《写出人物的个性》ppt21优秀作文

村前村后，河滩坟圈子里，一棵棵老榆树 耸入云霄，一串串榆钱儿挂满枝头……谗得人 淌口水。丫姑野性，胆子比人的个儿还大；她 把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上，雪 白的牙齿咬着辫梢儿，光了脚丫子，双手合抱 比她的腰还粗的树身，哧溜溜，哧溜溜，一直 爬到树梢，叉开腿骑在树杈上。
我在站在榆树下，是个小跟班，眯起眼睛 仰着脸儿……丫姑折断几枝扔下来，边叫我的 小名边说：“先喂饱你！”我接住这几大串榆 钱儿，盘膝坐在树下吃起来，丫姑在树上也大 把大把地揉进嘴里。
项羽和刘邦看到秦始皇的不同语言：
项羽：“彼可取而代也！” （性格耿直，胸怀大志；勇夫）
刘邦：“嗟乎！丈夫当如此也！” （委婉曲折，狡猾多智；奸雄）
<<荷花淀>>
“我听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘 下了一件衣裳。”（委婉含蓄） “我有句要紧的话，得和他说说。”（心直口快）
“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人 说。 （谨慎稳重） “哪里就碰的那么巧，我们快去快回来（。直”率冒失） “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他— —有什么看头啊！”（羞涩幽默）
刘绍棠《榆钱饭》
动作描写：
❖ 最能表现人物 性格的行动
连贯性
❖ 具有表现力的动词
潜在性
课堂拓展
写出本班某个同学的外 貌特征、最具个性化的 语言及动作，然后由同 学猜猜是谁（4分钟）
再 见
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
祥林嫂—— 五年前花白的头发， 即今已经全白，全 不像四十上下的人； 脸上消瘦不堪，黄 中带黑，而且消尽 了先前悲哀的神色， 仿佛是木刻似的； 只有那眼珠间或一 轮，还可以表示她 是一个活物。
李白
一双单凤眼，两道卧蚕眉，鼻直口方，面如白玉，五 缕美髯，一袭青衣，这是诗人李白。行如天仙下凡，止如 玉树临风，气有仙风道骨，这是诗仙李白。“床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”此时的李白 双眸如水，柔情眷眷，一怀乡情。“君不见黄河之水天 上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如 青丝暮成雪。”此时的李白目有怅惘，眼含无奈慨叹年 华易逝，流水落花，光阴难再。“吾爱孟夫子，风流天 下闻。”此时的李白满眼敬仰，面对心中的尊者孟浩然 发出“高山安可仰，徒此揖清芬”的叹词。“安能摧眉 折腰侍权贵，使我不得开心颜！”此时的李白目光如炬， 傲骨一身，正气浩然，向世间宣告生命的尊严。李白， 才华如潮，诗情奔涌的李白。李白，感慨万千，呼啸如 风的李白。
写出人物的个性(一)
个性特征 指的是一个人在
思想、品质、行为、习惯 等方面异于他人的特征。
这些特征是在特定的社会 环境和生活经历中形成的。
写出人物的个性特征：
★ 肖像描写 ★ 语言描写 ★ 动作描写
★ 心理描写
1、肖像描写
是指描写人物的外形，包括容貌、 体态、表情、服饰等。 要求 形象具体 生动逼真 以形传神
作家说： 医生说： 艺术家说： 物理学家说： 孩子说：
语言描写：
❖ 对话
符合人物身份
❖ 独白
有个性
３、动作描写
在记叙文中，动作描写对于表现人物 精神面貌刻画人物性格起着重要的作 用，是描写人物最基本的方法之一。
观察 表演 体会
观察表演不同老师走进教室到 开始讲课前的一系列动作，体 会人物性格
肖像描写的方法：
❖ 工笔刻画人物
有顺序描写
❖ 速写勾勒人物
抓住人物特征 (眼睛、手）
古铜色的老脸，艰辛岁
月耕耘出的那一条条车
辙似的皱纹；犁耙似的
手，曾创造了多少身后是经过辛勤劳动换
罗
来的一片金色的丰收景
中 立 《
象，他的手中端着的却 是一个破旧的茶碗。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在��
《林黛玉进贾府》：
• 第一个肌肤微丰，身材合中， 腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉 默，观之可亲。
• 第二个削肩细腰，长挑身材， 鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神 飞，文彩精华，见之忘俗。
• 第三个身量未足，形容尚小。
别里科夫——即 使在最晴朗的日 子，也穿上雨鞋， 带着雨伞，而且 一定穿着暖和的 棉大衣。
镇赉一中教师竞赛课
授课教师:杨宇晗
2005年4月12日
有这样一个人，黑脸短毛，长 嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青 不青、蓝不蓝的梭布直裰，提 一柄九齿钉耙 ------你知道他 是谁？
有这样一个人，个子不高不矮，身体 不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大 不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄， 耳朵不圆不长-------你猜他是谁？
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亲 》
2、语言描写
言为心声，准确而逼真地写出人物 的语言，能生动地表现人物的思想 性格
要求 切合人物的身份 要个性化
王熙凤出场的语言
一语未完，只听后院中有笑语声， 说：“我来迟了，没得迎接远客！” 黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声 屏气如此，这来者是谁，这样放诞 无礼？”心下想时，只见一群媳妇 丫鬟拥着一个丽人从后房进来。