小学文明班级事迹材料

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文明班级先进事迹材料

文明班级先进事迹材料母亲大部分都与我们共同生活，对她十分尊敬和孝顺。

不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询她的意见，使她觉得受尊重，在家里有地位，让她心情开朗。

结合实际，我校制定了《**学校教学管理制度及考核办法》、《教职工考勤制度》;《**学校教学质量奖励方案》(主要指初高中)、《考勤与请假制度》、《教学管理制度》、《教研组管理制度》等符合实际、便于操作的教学管理制度。

严于律己。

为了以言行影响儿女，为儿女创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到非礼勿视，非礼勿听，非礼不行。

他们从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。

xxx实验小学二年级(4)是由39个聪明可爱的孩子组成的大家庭。

在这个温暖的“大家庭”里，孩子们团结友爱，互相帮助，同欢乐,共悲伤,分享过成功的喜悦,也品尝过失败的滋味。

一、在学习上，孩子们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。

课堂上，孩子们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，孩子们都有认真聆听的好习惯。

早自习时，在班长的带领下，大家有滋有味地诵读着一篇篇课文，记忆着一个个英语单词，朗朗的读书声成为早晨校园里最动听的音乐;中午时间，同学们或认真完成作业，或翻阅课外读物，努力的吸收着知识的营养。

课间，大家快乐地游戏，跳皮筋，大乒乓球，欢乐的笑声传遍了整个校园。

在教师和同学们的共同努力下，从一年级到现在的三年级，本班语文、数学、英语三课成绩始终名列全茅。

特别在上一学期的期末考试中，有九位同学的三课成绩总分进入全校的前三十名，受到中心学校的表彰奖励。

其中李佳欣和刘倩同学的成绩名列全学区第一和第二名。

他们为班级赢得了荣誉，也为其他同学树立了良好的学习榜样。

本班也是个爱读书的集体。

班级拥有自己的“书虫之家”，拥有自己的借书证，拥有自己的采蜜本。

大家互相推荐经典的书籍，共同读同一本好书，交流自己的读书体会。

根据《黔南州人民政府办公室关于州庆纪念日和布依族苗族传统节日放假的通知》(黔南府办函〔XX〕25号)精神，现将XX年民族传统节日和州庆放假安排通知如下：4：扫街道的清扫员对工作很不负责任，有居民向我反映，要求撤换他，我一方面找他谈话，嘱咐他以后注意打扫干净，另一方面向社区领导反映情况，由于种种原因，至今未能得到群众满意。

小学市先进班级事迹材料

小学市先进班级事迹材料
《小学市先进班级事迹》
近年来，小学市开展了一系列关于班级创建的活动，旨在激发学生学习的激情，提升教学质量。

在这些活动中，涌现出了众多优秀的班级，他们在学习成绩、文明礼仪、社会实践等方面取得了显著的成绩，成为了市先进班级的典范。

其中，有一所小学的五年级三班就是一支最具代表性的班级。

在学习成绩方面，他们多次获得市级一等奖，连续两年被评为全市学科竞赛的“冠军班级”，在全市范围内具有较高的知名度。

此外，在校园文明礼仪和社会实践活动中，五年级三班也表现突出，多次获得市优秀班级称号。

不仅如此，他们还积极参与了各类志愿者服务活动，去老年公寓慰问孤寡老人，到福利院看望留守儿童，用实际行动践行了社会主义核心价值观。

这些成绩的取得，得益于五年级三班同学和老师们的共同努力。

他们每天早读、个别辅导，班级纪律严明，着力营造了和谐的学习氛围。

而学生们也从小养成了勤学好问、积极向上的品质，成为了学校的骄傲和榜样。

五年级三班的先进事迹，不仅为校园增添了一道亮丽的风景，也为广大学生树立了良好的学习典范。

他们的成功经验，也将成为市级先进班级的典范，继续影响更多的班级。

希望在今后的学习道路上，更多的班级能够向五年级三班看齐，争创佳绩，为小学市教育事业的发展贡献力量。

小学先进班集体事迹材料三篇

小学先进班集体事迹材料三篇小学先进班集体事迹材料一篇城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。

本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。

现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为管理能手本学年初我担任的是五（2）班的班主任。

针对五年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。

班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。

我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。

会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。

在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。

评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。

注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。

对于表现突出的同学在全班进行表扬。

第三步小组回顾上周目标落实情况。

第四步小组制定本周奋斗目标及措施。

组长制定，组员可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。

组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。

早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。

组员要服从组长的领导。

这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。

文明班级先进事迹材料优秀6篇

文明班级先进事迹材料优秀6篇怀着同样梦想的52个孩子共同组成了六（2）班这样一个优秀集体。

这是一个由52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。

这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。

这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。

一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。

首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。

我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。

我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。

所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。

并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。

学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。

这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。

其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。

这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。

这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。

其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。

活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。

一次班会的主题为“快乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。

同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。

同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。

在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。

文明班级事迹材料范文3篇

⽂明班级事迹材料范⽂3篇⽂明班级事迹材料合门⼩学三年级是⼀个拥有10名成员的班集体，⼈数虽少，但这是⼀个奋发向上、朝⽓蓬勃、团结友爱的集体。

班级风⽓健康向上，学风浓厚。

有⼀⽀⼯作认真、责任⼼强的班⼲部队伍。

各种活动开展得丰富多彩。

展⽰了良好的班风班貌和强⼤的凝聚⼒。

下⾯就我班在本学年的事迹作简单介绍：⼀、加强班级集体的管理，班⼲得⼒。

班⼲部由全体学⽣民主选举产⽣，班⼲部产⽣后，落实具体责任制度，做到分⼯明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务⽇志。

我班拥有⼀批⼯作得⼒的好⼲部。

这些班⼲部别看他们年纪⼩，可做起事来⼀套⼜⼀套，是⽼师的好帮⼿！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信⾼，⼯作认真负责。

学习委员张世扬乐于助⼈，是同学们学习的好榜样。

其他班⼲部也都能各司其职，我们努⼒让学⽣参与班级管理，互相监督，做到事事有⼈管，⼈⼈有事⼲，共同建设班集体，真正发挥了⼩主⼈的作⽤。

⼆、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。

本班教室布置美观⼤⽅，窗户洁净，墙壁整洁，正⾯墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展⽰台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设⽴了“绿化⾓”和“图书⾓”。

每次都按学校要求出好⿊板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五⼀”劳动节⿊板报评⽐中，荣获⼆等奖。

课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。

在本学期的全校课室布置评⽐中获得了⼆等奖。

在马⽼师的带动下，好⼈好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。

课堂秩序井然，⽓氛活跃，遵守课堂纪律，学⽣能积极举⼿回答提问，尊重教师，上课⽆搞⼩动作现象。

班级以“⼩学⽣⼀⽇常规”为管理制度，⽤⽂明班评⽐的形式促进班风、学风的形成，学⽣⽂明有礼，勤学向上，班级⽂化氛围浓厚。

我班⼀学年来多次被学校评为“⽂明班级”。

三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。

本班通过集体活动对学⽣进⾏教育，促使学⽣在班集体中和谐、全⾯发展。

每个星期我们总是有计划、有针对性、有⽬的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举⾏的朗诵⽐赛中，我班的陈连珠同学获得了⼀等奖，张婷婷同学获得了⼆等奖。

文明班级主要事迹材料(范文7篇).doc

文明班级主要事迹材料（范文7篇）文明班级主要事迹材料精选篇1我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。

团结、进取、创新是我们最大的优点。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。

一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、健康向上的班风引导我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。

以无形的力量影响和教育学生。

2023年文明班级事迹材料十六篇(实用)

文明班级事迹材料篇一何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。

对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。

身为班主任，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。

我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种和谐的课堂气氛。

课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。

排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班干部商量后，采取民主办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座制度，按此排座。

当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。

人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。

对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。

每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。

学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。

对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。

对于已经被学校领导和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。

充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。

小学文明校园事迹材料

小学文明校园事迹材料小学文明校园事迹材料篇1我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。

作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。

我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。

这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。

我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。

此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。

爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。

”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。

节假日里，同学们或者在领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。

六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽误一点学习时间。

在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因为我不喜欢娇生惯养。

利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。

洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上，我力争做一名优秀的小公民。

坐车时，能主动为老人让座；在公共场所，注意社会公德；有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。

我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

小学文明校园事迹材料篇2姜延旭同学是我校六年级的班长，他热情诚实，有爱心。

是老师的得力助手，更是同学的好榜样。

在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。

学校文明班级申报表主要事迹材料

学校文明班级申报表主要事迹材料学校文明班级申报表主要事迹材料（精选篇1）融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是一个由58个成员组成的小家庭——__县__镇__学校__年级（__）班，在这个家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个团结进取、健康活泼的班集体。

一、良好的班风、学风俗话说得好，玉不雕，不成器。

学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。

首先，制订严格的班规制度。

如制定班训：勤学、乐思、团结、向上。

《班级图书借阅制度》、《班级卫生管理制度》让学生去阅读、对照着去做；其次，让学生利用班会、晨会认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过学习提高学生的思想认识，并通过强化性的管理，严格规范学生的行为，并用适当的奖励措施，如通过评星活动引导学生思想行为向着健康的方向发展。

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它****于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。

二、务实、模范的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带。

一个成功的.班集体，必须有一支能干的班干部队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

我班的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。

班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

她的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料六（3）班在校领导的关怀和帮助下，全面推进素质教育，以德育为先导，着眼于学生的全面发展和终身发展，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，为学生拥有更美好的明天而不断努力，经过不断探索和自我完善，已逐步形成一个积极向上、求实进取、班风良好的文明集体。

团结互助的学习氛围目标是集体的目标，每个人会自觉的献出自己的一份光和热；利益是大家的利益每个人会自觉的去维护；无论是快乐与失落他们都会一起去享受、去分担。

在学习上，没有甘愿落后的当局者，更没有驻足观看的旁观者。

平时你会听到他们朗朗的读书声，看到互助互学的身影，学习落后的同学会积极的请教，先进的同学会乐意的去帮助，而有特长的同学也会施展技艺、毫不吝啬，使集体不仅学习氛围浓厚，而且多才多艺，因此班集体无论在学习中还是活动中掀起一个有一个惊人的高潮，记录下一页又一页不可磨灭的业绩。

自主的班级管理一位教育家说过：“相信孩子们，他们每个人身上蕴藏着巨大的创造潜能，犹如矿藏，一朝开发，均能成功。

”学生干部是师生之间的一座桥梁，在班级体的建设中起着举足轻重的作用。

为了发挥学生的潜能，培养孩子的管理能力。

我把班级管理的主动权让给了学生。

班级学生敢于尝试，他们大胆提出班级管理循环制，制定“今天我当家”的班级管理体系。

他们竞争上岗、自我管理、互相合作、锻炼实习。

孩子们的综合素质提高了，个性得到最完善的发展。

管理工作细致入微，在我们班人人有事做、事事有人管，保证了班内的任何时候都处于有序状态。

大大小小的班干部各施其职，分别管理班级学习、纪律、文体、卫生等方面。

人人有岗位，人人争先进，人人被监督，淡化了“班干”和“学生”之间的等级意识，增强了孩子们之间的相互理解。

他们自主制定了班规、和班歌—《阳光总在风雨后》。

学生明白尊重自己就要严格要求自己。

活动中的能力体现在时代发展和社会生活变革的素质教育背景下，开展活动性教育已成为德育教育的重要组成部分，学生深知这一点，不断锻炼自己，在活动中日益崭露头角。

文明班级主要事迹材料

文明班级主要事迹材料近年来，我们班级在班主任老师的带领下，积极开展了一系列文明活动，取得了显著成效。

下面就让我们来看一看我们班级的主要事迹。

首先，我们班级在校园环境卫生方面做出了巨大的努力。

每周五下午，我们都会进行卫生大扫除，清理教室、走廊和操场的垃圾，保持校园整洁。

同时，我们还积极参与学校组织的环保活动，倡导大家节约资源，保护环境。

其次，我们班级在学习方面也取得了优异的成绩。

我们班级成立了学习小组，大家相互监督，共同进步。

在老师的指导下，我们每天都会认真复习知识，积极参加课外辅导班，提高自己的学习水平。

在期末考试中，我们班级取得了优异的成绩，多名同学获得了奖学金。

另外，我们班级还积极参与社会实践活动，关爱他人。

我们组织了走访孤寡老人、慰问留守儿童等活动，让同学们懂得了关爱他人的重要性。

同时，我们还参加了志愿者活动，为社区做出了自己的贡献。

此外，我们班级还注重培养同学们的品德修养。

我们开展了“文明礼仪”主题班会，教育同学们要尊敬师长，团结友爱，树立正确的人生观和价值观。

在日常生活中，我们还要求同学们要有礼貌、讲卫生，做一个文明的好学生。

最后，我们班级还积极参与各种文艺活动，丰富同学们的课余生活。

我们举办了文艺晚会、朗诵比赛等活动，培养了同学们的艺术修养，增强了班级的凝聚力。

总的来说，我们班级在文明建设方面取得了显著成绩，得到了老师和同学们的一致好评。

我们将继续努力，不断提升自己，在文明班级建设中发挥更大的作用。

希望我们班级能够成为学校的一面旗帜，为校园文明建设做出更大的贡献。

优秀小学生班级事迹材料

优秀小学生班级事迹材料
《优秀小学生班级事迹》
我们班级的小学生们都非常优秀，他们在学习、体育和社会实践方面都取得了令人瞩目的成绩。

在学习方面，我们班级有许多优秀的小学生，他们在期末考试中取得了优异的成绩，有的甚至取得了全年级第一名的好成绩。

他们平时都非常用功，认真听课，及时完成作业，因此在考试中能够取得如此好的成绩。

在体育方面，我们班级也有很多优秀的小学生。

他们热爱运动，每天都在操场上进行各种各样的体育活动。

在学校举办的体育比赛中，我们班级的小学生们取得了不少好成绩，有的获得了冠军，有的获得了亚军，展现出了优秀的体育素质。

在社会实践方面，我们班级的小学生也表现出了极大的成绩。

他们积极参与各种志愿活动，帮助需要帮助的人，提高了自己的社会责任感。

在校园文明创建活动中，他们也发挥了很大的作用，带动了整个班级的积极参与，使得我们班级的文明程度得到了很大的提高。

总的来说，我们班级的小学生们都非常优秀，在各个方面都取得了令人瞩目的成绩。

他们不仅在学习方面成绩优异，而且在体育和社会实践方面也表现出了自己的特长。

他们的优秀表现不仅带动了整个班级，也为全校树立了良好的榜样。

希望他们
能够在今后的学习和生活中继续保持优秀的表现，为自己的未来铺平道路。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料济源市承留镇河西小学李都胜承留镇河西小学六（2）班有38人，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

班级风气健康向上，学风浓厚。

有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。

各种活动开展得丰富多彩。

展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。

下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：一、班风健康向上，学风浓厚每学期我会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校制定的《六种不文明行为》并逐条对照，找出不足，然后有针对性地制定出本班制度。

使班级工作的开展有章可循，有法可依，同时也使班级行为规范化、制度化，使班级走上了正常的发展道路。

班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班会，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志，我班拥有一批工作得力的好干部。

这些班干部做起事来一套一套，是老师的好帮手！班干部都能各司其职，我们做到了让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁的作用。

每个人都能在良好的环境中不断的进步，整个班集体也跟着不断完善。

学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

二、勤劳朴实，劳动启航劳动创造了人本身。

身为六（2）班的一员，每个学生都能发扬吃苦耐劳、为同学们服务的精神，正是这些憨厚的孩子，因为他们深知劳动对于班级、对于一个人的重要性。

经过学校大队部一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了讲卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。

当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。

在卫生流动红旗的评比中，我们每次都达标。

除此之外，当班上的同学被外派到学校各室帮忙劳动时，管理卫生的老师们对于我们班外派劳动的同学也给予了很高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕累，也从不当逃兵。

“劳动创造美丽的生活环境”，我班的同学就是这样做的。

创建文明班级事迹材料

创建文明班级事迹材料八台镇中心小学四年级〔2〕班创建文明班级事迹材料班级简介：八台镇中心小学四年级是一个拥有37名成员的班集体，这是一个发奋向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断开掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅,助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。

四年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采：班级风气健康向上，学风浓厚；有一支工作认真、责任心极强的班干部队伍，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条，活动开展得丰富多彩；学生多才多艺，积极参加校内外的各项活动，并在各级各类比赛中取得不扉的成绩。

在活动中，孩子们尽情地展示自己才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。

在全体同学的努力下，我班多次被评为校“文明班级”。

一、班风健康向上，学风浓厚“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。

我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

俗话说：没有规矩，无以成方圆。

班级管理必须有一套行之有效的规章制度。

经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。

学生积极性高，效果比较明显。

学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光临我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。

有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

文明礼仪示范班级事迹材料

文明礼仪示范班级事迹材料自开展文明礼仪教育评选礼仪示范班级以来，我们王许小学六一班在争创文明礼仪班级中表现最为优秀。

在我班的带动下，学校的文明之风处处可见。

我们班也因此被学校评为文明礼仪示范班级。

主要表现在以下几个方面：（一）努力进行文明礼仪知识的普及。

为了加强对学生文明礼仪知识的教育，我班大力开展多种普及活动：首先指导学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》、通过班班通组织学生观看文明礼仪影视教材，对学生进行文明礼仪知识的普及教育，另外举行文明礼仪普及教育班会，根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划，由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加，全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，并且确保每位同学都有发言机会，使学生在交流中不断进步、成长。

(二）大力开展”文明礼仪伴我行”主题宣传活动在活动中，我班通过多种途径开展了传统文化礼仪教育来增强学生对传统文化礼仪的认识，树立基本的伦理道德观念，让学生学会反思，学会自我管理和自我约束。

比如充分利用清明节、端午节等中国传统节日，让学生了解节日的来历、典故以及其中所蕴含的中华优秀人文内涵，通过加强对传统“礼仪”知识的认知和认同，传播中华民族的优秀美德。

除此之外还尽力营造“重道德、讲文明”的良好的宣传舆论氛围。

比如依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和校园广播、校报，通过资料搜集、标语、讲座、开展大讨论等形式，加强对学生礼仪知识、礼仪规范等方面的宣传。

通过挖掘身边体现学生道德文明的小事，在校园中营造一种“重道德、讲文明”的良好的宣传舆论氛围。

并且充分发挥育人渠道作用，抓住晨会、班会等教育渠道，加强礼仪培训和教育，使礼仪学习进课堂、进头脑，形成“人人都学礼仪”的格局，从而提高广大学生对礼仪知识的知晓率。

使学生在耳濡目染中积累传统礼仪知识。

（三）开展文明礼仪践行教育活动。

为了使学生的文明礼仪修养得到真正提高，并带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍班级、校园、家庭和社会的各个角落。

小学校园文明之星事迹材料范文(14篇)

小学校园文明之星事迹材料范文（14篇）小学校园文明之星事迹材料范文篇1___，男，9岁。

现任__区实验小学大队委文体委员、四年级一班小葵花中队中队长。

学习勤奋努力，踏实主动，成绩名列前茅。

平日里是一个乐于助人，待人有礼的学生。

在学习和生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话。

作为一名小学生，始终坚持各项文明原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学们的一直好评。

校园文明口号：一句言语见礼貌，一个动作显文明，校园是我家，文明靠大家。

事迹简介：在学习生活中，___勤奋好学，积极进取，团结向上，尊老爱幼，是父母眼中的好孩子、辅导员心中品学兼优的好队员，也是队员们学习的好榜样。

一、热爱少先队，争当楷模从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，他积极参加少先队活动，自觉遵守纪律，模范遵守队章，乐于奉献和服务，为少先队组织出力献策，争当少先队员楷模。

20__年12月份获得__区“红领巾争章”个人二星章，并于20__年2月份获得淄博市“红领巾争章”个人三星章。

20__年7月份荣获__区“新时代好少年”荣誉称号。

二、以身作则，严于律己___在思想上积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织的各项活动。

辅导员不在时，也能替辅导员独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，是辅导员的得力助手。

他始终把班集体的荣誉放在第一位，不但自己学习成绩好，还带动班级后进队员们共同进步。

三、心地善良，乐于助人在家里，他尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事，从不娇惯自己。

经常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸妈妈的好帮手。

在学校，他爱学校、爱班级、爱每一位同学。

班里的大事小事都爱操心，谁有困难他都能竭力帮助。

同学有不会的题问他，他都会耐心的教他们；同学没有带书本，他会借给他们；同学没有记下作业，他也会告诉他们；同桌生病没有来学校，他会主动将作业本带回并把笔记交给同桌，帮助他学习。

小学先进班集体主要事迹材料(3篇)精选范文

小学先进班集体主要事迹材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

小学先进班集体主要事迹材料第一篇：这是一个积极向上的班级体, 在这个温暖、和谐的大家庭里, 秉承我校兴业尽责校训精神, 以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。

在学校学院领导的正确带领下, 在辅导员宋玉明老师的指导帮助下, 在任课老师的辛勤培养下, 自入学以来, 紧紧围绕争创先进班级体的目标, 积极开展各项工, 取得了丰硕成果。

在学风建设上, 在班委及全班五十_届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中, 在大家的共同努力下, 我班众多宿舍取得了优异成绩。

我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖;20__年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节, 以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖;9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会, 以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。

在党团建设方面, 党团组织是若干组织中的基本形式, 也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。

因此, 我班建立了较为健全的团组织和党组织。

我班总人数51人, 其中正式党员2人, 预备党员5人, 并有党员班主任2人, 党支部书记1人, 优秀党员1人。

同时, 我班的同学积极进取, 有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试, 51人均加入中国共青团并申请入党。

在团组织的带领下, 我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动, 并开展了以自省为主题的民主生活会, 多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。

我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。

班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。

团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎, 新的学期已经开始, 前进的号角也已吹响, 在全体财务121班成员共同努力下, 我们定能赢得更大的辉煌!小学先进班集体主要事迹材料第二篇：2009年九月,来自全国各地的66名同学,带着亲人的嘱托,来到河北省的省会石家庄,怀着对未来的美好憧憬,开始了我们团结拼搏,开拓进取的大学生活.一年多来,我们班同学在导员魏丛老师和班委会的领导下,团结拼搏,与时俱进,取得了优异的成绩.不仅多次受到领导的好评,而且荣获院级”优秀班集体”的荣誉称号.开创了班风,学风建设与个人发展协调并进的发展模式.我们一直有这样一个共同的理想和目标,那就是:把我们班建设成为院里第一的班级,我们66个兄弟姐妹就是这么想这么做,并不断为此努力拼搏奋斗.在过去这一年当中,我们班在政治思想,学习,道德品质,工效果,班级形象等各个方面塑造自己,完善自己,以下我就将这几点逐一陈述:一,思想政治教育为先导,建立良好班风1,思想政治方面.在班委的组织下,我班积极开展班级党团建设工,参加院校内组织的各项政治活动,在学习中重视互动重视实践,坚持理论与实际相结合,使我们定期受到党的纯正氛围的影响.在这种氛围的影响下我们班已有90%以上的同学递交了入党申请书.我们班全体同学都已加入中国共青团.其中赵建同学已发展成为预备党员,另其他同学也逐步向党员发展,这大大调动了我们各项政治活动的积极性.2,制度建设与班风建设方面.我班同学在导员魏丛的正确带领下,不断学习《石家庄法商职业学院学生管理规定》,并严格按照要求遵守《学生手册》中的有关规定,做到按时上课不无故迟到早退,不旷课,不抄袭业,考试中无舞弊行为;遵守社会公德,严格遵守校纪校规,不酗酒不打架斗殴;全班同学自觉爱护国家财产和校园环境,不在公共场合有不文明举止,主动维护公共秩序;尊师重教,尊老爱幼,团结互助.我们班还为”迎评估”做了大量的工,受到了院领导,老师及同学的高度评价.同时也使我们同学的思想得到了升华.二,端正学习态度,树立优良学风1,从入校那一刻起,我班66名同学便一直有这样一个共同的理想和目标:把09国际经济与贸易2班建设成为院里第一的班级.在各位老师,辅导员及班委的积极带领下,每学期全班均能保证有充足的学习时间,大一学年无留,降,退现象.2,通过宣传资料和文体活动,我班同学能够明确学习目的性,端正学习态度;在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个教学环节,班长,学习委员,科代表经常主动与任课教师取得联系,积极向任课老师反映同学对教学的意见,配合教师一道完成各项教学任务.班级整体学习状况良好,第一学期学习成绩平均80分以上,成绩优异.3,通过系里开展的各种与专业相关的讲座,同学们稳定了专业思想,而且积极参加各类社团组织的活动.4,为了巩固课堂上老师讲的知识,我班每周上两节晚自习,起到了极好的效果,班级的学习气氛大大提高.三,学生干部各显神通,学生活动丰富多彩默契的班团建设奠定团结的基础,丰富多彩的文体活动展现同学活力,在班委的带动下,我班积极响应学院号召,制定班规,细则,开展有声有色的班团活动.班级同学积极进步,团结向上,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动,并获得较好成绩.1,在每周一次的班会上,导员都能及时传达学校及院内制定的各项制度,并深入探讨同学们在学习和生活中存在的各种问题,并提出有效的办法,及时纠正这些错误.2,年末组织的”元旦晚会”,同学们踊跃准备节目,全体班团干部为同学们创造条件,效果很好,不仅增进了同学间的感情,还展示了大家的才艺,内容丰富多彩,主题积极向上,得到一致好评.3,在院组织的比赛中,我们班同学积极参加,认真对待,这使同学们对学习,生活等问题有了进一步了解;4,在校及院内学生工方面,我班也是人才济济,工表现能力突出,如赵建同学任院学生会主席,张小青同学任学生会副主席,周新任团委副书记,另外还有很多同学在社团任职,为我班级及我系做出了重大贡献,还有许多同学分别在各社团任职,他们都是学生工的骨干精英.5,在院或系组织的宿舍检查中,我们一直保持良好的宿舍卫生,得到了领导的好评,为我们营造了良好的生活环境.四,加强班级形象建设,学生干部队伍素质快速提高好的学风好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发.个人的进步固然重要,为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义.我班班干部正是在同学们的努力配合下以此为中心开展工的.我班极具凝聚力,有一支团结精干高效的干部队伍,这些干部都是经过学生会严格的考核和同学们集体投票才挑选出来的,因此在同学中有较高的威信,影响力和号召力,能充分调动同学的积极性和创造性,组织各种活动并出色完成各项任务.我班同学具有强烈的集体荣誉感,关心集体,自觉维护集体利益,积极参加集体活动.法商学院的天空是明净的,在法商生活的学子蓬勃向上.法商学院的天空是广阔的,在法商生活的学子大展宏图.法商学院的学生团结一致,国际经济与贸易2班独占鳌头,国际经济与贸易2班是一个充满青春活力的集体,也是66名同学永远为之骄傲的团队,我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样,优良的学风,班风必定会给学院创造更好的大环境.为本次参评的一个集体,我们有信心在学院中树立优良学风,更有信心在社会中做一流人才,我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生!为法商学院的发展与进步书写辉煌的篇章.小学先进班集体主要事迹材料第三篇：六（1）班是一个温暖、和谐的大家庭, 是一个积极向上的优秀班集体。

文明班级申请事迹材料

文明班级申请事迹材料在过去的2014-2015学年里，施庵中八一班在学校的领导下，在班主任及各科老师的关心和帮助下，在班委的共同努力下，在全班42名同学的积极支持和努力下，八一班不仅在和谐班级建设和服务学生的成长、成功、成才方面的取得了极大的成功，而且在阶段及学校各项活动比赛中取得了优异的成绩，现在正在以更加团结，更加友爱，更加文明的态度和信心，壮志满怀，走向美好的未来一、管理出色，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。

而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。

开学初的班会上我们42位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。

日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。

后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。

我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。

良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a．规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。

要有饱满的热情和向上的精神。

所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。

我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。

在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。

渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，我们对各科优胜者进行了表彰，评选了班级的“学习之星”，这些优秀者在班级的学风建设中起了示范带头作用，其他孩子也都有了努力学知识，争当有知人的进取心。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料1. 咱班那可真是文明班级的典范啊！就说那次卫生大检查，大家齐心协力，把教室打扫得那叫一个一尘不染，就跟刚装修完似的！别的班能做到吗？咱班同学都特别有集体荣誉感，谁要是看到地上有垃圾，二话不说就捡起来了。

这就是文明班级该有的样子啊！2. 你知道吗，我们班在文明方面简直太棒了！上次运动会，大家互相加油打气，那场面，真的太感人了！这不就像一家人一样嘛！有个同学摔倒了，其他人赶紧上去扶，这种互助精神，能不是文明班级的体现吗？3. 咱班的文明事迹那可多了去了！记得有一回上自习课，教室里特别安静，连根针掉地上都能听见，这得是多自律啊！这不就跟图书馆似的安静有序。

这就是我们文明班级的厉害之处啊！4. 我们班可是全校有名的文明班级呀！比如那次去敬老院献爱心，同学们都特别热情积极，给老人们带去了温暖和欢乐，就像冬日里的暖阳一样！这不是文明的传递又是什么呢？5. 咱这个文明班级可真不是吹的！有次举办活动，大家分工明确，配合默契得就跟一个人似的，活动办得那叫一个精彩！这不就是文明班级的团队精神吗？6. 我们班的文明程度那绝对是一流的！有一次有个同学生病了，好多同学都去关心照顾，那场景，真的好温馨啊！这和那些冷漠的班级比起来，简直天壤之别啊！7. 咱班绝对是文明班级中的佼佼者！像有回上课，老师提问，大家都积极举手回答，那积极性，就跟抢答似的！这就是文明班级的学习氛围啊！8. 你看看我们班的文明事迹多牛啊！有一次做手工活动，大家互相分享材料和创意，这多和谐啊！不就像一个和谐的大家庭嘛！这就是文明班级的魅力所在啊！9. 咱班在文明方面那可真是没得说！上次举办诗歌朗诵会，大家都文明观演，没有一个人捣乱，这多有素质啊！这不就是文明班级的良好风气吗？10. 我们班的文明表现那可是杠杠的！有一回班级聚餐，大家都互相礼让，特别有礼貌，就像绅士淑女一样！这难道不是文明班级的行为典范吗？。