开题报告修改情况.doc
开题报告专家评议
开题报告专家评议开题报告专家评议11.本课题具有可操作性、针对性强。
2.课题研究目标恰当，建议能调整其研究的先后顺序，有步骤地开展课题研究。
3.课题研究内容能抓住小班化背景下有效教学的特点，考虑到农村小学英语的实际情况，口语教学是英语教学中的重要一环，建议将其列入研究重点。
4.课题研究方法选择较恰当，建议能确立一至两种重点研究方法，便于可操作，增强可行性。
5.组织、分工、进度安排合理，建议在具体操作过程中还可以进行适当的细化，并要督促好各课题组成员及时完成好自己的研究任务，在分工的基础上还要有良好的合作。
6.针对研究经费的有限，将研究经费主要用于资料的采购和收集是合理的。
各课题组成员老师也可以通过多种途径收集资料，并最大限度地利用好已有资源和学校图书馆资源，节省经费开资。
如在可能的情况下还可以将经费用于课题组老师的培训和外出学习。
7.预期成果的数量较合适，种类较丰富。
建议能有一定的经验总结和反思报告。
为以后该领域的深入研究打好基础。
开题报告专家评议2学校课题论证组听取了课题主持人尹钰俊老师所作的《小学低年级语言习得的策略研究》开题报告，并了解了该课题组的前期研究及准备工作，经认真评议该课题的开题论证书，形成以下论证意见：该课题选题有研究价值。
该课题强调以学生为中心、以交际为目标，通过实践研究，形成符合我校低年级语文教学实际的语言习得的教学范式，在课堂教学和课外阅读等方面学生语言习得的策略，确立把语言作为一种交际的工具来教、来学、来使用，而不是把教会学生一套语法规则和零碎的词语用法作为语言习得的最终目标，使学生能用所学的语言与人交流，获取信息，提升语言表达能力。
该课题的研究内容具体。
主要从四个方面进行研究：低年级“感受、领悟、积累、运用”是语言习得范式的研究;低年级学生“日有所诵”的策略研究;低年级课堂教学中学生语言习得的策略研究;低年级课外阅读课内指导的策略研究。
该课题的研究思路清晰。
如本课题的行动研究法：去制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。
大学研究生学位论文开题报告修改情况表2020
研究生姓名
学 号
专业（领域）
导师姓名
学 院
论文题目
对开题报告考评
小组意见和建议的修改情况
请对考评小组的意见和建议逐条进行落实。（此页不够可加页）
研究生（签名）：
年月日
导师
指导
意见
（请导师明确：是否指导该生根据考评小组的意见和建议对开题报告进行了修改，是否同意开题。）
指导教师（签名）：
年月日
学位点意见：（说明是否按合理意见进行了修改，是否同意导师指导意见，是否同意开题。）
院意见：
分管领导（签名）：
年月日
(完整word版)开题报告1780热连轧四辊可逆粗轧机三维结构设计及分析--3月23日修改
燕山大学本科毕业设计（论文)开题报告课题名称: 1780热连轧四辊可逆粗轧机三维结构设计及分析学院(系）: 里仁学院年级专业：轧钢-12—3班学生姓名：指导教师：完成日期: 3月16日（一) 综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义1。
1 选题的背景及意义采用轧制成型法来生产钢板材，具有生产率高、板厚规格多、生产过程连续性强、易于实现机械化自动化等诸多优点.早期，我国依靠从国外大规模引进冷轧、热连轧技术，随着国内各高校以刚才生产企业对轧制技术研究与实践经验的丰富，现以成形了一套成熟轧制技术[1]。
国外发展出的无头轧制技术，利用薄板坯连铸连轧的生产线，将铸造较长铸坯进行精轧，且轧后进行剪切，在精轧机组中形成有限的无头连轧，适合于稳定生产薄规格的带钢[2-3］。
德国开发出基于薄板坯连铸连轧技术的无头轧制技术，通过提高铸坯的拉速，使连轧机和连铸机的速度得到匹配，实现板料的连铸连轧。
现代热连轧技术发展主要集中在对板形、厚度精度及板料表面质量控制等，因此,这对轧机设备性能及质量稳定性、可靠性有更高要求，对轧机系统高精度要求也越来越高，四辊轧机作为板带材生产的主要设备，对产品精度起着不可忽视的作用［4]。
现代中厚板轧机越来越趋于大型化、精密化、自动化，以满足钢板控制轧制技术的要求，能够生产高强度的合金板。
采用热装炉时燃耗已降至0。
6×109J/t以下，及高刚度(2kN/mm 以上)的现代化中厚板轧机,大大超过日本和美国现有中厚板轧机性能,生产高质量、高性能中厚板创造了有利条件[5-6］。
因此,本课题选择对热连轧四辊可逆粗轧机结构进行设计与分析，对提高其工作可靠性因素进一步研究。
该课题对提高热连轧设备的应用，具有深远的社会价值与经济效益。
1。
2 轧钢机械设备的发展与应用现状随着国内钢材总产量逐年的提高,对轧钢设备的能力也逐渐由向大型化、高速化、连续化、自动化的发展方向，以满足钢材生产能力需求。
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板（3篇）开题报告格式及范文模板（1）篇随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立，不预则废。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。
项目管理开题报告
项目管理开题报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开题报告范文模板
开题报告范文模板篇一：开题报告范文模板一、背景及问题提出为了更好地学习和研究本专业课程，以及提高我的学术水平和个人能力，我选择了进行论文研究。
目前，随着生活方式的改变以及消费者需求的不断增加，越来越多的消费者开始关注有机农产品。
因此，本文研究了有机农产品的市场需求和生产情况，以探究如何提高有机农产品产业的发展水平。
二、研究目标与意义本文旨在探究：1. 当前有机农产品的市场需求和生产情况；2. 近年来有机农产品的发展趋势；3. 提高有机农产品产业的发展水平，以及如何满足消费者的需求。
通过此研究，可以了解当前有机农产品的市场情况，预测未来的市场趋势，进而制定合理的发展战略，促进有机农产品的发展。
此外，本研究还可以为相应的政策制定提供依据，并帮助消费者更好地了解和选择有机农产品。
三、研究方法本文将采用问卷调查、访谈、文献研究等方法，通过对消费者、生产者以及专家学者的访谈和问卷调查，收集有关有机农产品的市场需求和生产情况的数据和信息，并结合文献研究进行分析和归纳。
四、预期结果和成果本研究预计将得到以下结果和成果：1. 详细了解当前有机农产品的市场情况和消费者的关注点；2. 探究有机农产品发展趋势，提出一些可行的发展方向；3. 帮助消费者更好地了解有机农产品，认识有机农业的优点；4. 为相关政策制定提供数据和分析依据。
五、研究进度计划本文将分为以下几个阶段进行：1. 第一阶段：研究背景及问题提出；2. 第二阶段：详细了解当前有机农产品的市场情况、消费者需求和生产情况；3. 第三阶段：探究有机农产品的发展趋势以及相关政策条例；4. 第四阶段：结合研究结果提出可行的发展方向和改进措施；5. 第五阶段：起草论文，并提交开题报告。
六、预期的困难和解决方法1. 调查的样本有限，不具有代表性。
解决方法：尽可能扩大样本范围，增加调查的数量，提高数据的可信度和受益人的范围。
2. 调查结果的真实性存在一定误差。
解决方法：对问卷、访谈的内容进行反复核对，同时借助文献研究等方法进行比对，降低误差。
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集
开题报告修改情况与开题报告写作指导合集一、开题报告修改情况开题报告是研究生学位申请的重要一环，通过对开题报告的修改与完善，能够提高研究项目的质量与可行性。
下面将对开题报告的修改情况进行总结和分析。
1. 问题意识与研究背景在开题报告的问题意识与研究背景部分，经过修改，问题的背景与相关研究得到了更充分的阐述，并且能够清晰地突出研究的意义和创新点。
同时，进行了更深入的文献综述，包括国内外的相关研究现状和研究进展，以及存在的问题和不足之处。
2. 研究目标与研究内容在研究目标与研究内容的部分，经过修改，研究目标的表述更加具体和明确，能够准确反映出该项目的主要目标和预期成果。
对于研究内容的描述也更加详细，确保了每个子课题都能够全面探讨，并规划了相应的研究方法和实验方案。
3. 研究方法与预期成果在研究方法与预期成果的部分，经过修改，对于研究方法的选择和优势进行了更详细的说明，确保了研究方法的科学性与可行性。
同时，对于预期成果的描述更加具体，可以清晰地反映出该研究项目的应用和推广前景。
二、开题报告写作指导合集开题报告的写作过程中需要注意一些关键要点，以保证报告的质量和逻辑性。
下面将对开题报告的写作指导进行合集。
1. 清晰阐述研究问题的背景和意义在开题报告中，对于研究问题的背景和意义要进行清晰阐述。
说明为什么这个问题是值得研究的，它与现有研究的联系以及解决这个问题的潜在意义。
2. 系统回顾相关文献在开题报告中，要进行系统回顾相关文献。
不能只是简单地列举文献，而应该根据研究问题的不同方面进行分类和总结，分析不同文献之间的差异和研究现状的不足之处，为自己的研究找到合适的定位。
3. 界定研究目标和内容在开题报告中，要界定明确的研究目标和内容。
即使是初步的设想，也要进行明确的规划，制定清晰的研究框架和研究计划，并确保各个子课题之间的关联性和逻辑性。
4. 合理选择研究方法和技术路线在开题报告中，要合理选择研究方法和技术路线。
开题报告情况及结论
开题报告情况及结论篇一：开题报告,结论篇一：开题报告范例西京学院毕业设计(论文)开题报告2010年11月25日毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告篇二：超详细开题报告模板及写法xx学院毕业论文（设计）开题报告撰写格式规范开题报告是指开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。
通过撰写开题报告，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的课题研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。
一、开题报告的内容要求（1）选题的背景、意义论述所选课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
（2）综述本课题相关研究的最新成果及动态（可借用文献综述中相关内容）①引言部分引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，使读者对综述内容有一个初步轮廓。
②正文部分第一，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。
第二，介绍课题发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
③总结部分在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明自己赞成什么，反对什么。
要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问题有待进一步去探讨、去解决？解决它有什么学术或应用价值？从而突出和点明选题的依据和意义。
这一部分的文字不多，与引言相当。
（3）课题的研究内容及拟采取的研究方法、技术路线及研究难点，预期达到的目标①课题的研究内容课题的研究内容就是论文的主攻方向，即做什么。
它是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的，论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研究成果。
课题的研究内容具体是指开题者预先设想的、将要在论文中证明的某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对什么）。
开题报告、进展情况纪录表及评语
经济系毕业论文开题报告、进展情况纪录表及评语参考范例（仅供经济系老师参考）附件2:华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）开题报告电子商务（物流管理）“中国进出口商品交易会”物流剖析本题目的意义及国内外研究状况：“中国进出口商品交易会”简称“广交会”，改革开放以来，其规模不断扩大，随着其规模的扩大，其会展物流也随之扩大。
根据本人所学专业、平时收集的 资料以及本人两次在广交会会场工作的经历，决定选择“广交会”物流作为自己毕 业论文的选题。
国内外研究物流的成果很多，但是研究“广交会”物流的论文很少, 这一方面增加了我研究的困难，但是另一方面又为我提供了创新的空间。
目前广交会物流是处在多数参展商自行联系物流公司进行小型物流作业为主, 而大规模的统一物流服务为辅。
从现场物流操作来看，由于多数参展商自行选择物 流公司进行物流作业，因此在布展及撤展的过程当中场面显得比较混乱，这对展品的安全以及交通的顺畅等问题都形成了一定的阻碍。
因此运用自己所学的物流管理 理论与知识，分析其存在问题，提出解决上述存在问题的新构想。
希望能通过本人 所学的物流知识及老师的专业指导，完成一篇有实用价值的好论文！本文的亮点及创新之处将会体现在设计出一套交易会物流的作业程序， 从而使 零散的物流业变得井井有条和顺畅。
本文的写作意义在于：一是通过完成毕业论文，检验自己所学的经济理论、专业知识及专业技能；二是通过写作进一步了解现实中物流，充实自己的专业知识和 技能；三是为完善广交会的物流作业提出自己的拙见，希望有利于提高广交会物流 的效益。
经济系 学生姓名张思瑶 学号 指导教师张长生 教授研究内容：论文主要分三部分进行：第一部分为“中国进出口商品交易会”物流分析；包括会展中心选址分析和广 交会物流现状及问题分析。
第二部分为“中国进出口商品交易会” 物流规划新构思；此部分将分为物流 运输、物流仓储、信息加工等子方面进行研究。
第三部分为论文的结论，提出自己的感想等。
开题报告修改情况 总结报告模板
开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。
开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型病例开题时间20XX年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。
由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。
更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。
加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。
让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。
(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。
2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。
3.焦虑情绪得到缓解。
4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。
(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。
体液增多和长期卧床导致压疮的发生。
长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20XX年10月-20XX年11月选题、确认病例与设计20XX年12月-20XX年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告20XX年2月-20XX年3月完成开题报告修改，及初稿完成20XX年4月-20XX年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营国外投资风险及其防范对策研究所在班级 091国贸6姓名万定云学号 20XX220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期 20XX年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。
开题报告情况及结论
开题报告情况及结论篇一：XX论文开题报告范文XX论文开题报告范文第1篇：关于硕士研究生毕业论文开题报告范文1、11毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；②先进性：硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；③成果的必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；④成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上"四性"要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的"信息积累"与"发现问题"均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1、22开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据（毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状）、研究方案（研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点）、条件分析（仪器设备、协作单位及分工、人员配置）等。
2、1开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求：①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
用词造句要科学、规范。
②简洁。
要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2、2开题报告——毕业设计立论依据开题报告中要考虑：①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。
开题报告进展情况记录300字
作文一<<开题报告进展情况记录之一>>最近一段时间，咱这开题报告的进展那可是有点波折呢。
一开始，确定选题就费了好大的劲。
到处找资料，跟老师和同学讨论，好不容易才定下了一个感觉还不错的题目。
然后就开始收集相关的文献资料啦。
图书馆、网上数据库，到处跑，找了好多有用的东西。
接着就是整理资料，这一步也不轻松，得把那些资料分类、归纳，找出重点。
现在呢，已经开始着手写开题报告的初稿了。
虽然还有很多不完善的地方，但也算是有了个开头。
接下来还得继续努力，不断修改完善，争取把开题报告做得漂漂亮亮的。
作文二<<开题报告进展情况记录之二>>嘿，咱这开题报告的事儿一直在推进呢。
最开始为了选个合适的题目，那真是绞尽脑汁。
问了好多前辈的意见，自己也琢磨了好久。
确定题目后，赶紧去搜集资料。
跑了不少地方，花了好多时间才收集得差不多。
整理资料的时候，发现有些资料不太好用，还得重新筛选。
不过也在这个过程中发现了一些特别棒的内容。
现在初稿已经有了个大概的模样，但还有很多细节需要处理。
比如一些观点表达得不够清楚，还有引用的部分得再核对一下。
总之，还有很长的路要走，不过我有信心把它做好，让开题报告顺利通过。
作文三<<开题报告进展情况记录一>>时间过得真快，我的开题报告已经进行了一段时间啦。
这段日子里，我可没少下功夫。
首先，我认真查阅了大量的相关文献资料，把那些有用的信息都摘抄下来，就像在知识的海洋里淘宝一样。
接着，我和导师进行了多次深入的交流，导师给了我很多宝贵的建议，让我明确了方向。
目前，我已经确定了开题报告的大致框架，正在逐步填充内容。
虽然过程中也遇到了一些小难题，比如数据不好找等，但我相信只要我坚持不懈，就一定能克服。
我会继续努力，争取早日完成一份高质量的开题报告。
作文四<<开题报告进展情况记录二>>嘿，跟大家讲讲我的开题报告进展情况。
《培养学生自主学习的能力》开题情况报告[修改版]
![《培养学生自主学习的能力》开题情况报告[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1fe73d318bd63186bdebbc13.png)
第一篇：《培养学生自主学习的能力》开题情况报告《培养学生自主学习的能力》开题报告我校课题——《培养学生自主学习的能力》，是经我市教科所批准的级“十二五”规划立项课题，经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，正式开题。
一、问题的提出，即本研究课题提出的背景自恢复高考以来，应试教育的倾向越来越严重，学生的学习一直处于被动接受状态，其唯一目标就是应试、升学，导致大部分学生自主学习的能力不断减弱。
自2008年初，提出了全面实施推进素质教育、减轻学生的课业负担、为高校培养创新型人才的战略部署。
由此各中学掀起了“研究”素质教育的热潮。
在开全课程开足课时的新课程改革中，各个学科的课时相应减少，在规范双休日后，学生的自主支配时间增多，这就为我们提供了一个培养学生自主学习能力的环境背景。
由于我校近年生源质量不高，升学压力很大，过去传统的教学理念和教学方法迫使教师和学生陷入繁重的课业负担，影响了师生的身心健康和学生全面发展。
在省、市、区以及学校全面实施推进素质教育的大背景下，我们认识到素质教育的本质是育人，探索研究学生自主学习能力培养是很有实在意义的一件事，但这需要一个系统全面的研究，可以说开展此项课题研究是时代的需要，更是我校学情的需要。
因此，我们认为必须坚持以课堂教学为中心，以科研兴校为关键，科研与教学实践相结合的原则。
让科研服务于教学，在教学中从事科研，相互促进。
经过以上论证，我们提出了本课题《培养学生自主学习的能力》。
希望通过开展此课题的研究，实现学生两种学习方式的转变，即由被动学习向主动学习转变和由传授式学习向探究式学习转变。
二、研究现状，即本研究课题国内外主要研究成果与研究现状述评。
对于本课题所研究的内容在国外有很多教育理论家也做过相应的研究。
美国实用主义教育家杜威先生，反对以获取和积累知识为目的，认为这是成人按自己的标准强加给学生的，忽视了学生的个性和个人经验，限制了他们的主动活动，对思维的发展起破坏作用。
开题报告修改情况共4页
开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。
开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型病例开题时间2019年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。
由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。
更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。
加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。
让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。
(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。
2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。
3.焦虑情绪得到缓解。
4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。
(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。
体液增多和长期卧床导致压疮的发生。
长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20XX年10月-20XX年11月选题、确认病例与设计20XX年12月-2019年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告2019年2月-2019年3月完成开题报告修改，及初稿完成2019年4月-2019年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究所在班级 091国贸6姓名万定云学号 2009220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期 2019年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。
开题论证报告写作情况
开题论证报告写作情况开题论证报告写作情况篇1一、课题提出的背景当前，新一轮的基础教育课程改革正在全国范围内逐步推开，与以往历次课程改革相比，通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。
然而，在当前学校体育课堂教学实践中，教师们积极参与新课程的教学，努力倡导全面、和谐发展的教育，改革学习方式，促进教学的民主化，取得了巨大的成就。
但是在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”。
在各种规格的评优、公开示范课中，教师一味追求热闹、活跃的气氛，出现了重现象不重本质，重形式不重实质的现象，体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”，我们的学生却没有得到应有的发展。
初中阶段的体育课堂教学中，更应该关注学生的长远发展，可持续发展，注重学生终身体育意识的培养。
学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的主要标准。
任何一个有效教学必定要促进学生当前发展，同时促进学生知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者（三维目标）的协调发展，从而对学生的长远发展产生影响。
让学生主动地参加体育锻炼。
表现出来的效果是一生的长期效益而非一节体育课的快乐。
所要解决的主要问题：1）通过对课堂教学的大量观察和分析，寻找造成无效或低效教学行为的根源，探求有效教学的理念和实施办法;对教师课堂行为进行合理分解，分析对学生进行科学学习方法的指导与训练的高成效教师行为有哪些特征，在实践层面落实学生主体地位有效教学的策略。
2）通过重视学法指导提高教学有效性的探究，并根据有效教学行为的特征进行教师培训，推动教师回到“研究”状态，促进教师形成反思意识，实现教师教学方式的转变。
二、课题的界定“有效”主要指通过教师的教学，学生所获得的具体的进步或发展，学生的进步或发展是衡量教学有效性的唯一标准。
“教学策略”就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。
课题开题修改情况报告
一、课题背景随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作的核心力量，其教育教学能力的高低直接影响着教育质量。
为了提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长，本课题《基于教师专业成长的教师培训模式研究》应运而生。
二、课题开题报告修改情况1. 修改课题名称原课题名称为《教师培训模式研究》，经过反复讨论和修改，最终确定修改为《基于教师专业成长的教师培训模式研究》。
新课题名称更加准确地反映了课题的研究方向和目标。
2. 修改研究内容（1）调整研究内容结构：将原开题报告中的研究内容分为三个部分，即理论分析、实践探索和效果评价。
新修改的开题报告将研究内容调整为四个部分，即背景分析、理论框架、实践探索和效果评价，使研究内容更加系统、完整。
（2）细化研究内容：针对原开题报告中的研究内容，进一步细化了各个部分的具体内容。
如背景分析部分，增加了对国内外教师培训模式的研究现状分析；理论框架部分，补充了教师专业成长的理论基础；实践探索部分，细化了教师培训模式的实施步骤和策略；效果评价部分，增加了对培训效果的评价指标和方法。
3. 修改研究方法（1）调整研究方法：原开题报告中的研究方法主要以文献研究法和调查法为主，新修改的开题报告增加了案例分析法。
通过对典型案例的分析，为教师培训模式的优化提供有益借鉴。
（2）细化研究方法：针对各个研究方法，进一步细化了具体实施步骤。
如文献研究法，增加了对相关文献的搜集、整理和筛选；调查法，细化了调查问卷的设计、发放和回收；案例分析法，明确了案例选择、分析和总结的步骤。
4. 修改研究计划（1）调整研究进度：原开题报告中的研究进度安排较为紧凑，新修改的开题报告对研究进度进行了调整，使研究过程更加合理、有序。
（2）细化研究计划：针对各个研究阶段，细化了具体的研究任务和时间安排。
如文献研究阶段，明确了文献搜集、整理和分析的时间节点；实践探索阶段，细化了教师培训模式的实施步骤和时间安排；效果评价阶段，明确了评价指标和方法的时间节点。
开题报告修改情况(12篇)
开题报告修改情况（12篇）【导语】开题报告修改状况怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《开题报告修改状况》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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1、促进网络教学的进展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的学问，因此是教学改革进展的方向。
通过本项目的讨论与实践，使网络教学更能为学习者供应一个建构主义的学习环境，充分体现同学的首创精神，同学有更多的机会在不怜悯境下去运用他们所学的学问，而且同学可以依据自身的行动的反馈来形成对客观事物的熟悉和解决实际问题的方案，从而供应网络教学的质量。
2、查找利用计算机技术和网络技术实现同学远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案3、完善和进展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区分。
通过本项目的讨论，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和进展。
二、课题讨论内容(一)讨论的主要内容1、网络教学设计理论体系的讨论包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、同学自主学习活动的设计、同学协作学习活动的设计、老师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的讨论(1)网络教学策略的讨论，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等(2)网络教学模式的讨论，如项目化学习模式、探究性学习模式、讨论性学习模式等3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的讨论4、网络教学设计系统软件的开发与应用5、网络教学评价系统软件的开发与应用依据上述讨论内容，总课题下设如下子课题：1、网络教学设计与教学评价的理论讨论(谢幼如、李克东)2、网络教学资源的开发(邓文新)3、网络教学设计与教学评价系统的开发(柯清超)4、web课程的教学过程设计及支持系统的讨论(陈品德)5、网络教学设计与教学评价理论的应用讨论(余红)(二)课题的讨论目标本项目的讨论目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与试验，探究网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探究一般中学校利用网络资源进行网络教学的途径与方法。
开题报告范文模板(共10篇)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
学位论文评审阶段修改情况说明
1.学位论文评阅书修改情况说明怎么写申请人应在通过全部课程考试后的一年内提交学位论文。
申请专业所属院、系（所）应指定指导教师对申请人的论文进行必要的指导。
论文评阅与答辩应在申请人提交论文后的半年内完成。
论文评阅与答辩由所申请专业所属院、系（所）组织。
论文评阅人与答辩委员会名单须经学位评定分委员会和校学位评定委员会审批。
论文用中文撰写，论文要有中文和外文摘要。
学位论文应在论文答辩日期二个月以前，由答辩委员会秘书送交论文评阅人。
论文在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。
2.学位论文评阅书修改情况说明怎么写学位学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，分学士、硕士、博士三级。
"博士后"指的是获准进入博士后科研流动站从事科学抄研究工百作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。
根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学士学位，由国务院授权高等度学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。
高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试知和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。
作为学位授予单位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会道做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
3.硕士论文答辩完后的修改说明怎么写问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
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开题报告修改情况
开题报告修改情况
有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。
开题报告修改终稿
设计(报告)题目
慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理
设计(报告)题目来源
自选
设计(报告)题目类型
病例
开题时间
2017年2月14号
一、设计(报告)研究意义
本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。
由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。
更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。
加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。
让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的
二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标
(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。
(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。
2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。
3.焦虑情绪得到缓解。
4.病人未发生压疮
三、设计(报告)的研究重点及难点
(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。
(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。
体液增多和长期卧床导致压疮的发生。
长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损
四、设计(报告)研究步骤(进度安排)
起止时间
阶段内容
20XX年10月-20XX年11月
选题、确认病例与设计
20XX年12月-2017年1月
查阅、搜集资料完成任务书及开题报告
2017年2月-2017年3月
完成开题报告修改，及初稿完成
2017年4月-2017年5月
多次修改初稿后打印装订
五、指导教师意见(是否同意开题)
签名：
年月日
开题报告完成版
安徽财经大学国际经济贸易学院
本科毕业论文开题报告
论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究
所在班级 091国贸6
姓名万定云
学号 2009220273
指导教师及职称周经(讲师)
填表日期 2012年11月15日
二○一二年十一月
一、简表
词的译文，关键词之间用分号隔开。
二、选题依据(本项内容可以加页)
1
2
三、研究方案(本页若不够填写，可加页)
3
4
硕士研究生开题报告评语
开题报告评语：
该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期报告评语：
该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。