关于血糖平衡调节公开课课件

观察到的颜色分别蓝是色、砖红色、砖红色 ______．从激素调节机制分析
．乙尿样检测结果产生的原因胰岛是B细胞受_损_，不__能_ 正常分泌胰岛素，血糖浓度高 （3）给丙注射胰岛素__不能_ （填“能“或“不能”）有效调节其血糖
水平，原因是 胰岛素不能与其受体结合
____
．
变式训练（进食前后）
模拟训练6
要求：1.分析考点 2.找出解题的关键点（突破口） 3.总结做题方法和规律
2．坐标曲线型 例 2 ．（ 2 0 1 0 • 江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛 B 细胞被自身免疫反应所破坏 ．丙的胰岛 B 细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回答 下列问题：
乙尿样检测结果产生的原因是 _____． （3）给丙注射胰岛素______
（填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是
____
．
运动消耗大量 的能量，血糖 的利用＞产生
胰高血糖素和 肾上腺素分泌 增加，血糖升 高
胰岛素分 泌增加， 血糖降低
2．坐标曲线型 例 2 ．（ 2 0 1 0 • 江苏）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现 有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛 B 细胞被自身免疫反应所破坏 ．丙的胰岛 B 细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．请回答 下列问题：
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素主要作用于 ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是 。结构③通过释放化学信息直
接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为
下丘脑
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加
胰高血糖素
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗
间接考查糖尿病 的病因
1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降的
直接原因是 运动初期血糖消耗量大于产生量
___ ，cd段血糖浓

度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰_高_血__糖__素 的明显增加引起的．
（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
（1）胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能
是
。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
乙：胰岛素缺陷 丙：胰岛素抵抗 间接考查糖尿病 的病因
（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降
的直接原因是
___ ，cd段血糖
浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和______ 的明显增加引起的．（
2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观
察到的颜色分别是
______．从激素调节机制分析．
血糖含 量降低
胰岛素分 泌增加
胰高血糖素
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
血
糖
下丘脑 另一区域
平
衡
的
调
节
模
型
血糖浓度升高
胰岛 B 细胞
胰高血糖素 分泌增加
（－）
肾上腺素
胰岛素 分 泌增加
（+） 胰岛 A
细胞
肾上腺
下丘脑某 区域
血糖浓度降低
链接知识延伸 3、4、5
考点三 糖尿病的相关知识
＞1.6g/L
尿糖
胰岛素依赖型糖尿病（即Ⅰ型糖尿病) 病人有胰岛B细胞破坏，引起胰岛素绝对
【考纲要求】 血糖调节 (Ⅱ)
【复习目标】 1、正确阐述血糖平衡的调节方式 2、运用建构模型的方法建立血糖平衡调节的 模型 3、解释糖尿病发病原因并了解糖尿病症状及 治 疗方法 4、通过分析近年高考题归纳考点，总结做题 规律、方法与技巧
考点一 血糖的平衡（3大来路和3大去路）
主要来路： 食物中的糖类
关于血糖平衡调节 公开课
2010～2014年全国课标卷及多省市关于血糖平衡调节出题情况
命题趋势： 1.血糖平衡调节在高考题中出现 频率明显增加 2.考查形式多变，多以生活实例 如糖尿病为载体进行考查，包括 文字信息类、坐标曲线类、实验 设计类等多种考查形式 3.题型由客观题逐渐向主观题过 度，分值也在逐渐增加 因此，有专家预测血糖平衡调节 在2015年高考备考中依然是一个 非常重要的考点
（胰高血糖素）
下图4条曲线中，能正确反映正常人进食后血液中胰岛素含量变化的曲线是
进食后2小时左 右，血糖降低， 胰岛素分泌减少
进食后，从食物中吸收 大量葡糖糖使血糖升高， 所以胰岛素分泌增加
3．结构图或模式图型
（2011年安徽）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞
携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，
主要去路：氧化分解
链接知识延伸 1、2
考点二 血糖平衡的调节
分泌胰岛素 的β细胞
胰脏（胰腺）
胰岛
分泌胰液 的腺泡细胞 分泌胰高血糖素
的α细胞
参与血糖平衡调节的三种激素的作用
①促进葡萄糖氧化分解 ②促进糖原的合成 ③促进葡糖糖转化为脂肪等非糖物质 ④抑制肝糖原的分解 ⑤抑制非糖物质转化成血糖
①促进肝糖元分解； ②促进脂肪等非糖物质转变为血糖
分 缺乏，病人需注射胰岛素以维持生命 类 胰岛素抵抗型糖尿病（即Ⅱ型糖尿病)病人体内分泌出的胰岛素不能发挥应有的
作用（与受体的结合少），病人通过口服降糖药物进行治疗
主要症状： “三多一少”：即“多饮、多食、多尿、体重减少” 链接知识延伸 6
体验高考查漏补缺
1. 传统文字型 2．坐标曲线型 3．结构图或模式图型 4．实验设计型 5. 文字信息型
请分析回答：
胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。
⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于
，其中①
结构称为
，②结构位于 。
（3）图示激素主要作用于
，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应
是
。
⑷靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是
。结构③通过释放化学信
息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为