第15课两汉的科技和文化

第15课两汉的科技和文化

第一

教学目标

知识与能力

1.知道造纸术的发明和改进，了解造纸术对文化传播的作用。

2.知道司马迁和《史记》

3.知道道教的兴起和佛教的传入

4.知道张仲景和活脱的主要成就

过程与方法

1.通过阅读课文，结合造纸术发明的相关资料，认识造纸术对发明对整个人类文明的贡献

2.通过了解张仲景和华佗的主要医学成就和事迹，学会收集和整理历史信息

情感态度价值观

通过对本课的学习，使学生认识到两汉时期文化与科技的魅力，加深对中国历史和文化的认同感。

教学重难点

教学重点

造纸术的发明和改进；司马迁和《史记》；张仲景和华佗及其成就

教学难点

科技与文化的繁荣是建立在国家统一和经济繁荣的基础之上的

教学过程

教师介绍蔡伦和造纸术

蔡伦（？－121）字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年（公元88年蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊

九卿之身兼任尚方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年（公元105年）奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。建光元年（公元121年因权力斗争自杀身亡。

蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇[6]。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。

讨论随着网络信息技术的发展，人们认为电脑可以取代纸质书籍，而且节约资源，你认为可能吗？

二、张仲景和华佗

1.张仲景

张仲景（约公元150～154年约公元215～219年名机，字仲景，东汉南阳涅阳学生通过学习教师提供的详

细资料，了解蔡伦与他的造

纸术。

蔡伦改进的纸从哪些方面推

动了文化的传播。

点拨从经济和传播角度

了解和认识张仲景的医学贡

献

1、《伤寒杂病论》（已经

失传，中医四大经典著作之一）

书中全面阐述了中医的理论和治

病原则，是我国最早的理论联系

实际的临床诊疗专书[2]。

2、《伤寒论》，晋代太医

通过资料

展示和讲

解，让学

生学会从

语言中提

炼材料，

找到精髓

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