漫步古诗园作业

作业练习纸

一、欣赏图画，感受诗篇

看到图_____，我想到了《________________》这首诗。

由此诗，你们还联想到哪些诗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

二、阅读诗歌，感悟诗情。

阅读诗歌，感悟诗情，通常可以从以下三方面入手：

1、 了解作者，读懂题意；

2、借助注释，读通诗句；

3、充分想象，领悟诗情；

以托物言志的诗为例：《墨梅》、《石灰吟》《竹石》比较三首诗在作者、内容、修辞手法、 表达方式上的异同？

【作家卡片】郑燮：郑板桥，是清代著名的画家、书法家、文学家。郑板桥尤爱画竹，他画的竹兀傲清劲，别具一格。他刚直不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。

【注释】1. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。

2. 磨：折磨。

3.坚劲：坚定强劲。

4. 尔：那。

（1）从作者来看，《墨梅》的作者是____代______；《竹石》的作者是____代______；《石灰吟》的作者是____代______；三首诗都是采用了_______的手法。

（2）从内容上看，《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》分别写了_______、_______、__________三种事物，分别写了它们的____ 、_______、_______特点。

（3）从表达的志向来看：《墨梅》表达了_________；《竹石》表现了__________；《石灰吟》表现了____________。

（4）从修辞手法来看：不同的是_______和______运用了__拟人___修辞手法，_______和______运用了___双关____的手法。

墨梅 （元）王冕 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 石灰吟

（明）于谦

千锤万击出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。

竹 石 （清）郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

课外作业练习纸

一、请看下列情境，你想到了哪些诗句？

情景一：小学毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你会写下哪些诗句呢？在这里我们自然还会想到一些送别诗：_________________________________________

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还可以写下激励性的诗句：_____________________________

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情境二：搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了哪句诗句？

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情境三：中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿：________________

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情境四：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？___________________________________________________

二、在日常说话、习作中，你们巧妙地运用过哪些诗句？这是同学们在《老师我想对您说》小作中的一些作文片断，

例一：深秋，火红的枫叶，时而像打着秋千，飘飘悠悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的红毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“，”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

例二：、老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

例三：春雨，古今中外多少人赞美你。“，”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光，你不就像我们的老师吗？我们在您的滋润下茁壮成长……

三. 阅读古诗完成练习：

菊花（元稹）

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

1.第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时

的情态。“日渐斜”指的是

2、“似陶家”的陶家，指的是哪一位爱菊的诗人的家？他《饮酒》中的爱菊名句是什么？这里将植菊的地方比作“陶家”，表明了什么？

3．默写陈毅的《秋菊》，风霜重重恶；，

？诗中的秋菊具有的品格（填四字词语）。

4、结合陈毅的《秋菊》再读读古诗想想诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？

四、古诗过关目录

1、描写春景的诗：《春雨》《春晓》、《绝句》《江南春》、《春日偶成》、《游园不值》、《宿新市徐公店》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《鸟鸣涧》、《大林寺桃花》、《晚春》、《江畔独步寻花》、《惠崇春江晚景》（苏轼）、

2、描写夏季的诗：《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》、《饮湖上初晴后雨》、《小池》、《如梦令》、《所见》。

3、描写秋季的诗：《山行》、《枫桥夜泊》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《山居秋暝》、《暮江吟》

4、描写冬季的诗：《江雪》、《元日》、《梅花》

5、歌颂祖国大好河山：《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《鹿柴》、《望岳》

6、送别诗：《送元二使安西》《山中送别《别董大》《赋得古原草送别》《赠汪伦》《芙蓉楼送辛渐》《送杜少府之任蜀州》

7、热爱祖国的诗：《过零丁洋》、《春望》、《秋夜将晓出净慈寺迎凉有感》、《十月二十四日风雨大作》《示儿》

8、读书学习：《冬夜读书示子聿》《观书有感》