儿童桌椅设计 PPT课件
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《学校课桌椅功能尺寸》标准解读PPT课件
1 范围
本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅 以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺 寸、分配使用及其他卫生要求。
本标准适用于生产加工大、中、小学校及 托幼机构课桌椅的各类生产企业，大、中、 小学校及托幼机构参照执行。
2 引用标准
下列标准所包含的条文，通过本标准中引用 而构成为本标准的条文。本标准出版时，所 示版本均为有效。所有标准都会被修订，使 用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版 本的可能性。
注：靠背点是在椅正中线上,靠背向前最 凸的点。它是计算靠背上、下缘高度的基础， 使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。
6 产品技术要求及试验方法
6.1 桌面高、座面高的允许误差范围为 ±2mm，靠背点距座面高的允许误差范围为 ±15mm，其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。
6.2 材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要 求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的 规定。钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个 部位为木制件。漆膜色调浅淡、均匀，接近 天然木色。
中小学课桌椅卫生测量尺
中小学课桌椅10个型号的身高范围
中小学课桌椅10个型号的身高范围
中小学10个型号课桌椅
课桌高
课椅高
课桌号
课椅号
经过此次春季开学初的专项监督检查，发现我区多数中小学的课 桌椅配备符合率非常低，60家完成课桌椅卫生检测的学校，课桌 椅配备符合率≧80%的只有7家，符合率﹤40%的达38家。
4.2 桌面
桌面可为平面，也可为坡面；可为 固定式，也可为同上翻转式。坐人侧向 下倾斜0º～12º角，该侧桌缘高度与平 面桌h1相同。
4.3 桌下净空和桌下构件
桌面下可设搁板或屉箱，h1～h2之间开口的高度不 小于80mm。桌下方，在t1～h3之间，可设不高于125mm 的横向构件，也可不设。桌侧方设挂钩时，钩端不超出 桌侧缘之外。 图1 纵切面尺寸
制作椅子课件ppt
青铜椅
在古代皇家或贵族中使用 的椅子，象征着权力和地 位。
中世纪椅子
哥特式椅
具有高直的椅背和细长的 腿部，给人一种挺拔的感 觉。
文艺复兴椅
设计更加简洁、优雅，注 重线条美和比例协调。
巴洛克椅
豪华、繁复，常用于宫廷 和教堂，展现出权力和神 圣感。
现代椅子
功能性椅
智能椅
以实用为主，注重人体工程学和舒适 性。
制作椅子课件
目录
• 引言 • 椅子的历史与文化 • 椅子的结构和设计 • 椅子的制作工艺 • 椅子的维护与保养 • 案例分析与实践
01
引言
主题简介
01
椅子是人类日常生活中必不可少 的家具之一，具有悠久的历史和 丰富的文化内涵。
02
椅子的设计和制作涉及到材料、 工艺、美学等多个领域，具有很 高的实用价值和艺术价值。
THANKS。
结合科技元素，提供智能化功能，如 自动调节、按摩等。
概念性椅
突破传统设计，强调创新和个性表达 。
椅子在文化中的意义
社会地位的象征
不同材质、设计和风格的椅子代 表了不同的社会阶层和地位。
交流与沟通的工具
在各种场合中，椅子作为人们交流 和互动的媒介，促进了社会关系的 发展。
艺术与审美的载体
椅子不仅是一种实用器具，更是艺 术和审美的表现形式，反映了不同 时期的文化特点和审美观念。
新材料与新技术的应用
总结词
探索创新材料与技术应用
详细描述
介绍现代椅子设计中新材料和新技术的应用，如碳纤维、玻璃纤维等高强度材料 ，以及3D打印等制造技术，探讨其对椅子设计和性能的影响。
设计实践与制作流程
总结词
实践操作与制作流程解析
儿童坐具设计PPT文档34页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
儿童坐Байду номын сангаас设计
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
儿童坐Байду номын сангаас设计
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
便携式小板凳设计ppt课件
用户、专家等的意见进行改正。 • （增加结构强度、美化外观）
21
5.产品的使用和维护
• 正确使用和维护可以使产品更好地满足人 们的需求,并能延长其使用寿命
• 如何设计使用说明书
22
23
24
25
设计过程示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需
设
方模
测
求
计
案型
• （1）收集有关各类凳子的资料 • （2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料 • （3）查阅人机工程学的有关资料 • （4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像
资料 • （5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验 • （6）凳子尺寸
6
▪凳子的资料
▪便携式、折叠式、组合 式资料
▪人机工程资料 ▪手工生产、机械化生产
便携式小板凳设计
一、发现与明确问题
做
便
方
二、制定设计方案
携 式
案
小 板
三、制作模型或原型
凳
制
作
四、测试、评估及优化
品
结
五、产品的使用和维护
1
1.发现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要 解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。
明确需求和设计要求: 便携式小凳的设计要求是什么？ 怎样写一份设计要求？
16
3.制作模型或原型
• (1)绘制图样 • (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
17
用高密度板做的一张凳子
18
4.测试、评估及优化
• （1）测试： • 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术
性能等方面能否达到预定的设计要求。 • （承重、稳定性）
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5.产品的使用和维护
• 正确使用和维护可以使产品更好地满足人 们的需求,并能延长其使用寿命
• 如何设计使用说明书
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23
24
25
设计过程示意图
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需
设
方模
测
求
计
案型
• （1）收集有关各类凳子的资料 • （2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料 • （3）查阅人机工程学的有关资料 • （4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像
资料 • （5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验 • （6）凳子尺寸
6
▪凳子的资料
▪便携式、折叠式、组合 式资料
▪人机工程资料 ▪手工生产、机械化生产
便携式小板凳设计
一、发现与明确问题
做
便
方
二、制定设计方案
携 式
案
小 板
三、制作模型或原型
凳
制
作
四、测试、评估及优化
品
结
五、产品的使用和维护
1
1.发现与明确问题
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要 解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。
明确需求和设计要求: 便携式小凳的设计要求是什么？ 怎样写一份设计要求？
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3.制作模型或原型
• (1)绘制图样 • (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
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用高密度板做的一张凳子
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4.测试、评估及优化
• （1）测试： • 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术
性能等方面能否达到预定的设计要求。 • （承重、稳定性）
多功能儿童家具设计美学分析ppt课件
整理版课件
18
选择搭配上应考虑到儿童肌肉和骨骼发育未完成，过重的家具都有 可能对儿童造成伤害，延展性设计的组合模块的重量选择要保证儿童能 够轻松自如的操作。如图2-1-1paddy原木系列儿童家具设计中几乎看不到 有尖角出现，线条圆滑流畅，对保障儿童的健康有很大作用。 儿童家 具设计在造型上应避免繁琐杂乱的设计，以简单的外观和良好的功能为 出发点，幼儿时期的儿童对外界事物的认知力有限，过于复杂的造型不 利于培养儿童自身的认知能力及发散性思维。在细节的处理上，零件不 宜过多，保证功能实用的前提下，适当的零件即可。设置合理的安全缝 隙距离，儿童的手指相比成人细很多，骨骼和关节软，缝隙的宽度也相 应要求更加严格，确保儿童身体的健康。
多功能成长家具的设计结构要求实现产品零部件更换的便捷性，零
部件标准化是指，由于可调节性的儿童家具主要结合方式是连接件结合
因此，为了将各部件连接起来，必须要在家具部件上设置接口，而接口
连接的模块部件有利于维修、更换等，对儿童家具的延展性设计具有重
要的作用，并且对节约资源、合理利用材料具有极大的意义，标准化的
整理版课件
7
1.2.1符合人体尺度
1.2.2重要的操作装置 造型合理，并处于最 佳的工作区域
1.2人机因素
1.2.3重要额度显示装置 造型合理，并处于最佳
视觉区域
整理版课件
8
1.2.1符合人体尺度
根据市场调查及以往儿童家具设计的参数，儿童的生理特征参数与 儿童家具尺度有着莫大的关系，儿童家具的尺度又直接影响着儿童家具 的功能性与安全性，而这两个特性是设计师在进行制作的重点的区域。 在儿童家具产品的设计制作的过程中，其生理特征无疑是我们重点考察 的对象。
整理版课件
儿童坐具设计.ppt
结论：在市场上比较缺少室
35 30
外的儿童座椅，并且色彩更加能 2 5
吸引孩子的注意。在选择材质时 2 0
要注意材质本身是否会对儿童造 1 5
成伤害，一定要保证安全性，并 1 0
在舒适度上要要优于一般的材质。 5
0
色彩
大多数的家长偏向于尊重孩子的 选择，而安全性也是重要的考虑 点。所以说，光注重安全性，在 外观上不能引起孩子的喜欢还是 不行的。
椅的地方。
30
25
20
15
10
5
0
15 商场
35 28
游乐园 餐厅
22 卖场
木质材质是儿童座椅中比较常用 6 0
的也得到了大多数人的认可。但，
其舒适性还是有一定的欠缺。
50
40
35
53
3
30
20
12
10
0 布艺座椅
塑料座椅
木质座椅
50
45
40
40
30
20
15
10
0 孩子喜欢
实用性
安全性
45
42
40
三、注意力容易分散 儿童都是天性活泼、好动的群体，注意力容易分散， 稳定性较差。这与注意对象的内容有关。儿童对于一些具体的、活动的、 鲜明的事物以及操作性的工作容易集中注意力，而对抽象的造型、复杂 的含义及单调刻板的对象，注意力就容易分散。因此不能让孩子同时知 觉较多的对象，造成儿童注意力的混乱。
百分之四十二的支持率投给了色 彩，看来色彩确实是吸引孩子的 要素。
33 25
造型
功能
儿童年龄段定位分析
成长阶段
主要坐具
婴幼儿
婴儿床、婴幼儿餐椅、汽车坐椅……
创意椅子展示ppt课件
这款折叠起来仿佛纽扣模样的椅子由塑料、铁制品和铝组成，质量十分 轻便，可以在露营时候添加到随身装备里面，而不会增加太多负担。
.
咋看之下看这椅子 以为是只有两条腿， 还以为是已经残废 了的椅子。但是这 正是这椅子的独特 设计，让大家看到 两条腿，而其实这 椅子的主要平衡点 在于地面的阴影。 地面的阴影部分并 非是椅子的阴影， 而是保证椅子平衡 的金属架。很独特
子母座椅
• 平常的时候，两把座椅是 叠加在一起的，下面是木 制的，上面的是铁做的。 这样设计有两个好处：第 一个：叠加在一起使用的 时候可以增加座椅的使用 寿命，承受更重的压力， 而且上面铁做的座椅很容 易清洗；第二个：大家一 定也都非常清楚了，就是 在椅子不够的时候，可以 将它一分为二，供两个人 使用。
的设计吧
.
回到家里有那么一张椅子能让你心情愉悦或是 嫣然一笑的话将会是一. 件很惬意的事情。
小时候我们都喜欢玩跷跷板，现在 回想起来，感觉真的很幸福！
.Leabharlann .此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
你休息的椅子。携带方便，郊游露营带着它们再好不过。
.
浑然一体的桌椅
.
衣架椅子
.
窗户椅子
• 这款折叠椅子 可以身兼玻璃 窗户一职，若 是暂时不需要 使用，屋主可 以把椅子折叠 好，然后安放 到窗户上，作 为推拉式挡风 玻璃使用，不 占空间，又不 会造成物品闲 置。
.
拥抱书架椅
.
这种椅子由四层铝粉刷，配有白色的垫子和聚乙烯构成的桌子。它的却很酷，但 是它怎么能配上8.922的价格？这. 个价钱的东西应该由铀制成！
要错过这款篮球椅子哦！
家具设计作业儿童可成长家具设计ppt课件
塑料——木质————橡胶——玻璃——不锈钢
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
第一周周五
铜锣湾家具市场调查分析总结（二）
儿童家具造型分析总结
铜锣湾家具市场的软质材料儿童家具大都 以有机仿生造型为主，比如花、叶子的造型。 木质家具的边角也进行了圆角处理。
儿童家具设计
Children's Furniture Design
The Product Development and Design
Designer：zhao xiang yin Tutor：zhang hua
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
第一周周日
可成长儿童家具调研分析及结论
可成长儿童家具就是让一件家具适合儿童成长各个时期的需要。 这是一款不断改变生长的桌子，满足儿童各个时期的需求。
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
第三周周日
展板
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
The End
Thank U
TThhee PPrroodduucctt DDeevveellooppmmeenntt aanndd DDeessiiggnn
通用技术课程技术试验活动设计小板凳的设计ppt课件
18cm×18cm 五夹板×2 22cm×22cm 五夹板×2 木条×6
白乳胶×1 透明胶带×1 木工砂纸若干 螺丝 锤子 锯子 其它工具
帮闸期研
评估
在测试的基础上，我们还要对设计方案和产品先进行较为全
面的评估。
我
限据
测
3是
较
请在此处输入标题文字 结构稳固 易于制作 自重轻 体积小
携带方便 成本不高
于5元
材料
如何选择材料
选用轻质材料
选用易加工材料 选用废旧材料
结构
如何使结构稳固
功能
如何便于携带
扩大支撑面 采用榫接方式连接 采用插接方式连接
...
尽量缩小体积 采用可拆卸式 采用折叠式
…
计原则 道德原则 则 美观原则
作步骤 图纸将材料 实际大小 经做好的零件 师携式小板凳
22cm
22cm
小板凳模 型三视图
5-9岁的儿童。 先将两块凳脚板从凳面中取出，然后对准插缝，将它们插 接起来，再将插接好的凳脚板插人苑面的植缝中，并用手
或其他物体使凳NKS )
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
12
15mm 6mm
5cm
5cm
12cm
7
m m
22cm 18cm
18cm
10
便携式小板凳使用说明
淀游事页
(1)芡所高平后，要及时探仰，将推国板放它于吃的言式 套面内。
(2)勿将过重的物体(大于42kg) 放置在小凳上，以免 凳面弯曲变形。
(3)避免小凳长时间日晒雨淋，以防材料爆裂或受潮。
适用范围 使用方法
通用技术
少年儿童出版社小学六年级美术第二学期椅子(图版)_课件1
椅子（图版）
古人最初席地而坐，后来出现无靠背的凳、墩，我 国唐代之后改为垂足而坐，出现了有靠背有扶手的椅子， 更舒适、也更适合人的生理结构。随着材料与工艺技术 的发展，我国明代的椅子以其用料讲究，工艺精良，造 型简练、大方、淳朴，纹饰单纯、明快、清新、典雅， 注重实用而成为家具设计的典范。
1
椅子
四出头帽椅
圈椅
太师椅
椅子主要由支承部分和靠 背的依托部分组成。根据这个 道理，设计者就可以用各种材 料和样式，设计出形态各异、 造型优美、使用舒适的椅子来 了。
谢
谢
古人最初席地而坐，后来出现无靠背的凳、墩，我 国唐代之后改为垂足而坐，出现了有靠背有扶手的椅子， 更舒适、也更适合人的生理结构。随着材料与工艺技术 的发展，我国明代的椅子以其用料讲究，工艺精良，造 型简练、大方、淳朴，纹饰单纯、明快、清新、典雅， 注重实用而成为家具设计的典范。
1
椅子
四出头帽椅
圈椅
太师椅
椅子主要由支承部分和靠 背的依托部分组成。根据这个 道理，设计者就可以用各种材 料和样式，设计出形态各异、 造型优美、使用舒适的椅子来 了。
谢
谢
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计PPT课件
制作步骤 ➢按照图纸将材料
制成实际大小 ➢连接已经做好的零件
组装成便携式小板凳
22cm
22cm
小板凳模 型三视图
15mm 6mm
5cm
5cm
12cm
22cm 18cm
18cm
7mm
便携式小板凳使用说明
根据课本P48人体尺寸比例图,我们认为便携式小 板凳更加适合5~9岁儿童使用,具体使用说明如 下.
c3方案理论来历8请在此处输入标题文字设计原则安全原则道德原则实用性原则美观原则制作步骤?按照图纸将材料制成实际大小?连接已经做好的零件组装成便携式小板凳小板凳模型三视图22cm22cm22cm5cm5cm15mm6mm12cm18cm7mm18cm便携式小板凳使用说明根据课本p48人体尺寸比例图我们认为便携式小板凳更加适合59岁儿童使用具体使用说明如下
THANKS
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
5
请在此处输入标 题文字
C2方设计方案和产品先进行较为全 面的评估。 我们综合考虑了各方面的因素，对三个方案进行了评估。根据 测试和评估结果，对照设计要求，我们认为，五夹板方案C3是 较理想的设计方案。
C3方案理论来历
请在此处输入标题文字
8
设计原则 安全原则 道德原则 实用性原则 美观原则
通用技术
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组
方案
材料
方案
结构
3
方案
连接方式
4
请在此处输入标题文字
制成实际大小 ➢连接已经做好的零件
组装成便携式小板凳
22cm
22cm
小板凳模 型三视图
15mm 6mm
5cm
5cm
12cm
22cm 18cm
18cm
7mm
便携式小板凳使用说明
根据课本P48人体尺寸比例图,我们认为便携式小 板凳更加适合5~9岁儿童使用,具体使用说明如 下.
c3方案理论来历8请在此处输入标题文字设计原则安全原则道德原则实用性原则美观原则制作步骤?按照图纸将材料制成实际大小?连接已经做好的零件组装成便携式小板凳小板凳模型三视图22cm22cm22cm5cm5cm15mm6mm12cm18cm7mm18cm便携式小板凳使用说明根据课本p48人体尺寸比例图我们认为便携式小板凳更加适合59岁儿童使用具体使用说明如下
THANKS
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
5
请在此处输入标 题文字
C2方设计方案和产品先进行较为全 面的评估。 我们综合考虑了各方面的因素，对三个方案进行了评估。根据 测试和评估结果，对照设计要求，我们认为，五夹板方案C3是 较理想的设计方案。
C3方案理论来历
请在此处输入标题文字
8
设计原则 安全原则 道德原则 实用性原则 美观原则
通用技术
通用技术课程技术试验活动设计 小板凳的设计
XX省XX市第X中学高X（XX）班 XXXX组
方案
材料
方案
结构
3
方案
连接方式
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儿童桌椅设 计
————谈国亭
Ⅰ儿童桌椅简介
Ⅱ儿童桌椅材料及分类
Ⅲ用户调查 Ⅳ案例分析 Ⅴ设计思路及方向
◆儿童桌椅简介
我们为幼儿园的儿童设计的桌椅，幼儿园布局；幼
儿园用房一般包括：1．儿童活动的室内部分， 一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间 （厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全 园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天 作室内操练、音乐舞蹈大教室）。 我们主要是为了儿童学习而设计的桌椅。及儿 童在活动室里所用的具有方便安全美观开发提 高智力的作用……
◆幼儿园
餐厅
活动室
◆儿童桌椅材料及分类
●安全 儿童尚处于生长发育阶段，他们大多是“勇敢的冒险家”，所以 为他们选购家具，安全性是首先要考虑的因素。儿童家具线条应圆滑流畅 ，要有顺畅的开关和细腻的表面处理。带有锐角和表面坚硬、粗糙的家具 都应远离孩子，以免孩子被刮伤或碰坏。选购儿童家具时用力晃几下，那 些结构松动，感觉摇摇晃晃的家具切不可要。 ●用料 目前，用做儿童家具的材料比较丰富，有木材、人造板、塑料等，这 些材料各有特点，在保证坚固、实用的前提下，才能成为最好的选择。具 体说就是要求无异味。家具的表面涂层，应该具有不褪色和不易刮伤的特 点，要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的家具。
塑料
木材
◆儿童桌椅材料及分类
●色彩 0岁到7岁是小孩创造力发展的巅峰时期，选用大胆明亮的家具色彩， 能激发起他们的好奇心和注意力，更能培养孩子对颜色的敏感性。过分深 沉的家具，或旧而缺乏色彩的家具最好不用。有实验证明，性格较内向而 软弱的孩子，宜用色彩对比强烈的家具；性格较暴躁的儿童，宜用线条柔 和、色彩文雅的家具。 ●造型 学龄前儿童渴望了解和接近大自然，对形象生动的事物感兴趣。那些 可爱的小动物造型，色彩鲜艳的方块、三角、圆球等几何形体，符合学龄 前儿童的心理特点。给他们选购家具，宜选择形象生动活泼，线条简练， 兼有游戏特征的家具。 ●尺寸 选儿童家具，最好选择那些根据人体工程学原理制作的。家具尺寸要 与人体的高度互相配合。此外，还要与儿童的年龄与体型相结合，这样才 会令儿童感觉舒服，有益于他们的健康成长。购买的儿童桌椅，最好具有 能够按照身高的变化进行调整的功能。如果是面积较小的儿童房，可以选 择一些多功能的家具，例如睡床、写字台和衣柜三者结合的家具，这样可 以节省不少空间。
◆用户调查
◆主要适用人群
主要是3～6岁的儿童：-6岁小儿对周围的一切事物都很关心，兴
趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些 事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解 。可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。3-6岁儿童时期正是对 什么都有极浓厚的兴趣的时期。因此，作为大人应该尽一切力量培 养孩子的这种兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆设计思路
安全
美观
简约
安全是儿童设计的首选
美观能启发儿童智力发展
简洁考虑到经济和空间
◆设计思路
• 颜色鲜明 • 用圆角代替棱边 • 采用组合式的桌椅
• 可以拆卸 • 内置多种图形 • 帮助儿童智力提高
为了儿童的发展，更应注重细节设计，更加人性化
◆用户调查
◆适用场所
幼儿园 托儿所
◆典型产品分析
●阿木童儿童桌椅
经典创意设计,让生活细节与 众不同,拆卸如此简单，适合于儿 童．表面光滑，安全，脏了，稍 擦拭下便干净． 颜色：桌面：红，黄，蓝 ，绿 ． 脚：红，黄，兰，绿 【规格】：桌面长70CM，宽 58CM，高47CM，重3.2Kg 【材料】: PP
————谈国亭
Ⅰ儿童桌椅简介
Ⅱ儿童桌椅材料及分类
Ⅲ用户调查 Ⅳ案例分析 Ⅴ设计思路及方向
◆儿童桌椅简介
我们为幼儿园的儿童设计的桌椅，幼儿园布局；幼
儿园用房一般包括：1．儿童活动的室内部分， 一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间 （厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全 园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天 作室内操练、音乐舞蹈大教室）。 我们主要是为了儿童学习而设计的桌椅。及儿 童在活动室里所用的具有方便安全美观开发提 高智力的作用……
◆幼儿园
餐厅
活动室
◆儿童桌椅材料及分类
●安全 儿童尚处于生长发育阶段，他们大多是“勇敢的冒险家”，所以 为他们选购家具，安全性是首先要考虑的因素。儿童家具线条应圆滑流畅 ，要有顺畅的开关和细腻的表面处理。带有锐角和表面坚硬、粗糙的家具 都应远离孩子，以免孩子被刮伤或碰坏。选购儿童家具时用力晃几下，那 些结构松动，感觉摇摇晃晃的家具切不可要。 ●用料 目前，用做儿童家具的材料比较丰富，有木材、人造板、塑料等，这 些材料各有特点，在保证坚固、实用的前提下，才能成为最好的选择。具 体说就是要求无异味。家具的表面涂层，应该具有不褪色和不易刮伤的特 点，要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的家具。
塑料
木材
◆儿童桌椅材料及分类
●色彩 0岁到7岁是小孩创造力发展的巅峰时期，选用大胆明亮的家具色彩， 能激发起他们的好奇心和注意力，更能培养孩子对颜色的敏感性。过分深 沉的家具，或旧而缺乏色彩的家具最好不用。有实验证明，性格较内向而 软弱的孩子，宜用色彩对比强烈的家具；性格较暴躁的儿童，宜用线条柔 和、色彩文雅的家具。 ●造型 学龄前儿童渴望了解和接近大自然，对形象生动的事物感兴趣。那些 可爱的小动物造型，色彩鲜艳的方块、三角、圆球等几何形体，符合学龄 前儿童的心理特点。给他们选购家具，宜选择形象生动活泼，线条简练， 兼有游戏特征的家具。 ●尺寸 选儿童家具，最好选择那些根据人体工程学原理制作的。家具尺寸要 与人体的高度互相配合。此外，还要与儿童的年龄与体型相结合，这样才 会令儿童感觉舒服，有益于他们的健康成长。购买的儿童桌椅，最好具有 能够按照身高的变化进行调整的功能。如果是面积较小的儿童房，可以选 择一些多功能的家具，例如睡床、写字台和衣柜三者结合的家具，这样可 以节省不少空间。
◆用户调查
◆主要适用人群
主要是3～6岁的儿童：-6岁小儿对周围的一切事物都很关心，兴
趣很浓。对所有事物要刨根究底地问个没完。这是由于孩子对这些 事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力想理解 。可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。3-6岁儿童时期正是对 什么都有极浓厚的兴趣的时期。因此，作为大人应该尽一切力量培 养孩子的这种兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆经典设计展示
◆设计思路
安全
美观
简约
安全是儿童设计的首选
美观能启发儿童智力发展
简洁考虑到经济和空间
◆设计思路
• 颜色鲜明 • 用圆角代替棱边 • 采用组合式的桌椅
• 可以拆卸 • 内置多种图形 • 帮助儿童智力提高
为了儿童的发展，更应注重细节设计，更加人性化
◆用户调查
◆适用场所
幼儿园 托儿所
◆典型产品分析
●阿木童儿童桌椅
经典创意设计,让生活细节与 众不同,拆卸如此简单，适合于儿 童．表面光滑，安全，脏了，稍 擦拭下便干净． 颜色：桌面：红，黄，蓝 ，绿 ． 脚：红，黄，兰，绿 【规格】：桌面长70CM，宽 58CM，高47CM，重3.2Kg 【材料】: PP