2016高三历史一轮复习课件:19世纪以来的世界文学艺术

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2016届历史一轮复习课件:第35讲19世纪以来的世界文学艺术(112张ppt)

2016届历史一轮复习课件:第35讲19世纪以来的世界文学艺术(112张ppt)
文艺复兴时期兴起,19 命后,资本主义 背景 社会的矛盾日益尖锐。
考点一
主干梳理
经济危机等问题使人们对资本主
义产生了普遍的危机感。
深化探究
高考调研
考点一
创作
特点 思想 内容
19世纪以来世界文学的主要成就
流派众多,风格各异,共同
强调真实具体地描写现实生
A.抒发个人情感、追寻理想世界的驱动
B.商业经济发展导致拜金主义盛行
C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言
D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满
考点一
主干梳理 深化探究
高考调研
考点一
19世纪以来世界文学的主要成就
解析
题干信息体现了工业革命暴露出的资本主义
内部的问题使浪漫主义者对启蒙思想家设想的 “ 理
性王国”失望。
A.浪漫主义
C.古典主义
考点一
主干梳理
B.现实主义
D.理性主义
深化探究
高考调研
考点一 解析
19世纪以来世界文学的主要成就 现实主义文学对社会现实进行深刻的揭露和
批判;浪漫主义文学想象力丰富,注重通过心理描 写揭示人物内心情感世界;古典主义文学宣扬理性,
要求克制个人情欲;理性主义是 17 、 18 世纪欧洲启
实地描述它们。”据此判断,这一评论所指的作家是( )
A.拜伦
C.薄伽丘
考点一
主干梳理
B.巴尔扎克
D.莎士比亚
深化探究
高考调研
考点一 解析
19世纪以来世界文学的主要成就 材料中“19世纪”“忠实地描述”,说明该作家
采用现实主义写法。拜伦是19世纪初期英国浪漫主义诗 人,排除A项; 巴尔扎克是法国现实主义文学的代表人物,故选B项;

高考历史(新课标)一轮全程复习构想课件 必修-说全章19 世纪以来的世界文学艺术 PPT

高考历史(新课标)一轮全程复习构想课件 必修-说全章19 世纪以来的世界文学艺术 PPT

备考线索 围绕不同文学流派产生的背景和艺术特点进行探究与分析。
【典题例证】 英国文学史上有三位诗人:威廉·华兹华斯、 萨缪尔·柯勒律治和罗伯特·骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖 区居住,称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活, 对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活 和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风 格与以下哪个作品类似( )
(5)卷面拥挤,欠整洁; (6)语言不简练,无用文字太多,尤其是第(3)问。另一方面, 考生对所学知识熟悉,专业术语运用的尚可,书写认真,字 体清晰,多注意一下卷面技巧性的东西,会更快提高备考能 力。
热点话题链接 精彩纷呈的文学流派——浪漫、现实主义
考查特点 高考注重考查对浪漫主义、现实主义文学和美术流派艺术特 征的准确理解与判断;对文学和美术鉴赏能力的考查取代了对知 识的单纯识记。
(3)影响 ①现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震 撼。 ②使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析 社会的变化。
三、音乐与影视 1.对音乐可结合美术流派的特点进行学习,分析不同音乐流 派的特点及形成原因。
科学应试抢分
答题模板 【经典示例】 丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家, 一群艺术家,必须正确地设想他们所处的时代精神和风俗概 况。”请鉴赏下列作品:
【名师点评】 样卷虽失分不多,但从行文答卷的技巧方面来看,存在许多 致命的、严重影响其得分效果的不足: (1)答案组织缺乏层次性,要点化、段落化、层次化几乎没有; (2)文字重复,每一问都写“答”,每一问都重复设问,挤占 了空间; (3)关键要点提示语不明显,很难按点给分; (4)漏答一个设问(粗心,也因缺少提示语);
3.19 世纪世界文学的历史背景 (1)19 世纪 30 年代前后,随着法国大革命的失 败和拿破仑帝国的覆灭,人们开始不再盲目相信理想,开始 追求人类的内心感情,于是,所谓的浪漫主义流派在文学领域盛 行。 (2)19 世纪中叶以后,随着工业革命的完成,资本主义迅速发 展,但社会矛盾也日益尖锐,在此期间,很多有作为有社会责任 感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象,在文学领域,以批 判社会现实为宗旨的现实主义流行。

高三历史一轮复习精品课件4:19世纪以来的世界文学艺术

高三历史一轮复习精品课件4:19世纪以来的世界文学艺术
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
③19 世纪后半期,随着社会经济的发展和科__学__技__术__的进 步,强调捕捉光和色之下世界万物“瞬间印象”的_印__象__画__派__ 兴起。
④20 世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感 受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望 等各式各样的复杂心理,反映了当代欧美各国知识分子的精神 困惑,具有明显的__反__传__统__反__理__性__特征。
——[法]丹纳《艺术哲学》 史料二 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来呢?作 为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中反映 的产物。
——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
心理史学:史料一和史料二从历史的深层原因阐述了艺 术作为一定历史时期的产物,其特征注定要深深打上时代烙 印,而这种时代烙印则是由当时的主观和客观等一系列因素 共同作用的结果。影响艺术家艺术风格的客观因素:科技的 发展,国家对文化艺术的支持,人们对文化新产品的需求以 及环境、地域、师承等;主观因素:艺术家个人的自我探 索、创新,独特的审美观和相应的表现手法等。
电影这门新兴艺术的特性的认识不断深化的历史。
——《电影艺术本体探微》
[教你读史] 阅读材料,从中可提取以下信息:电影艺术全方位的发展情
况;电影艺术与人们精神生活的联系;电影艺术不断发展的过程。
电影艺术的特点
[史论形成]
(1)全方位立体发展。
(2)与人们的精神生活联系密切。
(3)是电影艺术家对电影特性认识不断深化的过程。
反理性,重视画家内心感受,这是现代主义美术的特征。
[答案] D
命题热点·题组突破
[五年考情统计]
19世纪以来的世界文化(5年6考)
音乐与美术(5)

人教版高三历史一轮复习优质课件:19世纪以来的世界文学艺术

人教版高三历史一轮复习优质课件:19世纪以来的世界文学艺术

【正确答案 B】
高中历史一轮复习课程 考点二 美术的辉煌
流派
特点
背景
代表作品
强调理性,注重画 18世纪末、19世纪初,
新古典 面严整和谐,往往 社会处于资产阶级革命 大卫的《马拉之死》、
主义
以历史和现实重大 过程中;对古希腊、罗 《拿破仑加冕》;安格
事件为题材。
马英雄主义精神的追求。尔的《泉》。
高中历史一轮复习课程 考点二 美术的辉煌
实主义则对社会现实进行无情揭露和强烈批判。 ➢ 思想内容:浪漫主义文学抨击封建专制,鞭挞人世间的丑恶和黑暗,对欧
洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露;现实主义文学从不同的侧面真实地反 映当时的社会生活和社会状况,对现在的社会弊端和社会秩序进行无情地 揭露和强烈批判。
高中历史一轮复习课程 考点一 文学的繁荣
展示 音乐作品的时代性、多样性及民族性。4.了解影视艺术的产生及发展的
历程,认识其对社会生活的影响。
高中历史一轮复习课程
第2讲
19世纪以来的世界文学艺术
流派
浪漫主义
特点
不再突出“理性”,注重个 人感情的表达,辉煌瑰丽。
时间
19世纪上半期
人们对在启蒙思想指导下刚
背景 刚建立的资本主义制度感到
失望。
现实主义
流派
特点
背景
现实
真实地再现社会现 实,往往对现实进
19世纪中后期随着工业革命 和资本主义的发展,欧美国
主义 行揭露和批判。 家的社会矛盾更加尖锐。
代表作品
米勒的《播种者》、 《拾穗者》和列宾的 《伏尔加河上的纤夫》。
高中历史一轮复习课程 考点二 美术的辉煌
巴尔扎克《人间喜剧》、 狄更斯《大卫•科波菲 尔》、托尔斯泰《安娜• 卡列尼娜》。

2016高考历史一轮复习课件:第十六单元第53课 19世纪以来的世界文学艺术

2016高考历史一轮复习课件:第十六单元第53课 19世纪以来的世界文学艺术

度失望的讽刺画。
——朱维之、赵澧《外国文学史》
栏目 导引
第十六单元
近代以来世界科技的发展及文学艺术
史料二
它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意
与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰,它意 味着我们不需要虚构,不需要神话故事,不需要梦幻世界。 ——韦勒克
[问题] 据史料一归纳浪漫主义文学流派产生的主要背景?
栏目 导引
第十六单元
近代以来世界科技的发展及文学艺术
[误区警示] 浪漫主义文学和现实主义文学的区别 (1)在描写对象上:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内 心主观感受,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。 (2)在表现手法上:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻
想和传奇色彩,而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈界科技的发展及文学艺术
[图解历史] 现代主义文学与现实主义文学的区别
栏目 导引
第十六单元
近代以来世界科技的发展及文学艺术
[轻巧识记] 19世纪以来的世界文学
栏目 导引
第十六单元
近代以来世界科技的发展及文学艺术
[考法提示] (1)凡是涉及以对理性王国感到失望为背景;采用 夸张、想象的手法的一般选择浪漫主义文学。(2)凡是涉及反 传统、人民精神迷茫、表现怪异的要考虑选择现代主义文 学。
(1)时间:18世纪末至19世纪30年代。 (2)背景
①欧洲的革命和战争加剧了欧洲局势的动荡。 理性王国 ”深感失望,努力 ②人们对启蒙思想家设想的“__________
寻找新的精神寄托。
栏目 导引
第十六单元
近代以来世界科技的发展及文学艺术
(3)特点 ①政治上反对封建制度。 理性 ,而是深入发掘人类的感情世界。 ②不再突出______

一轮复习课件:19世纪以来的世界文学艺术

一轮复习课件:19世纪以来的世界文学艺术

《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》 故事情节:天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿,她爱上了 破产的表哥,并不惜激怒 爱财如命的父亲,倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此,父女关系破裂,母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 《欧也妮·葛朗台》 了青春的姑娘,最终等到 的却是发财归来的负心汉。
《日出·印象》 这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个
多雾早晨的景象。
《打阳伞的少女》 (法)莫奈
保罗·塞尚 (1839— 1906)后期印象画派的代 表人物,毕生追求表现形 式,对运用色彩、造型有 新的创造。塞尚反对传统 绘画观念中把素描和色彩 割裂开来的做法,他的画 面,色彩和谐美丽,追求 通过色彩表现物体的透 视。他被称为“现代绘画 之父”。
(2)现代主义文学兴起于19世纪晚期,20世纪二三 十年代达到繁盛时期,取代现实主义成为西方文坛的主 流。
2、从兴盛的社会根源看 (1)现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主 义社会矛盾开始大量暴露,社会问题日益突出。 (2)现代主义文学是在第二次工业革命后兴起,经 济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了 普遍的危机感,他们迷茫、痛苦而找不到出路。
《战争与和平》
1863—1869年,托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和 平》,这是其创作历程中的第一 个里程碑。小 说以四大家族 相互关系为情 节线索,展现 了当时俄国从 列夫·托尔斯泰 城市到乡村的 广阔社会生活画面。
《战争与和平》插图
疑难突破
一、浪漫主义文学与现实主义文学的区别 1、产生背景上:浪漫主义文学产生于18世纪末到19
世纪30年代的欧洲,当时法国大革命后确立的资本主义 制度远不如启蒙思想家描绘得美好,导致人们的失望和 不满。现实主义文学产生于19世纪30年代以后,当时资 本主义的社会矛盾日益尖锐和复杂,人们的道德观念和 文化价值观念发生深刻变化,浪漫主义已不再适应当时 的社会现实。

2016届高考历史一轮复习 16.32十九世纪以来的世界文学艺术课件

2016届高考历史一轮复习 16.32十九世纪以来的世界文学艺术课件

尖锐复杂,思想敏锐的作家开始思考社会的变故,他们用锋利的笔头
真实地再现社会的众生万象,力图真实地表现现实生活,深入剖析和 努力揭示形形色色的社会矛盾,同时又对现存的社会秩序进行无情揭 露和强烈批判。
3.现代主义文学的特点
从文学发展的历史来说,现代派文学是一种反传统的文学,反对文学
反映客观现实生活,反对塑造典型环境中的典型性格,强调表现人对
(2)特点:关注社会问题,反映社会现实,揭露和批判社会的罪恶;
以长篇小说作为主要形式。
(3)成就。 国别 文学家 巴尔扎克 法国 罗曼·罗兰 狄更斯 _______ 萧伯纳 代表作 《人间喜剧》 备 注
堪称资本主义的 社会百科全书 ” “_____________
20世纪早期
《约翰·克里斯朵 夫》
1.电视传播媒体的优势与局限性
(1)优势:具有强大的传播威力,能够满足不同文化层次的人的追求,
使艺术大众化;加快了信息在世界范围内的传递,扩大了人的视野,
提高了人的素养,增强了人的国际意识;具有高度的逼真性和即时性。 (2)局限性:影响了人们的思维方式,使人们成为被动接受信息的工 具。
(3)主要影响:满足人们的审美需要和精神追求,对社会生活的影响 日益深刻和广泛。
英国
真实反映了当时英国的 《大卫·科波菲尔》 社会状况 苹果车 》 《_______ 20世纪早期
国别 《安娜·卡列尼娜》 《卖火柴的小女孩》 社会问题剧 ” “___________ 《玩偶之家》


普希金 _______
列夫·托 尔斯泰
享誉世界文坛的名著 同情弱者,嘲弄权贵 揭露资产阶级的唯利 是图和民主的虚伪 批判种族歧视,痛斥 金钱至上的丑恶本质
【易错提醒】正确区分浪漫主义文学和现实主义文学 (1)在描写对象上:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观 感受,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。 (2)在表现手法上:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻想和传

高三历史一轮复习优质课件:19世纪以来的世界文学艺术

高三历史一轮复习优质课件:19世纪以来的世界文学艺术
主义画家注重艺术家的主观性和自我表现。 ➢ 现实主义美术追求形状和色彩的逼真,着重描绘普通人的日常生活;而浪
漫主义美术多以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材,抒发对理想世 界的追求,深入发掘人的感情世界。
史料 认为色是在光的照射下产生的,在不 同的时间、环境、气候等客观条件下,由于 史料充分反映了印象画派的特点。 不同光的支配而有不同色彩。他们抛弃了几 他们主张用色彩去反映自然界的 百年来欧洲画家在画室作画的传统,提倡户 “瞬间印象”;主张到户外阳光 外写生。通过写生,他们发现了过去未被注 下直接描绘景物,追求在光色变 意的色彩现象,从而引起绘画上的重大革新。 化中表现对象的整体感和所处氛 例如,过去一般认为草是绿色的,但如果眺 围。 望远方的原野,草却不是绿色,而是青色; 如果在晚霞影射下看草,就是红色或灰色。
高中历史一轮复习课程 考点三 音乐与影视艺术
3.影视艺术产生和发展的条件、特点及影响 ➢ 影响: • 消极:电视在人们业余生活中占的比重过大,导致对人们精神生活的“垄
断”现象;语言和图像的直接性,束缚了人们的思想,导致人们想象力的 退化;有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向,对观众会产生误导,尤 其是暴力、色情内容对青少年成长有一定的危害性;不良的看电视习惯也 会对人的健康造成一定危害。
管他有那些政治与意识形态上的偏见,他依
然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并
忠实地描述它们。”据此判断,这一评论所
指的作家是( )
A.拜伦
B.巴尔扎克
C.薄伽丘 D.莎士比亚
根据材料划线部分的信息,可判 断该作家是生活在19世纪的一位 现实主义作家,故B项正确;拜伦 是浪漫主义作家,故排除;薄伽 丘和莎士比亚都是文艺复兴时期 的作家,不符合要求,故排除C项 和D项。

2016届高考历史一轮复习 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术课件 新人教版

2016届高考历史一轮复习 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术课件 新人教版
(1)特点:反映了反帝反殖和
爱国主义 精神。
马尔克斯 (2) 代 表 作 家 : 印 度 的 泰 戈 尔 、 中 国 的 鲁 迅 、 哥 伦 比 亚 的
______________及尼日利亚的索因卡等人。
通史链接 浪漫主义文学及其同时代的政治、经济
多元思维
1 .有人认为浪漫主义文学艺术表达了人们对‚浪漫‛情感的追 求,所以叫浪漫主义,这种说法对吗?
除了赤裸裸的利害关系‛‚冷酷无情的‘现金交易’‛,反映了随着
资本主义的发展,社会矛盾日益尖锐,从而产生了现实主义文学。 (3)史料三表明现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想,揭露和批判
社会现实的罪恶。
史论拓展 浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别 (1)描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感 受,而现实主义文学则强调再现剖析社会现实。 (2)表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富有幻想和传奇 色彩,而现实主义则对社会现实进行无情揭露和强烈批判。
2 .强调绘画的审美功能,主张追随色彩效果,使绘画变得更丰 富、自由。
3 .追求强烈的个人感受,根据自己的观察和感受来表现微妙的
色彩变化。
工业革命与思想、文学影视艺术发展的关系
史料一 贝多芬的创作分为三个时期:① 1792—1802 年间他的作
品主要遵循海顿和莫扎特的模式; 1803—1816 年标志着他进一步的创 新、变化,他作品的表现幅度从细致和温和直至巨大的张力和力量, 形成气质和速度的强烈对比; 1817—1827 年间,他已摆脱掉古典主义 的僵化模式,创作了一系列规模庞大的表现个人感受的作品。 ——安妮·格雷著《西方音乐史话》
义经济思想盛行。
2.文学艺术
(1)文学方面,随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日 趋复杂尖锐,反映社会现实的现实主义文学出现。

高三历史一轮复习精品课件:19世纪以来的世界文学艺术

高三历史一轮复习精品课件:19世纪以来的世界文学艺术

金交易”等信息,可知材料主要叙述了工业革命后资本主义国
家的社会矛盾日趋尖锐,这导致了现实主义文艺的兴起,故 B
项正确。
答案:B
3.司各特的小说向法国文坛吹来了有悖于纯粹依赖凭空想象 原则的新鲜空气,以对真实辉煌画面的描绘、繁华人物的展示、 盛大场合的铺张,吸引了大批读者。这表明司各特的小说( ) A.引领了现实主义新篇章 B.修正了浪漫主义的缺陷 C.有再现社会风貌的特色 D.体现了文学风格的融合
手法 想和传奇色彩
和强烈批判
流派
浪漫主义文学
现实主义文学
从不同的侧面真实地反映 抨击封建专制,鞭挞人世间
当时的社会生活和社会状 思想 的丑恶和黑暗,对欧洲社会
况,对现实的社会弊端和社
2.20 世纪世界文学多元化特点的表现 (1)从表现形式上看:20 世纪世界文学中的现实主义和现代主义 作品都得到了发展。 (2)从表现内容上看:不仅有资本主义文学表现形式,而且社会 主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现,并且成就很 高。 (3)20 世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的 思想内容也体现出时代性和多元化的特点。
解析:泰戈尔是东方的著名诗人,该诗歌的内容用英文表达, 充满诗意的风格体现西方浪漫主义创作风格,C 项理解最为全 面。故选 C 项。 答案:C
考点二 美术的辉煌、音乐及影视艺术
一、美术的辉煌
派别
时间
背景
特点
代表作
新古典主 义
18 世纪末 19 世纪初
法国大革命
法国大卫的
突出理性,
前后,资产
《马拉之
利是图和民主的虚 偶之家》

三、20 世纪的世界文学 1.现实主义文学:20 世纪早期,代表人物及作品有英国萧伯 纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。 2.现代主义文学 (1)背景:两次世界大战席卷资本主义世界的经济危机和严重的 社会问题,致使西方社会精神危机严重。 (2)特点:集中表现自我;手法比较怪诞;语言风格背离传统。 (3)成就:海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

[高考历史]一轮复习第43讲19世纪以来的世界文学艺术.doc

[高考历史]一轮复习第43讲19世纪以来的世界文学艺术.doc

2016届一轮复习人教版第43讲19世纪以来的世界文学艺术学案[课标要求]1.了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。

2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

4.了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。

一、19世纪以来的世界文学1.浪漫主义文学(1)背景①18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已,各国政治生活中的现象使得知识分子对革命后确立的资本主义制度感到失望。

②知识分子阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。

于是他们开始寻找新的精神寄托,反映到文学创作领域里,便产生了_________ _文学。

(2)主要特征:深入发掘人类的感情世界,在文学创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

(3)主要成就①法国:雨果的《______________》典型地表现了浪漫主义文学的特征。

②英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励了人们为争取自由和理想而斗争。

③德意志:海涅在长诗《德国,一个冬天的童话》里抒发了强烈的爱国情怀。

2.现实主义文学(1)背景:19世纪30年代以后,欧美主要资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,________ ____文学便取代浪漫主义文学。

(2)主要特征:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

(3)主要成就①法国:巴尔扎克的《____________》,展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。

②英国:狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》等,真实地反映了当时英国的社会状况。

③俄国:普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《____________________》等,都是享誉世界文坛的名著。

高考历史一轮复习第16单元19世纪以来的世界文学艺术课件

高考历史一轮复习第16单元19世纪以来的世界文学艺术课件

第40讲 │ 主干考点梳理
【辨析比较】 浪漫主义文学和现实主义文学的区别 (1)在描写对象上:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情 和内心主观感受,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。 (2)在表现手法上:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富 于幻想和传奇色彩,而现实主义文学对社会现实无情揭露和强 烈批判。
第40讲 │ 主干考点梳理 主干考点梳理
► 考点 1 文学的繁荣
背景 社会各阶层对 启蒙思想家设 想的 理性王国 ” “__________ 深感失望,并 努力寻找新的 精神寄托 特点 代表
浪漫 主义
(1)内容:不再刻 意突出人的理 性,而是深入 挖掘人类的 感情世界 ________
(2)风格:以想象 力丰富的构思 和跌宕起伏的 情节为主
(1)文学:18世纪末以来, 西方国家出现了浪漫主 义、现实主义文学
(2)美术:经历了新古典 主义、浪漫主义、现实 主义、印象画派的演变 (3)音乐作为一门艺术, 经历了浪漫主义音乐到 民族音乐的不同发展阶 段
第二十三单元 │ 单元线索特征
现代 世 界 (2 0 世 纪 至 今) 主题 归 纳
(1)文学:西方文学以现代 主义为主流。苏联出现了 社会主义文学;亚非拉民 族文学作品大量出现 (2)美术:以现代主义流派 为主流 (3)20世纪兴起的流行音乐 为人们广泛接受。影视艺 术由_ , 典型地再现社会 • 巴尔扎克的《人间 喜剧》;列夫·托 风貌,深入剖析 尔斯泰的《安 社会生活的本质, 娜·卡列尼娜》等 揭露和批判社会 的罪恶 现代主义文学强 集中表现自我 调___________ ; 创作手法怪诞; 故事背景模糊, 因果关系不明, 语言风格悖离传 统 • 美国作家海明威 老人与海 的《_______ 》, 爱尔兰剧作家贝克 特的《等待戈多》

高中历史一轮复习19世纪以来的世界文学艺术课件(全国通用版)

高中历史一轮复习19世纪以来的世界文学艺术课件(全国通用版)

二、19世纪以来的美术成就 1.浪漫主义美术:19世纪前期 (1)特点:注重表现_人__的__感__情__,运用鲜明色彩和奔放笔法,画面丰富多彩,辉煌瑰丽。 (2)代表作:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。 2.现实主义美术:19世纪中期 (1)特点:注重表现_社__会__现__实__。 (2)代表作:法国米勒的《_播__种__者__》和《拾穗者》;俄 国列宾的《_伏__尔__加__河__上__的__纤__夫__》。3.印象画派:19世纪后期至20世纪初。 (1)特点:醉心于光和色的研究,强调捕捉_______之下世界万物的“瞬间印象”。 (2)代表:法国莫奈的《___________》;荷兰_____的《向日葵》;法国的塞尚。
(3)从创作特点来看:现实主义强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为相互 冲突的趋势,再现典型环境中的典型人物,往往因对现实秩序不满而被称为批判现实 主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是集中表现 自我,在艺术手法上反传统。
针对练1 (2018·邢台模拟)1836年,果戈里发表了《钦差大臣》,该书描写 了纨绔子弟赫列斯达可夫从彼得堡途经外省某市,被误认为“钦差大臣”, 在当地官僚中引起恐慌,闹出许多笑话。果戈里用喜剧这面镜子照出了当时 社会达官显贵们的丑恶原形。这反映出作者( ) A.擅长创作荒诞主义文学作品 B.抨击了资产阶级的软弱性
“理性王国”的失望,反映了欧洲大变革、大动荡的时代特征。
2.19世纪30年代至20世纪初现实主义文学:随着工业革命在西欧展开、资本主义社
会矛盾尖锐。一方面它力图真实地表现现实生活,另一方面对现存的社会秩序进行无
情揭露和强烈批判。
3.19世纪末期以来的现代主义文学:资本主义进入垄断时代,两次世界大战、频繁的

高考历史复习一轮 第16讲 19世纪以来的世界文学艺术课件 (新人教版必修3)

高考历史复习一轮 第16讲 19世纪以来的世界文学艺术课件 (新人教版必修3)

(4)印象画派: ①产生:19世纪后半期的法国。 ②特点:着力于表现光和色的变化,强调捕捉人 对外部世界的瞬间印象。 ③作品:莫奈的《日出·印象》、塞尚的《艾斯 泰克的海湾》、凡高的《向日葵》等。 ﹡新印象派:修拉、西涅尔。 ﹡后印象派:塞尚、高更、凡高。
(5)现代主义美术: ①产生:20世纪以来出现的许多与传统美术流派 不同的美术流派统称。 ②特点:用夸张,变形与抽象表现手法,大胆运用 各种新材料。 ③代表:西班牙画家毕加索。
英国:狄更斯:《大卫·科波菲尔》。 俄国: ①托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》、《战争 与和平》 ②普希金:《叶普盖尼·奥涅金》 ③果戈里:《死魂灵》。 (4)影响:深刻揭露了资产阶级和封建贵族的 腐朽和丑恶的本质,描绘出极为广阔的资本主义 社会复杂丰富的生活图景。批判现实主义的经典 作品为人类艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。
⑤1928年设立“电影艺术与科学院年度奖”,即 奥斯卡奖。美国好莱坞是世界著名的电影生产基地。 (3)电视机 ①发明:1926年英国贝尔德发明;1929年美国发 明彩色电视机。 ②发展:20世纪30~40年代在英国、美国迅速发 展。1936年电视广播。 ③1958年,北京电视台开播,这是中国第一家电 视台。1978年,更名为中央电视台。 (4)影视的影响 ①影视是社会进步的产物,反映了人类在科学上 的进步。
3.戏剧:现代主义文学(20世纪) (1)背景: ①垄断资本主义的发展; ②两次世界大战 的影响; ③二战后社会问题层次不同; ④西方价值 观受怀疑。
(2)特点:20世纪20~30年代繁盛,有流派主义和 后期象征主义等。此后还出现了如荒诞派、美国黑色 幽默派以及拉丁美洲的魔幻现代主义等流派。 (3)代表作品:法国贝克特的剧作《等待戈多》是 典型的现代主义作品。 (4)其他: ①高尔基小说《母亲》奠定苏联社会主义文学的 基础;20世纪50年代后的苏联以爱伦堡小说《解冻》 为代表的揭露斯大林时阴暗面的文学作品被称为“解 冻文学”。 ②20世纪亚非拉美文学代表:印度泰戈尔《戈 拉》; 中国鲁迅《呐喊》;哥伦比亚马尔克斯《百年 孤独》。
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②约翰· 施特劳斯:被誉为“圆舞曲之王”,以《蓝
色的多瑙河》最为著名。
③歌剧:威尔第的《茶花女》;比才的《卡门》。 栏 目 链 接
2.20世纪的现代主义音乐
(1)主要特点:轻松活泼,通俗易懂。 (2)概况:一战后爵士乐流行;二战后摇滚乐成为流 行音乐的主流。
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特别提醒 浪漫主义音乐的特点
浪漫主义音乐强调艺术家的个性和独创性,偏重于
色彩和情感。具体表现在: (1) 表现个人的感性和主观的 栏 目 链 接
意念,即突出个人的感受。 (2) 音乐作品风格多样化,音
乐内容的表现手段也是多样的,如交响曲、圆舞曲、歌剧。
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考点四 影视艺术的产生与发展
1.电影艺术的产生与发展
(1)产生背景:19世纪晚期,科学技术的长足进步。
在第二次工业革命期间,印象画派兴起,电影艺术诞生; 20世纪
以来,现代主义文学美术兴盛,爵士乐、摇滚乐等流行音乐先后 风靡西方,电影艺术进一步发展,电视艺术产生并逐步普及。
此阶段的历史特征是:不同时期的文学艺术流派以当
时的重大政治、经济事件为时代背景;浪漫主义、现实主义、
印象主义、现代主义先后成为西方文艺的主流。
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2.电视艺术的产生与发展 (1) 产生: 1926 年,英国人贝尔德发明了电视机; 1929 年, 英国伦敦首次播送了电视节目。 栏 目 链 接
(2) 发展: 20世纪三四十年代,在英国和美国迅速发展;二
战后电视进入普及运用阶段。
3.影视艺术的影响
(1)反映了科学技术的进步,影响文明的发展。 (2)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,深刻影响人类生活。
【主题1】现实主义文学与浪漫主义文学的区别 材料一 当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家 栏 目 链 接
成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理, 却绝不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。……总之,
和启蒙学者的华美语言比起来,由“理性的胜利”建立起来的
社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——朱维之、赵澧《外国文学史》
——韦勒克
核心探究
问题: 根据上述材料分析,浪漫主义和现实主义文学各
自产生的背景如何?在表现手法上有何区别?
提示: 产生背景:材料一反映了法国大革命后建立起来 栏 目 链 接
的资本主义制度,各种弊端日益暴露,使人们对“理性王国”
感到失望,从而产生了浪漫主义文学;材料二反映了随着资本 主义的发展,社会矛盾日益尖锐,从而产生了现实主义文学。 区别:材料三表明现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想, 揭露和批评社会现实的罪恶。
的主要特征是什么?
提示1:浪漫主义美术。特别强调色彩的作用,使画面丰富 多彩,辉煌瑰丽。 问题2:《格尔尼卡》体现了什么创作风格?概述这种风格 的主要特征。这种风格与浪漫主义美术的共同之处是什么? 栏 目 链 接
提示2:现代主义美术。特征:反对传统和理性,重视艺术
家的主观感受和表现形式;采用夸张、变形和抽象的表现手法, 大胆使用各式各样的新材料。共同之处:反对理性,注重色彩的 运用,通过特定的表现形式如色彩、线条、体积等来反映现实社 会。
感受,而现实主义文学则强调再现与剖析社会现实。
(2) 表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富有幻想 和传奇色彩,而现实主义则对社会现实进行无情的揭露和强烈的
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“现代绘画之父”。
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5.现代主义美术
(1)主要特征。
变形 与抽象的表现方法。 ①采用夸张、______ 理性 。 ②反传统、反______ 自我表现 ③重视内心的“自我感受”和“ ________”。 栏 目 链 接
(2)代表人物及作品:西班牙画家毕加索 ________的《格尔尼卡》和
自画像等。
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特别提醒
现实主义美术和现代主义美术的区别
(1)从产生的背景看,现实主义美术是人们对社会现实不满 栏 目 链 接
的结果;现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的
结果。 (2)从表现内容来看,现实主义美术侧重于揭露和批判社会 现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 (3)从表现手法看,现实主义美术继承传统;现代主义美术 虽然也对传统有所继承,但更多的是强调反传统。现代主义美 术是反传统的各种流派的统称。
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知识升华
影视艺术的特点 1.直观性强,信息量丰富,传播资讯快。 2.有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 3.快速发展,普及率高,覆盖面广。 4.雅俗共赏,使艺术走进千家万户,成为人们日常生活不 可缺少的组成部分。 栏 目 链 接
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核心探究
探究一 核心主题 ............. ♨
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4.印象画派
(1)产生背景:19世纪后半期,科学技术(尤其是光学理论和
实践)的启发。 栏 目 链 接
(2)主要特点:重视捕捉在光和色作用下的世界万物的“瞬
间印象”。 日出· 印象 》、《干 (3) 代表人物及作品:法国莫奈的《____________ 向日葵 》;法国画家________ 草堆》等;荷兰凡高的《________ 塞尚 被称为
核心探究
材料二 资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建
的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了
赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的“现金交易”,就再也没 有任何别的联系了。 ——马克思 材料三 它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓 栏 目 链 接
意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰,它意 味着我们不需要虚构,不需要神话故事,不需要梦幻世界。
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(2)主要特征:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放
笔法,强调色彩的作用。
自由引导人民 》。 (3)代表作品:法国德拉克洛瓦的《______________ 栏 目 链 接
3.现实主义美术
(1)主要特征:注重表现社会现实。 (2)代表作品:法国米勒的《播种者》《拾穗者》等;俄国 列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
英国
俄国
狄更斯
列夫· 托尔斯泰 ______________ 高尔基
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3.现代主义文学
(1)兴起背景:世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击。
(2)主要特点:反传统、反理性;强调个人主观感受。手 栏 目 链 接
法夸张怪诞。
(3)主要成就:法国贝克特的《________》;美国海明威 的《老人与海》。 等待戈多
核心探究
材料二 毕加索的代表作《格尔尼卡》,反映的是在
1937年,西班牙的格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地
的历史事件。毕加索极为愤慨,对法西斯暴行表示强烈抗议。 此画结合立体主义、现实主义和超现实主义风格表现痛苦、 受难和兽性。 栏 目 链 接
核心探究
问题1:《自由引导人民》体现了什么创作风格?这一风格
பைடு நூலகம்高考总复习历史
第五单元 19世纪以来的世 界文学艺术
考情导学
考纲展示 命题揭秘 一般考点,命题 考向预测 仍以图文材料(例
1.文学的主要成就
2.有代表性的美术作 品 3.有代表性的音乐作 品 4.影视艺术的产生与 发展
点集中在浪漫主义、
现代主义文学与美术 上。多以选择题形式
如作品片段及评价)选
择题为主,考查准确 记忆、理解知识的能
核心探究
【主题4】影视艺术产生与发展的条件 材料一 1923年美国科学家兹沃里金申请到光电显像管、 电视发射器及电视接收器的专利,首次采用全面性的“电子电视” 发收系统,成为现代电视技术的先驱。 栏 目 材料二 以美国为例,1990年3大电视网体育节目所吸收的 链 广告收入总共20亿美元,占广告总收入80亿美元的40%。 接
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(2)时代背景:工业革命 ________后,欧美资本主义国家的社会 矛盾日趋尖锐。
(3)主要特点:关注社会问题,深入剖析社会本质,揭 露和批判社会丑恶。
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(4)代表人物及作品。 国家 法国 人物 巴尔扎克 作品 《人间喜剧 ________》被誉为资本主义社 会的“百科全书” 《大卫·科波菲尔》 《安娜·卡列尼娜》《战争与和 平》 母亲 》(公认为革命 长篇小说《______ 现实主义文学的奠基之作)
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(4)代表人物及作品。
国家
法国 英国 英国 德意志
人物
雨果 雪莱 拜伦 ____
作品
巴黎圣母院 》《悲惨世界》 《________________
《解放了的普罗米修斯》《________》
西风颂 《唐璜》
海涅
《德国,一个冬天的童话》
2.现实主义(批判现实主义)文学 (1)盛行时期:19世纪30年代至20世纪早期。
核心探究
【主题2】印象画派的艺术特色 材料 席勒说:“满足人类的爱好与感情的活动。”斯宾 栏 目 链 接
塞提出,艺术活动是基于内在的“游戏冲动”而发的“不带任 何功利目的的自由活动”。左拉明确指出:“绘画所给予人们
的是感觉,而不是思想。”
——朱铭《外国美术史》 问题:根据上述材料分析印象画派的艺术特色。 提示:材料说明了印象画派强调个人对客观事物的感觉及 印象的强烈个人感受,善于捕捉光与色之下世界万物的“瞬间 印象”,表现微妙的色彩变化。
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考点二 19世纪以来世界的美术作品
1.新古典主义美术 (1)兴盛时间:18世纪末19世纪初(法国大革命前后)。 (2)艺术特点:以古代历史和现实重大事件为题材。 (3)代表作品:大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》。 2.浪漫主义美术 (1)产生背景:人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国” 感到失望。 栏 目 链 接
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考点三 19世纪以来的音乐作品
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