八5班控烟健康教育教案
健康从我做起：2023年初中控烟主题班会教案
健康从我做起：2024年初中控烟主题班会教案一直以来，烟草对人体健康的危害已经被广泛地认知，但依然有很多人沉迷于吸烟。
为了引起学生对于烟草危害的重视，并且号召全校共同参与到控烟活动中来，2024年，我校将在所有初中年级开展以“健康从我做起，控烟万里行”为主题的班会活动。
以下是本次活动的教案：一、目标通过开展主题班会，增加学生关于吸烟危害的认知，培养他们保护健康的意识，提高他们的自我保护能力，使学生参与到控烟行动中来。
二、活动安排1、引入活动：通过演讲、视频等方式，引导学生认识烟草的危害。
2、了解学生对于烟草的认知：老师设计问题，引导学生介绍烟草的危害、吸烟对于身体的影响等方面，并与学生交流讨论，以增加学生对于烟草危害的认识。
3、掌握戒烟方法：老师通过讲解戒烟的方法，例如，运动锻炼、劳动、健康饮食等，让学生知道如何戒烟，保障自己的身体健康。
4、运动：老师组织学生进行开放式运动，例如：“梅花拳”，“浇水”，“游泳”等，以促进全身到达运动效果，体验健康带来的快乐。
5、展示特供饮品：老师请专家讲解制作特供饮品的方法，并开始深入交流和讨论，同时向学生展示一些特供饮品的制作方法，让学生能够动手制作。
6、结束活动：老师总结活动，提醒学生如何在日常生活中注意保护自己的身体健康，强调“自觉抵制烟草，从我做起，走上健康之路”的口号，以期达到推广一个无烟环境的目标。
三、评价方法1、基于出席情况、出勤率、参与度等综合考虑，为全体学生评分（参与活动越多、出席情况越好，得分越高）。
2、老师会不定期走访班级，了解班级控烟的具体情况，为学生制定合理的戒烟方案。
四、实施步骤1、向学校领导汇报活动计划，获得支持与批准。
2、教师制定好教学方案，渐进式推进班会的开展。
3、根据活动目的、内容以及参与学生的特点，选择不同的场地，打造精美的教学环境。
4、进行活动的开展、让学生更好地了解烟草的危害、讨论戒烟的方法以及展示特供饮品。
5、在班级进行有计划的推广工作，让学生更好地知道如何抵制烟草，宣传无烟环境，培养健康饮食习惯和健康生活方式。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、教学目标知识目标：了解烟草的危害，掌握烟草对健康的影响。
能力目标：学会如何科学地戒烟，提高自我控制能力。
情感态度与价值观：树立拒绝烟草的信念，积极参与控烟行动，自觉维护自身和他人的健康。
二、教学重点和难点重点：烟草的危害和影响，如何科学戒烟。
难点：如何帮助学生树立坚定的拒绝烟草的信念，并在实际生活中落实这一信念。
三、教学过程导入：通过故事、案例或图片，展示吸烟对健康造成的危害，引发学生的关注。
知识讲解：讲解烟草中的有害物质、吸烟对健康的危害以及烟草依赖的原因。
小组讨论：分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难以及戒烟的好处。
示范指导：介绍科学戒烟的方法，如逐渐减少吸烟量、替代疗法等。
总结反馈：总结课堂内容，了解学生的收获，并对学生的戒烟承诺给予肯定和鼓励。
四、教学方法和手段讲授法：教师讲授烟草的危害、戒烟的方法等知识点。
讨论法：学生分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难等。
案例法：通过展示吸烟导致的疾病案例，让学生直观了解吸烟的危害。
实验法：如有条件，可以让学生进行一些简单的戒烟实验，如用尼古丁替代品等。
多媒体资源：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式练习题：设计一些针对知识点的练习题，帮助学生巩固所学内容。
小组报告：要求学生分组汇报戒烟的经验或方法，培养学生的团队合作能力。
自评与互评：学生自我评价戒烟承诺的落实情况，同学之间互相评价支持与鼓励的作用。
教师评价：教师对学生的参与度、课堂表现和戒烟承诺进行评价。
作业：要求学生制定个人戒烟计划，并记录每周的戒烟进展情况。
六、辅助教学资源与工具教材：选择合适的健康教育教材，确保教学内容的科学性和准确性。
图片与视频：收集有关烟草危害的图片和视频资料，用于教学展示。
尼古丁替代品：如有条件，可以准备尼古丁口香糖、贴片等替代品，供学生在戒烟实验中使用。
宣传资料：准备控烟宣传海报、手册等资料，用于扩展学生的知识面和加深学生对控烟的认识。
八5班控烟健康教育教案
授课对象
（年级、班别）
年级；八 班别：（5）班
计划授课主题
控烟健康教育专题
健康教育形式
班级授课
目的、预期目标
目的：教育学生深入认识吸烟的危害预期目标：拒绝吸烟
辅助教具
一体机
计划授课人数
约人/班，共49人
计划授课
日期安排
2018年5月
计划授课时间数（小时）
0.6小时/班
黎碧青
走上违法犯罪的道路。
（二）吸烟对身体健康的影响：
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。以下列出香烟的成份及对身体健康的影响：1）来自尼古丁1.导致上瘾的成份。
2.每支烟含1~1.5 毫克尼古丁，其中24%由吸烟者抽烟时直接吸收，如同时间吸入60~70毫克会引致死亡。
3.尼古丁使血液黏性增加，令胆固醇积聚于血管内，增加血管闭塞的机会。
4.血压上升，心跳加速。
5.胃酸分泌增加，吸烟者容易患上胃溃疡。
6.阻碍氧气的输送。
2）一氧化碳
1.一氧化碳减慢血液循环、令脂肪积聚、血管闭塞、增加冠心病的机会。
2.长期吸入的一氧化碳，会令血液中的氧份下降，使人容易气速，减低运动力和加速衰老。大量吸入可导致心脏、脑部等器官出现缺氧情况。
地点
班级教室
依据：
中小学健康教育指导纲要
目标
1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2.拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
吸烟的危害
（一）吸烟对精神上的危害：「吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案教案：健康教育——控烟一、教学内容教材章节：《健康教育》第四章——吸烟与健康详细内容：本节课主要通过讲解吸烟的危害、吸烟对身体健康的影响以及如何拒绝吸烟等方面，让学生了解吸烟的危害，提高自我控烟意识。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，增强学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟的决心和能力。
3. 提高学生对健康生活方式的认识，促进学生身心健康发展。
三、教学难点与重点难点：让学生理解吸烟对身体健康的严重影响，以及如何拒绝吸烟的技巧。
重点：掌握吸烟的危害，提高控烟意识，培养健康的生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT、吸烟危害图片、视频资料学具：笔记本、水笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟危害的图片和视频资料，让学生直观地感受到吸烟对身体健康的影响，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT讲解吸烟的危害，包括吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响，以及吸烟与多种疾病的关系。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体案例，让学生了解吸烟者因吸烟而导致的疾病和痛苦，增强学生的控烟意识。
4. 随堂练习（5分钟）设计一些关于吸烟危害的选择题或简答题，让学生当场作答，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论如何拒绝吸烟，交流控烟经验和方法，培养学生拒绝吸烟的决心和能力。
六、板书设计吸烟的危害1. 呼吸系统疾病2. 心血管系统疾病3. 免疫系统疾病4. 吸烟与多种疾病的关系如何拒绝吸烟1. 增强控烟意识2. 培养健康生活方式3. 坚定拒绝吸烟的决心七、作业设计1. 作业题目：列举吸烟的危害，并说明如何拒绝吸烟。
答案：吸烟的危害包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、免疫系统疾病等，以及增加患多种疾病的风险。
拒绝吸烟的方法有：增强控烟意识，培养健康生活方式，坚定拒绝吸烟的决心，寻求家人和朋友的支持等。
2. 作业题目：结合自己的生活，谈谈如何践行控烟，培养健康的生活方式。
《控烟》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《控烟》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）适用年级：八年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的良好习惯。
3. 增强学生的健康观念，促进身心健康。
教学重点：1. 吸烟的危害性2. 拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的方法教学难点：1. 如何让学生深刻理解吸烟的危害2. 如何培养学生自觉抵制吸烟的意志力二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟危害的图片、数据等方式，引起学生对吸烟问题的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 学习吸烟的危害（5分钟）教师简要介绍吸烟对人体的危害，如损害呼吸系统、增加心血管疾病风险、影响生殖健康等。
引导学生了解吸烟的危害性。
3. 讨论如何拒绝吸烟（10分钟）教师组织学生分组讨论，分享拒绝吸烟的方法和经验。
学生可以提出自己在面对吸烟诱惑时如何保持坚定的决心，以及如何劝阻他人吸烟。
4. 案例分析（5分钟）教师展示吸烟相关案例，引导学生分析案例中的人物如何克服吸烟诱惑，最终成功戒烟。
学生分享自己的感悟，互相鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中积极践行控烟理念。
学生分享自己的控烟计划，互相监督和支持。
三、课后作业1. 调查身边的朋友和家人是否吸烟，了解他们的吸烟情况。
3. 制定自己的控烟计划，并在班级群里打卡监督。
四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认知程度。
2. 学生拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的行动力。
五、教学资源1. 吸烟危害的图片和数据。
2. 吸烟相关案例。
3. 控烟宣传材料。
六、教学过程6. 观看控烟宣传视频（10分钟）教师播放一部关于控烟的宣传视频，让学生更直观地了解吸烟的危害以及控烟的重要性。
观看过程中，教师引导学生思考视频中的信息，并鼓励学生在观看后分享自己的感受。
7. 角色扮演（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟在不同的社交场合中如何拒绝吸烟的请求。
控烟健康教案初中
控烟健康教案初中教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害。
2. 培养学生拒绝吸烟的意识，树立健康的生活观念。
教学重点：1. 吸烟对人体健康的危害。
2. 如何拒绝吸烟，保持健康生活。
教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟的危害，从而自觉拒绝吸烟。
2. 培养学生面对吸烟诱惑时，能够坚定立场，保持健康的生活方式。
教学准备：1. 教学课件。
2. 相关吸烟危害的图片资料。
3. 教学视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注公共场所的禁烟标志，提问学生对禁烟的认识。
2. 播放吸烟危害的短片，引起学生对吸烟问题的关注。
二、讲解吸烟的危害（15分钟）1. 通过课件讲解吸烟对人体健康的危害，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。
2. 展示吸烟者与非吸烟者的寿命对比数据，让学生直观感受吸烟对寿命的影响。
3. 分析吸烟成瘾的原因，让学生了解尼古丁的作用。
三、案例分享（10分钟）1. 分享吸烟导致的真实案例，让学生深刻体会吸烟的危害。
2. 邀请戒烟成功的同学或老师分享戒烟经验，激励学生拒绝吸烟。
四、如何拒绝吸烟（10分钟）1. 引导学生树立健康的生活观念，自觉拒绝吸烟。
2. 教授学生面对吸烟诱惑时的应对策略，如：转移注意力、寻求支持等。
3. 组织学生进行拒绝吸烟的承诺活动，签订拒绝吸烟的承诺书。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结本节课的主要内容，强调吸烟的危害。
2. 引导学生反思自己在生活中如何践行健康的生活方式，拒绝吸烟。
教学评价：1. 学生对吸烟危害的认知程度。
2. 学生拒绝吸烟的决心和实际行动。
3. 学生面对吸烟诱惑时，能否坚持健康的生活方式。
教学反思：本节课通过讲解、案例分享、讨论等方式，让学生深入了解吸烟的危害，树立健康的生活观念。
在教学过程中，要注意关注学生的反应，适时调整教学节奏和内容，确保学生能够充分认识到吸烟的危害，并自觉拒绝吸烟。
同时，要关注学生的心理健康，引导学生正确面对吸烟诱惑，保持健康的生活方式。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、教案背景控烟教育是健康教育中的重要内容之一，旨在提高学生对烟草危害的认识，培养健康的生活方式，预防青少年吸烟行为。
本教案旨在通过多种教学方法和资源，帮助学生了解烟草的危害性，掌握拒绝吸烟的技巧和策略，从而提高他们的健康意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 知识目标：了解烟草的成分和危害，掌握吸烟对健康的影响。
2. 技能目标：学会拒绝吸烟的技巧，培养自我保护意识。
3. 情感目标：培养学生对健康生活的追求，树立正确的价值观。
三、教学内容1. 烟草的成分和危害：a. 烟草的主要成分：尼古丁、焦油、一氧化碳等。
b. 吸烟对健康的危害：导致呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。
2. 吸烟对青少年的影响：a. 青少年吸烟的原因：好奇、模仿、社交压力等。
b. 青少年吸烟的后果：影响身体健康、学习成绩下降、影响人际关系等。
3. 拒绝吸烟的技巧和策略：a. 坚定拒绝：直接说“不”、坚持自己的原则。
b. 寻求支持：向家人、老师、朋友等求助。
c. 选择适当的回应方式：礼貌地拒绝、提出替代方案。
四、教学过程1. 导入活动：a. 呈现一些烟草制品的图片，让学生猜测其名称和用途。
b. 引发学生对吸烟的认知和思考，提出问题：“你们身边有吸烟的人吗？你们对吸烟有什么了解？”2. 知识讲授：a. 介绍烟草的成分和危害，通过图片、视频等多媒体资源进行展示和讲解。
b. 引导学生思考吸烟对健康的影响，让学生表达自己的看法和感受。
3. 案例分析：a. 提供一些青少年吸烟的真实案例，让学生分析吸烟对他们的影响。
b. 引导学生讨论吸烟的原因和后果，并提出自己的观点。
4. 技巧训练：a. 分组进行角色扮演，模拟拒绝吸烟的场景，让学生学会拒绝吸烟的技巧和策略。
b. 引导学生分享自己在现实生活中拒绝吸烟的经验和感受。
5. 总结归纳：a. 整理学生的观点和经验，总结拒绝吸烟的技巧和策略。
b. 引导学生思考吸烟对个人和社会的影响，鼓励他们树立正确的价值观。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、引言控烟是一项重要的健康教育内容，它旨在提高人们对吸烟危害的认识，促使吸烟者戒烟，预防非吸烟者开始吸烟，并保护非吸烟者免受二手烟的伤害。
本教案旨在向学生传授关于烟草危害以及控烟的知识，培养他们正确的健康观念和生活方式。
二、教学目标1. 知识目标：a. 了解吸烟对健康的危害；b. 掌握控烟的方法和技巧；c. 了解二手烟的危害。
2. 能力目标：a. 能够正确表达对吸烟的态度；b. 能够向他人宣传控烟的重要性；c. 能够拒绝他人的吸烟邀请。
3. 情感目标：a. 培养学生正确的健康观念；b. 提高学生对自身健康的重视程度。
三、教学内容及教学步骤1. 知识传授：a. 吸烟对健康的危害：吸烟会导致多种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
烟草中的尼古丁是一种强烈的成瘾物质，吸烟者很难戒掉吸烟习惯。
b. 控烟的方法和技巧：i. 坚定的决心：戒烟需要坚定的决心和毅力。
ii. 寻求支持：向家人、朋友或专业人士寻求支持和帮助。
iii. 健康生活方式：通过锻炼、保持良好的饮食习惯等方式来减轻戒烟带来的不适感。
c. 二手烟的危害：二手烟是指吸烟者吸入的烟雾中的烟草燃烧产生的烟尘和烟气。
吸入二手烟会增加患上呼吸系统疾病、心脏病和肺癌的风险。
2. 情感教育：a. 吸烟对个人和他人的危害：吸烟不仅对吸烟者自身有害，还会对周围的人造成伤害。
帮助学生认识到吸烟的危害性，培养他们对吸烟的厌恶感。
b. 健康生活方式的重要性：强调健康生活方式对个人健康的重要性，包括戒烟、适度锻炼、均衡饮食等。
3. 实践操作：a. 角色扮演：学生分成小组，模拟各种场景，如拒绝他人的吸烟邀请、向他人宣传控烟的重要性等。
b. 制作宣传海报：学生以小组为单位，设计制作有关控烟的宣传海报，以吸引他人关注。
四、教学评价1. 课堂表现评价：教师通过观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、回答问题的准确性和深度等方面进行评价。
2. 作业评价：学生根据教师要求完成相关的作业，如书面报告、海报设计等，教师根据作业的完成情况进行评价。
《控烟》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《控烟》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的良好习惯。
3. 增强学生的健康意识，关爱生命，珍惜生活。
教学重点：1. 吸烟的危害。
2. 如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
教学难点：1. 让学生真正认识到吸烟的危害，从而自觉抵制吸烟。
2. 培养学生劝阻他人吸烟的勇气和责任感。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示吸烟危害的图片或视频，引起学生对吸烟问题的关注，导入本节班会主题。
2. 学习吸烟的危害：教师引导学生学习吸烟对身体健康、心理、社交等方面的危害，让学生真正认识到吸烟的严重性。
3. 讨论如何拒绝吸烟：教师组织学生讨论如何拒绝吸烟的方法和技巧，培养学生拒绝吸烟的能力。
4. 讨论如何劝阻他人吸烟：教师引导学生思考如何劝阻他人吸烟，培养学生的责任感和关爱他人的意识。
5. 分享感悟：学生分享自己在学习吸烟危害、拒绝吸烟和劝阻他人吸烟方面的感悟，激发大家对健康生活的向往。
6. 总结与反思：教师对本次班会进行总结，强调吸烟的危害，提醒学生时刻保持警惕，自觉抵制吸烟。
三、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传吸烟的危害，劝阻家人吸烟。
2. 学生写一篇关于控烟的作文，表达自己对吸烟问题的看法和建议。
四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认识程度。
2. 学生拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的能力。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和分享感悟的质量。
五、教学资源1. 吸烟危害的图片或视频。
2. 控烟相关的文章、资料。
3. 作文纸张。
4. 投影仪、电脑等教学设备。
六、教学过程7. 角色扮演教师组织学生进行角色扮演，模拟在不同场景下拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的情景。
通过角色扮演，让学生学会如何运用所学知识和技巧应对实际生活中的吸烟诱惑。
8. 案例分析教师呈现一些实际案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
通过案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案教案：健康教育控烟一、教学目标：1.了解烟草的危害性，增强对控烟的认识；2.掌握拒绝吸烟的技巧，并扩展应对吸烟诱惑的能力；3.培养养成健康的生活习惯，提高自我保健能力；4.提高学生对健康教育的重视，把课堂所学知识运用到日常生活中。
二、教学重点：1.通过生动的案例讲解，使学生深刻认识吸烟对健康的危害；2.培养学生拒绝吸烟的能力并灵活运用。
三、教学难点：1.学会用积极的方式拒绝吸烟；2.通过角色扮演，提高学生应对吸烟诱惑的能力。
四、教学准备：1.PPT，包含烟草危害知识、控烟技巧等；2.检查有害物质的实验演示；3.角色扮演的道具。
五、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.引入话题：你们周围有人吸烟吗？你们对吸烟有什么看法？2.学生回答问题，教师引导讨论。
过渡到下一个环节。
步骤二：学习烟草危害知识（15分钟）1.使用PPT讲解吸烟的危害性，包括对呼吸系统、心血管系统、皮肤等的影响。
2.进行现场实验演示：教师拿出一支香烟并点燃，将烟雾吹入一瓶透明水中，学生观察到水的变化。
3.分组讨论：学生被要求思考吸烟对呼吸系统、心血管系统以及皮肤的具体危害，并回答相应问题。
步骤三：拒绝吸烟的技巧（15分钟）1.通过PPT介绍拒绝吸烟的技巧，如坚定表态、适时表达自己的立场等。
2.学生分小组进行角色扮演，通过不同场景模拟现实生活中的吸烟诱惑，学生扮演吸烟者和拒绝者，应对吸烟诱惑及拒绝吸烟的情景。
3.角色扮演结束后，学生反思自己的表现，教师提供反馈和指导。
步骤四：健康的生活习惯（15分钟）1.PPT介绍养成健康的生活习惯的重要性，如良好的饮食、定期锻炼、保持充足睡眠等。
2.学生参与小组讨论，讨论每个人在日常生活中如何培养健康的习惯，并列举一些实际可行的措施。
步骤五：总结（5分钟）1.教师引导学生回顾当日所学内容，回答相关问题。
2.鼓励学生以小组为单位，设计海报活动、编写口号等，将所学知识传递给更多的人。
六、板书设计：主题：健康教育控烟要点：-烟草危害-控烟技巧-健康的生活习惯七、教学反思：通过本节课的教学，学生对吸烟的危害性有了更深入的了解，能够运用拒绝吸烟的技巧，并学习到培养健康生活习惯的重要性。
控烟知识健康教育教案
控烟知识健康教育教案一、教学目标1.知识目标：了解吸烟的危害和控烟的重要性。
2.技能目标：掌握健康的生活方式，拒绝吸烟并传播控烟知识。
3.情感目标：培养学生对健康的重视和责任感。
二、教学内容1.吸烟的危害：肺癌、心脏病等健康问题。
2.吸烟的成因分析：社会环境、家庭教育等因素。
3.吸烟的宣传手段和策略分析。
4.接触吸烟的危害者并提供帮助的方法。
三、教学过程1. 探究引入（5分钟）通过展示吸烟对健康的危害的图片、视频或文章，引起学生对吸烟问题的关注和思考。
2. 知识传递（30分钟）a. 吸烟的危害•吸烟导致肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺病等健康问题。
•吸烟对妇女和儿童的危害。
•被动吸烟对非吸烟者的危害。
b. 吸烟的成因分析•社会环境对吸烟的影响。
•家庭教育与吸烟行为的关系。
c. 吸烟的宣传手段和策略分析•吸烟广告的特点和对人的影响。
•吸烟宣传手段的防范策略。
d. 接触吸烟的危害者并提供帮助的方法•如何说服吸烟者戒烟。
•资源和机构提供戒烟的帮助。
3. 情感教育（20分钟）a. 健康的生活方式•健康饮食和适量运动的重要性。
•养成良好的生活习惯和规律作息。
b. 拒绝吸烟并传播控烟知识•培养学生的自信心，拒绝吸烟的诱惑。
•传播控烟知识，影响身边的人。
4. 知识巩固与评价（10分钟）请学生讨论吸烟对个人和社会的危害，并提供防范吸烟的策略。
同时，对学生进行问答和小测验，以检查学生对控烟知识的理解和掌握程度。
四、教学手段和学具1.音视频设备：用于播放吸烟危害的图片和视频。
2.布告板和展板：用于展示控烟知识和相关资料。
3.小测验：用于检测学生对控烟知识的掌握情况。
五、教学评价1.学生在小测验中的表现。
2.学生的讨论和展示。
六、教学延伸1.组织参观无烟公共场所，如医院、图书馆等。
2.组织学生参加控烟宣传活动，如设计海报、制作宣传视频等。
七、教学反思通过本次教学，学生对吸烟的危害和控烟的重要性有了更深刻的认识。
同时，学生通过讨论和展示的方式，积极参与控烟知识的传播，培养了对健康的重视和责任感。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、背景介绍控烟教育是健康教育的重要组成部分，旨在提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力，促使他们形成健康的生活方式。
本教案旨在通过系统的控烟教育课程，帮助学生认识吸烟对健康的危害，并提供有效的戒烟方法，使学生能够远离吸烟，保持健康的生活。
二、教学目标1.了解吸烟对身体健康的危害。
2.认识吸烟对环境的污染和危害。
3.了解吸烟对个人形象和社交关系的负面影响。
4.掌握拒绝吸烟的技巧和方法。
5.了解戒烟的重要性和方法。
三、教学内容1.吸烟对身体健康的危害a.吸烟引起的疾病：肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
b.吸烟引起的其他健康问题：口腔问题、皮肤问题、生殖系统问题等。
2.吸烟对环境的污染和危害a.二手烟的危害：二手烟中的有害物质对非吸烟者的健康造成威胁。
b.吸烟引起的环境问题：烟蒂污染、火灾等。
3.吸烟对个人形象和社交关系的负面影响a.吸烟引起的口气、牙齿变黄等问题。
b.吸烟影响社交活动和人际关系。
4.拒绝吸烟的技巧和方法a.坚定立场：明确表达自己不吸烟的决心。
b.寻求支持：向家人、朋友或老师寻求帮助和支持。
c.学会说不：学习拒绝邀请吸烟的技巧。
5.戒烟的重要性和方法a.戒烟的好处：改善健康、提高生活质量。
b.戒烟的方法：逐渐减少吸烟量、戒烟药物辅助、寻求专业帮助等。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解吸烟对健康的危害和其他相关知识点，提高学生的认识水平。
2.案例分析法：通过分析真实案例，让学生深刻理解吸烟对个人形象和社交关系的负面影响。
3.角色扮演法：让学生分组进行角色扮演，模拟拒绝吸烟的场景，培养他们的拒绝技巧。
4.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨戒烟的重要性和方法，促使他们形成正确的观念。
五、教学过程1.导入：通过展示吸烟对健康的图片和数据，引起学生的兴趣和思考。
2.知识讲解：详细讲解吸烟对身体健康、环境和个人形象的危害。
3.案例分析：通过分析真实案例，让学生深入理解吸烟对社交关系的负面影响。
《控烟》主题班会教案
《控烟》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、主动控烟的良好习惯。
3. 提高学生对控烟政策的认识，增强法制观念。
二、教学内容：1. 吸烟的危害：介绍吸烟对身体健康、心理和社交方面的影响。
2. 控烟知识：讲解控烟政策、戒烟方法及同伴互助戒烟。
3. 拒绝吸烟：培养学生的自我控制能力，拒绝二手烟和诱惑。
4. 被动吸烟的危害：让学生了解二手烟对身边人的危害，提高防护意识。
5. 戒烟好处：阐述戒烟对身体健康、心理和社交的积极影响。
三、教学方法：1. 讲座法：邀请专家进行控烟知识讲座。
2. 讨论法：分组讨论吸烟的危害和控烟策略。
3. 游戏法：设计控烟主题的游戏，增强学生参与度。
4. 视频观看：播放控烟宣传视频，提高学生的认识。
5. 同伴教育：组织学生分享戒烟经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：引入控烟主题，激发学生的兴趣。
2. 讲座：邀请专家进行控烟知识讲座。
3. 讨论：分组讨论吸烟的危害和控烟策略。
4. 游戏：设计控烟主题的游戏。
5. 视频观看：播放控烟宣传视频。
6. 同伴教育：组织学生分享戒烟经验和心得。
7. 总结：回顾本次班会内容，强调控烟的重要性。
8. 布置作业：要求学生制定个人控烟计划。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况。
2. 学生认知：测试学生对吸烟危害和控烟知识的掌握程度。
3. 学生行为：评估学生在日常生活中学到的控烟行为。
4. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议。
5. 课后作业：检查学生制定的个人控烟计划执行情况。
六、教学准备：1. 资料收集：整理吸烟危害、控烟政策等相关资料。
2. 宣传材料：制作控烟宣传海报、宣传册等。
3. 游戏道具：准备控烟主题的游戏道具。
4. 视频素材：选取控烟宣传视频。
5. 讲座邀请：联系专家进行控烟知识讲座。
七、教学资源：1. 网络资源：利用网络查找相关控烟资料。
2. 图书资源：查阅吸烟危害、控烟政策等相关书籍。
《控烟》主题班会教案
《控烟》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，提高学生的健康意识。
3. 引导学生关爱他人，积极参与控烟宣传，共同营造无烟环境。
二、教学内容1. 吸烟的危害：介绍吸烟对身体健康、心理和社交方面的影响。
2. 控烟的意义：阐述控烟对于个人、家庭和社会的重要性。
3. 拒绝吸烟的方法：引导学生学会拒绝诱惑，坚持健康生活。
4. 关爱他人：提醒学生关心身边的朋友和家人，帮助他们戒烟。
5. 积极参与控烟宣传：鼓励学生参与控烟活动，提高控烟意识。
三、教学过程1. 导入：通过播放吸烟危害的短片，引起学生对控烟的关注。
2. 讲解：教师详细介绍吸烟的危害和控烟的意义。
3. 互动：学生分享自己对于吸烟的看法，讨论拒绝吸烟的方法。
4. 实践：学生分组讨论如何关爱身边吸烟的人，提出控烟宣传的建议。
四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认知程度。
2. 学生拒绝吸烟的决心和能力。
3. 学生关爱他人、参与控烟宣传的积极性。
五、教学资源1. 吸烟危害的短片或图片。
2. 控烟宣传材料（如海报、宣传册等）。
3. 小组讨论的模板或指南。
六、教学活动1. 短剧表演：学生自编自导自演关于吸烟危害的短剧，通过生动的情节引发共鸣。
2. 主题演讲：邀请学生代表进行控烟主题演讲，表达自己对控烟的看法和决心。
3. 控烟知识竞赛：组织学生进行控烟知识竞赛，测试学生对控烟知识的掌握程度。
4. 戒烟经验分享：邀请已经成功戒烟的学生或家长分享戒烟经验和心得，为学生提供实际案例。
七、教学策略1. 情境模拟：通过模拟吸烟场景，让学生深刻体验吸烟的危害，增强控烟意识。
2. 角色扮演：让学生扮演吸烟者和非吸烟者，从不同角度看待吸烟问题，培养同理心。
3. 小组讨论：组织学生分组讨论控烟措施，鼓励学生提出创新性的建议。
4. 家长参与：邀请家长参与班会，共同关注学生的控烟问题，形成家校合力。
八、教学拓展1. 参观戒烟门诊：组织学生参观戒烟门诊，了解戒烟的过程和方法。
《控烟》主题班会教案
《控烟》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：控烟2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年9月二、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，提高学生的健康意识。
3. 提高学生遵守法律法规，自觉维护公共卫生环境的意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：吸烟的危害、如何抵制烟草诱惑、法律法规的遵守。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解吸烟的危害，自觉抵制烟草诱惑。
四、教学方法1. 讨论法：让学生分组讨论吸烟的危害及如何控烟。
2. 案例分析法：通过展示吸烟危害的案例，让学生直观感受吸烟的危害。
3. 游戏法：设计控烟小游戏，增强学生的参与度和兴趣。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师播放吸烟危害的短片，让学生了解吸烟的危害。
1.2 学生分享自己对吸烟危害的认识。
2. 学习吸烟的危害（10分钟）2.1 教师讲解吸烟的危害，如损害呼吸系统、导致心血管疾病等。
2.2 学生分组讨论吸烟的危害，并分享讨论成果。
3. 讨论如何抵制烟草诱惑（10分钟）3.1 教师引导学生思考如何抵制烟草诱惑，如培养兴趣爱好、寻求支持等。
4. 学习法律法规，自觉维护公共卫生环境（10分钟）4.1 教师讲解与控烟相关的法律法规，如《烟草专卖法》《公共场所控烟条例》等。
4.2 学生讨论如何遵守法律法规，自觉维护公共卫生环境。
5.2 学生分享自己的收获和感悟。
6. 布置作业（5分钟）6.1 学生绘制控烟宣传海报。
六、教学活动：控烟宣传海报展示6.1 学生分组，每组制作一份控烟宣传海报。
6.2 学生展示自己的海报，并简要介绍海报的设计思路和控烟理念。
6.3 教师和学生共同评价各组海报的创新性、美观性和控烟意义，选出最佳海报。
七、实践活动：参观公共场所控烟情况7.1 教师组织学生参观学校附近的公共场所，如餐馆、电影院等，了解公共场所的控烟情况。
7.2 学生记录所观察到的控烟措施，如禁烟区域、禁烟标志等。
《控烟》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《控烟》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的良好习惯。
3. 增强学生的健康意识，关爱生命，关注健康。
教学重点：1. 吸烟的危害。
2. 如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
教学难点：1. 让学生深刻认识到吸烟的危害，从而自觉抵制吸烟。
2. 培养学生劝阻他人吸烟的勇气和能力。
二、教学过程1. 导入：展示吸烟危害的图片或视频，引发学生对吸烟问题的关注。
2. 新课导入：介绍吸烟的危害，如对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响。
3. 知识讲解：讲解吸烟的危害，以及如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的方法。
4. 案例分析：分析吸烟导致的典型案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
5. 互动环节：学生分组讨论，如何劝阻他人吸烟，分享自己的经验和建议。
6. 总结提升：强调吸烟的危害，以及拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的重要性。
三、教学方法1. 图片、视频等直观教学方法，引起学生兴趣。
2. 讲解法，讲解吸烟的危害及如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟。
3. 案例分析法，分析吸烟导致的典型案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
4. 小组讨论法，学生分组讨论，分享自己的经验和建议。
四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认知程度。
2. 学生是否能自觉抵制吸烟，劝阻他人吸烟。
3. 学生对健康生活方式的认同度。
五、课后作业1. 列举吸烟的危害。
2. 写一篇关于如何拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的短文。
3. 制定自己的健康生活方式，践行拒绝吸烟、劝阻他人吸烟的良好习惯。
六、教学内容1. 介绍吸烟对青少年的影响，包括身体和心理方面。
2. 分析烟草产业对经济和社会的影响。
3. 探讨吸烟与疾病之间的关系，如肺癌、心脏病等。
七、教学过程1. 导入：通过数据或报告展示吸烟对青少年的影响。
2. 新课导入：介绍烟草产业对经济和社会的影响。
3. 知识讲解：讲解吸烟与疾病之间的关系。
幼儿园控烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。
教学重点：1. 让学生了解吸烟的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 教师：PPT课件、小卡片、小奖品2. 学生：准备自己的“戒烟宣言”教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示吸烟的画面，引导学生思考：你们知道这是什么吗？为什么会有这样的画面？2. 学生回答，教师总结：这是吸烟的画面，吸烟有害健康。
二、学习吸烟的危害1. 教师讲解吸烟的危害，让学生了解吸烟对健康的严重威胁。
2. 学生讨论：吸烟有哪些危害？3. 教师总结：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病，严重危害身体健康。
三、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导学生思考：我们为什么要抵制吸烟？2. 学生讨论：抵制吸烟有什么好处？3. 教师总结：抵制吸烟可以保护我们的身体健康，减少疾病的发生，提高生活质量。
四、制定“戒烟宣言”1. 教师发放小卡片，让学生写下自己的“戒烟宣言”。
2. 学生分享自己的“戒烟宣言”，互相鼓励。
五、活动总结1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结吸烟的危害和抵制吸烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定。
六、课后作业1. 让学生回家后与家长分享本节课的内容，共同讨论如何抵制吸烟。
2. 家长签字确认，教师定期检查。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，让学生了解到吸烟对健康的严重威胁，培养了学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
在活动中，学生积极参与，分享自己的“戒烟宣言”，增强了抵制吸烟的决心。
课后，学生与家长共同讨论，提高了家庭对吸烟危害的认识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 结合学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
控烟知识安全教育教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对个人、家庭和社会的影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力，树立正确的健康观念。
3. 提高学生的自我保护意识，养成健康的生活方式。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 如何抵制烟草诱惑教学难点：1. 让学生深刻认识到吸烟的危害2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍吸烟的危害，引导学生关注这个问题。
2. 提问：同学们，你们知道吸烟有哪些危害吗？二、自主学习1. 学生阅读教材，了解吸烟的危害。
2. 学生结合自身实际，谈谈自己对吸烟危害的认识。
三、课堂讨论1. 教师提出以下问题，引导学生进行讨论：a. 吸烟对个人有哪些危害？b. 吸烟对家庭有哪些危害？c. 吸烟对社会有哪些危害？2. 学生分组讨论，每组选一名代表发言。
四、案例分析1. 教师展示吸烟导致的案例，如肺癌、心血管疾病等。
2. 学生分析案例，总结吸烟的危害。
五、如何抵制烟草诱惑1. 教师讲解抵制烟草诱惑的方法：a. 增强自我保护意识，提高对吸烟危害的认识。
b. 增强意志力，拒绝烟草诱惑。
c. 积极参加健康活动，培养良好的生活习惯。
2. 学生分享自己抵制烟草诱惑的经验。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调吸烟的危害和抵制烟草诱惑的重要性。
2. 学生反思自己是否有过吸烟的念头，如何抵制这种诱惑。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于吸烟危害的作文。
2. 家长协助监督学生，确保学生远离烟草。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况。
2. 作业完成情况：检查学生的作文，了解学生对吸烟危害的认识程度。
3. 家长反馈：了解家长对本次安全教育活动的评价。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、引言烟草使用是全球范围内的重要公共卫生问题，吸烟对个体和社会的健康造成为了严重的危害。
为了提高学生对吸烟危害的认识，培养他们拒绝吸烟的意识和能力，本教案旨在通过健康教育的方式，向学生传授关于控烟的知识和技能。
二、教学目标1. 了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟的后果。
2. 掌握拒绝吸烟的方法和技巧，提高抵制吸烟的能力。
3. 培养学生正确的健康生活态度，增强对健康的重视。
三、教学内容1. 吸烟对健康的危害a. 吸烟引起的疾病和健康问题，如肺癌、心脏病等。
b. 吸烟对周围人的影响，如二手烟的危害。
c. 吸烟对个人外貌的影响，如黄牙、皮肤变差等。
2. 拒绝吸烟的方法和技巧a. 坚定的拒绝态度和语言表达，如说“不”。
b. 寻求支持和匡助，如与家人、朋友交流。
c. 分辨各种吸烟诱惑的手段，如广告、同伴影响等。
3. 健康生活态度的培养a. 认识到健康的重要性，如养成良好的饮食和运动习惯。
b. 意识到自己对健康的责任，如遵守公共场所的控烟规定。
c. 了解其他有害习惯，如酗酒、吸毒等，并拒绝参预。
四、教学方法与步骤1. 探索式教学a. 引入问题：你知道吸烟对健康有哪些危害吗？b. 学生小组讨论，采集吸烟对健康的危害，并展示给全班。
c. 教师引导学生总结吸烟对健康的危害，并进行讲解和补充。
2. 情景摹拟教学a. 观看吸烟对周围人的影响的视频素材。
b. 学生分组进行角色扮演，摹拟拒绝吸烟的情景。
c. 学生展示扮演的情景，并进行讨论和反思。
3. 讲解式教学a. 通过图片、视频等多媒体资料，展示吸烟对个人外貌的影响。
b. 教师讲解拒绝吸烟的方法和技巧，如坚定态度、语言表达等。
c. 学生进行小组活动，讨论各种吸烟诱惑的手段，并提出应对策略。
4. 合作学习a. 学生小组合作，采集和整理健康生活态度的相关资料。
b. 学生展示合作成果，并进行班级评议和交流。
五、教学评价1. 学生作品评价a. 学生小组采集的吸烟对健康的危害资料。
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（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）
（三）、吸烟的危害
1.吸烟对精神上的危害：「吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。
地点
班级教室
依据：
中小学健康教育指导纲要
目标
1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2.拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
吸烟的危害
（一）吸烟对精神上的危害：「吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，
3.尼古丁使血液黏性增加，令胆固醇积聚于血管内，增加血管闭塞的机会。
4.血压上升，心跳加速。
5.胃酸分泌增加，吸烟者容易患上胃溃疡。
6.阻碍氧气的输送。
2）一氧化碳
1.一氧化碳减慢血液循环、令脂肪积聚、血管闭塞、增加冠心病的机会。
2.长期吸入的一氧化碳，会令血液中的氧份下降，使人容易气速，减低运动力和加速衰老。大量吸入可导致心脏、脑部等器官出现缺氧情况。
3尼古丁使血液黏性增加，令胆固醇积聚于血管内，增加血管闭塞的机会。
4血压上升，心跳加速。
5胃酸分泌增加，吸烟者容易患上胃溃疡。
6阻碍氧气的输送。
2肪积聚、血管闭塞、增加冠心病的机会。
2长期吸入的一氧化碳，会令血液中的氧份下降，使人容易气速，减低运动力和加速衰老。大量吸入可导致心脏、脑部等器官出现缺氧情况。
怀集县怀城镇城南初级中学健康教育教案
授课对象
（年级、班别）
年级；八 班别：（5）班
计划授课主题
控烟健康教育专题
健康教育形式
班级授课
目的、预期目标
目的：教育学生深入认识吸烟的危害预期目标：拒绝吸烟
辅助教具
一体机
计划授课人数
约人/班，共49人
计划授课
日期安排
2018年5月
计划授课时间数（小时）
0.6小时/班
教学设计（详写如何开展：如引入、图画、设疑）
控烟健康教育教案
怀集县城城南初级中学八5班
一、教育目的：
1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2.拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
二、活动准备：
学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。
三、活动过程：
（一）、导入
1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。
走上违法犯罪的道路。
（二）吸烟对身体健康的影响：
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。以下列出香烟的成份及对身体健康的影响：
1） 尼古丁
1.导致上瘾的成份。
2.每支烟含1~1.5 毫克尼古丁，其中24%由吸烟者抽烟时直接吸收，如同时间吸入60~70毫克会引致死亡。
黎碧青
四、如何拒绝吸二手烟？
学生各抒己见，说说如何劝解大人不吸烟
碰到吸烟场所，如何避免吸到二手烟
五、老师总结
教学后记：让学生认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。懂得“一人吸烟、危害全家”的道理。
授课重点、
难点分析
教学重点：明白吸烟的危害
教学难点:让自己以及劝周围人远离香烟
授课教师签名
2.吸烟对身体健康的影响：
一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。以下列出：了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响、身体的影响
1）尼古丁
1导致上瘾的成份。
2每支烟含1~1.5毫克尼古丁，其中24%由吸烟者抽烟时直接吸收，如同时间吸入60~70毫克会引致死亡。