式相同，其式量也一定相等，但式量相等的物质不一定是同分异构体。
如式量为44的化合物有：CO 2、C 3H 8、C 2H 4O 、N 2O ；式量为28的化合物有CO 、N 2、C 2H 4但它们不是同分异构体。
3．同分异构体之间各元素的质量分数（最简式）均相同。
但化合物之间各元素质量分数（最简式）均相同的物质不一定为同分异构体。
如符合最简式为CH 2O 的有：HCHO 、CH 3COOH 、CH 3CHCOOH 、C 6H 12O 6、HOCH 2、CHO 等。
4．同分异构体不一定是同类物，其物理性质、化学性质可能相似，也可能有较大的差异（如酸和酯这样的类型异构）。
5．同分异构体不仅存在于有机物之间，还存在于有机物与无机物之间[如尿素CO(NH)2与氰酸铵NH 4CNO]、无机物和无机物之间。
人教版高中化学选修5第1章第1节有机化合物的分类(共29张PPT)
例如：
CH3 CH3 CH3 CH2 Cl C2H5OH
CH3COOH CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH 以上三者衍生物的性质各不相同 的原因是什么呢？
—官能团不同
常见官能团
类别
饱和烃 烷烃
CH4
烃
环烷烃
烯烃 CH2=CH2
不饱和烃 炔烃 CH≡CH
芳香烃
CC
CC
O
CH3 C CH3 OH
省略碳、氢元素符号，只写碳碳键；通常相邻碳碳键 之间的夹角画成120°。注：每个端点和转折点都表示 碳原子，双键、三键、除C、H以外原子保留下来。
Cl
O
五、基本概念：
碳架：有机化合物中，碳原子互相连结 成链或环，这样的分子骨架又称碳架。
官能团：官能团是有机分子中比较活泼 易发生化学反应的原子或基团。官能团对化 合物的性质起着决定性作用。含有相同官能 团的化合物有相似的性质。
COC O
CC C
注意：
1、一种物质按不同的分类方法，可以 属于不同的类别；
2、一种物质具有多种官能团，在按官 能团分类时可以认为属于不同的类别
3、醇和酚的区别
4、一些官能团的写法
5、—OH（羟基）与OH-的区别
—OH（羟基） OH-（氢氧根） 电子式
电性 电中性
带一个单位负电荷
存在 有机化合物 无机化合物
烃基：烃分子中去掉一个或几个H原子 后所余部分 常写为： －R或R－
甲基：－CH3 或 CH3－
乙基：－CH2CH3（－C2H5）或CH3CH2－（C2H5－）
第一节 有机化合物的分类
一.按组成元素分： 1.烃类物质：只含碳氢两种元素。
如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃 2.烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他
第一章 认识有机化合物 复习测试 人教选修5
第一章认识有机化合物复习测试1．在由5种基团－CH3、－OH、－CHO、－C6H5、－COOH两两组成的物质中，能与NaOH反应的有机物有（）A．4种 B．5种 C．6种 D．7种【答案】B2．下列各组物质既不是同系物又不是同分异构体的是A．软脂酸甘油酯和硬脂酸甘油脂B．甲酸甲酯和乙酸C．油酸甘油酯和乙酸乙酯D．对甲基苯酚和苯甲醇【答案】C3．下列各组物质中互为同分异构体的是（）A.葡萄糖和蔗糖B.蔗糖和麦芽糖C.乙酸乙酯和乙酸D.淀粉、纤维素【答案】：B4．下列物质属于有机物的是: ①酒精②食盐③石墨④甲烷⑤水⑥蔗糖⑦石灰石⑧味精⑨食用油⑩鸡蛋清（）A.①②③④⑥B.⑦⑧⑨⑩C.①④⑥⑧⑨⑩D.全部【答案】：C5．下列物质中,在一定条件下既能发生加成反应，又能发生取代反应，但不能使酸性KMnO4溶液褪色的是A．乙烷B．乙烯C．苯D．乙醇【答案】C6．以下说法正确的是A．淀粉遇碘变蓝，因此可用碘化钾溶液检验淀粉的存在B．淀粉、纤维素、油脂、蛋白质在一定条件下都可以发生水解反应C．苯分子中没有乙烯分子中的双键结构，因此苯不能发生加成反应D．交警用酸性重铬酸钾检查司机饮酒过量时，乙醇发生了取代反应【答案】B7．下列命称的有机物实际上不可能存在的是（）A.2，2-二甲基丁烷B.2-甲基-4-乙基-1-己烯C.3-甲基-2-戊烯D.3，3-二甲基-2-戊烯【答案】D8．下列说法或表示方法正确的是( )A．乙烯的结构简式CH2CH2B．化学名词：乙酸乙酯、笨、坩锅D．聚乙烯的化学式为【答案】D9．分子式为C4H8的烯烃 (要考虑顺反异构体) 的同分异构体共有 ( )A．4种B．5种 C．6种D．7种【答案】A10．某有机物链状分子中含a个甲基，n个亚甲基（—CH2—），m个次甲基（），其余为羟基。
则羟基的个数为A． 2n＋3m－a B． n＋m＋a C． m＋2－a D． m＋2n＋2－a【答案】C11．现有乙酸、乙烯和丙烯（C3H6）的混合物，其中氧的质量分数为a,则碳的质量分数是:A．【答案】C12．可以准确判断有机化合物含有哪些官能团的分析方法是A．质谱法 B．核磁共振氢谱法 C．元素分析仪 D．红外光谱法【答案】D13．己知维生素A的结构简式可写为式中以线示键，线的交点与端点处代表碳原子，并用氢原子数补足四价，但C．H原子未标记出来，维生素A中碳原子个数为个，氧原子个数为个。
高二化学第一章认识有机化合物(人教版选修5)：重难点六同分异构现象和同分异构体含解析
【要点解读】一、同分异构现象与同分异构体1)同分异构现象：化合物具有相同的分子式但不同结构的现象．2)同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体．3)异构类型：(1)碳链异构(如丁烷与异丁烷)(2)官能团异构(如乙醇和甲醚)常见的官能团异构：(3)位置异构(如1-丁烯和2-丁烯)4)同分异构体的书写规律：书写时，要尽量把主链写直，不要写得扭七歪八的，以免干扰自己的视觉；思维一定要有序，可按下列顺序考虑：①主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列邻、间、对．②按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按哪种方法书写都必须防止漏写和重写．(烯烃要注意“顺反异构”是否写的信息啊)③若遇到苯环上有三个取代基时，可先定两个的位置关系是邻或间或对，然后再对第三个取代基依次进行定位，同时要注意哪些是与前面重复的．5)同分异构体数目的判断方法：(1)记忆法：记住已掌握的常见的异构体数．例如：①凡只含一个碳原子的分子均无异构；②丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种；③戊烷、戊炔有3种；④丁基、丁烯(包括顺反异构)、C8H10(芳烃)有4种；⑤己烷、C7H8O(含苯环)有5种；⑥C8H8O2的芳香酯有6种；⑦戊基、C9H12(芳烃)有8种．(2)基元法例如：丁基有4种，丁醇、戊醛、戊酸都有4种(3)替代法例如：二氯苯C6H4C l2有3种，四氯苯也为3种(将H替代Cl)；又如：CH4的一氯代物只有一种，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种．【称互补规律】(4)对称法(又称等效氢法) 等效氢法的判断可按下列三点进行：①同一碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时，物与像的关系)。
【重难点指数】★★★【重难点考向一】根据性质判断同分异构体【例1】分子式为C5H10O3的有机物与NaHCO3溶液反应时，生成C5H9O3Na；而与金属钠反应时生成C5H8O3Na2．则该有机物的同分异构体有()种(不考虑立体异构)A．10 B．11 C．12 D．13【答案】C【解析】有机物分子式为C5H10O3，等量的有机物与NaHCO3溶液反应时，生成C5H9O3Na；而与金属钠反应时生成C5H8O3Na2，说明有机物分子中含有1个-COOH、1个-OH，该有机物可以看作，C4H10中2个H原子，分别被-COOH、-OH代替，若C4H10为正丁烷：CH3CH2CH2CH3，2个H原子分别被-COOH、-OH代替，都取代同一碳原子上2个H原子，有2种，取代不同C原子的2个H原子，有6种，相应的同分异构体有8种；若C4H10为异丁烷：CH3CH(CH3)CH3，2个H原子分别被-COOH、-OH代替，都取代同一碳原子上2个H原子，有1种，取代不同C原子的2个H原子，有3种，相应的同分异构体有4种；故该有机物的可能的结构有8+4=12种，故选C。
高考化学总复习 第一章 认识有机化合物课件 新人教版选修5
2．苯的同系物命名
(1)苯作为母体，其他基团作为取代基。
例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代
后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯，有三
种同分异构体可分别用邻、间、对表示。
(2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为 1 号选取最小位次给另
一个甲基编号，如：
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考纲展示 1．了解常见有机物的结构，了解有机物分子中的官能团，能正 确表示简单有机化合物的结构。 2．了解有机化合物存在异构现象，能判断并正确书写简单有机 化合物的同分异构体的结构简式(不包括手性异构体)。 3．能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。 4．掌握有机物分子式、结构式的推导。
(2)同分异构体的最简式相同。但最简式相同的化合物不一定是 同分异构体，如 C2H2 与 C6H6，HCHO 与 CH3COOH 不是同分异构 体。
答案：位置异构 官能团异构 碳链异构 官能团异构
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三、有机化合物的命名 1．烃基 烃分子失去一个 氢原子 所剩余的原子团。 常见的烃基：甲基 —CH3 ；乙基 —CH2CH3 ，
CH3 正丙基 —CH2CH2CH3 ，异丙基，—CH—CH3 ，
苯基：
或—C6H5。
丁基有 4 种，其结构简式分别为：CH3CH2CH2CH2— 、
CH2 CH—CH2—CH3与 CH3CHCH—CH3
第十二页，共43页。
相对 位置 异构
苯环上相对 的位置不同
CH3
CH3 和 CH3
CH3
CH3
CH3
官能团 异构
官能团 类别不同
CH3CH2OH和 CH3—O—CH3
有机化学基础复习课件2(高二选修五_第一章_认识有机化合物)
A．能与FeCl3溶液发生显色反应 B．不能使酸性KMnO4溶液褪色 C．能发生加成、取代、消去反应 D．1 mol该物质最多可与1 mol NaOH反应
高中化学课件
解析：本题考查有机物的结构与性质。A项， 分子中无酚羟基，故不能发生显色反应，错； B项，分子中含有碳碳双键和醇羟基，均可以 被酸性KMnO4溶液氧化，不正确；C项，分子 中有碳碳双键，可以发生加成反应，有羟基可 以发生取代反应，与羟基相连碳的邻碳上有H 原子，可以发生消去反应，正确；D项，分子 中的酯基和羧基均可以与NaOH反应，1 mol该 物质可以与2 mol NaOH反应，错。
处于不同的位置。
(3)核磁共振氢谱
①处在不同化学环境中的氢原子在谱图上出现 的位置不同； 氢原子数
②吸收峰的面积与
成正比。
高中化学课件
1．樟脑是一种重要的酮
，它不仅是一种家用杀
虫剂，而且是香料、塑料、医药工业的重要原料，下列有
关樟脑的说法正确的是( )
A．樟脑是一种无机物
B．樟脑是一种高分子化合物
类别
(2)烷有烃机物的主要类别、官烯能烃团
官能团结构及名称 (碳碳双键)
炔烃 卤代烃
(碳碳三键)
—X(X表示卤素原 子)
芳香烃 醇
羟基
—OH( 羟基 )
醚
(醚 键)
酚
—OH(
)
高中化学课件
官能团结
官能团结构及
类别
类别
构及名称
名称
酮
醛
(羰基)
(醛基 )
羧酸
酯
(羧基)
( 酯基 )
高中化学课件
二、有机化合物的结构特点 1．有机化合物中碳原子的成键特点
人教版选修5有机化学第一章认识有机化合物知识点总结加典题复习
选修5《认识有机化合物》复习
考点一：有机物的分类
1）．下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团（ ）
A．－OH B．C?C C．C＝C D．C－C
2）．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是（ ）
A．烷烃 B．烯烃 C．芳香烃 D．卤代烃
Hale Waihona Puke 选取最小位次号 6）．写出下列有机物的结构简式：2，6－二甲基－4－乙基辛烷： 2，5－二甲基－2，4己二烯：
（3）苯的同系物的命名
(1)习惯命名法 二甲苯有三种同分异构体，其名称分别为：邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯。
(2)系统命名法 将苯环上的6个碳原子编号，以某个甲基所在的—碳原子的位置为1号，
③写名称：将支链作为取代基，写在“某烯”或“某炔”的前面，并
用阿拉伯数字标明双键或三键的位置。
4）.下列有机物命名正确的是( )
A．3,3－二甲基丁烷 B．3－甲基－2－乙基戊烷
C．2,3－二甲基戊烯 D．3－甲基－1－戊烯
2.系统命名：(1)烷烃的命名
（1）烷烃命名的基本步骤是：选主链(最长的），称某烷；编号
位（最近的），定支链；取代基，写在前；标位置，短线连；不同基，
简到繁；相同基，合并算。
(2)烯烃和炔烃的命名
①选主链：将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。
②定编位：从距离双键或三键最近的一端对主链碳原子编号。
3）．具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发
生的化学性质可分别从各官能团讨论。
如： 具有三个官能团： 、 和 ，所以这个化合物可看作 类， 类和 类。
高中化学 人教版选修5 第一、二章 认识有机化合物+烃和卤代烃 章末复习课
第一章认识有机化合物章末复习一、有机化合物的分类二、有机化合物的结构特点三、有机化合物的命名有机化合物的命名四、研究有机化合物的一般步骤和方法研究有机化合物的一般步骤和方法【答案】一、①链状化合物②脂环化合物③芳香化合物OH④⑤—OH⑥—二、①共价键②碳碳双键③碳碳三键④碳链⑤碳环⑥同分异构⑦相同的分子式⑧结构不同⑨碳链异构⑩位置异构三、①称某烷②定支链③双键④三键⑤苯四、①重结晶法②蒸馏③萃取法④质谱图⑤红外光谱图⑥核磁共振氢谱图同分异构体的书写与数目的确定有机物同分异构体的书写方法有多种，总体来说，必须遵循“价键数守恒”的原则，同时注意“有序性和等效性”两个特性和“四顺序”原则。
(1)所谓“价键数守恒”指的是在有机物中各元素所能形成的共价键数目是一定的。
如：碳原子有4个价键、氢原子有1个价键、氧原子有2个价键等。
(2)所谓“有序性”即从某一种形式开始排列，依次进行，一般为先看种类(指官能团异构)；二定碳链；三写位置(指官能团或支链的位置)；最后补氢。
(3)所谓“等效性”即防止将结构式相同的同一种物质判断成同分异构体。
(4)所谓“四顺序”原则是指主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由邻、对到间。
2．同分异构体数目确定的常用方法(1)烃基法：甲、乙基各1种，丙基2种，丁基4种、戊基8种。
(2)替代法：二氯苯与四氯苯均为3种。
(3)等效氢法：确定一取代产物数目。
(4)组合法：形成酯的酸、醇分别有m、n种，则该酯有m×n种。
1．分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)()A．7种B．8种C．9种D．10种C[有机物C4H8Cl2的碳骨架有两种结构：C—C—C—C，。
(1)碳骨架为C—C—C—C的同分异构体有(2)碳骨架为的同分异构体有则C4H8Cl2的同分异构体共有9种。
]2．金刚烷是一种具有高度对称结构的烃，其结构为，下列关于金刚烷的叙述正确的是()A．其一氯代物有4种B．其二氯代物有6种C．其分子式为C10H14D．其常温下为气态B[A项，金刚烷是具有高度对称结构的烃，只含有亚甲基(—CH2—)和次甲基()上的2种氢原子，其一氯代物有2种，错误。
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常见官能团
类别
代表物 官能团
烷烃 饱和烃
CH4
烃
环烷烃
烯烃 CH2=CH2
不饱和烃 炔烃 CH≡CH
芳香烃
CC CC
类别
代表物
名称
结构简式
官能团
卤代烃 一氯甲烷
CH3Cl
—X 卤原子
醇
乙醇
C2H5OH
—OH 羟基
烃醛
乙醛
CH3CHO —CHO 醛基
A．A分子属于酯类化合物，在一定条件下不能发生水 解反应
B．A在一定条件下可与4 mol H2发生加成反应 C．符合题中A分子结构特征的有机物只有1种 D．与A属于同类化合物的同分异构体只有2种
虑立体异构) ( )
B
A．3种
B化合物的命名
1．烷烃的习惯命名法
2．烷烃的系统命名
1
23 4 5 6
3．烯烃和炔烃的命名 (1)选主链：将含有双键或三键的最长碳链作为 主链，称为“某烯”或“某炔”。 (2)定号位：一端对主链碳原子编号。从距离双 键或三键最近的
(3)写名称：将支链作为取代基，写在“某烯” 或“某炔”的前面，并用阿拉伯数字标明双键 或三键的位置。
本章小结
考点一 有机化合物的分类 1．按碳的骨架分类
链状化 合物
烷烃 烯烃 炔烃
脂环烃
苯的同系物 稠环芳香烃
③⑧⑨
③⑤⑦⑧⑨
⑤⑦ ①②④⑤⑥
2．按官能团分类 (1)相关概念 烃的衍生物：烃分子里的__氢__原_子___被其 他_原__子_或__原__子_团___所代替，衍生出的一系 列新的有机化合物。
、
—C≡C—，不能写成C=C和C≡C。
(3)烯烃、炔烃的结构简式中必须有官能
团。如乙烯的结构简式为CH2=CH2，不 能写成CH2CH2。
4)结构决定性质。官能团的多样性，决 定了有机物性质的多样性。如
具有 醇、醛、酸 的性质。
C
4 单键 双键 三键 碳链 碳环
C
分子式 结构
分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考
命名为 3甲基1丁炔。
4．苯的同系物命名 (1)苯作为母体，其他基团作为取代基。 例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲 苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子 被两个甲基取代后生成二甲苯，有三种同分异 构体，可分别用邻、间、对表示。 (2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号， 选取最小位次给另一个甲基编号。
× ×
×
×
√ ×
× ×
考点四 研究有机物的一般步骤和方法
1．研究有机化合物的基本步骤 2．分离提纯有机物常用的方法 3．元素分析与相对分子质量的测定 4．分子结构的鉴定 (1)红外光谱——获得分子中所含_化__学__键___ 或__官__能__团____的信息。 (2)核磁共振氢谱——获得不同种类的 ___氢__原__子_及它们的__数__目____的信息。
9．在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原
子数之比为3∶2的化合物是( ) D
A．
B．
C．
D．
10．化合物A经李比希法和质谱法分析得知其相对分 子质量为136，分子式为C8H8O2。A的核磁共振氢谱 有4个峰且面积之比为1∶2∶2∶3，A分子中只含一个 苯环且苯环上只有一个取代基，其红外光谱与核磁共 振氢谱如下图。关于A的下列说法中，正确的( )
的酸 衍
乙酸
CH3COOH —COOH 羧基
生 酯 乙酸乙酯 CH3COOC2H5 —COOR 酯基
物醚 酮 酚
甲醚 丙酮 苯酚
CH3OCH3 O
CH3 C CH3 OH
C O C 醚基
C
O C
C
羰基
—OH 酚羟基
特别提醒 (1)烃是只有 C、H 两种元素构成的 有机化合物。
(2)烯烃、炔烃的官能团分别为