长方体正方体最经典复习公开课
长方体和正方体单元复习PPT课件
长方体和正方体的对角线长度计算
总结词
掌握长方体和正方体的对角线长度计算公式 ,能够根据实际情况选择合适的公式进行计 算。
详细描述
长方体的对角线长度计算公式为 sqrt(a^2+b^2+c^2),其中a、b、c分别为 长方体的长、宽、高。正方体的对角线长度 计算公式为sqrt(3)a,其中a为正方体的边长。 在计算时,需要注意长方体和正方体的不同 特征,如长方体的对角线等于三边平方和的 平方根,正方体的对角线等于两倍边长的平
练习题三:拓展题
要点一
题目
一个正方体的表面积是48平方厘米,它的体积是多少?
要点二
答案解析
首先,我们知道正方体的表面积是6倍的边长平方。所以,如 果已知表面积是48平方厘米,我们可以通过除以6来得到边 长的平方。然后,取平方根得到边长。接着,我们可以通过 边长的三次方来计算正方体的体积。例如,如果正方体的边 长为a厘米,那么a² = 48平方厘米 ÷ 6 = 8平方厘米,所以a = 2√2厘米。所以正方体的体积为(2√2)³ = 8√2立方厘米。
长方体和正方体的周长和面积计 算
掌握长方体和正方体的周长和面积的计算 公式,并能够灵活运用解决实际问题。
长方体和正方体的展开图
长方体和正方体的应用
了解长方体和正方体的展开图形式,掌握 如何通过展开图判断物体的形状和尺寸。
了解长方体和正方体在实际生活中的应用 ,如包装、建筑等,能够解决一些实际问 题。
表面积
正方体的表面积计算公式 为6乘以边长的平方,而 长方体的表面积计算公式 为2乘以(长乘以宽+长乘 以高+宽乘以高)。
05 常见题型解析
长方体和正方体的表面积计算
总结词
五年级数学下册三长方体正方体整理与复习名师公开课省级获奖课件西师大版
我发现了:长方体的长、宽、高都变为原来的2n倍,它的表面积跟着变为原来的4n2倍,体积也跟着变为原来的8n3倍。
2. 小华家要砌一道长20m,厚0.24m,高 2.5m的砖墙。每立方米用砖520块, 一共要用多少块砖?
20×0.24×2.5=12(立方米)
V=Sh
同体积(从里面量)
m2、dm2、cm2
m3、dm3、cm3
m3、dm3、cm3L mL
1m2=100dm21dm2=100cm2
1m3=1000dm31dm3=1000cm3
1L=1000mL1dm3=1L 1cm3=1mL
说一说
通过本单元的学习,你能解决那些数学问题?还有什么需要提醒大家注意的地方?与同学交流。
随堂训练
长方体的长、宽、高都变为原来的2倍, 它的表面积和体积发生了什么变化?
长
宽
高
表面积
体积
1
2cm
1cm
3cm
( )cm2
( )cm3
2
4cm
2cm
6cm
( )cm2
( )cm3
3
8cm
4cm
12cm
( )cm2
( )cm3
22
6
88
48
352
384
相对两个面的面积相等
6个面的面积都相等
相对的棱的长度相等
12条棱的长度都相等
正方体是一种特殊的长方体
长方体、正方体的表面积、体积、容积
表面积
体积
容积
意义
计算方法
常用计量单位
单位间进率
长方体或正方体6个面的总面积
物体所占空间的大小
容器所能容纳物体体积的大小
(六上)长方体和正方体的复习课 公开课课件
①
③
减少了7×2个面
②
减少了10×2个面
哪个表面积最大?① 哪个表面积最小?③
(4)、设计包装盒:
把两盒牛奶拼在一起,有
几种拼法?哪种最省包装材
料?
4cm
10cm 7cm
面
长方体、正方体的特征
棱
长
顶点
方
体
长方体、正方体的表面积
正
方
体
长方体、正方体的体积
长方体和正方体的特征
相同点
不同点
联系
形体
面
棱
顶 点
面的 形状
面的 面积
棱长
长方体 6 12 8
6个面都是长 方形,有时
相对的两 个面的面
相对的棱 的长度相
正方体 是一种
相对的两个 面是正方形
积相等
等
特殊的 长方体
正方体 个 条 个 6个面都是 正方形
=(长×宽+长×高+宽×高)× 2
正方体的表面积=棱长×棱长× 6
长方体、正方体的特征
长 方 体 正 长方体、正方体的表面积 方 体
长方体、正方体的体积
面 棱 顶点 表面积的意义 表面积的计算 体积的意义 体积的计算 体积的单位与进率
长方体和正方体的体积(容积)
体积:物体所占空间的大小。 容积:所能容纳的物体的体积。
6个面面 12条棱 积都相等 都相等
长方体、正方体的特征
长 方 体
长方体、正方体的表面积
正 方 体
长方体、正方体的体积
面 棱 顶点 表面积的意义 表面积的计算
长方体和正方体的表面积
长方体和正方体6个面的面积之和, 叫做它的表面积。
五下第三单元长方体正方体3.15整理与复习市公开课一等奖省优质课获奖课件
第9页
4. 一个长方体行李箱长是 1.2m ,宽是 0.4 m ,高是0.8m 。这个行李箱表面积和体积分 别是多少?
(1.2×0.4+1.2×0.8+0.4×0.8)×2=3.52(㎡) 1.2×0.4×0.8=0.384(m³)
答:制作这个塑料盒一共要准备2.09m²塑料板。
第7页
2.小华家要砌一道长15 m,厚0.28 m,高2.6m 砖墙。每立方米用砖500块,一共要用多少块 砖?
15×0.28×2.6×500=5460(块) 答:一共要用5460块砖。
第8页
3.给一个新修长 40 m,宽 20 m长方体水池 注水,注水速度为每时 200 m³,要注深 1.9 m水大约需要多少时间?
整体回顾
长方体、正方体特征
长
方
体
长方体、正方体表面积
正
方
体
长方体、正方体体积
面 棱 顶点
表面积意义 表面积计算
体积意义 体积单位与进率 体积计算
第2页
经过本单元学习,你 能处理哪些数学问题?还 有什么需要注意呢?
第3页
知识梳理
长方体和正方体都有( 6 )个面(12 )条棱 ( 8 )个顶点 长方体表面积= (长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体表面积= 棱长×棱长×6 长方体体积= 长×宽×高 正方体体积= 棱长×棱长×棱长
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长(正)方体体积= 底面积×高 体积单位有( 立方米,立方分米,立方厘米 )
1m³ =( 1000 )dm³ 1dm³ =( 1000 )cm³ 容积单位有( 升 毫升) 1L =( 1000 )mL
长方体正方体复习(公开课)
42 )立方厘米。
8÷4 ×21=42(立方厘米)
6.一个棱长为10厘米的正方体容器装满水,把这 些水全部倒入长25厘米,宽10厘米,高6厘米的长 方体容器中,这时水面离长方体容器口有多少厘 米?
10×10×10=1000(立方厘米)
1000÷25÷10=4(厘米)
联系
正方 6个面 体是 12条棱 特殊 8个顶点 的长 6个面都是完全 12条棱的长 方体
相同的正方形 度都相等
计算公式 棱长和
h
表面积
体积
L=(a+b+h)×4 S=(ab+ah+bh)×2 V=abh V=Sh L=12a
a
b
a
S=6a2
V=a3
a
a
正方体棱长和 长方体棱长和 正方体表面积 无盖的长方体 或正方体 一个长方体的 底面是正方形
它的高为( 0.8
)米。
1.6÷2=0.8(米)
4.有一个装饼干的长方体铁盒,底面是边长10厘米的正 方形。高20厘米,铁盒四周用商标纸贴满。 所贴商标纸的面积是多少?
方法一:10×20 ×4=800(平方厘米)
方法二:10×4 ×20=800(平方厘米)
5.把一根21厘米的长方体木块沿长3厘米的大正方体,挖去一个棱长1厘米 小正方体, 它的表面积会有什么变化? 有几种拿法? 体积呢?
1.顶点: 表面积不变 2.棱边: 表面积增加2个面 3.中间: 表面积增加4个面 体积都是减少1立方厘米
÷12 ÷4 ÷6
棱长 一组长宽高的和 其中一个面面积 5个面
4个侧面相同
1.一个正方体的棱长总和是24厘米, 它的棱长是(2厘米 )。
五年级下册总复习.3长方体和正方体市公开课一等奖省优质课获奖课件
怎样用排水法测量不规则物体体积?
将物体完全浸入盛有水规则容器中,假如没 有水溢出,那么上升那部分水84
96 512
150
125
(3)一个正方体每条棱长都扩大到原来2倍,它体积就扩大到原 来( )倍,表8 面积就扩大到原来( )倍。 4
第15页
有8个顶点; 6个面都是相同正方形;12 条棱长度都相等。 正方体是长、宽、高都相等特殊长方体。
第4页
怎样求长方体和正方体棱长总和? 长方体棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体棱长总和=棱长×12
第5页
长方体、正方体表面积意义是什么?
长方体或正方体6个面总面积,叫做它表面积。
第6页
长方体表面积计算方法是什么?
第10页
体积单位间进率是怎样?
5000 9
第11页
容积单位间进率是怎样?容积单位和体积单 位间换算呢?
1L=1000mL 1000mL=1L
第12页
长方体和正方体体积公式是什么?
长方体体积=长×宽×高,字母公式为V=abh。
长方体和正方体体积统一公式: 长方体(或正方体)体积=底面积×高 字母公式为V=Sh。
第21页
课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
第22页
复习导入 你知道怎样求它们表面积以及体积吗?
正方体
长方体
第2页
知识梳理
长方体和正方体
长方体特征有哪些?什么是长方体长、宽、高?
有8个顶点;有6个面,相正确面形状、大小都 相同;有12条棱,相正确棱长度相等。
相交于一个顶点三条棱长度分别叫做长方体 长、宽、高。
第3页
正方体特征有哪些?正方体与长方体有什么 关系?
长方体和正方体的复习 ppt课件
不同点
体 面 棱 顶点 面的形状 面的面积 棱长
关系
长 6 12 方个 条
8 个 顶
6个面都是长 方形特殊情况 时有两个面是
相对的两个 面面积相等 特殊情况有4
同方向的棱 长度相等
正方体 是特殊 的长方
体 面 棱 点 正方形
个面面积相
体
等
正 6 12 方个 条 体面 棱
8 个 顶 点
6个面都是完 全相等的正方 形
应用题
三、求体积 1.施工队要挖一条长120米的水渠,水渠的 横截面是边长为5米的正方形,挖这条水渠 要挖多少立方米的土?
2.一个游泳池深2.5米,现在要往游泳池注 水,每小时注200立方米的水,3个小时可 注满,这个游泳池的底面积是多少?
容积单位和体积单位有什么关系?
1L=1dm³
1mL=1cm³
容积单位之间的进率: 1L=1000mL
练习
1.5L=(1500)mL 2500mL=(2.5)L
2.8dm³=(2 )dm³(80 )cm³
3.06m³=(3060 )dm³=(
)
cm³
应用题
一、求棱长总和或棱长 1.用一根60米的铁丝围成一个长是8厘米、
S正方体=6a²
练习
把一个棱长为2分米的正方体切成两个相等 的长方体,其中一个长方体的表面积为(16) 平方分米。
做一个棱长为0.7米的正方体无盖鱼缸,至 少需要(2.45 )平方米的玻璃。
3、长方体和正方体的体积
体积的意义
物体所占空间的大小叫做物 体的体积
3.长方体和正方体的体积
长方体的体积= 长×宽×高 长方体的体积= 底面积×高 长方体的体积= 横截面积×长
4.常用的体积单位
公开课五年级长方体与正方体复习
长方体与正方体的整理与复习教学目的:1 进一步认识长(正)方体的特征;2 牢固掌握长(正)方体的表面积体积和容积的计算方法,并能运用这些知识解决一些简单的实际问题;3 继续培养学生的判断能力和空间观念,提高综合解题的能力。
教学过程:一、出示课题,明确目标今天这节课我们一起来复习长方体和正方体这一部分的知识。
同学们想一想,这一部分的内容1(1)(2)2(1)问:1234)想一想,在具体计算物体的“面”时,哪些物体有缺面的情况?(让学生两两讨论)。
小结:我们在求物体的面积时,一定要弄清楚是求几个面的面积之和,然后再找出每个面的尺寸来列式。
5)如果现在要求这个长方体有多大,这是怎样的数学问题?什么叫体积?这个长方体体积怎样求?6)如果要我们求这个长方体里面可以装多少立方厘米的沙,这又是什么数学问题?怎样求?(2)问1)求长方体的表面积、体积和容积一般都要知道哪些条件?2)已知长方体的长、宽、高,怎样求它的体积?说出长方体体积公式。
板书:V= abh 或V=Sh3)计算容积的公式呢?(3)同理,说出正方体体积公式:V=abh(4)问:表面积、体积和容积各用什么计量单位?四、综合练习拓宽发展1、先想一想,题里的形体是什么样子的,再判断求面积还是求体积,然后再列式。
1)一个无盖的长方体形状的铁皮水桶,它的底面是一个边长为2分米的正方形,水桶的深为3.5分米。
A 这个水桶可以装多少升海水?B 做这个水桶需要多少平方分米的铁皮?2)一个房间的长是6米,宽4米,高2 .5米,如果在房间的四周墙壁贴墙纸,除去门窗面积8平方米,共需用多少平方米的墙纸?小结:我们根据求面积和体积的方法,可以解决一些实际问题。
四、巩固练习1、判断题(错的改错)1)一个无盖长方体铁皮箱,长8分米,宽5分米,高4分米,这个铁皮箱可以装多少水?8×5×4-8×5--------------------------()2)一个抽屉长5分米,高1分米,宽3分米,做这个抽屉需要多少平方分米的木板?5×1+(5×3+1×3)×2--------------------------()3)一个长方体形状的鱼缸,长0.8米,宽0.5米,高0.6米。
长方体正方体最经典复习公开课省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
什么是长方体和正方体旳表面积和体积?
什么是长方体和正方体旳表面积和体积?
物体所占空间旳大小叫做物体旳体积。
什么是长方体和正方体旳表面积和体积?
物体所占空间旳大小就是物体旳体积。 长方体或正方体旳六个面旳面积总和就是它 旳表面积。
长方体旳表面积=
长方体旳表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
底侧棱体容面长积积积和
棱是用角钢做旳
四面用玻璃做成
底面用铁板做成
小小设计师
给你详细数据你会计算吗?在计算中玻璃 、钢板等厚度忽视不计(只要说算式就能够)
(((52134))))这 做 做做这个这这这个鱼个个个鱼缸鱼鱼鱼缸装缸缸缸占了要要要多多用用用少少多多多空升少少少间水平分平??方米方分旳分米角米旳钢旳?铁玻皮璃??
长方体、正方体旳表面积、体积、容积
表面积
体积
容积
意义
长方体或正方体 6个面旳总面积
物体所占空 间旳大小
容器所能容 纳物体体积 旳大小
• •
计算 措施
S长=2ab+2ah+2bh =(ab+ah+bh) ×2
S正=a2×6
V长=abh V正=a3
同体积
V=sh (从里面量)
常用计 m²dm² 量单位 cm²
面积比此前( B)
A 降低了
B 增长了
C 不变
3、假如正方体鱼缸旳棱长之和为36厘米,
它旳体积是(A)立方厘米
A 27
B3
C9
D 12
1.如图,做一种墨水盒至少需要多
少平方厘米旳硬纸?这个纸盒旳 体积是多少?(图上单位:厘米)
表面积
(6×4+6×6+4×6)×2 红岩
长方体和正方体复习课PPT课件
04
长方体和正方体拓展应用
切割问题探讨
切割长方体
将长方体按照不同方式进行切割,可 以得到不同形状和大小的小长方体或 正方体。
切割正方体
切割面的性质
探讨切割后各个面的性质,如面积、 周长等。
将正方体按照不同方式进行切割,可 以得到不同形状和大小的小正方体。
拼接问题探讨
长方体的拼接
将多个长方体按照一定规则进行 拼接,可以得到新的长方体或正
时间管理
提醒学生合理安排考试时间,遇到难题时不要过分纠结,可以先放 下做标记,等完成所有题目后再回头解决。
感谢您的观看
THANKS
05
易错难点与误区提示
常见易错点总结
长方体和正方体的表面积计算错误
01
学生容易将长方体和正方体的表面积计算公式混淆,导致计算
错误。
长方体和正方体的体积计算错误
02
学生容易将长方体和正方体的体积计算公式混淆,或者计算过
程中出错。
忽略单位换算
03
在计算过程中,学生容易忽略单位换算,导致结果不准确。
误区提示及纠正方法
正方体体积公式推导
正方体体积公式:V = a^3
公式推导:正方体是特殊的长方体,其长、宽、高都相等,因此体积等于棱长的三 次方。
实际应用:通过测量正方体的棱长,可以直接套用公式计算其体积。
典型例题解析
例题1
一个长方体的长是8cm,宽是6cm,高是4cm,求其体积。
解析
根据长方体体积公式V = l × w × h,代入已知数值进行计 算,V = 8cm × 6cm × 4cm = 192cm^3。
方体。
正方体的拼接
将多个正方体按照一定规则进行拼 接,可以得到新的正方体。
长方体与正方体复习课-公开课
表面积
意义 计算 方法
长方体或正方体 6个面的总面积 S长=2ab+2ah+2bh =(ab+ah+bh) ×2 S正=6a2
m² dm² cm² 1m² =100dm² 1dm² =100cm²
体积
物体所占空间 的大小
容积
容器所能容 纳物体体积 的大小
V长=abh V正=a3
同体积 V=sh (从里面量)
答:至少需要376平方厘米的纸。
在一块长50米,宽34米的长方形地上铺一 层5厘米厚的沙土。
1、一共需要多少沙土?
2、如果一辆车一次可以运3立方米的沙土, 至少需要运多少次才能运完?
1.
5cm=0.05m
50×34×0.05=
2. 50×34×0.05÷3=
5分米
3
分
如果在鱼缸中加入15升的水,水 面的高度应是多少分米?
特征 棱
顶点 意义
12条棱。长方体4条长 4条宽 4条高;正方体12条棱长度都相等。
8个顶点。三条棱相交于一个点叫作顶点。 六个面的总面积 长方体:(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体:棱长×棱长×6
表面积
计算公式
长方体和正方体
意义
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
体积
计算公式
长方体:长×宽×高 正方体:棱长×棱长×棱长
常用计 量单位 单位间 进率
m³ dm³ cm³ m³ dm³ cm³ L ml 1m³ =1000dm³ 1dm³ =1000cm³ 1L=1000ml 1dm³ =1L 1cm³ =1ml
我的知识小档案
计量液体的体积,如水、油等,常用容积单 位( 升 )和 ( 毫升),也可以写成L和ml。
小学数学人教版五年级下册3长方体和正方体《整理和复习》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
小学数学人教版五年级下册3长方体和正方体《整理和复习》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案小学数学人教版五年级下册3长方体和正方体《整理和复习》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1、能够使学生进一步理解和掌握长方体和正方体的表面积、体积、容积的计算。
2、使学生能够运用所学知识解决实际问题。
3、使学生感受生活与数学的联系,进一步培养学生的合作意识和创新精神。
2学情分析学生已经学过这部分内容,有了一定的基础。
学生已经具有思维能力和动手操作能力,理解能力。
在学生了解长方体和正方体的特征的基础上进行,重点复习长方体和正方体的表面积、体积和容积的知识梳理和计算方法,运用所学的知识解决生活中的问题。
3重点难点教学重点:引导学生自主地将所学到的知识进行整理,归纳和总结。
教学难点:能够熟练的运用知识解决问题4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】谈话导入图形中的学问1、师导入,“图形的世界是非常美妙的,连接点与点可以练成(线)。
线与线相连能组成(面),面与面叠加可以组成立体图形,那么这学期我们学过哪些立体图形呢?”(长方体、正方体)教师板书。
2、出示目标,学生齐读目标,教师带领学生分析目标的重难点。
活动2【讲授】请学生回忆本单元所学过的知识点1、教师引导学生回忆本单元学过的知识点,由学生先说一说所学过哪些知识,其他学生进行补充。
2、针对课前完成导学案情况,让学生订正导学案中的知识梳理,并完成系统性的知识网络图。
活动3【活动】自主学习,完成导学案1、教师提出梳理要求,要做到静心独思,不能打扰别人。
2、本班学生针对自己课前完成导学案的情况进行检查,补充和梳理。
长方体和正方体单元整理复习ppt课件.ppt
12dm
8dm 6dm
底面积 =长x宽 长方体的体积=长x宽x高
=底面积 x高
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
正方体的体积=棱长x棱长x棱长
=底面积 X高
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
是不是所有的物体都有容积呢? 结论:
只有容器才能有容积,如果是实心 的木块等,是不会有容积的。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
前
左
上
后
右
下
正方体的表面积=棱长×棱长×6
2
或者:正方体的表面积=棱长 ×6
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
分析在计算下列物体面积时,应考虑几 个面的面积。 1、制作一个无盖的铁皮桶的用料。 五个面
2、火柴盒的外壳用料。 五个面 3、火柴盒的内壳用料。 四个面
体
体的表面 2、表面积的计算
和
积
正方体:S=棱长X棱长X6
正
方
3、无盖,无底
体
1、体积和体积单位 体积的定义
体积单位
3、长 方体和 正方体
2、体积计算公式
长方体 V=abh 正方体 V=a3
长方体与正方体复习课-公开课22页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
长方体与正方体复习课-公开课
1以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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3、兵乓球台的长度为2740mm,宽度为1525mm,台 面厚度为25mm,它的表面喷上了漆,喷漆的面积 是多少平方米?
(2740×1525+2740×25+1525×25)×2 =(4178500+68500+38125)×2 =4285125×2 =8570250(mm2) =85702.5(cm2) =857.025(dm2) =8.57025(m2)
2、新建的篮球馆要铺设3cm厚的木质地板,已知该 馆的长36m,宽20m,铺设它至少需要用多少方木材?
3mm=0.003m 36×20×0.003 =720×0.003 =2.16(m3) 答:铺设它至少需要用2.16m3木材。
4、一个鱼塘长8m,宽4.5m,深2m,这 个鱼塘的容积是多少立方米?
体积
6×6×4=144(立方厘米)
红岩
6 墨水盒
6
4
答:做这个墨水盒至少需要168平方厘米 的硬纸,这个纸盒的体积是144立方厘米。
2 棱长6分米的正方体,它的体积和 . 表面积各是多少? 体积 6×6×6=216(立方分米) 6×6×6=216(平方分米)
表面积
答:正方体的体积是216立方分米, 表面积是216平方米。
1×1×2 =2(分米2)
4.一个长方体玻璃容器,底面积是250平方厘 米,高12厘米,里面盛有6厘米的水,现将一 块石头放入水中,水面上升了4厘米,这块石 头的体积是多少立方厘米?
250×4 =1000(厘米3)
5.给一个棱长是1.2米的正方体铁箱油漆一遍, (内外两面)油漆部分面积是多少平方米?
两个同学把做好的同样鱼缸拼在 一起(如下图),它的表面积和体积与原 来的两个长方体的表面积和体积比较有 什么变化?
4分米
长方体的长、宽、高都变为原来的2倍,它的表面积 和体积发生了什么变化?P57.2
22 88 352
6 48 384
我发现了:长方体的长、宽、高都变为原来的2(n)倍, 它的表面积跟着变为原来的4(n2)倍,体积也跟着变 为原来的8(n3)倍。
面积单位进率:1平方千米=1000000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
体积单位进率:1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
容积单位进率:1升=1000 毫升 1升 =
1 立方分米
1毫升= 1 立方厘米
长方体、正方体的表面积、体积、容积
表面积
意义 计算 方法
1. 小明家准备做一个鱼缸,长1.2
米,宽5分米,高6分米。至少需 要多少平方米的玻璃材料?它最 多可以装水多少升?
5分米=0.5米 6分米=0.6米 1.2×0.5+0.5×0.6×2+0.6×1.2×2 =0.6+0.3×2+0.72×2 1.2米=12分米 12×5×6 =60×6 =360 (立方分米) =360(升)
1平方米= 100 平方分米
1平方分米=100 平方厘米
体积单位进率:
容积单位进率:
它们的进率各是多少?
面积单位进率:1平方千米=1000000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
体积单位进率:1立方米=1000 立方分米
1立方分米=
容积单位进率:
立方厘米
它们的进率各是多少?
4、数学书的体积大约是320( 立方厘米 )。
5、一个长方体长3厘米、宽2厘米高1厘米, 它的棱长总和是( )。 24厘米 6、一个长方体纸箱,长和宽都是3分米, 高是4分米,做这样的一个纸箱需要纸板 ( 66 ) 平方分米,它的容积是 ( 36 ) 立方分米。
0.8平方分米=( 4200立方厘米=(
=100dm² 单位间 1m² =100cm² 进率 1dm²
1m³ =1000dm³ 1dm³ =1000cm³
1L=1000ml 1dm³ =1L 1cm³ =1ml
1.长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分 别叫做长方体的( 长 )( 宽 )( 高 )。 2.容积的计算方法和( 体积 )的计算方法 相同,但是要从容器的( 里面 )量长、 宽、高。 3.一个正方体的棱长总和是36分米,它的表 面积是( 54 )平方分米。 4.3000立方分米=( 3)立方米 500毫升=( 500)立方厘米 7.03升=( 7030 )毫升
长方体或正方体 6个面的总面积
体积
物体所占空 间的大小
容积
容器所能容 纳物体体积 的大小
V长=abh S长=2ab+2ah+2bh =(ab+ah+bh) ×2 V =a3 正 S正=a2×6
m³dm³ cm³
同体积 V=sh (从里面量) m³dm³cm³ L ml
常用计 m²dm² 量单位 cm²
答:这个框架的宽是5厘米
5分米
如果在鱼缸中加入15升的水, 水面的高度应是多少分米?
15÷5÷2=1.5(分米)
15÷(5×2)=1.5(分米)
经典题型
一个长方体玻璃箱长15厘米,宽12厘 米,原有水的高度是4厘米,放入一块 石头(完全沉没)后,水的高度是4.5 厘米。求这块石头的体积。 (4.5-4)×15×12 =0.5×15×12 =90(立方厘米) =0.09(立方分米)
面积单位有哪些?体积单位和容积单位各有哪些? 面积单位: 平方千米、平方米、平方分米、平方厘米。 体积单位: 立方米、立方分米、立方厘米。
容积单位:一般用体积单位,计量液体用:升、毫升。
它们的进率各是多少?
面积单位进率:
体积单位进率:
容积单位进率:
它们的进率各是多少?
面积单位进率:1平方千米=1000000 平方米
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a2 长方体的体积=长×宽×高 =底面积×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V= a
3
V=abh =sh
面积单位有哪些?体积单位和容积单位各有哪些? 面积单位: 体积单位:
容积单位:
九年义务教育人教版五年级下册
什么是长方体和正方体的表面积和体积?
什么是长方体和正方体的表面积和体积?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
什么是长方体和正方体的表面积和体积?
物体所占空间的大小就是物体的体积。
长方体或正方体的六个面的面积总和就是它 的表面积。
长方体的表面积=
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
=0.6+0.6+1.44
=2.64 (平方米)
答:至少需要2.64平方米的玻璃材 料。最多可以装水360升。
小明要用一根长72厘米长的铁丝做一个 长10厘米、高3厘米的长方体框架,这 个框架的宽是多少?
72÷4=18(厘米)
10×4+3×4=52(厘米)
72-52=20(厘米) 18-10-3=5(厘米) 20÷4=5(厘米)
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 正方体的表面积=
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a2
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) 正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a2 长方体的体积
这个魔方玩具是由一些棱长3厘米的小正方 体合成,请迅速计算出该魔方的体积和表 面积。
棱长 3×3=9(厘米)
体积 表面积
9×9×9=729(立方厘米)
9×9×6=486(平方厘米)
没有涂色的小正方体有 ( 1 )块,一面涂色的 小正方体有( 6 )块, 两面涂色的小正方体有 (12)块,三面涂色的 小正方体有( 8 )块。
1.
如图,做一个墨水盒至少需要多 少平方厘米的硬纸?这个纸盒的 体积是多少?(图上单位:厘米)
表面积
(6×4+6×6+4×6)×2
红岩
=(24+36+24)×2
=84×2 =168(平方厘米)
6 墨水盒
6
4
1.
如图,做一个墨水盒至少需要多 少平方厘米的硬纸?这个纸盒的 体积是多少?(图上单位:厘米)
8×4.5×2 =36×2 =72(m2) 答:这个鱼塘的容积是72m2。
拓展题:
难度系数:★★★
(1)把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如 图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原 来的体积是多少立方厘米?
20÷4=5(平方厘米) 30×5=150(平方厘米) 答:这根木材原来的体积是150 平方厘米。
)平方厘米 )升( )平方米 )毫升
3.15升=()升()毫升 )平方米 Nhomakorabea)。
0.04平方分米=(
3040平方分米=(
一间教室的占地面积是48(
下面是同一个长方体的展开图,说说每个图是怎 样展开的。
下面的长方体都是用长1cm的小正方体摆成的。算 出它们的体积。
长方体和正方体的特征
( 长方体 ) ( 正方体 )
棱是用角钢做的
四周用玻璃做成
底面用铁板做成
小 小 设 计 师
结合本单元整理的概念,说一说下列问题实 际要求什么? ( 2 )做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮? ( 5 )这个鱼缸能装多少升水? 3 )做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃? ( 4 1 )这个鱼缸占多少空间? )做这个鱼缸要用多少分米的角钢?
侧面积 底面积 :(6 :6 × × 3= 4+3 棱长和 水的体积 :(6+3+4) :6 × 3× ×4) 3= 4=×2= 体积 :6 × 3 × 4=