班级量化考核积分制度

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初中班级量化考核细则初中班级量化积分表格

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一、总则
为了进一步加强班级的管理力度，促进学生的自我管理、自我教育和自我约束能力，养成学生良好行为习惯、学习习惯和道德素养，创设良好的班风班纪，特制班级量化考核细则。

二、实施方案
1 、实行班委负责制，由老师指导。

班委会各成员及每一位学科代表负责每周量化成绩的填写。

填写两份，每周一清早将一份张贴在教室宣传栏内，一张上交存档。

2 、每人基础分为 50 分。

根据平时具体表现给予合情的加分或减分。

每学期末算出每位同学的总体平均得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，通报家长，进行适当必要的惩罚。

对于表现突出的小组进行奖励。

1
3 、遵循公平、公正、公开的原则，取消徇私舞弊者成绩，更不得打击报复。

若有此类现象发生，将从严处理。

(一)纪律以及学习
课堂与作业(责任人:各科课代表)
1 、积极主动回答问题，加一分。

举手被点到回答问题答对者一次加
2 分，受老师特别表扬的加
3 分。

2. 顶撞老师者扣 10 分，导致课堂无法进行的扣 20 分
3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。

抄作业扣 3 分。

4 、完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，(转载自: 蓬勃范文网:初中班级量化考核细则初中班级量化积分表格)扣 2 分 .
5 、未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。

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2
3。

完整版)班级量化考核细则

完整版)班级量化考核细则七年级（3）班周成长量化考核细则为了创造一个良好的研究环境和让每位同学成为一个受欢迎的文明学生，我们制定了以下量化考核细则。

每周每位学生分配100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

积分每周六小结，每月一总结。

周总积分将作为德育考核的主要依据。

第一章：总则每周每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

积分每周六小结，每月一总结。

周总积分将作为德育考核的主要依据。

第二章：加分细则纪律：上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分。

研究：单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分。

一月内作业无迟交、全交者加2分。

全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加2分。

清洁卫生：每日清洁卫生小组清洁达到要求，并在值周中受到表扬，小组长加3分，小组成员加2分。

周末大扫除，班委组织查卫生，根据完成情况加1-3分。

其他：竞赛获奖依据奖项等级加分。

市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分。

区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分。

校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分。

参加校黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分。

积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分。

为班级提出合理化建议，经采纳者加3分。

积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分。

学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分。

第三章：减分细则一）考勤每天早上6:50前必须到教室进行早读；中午2:20不到教室者每次扣3分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。

集会、广播操迟到者每人次扣3分。

无故缺席、早退者每次扣5分，并通知家长。

二）纪律升旗时，无故不到者每次扣3分。

集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。

上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣5分。

班级量化加、扣分细则范文（4篇）

班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。

该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。

一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。

班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准

班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准（供参考）一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。

2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。

3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。

二、考核指标及标准1. 学生的品德得分（最高20分）- 诚实守信（5分）- 友爱互助（5分）- 负责任认真（5分）- 勤奋好学（5分）2. 学生的纪律得分（最高20分）- 出勤情况（5分）- 迟到早退（5分）- 缺席旷课（5分）- 规章制度（5分）3. 学生的习惯得分（最高20分）- 整洁个人卫生（5分）- 讲究卫生（5分）- 饮食健康（5分）- 爱护公物（5分）4. 学生的表现得分（最高20分）- 作业完成情况（5分）- 课堂表现（5分）- 实践活动表现（5分）- 社团活动参与度（5分）5. 学生的集体活动表现得分（最高20分）- 班级文化建设（5分）- 班级卫生保洁（5分）- 劳动分工（5分）- 班级团结协作（5分）三、积分评定方法1. 按照以上指标综合考核，设计评分表格，每位学生初始积分为100分，班主任每月对学生进行一次量化评分，根据表格记录每个指标的得分情况，计算总分。

2. 积极参加组织的市级以上比赛和活动、荣获校级及以上荣誉称号，均有额外加分。

四、评定结果及奖惩措施1. 根据每次评定的总分，将学生操行水平划分为优秀、良好、普通、待提高四个等级。

2. 对于操行表现优秀的学生，可以给予表扬、奖励，并在学期末进行集中表彰。

3. 对于操行表现不佳的学生，班主任应当及时与家长沟通、了解原因，制定专门的操行提高计划，并在后续的评价中跟踪检查。

以上是班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准，班主任可根据实际情况进行调整和完善。

2023年班级量化管理制度(精选11篇)

2023年班级量化管理制度（精选11篇）班级量化管理制度篇1为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1 外出学校不请假的，每次扣2分。

2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。

3迟到早退（含值日生），每次扣1分。

外宿生：早7:00 午14：40 晚19:00 （以打铃声为准）内宿生：早6：45 午14：40 晚18:454课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。

5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。

6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。

7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。

9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。

10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。

卫生纪律：1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。

2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。

包干区每天打扫1次。

未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。

3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。

并罚扫地1个星期。

4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。

6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。

每次扣1分。

7. 座位底下有垃圾，则扣座位人1分。

8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。

集体纪律：两操：1眼保健操、课间操无故缺席者每人次扣3分2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。

3要认真做好眼保健操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。

学校学生积分量化考核细则

学校学生积分量化考核细则一、目的为了加强学校管理，建立良好的校风、班风和学风，促进学生全面发展，特制定本积分量化考核细则。

二、考核原则1. 公平、公正、公开原则：对所有学生一视同仁，考核标准和结果公开透明。

2. 量化原则：将学生的表现转化为具体的积分，便于统计和比较。

3. 激励原则：通过积分奖励优秀学生，激励其他学生积极进取。

三、考核内容及积分标准（一）思想品德（基础分20 分）1. 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质和行为习惯，加5 分。

2. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，主动帮助他人，加3 5 分。

3. 诚实守信，言行一致，不说谎、不抄袭，加3 5 分。

4. 遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境，加3 5 分。

5. 有违纪行为，如打架、骂人、偷窃等，扣5 10 分。

（二）学业表现（基础分30 分）1. 按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，加5 10 分。

2. 学习成绩优秀，在考试中取得显著进步，加5 10 分。

3. 参加学科竞赛、科技创新等活动并获奖，加5 10 分。

4. 抄袭作业、考试作弊等，扣5 10 分。

（三）纪律表现（基础分20 分）1. 遵守学校的各项规章制度，按时到校，不迟到、早退、旷课，加5 10 分。

2. 遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，加3 5 分。

3. 遵守课间纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，加3 5 分。

4. 违反学校纪律，如吸烟、喝酒、携带违禁物品等，扣5 10 分。

（四）文体活动（基础分10 分）1. 积极参加学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，加3 5 分。

2. 在文体活动中表现突出，为班级或学校争得荣誉，加5 10 分。

3. 不参加学校组织的文体活动，扣3 5 分。

（五）劳动卫生（基础分20 分）1. 积极参加劳动，认真完成值日任务，保持教室、校园整洁，加5 10 分。

2. 爱护劳动工具，节约水电资源，加3 5 分。

3. 随地吐痰、乱扔垃圾、破坏环境卫生等，扣5 10 分。

班级个人量化积分考核细则1

黄川双语学校班级个人量化积分考核细则（讨论稿）一、加分项目1. 个人连续1大周无扣分情况，每大周每人+2分。

2.小组、寝室每周无扣分,成员每人奖1分,组长寝室长奖3分。

4. 积极参与课堂展示，能给予讲解者、评价者，受到老师表扬的，每人次+1分、5. 拾金不昧、拾到物品主动上缴酌情加分3-1分。

6. 在学校内外作好人好事为班级争得荣誉酌情加分。

7.在期中、期末据成绩，给每个学生加分。

（如据名次倒挂加分等）8. 在期中、期末取得进步，每进步1名次加1分9.班级干部因工作认真被学校表扬、为班级争得荣誉酌情加分。

10．每大周校重点督查项目、班级无违纪现象，所在班每人+1分11. 其他酌情加分。

二、扣分项目1、迟到（包括课间迟到）、早退，每人次扣1分；旷课，每节次2分。

2、打闹一次-2分，说脏话一次-2分，打架视情况减分，且上报学校给予处分。

3、乱窜班级每人次-1分；引发不良事端每人次-2~5分。

4、就餐无故不站队，或站队时讲话，每人次-1分。

5、早操、课间操无故不参加每人次扣2分，，不喊口号扣0.5分，未到指定地点扣0.5分；出操不听从体育委员指挥，扣2分；眼保健操时不做、下位者扣1分，出教室扣2分。

6、衣服不整、烫发、染发、化妆、纹身、佩戴特殊首饰、男生留长发，首次扣2分，屡教不改扣5分。

穿背心、拖鞋上学，扣1分。

7、在教学区吃零食（包括吃口香糖）减1分并义务清理。

8、校内骑车每人次-2分。

9、乱扔杂物，每次减1分10、用饮用水洗手,每次扣1分。

11、带违禁物品，每次扣5分。

12、在墙壁、黑板等不应该地方乱涂乱画，扣2分。

13、在小店门口无故聚众逗留扣2分。

14.寝室扣分,相关责任人每人扣相应2倍分值,寝室长扣0.5分。

其他班级扣分，相关责任人扣相应分数的2倍分值。

15、任何考试以任何形式作弊酌情减分且上报学校给予处分。

0、大休作业未按时完成的，-1~3分。

00、体育课、电脑课未正常参与的，每人次-2分。

班级量化考核积分制度

班级量化考核积分制度一、学习方面（一）学习减分项1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—12、上课以及年级要求的时间点迟到－1（以铃声结束为准）3、旷课一节－54、上课（包括自习课）不注意听讲的（说话、睡觉、看闲书等）－15、自习课随便出入教室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）－16、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－1（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由值周班长负责)7、迟交、不交及交了没写作业的－1，抄作业的—2分，让别人抄作业—3分。

考试作弊者－2分，协同作弊者－4分，8、学习考试成绩退步最快的前五名－1（学习委员负责、各科课代表协助）。

注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。

（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛＋1，获奖者＋32、期中考试前15名同学：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋13、期中考试进步最快的前5名＋14、各单科第一名＋35、被老师评为作业优秀的+0、5分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）6、上课积极举手发言，受到老师表扬的的每次+1分（三）特别说明：上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日班长记录在<值日记录表>。

值日班长记录不全面—1分，徇私舞弊—2分。

二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、各宿舍长、组长协助）（一）卫生减分项1、值日生忘记值日－2，值日迟到-12、宿舍值日不合格，责任人－3；宿舍值日合格，责任人-1分3、教室和卫生区、责任区不合格，值日生－2，组长－3，卫生委员-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。

4、窗户等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分5、桌面乱-0、5分/次，以负责人检查为准。

6、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。

三、文体方面（体育：体委负责、班长协助；文艺：文艺委员负责，副班长协助）（一）文体减分项1、旷操（含早操、课间操、眼保健操值日班长负责）－22、课间操迟到-1。

班级量化考核积分制度

班级量化考核积分制度首先，班级量化考核积分制度是一种公平激励方式。

通过设立一定的积分规则，可以确保激励措施的公平性。

比如，可以根据学生的学习成绩、在班级活动中的表现等因素来设定相应的积分。

这样一来，就能够避免一些学生因为其中一种原因而得不到应有的认可和肯定的情况，确保每个学生都有机会参与到积分制度中。

其次，班级量化考核积分制度可以鼓励学生积极参与班级活动。

通过给予积分奖励，可以激发学生参与班级活动的积极性。

比如，在班级活动中积极发言、组织活动、帮助他人等都可以获得相应的积分，这样就能够促使学生更加主动地参与到班级事务中，增强班级凝聚力和向心力。

再次，班级量化考核积分制度可以培养学生的自主管理能力。

在这个制度下，学生需要自己管理和监督自己的积分，通过不断参与和努力来提升自己的积分。

这样一来，就能够培养学生的自律和责任感，提高他们对自己行为的自我管理能力。

同时，学生还可以通过与同学们的竞争，不断提升自己的积分排名，激励自己更加努力地学习和参与。

最后，班级量化考核积分制度可以为学生提供一种可靠的综合评价方式。

通过积分制度记录学生的学习和发展过程，不仅可以更全面地了解学生的表现和成长，还可以为学生提供一个可靠的综合评价方式。

这有助于学生更好地认识自己的优势和不足，激励他们更好地发展自己的长处并改善自身的短板。

总之，班级量化考核积分制度是一种公平激励方式，可以鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的自主管理能力，并为学生提供一个可靠的综合评价方式。

当然，制定和执行这样的制度需要学生、教师和家长共同参与和配合，确保其有效性和公正性。

班级量化加、扣分细则（三篇）

班级量化加、扣分细则可以根据具体的班级情况和目标来制定。

下面是一个可能的班级量化加、扣分细则的示例：加分规则：1. 出勤良好：按时到校并参加全勤 +5分2. 积极参与课堂讨论：积极回答问题、提出建议 +3分3. 主动完成课后作业：按时完成并提交作业 +2分4. 成绩稳步提高：考试成绩每提高一个档次（如从C提高到B）+5分5. 课堂表现优秀：老师表扬 +3分6. 社会实践活动：积极参与班级组织的社会实践活动 +5分扣分规则：1. 迟到早退：每次 -2分2. 缺勤：每次 -5分3. 懒散态度：上课看手机、不专心听讲 -3分4. 违反纪律：打闹、吵架等不良行为 -5分5. 无故缺交作业：每篇作业 -3分6. 不文明用语：言语不当、不尊重他人 -2分班级量化加、扣分细则（二）是一项管理班级纪律和学习积极性的措施，旨在鼓励学生遵守规则、积极参与课堂和校园活动。

具体细则可根据学校和班级的具体情况而有所不同，以下是一些常见的加、扣分细则示例：加分细则：1. 准时到校：按时到校的学生可获得相应加分。

2. 主动参与课堂活动：积极回答问题、提出建议、与老师互动等方式参与课堂活动的学生可获得加分。

3. 优秀的作业质量：完成作业认真、按时提交的学生可获得加分。

4. 成绩优秀：考试成绩优秀的学生可获得相应加分。

5. 社会实践活动：参与社会实践、志愿者活动等可获得加分。

扣分细则：1. 迟到早退：不按时到校或提前离开的学生将被扣分。

2. 缺勤：缺席课程、活动或考试的学生将被扣分。

3. 违反校规：如吸烟、打架、欺凌等违反校规的行为将被扣分。

4. 作业质量差：作业存在严重错误或不按时提交的学生将被扣分。

5. 考试成绩不合格：考试成绩不合格的学生将被扣分。

加、扣分细则应明确具体分值和操作流程，可以由班级管理委员会或任课教师负责执行，同时也要有合理的监督机制，保证公正公平。

班级量化加、扣分细则（三）为进一步规范、公平管理班级，现修订一些细则。

班级量化考核积分制度

八年一班·班级量化考核积分制度
附加说明：
1．每人起评分为0分，出现不合格情况，相关同学要及时（当天晚上，最晚在第二天大课间）向各组记分员通报。

2．常规结果每周一汇总，由值日班长全面负责统计每天常规结果，汇总结果交于组织委员。

各科课代表于每周五中午1:15分之前统计好学习加分情况，交予班长汇总,最晚班会课结束前公布。

3．积分结果每周以“学生日常行为规范反馈表"的形式在班级公告栏展示，并通过“学生表现反馈表”通报家长.积分连续两周后三名且总分少于20分的同学请家长来校与班主任交流情况。

4．本量化分是评“优干、三好生、希望之星”等学校奖励的有力依据之一。

5．如有其它特殊情况发生,可具体情况具体分析，或由民主表决。

班级管理工作考核积分细则（3篇）

班级管理工作考核积分细则扣分类一、班级卫生、文化布置工作管理1.室内外地面经常性不及时打扫、有多处杂物现象，视情节扣1—____分。

2.课桌椅摆放比较凌乱或者经常性凌乱，视情节扣0.5—____分.3.教室内外地面、墙面、桌面、窗台等经常有各类污迹和墙角蛛网没能及时清除，视情节扣0.5—____分.4.班级门窗、电教器材、灯光未能及时关闭的，视情节扣0.5—____分。

5.每天卫生打扫经常不及时或者私自占用上课时间的，视情节扣1—____分6.有学生私带管制物品或饮料、零食进校园班级的，视情节扣0.5—____分。

7.班级文化布置不及时、内容陈旧、张贴不规范等，视情节扣0.5—____分。

二、班级家校沟通、安全、卫生防疫工作管理1.班级学生家长管理群中出现违反国法、混乱、工作失误、未能及时发布学校工作指令的现象，视情节扣0.5—____分。

2.班主任未能及时关注家长和任课老师之间和谐沟通，造成家校管理对立、出现反响较大的违反师德师风行为，视情节扣0.5—____分。

3.未能配合行政部门和学校对学生的安全、卫生防疫工作及时做好安排落实，出现明显隐患和问题的，视情节扣0.5—____分。

三、班级学生遵章守纪和集队集会、班务材料完成管理1.经常有较多学生提前到校、课间大声喧哗和追逐打闹、不按规定上下楼梯、上厕所未能养成良好的卫生习惯的，视情节扣0.5—____分。

2.学生集队集会秩序混乱、队列不整齐、不认真听取发言、嘈杂声较大，较多人员没按规定穿校服、佩戴红领巾等，视情节扣0.5—____分。

3.班务材料没按对应要求填写、没按对应时间段记载活动组织实施过程，视情节扣0.5—____分。

四、班级落实学校日常管理工作要求、参加各级各类活动情况管理1.班主任未能及时到班传达、落实学校各项工作要求、未能积极按要求组织学生开展各级各类活动，造成工作拖拉、明显影响工作推进进度、在一定范围内造成不当影响的视情节扣0.5—____分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。

（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。

如有重复，再累积加1分。

2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。

3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。

4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。

5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。

6、每次听写全对加1分。

7、好人好事视情节加2, 5分。

8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。

9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。

10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。

11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。

2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。

2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。

（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。

2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。

3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。

4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。

（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。

2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。

（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。

2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。

3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。

班级量化考核细则

班级量化考核细则细则1、每日作业必须按时、按质、按量完成，如未完成或质量不合格，扣2分；2、作业抄袭、抄袭被抓，扣5分，并通知家长；3、课外作业不按时完成，扣2分；4、期末考试作弊被抓，扣20分，并通知家长；5、期末考试缺考，扣50分。

四、奖惩措施1、优秀小组：每周评选出平均分最高的小组，表扬并发放奖品；2、本月班级之星：每月评选出个人成绩最高的同学，表扬并上报学校；3、考核优秀者：学期末考核成绩在班级排名前10%的同学，表扬并发放奖品；4、考核不合格者：学期末考核成绩在班级排名倒数10%的同学，通报学校并进行适当惩罚；5、其他奖惩措施根据情况具体处理。

五、总则本细则自颁布之日起实行，如有需要，经班级大会讨论，经班主任审批后可以适当修改。

1.学生未交作业，每科扣2分，以课代表作业统计单为准。

被老师批评超过三次（包括三次）扣5分，并联系家长。

2.完成作业质量不佳，扣1分。

3.月考成绩班级前3名以上者每人次加3分，前10名加2分。

期中期末进步的加5分。

4.食宿纪律1.保持宿舍内的卫生干净整洁，不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水。

每周检查不合格，由学校提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。

2.食堂就餐时喧哗、吵闹等影响食堂纪律者扣2分。

在宿舍不能按时休息，喧哗、吵闹等影响他人休息而被查者扣2分。

3.在宿舍内玩棋牌类游戏、玩游戏机、聚会饮酒等情节严重者报家长，商议该生留校查看情况，并扣10分。

被学校记录扣分的相关宿舍的责任人，扣个人5分。

4.劳动卫生1.每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分。

2.向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，在班级外的其它场所乱扔垃圾者扣2分，并负责倾倒垃圾桶一周。

3.值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生。

打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周。

4.不得将校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣2分。

以上卫生检查工作由卫生委员进行，有不合格者上报班长进行相应扣分。

中学班级量化积分及班主任考核细则

班级及班主任工作量化考核办法班主任是贯彻学校教育教学思想的重要载体，是班集体建设的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干力量，是班集体建设的总设计师。

为全面贯彻党的教育方针，强化对班主任工作的管理，加快班主任队伍建设，激发班主任工作热情，调动班主任的工作积极性，结合我校实际，特修订《xx区xx初中班级及班主任工作量化考核办法》。

一、考核目的对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据考核实绩，计发班主任工作津贴，实行责、权、利相结合，从而更好地调动和发挥班主任的工作积极性和创造性，提高班级管理水平，进而使我校学风、校风得到不断改善，教育教学质量得以稳步提升。

二、考核原则（一）公平、公正、公开原则。

（二）多劳多得、优质优酬原则。

三、考核机构学校成立班级及班主任工作量化考核领导小组，成员由分管副校长、德育处、教导处、安稳科、校团委负责人组成。

个处室共同负责班级及班主任量化考核工作。

四、考核办法第一板块：常规管理考核（一）安全管理1、计划总结按时上交班主任学期工作计划。

检查时，缺计划、总结及工作记录者扣10分/次，计划、总结及班级班委工作记录随意敷衍填写上交的扣5分/次。

（负责：德育处核查）2、安全教育及时跟踪学生病情及原因，对进班或返校者要明确其治疗结果。

疑似特殊病情，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理，防止传播。

不闻不问或班级“晨检表”填写不符合实情的扣5分/次。

因个人工作失误造成重大影响的扣10分/件。

（负责：安稳办）说明：“晨检表”填写“不符合实情”指：①内容空白；②与“病假”学生不对应；③学生病因、诊断结果填写不清楚。

3、.防溺水禁止组织任何形式的郊游活动；不许到库塘、江河等处游泳戏水。

班主任无相关安全教育内容记录的扣5分/次，造成重大事故发生或产生负面影响的扣10分/件。

（负责：安稳办）4、禁毒防艾每学期至少一次利用班会、黑板报形式，借助案例材料等多种形式向学生加强预防毒品、艾滋病教育，引导学生树立健康向上的生命观。

班级量化考核积分制度

班级量化考核积分制度首先，班级量化考核积分制度的设计应遵循公平、公正、科学的原则。

公平意味着制度应适用于所有学生，并且对于不同性格、能力和特长的学生公平对待。

公正意味着评判标准应明确、清晰，避免主观性和歧视性。

科学意味着积分项目和规则应符合教育教学的发展需求和学生的发展需求。

其次，积分项目应包括学业成绩、学科竞赛、勤工助学、志愿者服务、团队协作、品德表现等方面。

学业成绩是学生的基本表现，可以通过平时成绩、考试成绩、作业完成情况等来评价。

学科竞赛是提高学生学科能力和综合素质的重要途径，可以通过参加校内外竞赛来记录和评价。

勤工助学是培养学生劳动习惯和社会责任感的关键环节，可以记录学生的工作时数和工作效果。

志愿者服务是培养学生公民意识和社会责任感的有效方式，可以记录学生参与志愿者活动的次数和时长。

团队协作是培养学生合作和沟通能力的重要环节，可以记录学生在团队项目中的表现。

品德表现是培养学生品德修养和良好行为习惯的重要内容，可以记录学生的道德评价和行为规范。

积分规则应具体明确，并建立积分档案进行记录和管理。

每个项目都应有明确的积分标准和流程，确保积分的公正和准确。

例如，可以根据学业成绩的等级划分，设置相应的积分。

学术竞赛可以根据参赛项目的难度和级别进行划分，设置相应的积分。

志愿者服务可以按照参与时数和活动性质给予不同的积分。

同时，建立学生的积分档案，详细记录每个学生的积分情况，方便及时查看和管理。

监督机制是积分制度的重要保障。

班级教师和学生干部应共同参与监督，确保积分系统的公正性和规范性。

教师可以通过定期检查积分记录表、评估项目的实施情况和与学生的谈话等方式进行监督。

学生干部可以通过协助教师进行积分项目的组织和评定，确保积分规则的执行。

此外，学生和家长也应参与到积分监督中，提供意见和建议，共同改进和完善积分系统。

总之，班级量化考核积分制度可以激励学生积极参与班级活动，促进全体学生的全面发展。

通过建立公平、公正、科学的制度，设置多样化的积分项目和规则，并加强监督机制，可以确保积分制度的有效实施和公正评价。

德育积分量化考核细则(试行)

德育积分量化考核细则（试行）为了加强班级管理，规范学生行为，更好的搞好班级工作，确保各项教育教学工作的顺利发展,促进全体学生身心健康，提高德育合格率，特别制定班级德育积分量化考核细则如下：一、综合项：（1）班级在值周综合考核中获前2名时，班干部分别加5分，3分，其他学生分别加3分，2分。

班级在值周综合考核中得后2名，值周班干部每人扣5分，其余学生每人扣3分。

（2）凡被学校领导、值周老师、红领巾监督长通报批评的每人每次扣5分。

二、一日常规：（1）课间、两操及午饭期间，在班内有追逐打闹行为的每人每次扣3分。

（2）一周内屡次犯错误，经教导不思悔改的加倍处理，上报学校给予纪律处分。

（3）捣乱路队纪律者每人每次扣3分。

（4）不戴小黄帽，不戴红领巾每人每次扣3分。

（5）上下楼梯，进出校门，上厕所不排单行每人每次扣3分。

三、出勤方面：（1）一周全勤者每人加3分，迟到、早退每人每次扣1分，三次以上者扣3分。

（2）旷课一节扣5分，一周内请假不超过半天的扣1分，超过一天的扣2分，超过三天的扣5分。

四、安全方面：（1）凡本班学生在校内外发生不安全事故并造成他人人身伤害和利益损失的要查清责任人，扣除德育积分10-15分，并上报学校处理，情节特别严重的移交派出所，申请学校予以除名。

（2）对于能及时举报同学中间的不安全事故的每人每次加5分。

五、学习方面：（1）上课听讲不认真，扰乱课堂及自习秩序的每人每次扣3分。

（2）私自调换座位的每人每次扣3分。

（3）作业完成不认真书写潦草或拖欠作业的每人每次扣3分，并责令其限期补做作业，如果今后犯类似错误，则联系其家长协助管理，若家长配合不积极的，班级有权利向学校提出申请，劝其退学。

（4）在月考和统考中，成绩全部优秀的加8分，成绩全部及格的加5分，每有一门不及格减2分。

六、卫生方面：（1）平时打扫卫生及时认真，经过大家一致评定的每人每次加3分，生活委员加4分，打扫卫生不认真，不到位的每人每次扣3分，生活委员扣4分，并罚其打扫卫生（视情节而定）。

班级量化扣分细则-2022-2023学年高中班主任经验管理

班级量化考核细则一、奖扣分原则：l、按《学生操行考核细则》有关规定，被奖、扣分者每人次相应奖、扣班积分。

2、集会时秩序不好被提出批评的班级，扣班级积分1~3分，表扬班级加班级积分1~3分。

3、学生干部会议缺席者，每人次扣班级积分1分，迟到者每人次扣班级积分0.5分；各种报表迟交者扣班级积分1分，缺交者扣班级积分2分。

4、在学校组织的各种集体性活动中，任务完成不好或组织不好的班级，扣班级积分1—3分，好的班级加班积分1—3分。

5、年级大型活动按班级获奖情况及表现情况分别给予3，2，1分加分6、学生会干部表现优秀由德育处进行通报表扬，并给于一定奖励，班级根据通报对学生进行个人量化加分；在每学期推荐学生干部工作中未按年级要求进行的扣除班级量化5分。

7、年级对优秀学生及先进事迹负责通报表扬，班级根据通报表扬对学生进行个人量化加分。

二、卫生：1、教室：每天早饭后打扫卫生。

教室应做到：(1)地面干净，走廊干净；(2)墙壁整洁，布置得体；(3)黑板干净，黑板槽内无粉尘，讲台、讲桌干净，物品摆放整齐；(4)门窗、玻璃、电器干净；(5)教室公用物品摆放整齐，位置合理。

若有不合格者，每项扣班级积分0、5分，整体很脏乱扣1分，未打扫扣2分，乱扔乱弃扣1分并承担文明监督员职责。

每天早晨7:40（冬季改为中午打扫和检查）、中午12:50值周班对各班的教室、卫生区进行检查，扣分细则参照学生手册。

值周班检查到问题后，该班及时整改的，不再加扣分数，如未整改，双倍扣分。

凡发现值周班扣分不按规定或扣分不实的，一次扣除值周班1分。

2、卫生区、美化区：每天早饭后打扫卫生区，7：40进行检查（冬季改为中午打扫和检查），不打扫者扣班级积分2分。

卫生区打扫彻底，保持干净，花坛内无杂物，否则扣班级积分0.5—1分。

3、美化区定时清理，保持干净整洁，否则扣班级积分3—7分。

4、要求各班同学在自己卫生管辖范围内抓乱扔乱弃现象，凡抓到1次扣除相应班级量化1分，同时奖励抓到班级量化0.5分。

班级量化加、扣分细则范文

班级量化加、扣分细则范文一、考勤加扣分细则1. 迟到扣分：每次迟到扣5分；2. 早退扣分：每次早退扣5分；3. 旷课扣分：每次旷课扣10分；4. 请假扣分：根据请假天数进行扣分，每天扣5分；5. 零晨会未到场扣分：每次零晨会未到场扣5分；6. 未按时归寝扣分：每次未按时归寝扣5分。

二、学业成绩加扣分细则1. 优秀成绩加分：每次考试成绩排名前5%的同学加10分；2. 良好成绩加分：每次考试成绩排名前5%~20%的同学加5分；3. 不及格扣分：每次有不及格课程扣5分；4. 作业未完成扣分：每次作业未完成扣5分；5. 考试作弊扣分：每次考试作弊扣10分；6. 课堂表现不积极扣分：根据课堂表现不积极程度，每次扣分1-5分。

三、课外活动加扣分细则1. 参与班级活动加分：每次积极参与班级活动加5分；2. 负面行为扣分：每次有负面行为（如争吵、打架等）扣10分；3. 舍弃课外活动扣分：每次舍弃班级组织的课外活动扣5分；4. 辅导他人加分：每次帮助他人解决学习问题加5分；5. 迟到课外活动扣分：每次迟到课外活动扣5分；6. 逃避课外任务扣分：每次逃避课外任务扣5分。

四、纪律加扣分细则1. 服从纪律加分：每次遵守纪律加5分；2. 违反校规扣分：每次违反校规扣10分；3. 不穿校服扣分：每次不穿校服扣5分；4. 搞乱教室扣分：每次搞乱教室扣5分；5. 不按时上交作业扣分：每次不按时上交作业扣5分；6. 忘带东西扣分：每次忘带东西扣5分。

五、行为规范加扣分细则1. 礼貌待人加分：每次礼貌待人加5分；2. 冷嘲热讽扣分：每次冷嘲热讽扣5分；3. 不友善行为扣分：每次有不友善行为扣5分；4. 不尊重老师扣分：每次不尊重老师扣5分；5. 损坏公物扣分：每次损坏公物扣5分；6. 吸烟饮酒扣分：每次吸烟饮酒扣10分。

六、宿舍规定加扣分细则1. 宿舍整洁加分：每次宿舍整洁加5分；2. 违反宵禁扣分：每次违反宵禁扣10分；3. 拒不配合宿舍卫生扣分：每次拒不配合宿舍卫生扣5分；4. 私藏食品扣分：每次私藏食品扣5分；5. 损坏宿舍物品扣分：每次损坏宿舍物品扣5分；6. 不按时打扫宿舍扣分：每次不按时打扫宿舍扣5分。

班级积分量化考核标准

班级积分量化考核标准一、作业积分：优秀（按时完成作业、正确无误、字迹工整美观，得“优秀”）：+20分良好（按时完成作业、存在部分错误、字迹工整，得“良好”）：+10分较差（不能按时完成作业、错误较多、字迹潦草，得“差”）：–10分二、考试积分：1、期中期末考试和各种竞赛积分优秀（100分）：+80分优秀（90–99分）：+60分良好（75–89分）：+30分及格（60–74分）：+20分不及格（60分以下）：–20分进步10名以上：+30分进步10名以下：+20分2、小测试积分优秀（100分）：+50分优秀（90–99分）：+30分良好（75–89分）：+20分及格（60–74分）：+10分不及格（60分以下）：–10分三、纪律积分：1、课堂纪律优秀（纪律好，能积极、正确回答问题；得3个以上小红花）：+30分良好（纪律较好，无违纪现象；得3个以下小红花）：+20分较差（有说话、做小动作等违纪现象，且受到老师批评）：–10分2、课间纪律优秀（纪律好，无违纪现象，能团结同学，参加文明游戏）+20分/天良好（纪律较好，无违纪现象，积极参加活动）+10分/天较差（有骂人、打架等违纪现象，严重影响大家课间活动）–20分3、按时到校积分实行人性化的管理，每周每人允许迟到一次优秀（纪律好，每天按时到校，到校后认真读书）+20分/天良好（纪律好，能按时到校）+10分/天较差（有迟到、旷课等违纪现象，影响课堂纪律）–20分四、卫生积分：1、教室卫生优秀（地面、走廊、讲台整洁，桌椅整齐，垃圾按时清理）：+20分良好（地面、走廊、讲台较干净、桌椅较整齐、垃圾清理）：+10分较差（地面、走廊、讲台较脏、桌椅摆放杂乱、垃圾较多）：–10分2、卫生区卫生暂无五、做操、路队积分做操积分：优秀：（纪律良好，做操时动作准确、有力）+20分/天良好：（纪律较好，做操时认真、动作有力）+10分/天较差：（有说话等违纪现象，做操时拖拍、抢拍）–10分/天路队积分：优秀：（纪律良好，能按秩序地离开学校）+20分/天良好：（无违纪现象，能平安离开学校）+10分/天较差：（有说笑、打闹、散队、滑栏杆等违纪现象）–10分/天六、活动积分：为鼓励大家积极参加各种活动，凡参加活动的同学均可+30分，在此基础上：优秀（积极参加班级、学校、社会组织的各种活动，且在活动中表现优秀）：+50分良好（能参加班级、学校、社会组织的一些活动，且在活动中积极表现自我）：+30分较差（在参加班级、学校、社会组织的活动中有违纪现象，造成一定影响的）：–40分七、贡献积分：优秀（热爱班集体、积极主动为班级和同学做好事）参照如下良好（热爱班集体、能为班级和同学做些力所能及的事）参照如下较差（因个人行为给班级造成破坏，给同学带来不便）：–20分很差（因个人行为给班级造成重大破坏，给同学带来不便）：–40分贡献岗位及积分标准：黑板管理员（每天20分/人）水桶管理员（每天20分/人，共2人）垃圾桶管理员（每天20分/人）班牌管理员（每周20分/人）积累抄写员（每天10分/人）饮水机管理员（每周30分/人）讲桌管理员（每天20分/人）门窗管理员（每周20分/人）电灯电扇管理员（每周20分/人，共2人）眼保健操监督员（每周20分/人，共2人）桌椅摆放监督员（每周20分/人，共2人）学习用品摆放监督员（每周20分/人，共2人）红领巾监督员（每周20分/人，共2人）玩具监督员（每周20分/人，共2人）零食监督员（每周20分/人，共2人）地面卫生监督员（每周10分/人，共4人）课堂纪律监督员(每周20分/人,共2人）八、班干部积分：为鼓励大家积极参与班级管理，凡参加班级管理的同学：班长+50分、班委+40分、组长+30分、课代表+30分，此外根据工作表现优秀（能出色完成班级管理工作，且取得很好的效果）：+30分良好（能完成班级管理工作，且取得一定效果）：+20分较差（不能完成班级管理工作）：+0分九、小组积分：优秀（每周小组积分的1、2名）：组长+80分；组员+70分良好（每周小组积分的3、4名）：组长+60分；组员+50分一般（每周小组积分的5、6名）：组长+40分；组员+30分四年级四年级四年级四年级(5)班管理奖惩条例班管理奖惩条例班管理奖惩条例班管理奖惩条例(一)学习1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加3颗，90——99分加2颗。

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