启动仪式 讲话稿 在课堂教学改革启动仪式上的讲话 精品

启动仪式讲话稿在课堂教学改革启动仪式上的讲话我校实施课堂教学改革,是一个慎重而又富有战略眼光的决策.教学质量是学校的生命,优质高效的课堂是提高学校教学质量的主渠道,在全国上下轰轰烈烈实施新课程改革、全面推进素质教育的今天,狠抓课堂教学改革,提高课堂教学效率,显得尤为迫切.

我们今天召开的这次会议,目的是要统一思想,形成共识,全力推进我校的课堂教学改革工作.下面,我代表学校对老师们提三点希望或者是三点要求：统一思想,提高认识课堂教学改革势在必行,我们应该充分认识到推进课堂教学改革的必要性和紧迫性.

课堂教学改革,是适应新课程改革的内在要求,是新课程改革的核心环节,是有效落实国家课程方案、提高课堂效率、提升教学质量、推进素质教育的重要保障.

第一、课堂教学改革是关注学生发展的需要.

一切为了学生的发展是新课程改革的核心理念.它要求我们在教育教学中,应该关注学生的发展,即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展.

要注意学生的差异,尊重学生的情感体验,重视释放学生的潜能,特别是注重学生能力的培养,即学习能力、适应能力、交际能力以及创新能力和实践能力的培养,为学生的终身发展服务.这决定了我们必须推行课堂教学改革.

第二,课堂教学改革是促进教师专业成长的需要.新课程改革背景下的课堂教学改革为教师提供了专业素养、教学艺术、组织管理、教学机智等诸多方面的挑战,它促使教师主动去创设自主、合作、探究等多种学习方式,去建立融洽和谐的师生关系,从而实现教学相长.

大力推行课堂教学改革,必然会加快教师专业化发展的进程.

第三、课堂教学改革是实现以学定教的需要.

新课程改革要求实现教师从关注教到关注学的教学价值取向的转变,体现以学生的学来评价教师教的思想,最终实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合,构建真正的生命课堂.

第四、课堂教学改革是顺应形势发展的必然趋势.

当今世界正处在大发展大变革大调整时期.世界多极化、经济全球化深入发

展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈.

面对前所未有的机遇和挑战,我们的教育必须逐步去适应国家经济社会的发展、满足人民群众接受良好教育的要求.总之,我们必须清醒地认识到：不改革,我们的课堂教学效率就得不到相应提高；不改革,我们教出来的学生在学习能力、创新能力和实践能力方面就得不到增强；不改.

革,我们学校的整体教育教学水平就得不到提升；不改革,我们学校就会落伍、甚至有可能遭受淘汰的厄运.

二、科学规划,分步实施

第一、要明确目标.课堂教学的根本目的是促进学生发展.

只有明确了这个目的,我们才能保持清醒的头脑,弄清楚课堂教学改革应当走哪条路、向哪里走的道理.我校课堂教学改革的总体目标是：培育课堂文化,优化教学模式,构建高效课堂,提高教育质量.

这是我们推进课堂教学改革的核心和内涵.只有明确课堂教学改革的目标,我们的改革才有方向、才有航标.

第二、分层推进,分步实施.推进课堂教学改革是一项复杂而艰巨的系统工程,不可能是一蹴而就的,可能需要较长时间才能有所成效.

各专业部、各学科教师要按照学校的统一部署,科学地设计课堂教学改革工作的整体规划和工作目标,并紧紧围绕工作目标,突出阶段重点,做到边学习、边实践、边总结、边推广,广泛深入地开展课堂教学改革工作,切忌让其流于形式.我们要重点解决思想观念方面的问题和探索课堂教学模式的问题.

推进课堂教学改革,需要在座的每位同志的全力支持.高效课堂是以科学施教为前提的,科学施教是以教师培训学习、提高自身素养为前提的,而培训学习中,自我培训是最主要的.

因此我们希望每一位教师要自觉自愿的进行自我培训,自我提高,自我发展.自我培训要坚持走进课堂、走进学生、走进问题.

教师的成长离不开实践加反思.教师要成为研究型、实践型、反思型教师,必须落实这三个走进,只有这样,教师高效的目标就可达到.

我们只有科学规划、分步实施,才能确保课堂教学改革工作的有序、平稳、深入、持久、高效的开展与落实.