名人故事：莫泊桑拜师

名人故事：莫泊桑拜师

袁世凯此时还是希望能保全清廷的。11月2日，袁克定告诉英国驻华公使朱尔典，其父计划通过占领一处控制汉阳的战略要地，以和革命

党谈判。袁克定还说，虽然“反满的情绪十分强烈而普遍，以至(革命

一方)做出妥协的前景很不确定”，但“袁世凯本人希望建立一个保留

满清王朝的完备的(君主)立宪政府”。所以，在北洋军拿下汉口后，袁

世凯下令停止进攻，让人写信劝降，许诺清廷将实行君主立宪。

莫泊桑是19世纪法国着名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急

万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的

老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄

傲了，便皱(zhou)皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌(ta)塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高

兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动

呢?”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。“这就要肯

吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把

每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”第二

天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一

无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫

泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几

天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”“不，不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋

的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马

车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?

他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么

好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的

脑海中打下了深深的烙印。从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观

察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一

次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：

“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作

的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，

还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一

株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你

走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守

门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看

了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉

也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，

幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与

别人不一样，她伤心地哭了。为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等

地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。

就是在这样艰苦的环境中，莫言读遍了周边10多个村庄的书籍。一天之内读完了的《青春之歌》，他至今记忆清晰，还记得书中的一些段落。回想以前，已经获得诺贝尔文学奖的莫言先生感慨：“那些回忆都

变成了我宝贵的资源。”

隆美尔，这个德国装甲兵的战将，在第一次世界大战中是一位声名

显赫的风云人物。构成隆美尔传奇色彩的因素，首先是他矮小的身材、

狐狸般的狡诈和诡秘的微笑，而更主要的是他在北非沙漠中指挥装甲部

队时高超的军事指挥艺术，声东击西、神出鬼没，常使对手措手不及。

有一回，有机化学家和矿物学家查理·弗里德尔在法国科学院作了

一个关于陨石研究的报告，莫瓦桑也参加了。

莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用

心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名着。

1907年，梁启超和蒋智由、陈景仁等在东京组织政闻社，并发表宣言，提出四大纲领：实行国会制度;厘定法律;确立地方自治;慎重外交，保持对等。这是他们要实现新的国家形态的梦想。政闻社的许多成员后

来回到国内，在各省宣传他们的政治主张，为辛亥革命的成功，作出了

一定的贡献。

当年朱熹在武夷山讲学，伙食就非常简单：“待学子惟脱粟饭，至

茄熟，则用姜醢浸三四枚共食。”(《四朝闻见录》卷1)平常让学生吃小米饭，没有菜，等茄子熟了，用姜末和米醋拌茄子吃。朱熹的伙食也跟

学生一样，并不开小灶。

项羽，楚国名将项燕之孙，他是中国军事思想“兵形势”代表人物(兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧)，以勇武闻名的军事家，李晚芳对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。下面有整理的名人故事：项羽，欢迎阅读!