2018九年级化学备课组工作总结

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初三化学备课组工作总结3篇

初三化学备课组工作总结初三化学备课组工作总结精选3篇〔一〕初三化学备课组工作总结本学期初三化学备课组的工作总结如下：工作内容：1.教学方案制定：我们制定了本学期的教学方案，明确了教学目的、重点和难点，并安排了每周的教学内容和进度。

2.教材解读和分析：我们认真研读了化学教材，对教材内容进展了深化分析，并结合学生的实际情况确定了教学重点和难点。

3.教学资搜集：我们搜集整理了丰富的教学资，包括教材附带资料、习题、实验课程等，以便于老师们在教学过程中可以充分利用这些资。

4.教学设计和备课：我们根据教材内容和教学目的进展了教学设计和备课工作，编写了详细的教案和教学反思，以便于老师们可以在课堂上有条不紊地进展教学。

5.教学评估和改进：我们对教学过程进展了评估，包括学生的学习情况、教学效果等方面进展了分析和总结，并提出了改进的意见和建议。

总结：通过本学期的工作，我们初三化学备课组在教学方案制定、教材解读和分析、教学资搜集、教学设计和备课、教学评估和改进等方面做了大量的工作。

我们深化研究教材，提供了丰富的教学资，设计了详细的教案，通过评估和改进不断进步教学质量。

我们相信，在初三化学备课组的共同努力下，学生的化学学习将会获得更大的进步。

初三化学备课组工作总结精选3篇〔二〕教学工作总结：在初三化学教学工作中，我积极贯彻落实教育教学大纲，注重培养学生的实验操作才能和思维才能。

以下是我在教学工作中的总结和经历：1. 积极参与学科建立：我不仅参与教材的编写和修订，还积极参与学校的学科建立工作。

例如，我参与了学校化学实验室的建立和更新，定期参加化学学科研讨会，并与其他学科老师合作开展跨学科教学。

2. 注重实验教学：化学是一门实验性很强的学科，我注重培养学生的实验操作才能。

我设计了一系列的实验课程，鼓励学生亲自参与实验操作，进步实际操作的技能和观察才能。

3. 引导学生自主学习：我积极引导学生进展自主学习。

在课堂上，我会设计探究性的实验和课堂讨论，引导学生自主学习和考虑。

九年级化学备课组工作总结（2篇）

九年级化学备课组工作总结本学期围绕学校工作总目标，充分发挥化学学科的特点，全面推行素质教育思想。

加强对化学课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校化学常规教育教学工作和实验教学工作，使化学教育水平不断提高。

1、全面贯彻落实新课程标准。

根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。

备课组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。

2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文。

教研工作是备课组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。

本学期，开展正常的教研活动，组织本组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。

本组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。

在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各类教学论文，提高科研创作能力水平。

同时，我们抓住机会，抓紧平时的备课组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。

本组老师在这一学期里同心____，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。

九年级化学备课组工作总结（二）随着九年级学生的学业进入了最后的阶段，我所负责的九年级化学备课组也开展了一系列的工作。

在过去的一年中，我们团队紧密合作，通力合作，为学生的学习提供了全方位的支持和指导。

九年级化学集体备课组工作总结

九年级化学集体备课组工作总结1. 工作背景本学期九年级化学备课组紧密围绕教材内容和教学要求，开展了一系列的备课工作。

为了提高教学效果，我们组织了多次集体备课活动，共同探讨教学方法和教学资源的使用。

2. 集体备课活动2.1 按照教学进度，我们组织了每周一次的集体备课活动，旨在分享教学经验和资源，共同研究教学内容和教学计划。

2.2 每次备课活动中，我们就教学难点和重点进行了深入的讨论，通过集体智慧解决了许多教学难题，提高了教学质量。

2.3 我们还积极收集了各类教学资源和案例，为教学过程中的示范课和讲解提供了有力支持。

3. 教学改进和创新3.1 在备课过程中，我们针对教材内容进行了精心准备，结合实际情况，创新了一些教学方法，提高了教学效果。

3.2 我们注重培养学生的实践能力，针对实验课程做了详细的备课工作，确保学生在实践中能够获得更好的研究体验。

3.3 我们还积极调整了教学计划，根据学生实际掌握情况进行灵活安排，以确保每个学生都能够有效地研究。

4. 教师培训和互助4.1 为了提高备课组成员的教学能力，我们组织了教师培训和交流活动，邀请专家进行讲座和指导，分享教学心得和经验。

4.2 我们互相帮助，共同解决了备课中遇到的问题，提供了良好的合作氛围和工作氛围。

5. 教学效果评估5.1 我们定期对教学效果进行评估，通过测试和学生反馈等渠道了解学生的研究情况，并及时调整教学策略和方法。

5.2 教学效果评估结果显示，学生的研究兴趣和研究成绩明显提高，达到了预期的教学目标。

6. 展望与建议6.1 在今后的备课工作中，我们将继续加强教学改进和创新，注重培养学生的实践能力，提高教学效果。

6.2 我们将继续组织教师培训和互助活动，促进备课组成员的教育教学水平的提高。

6.3 我们也希望获得更多学校和家长的支持和配合，共同为学生的研究提供更好的教学环境和条件。

7. 结束语通过本学期的努力和集体备课活动，我们取得了一定的教学成果，提高了教学质量和效果。

初三化学备课组工作总结(实用)

初三化学备课组工作总结(实用)1. 工作背景今年初三化学备课组致力于提供高质量的备课资源，帮助学生更好地掌握化学知识和技能。

备课组成员共有X人，包括教师A、B、C等。

2. 工作方法备课组采取了以下几种工作方法，以确保备课效果最大化：- 组内协作：通过定期组会和交流，成员之间相互协作，共同解决备课中遇到的问题。

- 分工合作：根据每个成员的专长和兴趣，将备课内容进行合理分工，以提高工作效率。

- 查找资源：成员积极查找相关化学教材、试题以及教学视频等资源，为备课提供参考和支持。

3. 工作成果备课组在过去的一学期中取得了以下成果：- 制定了一套完整的备课计划，包括内容、进度和教学方法等方面的安排。

- 编写了一系列针对初三化学知识点的详细备课资料，内容全面、系统性强。

- 整理了大量优质化学试题，为学生的复和检测提供了充足的资源。

- 合作编写了学困生专项辅导材料，帮助较薄弱的学生更好地研究和理解化学内容。

4. 工作亮点备课组的工作有以下几个亮点：- 原创设计：备课资料和试题均由备课组成员自主设计，结合学生实际情况，增加研究兴趣和掌握度。

- 多媒体应用：教师们积极运用多媒体技术，将化学知识呈现形式多样化，提高了学生的研究效果。

- 知识结合实践：备课组注重将化学知识与实际应用结合，通过实验和案例分析等方式提升学生的应用能力。

5. 反思与展望在备课工作中，我们也遇到了一些挑战和问题，例如时间紧迫、资源有限等。

针对这些问题，我们将继续改进工作方法，提高备课质量。

同时，我们将继续关注学生的研究情况，不断优化备课内容，使之更贴近学生的实际需求。

感谢所有备课组成员的辛勤付出和共同努力，我们相信，在大家的共同努力下，化学备课工作会越做越好，为学生的研究成绩和素养提供坚实的基础。

注：本文档所述内容为备课组自行整理，如有引用他人内容，则已经进行核实并在文档中注明。

2017-2018学年九年级化学第二学期备课组工作总结

2017-2018学年九年级第二学期化学备课组工作总结一、指导思想九年级是学生最为关键的一年，九年级第二学期是非常重要的，按计划化学组顺利完成完成初中化学复习的全部内容，为一年一度的中考做好了充分的准备。

这一册的内容主要是溶液和酸碱盐，内容较多，综合性较强学生不容易理解。

所以，通过教学让学生获得更多必需的化学知识和技能，感受、认识和运用化学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度，本着这样的思想首利用一个半月的时间先完成了下册新内容的教学。

继续保持学生学习化学的兴趣，发展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑，建立自信，掌握正确的学习方法。

以学校第二学期工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课编制好导学案、作业等细节管理，发挥备课组集体力量，提高优秀率和均分。

并向前赶超一部分课，为今年中考赢得时间，做好了充分的准备。

二、教学成果（一）认真学习《初中化学课程标准》，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养。

备课组的工作围绕学校的教学工作重点展开，即立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。

发挥了备课组的作用，做好了备战中考的准备。

（二）、按照学校的要求开展备课组的正常活动，坚持每周一次的集体备课活动，每次活动都有中心备课人和中心发言人。

全组老师共同研究教法，备好每一节课。

充分发挥学习团队的作用，创造很好的教研氛围，组内老师能共同学习、共同进步，进一步促进教师的专业发展。

（每周一上午第二节课在办室或实验室，备课内容本周完成讲、评、再示范）备课做到：备教材、备学生、备实验。

并统一：全组进度基本统一、教学内容统一、练习和测试统一。

（三）、发挥每位组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，保证了高质量完成教学任务。

加强听课教研活动，教师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。

九年级化学备课组工作总结

九年级化学备课组工作总结概述在过去的一学年中，九年级化学备课组团结协作，共同努力，取得了一定的成绩。

以下是我们的工作总结和经验分享。

课程设计我们根据新的教学大纲和学生的实际情况，认真设计了九年级化学的课程。

我们注重培养学生的实践操作能力和科学思维能力，并结合具体的实验案例进行授课。

通过有趣的实验和案例，我们成功激发了学生的研究兴趣，提高了他们的研究效果。

教学资源我们积极搜集了丰富的教学资源，包括教科书、题集、实验材料等。

在备课过程中，我们充分利用这些资源，确保课堂教学的质量和效果。

同时，我们还制作了一些课件和教学辅助资料，方便学生复和提高课堂效率。

研讨交流为了提高教学水平和专业知识，我们定期进行研讨交流。

我们分享了各自的教学经验和心得，共同探讨了教学中的难点和解决方法。

通过这些研讨交流，我们相互研究，不断提高自己的专业能力。

学生成绩经过一学年的努力，我们的学生取得了可喜的成绩。

他们的化学知识水平和实践操作能力都有了明显的提高。

这离不开我们备课组成员的辛勤工作和付出。

合作与展望在新的学年中，我们将继续团结合作，努力提升教学水平。

我们计划加强与其他学科的协作，使学生能够在多学科的整合中更好地研究化学知识。

同时，我们还将关注学生的研究反馈，不断改进和完善我们的教学方法。

通过我们的共同努力，相信新的学年我们的化学备课工作将取得更大的突破和进步。

结束语感谢全体备课组成员的辛勤付出和无私奉献，也感谢学校领导对我们工作的支持和关心。

让我们共同努力，为学生的研究成长做出更大的贡献！。

九年级化学备课组总结范文（精选7篇）

九年级化学备课组总结九年级化学备课组总结范文（精选7篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。

总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的九年级化学备课组总结范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。

九年级化学备课组总结1一、工作指导思想：认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，为学生提供优质的教育服务。

在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。

加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。

二、工作要点：1、教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关高效课堂精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。

2、确保每周一次的教研活动且做好记录，在活动中开展专题探究，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。

发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。

3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。

集体备课活动时间以确定的时间为主。

做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。

4、教师要加强相互听课、评课。

做到每位教师每学年至少听一节课,听课前认真备课，设计教案，相互切磋。

听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。

鼓励教师积极参加校级、县级、市级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。

5、加强对青年教师的培养。

继续实施新、老教师结对仪式，为青年教师搭建施展才华的平台，促使青年教师尽快成长，早日挑起大梁。

九上化学备课组工作总结

九上化学备课组工作总结
在过去的一段时间里，我们九上化学备课组经过共同努力，取得了一定的成绩。

在这里，我想对我们的工作进行一下总结，并对接下来的工作提出一些展望和建议。

首先，我们备课组在这段时间里充分发挥了团队合作的优势，大家积极参与讨论，共同商讨备课内容和教学方法。

通过大家的共同努力，我们成功地完成了九上化学的备课工作，并且取得了一定的教学效果。

在备课过程中，大家都能够充分发挥自己的专业优势，互相学习，互相借鉴，使得备课内容更加丰富和全面。

其次，我们备课组在这段时间里也积极探索新的教学方法和手段，不断提高教
学质量。

我们在备课过程中尝试了多种教学方法，包括多媒体教学、案例教学等，取得了一定的效果。

同时，我们也在备课过程中积极借鉴其他学校和老师的教学经验，不断提高自己的教学水平。

最后，对于接下来的工作，我认为我们备课组需要继续保持团队合作的精神，
不断完善备课内容，提高教学质量。

同时，我们也需要不断学习和探索新的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。

希望我们备课组能够在接下来的工作中取得更好的成绩，为学生的学习提供更好的支持和帮助。

总之，九上化学备课组在这段时间里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。

我相信在大家的共同努力下，我们备课组一定能够取得更好的成绩，为学生的学习提供更好的支持和帮助。

让我们一起加油，为教育事业贡献自己的力量！。

2018九年级化学备课组工作总结

九年级化学备课组工作总结一年来，我们九年级化学备课组三位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。

下面对本学年的主要工作做如下总结：1、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。

我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。

我们化学组的三位教师大部分是具有多年教学经验的教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，三位教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：（1）培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣；（2）重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况；（3）重视测试，认真组织每次的单元测验、月考、阶段性检测、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。

经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

2、认真开展校本的教研活动校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。

本学期，我教学组成功举行了一次展示课活动，课后进行认真的讲评、反思，部分校领导参加了本次活动，提出了改进意见和建议，教师在活动中得到锻炼，教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、都有一定的提高……3、积极参加校外的研讨学习活动努力争取各种校外学习的机会，开阔眼界、增长知识，从中汲取营养，促进教师专业化发展，本学期，全体化学教师去实验初中听课学习一次，参加各种化学教研活动，受益匪浅，尤其是化学公开课、化学优质课，非常精彩，从中学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等。

通过教研活动的积极、热烈、有效的开展，我校化学教师的教研能力、业务素养不断提升。

九上化学备课组工作总结

九上化学备课组工作总结
回顾过去一学期的工作，九上化学备课组取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

在这个学期里，备课组成员们紧密团结，通力合作，为学生的学习提供了有力的支持和指导。

首先，备课组在备课过程中注重了教学内容的前瞻性和实用性。

我们认真研读教材，深入了解学生的学习情况和特点，结合教学大纲和考试要求，精心设计了一系列丰富多彩的教学活动和案例分析，使学生在学习化学知识的同时，能够将知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力和创新思维。

其次，备课组在教学过程中注重了学生的个性化需求和情感关怀。

我们尊重每个学生的学习差异，注重培养学生的学习兴趣和学习动力，鼓励学生勇于思考，大胆发言，敢于探索。

同时，备课组成员们也时刻关注学生的情感变化和心理需求，及时与学生进行沟通和交流，建立良好的师生关系，为学生的健康成长提供了有力的保障。

最后，备课组在评价和反思方面也做了一些有益的探索和实践。

我们通过多种方式对学生的学习情况进行了全面的评价和分析，及时发现和解决了一些学习问题和困惑，为学生的学习提供了有益的帮助。

同时，备课组成员们也不断总结和反思自己的教学实践，不断完善和提高自己的教学水平和教学能力，为下一个学期的备课工作积累了宝贵的经验和教训。

在今后的工作中，九上化学备课组将继续发扬团结合作的精神，不断提高教学质量和教学水平，为学生的学习提供更好的服务和指导，为学校的教育事业做出更大的贡献。

相信在全体备课组成员的共同努力下，我们的备课工作一定会取得更加辉煌的成绩！。

2018年秋初三化学备课组工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年秋初三化学备课组工作总结2018年秋初三化学备课组工作总结洪盟友一学期以来，初三化学集备的三位老师能尽心尽力做好各项工作，取得了一定的实效，下面就本学期化学备课组所开展工作进行如下总结：本学期一开始化学每周就排了四节课，而暑假期间也没有进行补课，而明年的中考又提前，故和以往相比在教学课时安排上就显得相当紧张。

如何解决教学任务与课时之间的矛盾？我们备课组统一认识：功夫要花在备课上，真正做到精讲精练，切实提高课堂教学的有效性。

我们采取集体主备，个人精备相结合的备课形式。

集体备课可以优势互补，统一认识。

在集备时我们能做到三统一：即统一教学目标、统一重难点、统一基本知识和基本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。

再譬如说哪些内容该补充，在何时补充等，都要在集体备课时明确，做统一安排。

集体备课时，还要统一作业内容。

学生手头的练习资料很多，但不一定适合，期初集体备课时我们三位化学老师就经过反复研究比较，最终确定以学校征定的练习册和《南安试卷》为必要的练习，其它相辅的练习形式，这样学生既减轻了课业负担，每天又有了有效练习。

集体备课不能代替个1 / 5人备课。

要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。

这就必须个人精备。

我们备课形成的教案，不仅要为教学服务，还要为再教学服务．要真正做到为再教学服务，那就要经常写教学反思，在教案后写这节课的得失，改进方法等．在下一次集体备课上进一步完善，共同提高。

除了集体备课外，我们组认真出好每一份复习提纲和单元练习。

学生做完后，从做的情况再一次进行修改，为明年做好准备。

本学期共开设了3节公开课，分别是陈娜玲老师的《金属的防护和回收》，洪盟友老师的《金属与金属矿物》、吴长志老师的《组成物质的化学元素》。

学校九年级化学备课组工作总结2篇

学校九年级化学备课组工作总结2学校九年级化学备课组工作总结2精选2篇（一）九年级化学备课组工作总结在过去的一学期中，九年级化学备课组高效地完成了各项工作任务，获得了一定的成果。

经过我们团队的共同努力，学科教学质量明显进步，教学内容更加丰富，老师的专业才能也有所提升。

以下是对我们备课组工作的总结。

一、备课组组织管理方面的总结1.明确了备课组的组织构造，并制定了相关工作制度，明确了各个岗位的职责分工。

2.建立了定期集体备课的制度，通过团队合作，共同研究、讨论教材内容，提出活动方案和教学设计。

3.建立了备课组内部交流平台，通过微信群、邮件等方式进展交流和学习，及时解答问题，分享信息。

二、备课组教学内容开发的总结1.针对学科教学大纲和课程标准，进展了深化的研究，明确了九年级化学教学目的和重点难点。

2.根据教材内容，制定了详细的备课方案，包括教学目的、教学内容、教学方法等。

3.通过老师的集体研讨和个人独立考虑，创新设计了一些有趣的教学活动，进步了学生的学习兴趣和参与度。

三、备课组老师专业才能提升的总结1.组织了屡次老师培训和交流活动，邀请校外专家进展专题讲座，培训老师的教学理念和方法。

2.备课组员工互相学习，互相借鉴，互相分享教学经历和教学资料，提升了老师的教学才能。

3.每位备课组成员积极参加学科研讨会、教学观摩活动等，理解最新教学理念和方法，及时调整自己的教学方式。

四、备课组对学生学习情况的总结1.备课组根据学生的学习情况，合理安排了各类小测验和作业，及时发现学生的薄弱环节，针对性地进展辅导。

2.备课组成员与学生进展了面对面的交流和互动，理解学生的学习困难和心理情况，及时进展帮助和指导。

3.备课组组织了屡次家长会，与家长交流学生的学习情况，并征求家长的意见和建议，共同优化教育环境。

五、备课组对教学效果的总结1.通过备课组集体备课和教学观摩，有效进步了老师的教学程度和教学质量，提升了学生的学习成绩。

2.备课组成员经常进展教育教学反思，总结并修正自己的教学方法，改良教学内容，进步教学效果。

九年级化学备课组工作总结范文

九年级化学备课组工作总结范文一、工作概况本学年九年级化学备课组以提高学生实验操作能力为重点，全面贯彻落实新课程标准，按照教学大纲和教材要求，精心备课，积极探索创新，为培养学生的创新思维和实践能力做出了努力。

二、工作任务及完成情况1. 分析教学大纲和教材内容，确定教学目标。

我们组根据教学大纲和教材内容，完成了教学目标的确定，并根据学生的实际情况进行了调整。

确保了教学目标的科学性和可操作性。

2. 制定教学计划。

我们组对每个章节进行了详细的分析，设计了具体的课堂教学计划，并根据学生的实际情况进行了修改和调整。

确保了教学进度的合理性和紧凑性。

3. 精心备课，准备了教学资料。

我们组认真备课，精心准备了教学所需的资料，包括教案、讲义、实验指导书等。

并通过收集实验教学的相关图片、视频等资料，充实了教学内容，提高了教学的效果。

4. 组织实验教学。

我们组重视实验教学环节，注重培养学生的实验操作能力和实际动手能力。

组织了一系列的实验教学活动，让学生能够亲手操作实验仪器，观察实验现象，探究实验规律。

5. 教学评价及反馈。

我们组注重教学评价工作，通过课堂小测验、实验报告等方式对学生的学习情况进行了评价。

并及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法和提高学习效果。

三、工作亮点1. 教学设计合理。

我们组在教学设计上注重培养学生的实践能力和创新思维，通过启发式教学、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 实验教学生动性强。

我们组注重实验教学环节，组织了一系列的实验教学活动，让学生能够亲手操作实验仪器，观察实验现象，探究实验规律。

提高了学生的实验操作能力和实际动手能力。

3. 教学方法灵活多样。

我们组根据学生的实际情况，在教学中灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。

提高了学生的学习兴趣，激发了学生的学习积极性。

4. 教学评价及反馈及时。

我们组注重教学评价工作，通过课堂小测验、实验报告等方式对学生的学习情况进行了评价。

九年级下册化学备课组工作总结

九年级下册化学备课组工作总结概述本工作总结旨在回顾九年级下册化学备课组的工作情况，总结经验并提出改进意见。

1. 工作内容- 组织备课组例会，讨论教学计划和教学材料；- 准备教学课件和教学辅助材料；- 设计课堂教学活动和实验，提供学生参与度高的教学环境；- 与其他备课组共同研究和探讨教学方法，互相研究和进步。

2. 工作成果在本学期的化学备课工作中，我们取得了以下成果：- 按时完成化学教学计划，并保证教学进度；- 设计了丰富多样的课堂教学活动，激发了学生的研究兴趣；- 制作了精美的教学课件和实验材料，提高了教学质量；- 加强了与其他备课组的交流合作，实现了共同进步。

3. 问题与改进意见虽然我们取得了一定的成果，但也存在一些问题和亟待改进的地方：- 有时备课组例会讨论不够充分，需要更多时间进行深入的教学研讨；- 部分教学课件和实验材料的设计仍有待提高，需要更注重教学效果；- 需要加强与其他备课组的交流合作，进一步提高教学水平。

4. 经验与启示根据本学期的工作经验，我们总结了以下经验与启示：- 备课组例会应加强研究和研讨的氛围，推动教学方法的更新和改进；- 在教学材料的设计上，应注重提高教学效果和学生研究的可操作性；- 加强与其他备课组的交流和合作，积极分享经验和资源。

5. 展望未来展望未来，我们将继续努力，改进工作，达到更好的教学效果：- 继续组织备课组例会，促进教学研讨和经验交流；- 加强教学材料的设计改进，提高教学效果；- 推行教学创新，引入更多互动式教学方法；- 继续加强与其他备课组的合作，共同提高教学水平。

初三化学备课组总结范文（通用12篇）

初三化学备课组总结初三化学备课组总结范文（通用12篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。

我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的初三化学备课组总结范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

初三化学备课组总结1时间如白驹过隙，转眼又一年过去了，我们初三化学备课组五位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。

下面对本学年的主要工作做如下总结：一、积极开展业务学习一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；备课组进行了十余次的中招备考活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究、学生模拟统测成绩分析以及学校印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质，遵守学校各项规定，遵守劳动纪律。

二、各尽所能，做好本职工作俗话说：人心齐，泰山移。

组内5位教师，在困难面前，大家都相互理解、相互支持。

尽管九年级教学工作繁杂，但我们从来都是认真对待教学，认真备课、上课、改作业。

坚持每周一次集体备课，统一教学进度，统一教学内容，研讨教学重点和难点。

三、教学科研，成效显著一年来我们组通过组织到外校听课学习(如到乡镇中学学习交流）、集体备课、课堂教学改革研究、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。

一学期来了，共开设公开课5节，如钟文英老师的《金刚石石墨C60》一课精彩生动，作为刚入职的.新教师实属难得，基本功较扎实。

杨劲科老师的《利用化学方程式的简单计算复习课》方法引导得当，学生学习效果较好。

孙凤老师的《金属材料》一课设置了小游戏，课堂气氛活跃，学生参与度高。

组内老师在认真教学的同时也积极参与省市级论文撰写，不断提高自身知识素养。

九年级下学期化学备课组工作总结（2篇）

九年级下学期化学备课组工作总结初三化学备课组是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学、教研活动，取得了明显的成绩。

本学期化学科组的指导思想是：1.利用有限的教学时间，高效率地开展九年级下学期化学教材的学习和中考复习;2.深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准，加强中考备考工作的研究，制定出高效的复习方案，并采取有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再创新辉煌。

现将本学期的工作简单总结如下：1、有计划的安排初三教学工作计划新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题初三化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

等老师每次都能提出很多积极的建义，经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

我们在工作中，已经做到了正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科知识的理解和掌握能循序渐进，能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，老师也善于对学生进行心理辅导，特别是对某阶段的成绩出现波动的学生，如等老师经常找学生谈心，施以关注和关爱，使之走向良性发展。

3、进入复习后，我们各位老师深入研究教学大纲，深入钻研教材，确立复习要点、重点和难点;仔细研读考试要求和新课程标准，用心定制教学目标，精心设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。

九年级下学期化学备课组的工作总结

九年级下学期化学备课组的工作总结本学期，九年级下学期化学备课组以“化学知识的学习与应用”为中心，认真履行备课组工作职责，全力以赴完成各项工作任务。

经过大家的共同努力，备课组取得了一定的成绩和收获。

一、教学内容设计与研讨备课组针对九年级化学教材内容，结合教学大纲，制定详细的授课计划，确保教学目标的全面达成。

组织备课组成员进行教材解读、教学策略研究、案例分析等研讨活动，提高大家对教学内容的了解和把握能力。

组织教师开展各种教学资源的共享，充分发挥互帮互助的作用。

二、教学资源的整理和更新备课组高度重视教学资源的整理和更新工作，及时搜集新颖的教学案例、教学视频、知识点总结等教学资源，并进行分类整理，方便教师使用。

及时更新和修订教学PPT，以保持教学内容的时效性和准确性。

三、试卷和习题的编写备课组认真组织教师编写试卷和习题，注重注重能力综合性考查和实际应用能力的考查，力求充分发挥试卷在诊断和激励学生学习方面的作用。

通过多次答案解析研讨会，不断完善试卷和习题的编写质量，确保试卷和习题的准确性和有效性。

四、教学观摩和经验交流备课组组织教师进行教学观摩和经验交流活动，互相学习借鉴，提高教学能力。

通过观摩其他老师的课堂教学，发现自己的不足之处，进一步提升自己的教学水平。

五、科研和教育研究备课组鼓励教师积极参与教育科研和教育研究活动，提高自身的教育教学水平。

组织教师参加学科培训和研讨会，了解最新的教育政策和教学理念，同时以此为契机，开展教研活动，提升教育教学水平。

九年级下学期化学备课组的工作成果丰硕，为下一学期的教学工作奠定了良好的基础。

备课组也意识到我们的不足，即需要加强对教材的深入解读，扩大教学资源的搜集和整理范围，提高试卷和习题的质量，进一步加强教师间的交流和互动，提高教学质量和效果。

希望下学期备课组能够持续发扬优点，不断完善和提高，为九年级化学教学工作作出更大的贡献。