望庐山瀑布PPT课件完美版1
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部编人教版语文二年级上册《望庐山瀑布》PPT优质课件
课文讲解
思考:诗人看到了什么样的景象,诗人想到 了什么?
看:飞流直下三千尺 想:疑是银河落九天
课文讲解
思考:“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点?这是一种什么修辞手法?
“飞”字,把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动;“直下”,既写出山之高峻陡峭,又可以见出 水流之急,那高空直落,势不可挡之状如在眼前。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子,注意诗歌的节拍。 思考:这首诗体现了诗人什么情感?
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖 国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:这两句主要写了哪些景物?
日、香炉 、紫烟、瀑布。
课文讲解
思考:诗人描绘了一幅怎样的画面?
一座顶天立地的香炉,冉冉地升起了 团团白烟,缥缈于青山蓝天之间,在 红日的照射下化成一片紫色的云霞。
课堂小练
读一读,写一写
穷尽 层叠 烟云 山川
(山)穷(水)尽 层(林)叠(翠) 烟(消)云(散) (名)山(大)川
夸张,长长的水流,飞快地从山上直泻而下。
课文讲解
疑”是什么意思?作者疑什么?诗句的意思是什么? 疑:怀疑。 怀疑是天上的银河流到了人间。 意思:瀑布飞快地流下来,大约有三千尺那么高,就像银河从 天的最高处落了下来。
课文讲解
“银河”“九天”各指什么? 银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁 的小星,看起来像一条银白色的大河。 九天:天的最高处。古人认为天有九重,最高的一重称为九天。 诗里形容极高的天空。
人教版小学语文二年级
望庐山瀑布
引入新课
庐山,位于江西省九江市, 耸峙于长江中下游平原与鄱 阳湖畔,瀑布飞泻。被誉为 中国最秀丽的十大瀑布之一。 瀑布最著名的应数三叠泉, 被称为“庐山第一奇观”。
望庐山瀑布ppt课件
生字积累
照炉 疑川
烟挂 遥尺
初读古诗
向远处看
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉/生紫烟, 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺, 疑是银河/落九天。
远看庐山的瀑布
明诗意
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
【香炉】:批香炉峰。 【紫烟】:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。 【遥看】:从远处看。 【挂】:悬挂 【川】:河流,这里指瀑布。
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞, 从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。
明诗意
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【银河】:古人指银河系构成的带状星群。 【疑】:怀疑。 【直】:笔直。 【三千尺】:夸张的说法,形容山高。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺, 让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
古诗中的虚数
疑飞遥日
是流看照
望
银直瀑香唐庐
河 落 九 天
下 三 千 尺
布 挂 前 川
炉 生 紫 烟
李 白
山 瀑 布
。,。,
下 课
同 学 们
在古诗中,用来表示数字的“三”、“六”、 “九”、“千”、“万”等大多是虚指,不是实指, 一般用来形容很大很大,很多很多,很高很高。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
感悟诗情
望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉/生紫烟, 遥看瀑布/挂前川。 飞流直下/三千尺, 疑是银河/落九天。
感受:大自然的神奇;瀑布的恢宏、壮观。 诗人由衷的赞美和对大自然的热爱。
望庐山瀑布
李白
资料卡片
庐山在江西省九江市的南边,庐山山峰重叠, 有紫色雾气升腾,像正在焚香 的香炉一样,所以取名叫香炉峰。
《望庐山瀑布》PPT优质课件
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
互动课堂
请同学们再读古诗,圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句,学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名,。日照香炉生. 紫烟,
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意:太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙 蒙的水汽透过阳光,好像燃起的紫色云烟,远远望 去,瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽,__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目,__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺,疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关,所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句,学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺, 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“,九形重容、很九高。
诗意:瀑布从高高的山峰上直泻而下,使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
互动课堂
请同学们再读古诗,圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句,学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名,。日照香炉生. 紫烟,
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意:太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙 蒙的水汽透过阳光,好像燃起的紫色云烟,远远望 去,瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽,__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目,__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺,疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见,瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关,所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句,学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺, 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“,九形重容、很九高。
诗意:瀑布从高高的山峰上直泻而下,使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
8望庐山瀑布 (课件)(共23张PPT)
望庐山瀑布
李白字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,好游历,喜交友。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
望/庐山瀑布 日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千/尺, 疑是/银河/落/九天。
望
生
挂
飞
疑
学习古诗
直
课外拓展
瀑布 唐 施肩吾 豁开青冥颠,写出万丈泉。 如裁一条素,白日悬秋天。
译文:如青天之顶裂开一个豁口,万丈清泉从中泻下来; 又如剪裁一条素绢,在丽日朗照下,从秋高气爽的蓝天上飘然下悬。
1.体会了望、生、挂、飞、直、疑的妙用,品味了词句的精美。 2.感受了收人夸张和联想两种修辞手法的使用的精妙。 3.感受到了诗人对庐山瀑布和大自然的热爱之情。
小结
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结: 本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗,让学生感受庐山瀑布的壮美景象和诗人的情感表达,培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中,采用了多种教学方法和手段,包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等,使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时,通过引导学生进行思考和讨论,鼓励学生表达自己的观点和感受,提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好,能够理解古诗的意思和意境,达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高,有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题,可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练,提供更多的古诗阅读材料和表达机会,帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。
李白字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,好游历,喜交友。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
望/庐山瀑布 日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千/尺, 疑是/银河/落/九天。
望
生
挂
飞
疑
学习古诗
直
课外拓展
瀑布 唐 施肩吾 豁开青冥颠,写出万丈泉。 如裁一条素,白日悬秋天。
译文:如青天之顶裂开一个豁口,万丈清泉从中泻下来; 又如剪裁一条素绢,在丽日朗照下,从秋高气爽的蓝天上飘然下悬。
1.体会了望、生、挂、飞、直、疑的妙用,品味了词句的精美。 2.感受了收人夸张和联想两种修辞手法的使用的精妙。 3.感受到了诗人对庐山瀑布和大自然的热爱之情。
小结
2023-2024学年秋季统编教材(部编版)二年级语文上册《望庐山瀑布》的课后小结: 本节课通过引导学生学习和理解《望庐山瀑布》这首古诗,让学生感受庐山瀑布的壮美景象和诗人的情感表达,培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中,采用了多种教学方法和手段,包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等,使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时,通过引导学生进行思考和讨论,鼓励学生表达自己的观点和感受,提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好,能够理解古诗的意思和意境,达到了预期的教学目标。 在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高,有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题,可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练,提供更多的古诗阅读材料和表达机会,帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。
古诗二首-望庐山瀑布ppt课件
8画
部首:火 结构:左右结构 字意:1.炉子,2.姓。
ɡuà
挂
9画
部首:扌 结构:左右结构 字意:1.把物品附着在某处,2.悬而未决搁 置。
yī 8画
依 部 首:亻 结构:左右结构 字意:1.依靠 2.依从 3.介词:依次前进
huánɡ 11画
黄 部首:黄 结构:上中下结构 字意:1.颜色,2. “黄”姓,3.失败。
拓展延伸
三叠泉瀑布
155米,相当于50层 楼那么高
被பைடு நூலகம்为“庐山第一 奇观”
课外延伸
李白
西登香炉峰, 南见瀑布水。 挂流三百丈, 喷壑数十里。
yān 结构: 左右结构 部首: 火
解决生字
写字
lóu 13画
楼 部首:木 结构:左右结构 字意:1.楼房,2. 楼房的一层。
jìn 6画
尽 部首:尸 结构:上下结构 字意:1.所有的,2. 力求达到最大限度。
cénɡ
层
lú
炉
7画
部首:尸 结构:半包围结构 字意:1.重叠,重复,2.重叠事物的一个部 分。
统编版二年级语文上册
课文(三) 8 古诗二首 望庐山瀑布
认识作者
文学常识作者简介
李白 “诗仙”、“诗侠”之称。 代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》 《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》
创作风格
豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙, 语言轻快,人们称他为“诗仙”。
[唐]李白
《望庐山瀑布》
唐李白
品读古诗
“疑是银河落九天”
所想
诗人看见瀑布从很高的山峰 直泻下来,以为是银河掉下 来了。
板块三
能流利背诵古诗 体会其中思想感情
部首:火 结构:左右结构 字意:1.炉子,2.姓。
ɡuà
挂
9画
部首:扌 结构:左右结构 字意:1.把物品附着在某处,2.悬而未决搁 置。
yī 8画
依 部 首:亻 结构:左右结构 字意:1.依靠 2.依从 3.介词:依次前进
huánɡ 11画
黄 部首:黄 结构:上中下结构 字意:1.颜色,2. “黄”姓,3.失败。
拓展延伸
三叠泉瀑布
155米,相当于50层 楼那么高
被பைடு நூலகம்为“庐山第一 奇观”
课外延伸
李白
西登香炉峰, 南见瀑布水。 挂流三百丈, 喷壑数十里。
yān 结构: 左右结构 部首: 火
解决生字
写字
lóu 13画
楼 部首:木 结构:左右结构 字意:1.楼房,2. 楼房的一层。
jìn 6画
尽 部首:尸 结构:上下结构 字意:1.所有的,2. 力求达到最大限度。
cénɡ
层
lú
炉
7画
部首:尸 结构:半包围结构 字意:1.重叠,重复,2.重叠事物的一个部 分。
统编版二年级语文上册
课文(三) 8 古诗二首 望庐山瀑布
认识作者
文学常识作者简介
李白 “诗仙”、“诗侠”之称。 代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》 《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》
创作风格
豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙, 语言轻快,人们称他为“诗仙”。
[唐]李白
《望庐山瀑布》
唐李白
品读古诗
“疑是银河落九天”
所想
诗人看见瀑布从很高的山峰 直泻下来,以为是银河掉下 来了。
板块三
能流利背诵古诗 体会其中思想感情
统编版二年级上册语文人教部编版8.古诗二首 望庐山瀑布 课件(共12张PPT)
主旨概括
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布雄奇壮丽的 风景,表达了了诗人对大自然的热爱之情。
诗歌讲授
夸张
1、什么是“夸张”?
用数字表示的 三、六、九、 千、万等,大 多数是虚指。
有意扩大或缩小的修辞方法
2、你还知道哪些诗句中运用了“夸张” 的修辞?
❖ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
❖ 危楼高百尺,手可摘星辰。
❖ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
谢谢
部编版语文二年级上册
望庐山瀑布
望庐山瀑布 唐·李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银762)字太白,号青莲居 士。中国唐朝诗人,他为人洒脱,足迹遍 及我国名山大川,爱好饮酒赋诗,是我国 伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。
主要作品:《蜀道难》、《行路难》、 《静夜思》、《将进酒》等。
1、哪些字写出了瀑布速度快? 2、瀑布真的有三千尺高吗?
感悟诗意
疑 是 银 河 落 九天
1、疑是什么意思? 疑:可能
2、“银河”“九天”又是什么意思? 银河:夜空中明亮的光带 九天:天极高极高的地方
古诗释义
红日高照,庐山的香炉峰云雾缭绕, 在日光的照射下,一缕缕紫色的烟雾升 腾而起,好像真的是一座巨大的香炉。 远远望去,在一条瀑布从山间飞流而下, 好像银河从九天之上猛然降落。
解诗题
【望庐山瀑布】
1、“望”字是什么意思? 2、是谁在看庐山瀑布?
感悟诗意
日照香炉生紫烟
1、香炉是做什么的? 2、“紫烟”是什么? 3、“生”能不能换成“升”?
感悟诗意
遥看瀑布挂前川
1、“遥看”是什么意思? 远远地看
2、“挂” “前川”是什么意思? 悬挂;长长的河流。
感悟诗意
飞流直下三千尺
《望庐山瀑布》PPT(完美版)
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
yān
烟
音序:Y 部首:火 结构:左右
组词:烟雾 烟雨 造句:远处的山峰被烟雾 笼罩着,模模糊糊的。
书写指导:“火”最后一笔 变点。
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
guà
挂
音序:G 部首:扌 结构:左右
组词:悬挂 挂图 造句:叔叔把一面红旗悬 挂在大门口。
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
国学诵读 香炉初上日,瀑水喷成虹。
(《香炉初上日,瀑水喷成虹》孟浩然) 香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。
(《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
走进中华传住,
好似千军万马吼,疑是银河飞下谷。
书写指导:左窄右宽,右部横 画分布均匀。
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
chuān
川
音序:C 部首:丿 结构:独体
组词:川流不息 冰川 造句:公路上奔驰的汽车 川流不息。
书写指导:第一笔撇舒展,中 间的竖宜短在竖中线上。
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
结合核心问题品读古诗。
《望庐山瀑布》PPT
打自然物或自然现象
谜底( 瀑布 )
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作 手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,让我们开 阔了视野,了解祖国山河的壮丽。
《望庐山瀑布》PPT
《望庐山瀑布》PPT
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽.(j√ìn jìnɡ) 烟.火(yiān y√ān)
诗人用词的精妙,体会诗人表达的思想感情。(难点)
部编人教版语文二年级上册《望庐山瀑布》PPT精品课件
在古诗中,用来表示数字的“三”、“六”、“九”、 “千”、“万”等大多是虚指,不是实指,一般用来形容很大很 大,很多很多,很高很高。
❖ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
❖ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗歌总结
《望庐山瀑布》是(唐)代诗人李白的作品。 诗中的首句,将蒙蒙的(烟雾 )形象地比喻 为从香炉中升起的( 紫烟 )。整首诗采用 ( 比喻、夸张)的方法写出庐山瀑布的 (壮丽景象 ),表达了诗(对大自然的热爱)。
诗歌讲解
译文
在阳光的照耀下,香炉峰周围升
起紫色的云烟。从远处望去,山前的 瀑布就像挂在那里的一块白布,从高 高的山上飞流而下,不由使人怀疑是 银河从天上落了下来。
诗歌讲解
日 照 香 炉 生 紫 烟
பைடு நூலகம்
诗歌讲解
遥 看 瀑 布 挂 前 川
诗歌讲解
飞
流
直
下
三
千
尺
诗歌讲解
疑
是
银
河
落
九
天
诗歌讲解
古诗中的虚数
第四单元 · 第八课
望庐山瀑布
诗歌导入
五老峰
龙首崖
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边, 庐山山峰重叠,其中有一座山峰 叫香炉峰,因为山上常有云雾笼 罩,在阳光照耀下有紫色雾气升 腾,像正在焚香的香炉一样,所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白(701—762)字太白,号青莲居士, 他为人洒脱,足迹遍及我国名山大川,喜爱饮 酒赋诗,是我国伟大的浪漫主义诗人,人称 “酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽的山 河,诗风雄奇豪放,想象丰富,现存李白的诗 有九百多首,有《李太白集》存世。
字词积累
瀑
紫
8望庐山瀑布 课件(共31张PPT)
课后小结(二)
此外,在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导,引导学生有 感情地朗读古诗,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
拓 指导方法,比如教师范读、学生跟读、小组朗读等,让学生更好地 课展 感受古诗的韵律和情感。 后 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练,让学生尝试写一些 拓 简单的古诗或者现代诗歌,培养学生的写作能力和创作兴趣。通过 展 写作训练,可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式,提
瀑布炉烟 遥 川
瀑布 活驴 香烟 遥远 山川
再读古诗,理解诗意
日照:在太阳的照射下
香炉:庐山的香炉峰 紫烟:紫色的云雾 挂前川:挂在前面的水面上
九天:古代传说天有九重,九天 是天的最高层。
疑:怀疑
望庐山瀑布
[唐]李白
日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
背诵古诗
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
书写指导
上下结构 Z 灬 照明 照片
书写指导
左右结构 L 火 火炉 香炉
书写指导
左右结构 Y 火 香烟 烟花
书写指导
左右结构 G 扌 挂念 挂钟
书写指导
独体字 C 丿 山川 冰川
板书设计
远看 一条白练挂山前
感把握较好,能够理解古诗的意思和意境,达到了预期的教学目标。
在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表
达能力还需要进一步提高,有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题,
可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练,提供更多的古诗阅读材料和表达
望庐山瀑布PPT优秀课件
引入新课
庐山,位于江西省九江市,耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔,瀑布飞泻。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布最著名的应数三叠泉,被称为“庐山第一奇观”。
引入新课
李 白
李白(701-762),字太白,号青莲居士。唐代最具个性特色、伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。
我会认
瀑 炉烟遥源自川布pù bù lú
yān yáo chuān
日照 香炉 紫烟 悬挂 山川
我会写
望:瀑布:
我会写
从远处看。冲陡峭的高山上倾泻下来的水流,远看象一块白布垂挂在山前。
我会读
望/庐山瀑布 李白日照/香炉/生紫烟,遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺,疑是银河/落九天。
朗读诗歌,注意节奏
课文讲解
要求:读准字音,读通句子,注意诗歌的节拍。思考:这首诗体现了诗人什么情感?
自读整首诗,体会情感
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
齐读一、二句:
要求:读准字音,读通句子。 思考:这两句主要写了哪些景物?
课文讲解
齐读三、四句
思考:“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点?这是一种什么修辞手法?
“飞”字,把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动;“直下”,既写出山之高峻陡峭,又可以见出水流之急,那高空直落,势不可挡之状如在眼前。 夸张,长长的水流,飞快地从山上直泻而下。
疑:怀疑。怀疑是天上的银河流到了人间。意思:瀑布飞快地流下来,大约有三千尺那么高,就像银河从天的最高处落了下来。
课文讲解
齐读三、四句
疑”是什么意思?作者疑什么?诗句的意思是什么?
银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星,看起来像一条银白色的大河。九天:天的最高处。古人认为天有九重,最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。
庐山,位于江西省九江市,耸峙于长江中下游平原与鄱阳湖畔,瀑布飞泻。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布最著名的应数三叠泉,被称为“庐山第一奇观”。
引入新课
李 白
李白(701-762),字太白,号青莲居士。唐代最具个性特色、伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。
我会认
瀑 炉烟遥源自川布pù bù lú
yān yáo chuān
日照 香炉 紫烟 悬挂 山川
我会写
望:瀑布:
我会写
从远处看。冲陡峭的高山上倾泻下来的水流,远看象一块白布垂挂在山前。
我会读
望/庐山瀑布 李白日照/香炉/生紫烟,遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺,疑是银河/落九天。
朗读诗歌,注意节奏
课文讲解
要求:读准字音,读通句子,注意诗歌的节拍。思考:这首诗体现了诗人什么情感?
自读整首诗,体会情感
这首诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了诗人对祖国山河的热爱与赞美之情。
课文讲解
齐读一、二句:
要求:读准字音,读通句子。 思考:这两句主要写了哪些景物?
课文讲解
齐读三、四句
思考:“飞”“直下”写出了瀑布的什么特点?这是一种什么修辞手法?
“飞”字,把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动;“直下”,既写出山之高峻陡峭,又可以见出水流之急,那高空直落,势不可挡之状如在眼前。 夸张,长长的水流,飞快地从山上直泻而下。
疑:怀疑。怀疑是天上的银河流到了人间。意思:瀑布飞快地流下来,大约有三千尺那么高,就像银河从天的最高处落了下来。
课文讲解
齐读三、四句
疑”是什么意思?作者疑什么?诗句的意思是什么?
银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星,看起来像一条银白色的大河。九天:天的最高处。古人认为天有九重,最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。
《望庐山瀑布》课件1
日照香炉生紫烟
紫烟:紫色的云雾
日照香炉生紫烟
阳光照射下,香炉峰生成了紫色的烟雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 川
远远望去,瀑布就像一条白练 挂在前面的山川上。
飞 流 直 下 三 千 尺
那长长的瀑布飞快的直往下泻, 好像有三千尺那么高。
夸张
疑是银河落九天
疑: 怀疑、猜测
真让人以为银河从九 重天上落下来。
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
李白简介
李白,字太白,号清莲 居士。号称“诗仙”。唐 代著名诗人,一生中写 下了上千首诗歌,其诗 风格豪放,想象丰富, 语言流畅,富有积极浪 漫主义精神。
诗歌总结
《望庐山瀑布》是(唐)代诗 人李白的作品。诗中的首句,将蒙 蒙的( 烟雾 )形象地比喻为从香 炉中升起的( 紫烟 )。整首诗采 用(比喻、夸张 )的方法写出庐山 瀑布的(壮丽景象 ),表达了诗 ( 对大自然的热爱 )。
三叠泉
三叠泉
望庐山瀑布
---李白
望庐山瀑布
为什么是望庐山瀑布日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。
日照香炉生紫烟
香炉峰:峰的形状像香
炉,峰头常有云雾缭绕, 因此而得名。
日照香炉生紫烟
古诗中的虚数
在古诗中,用来表示数字的“三”、 “六”、“九”、“千”、“万”等大多是 虚指,不是实指,一般用来形容很大很大, 很多很多,很高很高。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
瀑
布
叶圣陶
还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林山路。 忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏! 时时来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘。
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雁荡山位于浙江省温州市,以奇峰怪石、 古洞石室、飞瀑流泉称胜。其中,灵峰、灵岩、 大龙湫三个景区被称为“雁荡三绝”。因山顶有湖, 芦苇茂密,结草为荡,南归秋雁多宿于此,故 名雁荡山。
泰山,它有“中华 国山”、“天下第一山”之 美誉,又称东岳,泰山 巍峨陡峻,气势磅礴, 以主峰为中心,呈放射 形分布,拔起于齐鲁丘 陵之上,主峰突兀,山 势险峻,峰峦层叠,形 成“一览众山小”和“群峰 拱岱”的高旷气势,有" 五岳独尊"之说。
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7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存, 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ,防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
整体感知:
概括《望庐山瀑布》这首诗的 主要内容。
小组交流:
在你感兴趣或引起思考的地方 做批注、写感悟,跟大家分享一下, 并谈谈你的联想。
课外拓展:
试作一首描写祖国名山大川或 名胜古迹的古诗。
课外拓展:
试作一首描写祖国名山大川或 名胜古迹的古诗。
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1、在公司生产协调会中,在检查、布 置生产 工作的 同时, 必须检 查布置 安全工 作,把 生产和 安全结 合起来 ,坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。
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2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议,检 查和研 究安全 生产工 作情况 ,对存 在的问 题,及 时采取 措施。
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3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施,做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
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4、加强公司人员的安全思想教育,及 时总结 表彰, 交流推 广先进 经验, 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况, 听取职 工的意 见,建 议。
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5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程,确 保安全 管理目 标的有 效完成 ,安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
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6、领导重视:指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的, 认真履 行安全 生产管 理职责 ,完成 各自安 全生产 工作任 务
望庐安徽省黄山市,有“天下第一奇山 ”之美称。徐霞客曾两次游黄山,留下了“五岳 归来不看山,黄山归来不看岳”的感叹。“奇松”、 “怪石”、“云海”、“温泉”被称为黄山四奇。黄山
是著名的国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。
庐山,又名匡山、
匡庐。位于江西省庐 山市,以雄、奇、险、 秀闻名于世,素有 “匡庐奇秀甲天下” 之美誉。庐山瀑布主 要由三叠泉瀑布、石 门涧瀑布、乌龙潭瀑 布和玉帘泉瀑布等组 成的瀑布群,被誉为 中国最秀丽的十大瀑 布之一。