长春理工大学2015就业质量年度报告
清华大学2015届毕业生就业质量报告
清华大学2015年毕业生就业质量报告清华大学2015年12月目录第一部分 2015年毕业生就业状况 (1)一、毕业生总规模 (1)二、就业率和就业结构 (1)（一）就业率与毕业去向 (1)（二）出国（境）深造 (3)（三）就业单位性质与行业 (6)（四）就业地域 (8)（五）重点单位就业 (8)（六）基层就业 (9)（七）自主创业 (10)三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10)第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12)一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12)二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13)三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14)四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14)五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16)六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17)七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18)附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19)附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21)附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。
在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。
通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。
在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。
第一部分 2015年毕业生就业状况一、毕业生总规模清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。
2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)
2023年毕业生就业质量年度报告(5篇)毕业生就业质量年度报告1根据各高校公布的毕业生就业质量年度报告，最好大学网对各个专业本科毕业生的就业率进行了统计、比较和排名。
专业选择是学生职业生涯发展的重要一环，也是报考高等学校时需要面对的关键选择之一。
专业选择的基础应当是学生的兴趣和能力，但也要考虑社会对不同专业的人才需求。
毕业生的就业情况正是社会对各个专业的人才需求的直接体现，因此倍受学生和家长的关注。
，应教育部要求，90%以上的本科层次高等学校都编制发布了毕业生就业质量年度报告，向社会公布本校毕业生的就业情况。
这其中，又有超过半数的高校除了公布整体就业率，还公布了各个专业毕业生的就业率。
最好大学网对各高校发布的毕业生就业质量年度报告进行了系统收集和整理(截止到3月31日)，发现有425所高校公布了本校部分或全部专业本科毕业生的就业率，涉及300多个本科专业，累计频次1.5万以上。
通过对这些数据进行归类和汇总，不仅可以获取各专业、各门类毕业生就业率的整体情况，也可以得到各个专业内有关高校的就业率排名(排名名单详见最好大学网)。
1、工学门类的就业率最高，法学、教育学、历史学门类的就业率最低将各本科专业的就业率按学科门类汇总后可以看出，工学的.本科毕业生就业率是所有门类中最高的，达94.04%；农学和医学门类的就业率也较高，分别是93.15%和93.06%；管理学和经济学是考生们热衷报考的两个门类，本科毕业生就业率都高于总体平均水平，达93.02%和92.87%；本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学，其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。
2、高就业率专业绝大多数是工学门类下的专业高就业率专业如表2所示，能源与动力工程(96.71%)、机械工程(96.20%)和工业工程(95.68%)位列前三。
18个高就业率专业中，有15个是工学门类下设专业，管理学门类的2个专业工业工程和工程管理也都和工学有交叉(可授管理学或工学学士学位)，充分体现了工科毕业生在就业上的优势；高就业率专业中还有1个医学门类的专业，即药物制剂，该专业的就业率在高就业率专业中处于最后一名。
华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量报告
2015届本专科毕业生就业质量年度报告高校概况华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。
1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列。
学校拥有84个本科专业，14个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、17个博士后流动站，32个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。
学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。
学校教师队伍结构良好、水平较高，拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。
现有专任教师1934人，其中副高级以上1098人，博士、硕士研究生导师1132人，具有博士、硕士学位的1810人。
作为华南地区教师教育的“龙头”，学校是全国教师教育网络联盟、泛珠三角区域教师教育联盟、东南十一省重点师范大学联盟的发起者和核心成员；是全国“高等学校继续教育示范基地”之一，是全国唯一一家教育部设立了教师海外培训项目办公室的地方高校，累计培训广东乃至全国各级各类教师40余万人次，教育服务范围辐射全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区以及美国、英国等国家，形成了多层次、全方位的教师职后培训体系。
学校坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，立足广东、辐射港澳、面向世界，致力于培养卓越教师、推动区域教育发展、引领中国南方教师教育，为国家和区域经济社会发展提供人才支撑、智力支持和文化服务，为建设国内一流、世界知名的综合性师范大学而努力！报告说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25号》文件要求，学校编制和正式发布《华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量年度报告》，报告主要分五个部分：毕业生就业基本情况，毕业生就业工作举措，就业质量相关分析，就业发展趋势分析，对教育教学的评价及反馈。
吉林省地方院校日语专业发展及就业现状分析
随着中日经济文化交流的日益频繁，我国日语教育事业也迅速发展。
吉林省日语教育事业在解放初期以吉林大学开设日语专业为开端逐步发展，随后各高校陆续增设日语专业，为国家培养了大批日语人才，大大加强了吉林省与日本的经济文化交流。
但是目前吉林省日语教育体制不完善的问题依然存在，有待进一步加以解决。
一、吉林省高校日语专业发展现状作为老工业基地的吉林省，其高校数量曾在全国名列前茅，在日语鼎盛时期共有42所高校开设了日语专业①，为国家培养了大批日语人才。
继2011年3月11日日本大地震引发海啸、核泄漏之后，再加上日本前首相参拜靖国神社、日本修改历史教科书将钓鱼岛纳入日本领土等诸多问题，导致日语学习热潮迅速退却，陷入冰点。
长春大学光华学院由2008、2009年的一届6个、10个日语专业班缩减到目前的1个日语专业班，很多日语专业教师不得不调离本岗位，从事行政或教辅工作。
长春工业大学日语班也由2个缩减到1个，这一个班只有9名学生，长春理工大学的日语研究生也是面临每年1个学生的窘境，长春中医药大学已经取消了日语专业，长春师范大学也取消了日英复语专业两个班的招生。
截至2018年11月，吉林省共有19所地方院校开设日语专业一级学科，日语专业在校生人数4056人（其中本科学生3919人，专科137人），教师作者简介刘建男（1978- ），女，长春师范大学外国语学院副教授（长春，130032）基金项目吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题项目“吉林省地方院校日语专业现状调查研究”（吉教科文合字[2016]第375号），主持人：刘建男；吉林省社会科学基金一般项目“中国语母语日语学习者的日语偏误问题研究”（2017B33），主持人：刘凤荣吉林省地方院校日语专业发展及就业现状分析刘建男摘 要 以吉林省地方院校日语专业学生2015-2017年毕业生的就业数据为基础，对9个就业去向利用Bartlett 球形检验方法进行检验后，采用SPSS统计分析软件进行整理归纳，提取出“机动就业”“稳定就业”“进学就业”和“盈利就业”四个大方向，并结合调研和访谈数据，分析吉林省地方典型性高校的日语专业培养方案和课程设置情况。
沈阳航空航天大学2015年本科毕业生就业质量年度报告
前言沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色，以工为主，工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校。
学校是教育部、中航工业集团公司与辽宁省共建高校，是工业和信息化部、国家国防科工局与辽宁省人民政府共同建设的唯一一所高校，是空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一，是辽宁省装备制造业紧缺人才（航空航天）培养基地，已经基本建设成为“国防科技人才培养基地”、“辽宁老工业振兴人才培养基地”和“空军后备军官培养基地”。
学校坚持走内涵特色发展之路，积极推进教育教学改革、创新人才培养模式，通过深入开展校企、校地合作，不断提升人才培养水平。
学校高度重视就业工作，通过搭建优质就业服务平台等方式，全方位开展就业服务指导，提高毕业生就业创业能力，毕业生就业率和就业质量得到了较好保障。
学校现按照教育部、省教育厅的要求，编制了毕业生就业质量年度报告，以期全面反映学校毕业生就业及质量情况，并为招生计划安排、学科专业调整和教育教学改革等方面提供参考依据。
本报告编写过程中秉承实事求是的原则，数据主要基于辽宁省普通高校毕业生就业管理信息系统（时间截至2015年12月31日），结合我校毕业生就业质量调查问卷回收的数据结果完成。
主要内容包括毕业生就业的基本情况、相关分析、发展趋势、主要特点以及对教育教学的反馈等。
目录第一部分毕业生就业基本情况 (1)1.1毕业生规模 (1)1.2毕业生生源地分布 (1)1.3毕业生学科分布 (1)1.4毕业生就业率情况 (2)第二部分毕业生就业质量分析 (3)2.1国防企事业单位就业人数多，航空航天特色鲜明 (3)2.2就业于优质单位人数多，人才培养质量广受认可 (7)2.3中心城市就业人数集中 (9)2.4校园招聘单位数量多，毕业生择业平台广阔 (10)2.5工作与专业相关度高，学以致用趋势明显 (10)2.6毕业生对学校满意度高，以人为本教育理念得到认可 (11)2.7用人单位对学校就业服务工作满意度高 (12)2.8毕业生薪酬待遇情况 (12)2.92015届本科毕业生离校未就业情况 (13)第三部分毕业生就业发展趋势 (14)3.1升学比率逐年上升 (14)3.2就业质量保持在高水平 (14)3.3航空、民航企事业单位持续成为就业热门 (15)3.4校友对毕业生就业提供稳定支持 (17)3.5生源地因素对本科毕业生就业的影响逐年减少 (17)第四部分毕业生就业的主要工作及成效 (18)4.1继续推进六项“服务工程” (18)4.2全力实施五项“就业措施” (20)第五部分就业对教育教学工作的反馈 (23)5.1用人单位评价反馈 (23)5.2校友对学校教育教学的反馈 (23)第六部分各学院毕业生就业情况 (25)6.1计算机学院 (25)6.2电子信息工程学院 (25)6.3航空航天工程学院 (26)6.4安全工程学院 (26)6.5机电工程学院 (27)6.6自动化学院 (27)6.7经济与管理学院 (28)6.8材料科学与工程学院 (28)6.9设计艺术学院 (29)6.10能源与环境学院 (29)6.11理学院 (30)6.12外国语学院 (30)6.13民用航空学院 (30)6.14空军后备军官学院 (31)6.15北方软件学院 (31)第一部分毕业生就业基本情况1.1毕业生规模我校2015届本科毕业生共有3347人，其中男生2380人，占比71.11%，女生967人，占比28.89%。
东北师范大学毕业生就业质量年度报告.pdf
东北师范大学毕业生就业质量年度报告•2013东北师范大学学生就业指导服务中心2014年2月目录【主报告】 (2)一、技术报告 (4)二、主要结论 (6)三、基本情况 (8)（一）规模结构 (8)（二）就业率 (9)（三）就业流向 (10)（四）就业途径 (14)（五）就业满意度 (17)（六）求职成本 (17)四、相关分析 (19)五、对教育教学反馈 (21)六、主要特点 (21)七、发展趋势 (27)【专题研究】 (30)【大事记】 (31)东北师范大学毕业生就业质量年度报告·2013东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。
学校现有23个学院（部），68个本科专业，146个硕士学位授权点、109个博士学位授权点、34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站；有1个国家985工程教师教育优势学科创新平台项目，5个二级学科国家重点学科，8个“211工程”重点学科建设项目，3个国家文科、理科基础学科人才培养和科学研究基地，有1个国家级实验室，5个教育部实验室。
近年来，学校以教育教学为立校之本，以打造“教育家的摇篮”作为办学的目标追求，按照“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养思路，大力进行教育教学改革。
毕业生以专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉，毕业生供不应求。
学校每年有近40%的毕业生考取北京大学、清华大学等国内著名高校研究生和本校研究生，许多毕业生到北京、上海、广州、深圳等沿海城市就业，还有一批学子出国深造。
2004年，学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”，是全国获此殊荣的四所高校之一。
2009年9月，学校学生就业指导服务中心被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。
2010年，学校荣获“2010年度全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。
理工科院校学生绩点与就业愿景研究——以长春理工大学为例
理工科院校学生绩点与就业愿景研究——以长春理工大学为例摘要：随着我国教育教学改革事业的发展，针对毕业生就业调查及分析统计工作也越发完善，同时对于毕业生的就业指导也越发科学化、精准化。
从毕业生离校初次就业率的统计到年终就业质量报告撰写，都需要准确掌握和跟踪毕业生就业数据。
对于在校学生学业绩点与就业愿景的分析，对于提高学校就业指导工作具有十分重要的理论和现实意义。
关键词：大学生就业、就业质量一、调查背景长春理工大学原名长春光学精密机械学院，始建于1958年，是当时国家唯一以光电命名的高等教育单位，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。
近三年，学校毕业生初次就业率基本稳定在85%左右，年终就业率稳定在90%左右。
通过对长春理工大学2020-2022届3届共11960名毕业生为调查对象，将学生按照学业绩点成绩按前33%、中33%和后33%比例进行划分，将毕业生就业去向分为：升学、签订就业协议、不就业拟升学、待就业、出国出境和自由职业、创业几个维度进行划分，在学业绩点与就业去向、单位性质等方面的调查。
二、调查结果与数据分析（一）升学比例随绩点成绩不断降低在对2020-2022届三届毕业生的调查中可以明显发现，随着绩点成绩的不断下降，毕业时将升学作为毕业去向的学生比例也呈下降趋势。
在2020届毕业生中，学业绩点排名前33%的毕业生，占当年升学毕业生比例高达55%，学业绩点排名中间33%的毕业生，占当年升学毕业生比例为32%，而学业绩点排名在后面33%的毕业生，仅占当年升学比例的13%；在2021届毕业生中，学业绩点排名前33%的毕业生，占当年升学毕业生比例高达57%，学业绩点排名中间33%的毕业生，占当年升学毕业生比例为29%，而学业绩点排名在后面33%的毕业生，仅占当年升学比例的14%；在2022届毕业生中，学业绩点排名前33%的毕业生，占当年升学毕业生比例高达56%，学业绩点排名中间33%的毕业生，占当年升学毕业生比例为29%，而学业绩点排名在后面33%的毕业生，仅占当年升学比例的14%。
西北大学2015年毕业生就业质量年度报告
毕业生类别 专科 本科 硕士 博士
表 1-1 各学历层次毕业生规模构成 总毕业人数 2062 3462 1881 157
所占比例 27.27% 45.78% 24.87% 2.08%
硕士 24.87%
博士 2.08%
专科 27.27%
专科
本科 45.78% 本科 硕士
博士
1.2 各院系（培养单位）各学历层次毕业生分布情况
1
2
西北大学 2015 届毕业生就业质量年度报告
13.6 创新思维和改革精神 ............................................................................................ 25 14.用人单位对学校就业服务工作的评价 ....................................................................... 26 第三部分:毕业生就业创业工作的主要做法 ....................................................................... 27 15.统一思想认识，健全领导体制，科学规划学生就业创业指导与服务工作的整体思 路 ......................................................................................................................................... 27 16.落实基本要求，完善保障机制，不断优化学生就业创业指导与服务工作的基本条 件 ......................................................................................................................................... 29 17.实施系统工程，强化能力培养，全面提升就业创业指导的规模与水平 ............... 30 18.搭建就创平台，狠抓就创服务，努力实现以创业促就业的工作目标 ................... 32 19.健全反馈体系，定期走访调研，切实提高人才培养的质量与层次 ....................... 34 20.严格过程管理，注重收效成果，大化革新学生就业创业指导与服务工作的繁冗旧 务 ......................................................................................................................................... 35 21. 发挥群策群力，深化工作创新，不断提升学生就业创业工作的内涵和水平 ..... 36
长春工业大学人文信息学院
长春工业大学人文信息学院工商管理系2018届毕业生就业质量年度报告长春工业大学人文信息学院工商管理系编长春工业大学人文信息学院工商管理系就业质量年度报告撰写组负责人：宋殿辉撰写：李金秋校对：徐嘉琦目录第一部分：系内概况及毕业生就业基本情况....................... - 5 -一、系内概况 .................................................................................................. - 5 -二、毕业生的规模和结构.............................................................................. - 5 -（一）毕业生规模............................................................................................ - 7 -（二）毕业生性别和政治面貌结构................................................................ - 8 -三、毕业生的就业率.................................................................................... - 10 -四、毕业生的就业流向................................................................................. - 11 -（一）地区流向............................................................................................... - 11 -（二）行业流向.............................................................................................. - 12 -（三）单位流向.............................................................................................. - 13 -五、毕业生升学及创业情况........................................................................ - 14 -（一）毕业生升学情况.................................................................................. - 14 -（二）毕业生创业情况.................................................................................. - 14 -第二部分：毕业生就业质量保障体系 ........................................... - 15 -一、制度健全，全员参与............................................................................ - 15 -二、积极开展就业指导、服务工作............................................................ - 15 -（一）强化就业指导教师的服务意识 (15)（二）多途径多渠道为就业服务 (16)三、积极建立校内、外毕业生实习实训基地............................................ - 16 -四、加强就业指导........................................................................................ - 16 -（一）加强学生择业观、就业观教育.......................................................... - 17 -（二）发动全系力量，开展一对一就业指导 ............................................. - 17 -第三部分：毕业生就业质量相关分析 ........................................... - 18 -一、月薪水平 ................................................................................................ - 18 -（一）主要就业行业的月薪.......................................................................... - 18 -（二）主要就业城市的月薪.......................................................................... - 18 -二、专业对口度............................................................................................ - 19 -三、毕业生就业满意度................................................................................ - 20 -第四部分：毕业生就业发展趋势分析 ........................................... - 21 -一、就业率 .................................................................................................... - 21 -二、毕业去向 ................................................................................................ - 21 -三、就业趋势 ................................................................................................ - 22 -（一）以本省就业为主，向发达地区和其他城市、沿海城市扩展 ......... - 22 -（二）就业行业趋于多元化.......................................................................... - 22 -第五部分：对教育教学效果的评价及反馈................................. - 23 -一、对母校的满意度和推荐度.................................................................... - 23 -（一）对母校的满意度.................................................................................. - 23 -（二）对母校的推荐度.................................................................................. - 23 -二、对母校教育教学的评价........................................................................ - 24 -（一）对专业课的评价.................................................................................. - 24 -（二）对教学实践环节的满意度.................................................................. - 25 -（三）对任课教师的满意度.......................................................................... - 25 -三、毕业生就业能力评价............................................................................ - 26 -（一）毕业生自评.......................................................................................... - 26 -（二）用人单位评价...................................................................................... - 27 -四、对教育教学的反馈................................................................................ - 28 -（一）人才培养方案修订以就业和职业发展为导向 ................................. - 29 -（二）教学以提高专业技能为主要目标...................................................... - 29 -（三）探索实行“3+1”人才培养模式，加大校外实践基地建设 ........... - 29 -（四）教学管理模式多样化.......................................................................... - 30 -（五）内培外引，加强“双师型”教师队伍建设 ..................................... - 30 -第六部分：就业工作中存在的不足及努力方向 ...................... - 31 -一、就业与教学互动有待加强.................................................................... - 31 -二、毕业生就业指导有待加强.................................................................... - 31 -三、拓宽就业渠道有待加强........................................................................ - 32 -第一部分：系内概况及毕业生就业基本情况一、系内概况工商管理系设有工商管理、物流管理、人力资源管理三个本科专业，现有在校生993人；累计毕业学生2373人；考取硕士研究生81人。
安徽工程大学2015年毕业生就业质量年度报告
安徽工程大学2015年毕业生就业质量年度报告目录学校概况 (I)报告说明 (II)第一部分：毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生的规模和结构 (1)（一）毕业生规模 (1)（二）毕业生性别结构 (4)（三）毕业生民族结构 (5)（四）毕业生生源结构 (6)二、就业率 (7)（一）毕业生就业率 (7)（二）未就业原因分析 (10)三、就业分布 (10)（一）就业地域分布 (10)（二）就业行业分布 (12)（三）就业单位性质分布 (13)四、本科毕业生升学去向 (15)（一）院校层次 (15)（二）升学原因 (15)（三）升学一致性 (16)第二部分：毕业生就业工作的特色举措 (18)一、注重顶层设计，完善就业创业保障机制 (18)二、构建就业市场新体系，拓宽就业渠道 (18)三、打造多元化就业创业指导体系，提升就业竞争力 (19)四、推行信息服务精细化，实现“一站式”精准服务 (19)五、构建创新创业教育体系，推动创新创业教育 (20)六、加强政策引领与服务保障，大力推进毕业生到基层就业 (21)七、关注困难群体，开展精准帮扶 (21)第三部分：毕业生就业质量相关分析 (22)一、毕业生收入分析 (22)（一）总体月薪 (22)（二）主要就业行业的月薪 (23)（三）主要就业地域月薪 (24)（四）省内主要就业城市月薪 (25)二、毕业生专业对口度分析 (25)三、毕业生工作满意度分析 (26)第四部分：毕业生就业发展趋势分析 (27)一、经济形势严峻与毕业生持续增加，导致毕业生就业压力增大 (27)二、就业状况良好，就业率保持较高水平 (27)三、毕业生就业单位向企业聚集，主要流向民营企业 (28)四、就业行业多元化分布，集中在制造业 (28)五、就业地域以本省为主，辐射长三角、珠三角 (29)第五部分：毕业生就业对教育教学的反馈 (30)一、母校满意度和推荐度 (30)（一）母校满意度 (30)（二）母校推荐度 (30)二、对母校教育教学评价 (31)（一）专业课评价 (31)（二）教学实践环节满意度 (33)（三）对任课教师的满意度 (33)三、毕业生对就创业服务的评价 (34)（一）毕业生对就业指导服务的评价 (34)（二）毕业生对创业教育/指导活动的评价 (35)四、毕业生就业能力评价 (36)五、对教育教学的反馈建议 (38)（一）构建招生、培养、就业联动机制，科学制定招生计划 (39)（二）加强学科建设，优化专业结构调整 (39)（三）改善实践教学环节，提高人才培养质量 (40)结语 (41)学校概况安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校坐落在国家级开放城市芜湖。
2013届毕业生就业质量年度报告
2013届毕业生就业质量年度报告二〇一四年二月目录第一部分学校概况 (1)第二部分基本情况 (2)一、毕业生就业总体情况 (2)二、毕业生去向情况 (2)三、毕业生就业流向性质情况 (3)四、毕业生就业流向地区情况 (3)第三部分就业工作特点 (5)一、健全高效的就业工作体系 (5)二、特色鲜明的就业指导体系 (5)三、全面细致的就业服务体系 (6)四、开放包容的就业市场体系 (7)五、体贴入微的就业帮扶体系 (7)六、注重实效的创业指导体系 (8)第四部分就业质量分析 (9)一、用人单位进校招聘情况 (9)二、用人单位满意度分析 (9)三、毕业生就业满意度分析 (12)四、发展趋势 (12)第五部分下一步工作思路 (13)第六部分对招生、教育教学的反馈 (14)一、持续完善学科体系建设，优化专业设置 (14)二、持续推进校企合作，联合培养紧缺人才 (14)三、持续创新人才培养模式，为社会输送优秀毕业生 (15)华北电力大学是教育部直属国家“211工程”重点建设高校，是“985工程优势学科创新平台”高校，是教育部与中国电力企业联合会、七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学。
学校适应国家发展战略需求，全面构建“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”学科体系。
学校高度重视毕业生就业工作，秉承“办一所负责任的大学”理念，积极总结经验、凝练特色，不断促进招生、人才培养、就业协调发展。
学校荣获首批“北京地区高校示范性就业中心”、首批“河北省高校就业示范中心”称号，被教育部评为“2010—2011年度全国毕业生就业典型高校”，屡次获得“北京地区高校毕业生就业工作先进集体”、“河北省就业工作先进集体”荣誉。
学校人才培养得到社会广泛认可，毕业生因“作风扎实，动手能力强，有较强的创新精神”受到用人单位的广泛赞誉。
学校入选“2012年中国百强企业最爱的十所高校”。
一、毕业生就业总体情况表1：2011届—2013届毕业生就业率情况注：数据统计截至当年12月31日。
高校视角下的大学生就业困境浅析与对策研究
知识产业 、 信息产业和咨询业 等 ， 既能促进经济增长又能扩大
高层次人才需求 ， 必将为大学生就业提供更为广 阔的空间 。 高等学 校虽然直接创造 的就业机会非常有限 ， 但是在开 发就业 市场 、 扩展就业渠道等方 面， 也大有可为 。首先 ， 高校 可以结合本校特色 ， 制定就业 市场开发策略 ， 有针对性地到全 国重点省市参加各种 “ 校企见面会’ “ ’ 校企供需洽谈会 、 、 研讨 △Ｉ 收集 岗位信息 ， ’ ， 走访用人单位 ， 巩固老关系 ， 开拓新市场。 其次 ， 举办形式 多样 的招聘活动 ， 广泛联 系并吸引用人单位来
促进毕业生充分就业有不可推卸的责任和使命 。 以此从高校 的角度 ， 简要分析 了大学生就业难 的原 因， 并从就业机会 、
就业能力和就业观念三方面入手 ， 探讨 了积极促进大学生就业 的对策和措施 ， 以期对大学 生就业工作实践有一定 的贡
献和帮助。
［ 关键词］ 高校 ； 学生； 大 就业 ［ 中图分类号］ Ｇ６ ５ ４ ［ 文献标识码］ Ａ
大学生就业 的使命 与职责 。
（ ） 业机 会 一 就
运行机制遭遇到了前所未有的严 峻挑 战 ， 也为我们进一步研
讨和调整大学生就业 、 促进政策提供 了现实基础和依据。 大学生是 国家宝贵 的人力资源 ， 大量高知青年 的失业 ， 必
１ 大有效需求 扩 就业机会 ， 是大学生顺利就业 的首要前提 ， 直接取决 于经 济发展 形势 ， 经济形势越好 ， 就业就越充分 。高新技术产业 、
第２卷第８ ４ 期 ２ １年８ ０ １ 月
长春理工大学学报 （ 社会科学版 ）
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｈ ｎ ｃ ｕ ｎｖ ｒｉ ｆ ｃ ｎ ｅ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｓ ｃ ｌ ｃｅ ｃ ｓ ｄｔ ｎ） ｏ ｒ ａ ｏ Ｃ ａ ｇ ｈ ｎＵ ｉｅｓ ｙｏ Ｓ ｉ ｃ ｄＴ ｃ ｎ ｌ （ ｏ ｉ ｉ ｅ ｉ ｏ ｔ ｅ ａ ｇ ａＳ ｎ Ｅ ｉ
长春理工2013届毕业生就业及考研情况统计表00
汪孟迪 张存彬 石广源 郑福相 刘伟 刘海超 王莹慧 宋蒙蒙 李国光 孙明星 李成龙 孙志勇 于善文 台增忠 王兴波 何志平 张金礼 雷莎 王玉龙 王照伟 顾佳祥 吴杰俊 郝永铎 周美玉 吕天鹏 高宏飞 李大伟 张紫健 黄玉峰 赵佳伟 田子山 刘士余 王巧博 宿宏鹏 刘兴帅 陈宇 钟明海 刘闯 张杰 孙波 苏涛 韩冬帅 刘皓 宋琦 王会敏 颜士博 孙新瑶 齐娜 邱煜
090311226 090311613 090331224 090321214 090331112 090311604 090311117 090331115 090311419 090311125 090311319 090321202 090311212 090311334 090321503 090321508 090321414 090321328 090321404 090321426 090321434 090311528 090321233 090331233 090311104 090311325 090311328 090311512 090321222 090321325 090321326 090321329 090311302 090321227 090331137 090311532 090311129 090311217 090311316 090311322 090311524 090311615 090321128 090321209 090321312 090331103 090331201 090311415 090331212
58 171 404 229 356 164 15 359 115 24 81 219 45 96 316 320 294 272 285 306 281 152 244 413 3 87 90 141 236 270 271 273 67 240 381 156 27 50 79 84 150 173 193 225 257 348 385 112 395
成都理工大学2015届毕业生就业质量年度报告
成都理工大学2015届本专科毕业生就业质量年度报告高校概况成都理工大学是中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。
学校校园用地2890亩，建筑面积88万平方米，教学科研仪器设备总值5亿元。
经过半个多世纪的建设与发展，学校已成为以理工为主，以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、教授和博士生导师资格审批权，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
学校本部现有在校本科生27567人，在校专科生1726人，在校博硕士研究生5621人。
学校现有教职工3353人，其中，有教授（级）235人，副教授（级）546人。
学校现设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。
设有80个本科专业，拥有5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点，有19个一级学科硕士学位授权点、119个二级学科硕士学位授权点（含硕士专业学位招生领域），学科专业涵盖理、工、文、管、经、法、哲、农、教、艺等10大学科门类。
学校是国家重要的高层次人才培养与科学研究基地，现有2个国家重点实验室（地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、油气藏地质及开发工程国家重点实验室）、2个我校牵头建设的“四川2011协同创新中心”、2个四川省重点实验室、1个教育部与四川省联合共建重点实验室、1个四川省哲学社会科学重点研究基地、1个四川省哲学社会科学普及基地、2个国土资源部重点实验室、2个国土资源部野外科学观测研究基地、1个四川省高校重点实验室、1个四川省环保厅重点实验室和4个博士后科研流动站。
学校积极参与西电东送、西气东输、南水北调、青藏铁路、油气地质勘探、能源开发、大型水电、区域及城市环境以及大型交通基础设施等工程建设，先后承担了国家重大科技专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家“863”计划、国家“973”计划、国家社科基金、国家地调计划等一大批重要项目。
关于对《就业工作简报》供稿先进单位
主 管吉林省教育厅 主 办 吉林省高校毕业生就业指导中心 本刊顾问 孙维杰编 委主 任 纪 拓郑志宏副 主 任蒋蔓萍 朱 军陈 梅 张 跃成 员 胡丽敏唐洪丰 张旭光范志杰 李凌红主编 朱 军编 辑 部主 任 胡丽敏副主任 宋 姣编 校 李秋实 陈淑敏 陈艺文编辑部电话*************84679650 传真电话*************电子邮箱 jygzjb2008＠126.c om通信地址长春市经济技术开发区金川街151号邮 编 130033网 址w w w .j i l i n j o b s .cn教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见 ......1 全省1-5月份高校毕业生就业工作进展情况综述......................7 关于对《就业工作简报》供稿先进单位及获奖者进行表彰的决定 .......10 重视舆论宣传工作，努力办好《就业工作简报》 ................13 长春师范学院开展“春季洽谈服务月”活动 ...........................18 通化举行“春风促就业，相约新天地”人才招聘会 .................19 吉林华桥外院举办“超越自我，放飞梦想”模拟招聘大赛.........20 长春职业技术学院邀请企业培训师做职业指导讲座 ............20 长春医学高等专科学校举办社区专场招聘会............................21 “想清楚，说明白”是写好稿件的关键...............................22 大学生自主创业的对策及建议.........................................27 农业院校研究生就业指导工作初探 ...............................30 查处问题学历，维护社会公平诚信 .. (33)目 录教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见教办[2010]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校，各国家大学科技园：党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。
南京大学2015年就业质量年度报告
II
Байду номын сангаас
目录
第一部分 研究背景 ............................................................................................................... 1 一、南京大学学生就业创业政策背景 .......................................................................... 1 二、南京大学本、硕、博人才培养模式的改革 ........................................................... 2
第二部分 数据来源与分析方法 ........................................................................................... 3 一、数据来源................................................................................................................ 3 （一）毕业生就业管理信息系统数据库 .................................................................... 3 （二）2015 届毕业生跟踪调研................................................................................... 3 （三）用人单位满意度调研 ........................................................................................ 3 （四）校内职能部门深度访谈 .................................................................................... 3 （五）2015 届毕业生深度访谈................................................................................... 4 二、方案设计与数据采集 ............................................................................................. 4 （一）研究方案确定和调研问卷设计 ........................................................................ 4 （二）调研问卷实施.................................................................................................... 4 （三）调研问卷回收.................................................................................................... 5 三、主要分析方法 ........................................................................................................ 5 （一）描述性统计分析................................................................................................ 5 （二）列联表和相关分析............................................................................................ 5 （三）回归分析............................................................................................................ 6
全国高校历年就业率统计
全国毕业生月收入排行榜2007-10-13 16:36排名学校收入1大连外国语学院 5050249003391643875538636北京外国语大学 37177中国科学技术大学 37008西安交通大学 36829 上海外国语大学 363310 359611 359112华中科技大学 355013 351714上海大学 345315华东理工大学 333216 328917 325018对外经济贸易大学 316919 316720 312921中山大学 308322华东师范大学 303323 302724北京第二外国语学院 302425 290026 284627 283328武汉大学 275929西安电子科技大学 2723 30 264931华南理工大学 256732 246533 243434 235735西北工业大学 235236东南大学 235037华东政法学院 232438 230039重庆大学 229140厦门大学 223341东北师范大学 222042兰州大学 221243武汉理工大学 215244华南师范大学 208845 206546浙江大学 205847天津大学 204748南京航空航天大学 2032 49 203050哈尔滨工程大学 2021 51西北政法学院 201252西南政法大学 201253 198154 197555西南财经大学 195256 194757南京理工大学 194358海洋大学 193959 190060山西财经大学 189661 189562湖南大学 185863中国地质大学 183064 183065南昌大学 182766 176067 175768陕西师范大学 1750 69华中师范大学 1740 70安徽大学 173171福州大学 172572暨南大学 166773西南师范大学 1660 74哈尔滨医科大学 1628 75广西大学 158076江南大学 157677广西师范大学 1548 78 151279苏州大学 147180 145481南京大学 144282太原理工大学 1389 83天津师范大学 1267 84郑州大学 126385 123786南京师范大学 120087山东师范大学 119188 113189海南大学 10172006年中国大学声誉排行榜2007-02-10 11:438106108111 113 114南京工业大学内蒙古大学上海中医药大学汕头大学西南石油大学福建师范大学江南大学山东中医药大学广州中医药大学南京中医药大学江苏大学1f5151373f。
南京农业大学2015年毕业生就业质量年度报告
毕业生就业质量年度报告（2015）南京农业大学2015年12月概要 (1)第一章毕业生情况 (2)1.1 毕业生人数 (2)1.2 生源地 (3)1.3 性别 (5)第二章毕业生就业情况 (6)2.1 毕业生去向及就业率 (6)2.1.1 整体情况 (6)2.1.2 分专业去向情况 (7)2.2 就业单位性质、地域及行业情况 (12)2.2.1 就业单位性质情况 (12)2.2.2 就业地域情况 (13)2.2.3 就业行业情况 (14)2.3 毕业生出国（境）和国内深造情况 (15)2.3.1 本科毕业生出国（境）深造情况 (16)2.3.2 国内升学情况 (16)第三章校园招聘活动情况 (18)第四章毕业生就业工作成效评价 (20)4.1 前言 (20)4.2 研究方法 (20)4.2.1 调查对象 (20)4.2.2 工具 (20)4.3 结果 (21)4.3.1 毕业生求职过程评价 (21)4.3.2 毕业生求职结果评价 (23)4.3.3 用人单位评价 (26)第五章毕业生就业工作做法 (28)5.1 前言 (28)5.2 主要工作 (28)5.2.1 校企合作提升就业市场质量，促进毕业生充分就业 (28)5.2.2 整合校内、外资源，促进创业教育工作有成效 (29)5.2.3 完善就业指导服务体系，提升工作精细化、专业化水平 (30)第六章2016届毕业生就业趋势研判 (32)第七章毕业生就业情况对教育教学影响 (33)2015年我国毕业生就业形势依然严峻。
一方面，据教育部统计2015年全国高校毕业生规模达到749万人，比2014年增加22万人，再创历史新高。
另一方面，国内产业结构继续调整，投资、消费、出口需求疲软，企业经营困难加大。
在严峻复杂的就业形势下，我校以教育部、省教育厅文件、会议精神为指导，认真落实、扎实推进，努力实现我校毕业生整体就业的良好态势，具体体现在以下方面：一、毕业生总规模略减，性别比例保持稳定南京农业大学2015届毕业生共计6642人，近5年来首次略有降幅，显示我校毕业生总规模趋稳。
2015届广西财经学院毕业生就业质量报告
目 录
第一篇 2015 年就业基本情况……………………………………………………………………1 1.1 毕业生规模与结构…………………………………………………………………………1 1.1.1 总毕业生数……………………………………………………………………………1 1.1.2 毕业生性别结构………………………………………………………………………1 1.1.3 各院系毕业生数………………………………………………………………………2 1.1.4 各专业毕业生数………………………………………………………………………3 1.2 毕业生签约率及就业率……………………………………………………………………4 1.2.1 总体签约率及就业率…………………………………………………………………4 1.2.2 各学院签约率及就业率………………………………………………………………5 1.2.3 各专业签约率及就业率………………………………………………………………6 1.2.4 各学历层次签约率及就业率………………………………………பைடு நூலகம்………………9 1.3 就业结构……………………………………………………………………………………10 1.3.1 地域流向分布…………………………………………………………………………10 1.3.2 用人单位类型结构……………………………………………………………………12 1.3.3 就业的性别结构………………………………………………………………………14
据 2015 年 10 月 27 日《中国青年报》报道，教育部相关部门负责人在大学生就业创业指导 服务 2015 年国际学术研讨会上透露，高校毕业生就业的工作目标将打造升级版，完成从传统的 关注初次就业率转向提高就业质量；从重视推荐毕业生转向关心学生成长；从就业部门向教学 部门的简单反馈，转向协同育人的三个转变。除传统的毕业生初次就业率外，我校早就开始关 注除毕业生的就业质量，连续 3 年与第三方独立调查机构麦可思数据有限公司合作开展我校毕 业生毕业半年后跟踪调研，对就业质量的相关指标如离职率、收入、就业满意度 、专业相关度 等进行了调研分析，展现了就业与人才培养的互动，此部分也将体现在我校的就业质量报告中。