开头(引材料,提论点)
2021年高考语文议论文开头、论点设置技巧+议论文常用四种结构模板
议论文开头、论点设置技巧+议论文常用四种结构模板论点的提出—开头的方法一．开头的要求精彩的开头令人眼前一亮，容易抓住读者、阅卷老师的心，给文章增色不少。
因此，写好文章开头十分重要。
那么议论文的开头有什么要求呢？一是短小精练，二是观点鲜明，三是富有文采。
下面选几篇中考议论文阅读中的文章开头请大家认真体会一下。
谈自立常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
知识的责任知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
小议心灵的高度孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。
平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。
当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。
孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。
一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。
谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。
这几个文章开头从篇幅上看都很短小，即便是以事例引出观点的，也力求叙事高度概括。
小则一二行，多则三五行，绝不拖沓。
从内容上看，都旗帜鲜明地表明了态度，有的直接提出了论点。
从艺术表现手法上来说，有的引用谚语警句，有的运用修辞，各具特色。
在此希望同学们在写作时三个要求兼顾，力求提高文章的档次。
二．开头的方法大家通过前面的几例子能总结出几个典型的开头方法吗？1．开门见山式：语言精炼简明，直接提出自己的观点。
如前面例一、二例的开头。
这种方法具体来说也有多种形式：1直接亮出自己的观点；或者交待写作目的和原因；2用名言警句引出观点；或因事设问，引人思考；或由生活中的现象落笔引出论题；3用几句道理、几点分析再得出结论明确观点；4还可以从别人错误观点引出正确观点，如：《逆境出人才》：“有人说：厄运是扼杀天才的深渊。
议论文写作—开头
开头2：（设问开篇式） 开头 ：（设问开篇式） ：（设问开篇式 商人第二次翻船无人救援，最后淹死。 商人第二次翻船无人救援，最后淹死。 原因在于他不诚信。一个人若不守信， 原因在于他不诚信。一个人若不守信， 便会失去别人对他的信任。 便会失去别人对他的信任。一旦他处于 困境，便没有人再愿意出手相救。 困境，便没有人再愿意出手相救。那么 什么是诚信？诚信是诚实、守信； 什么是诚信？诚信是诚实、守信；诚信 是人言而成；诚信是成人之道。 是人言而成；诚信是成人之道。无论何 种解释，都离不开一个中心， 种解释，都离不开一个中心，即——人， 人 以诚为本，以信为天。 以诚为本，以信为天。我们应该要讲诚 信。
材料作文开头应注意的问题
1、要引材料（全引？概引？） 2、分析材料（深入分析？简析？） 3、提出观点（可用多种方法） 举例：根据以下材料，自拟题目，自选角度，自行 立意。写一篇不少于800字的文章。 ①言必信,行必果 。 言必信, ②一言既出,驷马难追 。 ③人而无信,不知其可。
舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。 舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。这部作品堪 称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。 称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二乐章风 格非常特殊，以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。 格非常特殊，以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。 他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过， 他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过，这些片 段反而破坏了前两章统一的风格，给人画蛇添足之感。 段反而破坏了前两章统一的风格，给人画蛇添足之感。因 舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想， 此，舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想，选择了以不 完整的形式使作品传世，却赢得了空前的赞誉。 完整的形式使作品传世，却赢得了空前的赞誉。 这部“不完整”的杰作是否也对你有所启发？ 这部“不完整”的杰作是否也对你有所启发？请写一篇文 谈谈你的感受。 章，谈谈你的感受。 要求： 题目自拟； 不少于800字；③不要写成诗 要求：①题目自拟；②不少于 字 根据以上材料，自拟题目，自选角度，自行立意。 歌。 根据以上材料，自拟题目，自选角度，自行立意。 选择至少三种不同的开头方法，作一次作文开头练习。 选择至少三种不同的开头方法，作一次作文开头练习。
高考材料作文开头如何引述材料
材料作文开头如何引述材料作文失分，主要是立意不太准确。
如有些考生立意太大，把孝敬父母转化成一般性的“感恩、回报”；或立意太小，把孝敬父母转化为“关心父母的身体健康”、“当父母生病的时候，我该怎么做”之类；或立意太偏，把孝敬父母要么引申到对“老龄化社会”的议论，要么引申到“老吾老以及人之老”。
作文失分的另一大因素是因为对材料的运用不恰当：不知道要引述材料；引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾处才出现；把材料降低到普通论据的地位。
⑴引论的写作考生在写作供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料过长，不简洁，不概括；2、亮出的观点不够鲜明有力；3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
要使材料引述简洁、概括，必须根据观点的需要进行定向叙述。
所谓定向叙述，既是要分析论点中所限定的要素，按照限定的要素进行叙述。
例如提炼的论点是“勤能补拙”，引述的材料必须具有以下三个要素：①要有“拙”；②要有“勤”；③能补“拙”，并出成果。
这里的“拙”是非常重要的因素，缺少了“拙”就难以分析出论点。
再如论点是“不要畏惧失败”，这也限定了引述材料必须具备下列三个要素：①要有“失败”；②要有“不畏的情况”；③经过顽强奋斗后取得胜利。
这里的“失败”因素很重要，而学生在引述材料时常常忽视关于“失败”因素的引述。
要使亮出的观点鲜明有力，就必须明确表示反对什么，主张什么，拥护什么，应该旗帜鲜明，爱憎分明，切忌语言闪闪烁烁，模棱两可。
要避免材料和观点之间出现“两张皮”现象，就必须对原材料作一点分析，它的好处是：①告诉读者，我的立论是有根据的，使立论站住脚跟；②蓄势。
对材料的分析是围绕立论进行的，这样，就为进一步论证作了必要的准备。
当然，对材料的分析要力求简洁，一二句话即可。
二忌材料使用不当。
试题是提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。
写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。
材料作文开头如何引述材料
材料作文开头如何引述材料材料作文开头应该怎么写呢?我们的材料引述又有哪些方法呢?下面小编精心整理了材料作文开头引述材料的方法，供大家参考，希望你们喜欢!材料作文开头如何引述材料(1)引述材料，巧妙概括，只用一句话。
(2)马上亮出了全文的中心论点我给学生总结了给材料议论文五步曲：“一标二转三证四联五结”。
一标，标题，二转，是指正文开头就要转述材料提出论点。
三证，是指从原材料中提出论点后，摆事实，讲道理，就是用事实和道理去证明论点的正确，使之有说服力。
四联，是指应该由点到面生发升华。
五结，紧扣主题，写好结尾。
1.引——从材料中引出论题或论点。
或开门见山，或边联系实际边叙述感受，或述读材料，或引用名言警句等方式提出论题或论点。
需要注意的是，“引”的语言要精练，概括力要强， 80字左右为宜，否则，会让人觉得拖泥带水，不简洁。
“论题或论点”从材料中“引”出，是一种高层次的紧扣“材料”。
请看《绕树三匝，何枝可依?》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
此文开头，借曹操的诗句引出“何枝可依?”的疑问，然后顺势提出观点——“找准自己的位置”——“引”得巧妙又干脆——论点源于材料又高于材料。
2.转——给材料议论文写作，开头引述材料。
开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的;更甚者，如果整篇文章不见所给材料，你的作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉，因此，给材料议论文一定要一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
转述时，应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，使材料的转述和提出的论点保持一致，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。
专题02 开头结尾-高考语文议论文写作万能模板
万能模板之开头结尾
开头段：时代犹如一条未知的赛道，可能泥泞破败，也可能平坦通畅。作为
新时代新青年的我们，在xxxx (概括材料)的起点出发，面对(材料背景) ，以 (提出中心论点)的态度坦然前行，将一切际遇视为生命最好的安排，才能更好 地以个人渺小的微光，在时代中绽放出独特的光芒。
结尾段：东海扬尘，陵谷沧桑；数载寰宇，换了人间。新时代孕育 了我们，我们也有幸遇见了新时代。生逢其时的我们有应以（中心 论点)的萤烛末光增辉日月，化涓滴熵减汇入时代洪流，使国万里恒 昌。
万能模板之开头结尾
开头段：国内国外，猎猎红旗插遍的地方，只闻中华鹤鸣长歌于九皋。万里
的大地上， xxxx (概括材料)，你我都秉承(提出中心论点)的信念，走在各自 腾飞的道路，为新时代贡献自己的力量，愿你我不忘初心，谱写新的篇章。
结尾段：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。丈夫志， 当景盛,耻疏闲。新时代中华民族的伟大复兴，面临前所未有的机遇， 也面临着诸多挑战，这更需要青年（中心论点) ，将个人与【理想 愿景】紧紧相连。
万能模板之开头结尾
开头段：雪满窗棂，我们看千山竞秀；月满西楼，我们看百舸争流； xxxx (概括材料)，我们应(提出中心论点)，能不负自己的炙热而蓬 勃的青春，用手中的笔，战胜黑暗的锤击。
结尾段：一滴水，不管多么晶莹剔透，太阳一晒就会瞬间消逝，然 而汇入大江大河，却能生机无限。一道微光，难以察觉，可是千万 道光聚在一起，足以驱走黑暗，所以吾辈青年都应坚定（中心论点)， 同逐风波，才能破苍穹。
万能模板之开头结尾
开头段：若说生命是踽踽独行于暗夜，向着一场场未知摸索，那么(提出中心 论点)就是高擎的火把，给温热以暖身，赠光明以慰心。对于xxxx (概括材料)， 我们要奏起(提出中心论点)的号角，在今日的上空响彻，为每一个赶路人注入 力量。
传统材料作文“三步开头法”：引材+评材+观点-2024年中考语文复习之议论文写作大招课(全国通用)
分析题目
谋篇布局
下笔行文
辨别 题目
审题 立意
论点
标题
结构
开头
论证
论据
结尾
三步开头
概比开头
传统材料作文“三步开头法”
——引材+评材+观点
目录
1 认识“三步开头法” 2 运用“三步开头法”
材料 示例
【广东省化州市】古希腊神话中有这样 一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽
的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长者鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着优美动
记住公式
结构
结构
“由此” “所以”
引材料 + 可见 + 观点 ×
示例二：“我贴在地面步行，不在云端跳舞”，这是哲学家维特根斯坦的一句名 言，它似乎在告诉人们，将自己放在低处才能稳稳当当。然而，因怕失足堕落而 不敢登上高处的心态，我以为十分不妥。倘若人人怀有“登高必跌重”的念头， 个人何以进步，社会又何以发展？
方法二：概述法
适用范围：材料篇幅较长
立意： 老人：科学方法、目光长远 年轻人：关爱过多 胡杨树：逆境成才
一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不
往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定
引材料 + 可见 + 观点 ×
示例一： 河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴 望此岸的幸福。可见，当我们拨开心灵迷雾，走 出错觉，就会发现幸福其实不在别处，就在自己 眼前。
高考议论文结构之引议联结-2024年高考语文写作技巧(全国通用)
联：1、齐桓公和他的辉煌霸业早已湮没于黄土之下，仅在史册上留下了几道斑驳
的墨迹。但是他不计前嫌重用管仲，重公心忘小我的博大胸襟却被后人传颂，鲜活 至今。
2、今天我们在这里讨论齐桓公的故事，不仅仅是为了知道这段历史，了解这 个人物，更重要的是从他的人生经历中懂得为人处世的道理，以指导自己成长。
材料内容： 齐桓公争霸，鲍叔荐管仲，齐桓公不计前嫌用 管仲 写作要求：你对哪个感触最深 写作情境： 班级计划举行读书会；请结合你的感受和思考 写一篇发言稿 文体要求： 发言稿
【范例分析 2020年全国1卷】
引：援引材料，再现情境，提出观点
写作示例： 老师、同学们：
大家好（发言稿格式，情境再现）。很荣幸能够在读书会上 与 大家分享我的一些感受和思考（情境再现）。齐桓公九合诸侯、一匡 天下，究竟是谁居功至伟？孔子认为是管仲之力，司马迁偏向于鲍叔 知人（引述材料），而我却认为齐桓公的博大胸襟才是推动他最终实 现霸业的重要条件（提出观点，落实写作要求）。
至差点用箭把他射死，但这些都只是个人的私事，在齐国发 展壮大这等宏伟大业面前，根本不值一提。正是因为齐桓公
胸怀大志，以国事为先，才能做到不计前嫌，以博大的胸襟 接纳鲍叔的推荐，重用管仲，最终成就一代霸业。
“引议联结”之“联”
联：联系现实，拓展文意 解决文章思维广度的问题
基本认识：材料作文写作紧扣材料不等于仅扣材料。 仅扣材料的危害：扁平化，论述视野狭窄，文章容 量有限。
了因国贫民弱而激愤，却苦于找不到出路的一代青年，对今天的我们 同样有着启示意义。（落实写作要求：论述的启示）滥用其强可使生 而强者变弱，勤自锻炼可令生而弱者变强， （引述材料）毛泽东关于 “强弱变化”的阐述告诉我们：强弱本非定论，变化才是必然。 （提 出观点，落实：援引材料，再现情境，提出观点 解决文章从何写起的问题
高考写作指导：议论文开头及分论点的设置
——
写作时，根据中心论点，用简洁语言概括
引 材料。其中概括重在 “巧妙”：概括的字数 材 要巧，最多不超过80字；概括的内容要巧，
做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对
君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行，它请它们帮忙， 飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果 实，依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见， 我们在请求别人帮助时，要讲究方法，即“君子要善假 于物也。”
引材+可见+观点
这开篇能够围绕论点“引材”，对材料进行概括，语 言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没 有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个“可见” 生硬地将材料与观点拼凑在一起。
材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大 树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行，但是它通过 自身努力，实现了自己的理想。在立意时，应紧 扣两个方面的内容：其一，大树想要实现旅行的 愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情 况下，决定自己想办法，由此可将立意定为：① 求人不如求己；②要善于发挥主观能动性。其二， 它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走 兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各 地。由此可将立意定为：③蛮干不如巧干；④要 善于借助他人。⑤理想、愿望、目标的实现离不 开智慧。
开头病症二 毫无关联，
不着边际
老子曾说：“不敢为天下 先。”俗语也说：“枪打出头 鸟。”中国人的处世哲学中， 似乎总少不了明哲保身。殊不 知，推动历史车轮滚滚向前的， 恰恰是那些敢为人先者。
敢为人先者，就好比闯入 夜空、打破黑暗的第一颗星。 它的光芒虽然微弱，却能照亮 暗夜的一隅，并感召着第二颗 星……它是让人钦佩，让人仰 望的。我们也要勇于做这样的 “第一颗星”。
作文素材开头结尾分论点
1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。
典型就是指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证：是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。
①论证的基本类型：立论、驳论。
立论从正面论述，驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
议论文开头之引用材料的方法
对话仅仅是一种形式,关键是通过对话的内容抓住 桥和虹的特征.
材
本文的语言风格与所供材料相比,发生了很大的变
料 议
化.所供材料用了拟人的手法,十分之形象,但是这种语言 论
风格并不适合在议论文中使用,而上文却是一段很平实
文 开
的叙议结合的,所以有时候我们就必须进行重新组织语
头 的
言.
26.10.2023
这是最为常见的一种处理所供材料的一种方式,将原 文进行缩减,抓住关键部分,其余次要部分大副删去.
在本则材料中,最为关键的部分分别是：
材
料
滚沸的油锅 奋力跃出
议
青蛙
论
微温的水锅 葬身锅底
文 开
头
的
26.10.2023
不同环境 不同结果
27
提 14 引
方
法
原始材料内容较长,较杂,就必须加以 浓缩概括,拎出其中精髓部分入文.
3要精彩,这也是传统文论中所说的凤头——精彩的开头,最突 出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象.
26.10.2023
27
2
写好开头的五种方法
开头方法之一：开门见山 话题点穿
诚实守信,是我们中华民族的优良传统.千百年 来,人们讲求诚信,推崇诚信.诚信之风质朴醇厚, 历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照 华夏.诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化 基因中不可或缺的重要一环.
27
22 引 方
法
12、记得有位名人说过：一个人追求的目标 愈高,他的成 就会愈大.就是说,理想与成就是成正比的.三个砌砖的工人, 回答别人在做什么的提问时,分别答道砌砖赚工资和建造 世界上最富特色的房子.第三个工人后来成了一名很有名 望的建筑师.他的成功就说明了理想与成就的这种关系.
议论文的开头有开门见山法
议论文的开头有开门见山法、宕开一笔法、设置疑问法、征引名言法、概括介绍法、树立靶子法等多种。
不论用哪种方法开头，都要简洁、有力。
平时作文，最常用的是以下二种开头方法。
一、开门见山法。
开门见山的写法可以使论点鲜明突出，便于作者围绕论点选择材料，展开论证，也便于读者把握文章的要点和结构。
它又可以细分为四种类型。
1、引用名言。
古语说得好，“自古英雄多磨难。
”回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚忍不拔的意志。
（《吃苦是福》）此开头，引用古语直接入题，简洁明快。
既说明了自己的观点，又为下文的议论张本。
2、运用修辞。
自负，像一个泥潭，陷进去，就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。
所以，我们既不能自负，也不能自卑。
（《自负与自卑》）忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。
（《忠臣的声音》）例子一用比喻的修辞来说明主旨，给人具体形象的感觉，便于读者认识所论述的观点；例子二则运用了对比的手法，点出本文的中心论点，鲜明醒目。
3、巧设疑问。
水者，柔也？（《水声潺潺》）四个字开头，用笔极省，借助疑问，吸引读者，同时为下文的议论作了铺垫。
4、解题。
我赞美“舍生取义”。
因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑恶。
（《舍生取义赞》）直接对“舍生取义”加以解释和阐发，表明自己的观点，鲜明而简洁。
二、缘事入笔法。
这种方法主要是借助一个事实或材料而开头。
主要细分为三种形式。
1、略述式。
据说，著名的歌唱家郭兰英向画家李苦禅请教：“什么字最难写？”李老回答说：“…一‟字最难写。
”初一听，真不解其义，然而，细细一想，却觉得含义深邃——那就是世间最简单的事情，往往是最难做到的。
（《“一”字最难写的联想》）这段开头，简述一个材料，然后由此得出论点，简单明了。
2025年高考语文一轮复习知识清单专题04：议论文开头的写法(学生版)
2025年高考语文复习第十章作文议论文开头的写法一、议论文开头段常见问题：①开头完全撇开原材料或任务要求，或对原材料断章取义，下笔千言，离题万里，给人另起炉灶或似是而非的感觉。
②引述材料时容易出现原搬照抄、重点不突出。
二、开头段的一般标准：明确简洁切题精彩明确：开头要点题（点明中心），表达情感或表达看法。
点题的句子一般在开头一段的后半部分。
简洁：开头要力求简洁、优美，语言精炼不拖沓。
字数尽量控制在150字以内，一般三四句话足矣。
切题：开头要和材料以及标题互相契合，要抓住标题中的关键词展开论述。
精彩：使用“引名言”“摆问题”“亮靶子”等技巧提升开头段落的形式美。
三、材料作文开头段的基本格式第一步：概述材料——谁+干何事+结果如何（最多不超过100字）第二步：写出评价（点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生活。
）联系实际，如：①在生活中/现实社会中/人生中……②人生何尝不是如此？③物尚且如此，人亦然……④人生在世，当我们面对生活中……时⑤只有……，我们才能在人生道路上……⑥同样，人活于世，我们也应该……⑦在通往……的道路上，我们……古今对比，提出疑问，如：①历史已成烟云，伟人先哲已逝，却给现世留下了宝贵的精神财富，启迪着吾辈青年……②XX（先哲名字）的智慧可资借鉴……③读罢这个故事/这则材料，不禁让我们陷入沉思，XX为我们敲响了警钟……④针对XX（关键词）这一话题，我们应该如何看待呢？⑤古今中外，凡事业有成者，无不是……反之，那些难成大事者，往往是……（对比）⑥诚然，XX在当时的历史背景/处境下是无可厚非的，然而，XX放在新时代，更值得我们推崇。
（辩证思考）第三步：明确观点（就是旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。
）提出中心论点的提示语：因此，我认为……/所以，我觉得……/综上所述，我的看法是……/我的观点是……/以我观之……/在我看来……四、精彩开头段写法：方法一：直引或摘引材料内容《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。
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它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
①引，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
②从材料中引出的中心论点，语句要通顺、凝练，绝不能是病句。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
远近结合，感受自然
看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及;通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。
观草木于林间，未必能道出花鸟之名;轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。
自然似乎很近，又似乎太远。
何不将远近之利相结合而感知自然呢?
用眼去看，用心去听
星野道夫曾言：“同一个地方，不同的人通过自己的角度去看，看到的是不同的风景。
”感知自然的途径参差多态，或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏，或轻点鼠标浏览千奇百怪的世界。
而我认为，惟有走出房间，走进自然，用眼去看，用心去听，才能让我们感受到自然的无限魅力。