北语20春《教育技术学》作业3答案
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3.DOC是（）文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
答案:C
4.由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
答案:C
5.下面哪项不属于程序教学的原则？
A.小步子原则
B.自定步调原则
C.及时强化原则
D.引起注意原则
答案:D
6.下面哪项不是概念图制作工具软件？
A.Inspiration
B.Mind Manager
C.SMART Ideas
D.Authorware
答案:D
7.校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A.交换机
B.路由器
C.服务器
D.集线器
答案:C
8.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）
A.学习过程不需要建构
B.学习过程仅包括对新知识的建构
C.学习过程仅包括对旧知识的重组
D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
答案:D
9.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A.监督
B.总结
C.评价
D.判断
答案:C
10.在教学中出示实物的直观方式属于（）
答案:D
15.远程教育的本质特征是（）
A.使用多媒体进行学习
B.提供双向通信
C.提供学习支持
D.教师和学生在时空上的分离
答案:D
16.下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A.视听教学的发展
B.程序教学发展
C.系统化设计教学的发展
D.学科教学的发展
答案:D
17.下列软件中哪个不是浏览器软件（）
A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价
答案:A
20.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）
A.再别康桥.wav
20春《教育技术学》作业3
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共100分)
1.下面哪种工具不是网络下载工具（）
A.迅雷
B.网络蚂蚁
C.网际快车
D.Foxmail
答案:D
2.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）
A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价
A.模象直观
B.实物直观
C.语言直观
D.理想直观
答案:B
11.5W属于下列哪种传播模式？
A.拉斯威尔传播模式
B.香农-韦弗传播模式
C.贝罗传播模式
D.海曼-弗朗克传播模式
答案:A
12.信息技术与课程整合的核心是（）
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
答案:C
13.下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（）
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma
答案:C
A.Mozilla Firefox
B.Internet Explorer
C.3DMAX
D.Maxthon
答案:C
18.下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
答案:D
19.教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服Βιβλιοθήκη Baidu的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者
C.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网络与媒体
D.传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果
答案:C
A.对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的
B.能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”
C.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大
D.教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域
答案:A
14.领悟水平属于哪类目标？
A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
答案:C
4.由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
答案:C
5.下面哪项不属于程序教学的原则？
A.小步子原则
B.自定步调原则
C.及时强化原则
D.引起注意原则
答案:D
6.下面哪项不是概念图制作工具软件？
A.Inspiration
B.Mind Manager
C.SMART Ideas
D.Authorware
答案:D
7.校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A.交换机
B.路由器
C.服务器
D.集线器
答案:C
8.下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）
A.学习过程不需要建构
B.学习过程仅包括对新知识的建构
C.学习过程仅包括对旧知识的重组
D.学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组
答案:D
9.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A.监督
B.总结
C.评价
D.判断
答案:C
10.在教学中出示实物的直观方式属于（）
答案:D
15.远程教育的本质特征是（）
A.使用多媒体进行学习
B.提供双向通信
C.提供学习支持
D.教师和学生在时空上的分离
答案:D
16.下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A.视听教学的发展
B.程序教学发展
C.系统化设计教学的发展
D.学科教学的发展
答案:D
17.下列软件中哪个不是浏览器软件（）
A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价
答案:A
20.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）
A.再别康桥.wav
20春《教育技术学》作业3
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共100分)
1.下面哪种工具不是网络下载工具（）
A.迅雷
B.网络蚂蚁
C.网际快车
D.Foxmail
答案:D
2.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）
A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价
A.模象直观
B.实物直观
C.语言直观
D.理想直观
答案:B
11.5W属于下列哪种传播模式？
A.拉斯威尔传播模式
B.香农-韦弗传播模式
C.贝罗传播模式
D.海曼-弗朗克传播模式
答案:A
12.信息技术与课程整合的核心是（）
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
答案:C
13.下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（）
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma
答案:C
A.Mozilla Firefox
B.Internet Explorer
C.3DMAX
D.Maxthon
答案:C
18.下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
答案:D
19.教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服Βιβλιοθήκη Baidu的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者
C.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网络与媒体
D.传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果
答案:C
A.对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的
B.能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”
C.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大
D.教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域
答案:A
14.领悟水平属于哪类目标？
A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标