初中物理《压强》专题训练6
中考物理总复习《压强》专题提升训练-附答案
中考物理总复习《压强》专题提升训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．图钉尖做得很尖B．火车道上铺枕木C．货车的轮子多又宽D．坦克的履带很宽大2．如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是（）A．热气球B．飞机C．飞艇D．火箭3．如图所示，一块长木板放在水平桌面上，在水平间向左推力F作用下做匀速直运动，直至木块右端与桌边对齐，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况分析正确的是（）A．F和p不变，f变大B．F和f不变，p大C．F变小，p和f变大D．F和f不变，p变小4．如图所示，为了探究液体压强与液体密度的关系，小明将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处，发现U形管两侧液面高度差几乎不变。
他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是（）A．将U形管换成更细的B．U形管中换用密度更小的液体C．将烧杯中的水换成盐水D．使探头在水和煤油中的深度加大5．如图所示，倒置的玻璃瓶内装有水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成水平，且水平端加接一段更细的硬管作为喷嘴，水从喷嘴射出。
在瓶中水面降到A处以前的一段时间内（）A．瓶内水面上方的气压始终等于大气压强B．瓶内B处的压强越来越小C．从喷嘴射出的水流速度越来越小D．从喷嘴射出的水流速度不变6．如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强相等。
现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，剩余部分对水平地面的压力F甲、F乙，对水平地面的压强p甲、p乙关系正确的是（）A．F甲>F乙，p甲=p乙B．F甲=F乙，p甲=p乙C．F甲<F乙，p甲>p乙D．F甲>F乙，p甲>p乙7．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．图甲：往B管中吹气，吸管A中水面上的气体压强大于杯内水面上的气体压强B．图乙：在高原地区用压力锅做饭，是由于水的沸点随着气压的增大而降低C．图丙：关闭下游阀门B，打开上游阀门A，闸室和下游水道构成了一个连通器D．图丁：小汽车外形设计成流线型，当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时小8．如图所示，有两个相同的密闭轻质容器一正一倒地放置在水平桌面上。
中考物理总复习《压强》专项测试卷(附含参考答案)
中考物理总复习《压强》专项测试卷（附含参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示事例中，利用了连通器原理的是（）A．微小压强计B．船闸C．活塞式抽水机D．机翼模型2．如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底压强为p a；当管倾斜放置时，水对管底压强为p b，比较p a、p b大小则（）A．p a>p bB．p a=p bC．p a<p bD．条件不足，无法判别3．如图所示，甲、乙两个容器中分别盛有两种不同液体，已知两个容器底部受到液体的压强恰好相等。
在距离底部相同高度的M、N两点处液体压强p M、p N的关系是（）A．p M > p NB．p M = p NC．p M ＜p ND．无法判断4．甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．实验时，在玻璃管加粗C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做5．用来测定大气压的仪器是（）A．托里拆利实验B．气压计C．高度计D．以上都可以6．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。
关于客机的相关物理知识。
下列说法不正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用D．若客机所受的所有力都消失了，客机仍然可以匀速飞行7．在国际单位制中，压强的单位是A．帕斯卡B．法拉第C．欧姆D．牛顿8．小红同学在厨房里劳动时，发现了许多与学过物理知识有关的现象，下列说法不正确的是（）A．瓷砖表面的吸盘式挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面B．高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高C．抽油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大D．茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器9．如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）A．人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力B．人对台秤的压力就是人的重力C．人所受的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力D．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对相互作用力10．不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D．使用注射器注射药液二、填空题11．边长为10cm的正方体重25N，沿斜面匀速下滑，已知斜面对它的支持力是12N，则物体对斜面的压强为Pa．12．在圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这个现象说明；已知人体皮肤的表面积约21.5m的面积1.5m，那么，在1个标准大气压下2上受到的大气压力约为N．13．请你读出图示各测量工具的示数或揭示的物理原理。
初中物理-压强专题强化训练(解析版)
初中物理-压强专题强化训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的四个实例中，起到增大压强的是（）A．书包背带扁而宽B．枕木铺在铁轨下C．挖土机具有较宽的履带D．压路机的碾子很重2．下列实例中，为了增大压强的是A．铁轨下铺放枕木B．书包带做得较宽C．推土机装有宽大的履带D．篆刻刀的刀口做得锋利3．如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）A．a的密度大，受的重力大B．a的密度小，受的重力小C．a的密度小，受的重力大D．a的密度大，受的重力小4．将一满罐的“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是()A．仍是满罐水B．水将流掉一半C．水将全部流出D．无法判断5．如图所示，行驶中的汽车，车窗紧闭，以此汽车为参照物，当打开天窗时。
车内空气被“抽”到车外。
下面说法正确的是（）A．天窗外空气的流速等于车内空气的流速B．天窗外空气的流速大于车内空气的流速C．天窗外空气的压强等于车内空气的压强D．天窗外空气的压强大于车内空气的压强6．关于气体压强，下列说法错误的是（）A．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C．一标准大气压可托起76cm高的水银柱D．马德堡半球实验证明了大气压的存在7．如图所示，物体A的重力为G A=20N，用力F将A压在竖直墙壁上，F=100N，A 处于静止状态，若A与墙壁的接触面积是5×10-3 m2，则下列判断正确的是（）A．物体A对墙壁的压力为120N B．物体A对墙壁的压强为4×103Pa C．物体A受到的摩擦力大小等于20N D．增大F，物体A受到的摩擦力也变大8．如图中各事例，没有．．应用大气压作用的是（）A．吸盘挂衣钩B．注射药液C．抽水机抽水D．吸尘器吸尘9．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪10．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B 两点，已知A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强P 甲、P 乙大小关系为A．P 甲<P 乙B．P 甲>P 乙C．P 甲= P 乙D．条件不足，无法判断．二、多选题11．如图所示是中国科技馆“球吸”展品．不吹风时，两球静止．当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象．如图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（）A．吸盘挂钩被“吸”在墙上B．在两杯口中间吹气，乒乓球向杯口运动C．将铝柱浸没在水中，它排开的水流到烧杯里D．在B管一端吹气，水从A管上端喷出12．如图所示的装置中，利用连通器原理进行工作的是（）A．茶壶B．自制气压计C．船闸D．锅炉水位计13．有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（取g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3），下列说法正确的是A．煤油对杯底的压强是1.6×103PaB．杯底对桌面的压强是1.8×103PaC．煤油对杯底的压力是16ND．杯子受到桌面的支持力是16N14．高压锅是生活中一种密闭的加热容器．锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制．如图所示，某商压锅锅体的内底面积为S，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压阀顶部面积为S1（己知大气压强p0），下列说法正确的是A．液体的沸点随着气压的增大而降低，随气压减小而升高B．液体的沸点随着气压的增大而升高，随气压减小而降低C ．使用高压锅时，锅内气体最大压强000m gp p s =+D ．如果限压阀的质量增加了m ，则锅体与锅盖咬合处对锅盖的作用力的增加量为0s s F mgs -= 15．质量为1kg 的平底空水桶，底面积为700cm 2，水桶内装有40cm 深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强与水桶对地面的压强相等；当小明用竖直向上的力F =70N 提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，此时水桶对地面的压强为p ，g =10N/kg 。
初中物理压强专项训练100(附答案)
5．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B，底面积不同（SA＜SB），液体对容 器底部的压强相等，现将甲球浸没在 A 容器的液体中，乙球浸没在 B 容器的液体中，容器
中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是
A．甲球的质量小于乙球的质量
B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积
7．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重 1N，容器中的水重 7N，顶部和底 部的面积均为 100cm2，顶部到底部的高度 h2=6cm，侧壁上有一开口弯管，弯管内的水面 高度 h1=8cm；水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg。下列选项中正确的是
初中物理压强专项训练 100(附答案)
一、压强 1．如图所示，A、B、C 是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ 酒精＜ρ 水），A、C 两 容器中液体深度相同，B、C 两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为 pA、pB、pC，则下列判断正确的是
A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB C．pB＞pA=pC D．pC＜pA＜pB 【答案】D 【解析】 【详解】 液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式 p=ρgh，A、C 两容器中液体深度相 同，A 容器中装有水，C 容器内装有酒精，又 ρ 酒精＜ρ 水，故 pC＜pA；A、B 两容器都装水， 但容器 B 内的水比容器 A 内的水深度较深，可得 pA＜pB．综上所述三个容器底部所受的液 体压强大小关系为 pC＜pA＜pB；故答案选 D．
中考物理压强专题训练及答案
中考物理压强专题训练及答案专题训练六：压强本专题主要涉及压力和压强的知识，包括以下基本要求：1.理解压力对物体形变的作用效果；2.能够确定简单情况下的压力大小；3.理解压强是表示压力作用效果的物理量，与压力大小和受力面积有关；4.掌握增大或减小压强的方法；5.理解液体压强与液体密度、深度的关系；6.了解大气压强随高度变化、气体压强与体积的关系、液面上气压对沸点的影响以及流体的压强与流速的关系。
中考常考的命题热点包括：1.压力的图示；2.简单的压强计算；3.探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；4.探究有关规律的方法；5.能利用基本知识解释简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术。
练测试：一、填空题1.啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。
它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的面积，从而增大对树木的压力，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。
2.水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm²的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为133.3 Pa，桌面对杯子的支持力为1 N，杯子对桌面的压强为133.3 Pa（g取10 N/kg）。
3.如图6-1所示，放在水平桌面上的，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h₁=0.8 m；其顶部和底部的面积均为0.1 m²，顶部到底部的高度h₂=0.6 m，中的液体密度为1.2×10³ kg/m³，则液体对顶部的压力为1.44×10⁴ N（g取10N/kg）。
4.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。
此现象表明：体积一定时，气体的温度升高，气体的压强增加。
假定外界大气压为1.0×10⁵ Pa。
5.___同学的质量为50 ___，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图6-2所示，每个方格都是边长为2 cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为60 cm²，___穿上这双鞋站立时对地面的压力等于490 N，以此可以估算出双脚对地面的压强为8.17×10² Pa。
(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)
Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。 说明压力相同时， 压力的作用效果与受力面积有关， 受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（ ） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央， 课桌面积为 0.2m 2， 则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（ ） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa
中考物理总复习《压强》专题检测卷-附参考答案
中考物理总复习《压强》专题检测卷-附参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中，可利用流体压强规律解释的是（ ）A ．茶壶倒茶B ．吸盘挂钩C ．吸管吸饮料D ．漩涡危险2．下列实例中为了增大压强的是（ ）A ．菜刀钝了磨锋利B ．书包带做得扁而宽C ．滑雪时站在雪橇上D ．有很多轮子的拖车3．把外形、质量完全相同的两个容器，分别按图（a ）、（b ）方式放在水平桌面上，在容器中倒入质量、深度相同的不同液体，下列判断正确的是（ ）A ．液体对容器底部压强关系a b p p =B ．液体对容器底部压强关系a b p p <C ．容器对桌面的压强关系a b p p =D ．容器对桌面的压强关系a b p p >4．关于大气压，下列说法中正确的是（ ）A ．高度越高大气压越大B．离心式水泵是利用大气压强工作的C．同一地方大气压的数值不会发生变化D．马德堡半球实验测出了大气压强的数值5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉6．下列事例中，通过减小受力面积而增大压强的是（）A．铁轨要铺在枕木上B．大平板挂车有很多车轮C．磨刀不误砍柴工D．要稍微用大点力才能将图钉压入墙内7．如图所示，汽车天窗改变了传统的换气形式，风吹过时形成一股气流，将车厢内的浑浊空气“抽”出去达到换气的目的。
下列说法正确的是（）A．车外气体流速大，压强大B．车外气体流速大，压强小C．车外气体流速小，压强大D．车外气体流速小，压强小8．如图所示，当从管的左端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）A．A液面上升B．A 液面下降C．B液面下降D．A、B液面高度均不变9．如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落B．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强C．将玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差仍为760mmD．在大气压不变的情况下，若换用更粗的玻璃管，则管中水银柱的液面会下降10．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上二、填空题11．用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为锅内气压，液体沸点。
初中物理专题六 浮力和压强
专题六浮力和压强考点一压强及其应用1某同学探究液体压强的实验如图所示，他探究的是（）A.液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强2.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A.p1=p2F1=F2B.p1>p2F1<F2C.p1>p2F1=F2D.p1<p2F1>F23.如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为p A、p B、p C，下列判断正确的是A．p A＞p B＞p C B．p C＜p A=p BC．p A＞p B=p C D．p C＜p A＜p B4.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置．将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连．向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g．烧杯质量为100g，活塞面积为7×10－5m2，g＝10N／kg，轮轴间的摩擦和细线重不计．则所测大气压的值应为（）A．1.26×105Pa B．1.10×105Pa C．1.01×105Pa D．0.96×105Pa 5.用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示，此现象可说明（）A．液体压强跟液体密度有关B．液体压强跟深度有关C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．液体内部向各个方向都有压强拉动活塞后，水面上方气体的压强，使水的沸点的缘故．8.生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的。
中考物理复习专项训练—压强(含答案)
中考物理复习专项训练—压强一、单选题1．如图所示的几个现象中，属于减小压强的是（）A．菜刀的刀口非常锋利B．安全锤一端做成锥形C．针头做得很尖D．骆驼的脚掌较大2．关于液体内部的压强，其中正确的是（）A．液体内部的压强和液体的密度、体积有关B．液体内部的压强和液体的密度、体积及重力有关C．液体内部的压强和液体的重力及该处的深度有关D．液体内部的压强和液体的密度及该处的深度有关3．赛车需要极佳的操控性，在高速驾驶中需要采取一些措施增大赛车与地面间的摩擦力，俗称“抓地力”，为此需装上尾翼。
下列图中，汽车尾翼形状应该选择（）A．B．C．D．4．小军喜欢学物理，又爱动手动脑，经常利用身边的生活用品做实验。
下面是他做的几个小实验，其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．两纸间吹气B．嘴唇帖纸条吹气C．吸管喝水D．漏斗吹乒乓球5．如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器的底面积S=20cm2，则水对容器底的压强和水对容器顶的压强分别是（）A．6×103Pa，0.4×103Pa B．1×104Pa，0.4×104PaC．1×104Pa，0.1×104Pa D．6×103Pa，0.6×103Pa6．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重24N，B重3N。
若物体B对A 的压强与此时物体A对桌面的压强相等，则物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为（）A．1:2B．27:8C．8:27D．3:17．如图所示，小明做托里拆利实验测量大气压强值，当时的大气压强等于（）A．750mm高水银柱所产生的压强B．760mm高水银柱所产生的压强C．770mm高水银柱所产生的压强D．780mm高水银柱所产生的压强8．水平桌面上用弹簧测力计拉着物体A由甲图位置慢慢匀速运动到图乙位置，在此过程中，物体A对桌面的压力N、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A ．压力N 不变，压强p 和摩擦力f 都变大B ．压力N 变小，压强p 和摩擦力f 都变大C ．压力N 和摩擦力f 都不变，压强p 变大D ．压力N 和压强p 都不变，摩擦力f 变大9．如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p 甲、p 乙和容器对水平桌面的压强p 甲′、p 乙′的关系是（ ）A ．p 甲>p 乙，p 甲′>p 乙′B ．p 甲<p 乙，p 甲′<p 乙′C ．p 甲=p 乙，p 甲′<p 乙′D ．p 甲=p 乙，p 甲'>p 乙10．如图所示，高度相同的均匀实心圆柱体A 和正方体B 放置在水平地面上，A 的底面积A S 小于B 的底面积B S ，它们对水平地面的压强相等。
初中物理压力压强专项练习(含答案)
初中物理压力压强专项练习（注意：本练习g 取10N/kg）班级姓名同学们，这份试卷专为物理压力压强所精心挑选的提高题目，也许刚拿到它会有些棘手，可以先阅读一下第一大项的内容再做题，会对你有些帮助。
练习共39题（其中带*的题为补充题）。
一、重点必背内容◆压力：垂直作用在物体表面上的力◆压力的作用点：接触面中心◆压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体◆压力示意图：垂直作用于被压物体表面（垂直符号）◆压力的作用效果与哪些因素有关？1、压力大小。
2、受力面积◆压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用效果◆压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=pS S=F/p *补充：p=ρgh（均匀柱状固体，液体）①压强：p；国际单位：Pa②压力：F；国际单位：N③受力面积：S；国际单位：㎡④5Pa的物理意义是：每平方米的物体受到的压力是5N。
◆单位换算：1t=103kg 1mm2=10-6m21dm2=10-2m2102cm=10-4m2◆增大压强方法：增大压力、减小受力面积◆减小压强方法：减小压力、增大受力面积◆液体压强和气体压强的产生原因：物质的重力（流动性）◆液体内部某一点的深度是从自由液面的竖直高度. 常用测量仪器：压强计◆压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向下的压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随深度而增大.◆在液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体密度越大，压强越大。
（及液体压强大小与所处液体的深度和液体的密度有关）◆著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验首先测出了大气压的值. 常用测量仪器：气压计◆粗测大气压强：注射器+弹簧测力计或吸盘+弹簧测力计（原理P=F/S，注意误差分析）◆1标准大气压能支持10m高的水柱或76cm高的水银,即1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题
人教版2023初中物理八年级物理下册第九章压强专项训练题单选题1、下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是（）A．一根粉笔的质量约为1kgB．课桌的高度约为70cmC．室内大气压强约为100PaD．室温约为60℃答案：BA．一根粉笔的质量约为5g，故A不符合题意；B．教室内课桌的高度约在70cm~80cm之间，故B符合题意；C．室内大气压强约为一个标准大气压，约为1.01×105Pa，故C不符合题意；D．正常教室内的温度约在20℃~30℃之间，故D不符合题意。
故选B。
2、如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小D．乙装置更能准确地测量出大气压的值答案：AA．甲图中水银柱产生的压强，就是大气压强，大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，压强就越大，故A正确；B．乙图中大气压变小时，由于瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内的液面会上升，故B错误；C．由于气压随高度的升高而减小，把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定大，故C错误；D．因为玻璃瓶内外气压不等，乙装置更能大概显示气压随高度变化的情况，不能准确地测量出大气压的值，故D错误。
故选A。
3、赛车的尾部安装有尾翼，如图所示。
尾翼的主要作用是在赛车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地力。
则尾翼横截面的形状可能是下图中的（）A．B．C．D．答案：CAB．上下弧度接近，即上下表面的空气流速相同，没有压强差，也没有压力差，故AB不符合题意；C．上面是平的，下面突出，空气流过时，下面的流速较快，压强小，产生向下的压力差，增加对地面的压力，提高车轮的抓地力，故C符合题意；D．上面是突出，下面平的，空气流过时，上面的流速较快，压强小，产生向上的压力差，减小了对地面的压力，故D符合题意。
初中物理压强试题及答案
初中物理压强试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于压强的说法中，正确的是（）。
A. 压强是压力与受力面积的比值B. 压强的大小与受力面积无关C. 压强的大小与压力无关D. 压强的大小与压力和受力面积都无关2. 一个物体在水平面上，其重力为G，若要使物体对地面的压强增大，下列措施中有效的是（）。
A. 增大物体的质量B. 减小物体与地面的接触面积C. 增大物体与地面的接触面积D. 增大物体的质量，同时减小物体与地面的接触面积3. 液体压强的特点不包括（）。
A. 液体压强与液体的深度有关B. 液体压强与液体的密度有关C. 液体压强与液体的重力有关D. 液体压强与液体的体积有关4. 两个完全相同的容器，分别装有水和酒精，若水对容器底的压强大于酒精对容器底的压强，则下列说法正确的是（）。
A. 水的密度大于酒精的密度B. 水的深度大于酒精的深度C. 水的密度小于酒精的密度D. 水的深度小于酒精的深度5. 一个物体在水平面上，其重力为G，若要使物体对地面的压强减小，下列措施中有效的是（）。
A. 增大物体的质量B. 增大物体与地面的接触面积C. 减小物体与地面的接触面积D. 减小物体的质量，同时增大物体与地面的接触面积6. 液体压强的计算公式为p=ρgh，其中ρ表示（）。
A. 液体的密度B. 液体的体积C. 液体的质量D. 液体的重力7. 一个物体在水平面上，其重力为G，若要使物体对地面的压强不变，下列措施中有效的是（）。
A. 增大物体的质量，同时增大物体与地面的接触面积B. 减小物体的质量，同时减小物体与地面的接触面积C. 增大物体的质量，同时减小物体与地面的接触面积D. 减小物体的质量，同时增大物体与地面的接触面积8. 液体压强的计算公式p=ρgh中，h表示（）。
A. 液体的深度B. 液体的体积C. 液体的质量D. 液体的重力9. 一个物体在水平面上，其重力为G，若要使物体对地面的压强增大，下列措施中有效的是（）。
中考物理总复习《压强实验题》专题训练(带有答案)
中考物理总复习《压强实验题》专题训练(带有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中。
（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现；（2）若在使用压强计，发现U形管漏气，通过（填序号）方法可以进行调节；①从U形管内向外倒出适量水①拆除软管重新安装①向U形管内加适量水（3）比较乙和丙两个实验可知：液体内部压强与液体有关。
2．如图1，表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，此情景说明压力相同时，受力面积越压力的作用效果越明显；现利用海绵、小桌、砝码探究压力的作用效果与压力的关系，应选择图2中的两图。
3．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至如图丙所示．(1)图中压力的作用效果是通过海绵来体现的，我们(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系，p p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(4)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．4．研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验．通过观察分析下图三次实验，可以得出：（1）由甲图与乙图可得结论：当物体一定时，压力作用的效果与有关．（2）由乙图与图可得结论：当物体受到的压力一定时，压力作用的效果与有关．（3）本实验的物理研究方法是法．5．如图，用塑料瓶可以做很多关于压强的实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验可以说明的存在；（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与有关。
初中物理-压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F＜F P＜P B．F＞F P=P同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 对容器底部压强的大小关系正确的是（）h的同一种液体，如图所示，则（）11对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p＞p＞p B．p=p=p C．p＜p＜p D．p=p＞p15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V可能等于V球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压．B．C．D．适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
中考物理复习《压强》专题测试卷(附带参考答案)
中考物理复习《压强》专题测试卷(附带参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。
下列事例中能增大压强的是（）A．载重车有很多车轮B．盲道上的凸起C．滑雪板与雪地接触面积较大D．背包用较宽的2．清代有位读书人，因风吹乱了他的书页，引发诗兴，吟了一句“清风不识字，何必乱翻书”。
图是对此场景的再现，图中的箭头表示风的流向，对此情境，解释最符合科学道理的是（）A．空气流速越小的地方，气体压强越小B．气体压强随高度的增加而增大C．气体压强随高度的增加而惐小D．空气流速越大的地方，气体压强越小3．如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（）A．吸盘挂钩被压在墙上B．杯中水不流出纸片不掉下来C．液体从容器侧里的孔中喷出D．用吸管吸饮料4．如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的A．压力和压强都不变B．压力不变，压强变大C．压力变大，压强不变D．压力和压强都变大5．如图所示，底面积相同且质量和厚度均忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。
下列说法正确的是（）A．甲容器液体的密度最大B．三容器底部所受液体的压力乙最大C．三容器对桌面的压强大小相等D．三容器底部受到液体的压强甲最大6．如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p a、p b和p c，则（）A．p a＝p c＞p b B．p a＝p b＜p c C．p a＞p b＞p c D．p a＜p b＜p c7．如图所示，在水平地面上有甲、乙两个实心正方体，它们对地面的压强p甲>p乙。
现将它们沿竖直方向截去一部分使剩余部分对地面的压力相等，则下列选项中可能成立的是（）A．剩余部分的底面积S甲′=S乙′B．剩余部分的体积V甲′=V乙′C．对地面压强的变化量Δp甲<Δp乙D．对地面压力的变化量ΔF甲<ΔF乙8．如图所示，底面积均为100cm2的薄壁容盤甲和乙（不计容器质量），里面分别装有质量均为2kg的水和另一种液体，液面相平。
中考物理专题训练习题集专题六压强(带答案)
专题六 压强一、填空题1.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图所示。
妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。
”妈妈说:“你试试加点水看看。
”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成___________,壶嘴和壶身中的水面具有______的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。
2.小梁同学用实验测量某地大气压的值。
她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)已知水银的密度为33/106.13m kg ,她通过数据计算得出大气压的值为____Pa 。
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将_________她测量的值。
(选填“大于”或“小于”)(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降。
如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度_________。
(选填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)3.我国第二艘航空母舰已于2018年5月13日开始出海试航,将来可增强我国海军实力。
如图所示,辽宁号航空母舰训练过程中,舰载飞机飞离航母,与飞离前相比,母舰会________(选填“上浮一些”、“ 下沉一些”或“保持不变”)。
舰载机起飞时,机翼上表面空气流动速度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)下表面空气流动速度。
4.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器,其工作原理是:在贴近水面或地面飞行时,离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方,就会形成气流的堵塞,空气流速减小,压强________,使机翼上下表面间的压力差增大,从而产生一个________(填“向上”或“向下”)的力。
与轮船、飞机相比,没有了水和高空气流的阻力,相同条件下,所需的推进功率________(填“较小”或“较大”),油耗较低。
中考物理复习《压强》专项提升训练(附答案)
中考物理复习《压强》专项提升训练(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列图像中，能表示液体的压强随深度的变化关系的是（）A．B．C．D．2．如图所示，取两个玻璃杯，将乒乓球放入左边杯子中。
将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上，杯口之间距离大约为1cm。
双手扶稳杯子，对准两个杯口中间用力吹气，则乒乓球（）A．向左杯的杯口处运动B．向左杯的杯底处运动C．静止不动D．向上跳起3．以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是A．盲道上有凸起的小圆点B．菜刀刀刃很锋利C．压路机的碾子很重D．注射器的针头很尖4．人走在松软的土地上，我们会发现，体重重的人比体重轻的人压下去的脚印深；而同样体重的两个人，穿着高跟鞋的比穿平跟鞋的压下去的脚印深。
根据这些现象，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．压力大小是否与体重有关B．压力的作用效果与压力大小有什么关系C．压力的作用效果与受力面积有什么关系D．压力的作用效果与哪些因素有关5．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的A．口吹硬币跳过拉杆B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下凸出D．密度计漂浮6．如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种质量相等的液体，它们的液面在同一水平面上，则三种液体对容器底的压强（）A．一样大B．甲最小C．乙最小D．丙最小7．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（）A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了8．如图所示是小萌同学自制的水气压计，现在让他拿着这个装置从教学楼的一楼走上六楼，则玻璃管的水柱高度变化是（）A．降低B．升高C．不变D．无法确定9．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置时，A对桌面的压强P和A受到桌面的滑动摩擦力f如何变化。
中考物理总复习《压强》专项提升练习题-附带答案
中考物理总复习《压强》专项提升练习题-附带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中属于应用大气压强的是（）A．用力捏小皮球，球变瘪了B．篮球撞击在篮板上被弹回C．茶壶盖上留有小孔D．把药液射进肌肉里2．如果水银气压计没有竖直放置，所测数值与实际大气压相比将（）A．偏小B．偏大C．相等D．可能相等也可能偏小3．下列说法中正确的是（）A．三峡船闸是世界上最大的人工船闸，它是利用阿基米德原理来工作的B．将吸管插入水中越深，吹气越费力，是因为液体内部的压强随深度的增加而减C．沙漠中的越野汽车有非常宽大的轮子，是通过增大受力面积来增大压力的作用效果D．马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，还证明了大气压的值是很大的4．如图所示实验，将压强计放入液体中的某一深度，然后将压强计的金属盒朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明（）A．在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等B．液体内部压强随深度的增加而增大C．液体内部压强与液体的密度有关D．液体内部各个位置都有压强5．在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（）．A．不变B．一直变大C．先变小后变大D．先变大后变小6．正比例函数图象在物理中经常用到。
如图所示，如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位就可以用来描述不同物理量之间的关系，此图像不能用来描述两物理量的之间关系的是（）A．同种液体压强与深度的关系B．物体所受重力与质量的关系C．匀速直线运动中路程与时间的关系D．物体的密度与质量的关系7．甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有不同种类的液体。
将完全相同的实心物块A、B分别用一根不计质量的细线拉住并浸没在液体中，A、B均不与容器接触，此时甲、乙两容器中液面相平，如图所示。
初三物理中考专题训练：压强(含答案)
专题训练：压强一、选择题1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理．．．的是()A．脉搏跳动约为68次/sB．质量约为50 kgC．身体的平均密度约为1.0×103 kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104 Pa2. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是()A. a点B. b点C. c点D. 一样大3. (多选)如图所示，其对应判断正确的是()A.图甲中，用恒定不变的拉力F沿斜面匀速向上拉木块，速度v随时间t的变化规律可用图像①表示B.图乙所示的“探究杠杆的平衡条件”的实验中，在阻力与阻力臂一定时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，其F1-l1的关系可用图像①表示C.图丙中，往量杯中匀速注水直至注满的过程中，量杯底部受到水的压强p随时间t变化的关系可用图像①表示D.图丁中，弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度h 之间的关系可用图像①表示4. 海权握，国则兴．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是()A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大5. 水平桌面上完全相同的甲、乙两个容器内，装有质量相等的两种液体，将体积相等的A、B两个正方体分别放到两个容器中，物体静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。
下列说法不正确的是()A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等C.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D.将物体A分别放到甲、乙两个容器中，静止时所受的浮力相等6. 如图所示，把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中后放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，下列说法正确的是(g取10 N/kg，ρ=1.0×103 kg/m3)水()A.木块漂浮时受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力逐渐变小C.木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大D.与木块漂浮时相比，木块浸没时水对容器底部的压力较大7. 现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙．以下判断正确的是()A. F甲浮<F乙浮F甲＝F乙p甲<p乙B. F甲浮>F乙浮F甲<F乙p甲<p乙C. F甲浮＝F乙浮F甲>F乙p甲>p乙D. F甲浮＝F乙浮F甲<F乙p甲>p乙8. 容器内盛有液体，在一试管里放一小球后，浮在液面上，如图所示。
中考物理总复习《压强》专项提升练习题(附答案)
中考物理总复习《压强》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．压强的定义1．（2024•雁塔区校级模拟）下列对一些物理量的估测中比较贴近事实的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力约为10N B．西安近几年夏天的最高气温有时候会达到40℃以上C．物理课本的质量约为2kg D．一名中学生站立时对地面的压强约为1000Pa2．（2021•和平区校级一模）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃二．探究影响压力作用效果的因素3．（2023秋•仓山区期末）小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：（1）实验中小辉是通过观察海绵来比较压力作用效果的；（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图来进行；（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。
小辉同学作出的这个结论是（选填：“正确”或“错误”）的，原因是。
（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强p甲和图戊中木板受到的压强p戊的大小关系为p甲p戊（填“＞”、“＜”或“＝”）。
4．（2024•秦皇岛模拟）小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。
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初中物理《压强》专题训练6
（考试时间：30分钟总分：100分）
班级:____________ 姓名：__________________
一、填空题（每题10分，共40分）
1、援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。
请用学过的知识解析原因：_______________________________________；提出一个把饭煮熟的方法________________
______________________。
2、鲁南高铁日照至曲卓段将于2019年12月26日开通运营，目前正处于紧张忙碌的建设中。
（1）图甲是运梁车运箱梁的场景，该运梁车有64个宽大的轮胎，其目的是______（选填“增大”或“减小”）车对地面的压强。
（2）2019年5月6日，鲁南高铁“高上一号特大桥”T型转体梁成功完成转体，实现了鲁南高铁与京沪高铁的互通。
如图乙所示，转体梁转动时，在上转盘和下承台的空隙内填满黄油的目的是______（选填“增大”或“减小”）转盘与承台间的摩擦；转体梁转动过程中用到的液压千斤顶的工作基础是___________。
3、如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的
接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为________Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会_______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
4、图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，2012年蛟龙号潜水器顺利
完成7km级的潜水试验，则7km深处海水的压强为
___________________Pa，设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手
伸到外面的水里，若手背的面积为0.6×10﹣2m2，则海水对手背的压力为
______________________N（海水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
二、选择题（每题10分，共40分）
5、如图所示为长江某水坝的示意图.水坝左侧水面高,B和C两点处于
同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等,水在A、B和C三点产生
的压强分别为p A、p B和p C,则（）
A.p A<p B=p C
B.p A=p B>p C
C.p A>p B=p C
D.p A=p B<p C
6、如图所示,将圆柱体甲.乙放在水平面上,已知ρ甲>ρ乙，若沿水平方向切
除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与
切去部分高度Δh
的关系是（）7、社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。
当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
8、如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。
以下关于电动无人机的说法中正确的是（）
A.无人机机身采用的复合材料密度小可减轻自重，便于操控
B.无人机在加速起飞时，机械能增加
C.无人机降落后关闭发动机还能继续向前运动一段距离，是因为
受到惯性的作用
D.无人机机翼设计成“上凸下平”的形状，目的是使无人机获得升力
三、实验探究题（共10分）
9、如图，一个长方体小木块放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、天平、量筒。
请你选择实验器材，完成下列实验步骤。
（1）测出小木块与桌面的接触面积，用____________测量小木块
的长和宽，再计算出它的底面积S；
（2）用______________测量小木块的质量m；
（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式
_____________________________。
四、综合题（共10分）
10、如图是一款家庭常用的电热水壶，经测量该电热水壶的质量为0.6kg，它与
桌面的接触面积为0.02m2。
该电热水壶的额定电压为220V，额定功率为1000W.[g
取10N/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
（1）求电热水壶的额定电流（保留一位小数）
（2）求电热水壶静止放在水平桌面上对桌面的压强。
（3）用此电热水壶将1kg，初温为20℃的水加热到100℃，水至少吸收多少热
量？
（4）电热水壶正常工作时，若不考虑热量损失，将壶中质量为lkg、初温为20℃的水加热到100℃需要多长时间。